幼儿园里的男老师.书的读后感
爱是真正的老师 偶然间，看到一篇文章，题目是《爱是最好的老师》，感觉不错，文章是这样的： “许多年前，有一个叫约翰·霍普金的教授给他的毕业生布置了这样的作业：去贫民窟，找200个年龄在12岁到16岁之间的男孩，调查他们的家庭背景和成长环境，然后预测他们的未来。
“那些学生运用社会统计学知识，设计了问题，跟男孩们进行了交谈，分析各种数据，最后得出结论：那些男孩中有90％的人将有一段在监狱服刑的经历。
“25年后，教授给另一批学生也布置了一个作业：检验25年前的预测是否正确。
学生们又来到贫民窟。
以前的男孩都已经长大成人了。
有的还在那里住着，有的搬走了，还有的已经去世了。
但最终学生们还是与原来的200个男孩中的180个取得了联系。
他们发现其中只有4人曾经进过监狱。
“为什么那些男孩住在犯罪多发的地方却有这么好的成长记录呢
研究人员感到很纳闷也很吃惊，后来他们被告知：有一个老师当年教过那些孩子…… “通过进一步调查，他们发现75％的孩子都是一个妇女教过的。
研究人员在一个“退休教师之家”找到了那个妇女。
究竟那个妇女是怎样把良好的影响带给那些孩子的
为什么这么多年过去了，那些孩子还记着那个妇女
研究人员迫切地想知道这些问题的答案。
“不知道，”妇女说，“我真的回答不了你们。
”她回想起多年前和孩子们在一起的情景，脸上浮起了笑容，自言自语地说：“我只是很爱那些孩子……” 爱是一个生命喜欢另一个生命的情感、是一种平等关系、是整体接纳、是无条件的、不求回报的，这样的爱才能够潜移默化地传递给孩子并深刻地影响他们。
当孩子体会到我们的爱时，他们就会以同样的方式回馈给我们，即使我们不能满足孩子的物质愿望，他们依然会爱我们。
因为，这时他们已经知道，他们拥有了世界上最珍贵的礼物，那就是远比物质更值得人珍惜的——真实的爱。
我们在工作中，给予孩子无限的爱，才能让孩子们感受到学习的快乐，享受到成长的幸福，才能让家长心存感激，也许我们在工作中有过份的举止，有过激的言行，给孩子的心灵造成了伤害，给家长带来了不良的影响。
爱是一笔无形的资产，爱是一笔宝贵的财富。
只有对别人付出爱，才能得到更好的回报。
不要把爱的方式当作爱。
而给他们真实的需要，真正的爱
和孩子聊天的乐趣 虽然是大班的孩子，但他们的语言表达能力很差。
所以我会经常和他们聊天，在聊天的时候我发现了孩子们不少的兴趣及他们心里的想法。
原本以为他们是快乐没有烦恼的，聊天后却发现他们幼小的心里也有许多烦心事。
和孩子们聊天让他们的普通话也有了进步，孩子们逐渐也喜欢和我聊天。
通过聊天我知道了他们喜欢动画片，知道他们喜欢听故事，也知道了他们喜欢和班里的谁是好朋友，及对父母的评论等。
孩子们很能说，也很想说。
但有时候是活动限制了他们，使他们没有机会表达自己的想法，所以在活动课中，孩子们自然也就说的少了。
多鼓励少批评 对于幼儿园的孩子来说，爱玩是他们的天性，孩子们之间肯定会有很多矛盾，因为每个孩子在家里都是小皇帝，而小班的孩子的孩子更是如此，他们的独立性较差，但自私心理强。
很多时候都是因为一些小事动手，对他们进行友爱教育也起不到很好的作用。
对于活动不认真或接受能力差的幼儿，我们教师的态度是批评多，鼓励少，不能让孩子感受到一种被关爱的情感。
这样，孩子们积极性会降低，以后也就更赶不上其他孩子了。
不管孩子表现怎样，他们都是纯真的，不懂得受约束。
所以我们应该给孩子们更多的爱和关注，让孩子对教师有一种爱，这样才可以和孩子相处的更好。
被孩子们感动从这时开始 由于长期从事教学工作，落下了一上火嗓子就发疼、肩膀也酸疼的毛病，疼起来时我自己经常转动一下脖子，捏捏捶捶那酸疼的肩膀。
一天，我到班内听课，坐久了，下课后自己用书本在捶我发疼的肩膀，正在玩耍的晓云看到了很高兴地走过来给我捶肩膀，说：“老师，你肩膀疼吗
我给你捶捶。
”但孩子太小，小手太小，根本不会捶。
这时，又一个男小朋友看见了，走过来说：“不是这样捶，这样捶不管用的。
”又转过身来用很甜的声音说：“老师，我劲大，我会捶，我来给你捶捶吧，我爸爸下班后经常让我捶，还表扬我捶得很好呢。
”我听了，开心地笑容挂在了脸上。
这时，其他孩子也围拢来，你一言，我一语：“老师，我会，我妈妈去棚里干活很累，我也帮妈妈捶过。
”“老师，我给你捶吧。
”…… 我忽然发现孩子们是多么可爱呀，感恩之心在他们的幼小的心里已生根发芽，心里一阵阵发热，感觉肩膀已经不疼了，我被孩子们所感动，也从这时开始了……
《怎么说话孩子才会听》读后感 幼儿园教师
《如何说孩子才会听 怎么听孩子才肯说》读后感这本书我看了好几遍了，自然知道了其美妙的做法，大多数情况下，使用这里的方法都很奏效，可是遇到紧急的情况时，没有时间和孩子周旋时，我还是会不由自主地返回到控制孩子，命令孩子的老状态。
本书是我所看过的家教书中最仔细与实用的，书中有许多具体的例子来说明这些美妙的解决办法，不过我也有自己的看法。
作为繁忙的父母，我们常常处在工作的巨大压力之下，而孩子常常也处在学习和考试的巨大压力之下，在这种双重压力下，有时耐心地倾听孩子，或者耐心等孩子发泄好他们的情绪，还真是一种奢侈。
所以看这本书的时候，对有用的内容我都是标注出来。
因为在与孩子相处中，总是有很多的不融洽，所以在日常也开始试用书中的方法，大都能起到较好的效果。
父母态度的改变、讲话方式与语气的不同尽会有如此神奇的作用，促使我认真、细致的看完了全书，并对书中的精华加以记录，用于提醒自己。
有时候，文字比口头说更有效。
“说话的态度和所说的话一样重要。
父母厌恶的眼神、轻蔑的语调能很深地伤害到孩子。
有时候“请”会导致不够严格，如果你想马上做一件事，最好语气坚定，不要恳求。
经常挨批主的孩子会比较敏感，需要更多的关注和认可。
当你提醒孩子两三遍以后，就别再说了，而要向他确认是不是听见了。
”我们的目的在于培养孩子的进取心、主动性、责任心、幽默感以及体谅他人需求的能力。
我们想找到一种语言，培养孩子的自尊，让他们的心灵不受伤害。
我们想建立一种情感的氛围，鼓励孩子与我们合作，因为他们关心自己，也关心我们。
我们想树立一个榜样，在相互尊重的平台上与人沟通，无论是在童年、叛逆的青春期，还是长大成人以后都是能受用。
“父母要把握说话语气。
”我想，作为一个老师，“恰到好处”的语气同样重要。
所谓语气“恰到好处”就是说，老师要将商量、鼓励、信任的语气用在最合适的地方。
因为即使是同样的话，用不同的语气说，会带来不同的效果。
比如，孩子没考好时，如果老师用质问指责的语气说：“怎么就考这么点成绩
”会让孩子觉得潜台词就是“你怎么这么笨
”被人贴上了“笨”的标签，什么自信心都会受挫。
如果换上一种柔和、鼓励的语气：“怎么就考了这么点成绩呢
”就表示潜台词是“没关系，咱们来找找原因，下次好好考。
”这么做的时间长了，就算是再没自信的孩子，慢慢也会信心倍增。
教育是慢的艺术——这是一本书的书名，说得非常好，很对。
可是生活是快节奏的，教育不是在真空中，协调好“尊重孩子、体谅孩子，让孩子自主地成长”和“有效地教育孩子”这一对矛盾并不是一件容易的事情。
教育是中庸的艺术——我想这可能更贴切一些，我们常常处于矛盾之中，教育就是要在各种解决方法中，找到一个合适的度，让孩子享受到各种方法的好处，而尽可能地避免坏处。
这就是教育的中庸艺术。
“承认孩子的感受，是我们可以给予孩子的最好的礼物。
我们帮孩子认识了他们的内心世界，而一旦他们清楚地了解了他们内心世界的现实状况，他们就会鼓起勇气去面对问题。
”我想正确的教育观念也会是在这个过程中受到潜移默化的影响的吧。
有很多地方，都会让我觉得眼前一亮，好象心中茅塞顿开，或者说，更加坚定了我以前已经建立起来的某些观念。
我想在今后的教学中，这些思想和方法也将会带给我和学生之间融恰的相处。
新学期的校园将会又迎来天真、可爱的学生们，可能也会有些任性、调皮，而我将会带领他们在新校园里慢慢长大。
在这本书中所学到的，以后会在工作中帮助我教育我的学生，也会帮助我在生活中，关注每一个孩子，使他们健康成长。
想看一本书，认认真真地写一篇读后感，有没有什么推荐的书呢
那时，我才上一年级还不懂事，学习极差。
就在那时，老师给了我一份“大礼”，令我霎时掉下地狱，但也是从那时起，这份礼物让我一步步地走向天堂…… 一年级，我就出师不利，遇到了一位十分严厉甚至有些残暴的数学老师。
本来就对数学不太感兴趣的我遇到了她，无异于雪上加霜。
她竣冷的外表里透出强烈的自尊心，再看看她凸出的嘴，不难想象，她有多么凶恶。
果然，她对于常不交作业、对数学爱理不理的我特别“关照”。
只要我一有风吹草动，她那恶狠狠的手掌便向我强攻过来，还要加上一些不堪入耳的话语……让我真不敢相信，这就是人们心目中的园丁
如果说幼儿园的阿姨是在山上与我玩耍的好伙伴，那么我的这位数学老师就是把我推下山崖的人
慢慢地，我成了班里名副其实的差生，对于她的打骂也习以为常。
她也认为这样下去不是办法，于是便想出了一个高招…… 父母对我非常好，所以我一般都把大大小小的数学考试瞒起来。
一天，老师把我叫到办公室里，说要给我一份“礼物”。
她拿出一张纸条，让我带给父母看。
我也没多想，便高兴地交给了父母，他们看完便一同出去了。
这时，我才仔细看那张纸条，我只觉得头脑“嗡”的一声
那上面竟然写着：“我是周楠的老师，请你们到我办公室来一趟。
”我愣了，父母要是知道我的程度如此之差，可怎么了得
不一会，他们回来了，若有所思地看着我，刚想说点什么，又吞了回去，紧接着便叹了口气，走了。
第二天来到学校，她对我冷漠依然，而且好像多了一份轻蔑。
放学了，我背着书包慢慢地走着，我不敢回家，就坐在一个偏僻的角落里。
我眼睛红红的、湿湿的，想哭，但我极力克制着自己，可又怎么能不哭呢
我学习差，没有人玩，老师对我不好，连对我那么好的父母也唉声叹气的，慢慢地我逐渐由伤心转为愤怒；你让我的父母对我唉声叹气，但我偏要让他们昂首挺胸
我为什么学不好，我就不信，我就要学好给你们看
我拭干眼泪，充满自信地眨了眨眼。
工夫不负有心人，数学的最终成绩出来了，97分。
我第一个要给人看的就是父母。
在回家的路上，我脸上全是泪，但没哭。
从感情上讲，我可能会有些恨她——我的数学老师，可理智告诉我应该感谢她，不，确切地说应该感谢她的那份“礼物”。
爱的教育每一章的好句以及概括还有读后感...急需啊....
儿童读什么故事书好
其实这要看具体看几岁了，还有是男宝宝还是女宝宝了
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求帮写一篇读后感。
有加分噢
，我是一名幼师，首先很高兴你孩上幼儿园了希下的建议能对你有用心理准备有： 1.宝知道为什么要上幼儿园 2.参观幼儿园，让宝宝知道幼儿园是个什么样的地方 3.让宝宝了解上幼儿园的好处 4.培养好的生活习惯，调整作息时间与幼儿园基本一致 5.让宝宝知道每天妈妈都会去接他，妈妈很爱他 6.让宝宝知道老师象妈妈一样爱他，要信任老师 物质上的准备有： 1.书包 2.两套衣裤、袜子 3.手绢 （当然所有物品无论大小全部绣上名字） 具体的东西每个幼儿园都不大一样，最好提前问下。
另外应教会宝宝自理能力：如进餐、如厕、穿脱衣服、洗手、喝水等 1、教孩子独立吃饭。
学会用勺子自己舀饭菜。
即使是吃得满地都是饭粒也没关系，到了幼儿园里老师会想办法，帮助他吃得干净些。
2、想小便的时候，跟老师说。
有些孩子刚入园时不会自己大小便，没有爸妈提醒，又不敢告诉老师，因而憋着，或干脆拉到裤子里。
因此在入园前，必须训练孩子需要大小便时会主动向成人讲出，并且知道大小便的方法。
3、训练孩子在口渴时会向成人要水喝，或自己主动去喝水。
4、训练孩子当感到不舒服时会说出或用手指出具体的部位（例如头痛、肚子痛等）。
这一点非常重要，利于老师及时采取应对措施。
5、会穿脱简单的衣裤。
6、教孩子大声清楚地表达自己的意思。
在日常生活中，有意识地教孩子做一些这方面的沟通：“告诉妈妈，你想干什么
”、“你刚才玩什么呀，给爸爸讲讲好吗
”…… 孩子掌握一些独立生活的本领后，会更顺利地适应幼儿园生活，增强自信心。
交往能力：主动向成人表达需求，与同伴友好相处 增强免疫力：入园前2-3个月开始添加营养或保健类食品：初乳制品、含锌高的食品…… 其它：保障安全，教会宝宝跟着目标走，不乱跑……第一天入园 1.前一天晚上早点入睡 2.及时大便 3.早上自然醒来，家长要用愉快的情绪感染宝宝 4.不要在家吃早餐，尤其是喝奶 5.把宝宝交给老师，愉快的说“再见”，然后马上离开 6.在宝宝面前对老师表现出充分的信任和友好 切忌 1.在宝宝面前表示留恋 2.趴窗偷看 3.呵斥宝宝“再哭我就不接你了” 4.不听话就让老师管你 离园 1.准时接宝宝，不可以迟到 2.不要流露出过多的思念，让宝宝感觉到，妈妈信任这个幼儿园、信任老师 3.与老师交流宝宝在园情况 4.带宝宝在幼儿园里玩一会儿切忌 1.“有没有人欺负你
” 2.“你吃饱了吗
” 3.“宝贝，让你受委屈了” 回家 1.多喝水、吃水果 2.聊一聊老师和小朋友 3.玩过什么玩具，做过什么事情 4.幼儿园什么东西好吃 5.晚上早一些入睡 切忌 1.用买零食和玩具来补偿宝宝 2.“如果你明天上幼儿园，我就给~~~” 3.欺骗宝宝“我们明天不上幼儿园” 4.“明天妈妈第一个接你”
《了不起的小叶子—最有意义的礼物》读后感
《了不起的小叶子》读后感 这个假期，我看了妈妈送给我的一本书—《了不起的小叶子>>，我很感兴趣，所以认认真真的从头看到尾。
书中讲的是小叶子在学校的故事，因为她上课不认真听讲，而被罚坐“0号宝座”（就是给上课调皮捣蛋，影响课堂纪律的同学坐的位置）。
但她幽默顽皮的说：“零号宝座非常好，因为既能看清黑板上的字，又离老师近，还能够闻到香水味。
”有一次，新来的赖老师教我们画蛤蟆，同学们画了很多畸形怪状的蛤蟆，等到第2节课的时候，有一个同学把一只真的蛤蟆放到了老师面前，把老师吓的随着蛤蟆的蹦跳到处躲闪，小叶子幽默的说：“原来老师也怕蛤蟆。
”在老师要走的时候，同学们送给老师一个发条驱动的蛤蟆，老师非常的感动。
还有一次，一些外国小朋友来到幼儿园，老师让每个小朋友亲手做一份礼物送给外国小朋友，开始小叶子不知做什么好，后来在爸爸的启发下，买了一个大红灯笼，送给了德国的校长。
后来小叶子又和外国的小朋友一起上课，做陶艺，举办文艺晚会，一起参观博物馆等，德国小朋友还给小叶子邮来亲手做的手工巧克力，小叶子觉得亲手做的礼物虽然不完美，却是最有意义的礼物。
读了这本书让我感觉到，小叶子是一个迷迷糊糊.大大咧咧的可爱的小女生，但她纯真善良，真诚待人，她乐观开朗，对周围的一切都抱有好奇的心里。
勇往直前，不怕困难的精神非常值得我们学习，所以，有时候她又让人觉得挺了不起的。
我们要向小叶子那样，遇到困难认真的去解决，对待老师要尊重，对待同学朋友要热情。
我们不一定都是优等生，只要我们努力了就好。
我们成长的路还很长，还有许多困难，但只要我们努力，就一定会成功。
写一篇500字的作文 题目:我的礼物
每年过生日，亲人朋友们都会来我家，给我带来生日礼物。
什么娃娃公仔、笔记本、课外书全部堆在一起，都可以组成一座五彩斑斓的“小山”。
我常常兴奋地恨不得当场拆开礼物，看看收到了什么，但出于礼貌，我忍住了。
好容易又盼到新年。
新年到，我的生日也到了。
跟往常一样，我收到的生日礼物仍然堆如小山。
生日宴过后，我送走了客人，躺在软绵绵的沙发上舒舒服服地看电视。
突然，妈妈把我拉到了我堆满礼物的房间里，坐在床上。
我有点儿害怕，一般妈妈做出这样的动作肯定使我犯了什么错。
妈妈似乎看出了我的心思，微微笑了笑，和蔼地对我说：“婷婷啊，妈妈这次并不是打算要批评你，而是要教会你一样重要的东西。
”我听了妈妈的话，紧张的心从万丈高空一下掉到了水泥地板上。
我问妈妈：“什么重要的东西啊
”妈妈说：“这个重要的东西就是感恩。
”我心不在焉地答了一句：“这谁都会啊，幼儿园就开始教
”妈妈又笑了笑，说：“那我看你在收到别人礼物时好像没有说一句‘谢谢’啊
别人为你选、买、包礼物用了多少心血和时间，你这样接受别人的礼物，其实是无异于浪费别人的心血啊
”说完，妈妈走了出去，留下了躺在床上深思的我。
散文吧原创 第二天，妈妈突然说要带我去买新年礼物给表妹，我很好奇：新年不是都快过完了吗，怎么妈妈现在才来买新年礼物啊
我跟着妈妈出了门。
妈妈先带我来到商场。
我们在各个地方转了好几遍，差不多用了一个小时，我们才选定买一个美羊羊的玩具公仔送给表妹。
我们又挑了一种好看的礼物盒，包好来，打上蝴蝶结，疲倦地会到了家。
我一回家就躺在了沙发上，说：“好累啊，我的脚都酸死了，好累啊
”妈妈看着我，温和地说：“现在你明白了吧
你接到礼物只需几秒钟，而送你礼物的人却要为此花费很多时间。
”妈妈说完，走进了主卧室。
是啊
我们接到礼物很简单，但送礼物却很难，我们何尝不去感谢那些送我们礼物的人呢
我们应该身怀感恩之情，对送我们礼物的人道一声真诚的“谢谢”。
生活中也是如此，我们要学会感恩，有一颗感恩的心，身怀感恩之情，让我们的生活更加美好
