求偷影子的人读后感
500字
一天早晨，青蛙武士练武功的时候看到自己的影子又高又大，比印象中的蛤蟆武士高出许多，青蛙武士信心倍增，觉得战胜蛤蟆的时候到了。
于是，盲目自大的青蛙决定找蛤蟆比试一场，结果惨败而归。
青蛙武士怎么也不明白，自己影子那么高大，怎么就打不过蛤蟆呢
有一只青蛙，非常喜欢练武功，他喜欢大家叫他“青蛙武士”。
青蛙信誓旦旦地说：“蛤蟆武士是个很厉害的家伙，他不但身材高大，而且武功一流。
但是，我一定要打败他
” 说完，青蛙挥着他的细胳膊细腿，继续埋头苦练武功。
可是，他的进步不快。
有一天早晨，青蛙正在练武功的时候，看到了自己的影子。
早晨的阳光，把他的影子拖得很长很长。
“啊，看了我的影子，我才知道，原来我是这么高大啊
”青蛙满意地欣赏着影子里的自己，开心地说道。
青蛙想起来，以前看到蛤蟆武士，好像还没有自己的影子一半高大呢
“是战胜蛤蟆武士的时候了
”青蛙得意地对自己说。
他自信满满地向蛤蟆的家走去。
蛤蟆的家很远，一直走到中午，他才来到蛤蟆的家门口。
“蛤蟆，快快出来投降吧
”青蛙叫着，“我才是最高大的武士
” 蛤蟆正在午睡呢，被青蛙的叫声吵醒了，显得非常不高兴。
蛤蟆不耐烦地打开门，怒气冲冲地问道：“你刚才说什么
” 青蛙双手抱在胸前，不屑地说着：“我说，我才是最高大的武士。
不信，你看看我的影子。
” 蛤蟆听了，哈哈大笑：“就你这么一个小不点，怎么跟我比呢
” 青蛙一听，忙回头看看自己的影子，只见自己的影子短短的、小小的。
青蛙难以置信：“啊，我什么时候又变小了
” 蛤蟆得意地问道：“怎么样
你还要跟我比吗
” 青蛙不能退却，他不顾一切地冲上去。
可是，无论青蛙怎么推蛤蟆，蛤蟆仍然站在那里，动也不动。
接着，蛤蟆在青蛙再次出掌的时候，腹部一鼓气，轻轻一弹，青蛙就一个跟头摔出去老远。
“看起来，我现在还斗不过蛤蟆武士。
”青蛙心想。
青蛙摸着摔痛的屁股，赶紧逃了回去。
青蛙往回走。
走呀，走呀，走到傍晚，他看到自己的影子，发现自己又变得高大了。
青蛙怎么也想不明白：“我那么高大，为什么见到蛤蟆就变小了呢
怎么会打不过蛤蟆呢
”
狐狸和它的影子读后感
1.今天，我在《伊索寓言》这本书中读到了一个故事，故事的名字叫《狐狸和樵夫》。
故事的内容是：一只狐狸为了躲避猎人的追赶而四处逃窜，正巧遇见了一个樵夫，狐狸便请求樵夫让它躲藏起来。
樵夫同意了，他让狐狸去他的一个小屋躲起来。
过了一会儿，许多猎人赶来，他们向樵夫打听狐狸的下落。
樵夫一边大声地说“不知道”，一边用手示意狐狸在他的小屋。
猎人们相信了樵夫的话，却没有留意到他的手势。
等到猎人走远，狐狸起身从小屋出来了，什么也没说就向森林深处走去。
樵夫责怪那只狐狸忘恩负义，说自己救了它一命，而狐狸竟然连一点谢意都没有。
狐狸回答说：“如果你的语言和手势是一样的话，我一定会好好地谢谢你的!” 从这个故事中，我懂得了：有些人，嘴上说一套，做的又是另一套;即言行不一。
这样的人真可恶，我们绝对不能做这样的人! 2.从前，几个猎人盯上了一狐狸，狐狸要樵夫把 自己藏起来，樵夫答应了。
猎人来了，他们向 樵夫打听狐狸的下落。
樵夫回答说没看见。
但手指了指狐狸的藏身之处。
可是，猎人却 没有留意他的手势，便另找路去追了。
樵夫哪里知道，他的所作所为被狐狸看得清清楚楚。
等猎人走远了之后，狐狸二话不说就走了。
樵夫明白了，他只好哑口无言，目送狐狸离去。
这个故事告诉我们∶做人要表里如一，不能当面说好话，背后又在做坏事。
常言道，“若要人不知，除非己莫为。
”做坏事的人总会被人抓住把柄，原形毕露的。
3.猎人追赶狐狸，狐狸碰见了樵夫。
狐狸向樵夫求助，樵夫答应了。
樵夫让狐狸藏了起来。
樵夫对猎人大声地说没看见，却又悄悄用手指着狐狸的藏身之处。
这个故事告诉我们：樵夫是一个不守信用的人。
我认为说过的话要遵守，答应别人的事情要做到，要当一个诚实守信的人。
“书读百遍，其义自见。
”意思是说要多读书，反复地读，就能理解它的意思。
在我小小孩的时候，爸爸、妈妈就培养我读书的习惯。
通过读书，我学到了很多知识，懂得了很多道理。
现在，我写起日记来一点都不害怕。
4.今天，我读了<>中的<>的故事。
它讲的是狐狸为了躲避猎人的追赶请求樵夫让它藏起来，樵夫就叫狐狸去小屋里躲起来。
猎人来的时候，樵夫嘴里大声说不知道，却打手势告诉了猎人狐狸躲藏的地方，害得狐狸差点被猎人抓走。
读了这个故事，我懂得了：言行要一致。
以前，我总是答应妈妈要认真做作业，可是一看到妈妈在看电视，我也赶紧跟着看了起来，把答应妈妈的事忘到九宵云外去了。
现在我读了这个故事以后，我再也不那样做了，我要做个言行一致，认真学习的好孩子。
5.猎人追赶狐狸，狐狸碰见了樵夫。
狐狸向樵夫求助，樵夫答应了。
樵夫让狐狸藏了起来。
樵夫对猎人大声地说没看见，却又悄悄用手指着狐狸的藏身之处。
这个故事告诉我们：樵夫是一个不守信用的人。
我认为说过的话要遵守，答应别人的事情要做到，要当一个诚实守信的人。
中学生一分钟播报偷影子的人读后感怎么写
篇一：偷影子的人读后感有些人只拥吻影子，于是只有幸福的幻影。
爱情里最需要的，是想象力，每个人必须用尽全力和全部的想象力来塑造对方，并丝毫不向现实低头，那么当双方的幻想相遇........就再也没有比这更美的景象了。
人要学会克服恐惧，面对现实；才会成长。
预知深爱的人的未来，其实并不一定快乐。
最棒的回忆就在当下，在眼前，而且这会是人生最美的时光一部分的自我遗落在离开的人身上，就像爱情 忧愁，这是友谊的愁绪，千万不要跟别人产生牵绊，风险太大了。
“你偷走了我的影子，不论你在哪里，我都会一直想着你”。
生命中某些珍贵的片刻，其实都来自于一些微不足道的小事。
成长中的子女出于一种近乎纯然的私心，对父母总是不太热络。
大城市让人抓狂，它榨干i的灵魂，又像吐口香糖般把它吐出来人们常常把一些小事抛在脑后，一些生命的片刻烙印在时光的尘埃里，我们可以试着忽略，但这些微不足道的小事却一点一滴形成一条链子，将你牢牢与过去连在一起。
好好享受青春吧，你不知道它流逝的多快速篇二：偷影子的人读后感最棒的回忆就在当下，在眼前，而且这会是人生最美好的时光——偷影子的人如果头天晚上流泪，第二天铁定赖床，今天早上我8点才爬起来，却保持着满足的欣喜。
也是这本书让我理解了忧而不伤，含泪回味中更多了一份对于温婉的感动。
饱满的童年记忆很多人追问为何学了艺术教育却没有坚持这份工作，多是以“没有想过谋生，只是想可以带着儿子漫无天际的作画”为答。
不过也这是我最真切的感受，一直固执的认为没有想象力的童年是极其灰暗的，而激发儿童想象力最好的方式则是涂鸦，五彩缤纷的世界在他们面前一点点展现，直到生活的终点……整部小说最喜欢的还是主人公的童年，如梦幻一般，充斥着画面感的文字带给我是一幅幅场景图，仿佛生活的蒙太奇，在他的视觉和感受中，自己童年的那一幕幕活灵活现的展现在眼前。
回不去的曾经，也只因为曾经无忧无虑的美好，我们才一遍遍追忆。
打动我的多是细节，好像里面的很多故事自己的童年也有过，或者是类似经历的。
主人公因为12月出生早上了半年学，成为班级中最弱者，我想到电视剧《手机》中严守一奶奶去世的遗言，让严实晚上学不要学他爸爸那样在班级里因为弱小受人欺负。
而小主人公这种淡淡的忧伤却因为他可以偷别人影子读懂别人愁绪而转化为一种伸出援手的友爱，不自觉的将一种负担升华成美好。
从伊丽莎白到克蕾儿，还有伊凡、马格、尼克简单的人物关系，因为影子勾画成一个丰富多彩的童年，愿，在这里，你也可以读到你自己。
美妙的亲情有一天她小心翼翼地擦拭茶壶，一边对着它说话，最后把茶壶放回阳台时，不但祝它有愉快的一天，还把壶嘴转向外，让它欣赏风景……偷影子的人有这么一个有爱的妈妈，生活怎么会不多姿多彩呢，更有趣的是她是可以一起分享秘密的人，“妈妈”离开消息传来，我就开始流泪了，含泪读完的以后篇幅。
如此的亲情却缺失了父爱，也是主人公一辈子的痛，我能理解那种渴望长大的年纪却因为想给爸爸最好的印象尽最大限度的收拾衣服的憧憬，也能理解“爸爸”爱上其他女人的离开，可是我不知道为何妈妈会储藏了“爸爸”那么多年的关爱以及“爸爸”离开的决然。
不知道是不是教育的背景，我很失望于有未成年孩子的婚姻破裂，大人怎么都行，但是孩子的内心，谁来关注呢
爱情，仿佛影子一样，如果你踩中了，就请带走我的心。
关于爱情的篇幅很多，可是我希望是你自己感受的，至于我的，我只想说：我不能用风筝写出“我想你” ，可我会静静的等待……篇三：偷影子的人读后感《偷影子的人》是由法国作家马克.李维写的，书的封面上印着这样一行字“一部令整个法国为之动容的温情疗愈小说”，许是太久没看过这样的小说了，就拿起书看了起来，没想到自己一气呵成把整本书都看完了。
看完后心情很是愉悦欢快。
大概讲一下主要的内容：一个在班上经常被欺凌的男孩有一天发现自己拥有别人所不具备的特异功能--能偷别人的影子，当他的影子和别人的影子重叠的时候，男孩就能够知道他人心中的真实想法。
当他发现自己有这样的一种奇异的能力后，他慢慢地成为帮助身边的人的心灵伙伴，为偷来的影子带去了生命中的一点点光芒，这种能力从童年伴随他到长大成人，在这个过程中，所记述男孩与妈妈之间的亲情为人动容，妈妈的老去也让人落泪；男孩与自己从小的玩伴之间的友情，至真至诚；最后，男孩在苏菲与克蕾儿的爱情抉择，告诉了我，选择自己心中最放不下的那个，不要被暂时的假象的爱迷惑了自己的心。
而这种选择付出的代价是痛心的，庆幸的是，最后故事是个美好的结局。
看完这本书后的感悟总结如下：整本书，所有的事件，作者娓娓道来，在描写男孩童年的那段内容中，充满着童年的欢快和天真，让我不知不觉中也跟随这样的描述想起那些童年的欢乐时光。
男孩拥有的超然的能力，其实也是透过“偷影子”这一特别的功能来告诉读者，不管在你面前的人显得多么的跋扈嚣张，就像欺负男孩的马格，一个高大打篮球很厉害喜欢着自己也喜欢的伊丽莎白的大男孩，也有自己心中的痛楚，他内心真实的世界并非像在大家面前的那么强大。
记得柴静《看见》书中也提到类似的这个道理，我们看到的很多事情其实仅仅是事件的表面，今天我们看到的是弱者被欺凌，但在被欺凌的背后又有哪些不为人知的隐情。
这也让我明白，在这个世界存活着，少点计较，要多站在对方的角度去看待问题，怀着理解、宽容的心去谅解他人的缺点、过失。
而不是用自己定下的标准去指责抱怨对方。
在这个越来越强调“自我”的年代，作者能通过这些小细节告诉我们这样的道理，实属不易，也点中了点。
书中还讲述了男孩偷了好友吕克的影子，知道吕克内心十分渴望能够像他一样当一名医生，不希望在老家当个小小的面包师，男孩劝服了吕克的父亲让他去所在的城市学医，而当吕克终于实现自己的愿望的时候，才发现其实他并不喜欢这个身份，最后他选择回到那个一早就有人来买他的蛋糕并且让他心里感觉到幸福的面包店里当一名小小的面包师傅，给心爱的女人做各式各样好吃的蛋糕甜点。
这件事情挺耐人寻味的，特别是我们现在处于的这个位置--应届毕业生，在这个找工作，略带迷茫，看着别人工作心痒痒却苦于心仪的公司还不给个电话面试的非常时期。
很多时候当我们发现别人走得越来越快的时候，我们会不加选择甚至说不加考虑地去从事第一份工作，幸运的话，你会发现这份工作就是你想要的，但是现实生活中，不幸的比较多。
当工作被加上各式各样的标准去衡量何种为好工作，何种为差工作，很多人都会像我一样，按照人们口中的标准，选择一个薪酬不错，发展前景不错的公司，以为我们以后就能开开心心的了，但是大多时候都不是，我们会发现工作越做越烦，越做越没意思，发现这和当初的想法是不一致的，这时候苦恼、烦躁会让你在工作上显得力不从心。
看了这本书让我想起一句话：什么是好工作
最适合你的就是好工作。
可惜的是，我们最适合的是什么，我们自己都无从而知，也许这就是一个慢慢发现慢慢改变的过程。
书中让我印象颇深刻的是男孩长大后的爱情。
在男孩小的时候曾经在一个海滩上认识一个聋哑女孩，他们在那里渡过了一段美好的日子，但随着假期的结束，男孩不得不回去，女孩告诉他她会等着他。
随着时间的飞逝，男孩没在想起这个女孩，而与另一个漂亮能力又强的女孩苏菲在一起，他相信自己是爱苏菲的，当然苏菲也是爱他的，只是最后男孩并没有选择和苏菲在一起，而是回去实现他那个小时候的约定，最后男孩与克蕾儿终成眷属，而苏菲则与吕克结成一对。
这个事件其实和吕克选择做回面包师有异曲同工之妙，不管工作是否体面，是否高薪，其实最适合自己的才是对的。
爱情也是一样，不是你很爱很爱他，或者说他很爱很爱你，你们就可以幸福的，要获得幸福，要选择合适的那个人。
寻找真正属于自己人生中的另一半，确定你真正想要的，而不要将时间浪费在不对的人身上。
至今我还想不透的一件事是，男孩的父亲在男孩小的时候就离开了自己和妈妈，男孩总是希望父亲能够回来看看他或者给他写写信，他多么的渴望见到自己的父亲，当他受欺凌的时候，当他挨骂的时候。
但是日子一天一天过去，父亲始终都没有任何音讯。
直到男孩的母亲去世后，男孩回到自己的小阁楼上发现了一封封信，是父亲写给自己的信，信中写着他对儿子的思念，而母亲却隐瞒了他这么多年。
看到这里的时候，心挺疼的，对一个孩子而言，家庭的美满是最基础的，所以选择与如何的一个男人做自己的人生伴侣，有多了一份重要。
不明白，为何母亲要瞒着自己的儿子让自己的儿子以为父亲就这么其他于不顾了，是恨么
还是怕男孩受到伤害
以下书中摘录的一些话：她凝视着我，漾出一朵微笑，并且在纸上写下：“你偷走了我的影子，不论你在哪里，我都会一直想着你。
”（海滩上的克蕾儿）我只是你生活里的一个影子，你却在我的生命里占有重要地位。
如果我只是个单纯的过客，为何要让我闯入你的生活?我千百次想过要离开你，但仅凭一己之力我做不到。
（苏菲的伤）不知道姓氏的克蕾儿。
这就是你在我生命里的角色，我童年时的小女孩，今日蜕变成了女人，一段青梅竹马的回忆，一个时间之神没有应允的愿望。
（被唤回的记忆）
张之路著我和我的影子读后感10字
体会童话故事蕴含的道理,感受童话的特点,尤其是童话奇异荒诞的魅力、人物的形象设计、故事情节的离奇,是《去年的树》一文的教学重难点。
这篇童话主要通过对话展开故事情节，推动故事发展，情深意浓，赞美了高尚的友情。
全文语言朴实无华，用白描的手法，写出了鸟儿对树的真挚情谊，略去了鸟儿在寻找朋友过程中以及面对灯火时的心理描写，给读者留下了很大的想象空间。
（我觉得这篇拟人体的童话还揭示了一个道理：环保的重要性。
通过童话来阐述道理，而不是直接说教，更有说服力，读后更发人深思。
）
彼得潘影子这章读后感悟是什么
寒假期间，我终于把这本书读完了，我深深地被里面的故事情节所吸引，他是一个这样的：永远长不大，永远开心快乐，他顽皮、淘气、会飞、勇敢、有、又有些傲气，住在一个叫做“永无岛”的可爱小岛上。
有一天，彼得潘的影子被温迪家的“狗保姆”娜娜叼回家中。
晚上，彼得潘来找自己的影子，结识了小女孩温迪，后来彼得潘、小仙女丁克玲带着温迪还有她的两个弟弟约翰和飞向永无岛后，开始了冒险的旅途。
他们看见了美丽可爱的美人鱼小姐，阴险毒辣的海盗船上的船长胡克……在永无岛上彼得潘和朋友们一起和展开了殊死决斗，最终彼得潘赢得了胜利。
每个孩子都想飞翔，也幻想着自己的“永无岛”。
看了这本书后，我就一遍一遍地在想象中描绘着自己心中的彼得潘，多希望自己也象他一样永远长不大永远开心啊，可是仔细想想这样也不好，彼得潘的记性很差，虽然他那样少了很多烦恼，但是把美好的回忆也忘记了，这可不妙啊
盲孩子和他的影子读后感200字
故主人公——一个盲孩子，用自己一颗单纯、善良的心和他的影子一享快乐、分 享收获。
他是一个一心追求光明的孩子。
我读了这篇文章后，既为盲孩子遭到的不幸感到悲 伤，又为他得到光明而快乐。
盲孩子虽然失去光明，但他并没有感到生活是多么无趣，他倒 觉得他是世上最幸福的孩子，因为有一个影子朋友的陪伴，还有象萤火虫这些小动物也在帮 助盲孩子寻找快乐。
他们在一起玩耍，。
也许是他们的爱和善良感动了上天的缘故 吧，有一天，盲孩子的眼睛重见了光明
他为而高兴，影子也为他高兴。
从今以后，影 子每时每刻都陪伴着盲孩子，盲孩子也每时每刻陪伴着影子朋友。
读完了这篇文章后，令我深有感触。
我知道了这样一个道理：不管我们身边遇到多大的困 难，都应该乐观面对，痛苦是暂时的，只要我们坚强，成功就在我们的面前
从这以后，我 觉得自己也坚强了好多。
只要我们努力去做，没有什么办不到的
这篇文章还进一步告诉我 们：影子是在关爱别人的时候获得新生的，这就说明给别人带来幸福的同时，自己也会拥有 幸福啊。
对于像盲孩子一样需要关爱的人，我们应该付出我们的爱心，让他们感受到生活的光明和 美好。
实际上在关爱他们的同时，自己也会获得幸福。
让我们人人献出一分爱，世界就会变 得更加美好
我的影子斯蒂文森写 读后感400字
影子，从来都是孩子的伙伴，在阳光下影子，一直都是孩子乐游戏。
但是，孩子是不是认真观察过自己的影子呢
是否考虑过影子和自己的关系呢
在《我的影子》这个读本中，通过文本对影子的描述和画面对人物行为的描述，生动地讲述了影子和本体的关系，从静态到动态，启发幼儿观察日常生活中司空见惯的现象。
让孩子观察画面，找出人物动作和影子的关系。
找出太阳照射角度和影子形态、位置的关系，是这个读本的学习重点。
我在读完《我的影子》这个读本后，我的第一感觉就是—要上好这一节课必须先让孩子有“影子”这一方面的经验。
我应该怎样让孩子获取这一方面的知识，让孩子对“影子”的现象产生兴趣呢
这些都是要课前为孩子所铺垫好的。
所以我必须通过一些“影子”的游戏，如：在阳光下玩“踩影子”的游戏、把物体放在阳光下看看物体的形状与物体影子的区别等等来帮孩子铺垫好这些知识。
但在课前如果天气不允许，没有太阳，怎么才能让孩子获取“影子”的知识呢
我想那我们就可以用手电筒来代替吧。
通过让孩子玩手电筒，让孩子在手电筒下玩“手影 ”的游戏。
还有小朋友站着，手电筒从不同角度照到小朋友的身上，让小朋友观察影子的变化等等的游戏。
在幼儿看书、猜图过程中，我还应该注意启发孩子的想象能力，我要将科学的理论知识在课堂中让孩子进行实践操作，使孩子能充分的理解读本的内容，引导孩子能在课堂中结合自己的生活经验进行表述。
《我的影子》是个很好读本，而且很有趣。
文本的内容以“影子”为线索，一路牵引孩子的学习兴趣。
读本本身又有许多地方是能够让孩子去操作探索的科学知识，这样孩子在学习的过程中，不仅的想象力得到了发展，而且动手能力也同时又有了很大的提高。
