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张洁挖荠菜读后感600

时间:2017-12-26 22:23

张洁的我的四季赏析

写前,必须详细的占有材料。

写时,要严格选材,根据人物特点,选择典型材料。

动笔时,还要恰当的组织材料,一般以时间为线索,用顺叙手法写。

在表达上以记叙为主,有时也可以适当插入议论。

关于散文

散文指同诗歌、小说、戏剧相并列的一种文学体裁。

它不同于古代与韵文相对的古文体。

按表达方式可以分为叙事散文、抒情散文和议论散文。

散文的特点是“形散而神不散”。

  散文的特点及分类  散文这一概念,不同的历史时期有着不尽相同的含义:在我国古代,泛指除韵文、骈文以外的一切文章,包括文学作品和非文学作品,在现代,散文是写诗歌、小说、戏剧并列的一种文学体裁,在当代,许多人又将日臻完善的新闻文学(含文艺通讯、特写、报告文学等),历史文学(含大型回忆录、人物传记、厂史,村史等),科普文学和杂文从散文中分离出来,从而使散文的概念缩小在一般的写人、叙事、记游、描景、咏物、抒情的范围内。

古代所谓的散文,含义极广,称为广义的散文,当代所说的作为一种文学体裁的散文,是狭义的散文。

我们这里所说的散文,就是这种狭义的散文,或者说是更狭义的,即将新闻文学、历史文学、科普文学、杂文等排除在外的一般散文。

  那么,散文的特点是什么呢

  散文的基本特点是“形散神聚”。

所谓“形散”,就是从表面看,结构比较松散,未必有完整的情节和紧凑的故事,人物形象也未必丰满;但不管如何零乱的,优杂的材料必须费串于一条线上,这条线便是主题,或说是中心思想,也就是说形散的材料必须集中地为主题服务,这就是所谓的神聚。

据此,散文的一般特点可分如下四点:  一、通材广泛,可大可小。

大至伟人要事,小至民间琐悄屑,前者如方纪的《挥手之间》,写的是主席从延安起身登机赴重庆同国民党进行谈判,临别时刻的动人场面,后者如张洁的《挖荠菜》,写的是穷人家的孩子挖野菜的故事。

一般来说,散文的写作素材是易于猎取的,它可以走漫无边际的谈天说地,也可走娓娓细腻的情人秘语,报刊要闻、街谈巷议、花鸟鱼虫、米麦豆穗,未来的构想,成功的设计,罗列的趣闻,幻想的故事,古今中外,南北东西,海外奇谈、名人迭事,一切的一切,任你信手拈来,经你精心构思,表达你深遂的思想,抒发你真挚的情意。

但须切记,紧扣主题,切不可方构园,背离文章的宗旨。

  二、体裁多样,灵活机变。

作者可根据所掌握的素材和自己的写作习惯,在散文这个大的体裁概念范畴内,选用最便于表现主题的具体样式,可以是溶知识与文学于一炉的科学小品,如周建人的《蜘蛛》,童裳亮的《海洋与生命》等;也可以是寄情趣于景观的风物游记,如碧野的《天山景物记》,柳宗元的《小石潭记》等,还可以是记述言行观感的日记,如郝建秀的《进京日记》;又可以是倾吐心事的书信,如林觉民的《与妻书》;甚至那些是信手拈来的随笔扎记,录写见闻的参观访问记写,也都可归之于散文一类。

除在体裁形式上可以灵活机变外,在结构章法上也不拘一格,便于作者发挥自己在某方面的专长。

  三、手法不一,富于变化。

在散文的写作中,可根据实际需要,灵活地运用记叙,议论、抒情、说明等表现手法。

游记散文自然应以记叙为主,间以抒情和议论;知识小品则往往以说明为主,间以叙述事理;书信、扎记之类首先是陈述事理,免不了要对人对事作以评述(即议论),有时也要抒发自己的感受(抒情)。

总起来说,在散文中,这几种表现手法的应用虽依据不同的体裁形式而有所侧重,但更值得强调的是这几种表现手法的综合运用。

在作品中绝对单一地运用某种手法的情况是极罕见的,所以作为一名中学生,在散文的写作中应更多地练习几种表达方式的综合运用。

  四、文笔隽永、洗炼流畅。

散文体裁的多样性、手法的多变性决定了文笔的丰富性和非单一性。

就是说,散文的语言风格不应该、也不可能是一种模式的,它应该根据具体体裁的实际需要而定。

但无论怎样变,都应具备散文的基本特点。

深刻隽永、洗炼流畅。

随你任意举出一篇成功的散文,其语言特点首先应该是这样的。

试看英泊萧的《菜园小记》的第一段:  种花好,种菜更好。

花种得好,姹紫焉红,满园芬芳,可以欣赏;菜种得好,嫩绿的茎叶,肥硕的块根和果实,却可以食用。

俗话说:“瓜菜半年粮”。

  读起来朗朗上口,听起来娓娓动听,且含义深刻,语句隽永,是这段话的特点,也是全篇的语言特点。

推而广之,好散文文笔都应该是这样晓畅流动。

耐人寻味。

散文的魅力,除立意新、构思巧之外,很大程度上取决于语言美,富有抒情色彩,常常熔铸诗情和哲理于警句,有时用骈散结合的语言以表情达意,如夏衍的《包身工》的结尾就是这样写的:  黑夜,静寂得象死一般的黑夜

但是,黎明的到来,毕竟是无法抗拒的,索洛警告美国人当心枕木下的尸首,我也警告一些人,当心呻吟着的那些锭子上的冤魂

  懂得散文的这些特点,对于你的散文欣赏和散文写作都将起到一定作用。

至于散文的分类,主要按其表达方式及表现内容,具体可分归:  一、记叙散文。

其表达方式以记叙为主,其中又可分为写人、叙事、写景、状物等几种,如《火刑》、《背景》、《范爱农》、《为了周总理的嘱托》等,均是集中主要笔墨于一人或几人,以人的事迹为线索,称为“写人散文”,再如《狱中杂论》、《土地》、《登泰山记》、《为了忘却的纪念》、《同志的信任》等,以写事为主,可以集中地写一件事,也可写几件事,这样的散文称叙事散文,还有一些散文以写景为主,如《荷塘月色》、《海滨仲夏夜》、《济南的冬天》等,称写景散文,另有一种是状物的散文,如《云艇》、《小麻雀》、《猫》等。

这里值得一提的,写人和叙事两种手法经常并用,因为要刻画人, 总是通过其所作所为来写,这就要叙事,而要着力记述某些事,总是要写人的,因为事是人干的,再就是写景与状物,往往渗杂进行,例如《天山景物记》、既有写景的部分,也有状物的内容,因而就很难分得清窨是写景还是状物的,准确地说,应将这样的散文称写景状物散文。

写作时应根据实际情况,写人,叙事、写景、状物,不一定是截然分开。

  二、抒情散文。

这类散文以抒发作者主观感受为主,如峻青的《雄关赋》、宗璞的《西湖漫笔》等。

然而抒情散文中也断然少不了写人叙事、写景状物等,因为任何感情都来自对个体人物事件景致的感受,否则便成为无源之水,无木之本。

比如《白杨礼赞》,主要抒发了作者对北方抗战军民的赞赏之情,而这种感情绝不能凭空而来,它是作者看到黄土高原上巍然屹立的白杨树,进而通过对白杨树的赞颂抒发了作者对抗战军民的赞叹之情。

  三、议论散文,侧重于对事理的议论,从而表明作者的观点与态度,例如高尔基的《时钟》,陶铸的《太阳的光辉》、邹韬奋的《呆气》等。

这类散文也是议论文,因而也具备议论文的三要素,也有论点、论据,也要对运用论据对论点进行论证,然而这类议论文更具备散文的特点,文笔优美、语言形象、生动,不象一般的议论文而恪守提出问题-分析问题-解决问题(即引论、本论、结论三部分)的刻板套数,而是运用灵活的笔触,新颖的构思、鲜明形象的语言而巧妙的阐明事理,甚至可以采用一般议论文所不采用的委婉细腻的描写或抒情。

一言以蔽之:论论散文就是具有较浓的文学色彩的议论文。

  尽管我们将散文大致分为了记叙性的、抒情性的、议论性的三类,但必须清楚,这三类之间并不存在十分明显的界限。

事实上,在写作的过程中,记叙、抒情、议论、说明等几种表达方式总在渗杂运用,以求最佳表达效果,而不强调应运用那种表达方式,也就是通常说的方法、形式为内容服务。

  任何一种文学作品,其题材都应来自生活。

所以首先要热爱生活。

生活给你的是美好的,你写出的作品也是充满了对生活、对世人的爱。

给人的也是美感。

如果对生活或是世界充满了仇恨,写出来的东西也是把美好的东西撕破了给世人看  散文的写作至少要注意两点:  一是结构。

散文的结构应该是由所见、所闻到所想、所感。

也就是写散文的着笔处一定要有“见”或“闻”,然后由此产生联想和抒发感受。

这一点在巴金的《灯》和朱自清的《荷塘月色》中都有体现,可以参考。

  二是语言。

一般来说,人们都说散文的语言要美,但是,什么是美

我以为,美的语言不一定华丽。

它的美应该体现在不但能够准确地表达自己的思想感受,而且能够给人以启发,能够引起读者的思考。

在这一点上,我一直坚持一种看法:散文的语言一定要有哲理性,没有“名言”,别写散文。

  记叙文和散文的区别:  记叙文侧重于写人记事,要求写出什么人,干了什么事情,这样做展示了什么样的性格特点;或什么事情,如何发生、发展,有什么意义。

  散文侧重于就一件事情,一个场面或一个景物抒发某种思想感情。

我把它叫作由所见、所闻到所想所感。

  总之,记叙文注重记事,散文注重抒情

初中生需要的优美的散文诗

席慕容的散文诗,【前缘】人若真能转世 世间若真有轮回那麽 我的爱 我们前世曾经是什麽你 若曾是江南采女子我 必是你皓腕下错过的那朵你 若曾是逃学的顽童我 必是从你袋中掉下的那颗崭新的弹珠在路旁的草丛中目送你毫不知情地远去你若曾是面壁的高僧我必是殿前的那一柱香焚烧著 陪伴过你一段静默的时光因此 今生相逢 总觉得有些前缘未尽却又很恍忽 无法仔细地去分辨无法一一地向你说出【送别】 不是所有的梦都来得及实现 不是所有的话都来得及告诉你 内疚和悔恨 总要深深地种植在离别后的心中 尽管他们说 世间种种 最后终必成空 我并不是立意要错过 可是我 一直都在这样做 错过那花满枝桠的昨日 又要错过今朝 今朝 仍要重复那相同的别离 馀生将成陌路 一去千里 在暮霭里 向你深深地俯首 请为我珍重 尽管他们说 世间种种 最后终必 终必成空【一棵开花的树】如何让你遇见我在我最美丽的时刻为这我已在佛前求了五百年求佛让我们结一段尘缘佛於是把我化做一棵树长在你必经的路旁阳光下慎重地开满了花朵朵都是我前世的盼望当你走近请你细听那颤抖的叶是我等待的热情而当你终於无视地走过在你身后落了一地的朋友啊那不是花瓣那是我凋零的心【七里香】溪水急著要流向海洋浪潮却渴望重回土地在绿树白花的篱前曾那样轻易地挥手道别而沧桑了二十年后我们的魂魄却夜夜归来微风拂过时便化作满园的郁香【出塞曲】请为我唱一首出塞曲用那遗忘了的古老言语请用美丽的颤音轻轻呼唤我心中的大好河山那只有长城外才有的景象谁说出塞曲的调子太悲凉如果你不爱听那是因为歌中没有你的渴望而我们总是要一唱再唱像那草原千里闪著金光像那风沙呼啸过大漠像那黄河岸 阴山旁英雄骑马壮骑马荣归故乡【无怨的青春】在年青的时候如果你爱上了一个人请你一定要温柔地对待她不管你们相爱的时间有多长或多短若你们能始终温柔地相待 那麽所有的时刻都将是一种无暇的美丽若不得不分离也要好好地说一声再见也要在心里存著感谢感谢她给了你一份记意长大了之后 你才会知道在蓦然回首的一刹那没有怨恨的青春 才会了无遗憾如山岗上那静静的晚月乡愁】故乡的歌 是一支清远的笛总在有月亮的晚上 响起故乡的面貌 却是一种模糊的怅望仿佛雾里的 挥手别离离别后乡愁是一棵没有年轮的树永不老去

简短散文诗

是否渴望遥远的梦境 噩梦袭来那一刻 又发现枕边的落泪水 散发着异样又奇特的心情 那已受伤的坚强该如何扶平 对面的刀刃依然冷漠如冰 身边的人让我始终无法安宁 错误的蔓延根本不能请求暂停 要怎样才能挽回我愚昧的决定 黑夜里只剩下泪水直到天明 下了定义的委屈却早已树不清 让我如何去投递那颗爱你的心 下一场战役我是否有把握赢 所要面对的竟是不堪的泥泞 回首那天我似乎还笑语盈盈 一眨眼表情就静止恢复原形 什么时候能够走出那段阴影 抬头又望见屋顶那串风铃 回忆中 呼吸的空气 依然清新......

记叙性散文怎么写

竭诚为您提供优质文档\\\/双击可除叙事性散文怎么写篇一:叙事性散文知识点讲解及训练[1000字]叙事性散文知识点讲解及训练(一)一、散文的特点。

(1)形散而神不散。

(2)意境深邃〃注重表现作者的生活感受〃抒情性强〃情感真挚。

(3)语言优美凝练〃富有文采。

二、散文的分类。

根据散文的内容和性质可分为以下几类:(一)叙事散文:以写人记事为主的叙事性散文。

此类散文又可分为两类:①叙事散文。

偏重对事件的叙述。

②写人散文。

偏重于记人。

(二)以写景状物或抒情为主的抒情性散文。

(三)哲理散文〃也叫议论性散文。

哲理〃是感悟的参透〃思想的火花〃理念的凝聚〃睿智的结晶。

(此类散文可归入议论文中)三、对叙事性散文考查有:1、理清记叙要素〃人称、顺序、线索。

2、概括文章的主要内容或相关段落的内容。

3、分析人物的性格特点(形象)。

4、把握作者的思想情感〃归纳作品的主题思想5、联系作品的思想内容〃谈谈自己的体会、感悟。

6、分析环境描写的作用。

7、理解重点词句的作用〃品味作品的语言特色及表达技巧。

四、叙事性散文知识点的讲解。

(一)记叙的六要素。

时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。

1、一篇文章中六要素可能不会同时出现。

2、文章在交代时间、地点时有两种方式:(1)直接交代。

(2)间接交代。

所谓“间接交代”〃就是通过人物的语言、动作、穿着打扮或自然景物的变化、特征等〃将时间、地点表示出来。

(二)记叙中的人称和作用。

(出于文章需要〃一篇文

我是快要传媒编导艺考的学生,谁有文学常识和文艺常识能不能发给我。

万分感谢感谢

张洁文集:散文随笔卷内容挖荠菜哪里去了,放风筝的姑娘

捡麦穗梦盯梢假如它能够说话那过去的,已然过去一只不抓耗子的猫何以解忧,唯有稀粥一扇又一扇关闭的门母亲的厨房又挂新年历大头太阳的启示不忍舍弃那一年,我二十三岁Give Away幸亏还有它被小狗咬记哭我的老儿子帮助我写出第一篇小说的人你是我灵魂上的朋友始信万籁俱缘生乘风好去你不可改变她清辉依旧照帘栊黄昏时的记忆我的四季我的船过不去的夏天香港来风“张洁”的苦恼如果你娶个作家不再清高这时候,你才算长大千万别当真我为什么失去了你没有一种颜色可以涂上时间的画板我没有什么了不起在马德里“讨乞”一个中国女人在欧洲

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