地下室开始的旅行读后感
以下是读后感写作方法：授人以鱼不如授人以渔 当人们读到一则材料,一篇文章或一本书,往往会由此及彼地联想到生活中的许多人和事,而产生一些感触、联想和体会,把这些感受行之于文,便是读后感.读后感写作训练是把范文讲读和写作训练两个环节结合起来,对学生进行阅读和写作综合训练的一个重要途径. 下面就从读后感的内容和结构两方面谈谈自己的看法. 首先,读是基础.读后感包括“读和感”两个部分.“读”是“感”的基础,“感”因“读”而触发,没有“读”也就无所谓“感”,所以读和感要求首先要精读原作,准确全面地把握原作写作意图和文章所蕴含的思想意义,然后在此基础上对原作恰当的引述.为下面的“感”酝酿情感,使“感”有坚定的基础,这样不但有助于立论的确立,而且本身就是为立论服务的一个有力的论据.离开了对原文思想核心的理解和掌握,读后感就成了空中楼阁,而缺乏高度的语言组织和概括能力,写作时往往陷入对原文冗长的复述而喧宾夺主,对原文照抄照搬,面面俱到,则是学生写读后感的通病 其次,感是核心.这里的感,既不是离开原文的空发议论,也不是对原作内容的简单重复,而是作者在原作思想观念的启迪下产生的新的观念,是心灵的闪光,是认识的飞跃.一般地说,读后感的“感”有两种情况.一种情况是通过对原文思想的进一步阐发,来表现作者认识的深化.
地下121天读后感500字
这是美国人费利.霍尔曼写的一本书，这本书是一本不厚，但很有分量的书。
主人公是史，他是一个12岁左右的苦命男孩，他没有父母，一生只能靠运气，卖报纸，为生。
一次偶然，让史雷克进入了地铁站，并且还在墙上找到了一个洞，就为此定居了下来。
史雷克在地铁站里捡报纸，还能卖一两个小钱哩
卖报纸转来的钱基本上可以解决一日三餐的问题了，而且渐渐地，他发现餐饮店的女服务员总是多给他食物，比如，史雷克点了一份三明治，和一份菜汤，可是女服务员总是多给他一份牛肉汉堡，两包小碎饼干，一个番茄或苹果，还有甜甜圈或其他一些食品，最后才上菜汤，和帮史雷克打包好留在晚上吃的三明治。
史雷克有两位主客，他们天天都来，一位是缠头巾男士，和粉红脸清洁工女士。
史雷克给清洁工女士卖报纸的时候，总要好长时间，清洁工女士找钱时总要很长的时间，在女士找钱的这段时间里，这位女士就和史雷克聊天，当然，那其实也不算聊天，因为一直，都是粉红脸女士自顾自地说她家的事，一边找，一边说。
史雷克还找到了一个伴，一只老鼠。
这只老鼠可真是够瘦的，皮包骨头，史雷克，每次吃甜甜圈和面包的时候，史雷克总会留点屑。
一段时间以后，这只老鼠被养终于稍微有点肉了。
有一次，史雷克坐地铁散心的时候，回不去了，据说，是因为在地铁站墙面上，发现了大面积的空洞，已造成事故了，还好没有人员受伤，请大家乘别的车回家。
完了，唯一回家的路没了，史雷克心想。
他的身体越来越虚弱，最后终于病倒了，被一位名叫威利斯.维尼的列车司机救了，送往地面上的医院...... 史雷克想：我在医院里，那小老鼠、女服务员、缠头巾男士、粉红脸清洁工女士、餐饮店老板们...他们怎么办呢
他们一定会觉得奇怪，史雷克人呢
我要回去......向上吧，少年
读完这本书后，我想，我一定要向上。
要像史雷克一样，自生自立，要坚强地活下去，坚强地生活
史雷克真了不起，足足在第下生活了121天，我真佩服他
埋在地下历史的读后感
今天早晨在新作文网上我参加了法制故事网上阅读活动，阅读了几篇文章，其中让我印象最深刻的故事是埋在地下的鼎。
在这个故事中，左玉刚所居住的小区旁正在施工，每天都是震耳欲聋的挖掘机声音。
“整天这样轰隆隆的，真够烦人的。
”左玉刚望着窗外的挖掘机，对妈妈抱怨。
“这片老房子终于拆掉了，听说这片房子都有七八十年的历史了。
”妈妈说。
左玉刚开玩笑地说：“七八十年
那这里是不是也住过地主老财，会不会有金银珠宝埋在地下啊
”“想的美，有金银珠宝也早就被人挖走了，哪还会留到现在啊
”母子俩都笑了。
第二天，左玉刚出门晨练，他问小朋友“在干什么了”,小朋友回答他说：“挖宝贝，有，昨天在这里就挖到了。
”左玉刚听孩子的话半信半疑，他捡起一根钢筋探了起来，不一会钢筋触到了一根很硬的东西，他拿起来看，觉得一定是个值钱的东西，便拿回了家。
进屋后，左玉刚拿出来看看了，他不懂行，就想把它卖了赚点钱算了。
就给他几个要好的朋友打电话，经朋友介绍他将“宝贝”以2万万卖给一个古玩收藏者。
他深信施工地还有宝贝，他就没事挖一挖。
正他要挖的时候，几个警察就站在他身边，原来他卖掉的事国家珍贵文物，应该有国家收藏和保管。
最后左玉刚受到了法律的制裁。
同学们，我们要吸取左玉刚的教训，不能把发现的文物据为所有，应该及时上报，这样才能对国家的文物不会造成太大的损失。
读《埋在地下的鼎》有感这篇法制故事主要讲的是，左玉刚对小区旁边施工抱怨时，得知这片房子已经有七八十年的历史了，开玩笑说：“会不会有金银珠宝埋在地下呢
有一天，左玉刚出来晨练时，发现几个小朋友在挖着什么，于是去问个究竟，才得知这地下真有宝贝。
左玉刚听了他们的话，也拿来一根钢筋探了起来，结果挖出了一个类似于鼎的东西。
他觉得一定是个值钱的东西，便带回了家。
以两万元的价格卖给了一个古玩收藏者，左玉刚拿到这笔钱后，相信施工的地方还有宝贝，于是没事就去挖一挖。
一天清晨，左玉刚又去挖宝，在他正在挖宝的时候，几个警察站到了他身旁，原来，左玉刚卖掉的那个宝贝是国家珍贵文物。
最后左玉刚非但没有得到宝贝。
还受到了惩罚。
这个法制故事告诉我们；挖到或捡到了文物应该把文物交由国家收藏，自己无权将文物出售。
地下121天读后感200字
《地下121天》是一部少年的精神小传，以一个发生在地下的现代都市冒险故事，挑战121天生存游戏，为少年传递向上的力量。
随时预备在口袋的地铁票，让十三岁男孩史雷克在危急时刻逃进了纽约地铁，这一待，就是121天
在纵横220公里、包含265个地铁站的“城市之下的城市”，史雷克要如何独自生存
列车隧道的一个秘密“房间”成了史雷克的家，而收集二手报纸和零星的废弃物之外，他竟在地铁中得到一份工作。
陌生人的关怀、免费的午晚餐、洞穴里的老鼠……当他好不容易找到家的感觉，故事“另一条轨道上”的列车司机威利斯将和他擦撞出怎样的意外结局
他还愿意向上走、返回地面生活吗
最终，这个强悍却感人的故事会传递给读者坚强向上的信念。
