康德的那句很经典的话是什么啊
，头上的星空和内心的道德法则
做到晨读。
给自己作个计划，每天早晨比以前提前1个小时起床，可能开始不习惯，不过慢慢的你会养成良好的习惯，并因此收获很多。
找个安静的场所大声的朗读，练好普通话及口型，慢慢的你的口感就会出来了，一段时间后，你会发觉你有明显的进步。
2\\\/8学会沟通。
在我们日常的为人处事中，要多学会与身边的人交流和沟通，我们要有提高自己口才的意识，并发掘共同点，不要害怕别人不认同你的观点，只要你敢说，你就在进步。
3\\\/8做到敢于同陌生人交流。
当我们有需要时，不要害怕张口，即便是不认识的陌生人，我们也要学会敢于交流，只要你有合适的语言，注意礼貌，你会发觉同陌生人谈话和交流也不是很难，慢慢的只要你做好开头，收效会很多的。
4\\\/8参加学习或是培训。
如果你很想有一副好的口才，自己摸索进步不明显，可以多参加一些学习或是培训。
有时时间不允许，可以在网上搜索类似的节目，只要用心学，很快你会发现你上道了。
5\\\/8多观看名人演讲。
往往名人演讲，都有其独到之处，我们可以多观看，并学习和总结其经验，日积月累，你会发现，名人演讲是有规可寻的，我们可以借鉴并灵活运用，不久你会发觉自己的进步。
6\\\/8学会多倾听。
与人交流和沟通，有时也要学会多倾听，做一名好的听众，通过聆听，来了解对方，寻找共同语言，为后面的交流提供共同点。
做好倾听者，也是一门学问，向他人学习讲话的方法方式及技巧，相互互动，有助于提高口才。
7\\\/8学会自我反思。
在空闲时间里，要学会自我反思，想想与他人沟通及交流的不足，以后应该注意哪些，如何提高效率，增长见识。
静坐常思已过，古训很有道理，只有不断的反思反省，才会不断的进步。
8\\\/8克服恐惧心理。
要想口才有很大的进步，就要学会不断的克服自己的恐惧心理。
因为有很多的朋友，不敢放开讲话，问其缘由，说是害怕说错，说的不好，惹人笑话，或是得罪人，这种就是很典型的自卑内向心理，我们只要能够克服这种心理，就会有很大的进步，口才将会有明显的提高。
注意事项要想有很好的口才，需要日积月累，
“福”字的偏旁读音是什么
我可以肯定地说，那个人是康德，他是德国人。
下面是相关的文章：敬畏星空 十八世纪的哥尼斯堡，一座庭院外的林阴道上，每天午后三点半，总是会悠然 走来一个身高不足五英尺，凹胸凸肚，右肩内曲，左肩下斜，歪搭着头的小矮子。
他身上永远穿着一套灰色的装束，手里永远提着一支灰色的手杖，后面永远跟着一 位忠诚的老仆人，永远为他准备着一把雨伞。
这一主一仆是如此的守时，以致于市 民们在与他们亲切地打招呼的同时，总忘不了趁机校正自己的手表。
这就是哲学家康德和他的仆人拉普。
一位传记家赞叹道：“康德的一生就像是一个最规则的动词。
”是的，而且这 还是一个从不与其他词搭配的动词。
康德毕生既没有过远离故土的经历，也没有过 结婚生子的愿望。
他只知道日复一日地沿袭着自己的时间表，简直像一部最精确可 靠的机器。
在哥尼斯堡大学任教的康德的一天是这样进行的：五时康德起床，穿着睡衣去 书房，先喝两杯淡茶，再吸一斗香烟。
七时康德去教室上课。
课后他又换上睡衣回 到书房看书。
十三时康德再次更衣，与朋友共进午餐。
饭后十三时三十分，康德便 踏上那条被后人称为“哲学家之路”的小道，哲学家开始散步了…… 康德的私宅是在校任教后不久才买下的，共两层。
书房里摆着两张普通的书桌， 墙上挂着一幅卢梭的画像。
康德的私人书籍并不多，各种书加起来也不过五百本。
正是在这种朴素、单调的环境下，康德度过了他平凡、刻板的一生。
名誉、权 力、利益、爱情……，世人渴求的一切都与他终身无缘。
海涅甚至下结论说：康德 没有什么生平可言。
康德直到八十岁时才告别人世，在当时的确是罕见的高龄了。
不知道这是否该归功于他那整齐划一，保守而有节制的生活。
然而有一次，康德读到卢梭的《爱弥尔》，简直是如获至宝，不忍释卷，一连 几天足不出户，把自己的作息安排表忘了个一干二净。
这是一次例外，而且是广为 人知的康德的仅有的一次例外。
叔本华认为任何人在哲学上如果还未了解康德，就只不过是一个孩子。
康德究竟是怎样的一个人呢
伊曼努尔·康德（Immanuel Kant），1724年4月22日生于东普鲁士的首府哥尼 斯堡（今天的俄罗斯加里宁格勒）。
康德出身一个家境贫寒，子女众多的马鞍匠家 庭。
他的祖辈是十七世纪从苏格兰迁来欧洲大陆生活的。
1740年康德进入哥尼斯堡 大学学习，1745年毕业。
离开大学后康德去乡下一个贵族家庭任职家庭教师。
1755 年康德重返哥尼斯堡大学，任讲师。
1770年康德被评为教授，1786年升任校长。
在 校期间他先后当选为柏林科学院、彼得堡科学院和科恩科学院的院士。
1797年康德 辞去大学的教学工作。
1804年2月12日康德逝世。
以1770年为标志，康德的一生可分为前期和后期两个阶段。
在前期他主要研究 自然科学，重点是数学、天文学和化学，主要成就有正负数理论和星云学说，在其 他学科方面也深有造诣；后期他则主要研究哲学，还涉及宗教、逻辑学和人类学等 领域。
作为自然科学家，康德提出了与当时占统治地位的宇宙不变论相对立的宇宙发 展论，为辩证法奠定了科学上的基础。
1754年康德发表《对地球从生成的最初在自 转中是否发生过某种变化的问题的研究》，提出地球自转速度因潮汐摩擦而变慢的 假说，后来得到证实。
1755年康德发表《宇宙发展史概论》，从自然界的历史发展 观点出发，提出关于天体起源的“星云假说”，含有唯物论和辩证法的思想，向认 为自然界亘古不变的观点挑战。
后来拉普拉斯也提出了类似的假说，后人合称为康 德----拉普拉斯假说。
尽管康德在自然科学上创造了许多辉煌的业绩，但他还是以哲学家的面目出现 在大多数后人的心中，或者说他还是凭着哲学论著的影响铭刻在人类文明的史册上。
歌德说：“当你读完一页康德的著作，你就会有一种仿佛跨入明亮的厅堂的感 觉。
”康德在其三十多年的研究生涯中，留下了三部划时代的杰作：《纯粹理性批 判》（1781年）、《实践理性批判》（1788年）和《判断力批判》（1790年）。
另 外他还著有《任何一种能够作为科学出现的未来形而上学导言》（1783年）、《道 德形而上学》（1785年）和《永久和平》（1795年）等书。
康德在三部批判巨著中分别阐述了自己的认识论、伦理学和美学思想。
在《纯 粹理性批判》中，他把人类的认识能力分为感性、知性和理性三类，分别对应数学、 物理学和形而上学。
他认为凭感性可以认识数学，凭知性可以认识物理学，而凭理 性却无法认识“形而上学”。
数学和物理学研究的对象是现象世界，而“形而上学” 研究的对象是“自在之物”。
现象世界是世界的显现，可以认识；“自在之物”是 世界的本体，无法把握。
他还提出了四组著名的“二律背反”，指出人的认识能力 只能认识现象世界，不能认识“自在之物”。
所谓上帝、灵魂和自由都是无法确知 的，或者说是无法证明的。
“形而上学”不能作为一门真正的学问而存在。
在《实 践理性批判》中，他提出了道德不是以符合个人或他人的幸福为准则的，而是绝对 的，即人心中存在一种永恒不变，普遍适用的道德律。
道德是“绝对命令”，是“ 应当如此”。
道德应该符合正义而不是个人幸福。
但他又提出人可以感觉到意志自 由，生命长存。
上帝永远指导着世间万事万物，上帝万能，灵魂不死，有德之人最 终能够得到最大的幸福。
在《判断力批判》中，他批评并融汇了当时各派的美学观 点，开创了独特而复杂的美学体系。
他指出艺术源于天才，上帝创造一切。
美应该 从大自然和人的道德中寻找。
可以说，康德在第一部书中否定上帝，却在第二部书 中证实上帝，又在第三部书中寻找上帝。
康德以他的三部《批判》实现了他理想中 的真、善、美的统一，构筑起三位一体的神圣的哲学殿堂。
康德把他的时代称为“批判的时代”。
他一方面批判莱布尼兹--沃尔夫的“形 而上学”体系，批判封建神学；一方面又批判无神论、唯物论，为神学向科学争得 一席之地，试图调和唯物论与唯心论的矛盾。
康德创立了德国的古典唯心论，发起 了德国的资产阶级哲学革命。
海涅在《论德国宗教和哲学的历史》中写道：“德国 被康德引入了哲学的道路，因此哲学变成了一件民族的事业。
一群出色的思想家突 然出现在德国的国土上，就像用魔法呼唤出来的一样。
”德国的唯心论的发展正是 费希特批判康德，谢林批判费希特，黑格尔批判谢林的过程。
而黑格尔辩证法的起 点也正是康德哲学。
黑格尔哲学解体后，许多德国大学的哲学又发展为新康德主义， 他们的口号是“回到康德”。
而十九世纪后期直至二十世纪中现代哲学中的新实在 论、现象主义等思潮也可从康德哲学溯源。
康德对后世的影响如此之大，然而当年的他却是命运多舛。
怀疑论者说康德是 一个蠢笨渺小的唯心主义者，而唯心主义者又说康德是一个喋喋不休的怀疑论者。
教士们把他称作狗，甚至给狗取名叫康德。
他的著作被普鲁士的教育部长韦尔纳所 禁，不得不送到耶拿去出版。
《纯粹理性批判》刚出版时，有人向康德抱怨说感到 手指头太少了。
因为他每读一个从句便用一个手指按住，十个手指头用完了，而整 个句子还没读完。
确实，这部著作哪怕对学者来说也是有些枯燥晦涩，何况是普通 读者。
然而，当康德在学术上终于获得公众认可，受到哲学界尊敬后，他的书又突 然得到各界人士的青睐，成了时髦的货色。
甚至连不学无术的贵族夫人和小姐也要 设法买几本放在卧室里，显示自己的修养与学识。
自然，康德对身边这一幕幕悲喜冷暖的情景是无动于衷，绝不理会的。
他只是 一如既往地重复着自己的教学、读书、著述和散步。
看来什么也打动不了他。
那么这位孤独而倔强的老人心里装着什么呢
在《实践理性批判》中，康德写道：“有两种东西，我们愈是时常愈加反复地 思索，它们就愈是给人的心灵灌注了时时翻新，有加无已的赞叹和敬畏：头上的星 空和心中的道德法则。
”人们在一代乐圣贝多芬的笔记本中也发现了这样的话：“ 我们心中的道德法则，我们头上的星空。
康德”他一连用了三个惊叹号
真 难以想像：康德，这个矮子竟有这样大的魔力。
拿破仑，人类历史上又一个其貌不扬的矮子，也是一位叱咤风云的巨人，曾经 说世界上只有两种力量：剑与笔。
而他承认最终剑总是被笔战胜。
难道不是吗
世 无定事，沧海桑田，时间可以湮没任何看来是万古不朽的丰功伟绩，却无法毁损真 正智慧的思想和崇高的精神。
当人们厌倦了尘世的喧嚣与污浊，在黑夜里不经意抬 头仰望天宇时，总还能看到星空。
星空，永恒的星空，深深撼动人心的星空
附：康德的生平康德生于东普鲁士的柯尼斯堡（第一次世界大战后归属苏联，改名加里宁格勒）的一个小手工业者家庭。
1740年进柯尼斯堡大学学习 ，1755年以拉丁文论文《论火》得博士学位。
1755年匿名出版的《自然通史与天体论》，第一次在长期统治人们思想的形而上学自然观上打开了缺口。
1766年担任王室图书馆副馆长，1770年升任柯尼斯堡大学逻辑学和形而上学教授，并提出《感觉世界和理智世界的形式和原理》论文，进行答辩。
1755年以后，康德发表的论著还有《论证上帝存在的唯一可能根据》、《试将负量概念引入哲学》、《对优美与崇高感情的考察》、《以形而上学的幻梦阐释一位亲见幽灵者的幻梦》和《论区别空间中各个位置的基本根据》。
1769年是康德的哲学思想发展的关键一年。
由于受英国经验主义影响，特别是省察到D.休谟所提的有关因果联系有无必然性问题的重要意义，他从莱布尼茨-沃尔夫学派哲学的“独断的美梦”中猛醒过来。
开始从“先批判时期”向“批判时期”过渡。
1780年，康德写出《纯粹理性批判》，他的哲学思想进入批判时期。
在1781～1790年的10年间，构成批判哲学体系的《纯粹理性批判》、《实践理性导论》、《判断力批判》3部巨著相继问世，另外还刊行了《未来一切形而上学导论》、《道德形而上学探本》以及其他10多篇论著。
在德国，康德的声望日隆，他的新哲学在德国的影响不断增长。
1792年起担任柏林科学院哲学部主席。
18世纪90年代康德出版的著作有《论永久和平》、《法学的形而上学原理》、《伦理学的形而上学原理》、《学科的论争》、《实践观点的人类学》，以及逝世之前由他的朋友编辑出版的《逻辑学》、《自然地理学》和《教育学》等。
康德著作的中译本有：《自然通史和天体论》，中译本名为《宇宙发展史概论》，1972年上海人民出版社出版；《纯粹理性批判》，蓝公武译，1960年商务印书馆出版；《未来一切形而上学导论》，中译本名为《任何一种能够作为科学出现的未来形而上学导论》，庞景仁译，1978年商务印书馆出版；《道德形而上学探本》，唐钺译，1957年商务印书馆出版；《实践理性批判》，关文运译，1960年商务印书馆出版；《判断力批判》上、下册，宗白华、韦卓民译，1964年商务印书馆出版。
臭皮匠请教诸葛亮,我在人多时说话老是害怕,请教有哪个诸葛亮帮忙解决?
以自己最强的方式 去冲击 自己最弱点，怕什么就趋什么，人是被打击出来的
职业困惑
你能认清自己是个什么样的人我很为你欣慰像你所经历的这一切都可以说在这个社会应该算是一般了你了解你自己这是非常好的前题所谓人生的意义是什么 前途是什么只有以自己的爱好和兴趣来决择你的选择给别人打工不是一生来做的也不是像你这种可以来用一生去别人打工的在我表面看来你很适合找自己的工钱没有不行 钱少了生活就不会好 钱多了又会失去自我 所以你的未来也就是你所期望的职业也可以说是一生的职业就是给自己找工按你的性格和能力去选择研究人类和社会也是一个很有前途的事业看你自己的发挥吧
真正的英雄这篇课文他们的牺牲告诉了我们什么启示
课文研讨 一、整体把握 在科学探索的漫漫长路上，人类每前进一小步，都可能以牺牲她一部分最优秀的儿女作为代价。
可是，人类并不因此停步不前，而是总结教训，积蓄力量，继续前进，创造一个又一个新的科技奇迹。
就拿美国“挑战者”号爆炸事件来说，航天飞机虽然在转瞬间化为了灰烬，宇航英雄的魂魄永远留在了遥远的太空，整个人类太空计划因此遭受重大挫折，但人类并没有被吓倒。
在哪里跌倒，就在哪里爬起。
我们看到，此后有更多的国家、更多的人员投入到太空探索的事业中去，一架又一架航天飞机升上了蓝天，去探索那茫茫未知的宇宙。
1986年1月28日上午美国东部标准时间11点38分，美国“挑战者”号航天飞机在升空约1分12秒后突然爆炸，机上七名宇航员全部遇难。
爆炸后，飞机变成熊熊燃烧的巨大火球，拖着长蛇般的然后分叉的火焰和黄白色浓烟坠入大西洋中。
这架耗资12亿美元的航天飞机，转瞬间销于无形。
美国全国上下悲痛万分，纷纷哀悼；全世界也为之震惊，各国元首纷纷发表讲话，对死难者家属和美国人民表示慰问。
当时的美国总统里根当晚即向全国发表了电视讲话，对罹难的英雄表示哀悼，并决心继续对宇宙进行探索。
1月31日，休斯敦航天中心举行隆重的追悼大会，里根总统在会上发表了声情并茂的演讲。
本文即是这次演讲的演讲词。
演讲词属于议论文的范畴，但它一般不讲求说理的严密性和思维的逻辑性，而总是以某一种精神鼓舞人，以真切的感情打动人。
本文即具备了这一基本特点。
整体把握这篇演讲词，要注意以下几个方面。
演讲词的主题思想。
这篇文章的主题思想可以概括为：哀悼罹难的航天勇士，颂扬人类的探索精神，号召人们化悲痛为力量，踏着先烈开辟的道路，继续进行太空探索。
这篇演讲词虽然写的是美国人和美国事，写的是航天领域的事故，其意义却超越了民族、国家、意识形态和不同的科学领域，上升到全人类的高度，体现了人类最闪光的品质——百折不挠地探索未知领域的精神。
由此说来，这里表达的思想不仅仅属于美国，也属于全人类。
演讲中隐含的感情及其变化的脉络。
演讲者在演讲中表达的感情包含两个方面：悲痛和力量。
从感情脉络来看，全文可分前后两大部分，前半部分主要是抒发悲痛心情，后半部分则主要表达力量。
悲痛是因为英雄已死，无论对人类，对国家，还是对亲人，对朋友，这都是一种巨大的损失。
演讲者字里行间处处表达了这种悲痛、哀悼之情。
但是，人类不能永远悲痛、消沉下去，而应该化悲痛为力量，沿着英雄的足迹继续前进。
应该注意的是，演讲者表达的这两种感情在课文中不是泾渭分明的，而是水乳交融的。
更恰当地说，全篇演讲词给人的整体情绪是悲痛，但又不是仅停留于悲痛，在总统言辞的感召下，全民的悲痛转化成了一种无形的力量。
这一出航天悲剧的结果不是让人们害怕，而是鼓舞，使后继者更加奋然而前行。
总－分－总的写作思路。
从写作思路角度来看，本文又可分三部分，第一部分，前四段，表达深深的哀痛和对英雄的赞颂；第二部分，中间九段，分别追忆几位献身的英雄，要人民永远记住这些“真正的美国英雄”；第三部分，最后八段，号召人民化悲痛为力量，继承英雄未竟的事业，继续向太空进军。
演讲者的姿态和角色定位。
这样的演讲，不是公文性的客套话，不是高高在上的领袖，对他统治下的子民的居高临下的评价和盖棺定论。
演讲者在演讲中有着双重身份，一是代表全国人民的总统，二是作为人民中的一员。
因为是总统，所以他要代表人民说话，要赋予演讲以普遍的意义；因为是人民中的一员，所以他并没有把自己的位置摆得比别人高，而是与人民一道，共同仰视这些真正的英雄。
作者抓住英雄令人感动的生活细节，一一展开深情追忆，使人感到，这些英雄原来也是活生生的平凡人。
总统对每一位宇航员都非常熟悉，正因如此，他的演讲才是感人的，平易近人的，发自内心的，而非客套的。
作者：子时读书客 2008-3-7 21:10 回复此发言 --------------------------------------------------------------------------------2 （课文说明）第五单元24 真正的英雄 意味深长的语句。
演讲者能从现实的具体事例中概括出具有真理性的话语，读来让人反复回味，获得思想的启迪。
比如：“英雄之所以称之为英雄，并不在于我们颂赞的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命。
”“在痛苦中我们认识到了一个意义深远的道理：未来的道路并不平坦，整个人类前进的历史是与一切艰难险阻斗争的历史。
”这些话既是对这些航天英雄说的，又具有普遍的意义，让人深思，令人感奋。
二、问题研究 1．演讲者提及女教师麦考利芙的时候，为什么说她“凝聚了整个国家想像力”
麦考利芙是全美选出来的教师代表，是世界上第一位“太空教师”。
她参加这次太空航行，其意义非同寻常。
原定由她在太空中向美国和加拿大250多万中小学生讲授两节太空课，还将在航天飞机上参加几项科学表演，孩子们没想到迎来的却是噩耗。
在这里，“整个国家的想像力”可以理解为代表着美国未来和希望的中小学生。
2．宇航员们因为航天飞机的失事而牺牲，但为什么演讲者还说“这是诉说胜利和勇敢的故事”
人类探索太空的历史，本来就是一部冒险的历史，一部勇敢者的历史。
宇航员的每一次升空，都意味着危险，完全可能一去不返，但他们并不害怕，而是大义凛然，义无反顾，随时做好了牺牲的准备。
从这个意义上说，不管成功还是失败，每一个升空的宇航员都是胜利者，都是勇敢的人，都值得人们学习。
3．里根总统所宣扬的美国精神的具体内涵是什么
怎样看待这种精神
开拓精神、想像力、英雄主义、献身精神、巨大的勇气、令人信赖的声誉、刚毅不屈的品质等。
不要用狭隘的眼光来看待这种美国精神，而要站在一定的高度，把它看成是全人类的优秀品质和高贵精神的代表。
推而广之，只要是人类的精华，就不必分民族、种族、国家、意识形态，而都应当借鉴、学习、吸收。
练习说明 一、阅读课文，画出让你感动的句子，并说说这篇文章动人心魄的力量来自哪里。
设题意图：让学生主动探究，把握这篇演讲词的思想感情。
答题时，不同的同学画出的句子不一样，这是正常的，只要他说出一点感动的理由就可以了；假如学生不感动，就需要教师适当引导、讲解；答案不要强求一致。
这篇文章动人心魄的力量，主要是演讲者以情动人，以情感人，言语都从肺腑自然流出，不给人客套、虚假、做作的感觉。
二、调动你的知识储备，联系生活，谈谈你对下列句子的理解。
1．英雄之所以称之为英雄，并不在于我们颂赞的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命。
2．在痛苦中我们认识到了一个意义深远的道理：未来的道路并不平坦，整个人类前进的历史是与一切艰难险阻斗争的历史。
3．我们所能找到的惟一安慰是，我们在心里知道飞得那样高那样自豪的你们，现在在星际之外找到了上帝许诺以不朽生命的归宿。
设题意图：引导学生欣赏、理解课文中几个精彩的句子。
答题思路：可让学生联系自己所了解的其他历史事件，来印证第一题和第二题这两句话表达的意思，并能用自己的话阐释其中的含义；第三题，只要说出表达了作者什么感情、作者为什么这样说就可以了。
三、上图书馆或利用互联网查找资料，了解“挑战者”号航天飞机失事的一些情况，与同学展开交流。
设题意图：引导学生深入了解与课文有关的背景材料，开展课外语文活动，提高学生的综合语文能力。
如果条件有限，可以把“有关资料”中的部分内容提供给学生，就此展开讨论、交流，加深对课文思想内容的理解。
教学建议 一、本课为自读课文，建议用一课时完成。
二、可请物理老师或在这方面有特长的同学介绍有关航天飞机和载人宇宙飞船的概况，以加深同学的感性认识，感受人类的伟大，科技的进步，便于理解课文。
作者：子时读书客 2008-3-7 21:10 回复此发言 --------------------------------------------------------------------------------3 （课文说明）第五单元24 真正的英雄 三、教师可找来有关报纸、画报，有条件的话，可以从网上下载、补充一些资料，让学生看一些图片，如航天飞机外形、熊熊的火球、爆炸时分叉的火焰、从大西洋中捞起的还保留有完整的飞机残片、麦考利芙的照片等，以加强教学的直观效果，帮助学生理解课文。
四、加强对课文的朗读。
表达如此丰富、强烈感情的演讲词并不多见，能够这样直接冲击人们心灵的作品也是不多的。
朗读是体味作品感情的最好方式。
教师在让学生听录音的基础上，充分感受作者演讲时的心情，甚至可以扮作总统来朗读课文。
五、课文中的好句子不妨让学生摘抄下来，并学会运用。
有关资料 一、小传 1911年2月6日，出生于的坦皮科镇（父亲约翰·里根，母亲丽娜·里根），中学就读于附近的迪克森镇，然后半工半读完成在尤里卡学院的大学课程。
在大学里，他学习经济学和社会学，参加校足球队比赛和校剧社的演出。
毕业后，里根成为一名电台体育播音员，1937年的一次试镜使他在好莱坞赢得了一份演出合同。
在接下来的20年里，他共参加了53部电影的演出。
与第一任妻子、女演员简·怀曼生有两个孩子：莫琳和麦克尔。
1952年，他与女演员南希·戴维斯结婚，又育两子：帕特里夏·安和罗纳德·皮斯考。
作为主席，里根开始卷入电影业中的一些敏感争端中。
他的政治观点也逐步由自由转为保守。
作为一位电视主持人，里根常在国内巡回演出，逐渐成为保守党的代言人。
1966年，他以领先票数当选为州长，1970年再次当选。
1980年里根被提名为共和党总统候选人。
他选择前得克萨斯国会议员、美驻联合国大使乔治·布什作为他的竞选搭档。
当时，选举人深受通货膨胀的折磨，另有数名美国人在伊朗被作为人质扣押了一年。
所有这些最终使民主党在选举中落败，共和党在选举中获胜。
里根以489票对49票击败吉米·卡特，当选总统。
1981年1月20日，里根上台，仅69天后，他就被一名行刺者射伤，不过很快恢复，开始工作。
此次危险事件中，里根所表现出的风度和机智大大提高了他的威望。
里根巧妙地应付国会，使其通过了一系列法令，以此来刺激经济的增长，抑制通货膨胀，提高就业，加强国防。
他还着手进行削减政府开支和减税方案，国防开支造成赤字时也不偏离这个原则。
1984年美国民族自信心的恢复，使里根和布什以前所未有的选票赢得了第二任。
他们的胜利使得民主党竞选人沃尔特·蒙代尔和杰拉尔丁·费拉罗被“拒之门外”。
1986年里根成功地进行了税收法典的改革，扫除了许多克扣制度——免除了数百万低收入者的税赋，在他任职末期，是美国历史上持续时间最长的、没有经济衰退和经济萧条的和平时期。
二、“挑战者”号（李文云） “挑战者”号是美国研制的第二架航天飞机。
与第一架航天飞机“哥伦比亚”号相比，它在结构、材料和设备方面都有一些改进：“哥伦比亚”号不装燃料时重量为75吨。
“挑战者”号由于使用了改进的内部燃料箱，重量比“哥伦比亚”号减轻4?5吨，因而能装载更多货物；防热瓦有所改进，采用了新型的加固硅瓦片。
此外，宇航员的座椅、着陆系统、仪表盘都有所改进。
“挑战者”号的首航，曾由于某些技术问题由原定的1983年1月20日发射推迟到1983年4月4日～9日发射。
“挑战者”号首航共完成了两项主要任务：发射一颗重两吨半的“跟踪和数据中继”卫星；宇航员斯托里·马斯格雷夫和唐纳德·彼德森进行第一次“太空行走”。
他们走出“挑战者”号的座舱，于失重情况下在敞开的货舱里，系上安全带行走和活动了近4小时。
“挑战者”号于1983年6月和8月，又进行了第二、三次飞行。
在第二次飞行时，把美国历史上的第一位女宇航员萨利·赖德送上了太空。
美国的第一位黑人宇航员布卢福德空军中校，是在第三次飞行时进入太空的。
1985年4月29日第一位美籍华裔科学家王赣骏博士参加了“挑战者”号的第七次飞行，并负责失重状态下流体动力学的研究。
作者：子时读书客 2008-3-7 21:10 回复此发言 --------------------------------------------------------------------------------4 （课文说明）第五单元24 真正的英雄 1986年1月28日这次飞行，是“挑战者”号的第10次飞行。
在以前的飞行中，“挑战者”号曾出现过一些故障，其中1985年7月29日第八次飞行时的事故最为严重。
当时，“挑战者”号从佛罗里达升空后不久，机上的三个发动机中的一号主机突然提前停机，宇航员及时启动了机身上的另一个小发动机，才使航天飞机进入地球低轨道，比原定的轨道低了128公里。
一般情况下，航天飞机每次飞行后，经过二至四周的检修，就又可以重新发射升空，可以反复使用100次。
三、飞行简况（申明河） 美国是在1972年决定研制航天飞机的。
经过9年的研制，几遭挫折，几度推迟，美国“哥伦比亚”号航天飞机终于在1981年4月12日上天了。
经过54小时30分钟的飞行，绕地球运行36圈，“哥伦比亚”号在4月14日按计划返回大气层，安全着陆。
的试飞成功，标志着美国宇航事业的重大突破。
自1981年4月12日至1986年1月12日，美国航天飞机共进行了24次宇宙飞行。
执行飞行任务的宇航员共125名。
他们分别乘“哥伦比亚”号、“挑战者”号、“发现”号和“阿特兰蒂斯”号4架航天飞机在太空中进行了各种飞行试验。
在125名乘员中，不仅有美国的女宇航员、黑人宇航员、华裔宇航员，还有德国、加拿大、法国、荷兰、墨西哥等国的科学家，以及的亲王。
航天飞机每次飞行都有特定的飞行任务。
在第一次至第四次飞行时主要任务是试飞，检验各种部件性能和热应力。
在以后的历次飞行中主要任务有：施放和维修卫星、进行各种科学试验和大型太空建筑骨架搭建试验。
航天飞机也执行特别的任务，如在第15次飞行中就执行了绝密性的军事任务，施放各种防卫系统试验卫星。
美国航天飞机在24次飞行中，基本上完成了预定的任务，但也出过不少故障，有些甚至是十分严重的。
如在第二次试飞时，由于机上的燃料电池发生故障，航天飞机被迫提前返航。
在第四次飞行中，两个火箭助推器沉入大西洋。
在第五次飞行中，由于航天服出了毛病，致使太空行走计划流产。
在第16次飞行中，损坏了100多块隔热瓦，航天飞机下降时，一个轮胎烧破。
在第18次飞行中进行的激光反射试验第一次失败，在进行第二次试验时才成功。
航天飞机在第19次发射时，出现了严重险情，它的三个主发动机中的一个由于热传感器失灵，只开动了5分48秒，提前3分多钟熄火。
当时“挑战者”号已飞离地面112公里，尚未入轨。
载人宇宙飞行器的发动机在入轨前熄火，这在美国20多年的载人太空飞行史上还是第一次。
在第20次发射时，由于雷阵雨和机载电脑发生故障，航天飞机两次推迟发射。
1986年1月28日，“挑战者”号在进行美国航天飞机的第25次飞行中，发生空中爆炸。
这是美国56次载人航天飞行中第一次爆炸事件，也是美国宇航员第一次在飞行中死亡。
四、“挑战者”号遇难背景材料补充 在7名宇航员中，女性有两位，即37岁的克里斯塔·麦考利芙和36岁的朱蒂丝·莱恩尼科。
而最引人注目的当然是7名宇航员中惟一来自民间的克里斯塔·麦考利芙。
是在50多次载人飞行后，才决定要载“平民”乘客登太空。
里根总统提议，第一位平民宇航员应该是一位教师。
这无疑是教育工作者的巨大荣幸。
消息传出，一年中有11 000名教师报名。
经过反复挑选，从中挑出10名。
最后选中的是克里斯塔·麦考利芙。
她经过120个小时严格艰苦的训练后，首次作为平民代表升入太空。
对于她的航空旅行，所有教师都引以为荣。
而她的父母、丈夫和儿女都来到现场为她送行。
爆炸发生40秒钟之后，内斯比特代表肯尼迪航天中心主任史密斯向人们悲痛地正式宣告：“挑战者”号航天飞机已经被炸毁。
航天中心发射基地笼罩在极度悲哀中，最初那些为“挑战者”号顺利升空欢呼的观礼台上的人们，其中有许多是宇航员的亲人。
他们看到爆炸时从“不可能”的惊愕中醒悟过来后失声痛哭。
宇航基地的工作人员们也悲痛欲绝地抱作一团，哭已经不能表达他们当时的心情。
作者：子时读书客 2008-3-7 21:10 回复此发言 --------------------------------------------------------------------------------5 （课文说明）语文七年级下册第五单元24 真正的英雄 观众席上最痛心的，要算是女教师克里斯塔·麦考利芙的父母了。
“天啊，这不是真的
”母亲格雷斯仰望蓝天，泪如泉涌。
父亲科里根首先觉察到意外的不幸事件，把手臂紧紧地搂在妻子肩膀上，老泪纵横。
曾为女儿感到高兴和自豪的心情顿时被失去女儿的揪心痛苦所替代，巨大的悲痛像电流一样袭击着这对年迈的夫妇，他们在寒风中战栗着、哭泣着。
在看台上的麦考利芙的丈夫和他九岁的儿子以及六岁的女儿，也都泪眼模糊，难以自持。
刹那间，他们就失去了妻子和母亲……这天麦考利芙所在的康科德中学的所有学生都守在电视机旁，等待着他们的老师……他们兴高采烈地议论着老师这次历史性的航行。
当“挑战者”号发射时，学生们兴奋地欢呼起来，情不自禁地为自己的老师鼓掌……可是，不幸的事发生了。
最初，他们几乎同时叫：“这决不是真的
” 曾和麦考利芙竞争宇航员的一万多名中小学教师和他们的学生也从电视中看到了这个令人难以置信的场面。
“太空课”没有了，师生们全都陷入了极度的悲痛之中。
当“挑战者”号的碎片正纷纷扬扬撒向大西洋时，美国总统里根正同他的高级助手们共进工作午餐。
副总统布什和国家安全顾问波因德克斯特急匆匆地冲进来，把这个不幸的消息告诉了众人。
里根总统的第一反应是：“是女教师乘坐的那架航天飞机吗
” 布什表情严肃地说：“是的。
” 所有人都中止了午餐站起来，随里根总统来到离那儿最近的总统书房，打开电视观看这次事故的录像新闻。
起初，这位总统被残酷的现实“震惊得一言不发”，脸上充满了忧虑、焦急不安和悲痛的表情。
后来，里根对记者说：“我当时根本摆脱不掉遇难者家属的形象。
” 而里根夫人南希则失声惊呼：“天哪
这不可能
” 在最初的惊愕过后，里根同国会领袖们商议了一下，决定把原定于当晚发表国情咨文讲话的时间推迟到下星期二，并派布什副总统马上乘飞机飞往佛罗里达州的肯尼迪航空中心，向死难者家属表示慰问并调查事故原因。
正在开会的众议院中断了会议并宣布休会。
华盛顿大教堂响起了为死难者哀悼的钟声。
华盛顿沉浸在异乎寻常的肃穆气氛中，没有了喧闹和叫嚷，仿佛进入了白夜。
洛杉矶纪念运动场上，重新点燃了奥林匹克火炬，以示哀悼。
各地电台连续播放美国国歌。
火车、轮船鸣响了汽笛，各大建筑物上的星条旗也徐徐降为半旗……致哀电，慰问电，雪片似的飞向这里。
白宫似乎在哭泣，里根总统步履沉重地走到他的椭圆形办公室，在电视摄像机前发表了讲话。
他神情忧郁，语调沉重，他用极其悲哀的声音向全国作了电视讲话：“我原计划今晚对你们发表的讲话是就国情咨文作一报告。
但是，今天早上发生的事件使我改变了主意。
南希和我对‘挑战者’号发生的悲剧深感哀痛。
我知道我国全体人民和我一样悲痛。
” 他对7名宇航员的不幸罹难表示哀悼，并盛赞他们“大胆勇敢，他们具有那种特殊的风度，那种特殊的精神。
这种精神将向我挑战，我也将高兴地去迎接。
” 他还向美国全国的中小学生提到了他们尊敬的教师克里斯塔·麦考利芙，他知道这位献身的女教师牵动着全国儿童的心，他说：“我知道这难以理解，不过，像这种痛苦的事情有时是会发生的。
” 他向美国和世界沉痛宣告： “今天是哀悼和纪念之日……” 美国全国上下早已陷入悲哀的浪潮之中。
临近中午，知道消息的人们几乎中断了一切活动。
繁杂的街头骤然间就比平时冷清了许多，人们匆匆赶路一言不发。
许多人守在电视机旁，等待着有关这场灾难的详细报道。
伴随着致哀的钟声，无数人流下了热泪。
入夜，从来灯火辉煌的纽约帝国大厦熄灭了全部的灯火，以示哀悼。
这个“全美的灾难”深深震撼着人们的心灵。
美国原定在1986年将有15次航天飞机的发射，是“太空时代开始后的最重要一年”，现在全部化为泡影。
建造“挑战者”号航天飞机花了美国纳税人12亿美元，轰然一声巨响使这笔巨资化为乌有。
作者：子时读书客 2008-3-7 21:10 回复此发言 --------------------------------------------------------------------------------6 （课文说明）语文七年级下册第五单元24 真正的英雄 美国三大电视网——哥伦比亚广播公司、美国广播公司和全国广播公司，在1月28日当天用了5个多小时连续不断地报道“挑战者”号爆炸事件，损失的广告费用估计近千万美元。
在这样的灾难中，金钱的损失似乎已显得不那么重要了。
7名遇难的宇航员代表着一个相同的梦，这是人类探寻未知世界的一个千古大梦。
应该说全世界没有一个人希望这个梦破碎。
所以这不只是一个美国梦，而是一个全人类的梦。
这也不只是一个美国的灾难，美国的悲哀，而是全世界的灾难，全人类的悲哀。
举世震惊。
话梅与啄木鸟这篇短文,读后，我明白了什么
读完《画眉与啄木鸟》之后，我明白了以下道理：（一）谁都有长处，也都有短处，不要用自己的长处比别人的短处。
（二）画眉唱歌好听、样子好看；啄木鸟能保护森林。
（三）谁对人类的贡献大，谁就是真正的胜利者。
