渔夫和金鱼读后感
[渔夫和金鱼读后感]《渔夫和金鱼》讲述的是：从前有一个老头和一个老太婆住在一个破旧的小木棚里，渔夫和金鱼读后感。
有一天老头儿出去撒网打鱼，打到了一条不寻常的鱼，那是条金鱼。
这条金鱼苦苦哀求老头儿将它放回大海，并答应可以满足老头的愿望。
于是善良的老头儿把那条金鱼放回了大海，回家后把这件事情告诉了老太婆。
老太婆大骂了老头儿一顿，让老头儿回去向金鱼要一只新木盆。
于是老头向金鱼要了一只新木盆。
回到家，老太婆又大骂了老头儿一顿，让老头儿去向金鱼要一座木房子，于是老头向金鱼要了一座木房子。
回家后，老太婆破口痛骂，又让老头儿向金鱼索要一座皇宫。
于是老头儿要了一座皇宫……最后金鱼不能满足老太婆的要求，就游进了大海，再也不出来了。
老头儿回家一看，家还是那座破房子，那只破木盆。
这个故事告诉我们，追求好的生活处境没有错，但关键是要适度，我们要懂得生活，懂得满足，不要一味的贪婪，过度贪欲的结果必定是一无所获，知足者常乐；幸福要靠自己的双手去获得，靠别人得到的幸福是短暂的，而靠自己的劳动得到的幸福才是永久的。
今后，我要更努力的学习，靠自己的劳动，创造属于我自己的美好未来
.《渔夫和金鱼》是俄国作家普希金写的童话。
讲述的是一位贪心的老太婆，一而再，再而三的向知恩图报的金鱼提出要求：先是新的木盆，接着是崭新的房子，然后是当贵夫人，女王，最后竟然提出要当海上的女霸王要金鱼去伺候她 ......俗话说：人心不足蛇吞象,一山还比一山高。
这种无底洞的贪婪，简直就是官逼民反，逼的金鱼奋起反抗，给予她一个狠狠的教训：不仅没有满足她最后一个要求反而把以前送给她的一切统一收回，让他们生活从终点又回到起点，重新回到穷苦的生活。
说真的我太讨厌书里的老太婆了，我对老太婆很反感，甚至瞧不起。
每当看到商店里有人买东西一袋不够偏偏买两袋我就吐舌摇头心想：真能吃
看后，我也明白了一个道理：人不能太贪心，应该懂得知足。
不过仔细想想，事情并没那么简单。
我就常常碰到这样的情况：贪心是 应该的，并且值得提倡和学习的。
就拿我们学生来说吧，学校布置的作业，比如读写默听，如果不管是否掌握，只是一味按部就班，老师的作业老师要求几次就做几次，多做一次也不愿意，这一点也不贪心。
显然在这点上，我却认为不贪心是不对的。
这样的不贪心实质上是懒惰，虽然可以换来轻松悠闲，但是付出的代价却是学习上的退步以及考试成绩的不佳。
看来贪心时好时坏，还是需要我们区别对待，不能一棍打死
我经常提醒和告诫自己，在学习中尽量抓住一切机会，不要等待和犹豫，一定要贪心，而写要贪得多多益善
这个也是我读了这本书以后的一种感受 ，老师和同学觉得如何
赞同我的观点吗
书的名字是，读后感《渔夫和金鱼读后感》。
故事梗概是：一位贫穷的渔夫在茫茫大海以打渔为生，某日，偶然捕捞到一尾周身赤色的金鱼，金鱼在渔网中哀求并承诺，如果放了我，我将满足你三个愿望，善良的渔夫同情小金鱼，没有任何要求就放他回归大海，渔夫回到家里，向妻子讲述经过，妻子指责并要求渔夫向金鱼索要富贵，金鱼兑现了两次，渔夫的妻子并不满足，要求要成为能控制金鱼的人，金鱼第三次没有回应，渔夫回到家里，一切又都恢复到原来的摸样，生活依然的赤贫，依然无望。
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故事讲到这里结束了，我也讲完了，这则故事我很小的时候就看过，却从没有仔细分析过，理解过。
只是知道谁是好人谁是坏人。
现如今，同样的故事读起来，却有很多不同的认识，此刻，我就与大家共同分析和理解故事中的人物和道理，让我们明白，同样的事情，同样的故事，在现在的今天，同样的发生着。
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小时候，认为金鱼是正义的化身，是值得同情和善待的。
此刻，再读，却另有一种滋味在心头。
故事中，如果金鱼不是被渔夫所打捞，金鱼会因为渔夫生活的贫穷和困顿而无私的帮助或给予承诺吗
己所不欲，勿施于人。
金鱼是在自己遭遇危险或困境之时，利用人性的弱点或者说是善良，拿自己不想或不必需要的东西或事物，给予他人，用人性的中的贪婪加以利诱，那么，现如今，我们又如何来认识与评价金鱼这位故事中的正面形象呢
我们再分析一下渔夫，渔夫是怎样的一个人物形象和特点呢
渔夫我个人认为，他是中国千百年来儒家思想所推崇的所谓仁、义、礼束缚下的大众国民。
他们大多数具有善待他人，忍让生活，同情孱弱，无欲无争的性格特点，具有此种性格的人，大多是被奴役或别人易为控制的人类。
在此故事中，渔夫和金鱼的关系因为捕捞这一行为动作而变的不对等，而在渔夫有优势的情况下，渔夫没有任何强势，无语谢幕。
这种人物无论是过去还是现在，都是统治阶级所推崇和宣扬的对象，让人们楷模效仿，使其成为易于统治和管理的顺民，在现如今的教育体制中，也是极尽所能的鼓吹此种人物行为，以在思想上达到控制行为的目的。
千人一思，万人一想。
可谓高明。
下面，我们来说一下渔夫的妻子，她在故事中是一位彻彻底底反面人物，关于她的形象描写，都是千百年来中国恶人的脸谱，肥口硕身，凶残丑陋，没有人情味，贪婪无度，等等。
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我曾认真的分析过：如果渔夫的妻子做出同渔夫一样的行为模式，似乎是值得我们赞赏的。
但，渔夫的妻子想改变现如今的生活状态，她有错误吗
我们救了你的性命，你也承诺了。
我只按照你的承诺进行要求，我做错了吗
金鱼在允下承诺之时，并没有限定条件，相反，倒是金鱼并没有完全按照承诺兑现，是非常不诚信的表现，这种情况，在生活中，是随处可见的。
这相对于法治的国外来讲，似乎无论个人利益得失，只要承诺，就要兑现。
这一点，我们做的还远远不够。
我们是无论做何种事情，都是不经意或潜在意识里，把自我利益放在首位，然后，进行取舍，无论是我们有意施恩于人或是无以帮助他人，都是在确保自我利益的情况下，给予施舍。
短短的一则童话故事，笑看人生大舞台。
生旦净末丑，就是你我他。
生活，还在继续，故事，还在发生，到处都是你我他。
〔渔夫和金鱼读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
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渔夫的故事读后感400字
《渔夫鱼的故事》剧本 解说：从前渔夫和他太婆，住在蓝色的大海边，他在一所破旧的泥棚里，整整有三十又三年。
渔夫撤网打鱼。
老太婆纺纱织线。
有一天渔夫又出海了，突然他看见一群小金鱼，他向大海撒下鱼网，拖上来的只是些水藻。
接着他又撒了一网，拖上来的还是一些海草。
第三次他撒下鱼网，网到一条鱼儿，这不是一条平常的鱼——是条金鱼。
小金鱼：（苦苦哀求起来）放了我吧，老爷爷，把我放回海里去吧，我给你贵重的报酬：为了赎身，你要什么我都给。
解说：吃了一惊，心里有点害怕。
渔夫：我打鱼打了三十三年，从来没有听说过鱼会讲话。
（转过头，仔细的打量金鱼后，把金鱼放回了大海）小金鱼，上帝保佑你
我不要你的报偿，你游到蓝蓝的大海去吧，在那里自由自在地游吧。
小金鱼：（感激兴奋的）谢谢您
老爷爷，您要是有什么需要就请您来找我。
（小金鱼游走）解说：老渔夫回到家后，兴奋地把这桩天大的奇事告诉了老太婆。
渔夫：今天我网到一条鱼，不是平常的鱼，是条金鱼；这条金鱼会跟我们人一样讲话。
她求我把她放回蓝蓝的大海，愿用最值钱的东西来赎她自己：为了赎得自由，我要什么她都依。
我不敢要她的报酬，就这样把她放回蓝蓝的海里。
老太婆：（指着渔夫就骂）你这傻瓜，真是个老糊涂
为什么不拿金鱼的报酬
哪怕要只木盆也好哇，我们那只已经破得不成样啦。
解说：于是渔夫走向蓝色的大海，看到大海微微起着波澜，渔夫就对金鱼叫唤渔夫：小金鱼，小金鱼……小金鱼：（向他游过来）你要什么呀，老爷爷
渔夫：（向她行个礼）行行好吧，小金鱼，我的老太婆把我大骂一顿，不让我这渔夫安宁。
她要一只新的木盆，我们那只已经破得不能再用。
小金鱼：别难受，去吧，上帝保佑你，你们马上会有一只新木盆。
渔夫：谢谢你
小金鱼。
解说：渔夫回到老太婆那儿，看见老大婆正在用只新木盆洗衣服。
可是，一只小小的木盆怎么能满足老太婆的心呀
老太婆：（骂得更厉害）你这蠢货，真是个老糊涂
真是个老笨蛋，你只要了只木盆。
木盆能值几个钱
滚回去，老笨蛋，再到金鱼那儿去，对她行个礼，向她要座木房子。
渔夫：那好吧。
解说：于是渔夫又走向蓝色的大海边，蔚蓝的大海翻动起来。
渔夫：（召唤金鱼）小金鱼，小金鱼……金鱼：（向他游过来）你要什么呀，老爷爷
渔夫：（向她行个礼）行行好吧，小金鱼
老太婆把我骂得更厉害，她不让我渔夫安宁，唠叨不休的老婆娘要座木房。
金鱼：别难受，去吧，上帝保佑你。
就这样吧：你们就会有一座木房。
解说：渔夫走向自己的泥棚，泥棚已变得无影无踪；他前面是座有敞亮房间的木房，有砖砌的白色烟囱，还有橡木板的大门，老太婆坐在窗口下。
渔夫：老太婆这回你该满意了吧
老太婆：（指着丈夫破口大骂）你这傻瓜，十十足足的蠢货
老混蛋，这座木房子算得了什么
去，到金鱼那里去，说我不愿再做平凡的农妇，我要做世袭的贵妇人。
解说：渔夫走向蓝色的大海，蔚蓝的大海骚动起来。
（音乐 ）渔夫：（又召唤金鱼）小金鱼，小金鱼，小金鱼……金鱼：（向他游过来）你要什么呀，老爷爷
渔夫：（向她行个礼）行行好吧，小金鱼
老太婆的脾气发得更大，她已经不愿意做平凡的农妇，她要做个世袭的贵妇人。
金鱼：别难受，去吧，上帝保佑你。
（说完游进大海）解说：：就这样老太婆变成了世袭的贵妇人，她住在高大的楼房里。
老太婆站在台阶上，身上穿着名贵的黑貂皮坎肩，头上戴着锦绣的头饰，脖子上围满了珍珠项链。
身边还有佣人。
渔夫：（毕恭毕敬）您好呀
尊敬的贵妇人，您现在总该满足了吧
解说：老太婆一声不吭。
解说：：过了一周又一周，老太婆的脾气发得更厉害了。
老太婆：去，把那个蠢货给我押上来
老太婆：（手指着渔夫）你给我滚回金鱼那里去。
告诉她，我不想再做世袭的贵妇，我要做个自由自在的女皇（语调升高）。
渔夫：（吓了一跳，恳求）怎么啦，婆娘，你难道疯了吗
（神色慌张、害怕）你什么也不会，你会惹得全国上下哈哈大笑的。
老太婆：（愈加冒火，她刮了丈夫一记耳光）乡巴佬，你敢跟我顶嘴，跟我这世袭贵妇人争吵
快滚到海边去，老实对你说，你不去，也得押你去。
（奸笑）哈哈哈哈。
（老太婆气冲冲的转身走）渔夫：（无奈，自言自语）上帝呀，这怎么是好呀
解说：渔夫走向海边，蔚蓝的大海变得阴沉昏暗。
（音乐 ）渔夫：（叫唤）小金鱼，小金鱼……金鱼：（向他游过来）你要什么呀，老爷爷
渔夫：（向她行个礼）行行好吧，小金鱼，我的老太婆又在大吵大嚷：她不愿再做贵妇人，她要做自由自在的女皇。
金鱼：别难受，去吧，上帝保佑你。
好吧，老太婆就会做上女皇
渔夫：太感谢你了
（行礼）解说：老太婆如愿地当上了自由自在的女皇，她住在高大的城堡里，身上穿着华丽的王服，头上戴着金色的王冠。
身边还有大臣贵族侍候她。
给她斟上外国运来的美酒，吃着花式的糕点，周围站着威风凛凛的卫士。
渔夫：（一看，不禁有些害怕，连忙对老太婆双膝跪下）你好吗
老．．．(不)威严的女皇!你现在总算该满意了吧!老太婆：（瞧都不瞧他一眼）臭老头儿，你真不知死活，快滚下去当奴隶吧
来人，把他押下去。
解说：老太婆就这样过起了极为奢侈的生活，每天华衣美食，歌舞升平。
这样舒适至极的生活不但没有让她满足，反而使她变得更加贪婪和肆虐，没过几天，她又发火了。
老太婆：众位士兵。
把那个渔夫给我押上来。
老太婆：（肆虐的、极为嚣张的）傻瓜，滚到金鱼哪儿告诉她，我不愿再做自由自在的女皇，我要做海上的女霸王，让金鱼来侍候我，还要让她供我使唤。
哈哈哈哈解说：渔夫不敢顶嘴，也不敢开口违抗。
于是他跑到蔚蓝色的海边，看到海上起了昏暗的风暴：怒涛汹涌澎湃，不住的奔腾，喧嚷，怒吼。
（音乐 ）渔夫：小金鱼，小金鱼……金鱼：（向他游过来）你要什么呀，老爷爷
渔夫：（向她行个礼）行行好吧，小金鱼
我把这该死的老太婆怎么办
她已经不愿再做女皇了，她要做海上的女霸王；这样，她好生活在汪洋大海，叫你亲自去侍候她，听她随便使唤。
解说：金鱼一句话也不说，只是尾巴在水里一划，游到深深的大海里去了。
渔夫在海边久久地等待回答，可是没有等到，他只得回去见老太婆，一看：他前面依旧是那间破泥棚，她的老太婆坐在门槛上，她前面还是那只破木盆。
一切那么安静，那么平凡，只有轻微的海浪声在响着，仿佛在诉说这个贪婪的故事，又好像在警戒世人：贪婪的人是不会有好下场的。
普希金童话读后感
小学生作文：应用文 阅读指导 读书趣事 自从学校开展读书活动以来，我往书店跑得更勤了，阅读得更勤了。
当然，我的收获不少，我的作文发表了，获奖了；同学们还称我为“小博士”…… 读书是我最大的乐趣。
这其中，有喜有忧，有笑有泪 每当我来到新华书店时，就像一条鱼在书的海洋中漫游，一会儿把这本书翻翻，一会儿又把那本书看看。
如果碰到我喜欢的书，那就更不得了，有时甚至都错过了上课时间，为此常常挨了批评 有一次，我去书店，正好碰上了我梦寐以求的《巴黎圣母院》，我迫不及待地拿出来看。
爱梅拉达的优美舞姿、副主教的阴险狡诈和畸形丑陋的弗比特的怪异行为都深深地吸引了我。
傍晚，我乐滋滋地抱着书去结账，才发现“身无分文”。
遭了收银员一顿白眼，真是尴尬 还有一次，我到一个同学家去玩。
她家有一本《图说上下五千年》深深地吸引了我。
我说什么也要跟她借来看上两天，她死活不肯，理由是自己才买来没几天，她自己还没看完呢。
为了这事，我俩闹翻了，我掉了泪，心中记恨着这“小气”的朋友 自从学校开展读书活动以来，我往书店跑得更勤了，阅读得更勤了。
当然，我的收获不少，我的作文发表了，获奖了；同学们还称我为“小博士”…… 读书趣事_优秀作文作者：佚名 来源：不详 发布时间：00-10-10 1::0 发布人：lsy1chjwdh河南南阳油田一小 0 张潇文 常常听大人说：“书中自有黄金屋，书有自有颜如玉。
”虽然这个道理我不完全懂，但是我却喜欢读书。
因为书能通古今，纵横万里。
书中所表达的万千气象，会使我心驰神往，受益匪浅。
同学们喜欢读书吗
读书不仅使我长知识、长见识，还对社会的发展起到了很大的帮助作用，同时给我们带来很大的乐趣
书，引导我寻求人生的道路。
因此，我也很喜欢去书店和图书馆，一呆就是大半天。
每当来到书店时，我就像一条鱼一样在书的海洋里遨游，天南地北，四方八极都令我的心自由来往。
还有就是 我现在学的ABC天丅英语中心的老师和我提到，若想学会英语是不难的 绝对有个好的研习环境与实习口语对象 这取决于外教资质，口语标准非常重要，持续每日口语沟通 一对一家教式辅导才能有最.好.的进步效率
完成课堂后记得回放复习课堂录音档，好巩固知识点 若真的是没有练习对象的环境，可以去可可或大耳朵取得课余学习材料研习，多说多练短时间英语水平就提升起来，学习成效会非常快速显着的；一会儿把这本书翻翻，一会儿又把那本书看看，如果碰到我喜爱的书那就更不得了啦，有时甚至忘了吃饭的时间，一看就是几个钟头，有时还觉得自己就像是童话里的女孩，怀着激动不安的心情启开了闪闪发光的仙宫大门。
为此我还挨了不少批评。
有一次，我看到美人鱼这本书，高兴得不得了，迫不及待地拿上这本书，坐在凳子上看了起来，当我读完美人鱼的结局时，深表同情，眼泪竟然夺眶而出，不知不觉中竟然哭起来，害得被其他人投来怪异的目光 人可一日不食肉，不可一日不读书。
书，使我充实，令我发奋。
在我的房间里也有许许多多的书，放学回家写完作业，我就会情不自禁地从书架上抽出一两本，如饥似渴地读起来，《新语文读本》、《感动小学生的100个故事》、《小学语文四库全书》能使我不看电视或出去玩，就能在家中认真地读书；《小故事大》和《小幽默大幽默》使我从中懂得了许多做人的道理；《狼来了》的故事让我吸取了撒谎的教训；《渔夫和金鱼的故事》使我看到了人间的美丑善恶，使我懂得了做人应具有的品质；《中国少年百科全书》使我学到了许多课本以外的知识；《小学生作文多用宝典》和《小学生多功能作文金库》是我写作文的好帮手，它使我的脑子里有了许多的好词佳句，使我的作文逐渐提高……还有很多很多的书，它们就像一处随时想去的故地，使我学到了许许多多的知识，为我向以后的学习目标指明了道路 “书是生命的源泉”，对我来说，真是说到心坎里去了。
一本好书在手，我就不管天时地利了，下课看，吃饭看，睡觉看，甚至躲到厕所里看 一次，我上厕所时拿了一本书进去看，一蹲就是大半天，妈妈急忙说：“文文，干快出来，听见没有
”没办发，我只好急忙冲完厕所，慢吞吞地极不情愿的才从厕所出来，要不然妈妈一吼那可不得了，唉，谁叫我被书中的内容所吸引住了呢
我爱读书，书是我的良师益友，更是我的亲密伙伴。
不为黄金屋，不为颜如玉，不为千钟粟，只是为了满足自己读书的渴望。
读书可以明智，可以修德，可以养性，可以育人……好读书，是我们青少年应该具备的品质。
读书是快乐的，我要好好读书，永远与爱读书的好习惯做忠实的伙伴。
如何帮孩子选择课外阅读书
小学生课外阅读推荐书目1-3年级课外阅读参考书目：1、神话、童话类：《中国名家经典童话》、《神话故事》、《说话的灯》、《格林童话》、《安徒生童话》、《一千零一夜》、《中外神话故事》、《365夜故事》、《床头小故事》、《渔夫和金鱼》、《阿提凡的故事》、《聊斋》、《封神榜》、《感动小学生的100篇童话》、《恐龙童话百科全书》、《木偶奇遇记》、《台湾名家童话选》、《新语文读本》、《希腊童话》、《经典童话》、《中国现当代童话》、《世界著名童话精选》、《生肖故事》、《故事大王》、《神话中的遐想》、《宝贝睡前故事》、《睡前5分钟》、《民间故事》、《晚安故事》、《爱心小故事》、《超级故事王》、《知识童话》、《哪吒》、《天方夜谭》、《哪咤传奇》、《希腊神话》。
2、科幻、科普类：《中国孩子最想知道的100个问题》、《十万个为什么
》、《科普的故事》、《101个科幻故事》、《一分钟科幻故事》、《我们爱科学》、《杨利伟航天科普系列》、《左脑智慧+右脑聪明》、《求生的动物》、《神奇的动物》、《发明的动物》、《童话的动物》、《哈利波特》、《千古天问》、《失踪的哥哥》、《万能遥控车》、《该死的作文机》、《珊瑚岛上的死光》、《不死国》、《中国少儿百科全书》、《科学与常识》、《趣味机智问答》、《蓝猫淘气3000问》、《恐龙大世界》、《人体探秘》、《冒险小虎队捉拿隐身大盗》、《500个想象力故事》、《知识小百科》、《身边的科学知识问答》、《科学》、《元气弹的功能》、《女神的胜利卷1》、《进军冥王界》、《冥王哈迪斯卷》、《黄全圣衣卷4》、《百科全书》、《聪明泉》、《蜘蛛侠》、《凡尔纳科幻作品集》、《奥特曼》、《神奇探险系列》、《多拉A梦》、《儿童文学 》、《我们爱科学》、《少年发明与创造》。
3、成语、寓言类：《实用成语词典》、《成语故事》、《寓言35篇》、《中外古今寓言》、《伊索寓言》、《谚语》、《小朋友的中国寓言》、《寓言大全》、《睡前小成语》、《成语我OK》、《新世纪儿童家庭课堂（寓言）》、《克雷洛夫寓言》、《成语大启发》、《中外动物寓言故事》、《寓言故事》、《温故知新成语》、《中国寓言》、《漫画成语故事》、《寓言中的智慧》、《成语中的道理》、《民间故事中的浮想》、《成语宝典（上）（下）》。
《成语故事精选》《中国寓言》《成语故事》《歇后语一本通》《108个故事》（启发、道理、励志、智慧）、《中华成语典故》4、中外名著类：《西游记》、《三国演义》、《钢铁是怎样炼成的
》、《雷锋的故事》、《红楼梦》、《中外儿歌、故事大王》、《居里夫人》、《水浒传故事》、《暮雨》、《名人故事》、《木偶奇遇记》、《 鲁滨孙漂流记》、《绿野仙踪》、《阿拉丁神灯》、《世界童话名著》、《乱世佳人》、《儒林外吏》、《老人与海》、《三毛流浪记》、《唐诗三百首》、《简爱》、《新三字经》
渔夫和金鱼的故事中描写金鱼的好词好句
金鱼一句话也不说，只是尾巴在水里一划，游到深深的大海里去了。
老头儿在海边久久地等待回答，可是没有等到，他只得回去见老太，一看：他前面依旧是那间破泥棚，她的老太婆坐在门槛上，她前面还是那只破木盆。
渔夫和他的妻子的主要内容是什么
从前有渔夫，他钓到了一条非常大目鱼，那条比目他是一位中了魔法的王子，请渔夫他，渔夫回到了家中把这件事告诉了他的妻子，贪婪的妻子说中了魔法的王子一定能帮他们住一间草屋。
于是，渔夫去请求比目鱼，比目鱼答应了，于是妻子提出了各种各样的要求，她的野心在不断地膨胀，她甚至要控制太阳和月亮，比目鱼恼羞成怒了，最后渔夫和妻子又住进了那破烂不堪的渔舍里，他们一直生活到现在，最后变得一无所有。
《渔夫与金鱼的故事》改编300字作文
今天，我读了《的故事》这篇课文，这个故事主要讲了渔夫去海边捕从海里捞了个胆瓶，他把瓶盖打开，没想到救出了400年前被所罗门封在瓶子里的魔鬼，而无恶不作的魔鬼却恩将仇报，要杀死渔夫，渔自己智慧让魔鬼重新回到瓶里并投回大海最终战胜了魔鬼。
当我读到书中描述的魔鬼可怕、庞大地样子时，我为渔夫捏了一把汗，心想，这么可怕地魔鬼，小小的渔夫怎么能够打败他呢
读到渔夫慧使魔鬼再次回到胆瓶的时候，我觉得渔夫真是太聪明了，一个小小的渔夫居然能打败无恶不作的魔鬼，真是令人敬佩。
我们也要学习渔夫的智慧，当遇到坏人时，和他硬拼，那样你会落入他的手中，但如果你用智慧，就一定能打败他。
读到魔鬼回到瓶中后对渔夫说他刚才是开玩笑的，渔夫没有相信魔鬼的谎言时，我想，我们一定不能轻易相信坏人的话。
通过读这个故事，我明白了一个道理：一个人遇到任何事情，无论困难多大，都要要充满信心、不惊慌失措、沉着冷静、积极开动脑战胜困难。
