牵着母亲过马路 主要内容是
星期六偕妻儿回家，的母亲喜不自禁，一定要上街买点好菜招待我们，怎么劝也不行。
母亲说：“你们别拦我了，你们回来，妈煮顿大餐请你们，不是受累，是欢喜呀
”我便说：“我陪您去吧
”母亲乐呵呵地说：“好
好
你去，你说买啥，妈就买啥。
” 母亲年龄大了，双腿显得很不灵便，走路怎么也快不起来。
她提着菜篮，挨着我边走边谈些家务事。
“树老根多，人老话多。
”母亲这把年纪了，絮絮叨叨，别人不愿听，儿女们不能不听，那怕装也要装出忠实听众的样子才行。
穿过马路就是菜市场了。
母亲突然停下来，把菜篮挎在臂弯里，腾出右手，向我伸来……一刹那间，我的心震颤起来。
这是多么熟悉的动作呀
上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。
母亲担心我的安危，总是要送我过马路才折身赶去上班。
横穿马路时，她总是向我伸出右手，把我的小手握在她掌心，牵着走到过马路，然后低下身子，一遍遍地叮嘱：“有车就别过马路”。
“过马路要和别人一起过。
” 二十多年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日年轻母亲的细嫩软手，已成为一双枯干节深的粗手，但她牵手的动作依然如此娴熟。
她一生吃了许多苦，受了许多罪，这些都被她像掠头发一样一一掠开，但对儿女关爱的情肠却永远也掠不去。
而她的儿子，却对她日渐淡漠，即使一月半载回来看她，也是出於一种义务，只为了不让别人指责自己不知孝顺、忘恩负义，不只缺乏诚意，更带着私心。
我没有把手递过去，而是伸出一只手从母亲臂弯里取下篮子，提在手上，另一手则伸出来轻轻握住她的手，对她说：“小时候，每逢过马路都是牵我，今天过马路，让我牵你吧
”母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开。
“妈
你腿脚不灵便，车多人挤，过马路千万要左右看清楚，别跟车子抢时间。
家里有什么难事，不管多忙，我们都会回来的。
我是您一泡尿一泡屎，养起来的儿子呀，你还客气什么
” 母亲便背过头揩泪。
牵着母亲的手过马路，心里有几许感激，几许心疼，几许爱意，还有几许感叹。
我们能够爱幼，但我们却时常忘了像爱幼一样尊老。
为人儿女者，当你紧紧握住你的儿女的小手时，也别忘了，父母的老手更盼望着我们去牵啊
1、第⑦段中写“母亲的眼里闪过惊喜”，母亲为什么眼里闪过惊喜
2、通观全文，“我”周末回家做了什么
请用简洁的语言分三点概括。
（没一点不超过8个字）3、第⑥段述说许多方面都发生了变化，唯独母亲“牵手的动作依然如此娴熟”这样写采用了什么手法
在表达上有什么作用
4、第4段中“我的心灵震颤起来”的原因是什么
（2分）5、第6段叙说许多方面都发生了变化，惟独母亲“牵手的动作依然如此娴熟”。
这样写采用了什么手法
在表达上有什么作用
（2分） 6、下列叙述，与原文意思不相符合的一项是（ ）（2分）A、这篇散文的重点是写“我”牵着母亲过马路，文中也回忆了小时候母亲牵着“我”的小手过马路的情景。
B、文中的母亲，不仅仅是“我”的母亲，也是包括读者在内的大家的母亲，同时也是我们伟大祖国的象征。
C、这篇文章以叙事为主，精选了生活中的一个片断，将炽烈的感情寓于字里行间，语言平白如话，。
D、文章早后一段连用两个比喻句，生动形象地表现了母亲欣慰、满足和喜悦之情，增强了文章的感染力。
7、这篇散文写得很感人，(1)你认为最使自己感动的内容是什么
（2）你受到了什么启发或教育
（2分）1.觉得儿子懂得了事理2.（1）陪母亲买菜 （2）听母亲诉说 （3）牵母亲过马路3.。
突出了母亲爱子的感情之深4、“我”看到一个多么熟悉的动作。
4、。
突出了母亲爱子的感情之深。
5、B6、（1）母亲牵着“我”的小手过马路和“我”牵着母亲过马路这两次牵手。
（2）要孝敬老人、父母，弘扬中华民族的传统美德。
牵着母亲过马路 主要内容是
星期六偕妻儿回家，的母亲喜不自禁，一定要上街买点好菜招待我们，怎么劝也不行。
母亲说：“你们别拦我了，你们回来，妈煮顿大餐请你们，不是受累，是欢喜呀
”我便说：“我陪您去吧
”母亲乐呵呵地说：“好
好
你去，你说买啥，妈就买啥。
” 母亲年龄大了，双腿显得很不灵便，走路怎么也快不起来。
她提着菜篮，挨着我边走边谈些家务事。
“树老根多，人老话多。
”母亲这把年纪了，絮絮叨叨，别人不愿听，儿女们不能不听，那怕装也要装出忠实听众的样子才行。
穿过马路就是菜市场了。
母亲突然停下来，把菜篮挎在臂弯里，腾出右手，向我伸来……一刹那间，我的心震颤起来。
这是多么熟悉的动作呀
上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。
母亲担心我的安危，总是要送我过马路才折身赶去上班。
横穿马路时，她总是向我伸出右手，把我的小手握在她掌心，牵着走到过马路，然后低下身子，一遍遍地叮嘱：“有车就别过马路”。
“过马路要和别人一起过。
” 二十多年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日年轻母亲的细嫩软手，已成为一双枯干节深的粗手，但她牵手的动作依然如此娴熟。
她一生吃了许多苦，受了许多罪，这些都被她像掠头发一样一一掠开，但对儿女关爱的情肠却永远也掠不去。
而她的儿子，却对她日渐淡漠，即使一月半载回来看她，也是出於一种义务，只为了不让别人指责自己不知孝顺、忘恩负义，不只缺乏诚意，更带着私心。
我没有把手递过去，而是伸出一只手从母亲臂弯里取下篮子，提在手上，另一手则伸出来轻轻握住她的手，对她说：“小时候，每逢过马路都是牵我，今天过马路，让我牵你吧
”母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开。
“妈
你腿脚不灵便，车多人挤，过马路千万要左右看清楚，别跟车子抢时间。
家里有什么难事，不管多忙，我们都会回来的。
我是您一泡尿一泡屎，养起来的儿子呀，你还客气什么
” 母亲便背过头揩泪。
牵着母亲的手过马路，心里有几许感激，几许心疼，几许爱意，还有几许感叹。
我们能够爱幼，但我们却时常忘了像爱幼一样尊老。
为人儿女者，当你紧紧握住你的儿女的小手时，也别忘了，父母的老手更盼望着我们去牵啊
1、第⑦段中写“母亲的眼里闪过惊喜”，母亲为什么眼里闪过惊喜
2、通观全文，“我”周末回家做了什么
请用简洁的语言分三点概括。
（没一点不超过8个字）3、第⑥段述说许多方面都发生了变化，唯独母亲“牵手的动作依然如此娴熟”这样写采用了什么手法
在表达上有什么作用
4、第4段中“我的心灵震颤起来”的原因是什么
（2分）5、第6段叙说许多方面都发生了变化，惟独母亲“牵手的动作依然如此娴熟”。
这样写采用了什么手法
在表达上有什么作用
（2分） 6、下列叙述，与原文意思不相符合的一项是（ ）（2分）A、这篇散文的重点是写“我”牵着母亲过马路，文中也回忆了小时候母亲牵着“我”的小手过马路的情景。
B、文中的母亲，不仅仅是“我”的母亲，也是包括读者在内的大家的母亲，同时也是我们伟大祖国的象征。
C、这篇文章以叙事为主，精选了生活中的一个片断，将炽烈的感情寓于字里行间，语言平白如话，。
D、文章早后一段连用两个比喻句，生动形象地表现了母亲欣慰、满足和喜悦之情，增强了文章的感染力。
7、这篇散文写得很感人，(1)你认为最使自己感动的内容是什么
（2）你受到了什么启发或教育
（2分）1.觉得儿子懂得了事理2.（1）陪母亲买菜 （2）听母亲诉说 （3）牵母亲过马路3.。
突出了母亲爱子的感情之深4、“我”看到一个多么熟悉的动作。
4、。
突出了母亲爱子的感情之深。
5、B6、（1）母亲牵着“我”的小手过马路和“我”牵着母亲过马路这两次牵手。
（2）要孝敬老人、父母，弘扬中华民族的传统美德。
《牵着母亲过马路》读后感
前几天，我读了《牵着母亲过马路》这篇文章。
这篇文章的主要人物是：年迈花甲的母亲和“我”。
文中的“我”在上小学的时候，每天都要经过一条马路才能到学校。
母亲那时在包装厂上班，学校在城东，厂在城西。
母亲担心“我”出事，每天都要送“我”，一直把“我”送过马路才返回去上班。
过马路时母亲向“我”伸出右手，把“我”的小手握在她手心，牵着“我”走到马路对面。
然后弯下腰一遍遍地叮嘱“我”：“有车来就别过马路……”二十年过去了,昔日的”我”小手已长成男子汉的大手,昔日泥石公路已改造成混凝的水泥路,昔日年轻的母亲已经皱纹满面,手指枯瘦,但她牵手的动作依然历历在目。
她一生吃了许多苦，受了许多罪。
这些都被岁月的流逝而抹去了，但她永远永远也抹不去爱子的情肠。
我读完这篇文章时，已泪流满面。
是啊，母爱深似海。
记得有一次晚上，天下着大雨，我突然发起高烧，妈妈知道了立刻找药，可家里已没有了。
妈妈立即背上我去医院。
到了医院，医生帮我开了药，这时我发现妈妈全身上下都是湿透了，是雨水，还有汗水。
可妈妈全然不顾，不停地摸着我的额头。
经过妈妈的悉心照料，我的高烧很快就退了。
妈妈，我想对您说：“妈妈，我爱您
”
《牵着母亲过马路》读后感
前几天，我读了《牵着母亲过马路》这篇文章。
这篇文章的主要人物是：年迈花甲的母亲和“我”。
文中的“我”在上小学的时候，每天都要经过一条马路才能到学校。
母亲那时在包装厂上班，学校在城东，厂在城西。
母亲担心“我”出事，每天都要送“我”，一直把“我”送过马路才返回去上班。
过马路时母亲向“我”伸出右手，把“我”的小手握在她手心，牵着“我”走到马路对面。
然后弯下腰一遍遍地叮嘱“我”：“有车来就别过马路……”二十年过去了,昔日的”我”小手已长成男子汉的大手,昔日泥石公路已改造成混凝的水泥路,昔日年轻的母亲已经皱纹满面,手指枯瘦,但她牵手的动作依然历历在目。
她一生吃了许多苦，受了许多罪。
这些都被岁月的流逝而抹去了，但她永远永远也抹不去爱子的情肠。
我读完这篇文章时，已泪流满面。
是啊，母爱深似海。
记得有一次晚上，天下着大雨，我突然发起高烧，妈妈知道了立刻找药，可家里已没有了。
妈妈立即背上我去医院。
到了医院，医生帮我开了药，这时我发现妈妈全身上下都是湿透了，是雨水，还有汗水。
可妈妈全然不顾，不停地摸着我的额头。
经过妈妈的悉心照料，我的高烧很快就退了。
妈妈，我想对您说：“妈妈，我爱您
”
如何才能写读后感
第一部分、由读而引出感。
这一部分就象一个帽子或引子一样，交待清楚读了什么书，有什么感想。
这一部分一般来说要简明扼要、开门见出，不要绕圈子。
只要概括性说出感受就可以了。
第二部分、具体的感受过程。
我们读书看报看电影是视剧等都有一个过程，而我们的感受也是在这个过程中一点一点接受的。
这第二部分就是要说这个过程。
写法应采用边叙边议的方法，叙就是叙述所看的书报电影电视剧的感人的情节，议就是抒发我们的感受。
要有层次有顺序把感一步一步推向顶点。
叙述是简述，抓住要点，不要照抄原文。
议论要真实得体，这样才能感人。
这其实就是议论文的论述部分。
第三部分、把感受落实到自己的现实生活中。
感的目的就是要指导我们的实际行动，要不感就没有意义了。
这一部分就是要把感受和现实生活结合起来，把感受落到实处。
把自己在现实生活中的所作所为同书报电影电视剧感动自己的人或事比较，找出差别，提出改进的方法或建议。
这其实就是议论文的结论部分。
读后感是一种比较特殊的文体，如果给它归类的话，大体应分在议论文中。
对于小学生来说，议论文太难了不必撑握，读后感比议论文要简单的多。
读后感就是在你读了一本书或一篇文章后，写出你的感受来。
以母亲的手为题写一篇作文,字数不限
【母亲的手1】在这世上,象最深的是,她那双手我永远也不记. 当我降临到这个世上候,迎接我的是一位面带微笑的人,她用那双纤细而娇嫩的手抱着我,对我笑,对我说话.虽然我不知道她为什么这样,但我知道这是高兴的表达方式. 当我摇摇摆摆学走路的时候,她用她那双纤细的手牵着我教我走路.我摔倒了,她又用那双灵敏的手把我扶起.我知道,是她让我迈出人生的第一步. 当我会说话会走路的时候,她把我送进了幼儿园,我知道她是妈妈.每天回到家,她会用那双灵巧的手做出我喜欢的饭菜,有时她还会用那双灵巧的手喂我吃饭.甚至她还会当我的家庭老师.她用她的大手握着我的小手写字、画画…… 当万物复苏的时候,她会用那双娇嫩的手牵着我的小手去外面玩.我觉得,妈妈的手就像春风一样轻柔. 当烈日炎炎的时候,她会用那双粗糙的手带我去游泳.睡觉的时候,她会用那双凉爽的手为我扇扇子,轻轻地拍打我,使我进入梦乡.我觉得,妈妈的手如扇风一样柔爽. 当秋叶纷飞的时候,她会用那双有灵巧的手为我织打毛衣,那一件件的毛衣比买来的还漂亮、还温暖.我觉得,妈妈的手如毛衣一样温暖,比织女的手还灵巧. 当寒风刮来的时候,她会用那双坚强的手为我阻挡风雪.生病时,她会用那双暖心的手带着我去医院.我觉得,妈妈的手如寒风一样刚强,比火炉的火还要温暖. 一季复一季,一年复一年,妈妈的手已长满了老茧,不再纤细娇嫩了.望着妈妈少女时代的照片,我有一种说不出的滋味…… 我知道妈妈的手曾经是那样纤细,那样光滑,那样娇嫩……一切都只是曾经,它必须是曾经吗?它永远是曾经吗?它只能化为曾经吗?不!不!不!我要让它成为现在,成为以后,不仅仅是曾经!【妈妈的手2】妈妈的一双手每一天都在不停地劳动著,直到今天都已经有很多年了.岁月和清洁剂的摧残,在妈妈的一双手上留下了许多大大小小的皱纹,厨房裹的菜刀也在上面刻下了许多若隐若现的「战绩」.每逢天气转凉,气候变得乾燥时,我就可以看到一双满铺著裂痕的手,可是无论这双手变成怎样,它都会一直在劳动著,一直为我带来温暖而舒适的家.不管春夏秋冬,妈妈的手都不会停下来歇一歇.早在太阳还没有升上来之前,她便会起来给我和哥哥煮早点,并且要把两个睡得朦朦胧胧的大懒虫弄醒.每天清早,家中都会像被搜掠过似的,「妈妈,我的校服放在哪儿 」「妈妈,我的袜子到哪里去了 」然后一双忙碌的手又要到处翻翻抄抄,四处搜寻.经过一场翻天覆地的搜寻后,我就会胡乱吃少许早点就上学去.那时候,妈妈只好无可奈何地收拾这个「残局」.并且要开始一天的工作了,抹地,洗衣服,抹窗,抹家具……她都熟练地每天重复著.不知花了多少个小时,家中一切便会井井有条,一尘不染了,可是妈妈的手也疲倦不堪了,她不得不坐下来歇一歇,这正是她一整天里最空闲的时候,可以安坐下来看看报纸.可是不一会儿我们放学回到家,她又会再忙得不可开交,除了督促我们做功课外,她还要准备晚饭,这可不是一件简单的工作,看她在厨房里像蜜蜂般不停地忙碌著,我看得眼花眼撩乱,她更是头昏脑胀了. 妈妈的辛劳常常不获得我们赞同,不是嫌弃这样就是讨厌那样.可是她从不觉得难过,反而不断地努力改善,而且也从不埋怨.有时候,对於她那双乾皱著的,伤痕累累的手实在感到不解和钦佩.它好像是从不疲倦的,而且做事情也从不失当,总是把所有麻烦的事情处理得妥妥当当,多麼了不起的一双手啊!这麼多年来,她为著这个家不顾一切地付出著,不曾埋怨,不曾舍弃,不曾后悔,只是默默地工作著,为我们带来不可代替的温暖.【母亲的手3】有一双手在别人看来再普通不过，甚至有些不起眼。
可在我的眼中，它是一双充满温暧与慧的双手。
这是我母亲的手，虽然不甚特殊的手，但却帮助我在人生的道路上走好每一步。
刚搬了家，门前多了条马路。
虽然学校就在不远处，但我年龄太小，母亲总是放心不下。
于是在我每天上学、放学时，母亲都会接、送我。
在马路前时，母亲拉着我的手，示意我先停下。
等到灯变绿时，母亲才拉着我小心翼翼地过马路。
虽然是绿灯，但马路两边还有许多转弯的车辆从我们面前疾驰而过。
母亲拉着我的手时而轻顿一下，示意我稍停，等待右拐的车流稍减后再过。
时而又将我的手轻捏一下，示意我快走。
就在这一停一走中，我轻松了过了马路。
就在母亲温暧的手中我一次次的行走在上学的路上。
一天，我忘记带铅笔盒。
当我独自一人面对这车水马龙的马路时，我突然很紧张，没有了母亲带我的有序与从容，那次的横冲直撞我现在想起来还是心有余悸。
在人生的道路上，我常常也会面临一条条马路，而当我在马路旁踌躇不前时，每当我失意时，每当我迷惘时，母亲的手仿佛再一次出现，带我有序地穿过马路，鼓励我继续前行。
母亲的手，像一缕阳光时时呵护着我，有时又象一个路标，教会我在人生的道路中游刃有余的穿行。
母亲的手是智慧的，它不仅教会我在人生的道路上前进，更在我面对学习上的困难时，为我解答一个又一个的疑惑。
刚上小学三年级时，总有一些知识我不能理解，写作时总是东一句西一句，既无流畅的语句也没有完整的结构。
我愈来愈为写作文而头疼，后来我便把我心中的困惑告诉了母亲。
母亲没有说话，拿笔写上了我的作文题目，然后画了一棵树，树上双长上了一根根的枝条，一片的叶子。
然后母亲告诉我：“写一篇文章就像一棵树，主题是它的根，你要写的内容就像它的枝条。
一定要以根为基础，就象枝条生长在树上一样，叙事要紧紧围绕中心。
”我听后顿感茅塞顿开，看着母亲的手握着笔在我的作文上圈圈改改，我豁然开朗。
从那以后，我写文章时再也没有那么吃力了。
母亲的双手，教会了我如何学习知识理解知识，运用知识，并使一些复杂的事情变简单、明了。
母亲的双手是智慧的。
它总是在我遇到困难时为我解开心中结。
母亲的双手，用它的温暧、智慧帮助我在人生、学习上迈着稳健的步伐前行。
这双普通的手引导着我前进，修正着我的错误。
也许有一天，我的这双稚嫩的手也会长大，会象母的双手一样温暧有力。
到那时母亲也许已是两鬓斑白，步履蹒跚。
那一双手也许因一生的劳碌而布满皱纹。
到那一天我要用我的双手，像母亲呵护我一样，去呵护、去温暧母亲和其他人。
【母亲的手4】母亲的手陪我走过了13个春夏秋冬，我却从来没有去注意过她，而她却为我做了那么多，那么多……历经了岁月和磨难的刀刻，仿佛以不如从前所拥有的美丽的姿态。
母亲的手是灵巧的，有很多无师自通的绝活。
初冬来临之前，母亲就会早早准备棒针、勾针等工具，无需丈量，只见毛线在她的手中左右、上下翻飞，没多久合身，花样新颖、富有创意的毛衣、手套、帽子就诞生了，初冬穿上“温暖”牌毛衣，头戴“珍珠”帽，一付格子花纹手套，更显得我活泼可爱，走在同学中是那样的与众不同，引来无数同学羡慕的眼光。
许多邻里、母亲的同事见我们穿着这么时髦、美丽的毛衣，都赞不绝口。
母亲那温情的手，却也有另我惧怕的一面。
每当我顽劣、淘气而惹出事来时，中国母亲惯用的“酷刑”就从那双手上演化出来，大概是母亲在望女成凤的心理压力驱使下，情急而出此下策吧。
也同样是那双手，在昏黄的灯光下，毫不放松地督导着我的功课。
在我的作文中仔细圈点，教我深入细致地观察生活，当我捧回学校颁发的“三好学生”、“优秀学生干部”奖状时，母亲轻抚着我的头，眼里溢满鼓励的微笑。
这一刻，我读懂了母亲的期盼。
母亲的手也是维系我们家族亲情的纽带，母亲作为家族中的长女平常很照顾弟妹，只要亲戚有困难，母亲会竭其所能来援助他们。
每逢佳节，必邀请亲戚来家欢聚。
母亲更是将亲情和爱心熔入精湛的厨艺中，通过色、香、味、美的饭菜，把她对家族的祝福用心来传递。
每当我面对困难悲观失望时，我总是会想起母亲的手，用灵魂去感触母亲当年艰辛和自已现在的责任。
每当生活中出现暗礁时，秉承真诚、善良的为人处世原则，是母亲的手引我驶向充满鲜花和友爱的彼岸。
母亲的手是一件不朽的杰作，具有震撼灵魂的力量，是一笔受益终生的精神财富，是催我奋进，不断完善自我的不竭动力。
是这双手让我们感受到母爱的伟大，学会了珍惜和感激世上一切美好的事物。
【母亲的手5】儿时的记忆里，我的母亲曾有一双令人羡慕的手，纤细而修长，光滑而白嫩。
记得每晚睡觉前，母亲都会用她美丽的双手，轻抚着我的脸庞，哼着儿歌哄我入睡。
所以母亲的手，在我童年时给我的更多是一种温馨和安全的感觉，即使是生病的时候，只要有母亲双手的爱抚，再难忍耐的病痛也会消失得无影无踪。
可是我上小学时有一年的冬天，天特别的冷，春节前一场不期而至的寒流让我们南方地区气温也罕见的降到了零下十多度。
这么冷的天在没有暖气的南方是非常令人难捱的，可是母亲全然不顾，那几天里依然像每年过年前一样一刻不停的忙碌着全家人的年夜饭。
可能是在冰凉的冷水里浸泡的时间过长，我突然发现母亲那双曾经非常漂亮的双手突然变了样，双手又红又肿，很是难看。
我问她你的手怎么啦
母亲轻描淡写的道：“没什么，是天太冷不小心让手上有了冻疮，过几天就会好的。
” 让人没想到的是，母亲的手从此就再也没好过，每年一到冬天她的双手便生满了冻疮，肿得老高像是两只小馒头。
有时冻疮破皮溃烂了，母亲便用一条小手绢包扎起她的手，一点也不在乎的继续操劳着一家人的吃喝拉撒家务活。
偶尔她闲下来时，不经意间我好几次看到过母亲瞧着自己的双手戚着眉头一脸痛苦的样，可她从来也没有叫过一声苦。
后来我曾问一位手上也有冻疮的同学得了冻疮是什么感觉
她告诉我说这不是什么大病，但感觉非常难受，不能碰水，还又疼又痒，躺在被窝里难受得都没法睡觉。
那以后，每每一想起母亲得了冻疮的双手每天仍浸泡在冷水里的情景，我的眼睛就有点湿润起来，幼年的我曾许下过许多相同的心愿，就是让母亲的手好起来，变得和以前一样的漂亮好看。
一年又一年，母亲双手的冻疮用过很多办法都没治好过。
用什么冻疮膏，辣椒水，鲜姜汁涂擦，山楂和萝卜贴敷，几乎所有的正规治疗和土偏方都用了，就是不见效。
后来我大学毕业后在外工作，看到有些同学和朋友纷纷出国留学，忽然想到为什么不请出国的同学找找国外治疗冻疮的药物呢
于是只要一听说有同学朋友去纬度高的寒冷国家，马上让他们给我帮忙，请他们一到目的地就打听有没有治疗冻疮的特效药，有的话就赶紧买了寄给我。
终于有一天又快临近冬天时，一位在加拿大留学的朋友打电话给我，说他帮我找到了一种治疗冻疮的特效药，已经寄出给我了。
放下电话我按捺不住内心的喜悦，马上给母亲打了个电话告诉她这个消息，母亲将信将疑，只是说这么多年来她已经习惯了冬天生冻疮的手，我工作这么忙，就别为她的手操心了，还费这么大的事请人到国外买药。
这回母亲真的是错了，从加拿大寄来的特效药果然起了作用，母亲手上的冬疮第一次在冬天没有复发，第二年也没有。
母亲的双手，在冬天开始重新焕发出青春的活力，又成为了我儿时记忆里那双令人羡慕的美丽的手。
今年的冬天又特别冷，母亲打电话告诉我说，她一点也不觉得冷，却感觉心很热，因为她过去手上有的冻疮依然没有复发，太好了。
听了母亲的话，我第一次体会到一个做儿子的欣慰，因为母亲的手【从中选一篇】
牵着母亲过马路 阅读答案
1、①段中写近花甲的喜不自禁”，第⑦段中写亲的眼里闪过惊喜”。
（1）母亲为什么喜不自禁
（2分） （2）母亲为什么眼里闪过惊喜
（2分） 2、第4段中“我的心灵震颤起来”的原因是什么
（2分） 3、“我”周末回家做了些什么
请用简洁的语言分三点概括。
（每一点不超过8个字）（3分） 4、第6段叙说许多方面都发生了变化，惟独母亲“牵手的动作依然如此娴熟这样写采用了什么手法
在表达上有什么作用
（2分） 5、下列叙述，与原文意思不相符合的一项是（ ）（2分） A、这篇散文的重点是写“我”牵着母亲过马路，文中也回忆了小时候母亲牵着“我”的小手过马路的情景。
B、文中的母亲，不仅仅是“我”的母亲，也是包括读者在内的大家的母亲，同时也是我们伟大祖国的象征。
C、这篇文章以叙事为主，精选了生活中的一个片断，将炽烈的感情寓于字里行间，语言平白如话，质朴无华。
D、文章早后一段连用两个比喻句，生动形象地表现了母亲欣慰、满足和喜悦之情，增强了文章的感染力。
6、这篇散文写得很感人，（1）你认为最使自己感动的内容是什么
（2）你受到了什么启发或教育
（2分） 附答案 （二） 牵着母亲过马路 1、（1）看到儿子偕妻儿回家看望自己。
（2）觉得儿子懂得了事理。
2、“我”看到一个多么熟悉的动作。
3、（1）陪母亲买菜。
（2）听母亲诉说。
（3）牵母亲过马路。
4、对比手法。
突出了母亲爱子的感情之深。
5、B 6、（1）母亲牵着“我”的小手过马路和“我”牵着母亲过马路这两次牵手。
（2）要孝敬老人、父母，弘扬中华民族的传统美德。
我想握住你的手作文咋写
提纲1.这世上有很多人需要帮助，我们可以握住他们的手，帮他们前进…………2.需要帮助的示例3.我们可以怎么做4.需要帮助的示例5.我们可以怎么做6.你曾经遇到过的需要帮助的人你是这么做的7.总结，我想握住你的手，帮住你…………帮助你……帮助你，让我们……
以母亲的手为题写一篇作文,字数不限
【母亲的手1】在这世上,象最深的是,她那双手我永远也不记. 当我降临到这个世上候,迎接我的是一位面带微笑的人,她用那双纤细而娇嫩的手抱着我,对我笑,对我说话.虽然我不知道她为什么这样,但我知道这是高兴的表达方式. 当我摇摇摆摆学走路的时候,她用她那双纤细的手牵着我教我走路.我摔倒了,她又用那双灵敏的手把我扶起.我知道,是她让我迈出人生的第一步. 当我会说话会走路的时候,她把我送进了幼儿园,我知道她是妈妈.每天回到家,她会用那双灵巧的手做出我喜欢的饭菜,有时她还会用那双灵巧的手喂我吃饭.甚至她还会当我的家庭老师.她用她的大手握着我的小手写字、画画…… 当万物复苏的时候,她会用那双娇嫩的手牵着我的小手去外面玩.我觉得,妈妈的手就像春风一样轻柔. 当烈日炎炎的时候,她会用那双粗糙的手带我去游泳.睡觉的时候,她会用那双凉爽的手为我扇扇子,轻轻地拍打我,使我进入梦乡.我觉得,妈妈的手如扇风一样柔爽. 当秋叶纷飞的时候,她会用那双有灵巧的手为我织打毛衣,那一件件的毛衣比买来的还漂亮、还温暖.我觉得,妈妈的手如毛衣一样温暖,比织女的手还灵巧. 当寒风刮来的时候,她会用那双坚强的手为我阻挡风雪.生病时,她会用那双暖心的手带着我去医院.我觉得,妈妈的手如寒风一样刚强,比火炉的火还要温暖. 一季复一季,一年复一年,妈妈的手已长满了老茧,不再纤细娇嫩了.望着妈妈少女时代的照片,我有一种说不出的滋味…… 我知道妈妈的手曾经是那样纤细,那样光滑,那样娇嫩……一切都只是曾经,它必须是曾经吗?它永远是曾经吗?它只能化为曾经吗?不!不!不!我要让它成为现在,成为以后,不仅仅是曾经!【妈妈的手2】妈妈的一双手每一天都在不停地劳动著,直到今天都已经有很多年了.岁月和清洁剂的摧残,在妈妈的一双手上留下了许多大大小小的皱纹,厨房裹的菜刀也在上面刻下了许多若隐若现的「战绩」.每逢天气转凉,气候变得乾燥时,我就可以看到一双满铺著裂痕的手,可是无论这双手变成怎样,它都会一直在劳动著,一直为我带来温暖而舒适的家.不管春夏秋冬,妈妈的手都不会停下来歇一歇.早在太阳还没有升上来之前,她便会起来给我和哥哥煮早点,并且要把两个睡得朦朦胧胧的大懒虫弄醒.每天清早,家中都会像被搜掠过似的,「妈妈,我的校服放在哪儿 」「妈妈,我的袜子到哪里去了 」然后一双忙碌的手又要到处翻翻抄抄,四处搜寻.经过一场翻天覆地的搜寻后,我就会胡乱吃少许早点就上学去.那时候,妈妈只好无可奈何地收拾这个「残局」.并且要开始一天的工作了,抹地,洗衣服,抹窗,抹家具……她都熟练地每天重复著.不知花了多少个小时,家中一切便会井井有条,一尘不染了,可是妈妈的手也疲倦不堪了,她不得不坐下来歇一歇,这正是她一整天里最空闲的时候,可以安坐下来看看报纸.可是不一会儿我们放学回到家,她又会再忙得不可开交,除了督促我们做功课外,她还要准备晚饭,这可不是一件简单的工作,看她在厨房里像蜜蜂般不停地忙碌著,我看得眼花眼撩乱,她更是头昏脑胀了. 妈妈的辛劳常常不获得我们赞同,不是嫌弃这样就是讨厌那样.可是她从不觉得难过,反而不断地努力改善,而且也从不埋怨.有时候,对於她那双乾皱著的,伤痕累累的手实在感到不解和钦佩.它好像是从不疲倦的,而且做事情也从不失当,总是把所有麻烦的事情处理得妥妥当当,多麼了不起的一双手啊!这麼多年来,她为著这个家不顾一切地付出著,不曾埋怨,不曾舍弃,不曾后悔,只是默默地工作著,为我们带来不可代替的温暖.【母亲的手3】有一双手在别人看来再普通不过，甚至有些不起眼。
可在我的眼中，它是一双充满温暧与慧的双手。
这是我母亲的手，虽然不甚特殊的手，但却帮助我在人生的道路上走好每一步。
刚搬了家，门前多了条马路。
虽然学校就在不远处，但我年龄太小，母亲总是放心不下。
于是在我每天上学、放学时，母亲都会接、送我。
在马路前时，母亲拉着我的手，示意我先停下。
等到灯变绿时，母亲才拉着我小心翼翼地过马路。
虽然是绿灯，但马路两边还有许多转弯的车辆从我们面前疾驰而过。
母亲拉着我的手时而轻顿一下，示意我稍停，等待右拐的车流稍减后再过。
时而又将我的手轻捏一下，示意我快走。
就在这一停一走中，我轻松了过了马路。
就在母亲温暧的手中我一次次的行走在上学的路上。
一天，我忘记带铅笔盒。
当我独自一人面对这车水马龙的马路时，我突然很紧张，没有了母亲带我的有序与从容，那次的横冲直撞我现在想起来还是心有余悸。
在人生的道路上，我常常也会面临一条条马路，而当我在马路旁踌躇不前时，每当我失意时，每当我迷惘时，母亲的手仿佛再一次出现，带我有序地穿过马路，鼓励我继续前行。
母亲的手，像一缕阳光时时呵护着我，有时又象一个路标，教会我在人生的道路中游刃有余的穿行。
母亲的手是智慧的，它不仅教会我在人生的道路上前进，更在我面对学习上的困难时，为我解答一个又一个的疑惑。
刚上小学三年级时，总有一些知识我不能理解，写作时总是东一句西一句，既无流畅的语句也没有完整的结构。
我愈来愈为写作文而头疼，后来我便把我心中的困惑告诉了母亲。
母亲没有说话，拿笔写上了我的作文题目，然后画了一棵树，树上双长上了一根根的枝条，一片的叶子。
然后母亲告诉我：“写一篇文章就像一棵树，主题是它的根，你要写的内容就像它的枝条。
一定要以根为基础，就象枝条生长在树上一样，叙事要紧紧围绕中心。
”我听后顿感茅塞顿开，看着母亲的手握着笔在我的作文上圈圈改改，我豁然开朗。
从那以后，我写文章时再也没有那么吃力了。
母亲的双手，教会了我如何学习知识理解知识，运用知识，并使一些复杂的事情变简单、明了。
母亲的双手是智慧的。
它总是在我遇到困难时为我解开心中结。
母亲的双手，用它的温暧、智慧帮助我在人生、学习上迈着稳健的步伐前行。
这双普通的手引导着我前进，修正着我的错误。
也许有一天，我的这双稚嫩的手也会长大，会象母的双手一样温暧有力。
到那时母亲也许已是两鬓斑白，步履蹒跚。
那一双手也许因一生的劳碌而布满皱纹。
到那一天我要用我的双手，像母亲呵护我一样，去呵护、去温暧母亲和其他人。
【母亲的手4】母亲的手陪我走过了13个春夏秋冬，我却从来没有去注意过她，而她却为我做了那么多，那么多……历经了岁月和磨难的刀刻，仿佛以不如从前所拥有的美丽的姿态。
母亲的手是灵巧的，有很多无师自通的绝活。
初冬来临之前，母亲就会早早准备棒针、勾针等工具，无需丈量，只见毛线在她的手中左右、上下翻飞，没多久合身，花样新颖、富有创意的毛衣、手套、帽子就诞生了，初冬穿上“温暖”牌毛衣，头戴“珍珠”帽，一付格子花纹手套，更显得我活泼可爱，走在同学中是那样的与众不同，引来无数同学羡慕的眼光。
许多邻里、母亲的同事见我们穿着这么时髦、美丽的毛衣，都赞不绝口。
母亲那温情的手，却也有另我惧怕的一面。
每当我顽劣、淘气而惹出事来时，中国母亲惯用的“酷刑”就从那双手上演化出来，大概是母亲在望女成凤的心理压力驱使下，情急而出此下策吧。
也同样是那双手，在昏黄的灯光下，毫不放松地督导着我的功课。
在我的作文中仔细圈点，教我深入细致地观察生活，当我捧回学校颁发的“三好学生”、“优秀学生干部”奖状时，母亲轻抚着我的头，眼里溢满鼓励的微笑。
这一刻，我读懂了母亲的期盼。
母亲的手也是维系我们家族亲情的纽带，母亲作为家族中的长女平常很照顾弟妹，只要亲戚有困难，母亲会竭其所能来援助他们。
每逢佳节，必邀请亲戚来家欢聚。
母亲更是将亲情和爱心熔入精湛的厨艺中，通过色、香、味、美的饭菜，把她对家族的祝福用心来传递。
每当我面对困难悲观失望时，我总是会想起母亲的手，用灵魂去感触母亲当年艰辛和自已现在的责任。
每当生活中出现暗礁时，秉承真诚、善良的为人处世原则，是母亲的手引我驶向充满鲜花和友爱的彼岸。
母亲的手是一件不朽的杰作，具有震撼灵魂的力量，是一笔受益终生的精神财富，是催我奋进，不断完善自我的不竭动力。
是这双手让我们感受到母爱的伟大，学会了珍惜和感激世上一切美好的事物。
【母亲的手5】儿时的记忆里，我的母亲曾有一双令人羡慕的手，纤细而修长，光滑而白嫩。
记得每晚睡觉前，母亲都会用她美丽的双手，轻抚着我的脸庞，哼着儿歌哄我入睡。
所以母亲的手，在我童年时给我的更多是一种温馨和安全的感觉，即使是生病的时候，只要有母亲双手的爱抚，再难忍耐的病痛也会消失得无影无踪。
可是我上小学时有一年的冬天，天特别的冷，春节前一场不期而至的寒流让我们南方地区气温也罕见的降到了零下十多度。
这么冷的天在没有暖气的南方是非常令人难捱的，可是母亲全然不顾，那几天里依然像每年过年前一样一刻不停的忙碌着全家人的年夜饭。
可能是在冰凉的冷水里浸泡的时间过长，我突然发现母亲那双曾经非常漂亮的双手突然变了样，双手又红又肿，很是难看。
我问她你的手怎么啦
母亲轻描淡写的道：“没什么，是天太冷不小心让手上有了冻疮，过几天就会好的。
” 让人没想到的是，母亲的手从此就再也没好过，每年一到冬天她的双手便生满了冻疮，肿得老高像是两只小馒头。
有时冻疮破皮溃烂了，母亲便用一条小手绢包扎起她的手，一点也不在乎的继续操劳着一家人的吃喝拉撒家务活。
偶尔她闲下来时，不经意间我好几次看到过母亲瞧着自己的双手戚着眉头一脸痛苦的样，可她从来也没有叫过一声苦。
后来我曾问一位手上也有冻疮的同学得了冻疮是什么感觉
她告诉我说这不是什么大病，但感觉非常难受，不能碰水，还又疼又痒，躺在被窝里难受得都没法睡觉。
那以后，每每一想起母亲得了冻疮的双手每天仍浸泡在冷水里的情景，我的眼睛就有点湿润起来，幼年的我曾许下过许多相同的心愿，就是让母亲的手好起来，变得和以前一样的漂亮好看。
一年又一年，母亲双手的冻疮用过很多办法都没治好过。
用什么冻疮膏，辣椒水，鲜姜汁涂擦，山楂和萝卜贴敷，几乎所有的正规治疗和土偏方都用了，就是不见效。
后来我大学毕业后在外工作，看到有些同学和朋友纷纷出国留学，忽然想到为什么不请出国的同学找找国外治疗冻疮的药物呢
于是只要一听说有同学朋友去纬度高的寒冷国家，马上让他们给我帮忙，请他们一到目的地就打听有没有治疗冻疮的特效药，有的话就赶紧买了寄给我。
终于有一天又快临近冬天时，一位在加拿大留学的朋友打电话给我，说他帮我找到了一种治疗冻疮的特效药，已经寄出给我了。
放下电话我按捺不住内心的喜悦，马上给母亲打了个电话告诉她这个消息，母亲将信将疑，只是说这么多年来她已经习惯了冬天生冻疮的手，我工作这么忙，就别为她的手操心了，还费这么大的事请人到国外买药。
这回母亲真的是错了，从加拿大寄来的特效药果然起了作用，母亲手上的冬疮第一次在冬天没有复发，第二年也没有。
母亲的双手，在冬天开始重新焕发出青春的活力，又成为了我儿时记忆里那双令人羡慕的美丽的手。
今年的冬天又特别冷，母亲打电话告诉我说，她一点也不觉得冷，却感觉心很热，因为她过去手上有的冻疮依然没有复发，太好了。
听了母亲的话，我第一次体会到一个做儿子的欣慰，因为母亲的手【从中选一篇】
牵着母亲过马路 阅读答案
1、①段中写近花甲的喜不自禁”，第⑦段中写亲的眼里闪过惊喜”。
（1）母亲为什么喜不自禁
（2分） （2）母亲为什么眼里闪过惊喜
（2分） 2、第4段中“我的心灵震颤起来”的原因是什么
（2分） 3、“我”周末回家做了些什么
请用简洁的语言分三点概括。
（每一点不超过8个字）（3分） 4、第6段叙说许多方面都发生了变化，惟独母亲“牵手的动作依然如此娴熟这样写采用了什么手法
在表达上有什么作用
（2分） 5、下列叙述，与原文意思不相符合的一项是（ ）（2分） A、这篇散文的重点是写“我”牵着母亲过马路，文中也回忆了小时候母亲牵着“我”的小手过马路的情景。
B、文中的母亲，不仅仅是“我”的母亲，也是包括读者在内的大家的母亲，同时也是我们伟大祖国的象征。
C、这篇文章以叙事为主，精选了生活中的一个片断，将炽烈的感情寓于字里行间，语言平白如话，质朴无华。
D、文章早后一段连用两个比喻句，生动形象地表现了母亲欣慰、满足和喜悦之情，增强了文章的感染力。
6、这篇散文写得很感人，（1）你认为最使自己感动的内容是什么
（2）你受到了什么启发或教育
（2分） 附答案 （二） 牵着母亲过马路 1、（1）看到儿子偕妻儿回家看望自己。
（2）觉得儿子懂得了事理。
2、“我”看到一个多么熟悉的动作。
3、（1）陪母亲买菜。
（2）听母亲诉说。
（3）牵母亲过马路。
4、对比手法。
突出了母亲爱子的感情之深。
5、B 6、（1）母亲牵着“我”的小手过马路和“我”牵着母亲过马路这两次牵手。
（2）要孝敬老人、父母，弘扬中华民族的传统美德。
