永生的眼睛读后感100字
今天，我读了《永生的眼睛》这篇文章，感受到了琳达一家为了让盲人复明，决定死后捐赠眼角膜的感人故事的美，从而，也明白了生命的价值，那就是琳达爸爸所说的：“一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分。
”如果每个心里都有这句话，那人世间就会永保生命的美──健康，使生命变得永恒。
在这篇文章中，我还被琳达的女儿温迪感动，幼小的她就能说出这样的话：“你想，什么也看不见会有多么痛苦吗?我死后，也学外公将眼角膜送给失明的人，让他重见光明!”这一句坚定的话，说明她想让所有的残疾人恢复健康。
她让我看到一颗充满着爱和巨大勇气的心灵。
据卫生部统计，我国目前有400万人因角膜致盲的患者，其中百分之七十可以通过角膜移植手术复明，但由于供体角膜匮乏，我国每年仅实施3000例角膜移植手术，数百万的患者还在黑暗中苦苦等待着。
中国的盲人，美国的盲人以及全世界的盲人，他们都在痛苦的等待中。
我以前并没有明白捐赠器官有什么用处，也不明白为什么要捐赠器官，读了这篇文章，我明白了，捐赠器官可以让残疾人恢复原来地样子，使他们体会我们正常人的健康和快乐。
琳达一家人这种捐赠器官的勇气和爱心深深地感染了我，帮助我坚定了决心，我死后也要为残疾人捐赠器官，帮助残疾人恢复健康。
让我们每个人都献出一份爱，让世界充满阳光，让人类共享快乐! 永生的眼睛读后感2 ‘’我的金发的温迪，手中的画笔仍旧不停的挥动着，她的碧眼仍然闪烁着骄傲的光芒······‘’我慢慢地把书合上，心中百感交集，更加珍惜自己所能看到的一切的一切······ 如果你看过永生的眼睛这篇文章，定会与我同感。
本文的作者琳达·里弗斯14岁时，可恶的病魔便夺走了她妈妈的生命。
当她得知父亲要将母亲的眼角膜无偿捐献时。
心如刀割，但使父亲的一番话改变了她的想法。
当父亲与世长逝时，她遵从了他的遗愿，也将父亲的眼角膜捐了出去。
但不久之后，琳达那才华横溢的小画家温迪，在一次车祸中丧失了，琳达像从前一样，用自己女儿的眼角膜换来了一位盲人的复明。
想想吧，当别人都在歌颂春天的新芽、夏天的荷花、秋天的果实或冬天的美好时，而你却什么也看不见，这该多么痛苦!文中有这样的一句话;‘’如果我们死后的躯体能帮助他人恢复健康，我们的死也有了些意义。
‘’ 没有一个有生命的物体能够‘’永生‘’，但是，一个人死后，将自己的器官捐献给另一个人，使那个人恢复健康，让自己的生命在另一个人的身上延续下去，一代一代的传下去，那么他就是‘’永生‘’的! 最后，还是文中的那句话;‘’如果我们死后的躯体能帮助他人恢复健康，我们的死也就有了些意义。
‘’ 永生的眼睛读后感3 前一阵子我们学习了永生的眼睛这篇课文，课文主要讲诉的是琳达一家捐献眼角膜的动人故事。
一个又一个不幸事情的发生。
让琳达无法忍受。
但她还是把自己亲人的眼角膜捐给了盲人，因为她记住了女儿的一句话“你想过什么都看不见会有多么痛苦吗”? 读完以后，我早已热泪盈眶，我仿佛看到了温迪那双美丽的碧眼，眼睛里闪动着对生命热爱的光芒。
更闪动着永不熄灭爱的光辉。
其实，在生活中这样的事情有许多。
叶欣，王晶，谭千秋这些闪光名字背后，都有一个令人感动的故事。
其中，最令我感动的是谭千秋老师的故事。
在5。
12大地震中，这名伟大的老师用自己的生命挽救了4名学生的生命。
当时，地动山摇，所有的一切，瞬间都被地震所摧毁。
而谭千秋老师，却弓起自己的身体，张开双臂，紧紧地趴在课桌上。
伴着雷鸣般的响声。
冰雹般的瓦砾，灰尘，树木纷纷坠落在他的头上，手上，背上。
谭老师身上血流如注。
但他硬是咬着牙，拼命的撑住课桌，如同保护小鸡的母鸡，在他支撑起的空间里，蜷缩着4个幸存的学生。
而他张开守护翅膀的身躯定格在那个永恒的瞬间。
5月13日22时12分，当搜救人员，从四川省德阳市汉旺镇东汽教学楼坍塌的废墟中搬走他身上最后一块水泥板时，在场的所有人都被这一幕感动了。
在生命的最后一刻绽放出的善良，足以让有限的生命变成永恒，感动了我，感动了中国…… 我觉得谭千秋很伟大。
他像雄鹰一样张开双臂的精彩一瞬告诉我们，在这个世界上，还有一种我们一直苦苦追寻的东西，那就是——奉献!面对死亡，谭千秋老师没有退缩，没有躲闪，而是毫不迟疑用自己的身体护住学生，这既是一种本能，更是平时优良品质的一种必然体现。
“一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分”。
琳达父亲说过的这句话，深深的烙在了我的心中，是呀，其实爱就是接力棒，我们都在传递爱。
把爱传递给更多的人，这个世界才会更美好。
读了《永生的眼睛》后有什么感想
v在和谐的社会里，我们看到许许多多这样无私而崇高的人，他们将爱心的接力棒一程一程地传下来。
我也要做个爱心的传递者，让爱之光永不熄灭，让世界因为爱而更美丽。
原创
无抄袭
在大海中永生读后感
《在大海中永生》读后感我想大家应该还记得我们祖国伟大的毛主席、等伟人吧。
今天，我看了一本书是关于爷爷的故事，书名是《在大海中永生》爷爷在1997年3月2日上午，永远的离开了我们。
我们让邓爷爷在大海中永生，带着全党、全军和全国各族人民衷心爱戴的邓爷爷的骨灰一位以自己的一生带领人民书写中华民族崭新历史的伟人。
今天将完成他人生的最后一个篇章。
骨灰撒大海，鲜花送伟人。
这让我想起了以前共产党怎么打走日本鬼子，又怎么会有新中国的。
有首歌唱得好，没有共产党就没有新中国。
是那些伟人，那些奋战斗底的战士创造了新中国，打走了敌人。
让家家盖楼房，户户幸福安康的生活，也让家家变得富裕起来。
虽然我们过上了好日子，可是那些伟人，那些战士都奄奄一息，他们是多么的伟大，党的关怀是多么的重要
在党的阳光下，有很多孩子保住了生命。
在党的阳光下，我们健康成长。
祖国为我们敞开了绿色的大门，让我们看见了祖国的蓝天，白云让我们去呼吸山水间芬芳的空气。
我们用明亮的眼睛去发现翠竹的挺拔，松柏的苍劲，还要我们去体会果园的丰收，沃野的耕耘。
伟大的伟人和战士们。
我给你鞠躬了。
角膜捐赠传递光明读完这篇短文你有何感想
永生的眼睛读后 这篇文章主要讲述了作者的父赠眼睛角膜的经历和她自己的心理变化。
她的父亲和母亲都捐赠了眼角膜，他们去世了还要帮助盲人。
作者琳达在14岁时怎么也不理解父亲为什么不假思索的同意捐献母亲的眼睛角膜，而她的女儿温迪在14岁时就已经知道了捐赠眼角膜是能让盲人重见光明的。
作者为她的女儿感到骄傲，同时觉得自己很惭愧。
文章的题目也起得很有诗意，“永生的眼睛”——那些捐赠眼角膜的人，虽然人已经离开世间，但他们的眼睛还留在人间，来看那美好幸福的缤纷世界。
文章写得很感人，她们一家都是非常有爱心的人。
在和谐的社会里，我们看到许许多多这样无私而崇高的人，他们将爱心的接力棒一程一程地传下来。
我也要做个爱心的传递者，爱父母，爱亲人，爱老师同学，爱身边的每一个人，让爱之光永不熄灭，让世界因为有爱而更美丽
仿写四年级下册第17课永生的眼睛100宇作文
今天，我读了《永生的眼睛》，心里深受感动。
课文主要讲了作者一家三代已经和准备捐献眼角膜的事迹，赞美了他们高尚的情操。
我也懂得的了人生的价值不是索取，而是奉献。
奉献可以从身边的小事做起。
这让我想起了生活中的我们。
有一次，老师跟我们说要为地震灾区的小朋友募捐，让他们有一盒五颜六色的画笔，画出最美丽的图画；有一本书，薄薄的漫画书，让他们能在书的海洋中体会到阅读的乐趣；有一个铅笔盒，四四方方的铅笔盒，让他们的学习更上一层楼……听了老师的讲述，第二天中午，同学们兴高采烈地排队来到体育馆，将自己的零花钱，5元、10元、50元放入募捐箱中。
当然我也不例外，把带的10元钱郑重地放入募捐箱中，心里美滋滋的。
是啊，赠人玫瑰，手有余香
长生塔读后感100字
最近，我看了一篇令人感动的故事——《坚定的锡兵》。
读完这个故事之后，我感到很佩服锡兵。
锡兵虽然只有一条腿，可他也能稳定的站起来，能坚持到最后，还能克服困难，而我呢
遇到一些挫折，我就想着哭，不会寻找解决的方法，做事情很容易放弃。
而故事里的锡兵能坚持到最后，用火烧了还是坚定的站着。
我感到它是一名多么坚定，多么坚强的锡兵啊
