关于家风 家规 家训的格言
我来回答，第16集，没错的打赏下
姓张求帮女儿取名，缺金火 。
满意的100分拿去。
属相也要知道的，还有父母属相
关于廉政家风的名言
1、水不流则腐，官不廉则败。
2、财欲是只虎，色欲是柄剑。
3、贪使人堕落，廉使人奋进。
4、得志时贵在清醒，失意时重在平衡。
5、在职一阵子，做人一辈子。
6、松竹梅，岁寒三友，廉正清，为官三要。
7、领导有正气，职工有士气，单位有朝气。
8、廉不言贫，勤不言苦。
9、，警钟长鸣。
10、贤内助兴夫兴国荫及后代；贪内助害夫害国殃及子孙。
11、奢欲贪 俭生廉。
12、一丝不苟勤于政务，一生为民乐在其中。
13、理想信念不动摇，拒腐防变根扎牢。
14、世上黄金贵，清廉价更高。
15、廉洁乃干部之魂，勤政是公仆之本。
16、不勤，无以成就事业；17、不廉，难以凝聚人心。
18、领导有正气，职工有士气，单位有朝气。
19、为官以廉为先，从政以勤为本。
20、党风正则人心向，政风正则令畅通，民风正则富思进，家风正则万事兴。
21、廉不言贫，勤不言苦。
22、贪婪的欲望使人堕落，廉政的品质使人奋进。
23、以诚为人，以勤为政，以廉为官。
24、一身正气两袖清风，一尘不染克己奉公。
25、水不流则腐，官不廉则败。
26、兴廉政之风，树浩然正气。
27、严是爱，松是害，廉洁从政做表率。
28、勤与廉相连，奢与腐相通。
29、位不在高，廉洁则名；权不在大，唯公则灵。
30、清廉则无畏，秉公则无私。
31、以公为矛，锐不可当；以廉为盾，坚不可催。
32、做人贵在品，为官重在廉。
33、廉而洁，一身正气；勤而俭，两袖清风。
34、清白做人，才能轻松做人；清白做官，才能轻松做官。
35、取人一文，我的人则一文不值。
36、仰不愧天，俯不愧地，内不愧心。
37、廉洁，公务员的护身符。
38、历览古今多少官，成由清廉败由贪。
39、处事公平，平似水；为官清廉，洁如冰。
40、静心超然，守一分宁静；少私寡欲，保一生平安。
41、兴廉政之风，树浩然正气。
42、不摸锅底手不黑，不拿油瓶手不腻。
43、廉树威贪失信，廉兴国贪失家。
44、诚信做人清白为官，踏实做事勤政为民。
45、不怕法律无情，就怕自身不清。
46、立志言为本，修身行为先。
47、骥走崖边须勒缰，人至官位要缚心。
48、欲虽不可去，求应有所节。
49、绷紧弦，拒腐防变勿思贪。
50、清正廉洁官本份，党根基。
51、一心为公是政理，贪权谋私有祸根。
52、修身养性心如玉，纵欲贪色形成魔。
53、心中常念人民苦，身边牢筑防腐墙。
54、憎贪官、戒贪心，思贪害、拒腐不贪 分民忧、解民愁、保民安、。
55、慎始，勿被蝇头小利所惑；慎终，勿让正气名节不保。
56、手莫长，心莫贪，尽职尽责做好官。
57、清廉是进步的阶梯，腐败是灭亡的快车。
58、人生最大的财富不是腰缠万贯，也不是拥有国姿天香，而是拥有一个身心健康的体魄。
59、索贿受贿，贪赃枉法，只是一时的风光，但他的代价却是一生牢狱生涯。
60、教育、制度、监督并重 惩治、预防、查处齐抓。
61、放私欲、财欲 、损国害己 抓党纪、政纪 严惩腐败。
62、坚持和发扬党的优良传统 廉洁从政； 教育和惩戒腐败 利国为民。
63、自重、自省、自警、自律方能走端行正； 慎独、慎微、慎权、慎欲勤为干事创业。
64、执法如山方显凛然正气，清正廉洁自会宠辱不惊。
65、秉公执法，维护法律尊严；浩然正气，展示红盾风采。
66、廉洁自守能提升生命价值，放纵私欲是自毁锦绣人生。
67、执法公正心坦然，清廉不贪自从容。
68、慎言慎行一身正气，清正廉洁两袖清风。
69、头顶国徽，对国家负责尽职尽责；肩扛红盾，为人民服务自警自励。
70、依法行政要牢记职责，置身商海应清正廉洁自警自省。
71、工商事业重如山，个人名利淡如水。
72、职权对廉洁者是一把人生的拐杖，对贪婪者是一把自刎的利剑。
73、固本清源，。
74、，需要您的参与。
75、，人人有责。
76、依法惩治腐败，构建和谐社会。
77、加强建设，开创新局面。
78、在其位，谋其事，尽其责，廉其政。
79、严格自律出廉政，谋发展。
80、如果你失去了金钱，则失之甚少；如果你失去了自由，就失去了一切。
81、一失足成千古恨，贪小便宜吃大亏。
82、执政以廉为本，为官以勤为先，清正廉洁格言。
83、做人一身正气，为官一尘不染。
84、名位利禄皆为身外之物，品格事业才是立身之本。
85、清正在德，廉洁在志。
86、党的事业重如山，个人名利淡如水。
87、有公德乃大，无私品自高。
88、名节重于泰山，利欲轻如鸿毛。
89、一文虽微，能污清白人格，万金价昂，难收公道人心。
90、一念之贪，损自德，毁自身，殃及儿女；两袖清风，躬于行，利于民，感召世人。
91、处事要公，公生明；律己要廉，廉生威；待人要诚，诚生信；工作要勤，勤生效。
92、心正则廉洁，身正则刚直，行正则威严。
93、为政不贪，头顶蓝天；为政不廉，利剑高悬。
94、贤能兴家，廉可避祸。
95、权力和廉政相加等于服务，权力和贪欲结合等于自毙。
96、职权，对廉洁者是一根人生的拐杖；对贪婪者是一把自刎的利刃。
97、戒贪，求心安理得；慎行，为正人君子。
98、心底无私天地宽，一生一世不翻船。
99、牢记宗旨，永葆本色。
100、人才是压出来的，高效率是严出来的。
101、不给别人一点送礼的由头，不给自己半点腐败的念头。
102、蚁穴失察必崩大坝，小贿不拒定成巨贪103、家庭应该是廉政的港湾，而不应该成为腐-败的漩涡。
104、不贪不占，以品行得声誉，全心全意，当公仆赢人心。
105、克服“衙门作风”，力倡雷厉风行。
106、大事小事，小节大节廉字为节。
107、取不义财，当心要下台。
108、千金经手过，不沾一文钱。
109、勿为名累，勿为利锁，勿为权迷，勿为欲困。
110、金钱美女不下水，花言巧语不受骗。
111、污泥不染为尊，清正廉明为贵。
112、官勿躁，当权勿暴，当人勿傲。
113、名节源于党性，腐-败止于正气。
114、多植荷花塘自清，勤反腐-败政自明。
115、身有正气，不言自威。
116、为政重在廉，做人重在诚；说话重在信，办事重在实。
117、勤奋做事尽公仆之责，118、清白做人守党员之本。
119、把住自己的嘴，清静如水。
120、拴住自己的腿，足不沾灰。
121、管住自己的手，甘愿吃亏。
122、收住自己的心，无私无畏。
123、贪欲是腐-败的温床，自律乃廉洁的沃土。
124、廉政勤政堂堂正正，秉公为民清清白白。
125、勿以官小而不廉，勿以事小而不勤。
126、贪欲无度，牢狱自筑。
127、“贪”字近乎“贫”，“婪”字近乎“焚”。
128、警钟长鸣长鸣长警，醒言常省常省常醒。
129、与其后悔于已然，不如防患于未然。
130、廉洁源于自律，堕落始于贪婪。
131、廉能生威，廉能聚人，廉能聚心。
132、天天念，心中有条高压线。
133、勿为名累，勿为利锁，勿为权迷，勿为欲困。
134、污泥不染为尊，清正廉明为贵。
135、防微杜渐，勿使小节成大恶；反腐倡廉，常将警钟鸣心头。
136、贪是腐蚀心灵的毒酒，137、廉是滋补身心的良药。
138、心公官必正，行端官自清。
139、常怀为民之心，常听为民之言，常思为民之策，常兴为民之举，常记为民之托。
140、两袖清风，为党为民不为私。
141、为官以廉为先，为政以勤为基，为民以实为本。
142、廉洁奉公处处为群众着想，艰苦奋斗事事为人民操心。
143、高尚的人为廉政找方法，144、堕落的人为腐-败找借口。
145、交友信义为先，从政勤廉为本。
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名人的家风小故事
宇航 刚正 志健
家风对家庭教育有什么影响
家庭教育非常重要。
孩子从小就是学着大人的样儿长大的，上学后，家庭教育是学校教育的重要补充。
可以说孩子的品质、性格养成主要依靠的是家庭教育而不是学校教育。
介绍你看一下下面这篇文章：《家庭教育的重要性》一、现代社会，家长们正面临着空前的、史无前例的、严峻的独生子女教育问题。
多子女的家庭，父母是一层，子女们是一层，形成一个完整的社会关系。
独生子女家庭，就只有父母一层，一个孩子形不成一层社会，是不完整的社会关系。
老祖宗没有给我们这代人留下教育独生子女的经验。
以前，都是多子多福的概念。
例如：过去的社会，一个家庭有几个孩子，经常为一件事“争抢”。
孩子们之间“抢着”吃饭，已司空见惯。
从小就养成了一种“竞争”意识。
现在的家庭，多数为独生子女，父母事事让着孩子，连喂饭都是家长追着孩子一口一口地喂。
独生子女在家庭里，没有与孩子“抢”东西的伙伴，孩子缺少竞争对象。
独生子女摔倒后，就会哭，做家长的恨不得8个人一起去扶他。
但这不是因为孩子摔疼而哭的，是孩子看到家长惊慌的样子吓哭的。
你不扶他，他就不起来。
这样的孩子就会养成“娇气”。
这种现象很普遍。
如果家里有几个孩子，一个孩子摔倒了，当父母的不一定会顾得过来去扶他，他就不会依赖别人，自己就会站起来。
这样，孩子就会养成什么事都要依靠自己的好习惯。
独生子女的家庭，父母都是让着孩子的。
做家长的不跟孩子一般见识，有的孩子打大人时，大人却不敢打孩子；玩游戏时，孩子只能赢不能输；孩子喜欢什么，家长就送到身边。
不喜欢的东西，家长就不让它出现在孩子面前等等。
这些使孩子养成了一种“唯我独尊”、什么都要是第一、不能吃亏的思想。
独生子女长大后到学校或走上社会就很有可能“吃不开”。
因为离开了家庭后，没有人会像父母一样让着他们。
他们一旦遇到挫折时，就会感到这个世界变了，受不了，甚至厌学或讨厌社会。
这时候，就需要家长们在适当时候“跟孩子一般见识”，扮演兄弟姐妹的角色，故意跟孩子抢东西。
孩子打父母，父母也要打孩子。
让孩子从小认识这个世界不是为他一个人准备的，否则孩子成长不起来。
很多独生子女缺乏责任感。
这是由于家长从来没有让孩子对一件事负过责任，责任都让家长承担了。
没有对事物负过责任的孩子，他的责任感又如何产生呢
所以这样的孩子一旦走进学校，老师要求他们承担很重的学习任务时，他非常不习惯，千方百计地逃避，上课不安心听讲，作业磨磨蹭蹭甚至不能完成。
其主要原因就是缺乏责任感的培养和锻炼。
如今的家庭教育是一次性的，一旦出错，很难有改正的机会。
过去有些人老大没教育好，接受了教训，老二就可以教育好，现在没有这种机会了。
孩子幼儿阶段没教育好，到小学阶段再来补救的话，效果就差远了。
因为孩子的每一个成长阶段都有它的规律和特点。
做父母的要把自己的孩子送出去，把别人的孩子引进来，让独生子女多跟小伙伴们接触。
家长不能满足孩子的一切要求，要把孩子的要求分成两类：一是合理的要求，二是不合理的要求。
好孩子不能养成任性，任性的孩子都是父母娇惯的。
家长的刀子嘴、豆腐心是最坏的教育方法，破坏了孩子的自尊和自信，破坏了孩子的自立能力，造成了孩子的任性、依赖和无能。
还说明了家长不能控制自己的情绪，显然是心理不够健康的表现。
一个心理健康的家长要把孩子看成是独立的人，尽可能地帮助孩子成长。
成长主要是孩子的事而不是家长的事。
对于孩子，家长是一个指导者、可靠的朋友和坚强的后盾，而不是指挥官、不是奴仆、也不是救星。
二、总体来说中国社会从没有像现在这样富裕过。
现在我们的生活是从困难到温饱再到富裕阶段。
我国有句老话讲“穷人的孩子早当家”，很多穷人家的孩子都考上了大学。
这是因为他们从小生活在一个贫穷的家庭里，他们知道只有奋发图强，才能摆脱困境。
而有些家长，给小孩子很多的钱，孩子拿着钱怎么能好好学习呢
这些家长们还说我给孩子这么多钱了，他都不好好学习。
这是拿钱买孩子学习，有再多的钱也买不来好孩子。
大家应该明白，世界上还有比金钱更能吸引孩子们学习的东西。
做父母的应该认识到，“钱”离学习远，离吃喝玩乐近。
给孩子很多的钱等于把孩子引向了吃喝玩乐的企图。
等孩子长大后就不会挣钱，只会花钱。
因为钱都父母给的，没有了可以向父母再要。
这种培养孩子的方法是行不通的，是错误的，更是十分危险的。
有些家长给孩子买很多贵重的玩具，可孩子们却不喜欢玩。
他们对沙子、泥、水感兴趣。
这是为什么
因为孩子们没有价值观，贵重玩具不适合孩子们玩，而水、泥和沙子等更能让孩子们随着他们的意愿移动、变化，使孩子们看到了自己的力量，所以孩子们都喜欢玩。
由于独生子女和家长素质等原因，我们的许多家庭都变成了“家庭特区”、“家庭温室”。
家庭与社会温差太大，在家里对孩子实行的是过度保护和包办代替，孩子根本没有多少自主自立的机会，当然他也就没办法长大。
家长实际上是“不允许孩子长大”。
家长在生活上过分迁就孩子，骑名牌自行车，穿名牌衣服，不停地给零花钱，搞“超水平消费”等，这些都引导孩子向吃喝玩乐方面迅速发展。
结果使孩子适应社会的能力严重滞后，消费欲望则极大地膨胀起来，挣钱的本事没学来，花钱的能耐却比家长还大。
做家长的即使再有钱，也不能在孩子面前摆阔，要适当装穷。
早先那句“再穷也不能穷孩子”是错误的，应该是“再富不能富孩子，再穷不能穷教育”。
钱包越鼓，家长们的知识也应该越多。
家长不应该越位，有责任满足孩子的基本需要，但不能满足孩子们的贪婪和虚荣心。
为孩子的成长敢于“奉献”是好的，但不能当“奴隶”。
为孩子敢于“奉献”与给孩子当“奴隶”不是一回事，两个概念混淆了，就会毁掉孩子和家长。
已经做了父母而准备不足的人必须赶快补课，刻不容缓，因为你不能对孩子说：“孩子啊，你慢些长，等等我，我正在学习怎么样做父母。
” 三、当今是信息封闭转向信息开放的年代，广播、电视、互联网，包括一些不健康的信息，孩子们有很多的知识来源，。
孩子们的小脑袋不能正确处理这些知识，导致孩子们不爱学习。
老师的课讲的再好，也比不过说评书的，内容再精彩也比不过“小燕子”。
这不能怪孩子们厌学，因为有更吸引孩子们的东西在与学校和老师争夺孩子们的注意力。
家长为了提高孩子的学习成绩，不是逼孩子学，就是打孩子，造成一些孩子离家出走。
现在的年代，要求家长学会比广播、电视、互联网更能吸引孩子们的学习方法。
这是一门很高的艺术。
表面上看，电视会影响孩子们的学习时间，其实这只是小事，关键是电视卡通片之类的都是图像思维，孩子们经常看这种带画片的东西，就养成了没有画片的书不爱看。
因为上学以后尤其是初中高中，书本上不是字体就是公式，都是抽象的东西，孩子们就不爱学，感到学习可怕，枯燥乏味，没有画片那样能吸引孩子们的眼球。
对这种畸形发展，电视起了很大的作用。
长时间的看电视，使孩子的动手能力大大降低。
因为看电视既不需动手，也不需要动口，只要用眼睛耳朵就行。
电视培育了孩子一种虚拟的生活态度，就是喜欢看别人怎么活，让别人替自己活着，而不是自己亲身去创造生活，这必然会阻碍孩子的成长，弱化了他们的能力。
另一方面，电视又极大地刺激了孩子们的娱乐心理和性意识。
电视为了俘获观众，第一条原则就是要“好看”，里面充满了娱乐，并打破了成人与孩子的界限。
有些话成人可以背着孩子说，电视不管那一套，什么都说，大量泄露了成人的秘密。
孩子很早就听到许多他们不该听到的话，看到了许多他们不该看到的镜头。
可见，单从负面作用来看，电视同时做了两件坏事：既让孩子长不大，又促使孩子畸形发育。
这样的孩子一旦走进学校，特别是走向社会，就会显得呆头呆脑，笨手笨脚，与人无法交流，遇事没有办法，总是喜欢退回到自我的世界中去。
四、现今的家长们已经从让孩子们谋生转为全民望子成龙阶段。
原来只要找个能吃饱饭的“饭碗”就行了。
现在不一样了，时代变了，家长们要保持心态平和。
原来都是家长跟着学校跑，让孩子们听老师的话，现在是家长们从后勤服务型向全方位辅导型转变。
很多家长都帮老师给孩子们听写生字，检查作业，成了“二老师”。
孩子做完作业，家长还会让孩子做另外的辅导题。
孩子做的多，做的快也玩不成，就会边玩边做题，这样孩子们能学习好吗
孩子们应当比大人们玩的时间更长些才对，家长逼着学，看着学，这都是不对的。
很多家长都已经把对学校的附属性转向了自由性，家长们有自己的想法，有自己的教育孩子的方法，不跟着学校跑。
因为学校是集体教育，不能因材施教，只有家长才能做到这点。
家长可以根据自己孩子的特点，采取相应的教育方式。
家长一方面要尊重学校，尊重老师，不拆学校老师的台，一方面要有自己的一套教育方法。
孩子的前途是家长的事，学校和老师只是“铁路警察”，只管孩子一生中某个阶段的教育，而家长是孩子的第一个老师，也是终生老师。
许多家长都特别注意孩子的学习成绩，因为它对孩子的未来作用很大。
那么学习成绩的好坏是由学校教育的水平决定的吗
不一定，应该说，它在很大程度上是由家庭教育决定的。
因为家庭教育决定了孩子的学习心理状况，而学习心理在学习的各种因素中是最重要的。
什么是学校教育和家庭教育二者真正有效的配合
应该是各司其职，各自发挥各自的优势。
如果学校有意无意迫使家长当“学习辅导员”和“监工”，势必造成家长的角色混乱，最后“助教”没当好，家长也没当好，形成学校教育和家庭教育表面的“一致”而实际上的分裂。
家长最主要的优势是亲情，最主要的任务是培养孩子良好的非智力因素，不能做对于家长是外行的事――学习，学习这方面是学校在起导向作用的。
谁不重视家庭教育，谁就是在破坏自己和家庭的幸福。
家庭教育常常不只影响一代人。
那些优秀的家长，不但能把子女教育好，而且能保证隔辈人成才。
因为他建立了好的家风，好的家教传统。
所以，家庭教育将影响家庭的未来，不可不慎。
人类绝不能以牺牲环境为代价来换取工业的发展，这已经成为常识；同样，我们也绝不能以牺牲孩子的身体健康、心理健康、道德健康为代价来换取高升学率，换取家长“望子成龙”的满足。
不久的将来，这也必将成为人们的共识。
好家教好家风好家训-家长怎么写
从小就听爸爸妈妈说国有国法，家有家规，没有规矩不成方圆，每个家庭都有家风、家训。
我觉得家风就是家里的规矩，是一家子的风气。
一个孩子出去代表的是一个家庭不是她自己，孩子在外面的一言一行都说明这个孩子的家庭教养。
我们家的家风就是体现在“孝顺”上，从小爸爸妈妈就教育我要孝敬老人，主动跟长辈打招呼，不能让老人生气。
我家的家风还体现在饭桌上，一家人吃饭都是等家人全部都到齐了，如果老人没有动筷子我们小孩绝不能先吃的，在不知不觉中这已经形成了我们家的一个习惯，这个习惯会一直保持下去的。
我家的家训就是“勇敢自信”，爸爸妈妈教育我不管遇到什么困难都不要放弃，要自信，要勇敢的去面对，办法总是比困难多。
爸爸妈妈教育我做一个阳光、积极向上的女孩子，不爱慕虚荣，不比吃穿；要多学习，多看书，做一个有文化、有教养、懂礼貌的孩子。
爸爸妈妈很孝敬爷爷奶奶姥姥姥爷，过年过节都要回去看望他们。
大人们都是孩子的榜样，我看在眼里，记在心里，我的爸爸妈妈给我树立了一个良好的榜样。
我的家是温暖和谐的家庭，我爱我的家，并且我家的良好的家风家训会一直传承下去。
