一年级鲜事多处罚单读后感
以前上幼儿园都能睡觉，但是上小学就不同了，只能睡一会，响铃以后，老师说，现在统统趴在桌上睡觉，睡觉等于吃了个鸡蛋。
可是君伟想我中午吃过鸡蛋了呀。
他实在睡不着，就看外面，正好校长走过去，君伟吓得赶紧。
等校长过去，君伟还是睡不着，他就和在课桌下玩超人拳。
玩着玩着两人就睡着了。
老师喊起床啦，还睡
君伟醒了以后，发现桌上流了一大滩口水，君伟看看还有一大半同学没起来，老师说，真拿你们没办法，刚才睡不着，现在倒睡着了。
上课文课的时候，老师走进教室问大家，被蚊子叮到痛不痛啊
同学们都回答不痛。
好，老师现在带你们去。
听到这句话，有很多女生吓得哭起来。
君伟是1号，他为了表现男生的勇气，把裤子一脱，高高举起他的屁股。
女生们都尖叫起来。
老师赶快跑过来说，不是打屁股上，是打在胳膊上。
君伟读，最兴奋的是他的爸爸。
他在开学前一天叮嘱儿子，如果在课上想上厕所怎么办
很简单，脱裤子嘛。
错，先举手报告老师。
爸爸又问，如果肚子痛怎么办，君伟说他估计会哭。
爸爸又说，错，也要先举手报告老师。
爸爸很不放心，继续问，那上课时看到校长从外面走过去怎么办
君伟回答，先举手报告老师，校长来了，错，上课不专心看窗外做什么
看到这，我对妈妈说，现在比幼儿园好多了，在幼儿园老师会说下课看什么去了
现在只要和老师说一声就行了。
大家去看看这本书吧，很好玩的
一年级新鲜事读后感怎么写
我家大花盆里养了一棵石榴树。
刚放暑假，我和妈妈去探亲，一走就是一个月。
回来后，由于没人浇水，花盆里的土都干了，石榴树也成了残枝败叶。
我浇了点水说：“可能缓不过来了，过几天等爸爸回来搬到楼下垃圾桶旁边吧”。
一年级趣事多这本课外书的读后感怎么写
《君伟上小学》读后感寒假，我读了一册书叫做《君伟上小学》。
这册书可有趣啦
《君伟上小学》一共分为六本。
分别是《1年级鲜事多》《2年级问题多》《3年级花样多》......《6年级怪事多》里面的主要人物有张君伟、张志明等。
我上二年级了，当然要先看《2年级问题多》了，这一看，笑得我肚子都疼了。
有一块故事是《缝姓名牌》，张君伟的爸爸想露一手，结果把姓名牌和自己的裤子缝在一起了，我感觉他可不如我爸爸手巧。
还有一块《新同学》。
张志明告诉新来的同学，学校什么都好，就是校长太老，还把上下课的时间弄颠倒了，其实张志明是嫌下课时间太短了。
校长最不应该批评二年级九班太乱，结果新同学要回家告诉爷爷，你猜为什么
原来他爷爷就是校长啊。
能把死人也笑活了的是《小心陌生人》，张君伟和张志明在校园发现一个没带牌子的人，
《假如给我三天光明》读后感
要是人把活着的每一天都当成最后一天该有多好啊，那就更能显示出生命的价值，然而人利用时间和享受时间却是有限的如果每个人都可以充分利用每一天的话，那这将会是一件多么令人高兴的事情啊
三天光明，对于常人来说只是人生中的短暂的一刻。
对于双目失明的海伦来说，却是可想而不可及的。
现实生活中总是有部分人哀叹命运对于自己的不公，责怨上天没有赋予他们聪颖的天资、超人的智慧，让他们能一举成名天下知。
殊不知现实社会是靠知识才能生存的社会，没有知识的人是不可能在社会上有一席之地。
如果我们可以好好学习，让学问把大脑给占据的话，就可以为以后的道路铺上一层石头了
让我们给黑暗的世界带来光明，给无望的世界带来希望吧
让我们看看海伦。
凯勒的三天安排吧
第一天，我要看人的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。
首先，我希望长久地凝视我亲爱的老师，安妮·莎莉文·梅西太太的面庞，当我还是个孩子的时候，她就来到了我面前，为我打开了外面的世界。
我将不仅要看到她面庞的轮廓，以便我能够将它珍藏在我的记忆中，而且还要研究她的容貌，发现她出自同情心的温柔和耐心的生动迹象，她正是以此来完成教育我的艰巨任务的。
我希望从她的眼睛里看到能使她在困难面前站得稳的坚强性格，并且看到她那经常向我流露的、对于全人类的同情。
” 有视觉的第二天，我要在黎明起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹。
我将怀着敬畏之心，仰望壮丽的曙光全景，与此同时，太阳唤醒了沉睡的大地。
这一天，我将向世界，向过去和现在的世界匆忙瞥一眼。
我想看看人类进步的奇观，那变化无穷的万古千年。
下一天清晨，我将再一次迎接黎明，急于寻找新的喜悦，因为我相信，对于那些真正看得见的人，每天的黎明一定是一个永远重复的新的美景。
依据我虚构的奇迹的期限，这将是我有视觉的第三天，也是最后一天。
我将没有时间花费在遗憾和热望中，因为有太多的东西要去看。
第一天，我奉献给了我有生命和无生命的朋友。
第二天，向我显示了人与自然的历史。
今天，我将在当前的日常世界中度过，到为生活奔忙的人们经常去的地方去，而哪儿能像纽约一样找得到人们那么多的活动和那么多的状况呢
所以城市成了我的目的地。
她祈望拥有三天的光明去感受这个世界，使她熟悉身边的一切，海伦。
凯勒想看到的事物实在是太多太多了，然而这却只是一个很美很美的梦。
“苦难对于天才是一块垫脚石……”正是苦难铸就了海伦。
凯勒坚强的性格。
她作为一个盲聋哑的残疾人却有着超过常人的健康心理。
她用自己的所能感受到的，所能想象到的情景，表达自己对求知的渴望和对人类的真挚热爱。
她以自己的亲身感受告诫他人，健康的心理是人类成功的最基本条件，有健康身体而没有健康心理的人，是不可能成就一番事业的。
具有健康心理的人，纵然是身体残疾也不会抱怨命运的安排，不接受和渴求他人的怜悯，他们会凭着自我坚强的毅力到达理想的彼岸。
有位哲学家曾经说过：“勇敢寓于灵魂之中，而不是一副强壮的躯体。
”这正是对海伦的真实写照。
看过《假如给我三天光明》的人应该都知道她的不幸。
在一般人眼里，如此不幸的人生，还会有什么收获呢
然而海伦却创造了一个又一个奇迹：不但考上了哈佛大学，而且一生中写了14部著作。
她还多方奔走，在全美建起了多家慈善机构，办成了一般健全人也不一定办得到的事。
珍惜现实，才能拥有未来。
这就是珍惜的价值所在，也是生活的辩证法。
与海伦相比，我们许多人可能都会感到惭愧。
因为我们虽然拥有比她健全的身体，却常常如她所说的那样，犯那种有视觉却看得少的错误。
或为已失去的东西痛苦不堪，或为得不到的东西百般烦恼，却偏偏对实实在在拥有的东西不知珍惜，不懂得好好把握。
海伦凭着一颗坚强的心，最终在逆境中崛起，真是身残志不残。
而自我呢，有着良好的条件，却缺乏坚韧不拨的毅力。
因此，这篇文章给我最大的启示是： 一、尽力地完成每一件事。
有位名人曾说过：“什么是不容易
不容易是把每天应做的事每天都坚持做。
什么是不简单
不简单就是把每件事都做得最好。
”请你思考一下这个问题，假如你只有三天的光明，你将如何使用你的眼睛
想到三天后，太阳再也不会在你的眼前升起，你又将如何度过那宝贵的三天
你又会让你的眼睛停留在何处
二、要有乐观向上的良好心态。
海伦在巨大的打击以及困难面前，不是怨天尤人，而是以乐观向上的心态去面对，使自己得到信心。
下面有一则故事，也说明了这点。
两个成绩相当的秀才，赴京赶考，半夜赶路时，遇上丧队，与棺材擦肩而过，前者十分担心，觉得这不是一个好兆头。
而后者想：棺材棺材，有官又有财。
于是后者考中了状元。
而前者却榜上无名，这个故事更可以说明乐观向上的良好心态，是成功的重要因素之一。
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如何培养低年级学生阅读能力
读书是人类进步的阶梯，读书是通向世界的窗口，名人对读书有许多格言。
我们有一句成语说得最好，那就是“开卷有益”，这是古人对读书的最好的解释之一。
世界之大，无奇不有，书海浩瀚，精彩纷呈。
每个人的人生阅历是有限的，能支配的时间也是有限的，我们可能对天文、地理、历史、自然界中的许多事情和现象产生好奇，总想问一个为什么
但是由于条件所限，我们的目光一时间还看不太清，我们的脚步一下子也走不太远，这个时候，记载了大量知识与信息的书籍就成为我们最值得信赖的好朋友。
看不同的书，我们才能了解世界。
也许有人会问，书太多了，我该看些什么才好呢
这个问题的答案其实就在每位同学自己身上。
兴趣是最好的老师。
我们要养成爱读书的习惯，首先就要问问自己，最让我好奇的是什么，我最想知道的事情是什么；在确定了方向之后，你可以向在这方面比较擅长的同事或者朋友请求一些帮助，让他们向你推荐、挑选一些适合你阅读的好书。
德国大文豪歌德曾经说过，“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
”想想看，当你心中藏着不少急于知道的为什么时，一个你不认识的人通过书本慢慢地帮你打开一扇扇神奇的门，在你面前展现出一些奇妙的景象时，那该是一件多让人开心的事情啊
当我们兴致勃勃地准备走进书海遨游一番时，请带好两样东西——认真的双眼和思考的大脑。
因为读书的真正目的在于激发我们的头脑自己去思考，独立思考独立判断。
这样才会印象深刻过目不忘。
法国启蒙思想家伏尔泰有一段话说得非常好：书读得越多而不假思索，你就会觉得你知道的很多；但当你思考越多的时候，就会清楚地看到，你知道的很少。
谢谢 望采纳 追问你神经病啊
我让你写读书节开幕式，你写什么啊
要写过程，一窍不通
历史书籍的读后感300字
《史记》是我国最早的纪传体通史。
这部书共一百三十篇，五十二万多字。
此书也开创了纪传体史书的形式，对后来历朝历代的正史，都产生了深远的影响。
书中一个个耐人寻味的小故事编织成了世世代代流传的史记。
司马迁笔下的人物个个栩栩如生，有着鲜明的个性。
生动的语言，优美的文字让读者读起来仿佛置身于一个个优美的意境中。
随着情节的起伏，我的心情也在为之而改变。
喜着主人公的喜，忧着主人公的忧，感受着主人公的感受。
轻松幽默的语言，紧张刺激的情节，仿佛把我带到了那个遥远的时代。
各个时代的背景特色；各个国家的风土人情；各个民族的风俗习惯，在《史记》中表现得淋漓尽致，绘声绘色。
看《史记》就仿佛在作一次足不出户的历史旅行，领略了那个时代的一切，回顾了各种令人难以忘怀的历史事件。
体会了当时人们的思想感情。
看《史记》就仿佛在读一本有趣的故事书。
生动形象的历史人物有声有色的为你讲述他们身上发生的有趣的故事，带领你进入他们的世界。
看《史记》就仿佛在和一个历史学家面对面的谈话。
深深的被他那准确到位的语言所打动。
在不知不觉中也增长了必要的历史知识，丰富了头脑。
《史记》是一本既生动有趣又能增长知识的值得一看的好书。
