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一超八哥的谜读后感

时间:2018-11-24 09:13

一窠八哥的谜读后感300字

第1小题:“谜”主要指小八哥是如何飞走的;“可能的谜底”一是大八哥用翅羽扶托着小八哥飞走的,二是小八哥自己飞走的.第2小题:开始是好奇喜欢,后来是担忧,最后是对八哥怀着敬意和歉疚.第3小题:声音、外貌.至于第二问描写的作用,我们可以从描写的传神性上作出“生动描绘了八哥的形象,流露出‘我’对八哥的喜爱之情”的结论.第4小题要求我们“结合上下文”,分别从文段中的两个划线句子中揣摩作者的思想感情.先看第一个句子:整个城墙显得铁青铁青,千疮百孔,像死了一样.很明显,这是“我”发现“八哥”飞走后对“城墙”自然环境的描写.而我们也知道,在文章中,自然环境描写不是孤立的,它必定和人物的心理感受息息相关,就是说,自然环境是为了衬托人物的心理感受的.这样,我们就不难作出冷清、苍凉、死寂的环境描写其实衬托了“‘我’知道八哥飞走后的极度失望、悲痛的思想感情”;再看第二个句子:是的,一定飞到了那个郁郁葱葱的鸟的世界.这句话是“我”对“八哥”飞到什么地方去所作出的美好猜测,属于对“我”进行心理描写的句子.相信同学们很容易就能作出“寄托了‘我’对小八哥的真诚祝福,也暗含了‘我’对八哥一家的愧疚之情”的解答.第5小题应是该现代文阅读试题中综合性最强的一道小题.之所以这样讲,是因为它要求我们结合“你的成长经验或阅读积累”,来谈读了文段后的启示,而在解答时不仅要精读文段,还需要通过顺畅地联想运用到过去有用的一些积累,否则我们就不能对这道小题作出很好的解答.这就提醒我们,平时一定要自觉地把“生活”纳入到语文学习的范畴之中,“在学习中生活,在生活中学习.”真正体现“新课标”语文教学理念.当然,我们也知道,“世界上没有两片完全相同的树页”,这道题也就会因不同学生的生活阅历不同而出现符合要求的多种答案,所以,这道题也就成了五道小题中能让我们展示最佳个性魅力的一道开放性试题.现仅举如下二例“参考答案”,希望能对同学们能起到抛砖引玉的作用:①突然的灾难往往使人更早直面人生,炼就坚强的意志.比如说文学家胡适,他幼年丧父,家道中落,在贫寒中苦读,终有所成.②自然界中,动物们有极强的生存和应变的能力,如提早离窝的小鸟也能搏击风雨,壁虎断了尾巴又会再生,变色龙(蜥蜴的一种)能根据周围环境的改变而改变自身肤色等等,面对这些动物朋友,我们应该充满敬意并与他们和谐相处.

请问怎么挑选八哥,什么样的八哥好,怎么购买会说话的八哥

怎样挑选八哥

1.野生成鸟怕人,在笼内上窜下跳不停,严重时会撞笼,甚至撞得头破血流,翅折羽断。

从窝养大的成鸟没有这种现象。

2.野生成鸟的脚爪、跗趾部分比较光滑,没有起皮的现象。

窝雏鸟长大的,脚爪比较粗糙,有时有鱼鳞状突起的现象。

3.野生的成鸟一般不会啭鸣,只会“咯咯”的呼唤。

窝雏养大的成鸟都会啭鸣和仿鸣。

八哥鸟的优劣鉴别,还应注意以下几点: 1.羽毛紧紧贴住身体(行话称“收身”),眼睛有神、毛色有光泽的为优质鸟;呆头呆脑,全身羽毛蓬松的是劣质鸟或病鸟。

2.以黄嘴黄脚、尾羽有白色羽端、尾下覆羽全白、全身羽毛黑色并呈现金属光泽的雄鸟为上乘。

3.胆子较大,会鸣唱,站立时挺胸、亮翅,个头比较大的八哥为上品。

训练八哥说话要注意什么 1、 训练言语要避免教模棱两可的发音 训练八哥说话,一定要在安静的室内教练,杂音很容易妨碍八哥言语的记忆。

此外,对于困难的发音或模棱两可的发音要昼避免教它,最好教一些干净利落的话语。

2、 在八哥空肚子时教它说话 训练八哥说话,差不多一句话要花10天才可教会。

训练的时期大致在它换毛以后半年左右它的记忆力特别好。

尤其是在为它洗澡后或空肚子时,施以训练最佳。

高音的女性或小孩训练比低音域的人训练,效果更好。

3、坚持把雏八哥放到手掌上喂,让它从小对你的手就有依赖。

4、当雏八哥会走时,就开始训练它自己跳到你的手上来找食吃。

方法是在小八讥饿时,一边喊小八的名字,一边用食物引它上手。

喂的时候边抚摸它,以便它长大后你用手轻轻地抚摸它,它也不会逃。

行成固定的条件反射。

5、当小八基本上会飞时,这时也养成了一定习惯。

再用小虫叫它飞到手上来吃,这样在训一段时间,加上小时候打好的基础,小八就会很听话了,无论你伸手势还是喊它名字,小八都会乖乖地飞过来。

第三阶段:突出语言调教主题 ⑴此阶段的时间比较长大约2个月的时间〔即小鸟出生的3~4月〕。

其中后一个月开始长冠羽〔凤头〕,表示鸟的生长即将进入青年阶段。

从调教语言来说是一个很重要的启蒙时期,将对尔后的调教打下良好的基础,所以在这个阶段我侧重了语言教学。

我分两组进行比照试验,一组是从8月中旬〔两月龄之后〕开始每天听录音,另一组是从8月中旬〔三月龄之后〕开始。

每天不低于三次、每次不低于一个小时,反复播放“欢迎”。

并且坚持在八哥饥饿情况下的播放,然后再给其饲料。

⑵我原先期待着这些八哥都能跟着录音说话,所以一直到11月初都没有面对面的教说话,后来发现有一只八哥说话的声音,才决定开始面对面的教。

效果令人相当满意。

我拿到母亲家的第一只当天就学会了说您好

紧接着我陆续拿出了10多只,都是在1~2天之内学会了说您好,几天之后学会说欢迎。

尽管比照试验没有差异,我还是发现了对八哥说话的早期教育尤为重要。

另外到现在〔04年1月中旬〕我通过每次分批对八哥教说话时间的统计,惊喜的发现八哥在学说话的最敏感期是在长好冠羽〔凤头〕之后,也就是八哥4~6个月龄的这段时间

错过了这个时间,八哥学说话的时间相对延长,尽管仍然在每天听录音。

⑶调教语言的时间和办法: 每天的上午和傍晚绝对是个好时间,特别是八哥争相鸣叫的时候。

听到录音之后会在录音下一句没说出来之前伊伊呀呀的仿效。

所以根据这种情况我有所选择放录音的时间和每句话之间的间隔。

面对面教说话时,开始只要八哥注意力集中我说过几遍之后都会给其虫子吃。

当每次八哥应答时我都要及时奖励虫子。

我很少只说话不给八哥虫子,或者八哥有了反应我不去奖励。

我在实践中发现,用会说话的八哥教不会说话的八哥效果确实要比人面对面的教快得多。

所以我建议买八哥最低买两只,这样可以在您教八哥说话方面省去很多的时间和精力。

八哥说话的声音不及鹩哥声音大,是人们普遍感到遗憾的问题。

我有心做过很多观察和询问并有亲身的体验。

我觉得这个问题都是教说话者的声音不高而致。

我曾经分别见过三只能说10~20来句话的八哥,一只是老两口养、教的;一只是老两口养,和孙子一起教说话的;一只是年轻人养、教的。

第一只声音很小;第二只有的话声音很高;第三只没有小声说话的声音。

所以我每每都是大声音的教八哥说话。

调教要有耐心、有持久性。

忽冷忽热、忽近忽远的做法不可取。

尽管八哥自身的素质不尽相同,在学说话方面的差异较大,却还没有一只不能说话的事情。

再说经过外因方面的努力也可能相应促使八哥激发这方面的内在潜力。

况且八哥也和人一样有“语迟”的现象,我们不可轻易的放弃对八哥的语言调教。

坦率的说,我们不能不承认调教鸟说话有一套系列的“绝活儿”,前年“宫廷驯鸟大师”的第八代传人曾经在国庆节前夕应邀从天津赴成都,在短短的几天时间就教会了一只泰国的鹩哥说几句话。

遗憾的是“绝活儿”至今只是祖辈传流,广大养鸟爱好者只能是摸索着尝试。

我相信这个“绝活儿”也是在不断完善的,否则就没有了生命力。

在信息时代的今天,“绝活儿”之谜被彻底解开的日子不会太远了。

一.八哥的选择。

1.准备教学的八哥要选取当年羽毛已长齐的幼鸟,老鸟因反应迟钝一般不作教学对象。

2.驯养八哥应选择嘴呈黄玉色,脚呈橙黄色,全身羽毛光滑有光泽的品种。

3.口腔较大且舌多肉、柔软而呈短圆形。

4.具备性情温顺易驯、不羞涩的特点。

二.教学前的准备。

在教学前要使八哥在笼内或架上能安定地生活,不易受惊并很驯服,愿意接近人。

八哥要能驯服到人的手能抚摸它的头或前背,放开脚链它也不飞走,达到这样程度的八哥教学效果最好。

三.捻舌。

八哥需捻舌后才能教以人语。

捻舌的意思就是将鸟舌用剪刀修剔成圆形。

操作方法最好两人合作,一人用手轻握鸟体,另一人用左手从颈部向前握住鸟头,并用左手食指和拇指从鸟嘴角两边插入,将鸟嘴撑开。

嘴张以后,在右手食指上沾些香灰(蚊香灰、香烟灰都可以)使香灰包裹鸟舌,随后两指左右捻搓,用力由轻到重,舌端脱下一层舌壳,并会微量出血,这是正常现象,涂些紫药水放回鸟笼,可用蛋黄蒸粟米作为饲料。

相隔半月以后再用上述方法进行第二次捻搓,但这次仅能捻下极薄而不完整的一层膜皮。

再休养半个月后,即可进行教学话语。

^四.训练方法。

1.训练八哥学话语须从幼鸟开始。

每次放幼鸟出笼15分钟左右,笼的周围放些鸟喜欢吃的食物,这样多次反复训练\\\\(夏季可在早晨,傍晚气候凉爽,冬季宜在中午,但北方气候寒冷,冬季困难多些\\\\,目的达到幼鸟出笼或进笼有美食享受的反射条件。

雏鸟由学习达到能飞,这一阶段时间反射条件基本巩固,训练成功一大半。

以后,在每次放飞出笼时,提请注意应减少受惊,也不要长期关在笼内,影响反射巩固成果。

出进笼训练成功后,别忘记了笼内放几条昆虫,以便奖励。

^2.时间。

以清晨最好,因鸟的鸣叫在清晨最为活跃,这时鸟尚未饱食,教学效果好。

3.环境。

要安静,不能有嘈杂声和谈话声,否则易分散鸟的注意力,也会使鸟学到不应该学的声音。

因此最好选择在安静的室内进行教学。

4.内容。

开始时要选择简单的短名,如“您好”、“欢迎”、“再见”、“拜拜”、“谢谢”等。

注意发音准确、清晰、缓慢,不用方言,最好用普通话。

每天反复同教一样的话语,学会后还要巩固。

如用录音机播放效果会好些,也比较省力。

一般一句话教1周左右,鸟儿即能学说;能学说后再巩固几天,再教第二句。

如果反应较灵敏的鸟,还可教以简单的歌谣。

在教学期间的鸟,不能让它听到无聊或不适当的语句。

鸟的学语有一短暂时间特别敏感,这时对外界的各种声音极易仿效。

一旦发现这一敏感期,应及时抓住,好好利用。

一窠八哥的谜 阅读答案

1、 训练言语要避免教模棱两可的发音 训练说话,一定要在安静的室内教练,杂音很容易妨碍言语的记忆。

此外,对于困难的发音或模棱两可的发音要昼避免教它,最好教一些干净利落的话语。

2、 在空肚子时教它说话 训练八哥说话,差不多一句话要花10天才可教会。

训练的时期大致在它换毛以后半年左右它的特别好。

尤其是在为它洗澡后或空肚子时,施以训练最佳。

的女性或小孩训练比低的人训练,效果更好。

3、坚持把雏八哥放到手掌上喂,让它从小对你的手就有依赖。

4、当雏八哥会走时,就开始训练它自己跳到你的手上来找食吃。

方法是在讥饿时,一边喊的名字,一边用食物引它上手。

喂的时候边抚摸它,以便它长大后你用手轻轻地抚摸它,它也不会逃。

行成固定的条件反射。

5、当基本上会飞时,这时也养成了一定习惯。

再用叫它飞到手上来吃,这样在训一段时间,加上小时候打好的基础,小八就会很听话了,无论你伸手势还是喊它名字,小八都会乖乖地飞过来。

第三阶段:突出语言调教主题 ⑴此阶段的时间比较长大约2个月的时间〔即小鸟出生的3~4月〕。

其中后一个月开始长冠羽〔凤头〕,表示鸟的生长即将进入青年阶段。

从调教语言来说是一个很重要的启蒙时期,将对尔后的调教打下良好的基础,所以在这个阶段我侧重了语言教学。

我分两组进行比照试验,一组是从8月中旬〔两月龄之后〕开始每天听录音,另一组是从8月中旬〔三月龄之后〕开始。

每天不低于三次、每次不低于一个小时,反复播放“欢迎”。

并且坚持在八哥饥饿情况下的播放,然后再给其饲料。

⑵我原先期待着这些八哥都能跟着录音说话,所以一直到11月初都没有面对面的教说话,后来发现有一只八哥说话的声音,才决定开始面对面的教。

效果令人相当满意。

我拿到母亲家的第一只当天就学会了说您好

紧接着我陆续拿出了10多只,都是在1~2天之内学会了说您好,几天之后学会说欢迎。

尽管比照试验没有差异,我还是发现了对八哥说话的尤为重要。

另外到现在〔04年1月中旬〕我通过每次分批对八哥教说话时间的统计,惊喜的发现八哥在学说话的最是在长好冠羽〔凤头〕之后,也就是八哥4~6个月龄的这段时间

错过了这个时间,八哥学说话的时间相对延长,尽管仍然在每天听录音。

⑶调教语言的时间和办法: 每天的上午和傍晚绝对是个好时间,特别是八哥争相鸣叫的时候。

听到录音之后会在录音下一句没说出来之前伊的仿效。

所以根据这种情况我有所选择放录音的时间和每句话之间的间隔。

面对面教说话时,开始只要八哥注意力集中我说过几遍之后都会给其虫子吃。

当每次八哥应答时我都要及时奖励虫子。

我很少只说话不给八哥虫子,或者八哥有了反应我不去奖励。

我在实践中发现,用会说话的八哥教不会说话的八哥效果确实要比人面对面的教快得多。

所以我建议买八哥最低买两只,这样可以在您教八哥说话方面省去很多的时间和精力。

八哥说话的声音不及鹩哥声音大,是人们普遍感到遗憾的问题。

我有心做过很多观察和询问并有亲身的体验。

我觉得这个问题都是教说话者的声音不高而致。

我曾经分别见过三只能说10~20来句话的八哥,一只是老两口养、教的;一只是老两口养,和孙子一起教说话的;一只是年轻人养、教的。

第一只声音很小;第二只有的话声音很高;第三只没有小声说话的声音。

所以我每每都是大声音的教八哥说话。

调教要有耐心、有。

忽冷忽热、忽近忽远的做法不可取。

尽管八哥自身的素质不尽相同,在学说话方面的差异较大,却还没有一只不能说话的事情。

再说经过外因方面的努力也可能相应促使八哥激发这方面的内在潜力。

况且八哥也和人一样有“语迟”的现象,我们不可轻易的放弃对八哥的语言调教。

坦率的说,我们不能不承认调教鸟说话有一套系列的“绝活儿”,前年“宫廷驯鸟大师”的第八代传人曾经在国庆节前夕应邀从天津赴成都,在短短的几天时间就教会了一只泰国的鹩哥说几句话。

遗憾的是“绝活儿”至今只是祖辈传流,广大养鸟爱好者只能是摸索着尝试。

我相信这个“绝活儿”也是在不断完善的,否则就没有了生命力。

在信息时代的今天,“绝活儿”之谜被彻底解开的日子不会太远了。

一窠八哥的谜对联

调教八哥学语要诀: 1教八哥学语的最佳时期:大约幼鸟长到3-4个月,开始换羽毛,换至一半左右,就开始可以调教学语了。

2、调教八哥的用具:一般可用收录机或复读机进行调教,当然人亲自调教就更好了。

3、调教八哥的时间:时间是在早上或傍晚,每天调教20-30分钟,30-45天左右,等八哥的凤头长齐,聪明的八哥就会开始学说话了。

4、调教用语:一般二个字、三个字、四个字比较容易学会,如你好、欢迎光临、恭喜发财、饭吃过吗、你干什么、你上班去、再见等容易学,一般每句一个月左右就学会了。

五个字以上就比较难。

要有耐心调教。

有人说调教八哥需要捻舌,实践证明根本不用捻舌,八哥说话不是靠舌头说话的,它是从喉咙的鸣管发声的。

八哥聪明与否差异很大,特别聪明的很少,我饲养了十多年八哥,养到过二只特别聪明的,只我现在还养着,它会说很多句话。

“您好、欢迎光临、恭喜发财、你干什么、饭吃过吗、您上班去、再见、阿大、阿二、阿三、阿四”。

还会一首唐诗:“床前明月光,疑是地上霜,举头望明月,低头思故乡”。

挺好玩的,

牛汉《一窠八哥的谜》写作背景

在牛汉的情境诗中,其美好的生命意象,常常置身于险恶的情境之中:有的处在被枪口瞄准的危急关头,如《麂子》;有的已经被暴力所杀害,如那株被砍倒的枫树;但更多的仍然是在严酷的生存境遇中,被邪恶蹂躏成伤残,如《华南虎》、《半棵树》、《巨大的块根》,等等。

但是它们并没有倒下,而是在扭曲变形中顽强地生存,坚忍、果敢地与险境相抗争。

总之,牛汉情境诗中意象与情境的审美关系,常常是生命意象的反抗力量,与险恶情境中残酷暴力的相互冲突和相互搏斗。

牛汉情境诗中沉重的苦难感与强大的力量感,就是由此产生的。

作品将源于生命的沉痛和至死不移的人格追求,寓于有相似遭遇的动物和植物身上,以一种象征性形象或意境来表现。

在牛汉看来,幸福就是这样不断地追求、发现、突破、再追求的过程。

为了诗,为了文学,我可以付出一切。

在任何情况下我都没有放弃诗,没有停止文学创作。

我的诗跟我一生的经历是密不可分的,写的是带有自传性的内心活动,诗反映了我的生命状态。

我的诗有两个高潮,第一个高潮出现在1940-1942年,在甘肃天水读高中的那3年,写了几百首诗;第二个高潮是1972-1974年末,在咸宁干校后期。

在老诗人当中,有第二次创作高潮的,我算是一个。

谁帮我介绍一下小八哥好吗?

巴哥犬,英文名Pug,体高25-36厘米,体重6-8公斤,原产中国,也有说欧洲。

国内也叫哈巴狗或巴儿狗。

该狗肌肉发达,心地善良,聪明,记忆力强,深受人们喜爱。

目前市场上八哥的价格基本在500左右,品种好一些的也有上千的,总体价格不高。

八哥属于比较贪吃的狗狗,所以小的时候需要你人为的控制他的食量,否则很容易吃撑。

另外需要给他充分的水,因为他比较调皮活泼,在玩具型犬中算是运动量比较大的。

八哥最古老的品种之一,在公元400年前就已得到发展。

它长期得到人们的驯养和喜爱。

八哥犬最初的起源过程还是个谜,但权威机构认为它属于东方犬种。

一些基本特征和北京犬很相似。

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