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一杯水的读后感

时间:2016-09-29 15:21

先倒入一杯水读后感

院子中间一口老式的手压井旁。

“老爸,来这里做什么呀

”他疑惑不解地问父亲。

“你帮爸爸打一桶水上来。

”父亲说着,将一只塑料桶放在手压井出水口的下面。

他走到手压井前,握住压把,开始用力往下压。

他一连压了好几下,却没有一点水流出来。

他不甘心,使出浑身力气,然而依旧没有水出来。

他一下子愣住了,一脸的茫然。

这时,父亲走上前来,将一杯水递给他:“试试先倒一杯水进去,再压压看。

”他照父亲说的去做了。

结果,没费多少力气,一股清澈甘甜的井水就源源不断地流了出来。

父亲解释说:“先倒入的这杯水叫做‘引子’,起的是密封和润滑的作用,让井里的皮垫上拉时在中间形成负压。

这样一来,地下水的压力大于上面的压力,水就很容易被引上来了。

”父亲接着对他说:“其实,与人交往也是一样的道理。

你希望别人对你真诚,首先要肯献出

励志一杯水里放针读后感

写读后感需要真情实感,所以还是自己阅读后,自己动笔比较好,下面提供关于读后感的写作方法希望可以帮到你:(1) 引——围绕感点,引述材料。

简述原文有关内容。

读后感重在“感”,而这个“感”是由特定的“读”生发的,“引”是“感”的落脚点,所谓“引”就是围绕感点,有的放矢的引用原文:材料精短的,可全文引述;材料长的,或摘录“引”发“感”的关键词、句,或概述引发“感”的要点。

不管采用哪种方式引述,“引”都要简练、准确,有针对性。

如所读书,文的篇名,作者,写作年代,以及原书或原文的内容概要。

写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫。

这部分一定要突出一个简字,决不能大段大段地叙述所读书,文的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西。

(2)概:概括本文的主要内容,要简练,而且要把重点写出来. (2) 议——分析材料,提练感点。

亮明基本观点。

在引出“读”的内容后,要对“读”进行一番评析。

既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质,由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析,然后水到渠成地“亮”出自己的感点。

要选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来。

这样的句子可称为观点句。

这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点。

观点句在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中。

初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首。

(3) 联——联系实际,纵横拓展。

围绕基本观点摆事实讲道理。

写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。

就事论事撒不开,感不能深入,文章就过于肤浅。

泛泛而谈,往往使读后感缺乏针对性,不能给人以震撼。

联,就是要紧密联系实际,既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象,也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。

既可以从大处着眼,也可以从小处入手。

当然在联系实际分析论证时,还要注意时时回扣或呼应“引”部,使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分,是对基本观点(即中心论点)的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出,更有说服力。

这个过程应注意的是,所摆事实,所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务。

(4)结——总结全文,升华感点。

围绕基本观点联系实际。

一篇好的读后感应当有时代气息,有真情实感。

要做到这一点,必须善于联系实际。

这实际可以是个人的思想,言行,经历,也可以是某种社会现象。

联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点,为观点服务,而不能盲目联系,前后脱节。

结既可以回应前文,强调感点;也可以提出希望,发出号召。

不管采用哪种方式结尾,都必须与前文贯通,浑然一体。

读后感始终要受“读”的约束,开头要引“读”,中间还要不时地回扣“读”的内容,结尾也要恰当回扣“读”的内容不放松。

以上四点是写读后感的基本思路,但是这思路不是一成不变的,要善于灵活掌握。

比如,简述原文一般在亮明观点前,但二者先后次序互换也是可以的。

再者,如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历,就不必再写第四个部分了。

一杯水的故事的感想

帮助别人,才会被别人帮助。

或者懂得付出才会有回报。

(自己想的,不是标准答案)

[[一罐水]]的读后感

读了《一罐水》这篇文章后,我明白了“爱国”这个真正含义。

这篇文要讲了100前,法国侵占了西班牙。

一个炎热的夏天,在一个干旱地区,西班牙人在井里下毒,不让法国侵略军喝水。

有一小队法国侵略军在一个小山坡的小房子里找到了水,但住在小房子里的一对母女为了祖国喝了毒水,最终消灭了这队法国士兵。

小物小件折射出的是大世界。

爱国主义这样一个抽象的、永恒的话题仿佛这一静静地流淌,但平静的水面难掩暗流其中。

伟大的母亲可以喝下满杯的毒水,在祖国和女儿之间,做出的该是怎样的一种抉择。

读了这篇文章后,我想起了60多年前,日本人入侵中国。

不同的是有些人为了一时的荣华富贵,投靠了日本鬼子,当了汉奸。

他们不仅给鬼子提供了情报,还杀害了不少中国人;不仅使祖国蒙羞和使太多无辜的人受到迫害,还使解放的时间延长了不少。

读了《一罐水》这篇文章后,我想:爱国主义这样一个抽象、永恒的话题是永远值得我们铭记于心的。

一杯水的故事

[一杯水的故事]有两个人都要经过一个沙漠,在半途中就将自己的所带的水喝光了,在他们渴的不行的时候都碰到一杯水和一个压水井,一杯水的故事。

甲看到水后马上就喝光了,感觉舒服极了,而已却没有这么做,他停下来想一想,不能就这样喝了,不能只顾眼前的利益,因为还有很长的路要走才能通过沙漠,于是他冒着一杯水都喝不上的危险将水倒到压水井里,他压动了几下,水便源源不断的从地下抽出来了,以饱饱地喝了一顿,还备足了穿沙漠的水,顺利的通过了沙漠,而甲那

自然没等走出去就因缺水而死了

读后感:我感觉我现在所面队的情况和一杯水的故事差不多,我现在如果只够享受眼前的利益的话,我的下场和甲一样,早晚会被淘汰掉的

假如我能够在现有的条件下去不断充实自己,使自己多去接受一些新的知识,永远走在时代的潮流,不被时代潮流所淘汰

那我的结局就如已一样,早晚拥有一片属于自己的天地

  〔一杯水的故事〕随文赠言:【这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒;单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子;商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益。

何成法著作一瓶水的重量读后感,急

一杯水的重量 今天,由于中小学合并,老师要重新评选班干,一杯水的重量。

我认为我一定 能当班长,可是,李老师却让我当学习委员。

真把我气个半 死,差点没在教室里哭出来。

我当它是一个耻辱,一个罪过, 没当上班长,就是一个耻辱。

这时的我,好像是从美妙的天堂 一下子跌到了阴森的地狱,之前的自信全没了,整个人像是个 血液被抽干了的躯壳,轻轻一碰就会粉身碎骨。

我实在是太伤 心太难过太气愤了,甚至有调班的念头,以免受这班的气。

回到家,我闷闷不乐地坐在沙发上看书。

我看到一则故事, 这个故事,名字是《一杯水的重量》。

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