遥远的小豆村读后感200字
一群饥饿的羊，面对一片长得高贵诱人的天堂草却不肯将头低下，若干天后，竟一只只壮烈的倒毙。
为生活所迫，在小豆村生活了十六个年头的明子被抛到了一个离家两千多里的、灯红酒绿、车水马龙的都市世界，跟随师傅三和尚和师兄黑罐做木工活。
师徒三人在纷繁复杂的都市里困惑、迷茫地寻找着生存的勇气与方向……作品透过生活的艰辛、世态的炎凉，将人生、生命、命运、哲理、象征以及高雅的审美情趣巧妙地糅合为一体，使作品既深刻厚重，又富有迷人的艺术魅力。
安房直子写的《遥远的野玫瑰村》主要讲了一些什么
要内容：一个无儿无女的老奶奶总是幻己有儿子在，还有3个孙女。
一次，三只狗獾女孩的模样装作一个老奶奶的孙女，给她带去一种好闻的香皂，很畅销，老奶奶给他们做好吃的东西。
但是无论如何他们都不留下来过夜，结果一天吃饱睡了留了下来，就变回狗獾了。
于是三个狗獾没再来过。
但是老奶奶不嫌弃他们是狗獾，欢迎他们再带着香皂来，于是他们又去了。
正文： 《遥远的野玫瑰村》 “我儿子，住在很远的地方哟。
如果坐火车，要坐好几个小时吧
听说那个村子，有一条美丽的河流过，开满了野玫瑰，那是一个心情舒畅的地方哟。
” “咦，老奶奶，您还没去过那里吗
” “是啊，一次也没有去过。
儿子在当地娶了一个好媳妇，都有三个孩子了。
工作也应该做得不错。
儿子倒是常常来信，‘妈妈，来我们家，和我们一起生活吧’，可是我不愿意让孩子照顾。
所以，趁着身子骨还硬朗、还做得动，想一个人在这里再做一阵子哟。
” 这个老奶奶，在山谷的小村里开了一间杂货店。
狭窄的店堂里，堆满了手纸、化妆品、牙刷、扫帚以及笔记本、铅笔什么的。
老奶奶常和来店里买东西的村人们、来送货的批发商老伯说起那遥远村子的儿子的事。
一开始，听了这话的人，还会嗯嗯地点头，说： “有个好儿子多好啊
”就回家了。
可从过去就认识老奶奶的人，心里就会想： (又来了
) 村里的人们全都知道。
这个老奶奶，连一个儿子也没有
岂止这样，老奶奶从来就是一个人生活。
尽管这样，谁也没有去打断老奶奶的话。
因为每当说起幻想中的儿子、孙子的时候，老奶奶的脸蛋就会变成了玫瑰色，一双眼睛闪闪发光。
连声调也跟着年轻、清脆起来了。
“最大的那个，是个女孩呀，已经十二岁了哟。
眼睛圆溜溜的，那可是一个可爱的孩子哟。
” 这样的话，说了一遍又一遍，不知不觉地，老奶奶的眼睛就仿佛真的能看到孙女的模样了。
连那孩子的声音都能够听到了。
一天，老奶奶为孙女买了一块夏天穿的和服的布料。
一边用这块白地儿上飞舞着一只只大大小小的蝴蝶的料子缝着长袖子和服，一个与自己小的时候一模一样、梳着辫子的女孩，一边清清楚楚地浮现在了老奶奶的眼前。
可是，有一天，一个这样的女孩，真的就突然来到了老奶奶的身边。
是初春的一个黄昏。
一个拿着包袱、十二岁上下的少女，嘎吱一声，推开了老奶奶的店门，冷不防叫道： “奶奶好
” 一边守着店，一边缝着和服的老奶奶，猛地一抬头： “嗳呀
” 老奶奶叫了起来。
店门口，真的站着一个笑盈盈的女孩，和自己想的一样，眼睛圆溜溜的，梳着辫子。
“你是……” 老奶奶摘下眼镜，细细地打量起女孩来。
于是，女孩就一口气这样说道： “我是从野玫瑰村来的，是爸爸派我来的。
我的名字叫千枝。
” “啊啊，千枝……” 老奶奶重重地点了点头。
是吗
孙女的名字是叫千枝啊……老奶奶高兴得眼泪突然要流出来了。
“你来得正好啊。
来来，到这里来。
我正在给你缝夏天穿的和服哪。
就要好了，快上来试一试。
” 可女孩摇了摇头： “今天来不及了。
今天晚上一定要赶回去。
” 女孩说。
然后，她就把抱着的包袱，举到了搁着笔记本的架子上，轻轻地解开了。
“呀，到底拿什么来了
” 老奶奶穿上木屐，下到店堂，朝女孩的身边走去。
然后，偷偷地瞥了一眼，包袱皮里装的是一堆雪白的四方形的肥皂。
“这是我爸爸做的肥皂。
放在奶奶的店里试着卖一卖行吗
” “啊，是啊
” 老奶奶忘了的事，又记了起来。
“你们的爸爸，是做肥皂的啊。
店名大概是叫……对了对了，是叫野玫瑰堂吧
” 梳辫子的女孩高兴地点点头： “是。
野玫瑰堂的肥皂，又香、泡沫又多，谁都说好。
所以，爸爸说了，从今年开始要多做一些，到处卖一卖。
所以，首先想放在奶奶的店里卖一卖……” “啊，是吗
行啊。
我会多多地卖的。
那样的话，早点拿来不是更好吗
” 老奶奶眯起眼睛，点了好几次头，伸手从包袱皮里拿出一块肥皂。
肥皂发出一股淡淡的花的香味。
是真正的玫瑰的香味。
老奶奶闭上了眼睛，深深地吸了一口气。
于是，那个盛开着烂漫的红玫瑰、白玫瑰的遥远的村子，就浮现在了眼前。
“正好是二十块肥皂。
” 女孩说。
老奶奶点点头，问： “一块卖多少钱好呢
” 想不到，女孩说出了一个便宜得让人吃惊的价钱。
“那样的价钱……你爸爸不是干不下去了吗
” 女孩笑了： “爸爸说了，这就已经赚得足够多了。
过一星期，我来收钱，拜托了。
” 女孩仓促鞠了一躬，就要走： “今晚还急着要回去。
” 老奶奶慌了神。
“就要回去了吗
怎么有点像外人似的。
上来待一会儿该有多好啊，喝一杯茶该有多好啊。
” 女孩把包袱皮叠了起来： “过一星期，我还会再来。
” 说完，就匆匆地出了店。
女孩走了以后，老奶奶把野玫瑰堂的肥皂，摆到了店里最显眼的地方。
然后就想，顾客怎么还不早点来呀。
老奶奶忍不住要和人说话了。
——今天，孙女来过了呀。
说名字叫千枝，那可是个可爱的孩子呀。
下星期还会再来的…… 这些话积攒在心里，老奶奶一个人到什么时候也总是笑呵呵的。
野玫瑰堂的肥皂，好卖极了。
村里人一进店，老奶奶还什么也没说，目光就已经被那美丽的肥皂吸引住了，买了一块又一块。
“这肥皂，有一股好闻的味道啊。
” “用这肥皂洗脸洗手，皮肤光滑得不得了。
喏，就像这样。
” 买了肥皂的人们，这样说道。
于是，新的顾客就一个接着一个到老奶奶的店里来了，二十块肥皂，不出三天就卖光了。
老奶奶高兴死了。
“这样的话，多放一些该有多好。
从下回开始，让他们放三十、五十块吧。
” 老奶奶盼着女孩再来的日子。
夏天的单和服早就缝好了，还缝上了名字，仅有的那一间房间，也打扫得干干净净了。
而且，还到附近的农民家里，买了三合小豆，三合糯米，老奶奶要做豆沙糯米团子。
从那天起，六天过去了，孙女终于要来的前一天的晚上，老奶奶在后院的井边洗起了小豆。
一粒粒红红的、鲜亮的上等的小豆。
老奶奶把它们装进木桶里，咔嚓咔嚓，正一心一意地搓洗着，身后有谁在唤她： “奶奶，您打算做什么呢
” 老奶奶猛地一回头： “嗳呀
” 她叫了起来，差一点跌倒在地上。
“吓了我一大跳。
” 她说。
为什么这么说呢
因为在老奶奶的身后，除了上次的那个孙女，还站着一个十岁左右的男孩和一个五岁左右的男孩，他们全都用圆溜溜的眼睛，盯住了老奶奶的手。
三个孩子七嘴八舌地问道： “奶奶，您是在洗小豆吧
听声音就知道了。
” “做什么呢
” “做什么呢
” 老奶奶闭上了一只眼睛，回答道： “糯、米、团、子。
” “可我万万也没有想到你们今天会来呀。
这可怎么办呢
小豆不用水泡上一个晚上，就煮不烂，糯米吧，这会儿也是刚淘出来呀。
不到明天，吃不上好吃的豆沙糯米团子呀。
” 听了这话，男孩子们噘起了嘴巴。
最大的女孩千枝，也是一脸的失望，不过，她很快就又恢复过来了，这样说道： “没关系。
我们是来替爸爸送新的肥皂的，马上就要赶回去。
” 老奶奶急了。
抱着小豆的木桶就站了起来： “唉唉，可别这样说，快上来。
好不容易三个人一起来了，今天晚上就睡在这里。
喏喏，这边。
” 一边把孙儿往店里领，老奶奶这个高兴呀： “一次就来了三个孙儿……天底下怎么会有这么好的事……” 老奶奶的脸蛋，像喝了酒一样地烫，热乎乎的。
“爸爸还好吧
” 让孩子们在店里面的房间坐成一排，老奶奶问。
三个人点点头，老奶奶这回又问： “妈妈还好吧
” 三个人又一起点了点头。
“是吗
那就好……” 老奶奶心里是真的高兴。
“爸爸现在还喜欢吃豆沙糯米团子吗
” 听老奶奶这么一问，三个人快乐地互相看了一眼，回答道： “爸爸喜欢吃年糕小豆汤，妈妈喜欢吃豆沙包，我们最喜欢吃豆沙糯米团子
” “哎呀哎呀，是吗
” 老奶奶一边乐，一边把装着小豆的木桶拎到了厨房里。
然后，又想，早知如此，早点把小豆、糯米泡到水里该有多好啊—— 就在这时，紧贴身后传来了千枝的声音： “奶奶，我用魔法，让小豆和糯米立刻就软下来吧。
” 老奶奶回头一看，只见千枝从兜里掏出来一枚小小的红玫瑰的花瓣，让它浮在了小豆的木桶里。
接着，又掏出一枚白色的花瓣，这一回，浮在了装着糯米的锅子里。
然后，她闭上了眼睛，嘟嘟囔囔地念完了咒语，说： “这下就行了。
” “什么什么
” 老奶奶往桶里一看，怪了，明明才丢进去的花瓣，消失了，小豆也好，糯米也好，看上去饱饱地鼓了起来。
尽管如此，老奶奶还是不放心： “就这样马上煮，行吗
糯米马上就煮，行吗
” 千枝点点头，就开始麻利地往灶里添起火来了。
于是，老奶奶也生起炭炉，煮起小豆来了。
老奶奶在煮得软乎乎的小豆里，加足了砂糖，做成了好吃的豆馅。
而用擂杵敲打煮得喧腾腾的米，则是三个孙儿的活了。
窗子外面，天早就漆黑一片了，老奶奶的家里点起了橘色的电灯。
把捣碎了的糯米，做成糯米丸子，再把它们用小豆馅裹起来，一个接一个地往大盘子里放时，老奶奶突然热泪盈眶了。
这么热闹、这么快乐的晚上，已经是几十年没有过了的吧
老奶奶记起来了，还是老奶奶的爸爸妈妈活着、老奶奶的姐姐们也都活着的从前的日子，也是在这间厨房里，热热闹闹地做过豆沙糯米团子。
用餐盘把豆沙糯米团子的盘子端了过来，煮了茶，老奶奶和三个孩子吃起了豆沙糯米团子。
“好吃吗
” “甜吗
” 当孙儿们一口一个地吃着的时候，老奶奶眯着眼睛，这样问道。
孩子们只是嗯嗯地点头，到底吃了多少个豆沙糯米团子呢
三个人的肚子不知不觉地鼓了起来。
眼皮一沉，没一会儿，最小的那个当场就躺下睡着了，中间的那个孩子也打了一个大大的哈欠。
老奶奶哈哈地笑了。
“哎呀哎呀，吃饱了，就困了呀。
” 可是，只有最大的千枝强忍着睡意，一边拍打着弟弟们的屁股，一边一遍又一遍地说道： “可不能睡觉啊。
今天晚上不回去可不行。
天一亮，可就坏事了
” 千枝快要哭出来了。
“不行，不行哟
如果睡着了，咒语就要失灵了哟。
” 可是，一边这样说，千枝的眼皮也沉了下来。
老奶奶慈爱地看着她的样子，说： “没事儿哟，没事儿哟，从那么老远地方来的，不累才怪呢。
好了好了，睡吧
” 老奶奶拿来被褥，让三个孩子睡下了。
然后，自己也一骨碌躺下了，没多久，就呼呼地睡着了。
不过，第二天早上睁眼一看，吃了一惊。
三个孩子的被窝空了，空空的被窝里，散落着一大把茶色的短毛。
果然……老奶奶想。
(怪不得会使出那么可爱的魔法，把小豆、糯米变得软乎乎的呢……那些孩子们，原来是狗獾啊……) 黎明的山路上，三只结伴而归的小狗獾的身影，浮现在老奶奶的眼前。
于是，老奶奶的胸口又变得暖烘烘的了。
“再来哟
我才不在乎你们是不是狗獾呢……你们让我那么开心
你们就是我的孙儿哟
” 一边这样自言自语，老奶奶一边又把昨天晚上小狗獾们拿来的新肥皂，摆到了店里。
然后，在纸上写上“有野玫瑰堂的肥皂”几个大字，贴到了玻璃门上。
当有顾客上门的时候，老奶奶就会说起住在遥远的村子、做肥皂的儿子的事。
然后，又盼起那些孩子们来送新肥皂的日子了。
可是，这回是怎么了呢
一个星期过去了，十天过去了，不，半个月都过去了，那些狗獾的孩子们也没来。
山上小小的嫩叶，不知不觉地浓绿繁茂起来了，预告着夏天已经不远了。
“到底出了什么事儿呢……” 一到黄昏，老奶奶就会站在店的前面，眺望着远方。
贴在店玻璃门上那张写着“有野玫瑰堂的肥皂”的纸，已经快要脱落了，在风中晃动着。
老奶奶店里的野玫瑰堂的肥皂，一块都没有了，全卖光了。
真想给那些孩子们写一封信啊，老奶奶想。
——再多拿一些野玫瑰堂的肥皂来吧，我这里，有多少能卖掉多少啊。
还有，销售额一分也没有给你们，不来取，我可犯愁了。
对了，还有一件事，就是千枝夏天穿的和服已经做好了哟——就这样写。
一天傍晚。
老奶奶仍然站在店的前面，瞅着远方的山。
她听到身后响起了村里的孩子们炸窝般的笑声。
孩子们在吹肥皂泡。
一串串肥皂泡，从他们手上拿着的麦秸前头冒了出来，随风飘去。
孩子们追赶着肥皂泡，一边嬉笑，一边跑着。
“嗬呀
” 老奶奶眯起眼睛。
“多好看的肥皂泡啊……” 肥皂泡一个个全都是淡淡的玫瑰色。
见老奶奶出神了，一个孩子说： “这是用野玫瑰堂肥皂兑的肥皂水呀
” “看呀，就是用那香香的、美丽的肥皂……” 老奶奶戴上眼镜，凝视着孩子们拿在手上的瓶子。
“呀，是吗
是野玫瑰堂的肥皂……” 老奶奶喜形于色了。
“嘿，也借我吹一下。
” 老奶奶从身边的一个小小的孩子手里夺过瓶子和麦秸，自己也把麦秸轻轻地插到了瓶子里，然后，用嘴吹了起来。
透明的、小小的肥皂泡，从麦秸的尖头冒了出来，它被染上了一层淡淡的玫瑰色。
(哎呀，是野红玫瑰的颜色啊
) 老奶奶这么一想，野玫瑰颜色的肥皂泡，从麦秸的前头一个接着一个地冒了出来。
老奶奶着魔了一般，不停地吹着肥皂泡。
从麦秸前头冒出来的肥皂泡，乘着风，向山的方向流去。
最不可思议的是，肥皂泡一个都没有裂开。
所以，它们越来越多，绵绵不断地、绵绵不断地流去。
盯住它们看的时候，突然，在肥皂泡消失的地方，老奶奶好像听到有谁在喊她。
“咦
是谁呢
等一下哟，我这就来。
” 这样自言自语着，老奶奶在肥皂泡的后面追去，跑了起来。
老奶奶就那么拿着麦秸和肥皂水的瓶子，张开双手，不停地跑着。
“老奶奶，把麦秸还给我呀，把瓶子还给我呀
” 那个一边哭、一边追的孩子的声音，渐渐地小了下去，有一声没一声的，听不见了，可老奶奶还在不停地跑着。
黄昏的田间小道上，成群的肥皂泡越来越红、越来越暗，闪烁着光芒。
老奶奶的腿，快得简直像奔跑在山里的鹿一样了。
不论怎么跑，就是不累。
追着肥皂泡，老奶奶穿过村尽头的桥，飞快地往陡峭的山道上爬去。
就这样，跑了有多远呢
不知不觉地，老奶奶来到了一片有条小河流过的平原。
“哎呀
” 老奶奶突然像做梦一般。
明明已经跑了三五里路了，可四下里仍然还是一片暮色，河里映着一片温柔的红云。
“天还没黑呀……” 老奶奶被风吹着，眺望着远方。
直到这时，她才发现，这里有好多野玫瑰树，开满了红色的小花。
“啊啊，我说怎么这么好闻呢
这地方，天是玫瑰色的，地也是玫瑰色的啊。
我像是终于来到了儿子、孙子们住的地方了啊。
” 老奶奶正这样一个人嘟哝着，稍前一点的地方，响起了这样的歌声： “滴溜溜圆的圆当中 一朵红色的玫瑰花 野玫瑰豆沙包好吃啊” 仔细一看，茂盛的草丛后面，架着一座小小的木桥。
那上面，坐着三只小狗獾。
“哎呀哎呀，在这里哪
” 老奶奶的心快活起来了。
好像丢了的东西，总算又找回来了似的。
“你们在这里唱歌哪
” 老奶奶向狗獾那里走去。
“总算又见面了……” 然而，小狗獾们一瞧见老奶奶，都不好意思地耷拉下了脑袋。
每一只狗獾的膝头上，都放着一个豆沙包。
白白的豆沙包可爱极了，每一个豆沙包的正当中，都沾着一块盐腌的野红玫瑰。
“啊啊，这就是野玫瑰豆沙包吧
是你们的妈妈做的吧
” 狗獾们还是耷拉着脑袋。
老奶奶也并排坐到了桥上。
然后，低声说： “用不着不好意思啊。
我早就知道你们是狗獾了。
可是，我根本就不在乎。
” 然后，老奶奶对那只最大的小狗獾说： “千枝，你夏天的和服，已经做好了呀。
长长的袖子，可漂亮的和服呢。
下回，一定要来取呀。
” 叫千枝的小狗獾高兴地点了点头，把膝头上的豆沙包，分了一半给老奶奶。
豆沙包带着一股淡淡的野玫瑰的味道。
老奶奶轻轻地将它放到嘴里，嚼着豆粒，味道真是好极了。
一边吃豆沙包，一边问： “你们的家在哪
” 于是，小狗獾千枝就朝河下游的茅草丛一指。
啊啊，老奶奶想，那草里果然就是狗獾的家和肥皂工场啊。
这时，草丛里冒出来一条好似雾霭的紫烟来。
“啊，那就是肥皂工场的烟吧
” 听老奶奶这样一说，三只狗獾高兴地点点头。
老奶奶一只一只地慈爱地摸着小狗獾的头： “要是再不来了，我可就犯愁了。
因为村里的人们都想要野玫瑰堂的肥皂。
对你们爸爸说一声，多多生产肥皂，多多送来。
喂，一定哟。
一定要来哟
” 三只小狗獾一齐小声地毕恭毕敬地答道： “一定去。
” 这时，漫天的红霞，早已变成了淡紫色。
茅草丛里像是亮起了一盏灯，老奶奶直起了身。
“啊，天已经黑了，回家去吧。
我也要赶快回家了。
” 狗獾千枝站起来，跑到河边，突然从草丛里拿出来一盏灯笼。
然后，就像变魔法似的，一下子就把那盏灯笼点着了，拿到了老奶奶这里。
灯笼的火，也是野玫瑰的颜色。
“你可真细心啊。
” 老奶奶接过灯笼，回山道去了。
老奶奶在河边昏暗的路上大步流星地走着。
许是不可思议的灯笼的缘故吧，老奶奶绝对不会迷路。
而且，怎么走、怎么走也不累。
“我终于去了儿子的村子呀。
开满了野玫瑰，好漂亮的一个地方呀。
在桥上，遇到了三个孙儿……回来的时候，给了我这盏灯笼呀。
野玫瑰堂的肥皂，从下个星期开始，就会大批到货了……” 老奶奶一边一个人这样高兴地说着，一边在漆黑的路上急匆匆地走着。
然后，半夜里准确无误地回到了家里。
(选载自---“安房直子幻想小说系列”之《遥远的野玫瑰村》)
山羊不吃天堂草好词好句摘抄
【】热气腾腾 空无一 诚心诚意 寒意料峭恭恭敬 各种各样 不知不觉 精疲力尽雪融 一心向上 弦外之音 慷慨解囊疯疯癫癫 窝窝囊囊 可怜巴巴 痛快淋漓毫不犹豫 肺腑之言 肆无忌惮 无声无息湿烟袅袅 影影绰绰 战战兢兢 争先恐后千钧一发 飘飘悠悠 眉飞色舞 有福同享有苦同吃 不由自主 残羹剩饭 落叶纷纷贪得无厌 喜出望外 乱七八糟 空空落落庞然膨胀 蛟龙出水 车辆如蝗 行色匆匆朦朦胧胧 犹豫不决 模模糊糊 紧追不舍小心翼翼 形形色色 恭恭敬敬 一无所知五颜六色 丰富多彩 神态极佳 满面红光车水马龙 川流不息 旁若无人 形形色色旁若无人 专心致志 若无其事 永无止境独一无二 懵懵懂懂 莫名其妙 歪歪扭扭垂头丧气 无忧无虑 冒冒失失 骂骂咧咧犹豫不决 毫无表情 不可思议 闷声不响毫无怨言 焦灼不宁 战战兢兢 毫无光彩多愁善感 有声有色 滔滔不绝 隐隐约约阴阳怪气 吃里扒外 急急切切 刻骨铭心分文不剩 不由自主 糊里糊涂 畏畏缩缩不约而同 不知所措 无所不知 全神贯注肆无忌惮 大雪纷飞 沸沸扬扬 臃肿不堪严严实实 黑白分明 袅袅升腾 洁白如雪束手就擒 千钧一发 躁动不安 徒劳无益意味深长 一蹶不振 影影绰绰 斩钉截铁心思全无 万丈深渊 心事重重 忙忙碌碌意气风发 情不自禁 哭哭啼啼 无声无息慌慌张张 忧心忡忡 不予理睬 惴惴不安蓬蓬勃勃 丰富多彩 五颜六色 大大方方结结实实 红光满面 整整齐齐 大摇大摆头重脚轻 恼怒之极 慌慌张张 忧心忡忡闻所未闻 津津有味【好句】这里是繁华地带，有三路公共汽车、两路两轨电车经过，整日车水马龙、川流不息。
街上不时闪过一辆又一辆锃光瓦亮的大轿车首尾相衔极气派地行过，那里面坐着的是长着各种颜色的头发，但一律满面红光的外国旅客。
此时，大河两岸的垂柳已飘动起千条万条柔韧的枝条，远远望去，像是绿色的雨丝，又像是笼在绿色云雾里。
河水在春天的阳光里流淌着，水中的水草，一团一团地甩动，如同奔腾的马群飘动于气流中的尾巴。
它不知从何而来，有流向何处，长长的，在前方很优雅地打了一个弯儿，飘向了远方。
城市在酣睡中，秋风好像无家可归的流浪者，在无人的大街上游荡着，夜真是寂寞。
发蓝的灯光毫无生气，疲惫地照着光溜溜的的大街。
秋风摇着梧桐树，于是大街上就有斑驳的影子在晃动，像一个灰色的梦，偶尔有几片枯叶离了偎依了好几个月的枝头，很惶惑地在灯光下晃动着。
其情形，像一片薄玻璃片扔进水中，在水中忽左忽右地飘忽着下沉，不时闪出一道微弱的亮光。
它们终于落到地上的枯叶里。
当风大了些的时候，这些枯叶就顺着马路牙子往前滚动，发出干燥而单调的声音，把秋夜衬得让人感到寒丝丝的。
也真是寂寞，发蓝的灯光毫无生气，疲惫地照着光溜溜的大街。
黑暗在渐渐淡化，城市在慢慢苏醒。
大大小小的商店，饭馆，皆亮起五颜六色，梦幻一般的霓虹灯。
傍晚，久阳西沉，将西方天空烧成红色，仿佛那里是一片火海，是火光映红了天幕。
黄昏里，蝉噪一片，如同千滴万滴雨珠打着一片干柴。
强劲的气流变成风，迎面扑来，掀着他们乱蓬蓬的头发和衣角。
明子和黑罐都禁不住停下手中的活计，把眼睛直勾勾地望着眉飞色舞的三和尚。
天空开始变得灰暗起来，无精打采地笼罩着城市。
明子不太会骑车，车歪歪扭扭地往前滚，这车太破，链条磨着链盒，不住地发出“呱唧”声，满街的响声，引得很多人掉头来望。
这是一个令人烦闷、焦躁的夏天。
有一阵，以连许多天，热浪滚滚，仿佛从酷暑日下的沙漠吹来的风。
被蝉所喧闹的林子，已是一片安静，树木正在无声呈现着秋之颜色，秋之形状。
繁茂，葱绿正在逝去，一草一木，显出清瘦来。
小豆村无精打采地立在天底下。
有一条大河从它身边流过。
那水很清很清，但一年四季，那河总是寂寞的样子。
它流着，不停地流着，仿佛千百年前就是这样流着，而且千百年以后还可能这样流着。
一叶白帆鼓动着一只大船朝这边行驶过来。
这只大船装了满满一舱山羊，远远就听见它们“咩咩”的叫唤声。
声音嫩得让人爱怜羊群朝大堤下流去。
当它们哩哩啦啦地涌动着出现在坡上时，远远地看，像是挂了一道瀑布，在向下流泻。
夕阳越发的大，也越发的红。
它庄严地停在地面上。
流水的潮湿泥土的气味，飘散在近处的空气里。
那只芦花，又长又蓬松，在阳光下银子一样闪光。
椾树下的黑点儿，站在夕阳里，并且头冲夕阳，像一尊雕像。
明子小心翼翼地走过死亡的羊群，一直走到黑点儿身边。
他伸出手去，想抚摸一下它。
当他的手一碰到它时，它就倒下了。
芦荡尽头，正悬挂着一轮巨大的夕阳。
橘红色的阳光，柔和而烂漫地照着深秋时节的芦苇。
一座坐高大的现代化建筑，它们的高大，使人有一种渺小感和一种恐慌感。
大街两旁的重要的、高大的建筑，由无数灯泡勾勒了轮廓，仿佛镶了金边。
它们在深蓝色的天幕下，鲜明而又遥远地矗立着。
夜幕下，无数的轿车用红色的尾灯，在淡淡的雾气中，划出一条条红线。
一街流淌着炫目的灯光城市在酣睡中，秋风好像无家可归的流浪者，在无人的大街上游荡着。
天空开始变得灰暗起来，无精打采地笼罩着城市。
最先掉光叶子的，是这个城市得长得最多的白杨树。
月光下，它是朦胧的蓝色，那细柔的流水声，在岸边一块露出石头旁响着，隐隐约约的，可见水中间几个人在用大轮胎做成的皮筏上，正在撒网打鱼。
河边的芦苇以浓影映在水面上，并有几只新芦苇花慢慢从芦杆中抽出，仿佛刚出壳的鸡雏一样来到还微带凉意的空气中。
湖上有风，空气中有几分凉意，望天空，天湛蓝一片如水洗过。
“有很多鱼。
记得我很小的时候，见到稻田往河里放水，就跑回家拿只竹篮子，看到一队鲫鱼来缺口里戏水了，就把竹篮往缺口的下亦一插，再用脚从上游往上一搅和，一提竹篮子，那里面就能有七八条鲫鱼，有的巴掌大……”两人脸上都满是褶子，像风干的柚子，笑起来，额头上便是一条条沟痕。
脸色焦黄的那一个，似乎缺了一颗牙齿。
天气虽已很热了，但他们像许多对冷热反应迟钝总爱捂的乡下人一样。
这是一个令人烦躁、焦躁的夏天。
有一阵，一连许多天，热浪滚滚，仿佛从酷日下的沙漠吹来的风。
中午的白杨叶被筛蔫了，疲乏地耷拉着，柏油路面被晒得油浸浸的，甚至稠糊糊地流动起来，把笔直斑马丝流成曲线。
描写童年的古诗
描写雨的好句好词好段1.雨声像一支支歌曲，一阵赛过一阵，由“嘀嘀哒”渐渐变成“沙沙沙”，最后变成“哗哗哗”。
山川、田野、城镇都笼罩在一片茫茫的雨帘之中。
那沉重的雨点，像闪亮的鞭子，从空中抽下来，抽打着幢幢高楼大厦。
2.夏日的雨，迅速而猛烈，雨过天清，它像一只有魔力的手，轻轻拨动着我的心弦，让我的脑海里充满了美妙的音符。
雨珠一颗一颗，一串一串，在早晨的阳光中闪着晶莹的光。
芒果树在雨中微笑着，雨水冲洗过后，它们显得格外的绿，格外的美。
一滴大大的水珠落在草叶尖上，“哧溜”一下，调皮地躲到草丛中不见了。
3.一阵大雨过后，大地出现了一片的景象：小草吸收了这种“营养水”后，从有气无力的生病的老人变成了精神抖擞的小伙；梨花经过这场“及时雨”，也长出了雪白雪白的梨花，这让它受到了人们的喜爱；还有那干枯的柳条上长满了一片片翠绿的“长发”，有了这“长发”，他受到了许多诗人的赞扬：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
”总之，这片绚丽的图画只有春雨才能构成。
这春雨为田野里的庄稼也做出了伟大的贡献、牺牲，真不愧是“春雨贵如油”啊
4.渐渐地，雨声变得喧哗起来。
密密麻麻的雨点“哒哒哒哒”地落在窗户上、车棚上，像一支美妙而动听的乐曲，而夏姑娘正是这演奏家，指挥着各种各样的生命蓬勃向上。
瞧，月季花儿在雨水的滋润下贪婪的吮吸着夏天的雨露，伸展出各种各样的姿态。
一个个雨精灵在这片黄色的土地上方飞翔，参观这美丽的景色。
5.小时候听奶奶说，雨是天上来的使者。
于是我愣愣地仰望天空，望着那些使者满怀柔情地轻吻大地。
但令我伤心的是，雨落在地上，便再也不见了雨的踪迹。
奶奶叫我不要伤心，雨只是化作水带着世间秽物离开了。
当时的我虽然不懂奶奶的话，但我却从此珍惜每一次看雨的机会。
6.一道刺眼的闪电从天空中划过，像是把天空划了一条大口子，紧接着“轰隆隆”一声震耳欲聋的巨响在空中炸开，豆大的雨点从空中砸下来。
天地之间就像挂着一幅无比宽大的雨帘。
雨点打在屋顶上、雨棚上“叭叭”作响。
风趁着雨势更加地肆虐，花草树木在风雨中儿狂舞。
不一会儿，地上水流成河。
7.春天的雨，是你给了大地生的希望；是你让万物复苏；你看，河水依然流淌，因为有你；小草冲地上探出头来，因为有你；花朵隐约现身，因为有你；是你打开春天的大门。
8.春雨绵绵，秋雨潇潇，冬雨凄凄。
这三季的雨声听来总觉得阴冷沉暗，容易勾动人的满怀愁情，他乡的游子，弥久的病人，更是不堪听闻。
惟有烈烈，来得慷慨激壮，仿佛一曲轰响的交响乐，听来别是一番意味。
9.都说恋爱中的情侣们钟爱下雨，淅淅沥沥的绵绵就像少女的纤纤十指，拨弄着有情人的心扉。
无论是小说还是电影，浪漫情节的发展总是从下雨开始的。
热恋中的男女相拥在夜雨中，忘我地凝视对方，任凭雨水的冲刷和洗礼，尽情享受着只有雨声的二人世界。
10.那是入秋的第一天，天空中飘起，雨不大但却很密，我走在路上仰望着天空，什么都没变，灰色的云衬着无色的雨。
雨轻柔地滴下，流过皮肤，流过了心灵，流过心中最美好的自留地，瞬时，我有一种解脱感，随着雨水从指尖滑落，如一次长吻的结束，雨带走了我的痛苦、不满、欲望、嫉妒和贪婪。
任何失利、创伤、挫折和失落在一瞬流逝不见。
我如初生的婴儿，用至纯至洁的心灵来接受这女神的赠礼，轻轻地、真实地感受到最纯净的自己。
11.窗外的雨淅淅沥沥的落下，天地间仿佛被细雨织在一起。
远望去，朦朦胧胧的一片，天地似融在一起。
洗蓝了天空，洗去了灰尘，洗绿了小草。
12.散于纸间。
窗外淅沥，空气中的飘扬的尘埃被润湿，裹着雨露魂精了泥土，不见影踪。
而另一边一泓清泉涌出，在堆积的碎石块中流淌，延绵曲折，细似花针的雨丝前仆后继地落在水面，划开涟漪，宛如盛放的纯白昙花，短暂而美好。
13.冬天的雨是冷峻深沉的。
冬天十分干燥，很少下雨，但一旦下雨，往往裹挟着凛冽的寒风。
人们不得不裹上棉衣、围上围巾、戴上帽子、手套，可寒意依然。
下了场雨，上班的大人们形色匆匆，上学的小孩们却依然欢欢乐乐的。
晚上，躺在床上，聆听着窗外的雨声，这雨声勾起了你无数的回忆：你的爱、你的恨、你的感激……尽管冬天很寒冷，但我们依然能感到温暖。
因为冬雨，亲人都不常出门，一家人围在一起，让我们感到家的温暖。
一场冬雨后，虽然没什么太大的变化，但是我们都知道它正孕育着新的生命、新的希望……14.夏天的雨也是不可少的。
夏天的雨和春天的雨不一样的。
夏天的雨是怎么样出来的呢
天气本来好好的，忽然天空黑黑的，乌云密布，不一会儿就哗啦哗啦的下起。
雨下得好大，落到地上溅起一水花，美极了。
夏天的雨不会下得很久的，很快就停了，太阳又出来了，高高的天空上出现了一条五颜六色的彩虹，把天空打扮得格外的漂亮。
我喜欢夏天的雨。
作文：只要坚持,我也能成功（450字左右，写生活中坚持做到的一件小事，五年级）
楼上的太脱离实际了，也不是小学作文。
坚持竭尽全力-初中作文 今年我参加了2010级的军训，在这次军训中使我受益匪浅。
让我懂得了什么叫做坚持，什么叫做竭尽全力。
我要讲述的这件事就是发生在军训时的一件事。
那天像往常一样我跟随他们一同来到训练场地。
那天的天气可能是军训是最热的一天。
“今天我们要训练的项目是—正步走
”教官说道。
同学们不以为然的说了句哦。
“一二一，一二一，一二三四……”。
训练开始了，同学们那干脆有力的呐喊声几乎响彻二中校园。
但在训练了几个小时之后他们就已经快坚持不住了。
但他们依旧坚持着，豆大的汗珠顺着他们的脸颊向下流淌。
顿时，有一种自豪感在我心中默默升起，我在心中为他们默默的鼓掌。
同学们在这次军训中学会了坚持，懂得了什么叫竭尽全力什么是尽力而为。
我曾经看过这样一个故事：有一个猎人带着猎狗去打猎，猎人一枪击中了一只兔子的后腿，受伤的兔子拼命的逃生，猎狗在其后穷追不舍。
可是追了一阵子，兔子跑的越来越远，猎狗知道实在追不上了，只好悻悻的回到猎人身边，猎人气急败坏说：“你真没用，连一只受伤的兔子都追不上。
”猎狗听后很不服气地辩解：“我已经尽力而为了。
” 兔子带着枪伤成功地逃生回家后，兄弟们都惊讶地问他：“那只猎狗很凶呀，你又带了枪伤，是怎么甩掉他的呢
”兔子说：“他是尽力而为，我可是竭尽全力啊，他没追上我，顶多挨一顿骂，而我不竭尽全力的跑，可就没命啦。
” 在兔子的这句话中，使我知道了尽力而为与竭尽全力是不同的，尽力而为是尽自己所能而已，而竭尽全力则是挖掘潜能的极限，是挑战一个人能力的极限，是挑战生命的极限，是考验心理素质的极限，二者有本质的区别。
在军训的过程中我们完成了从一个孩子的蜕变，在军训中我们从一个懵懂的儿童，成长为了一个风度翩翩的少年。
只有经历过才懂得
你听过“一分耕耘，一分收获”这句话吗
只要有付出，就会有回报。
在一次跑步比赛中，我付出了，也得到了回报，我成功了
2007年8月19日，我参加了青少年跑步比赛。
下午，当打完最后一场比赛时，我已经筋疲力尽，脑子一片空白。
突然间听到裁判老师宣布获奖名单，我得了第一名
顿时，我欣喜若狂，高兴得手舞足蹈。
同时，我哭了，不是因为我在比赛中受了伤，而是因为我很激动、很兴奋。
我在心里默默地说：“有付出才有回报
” 在此次比赛前的实战集训中，我经常输给对手，逐渐失去信心。
这时，妈妈对我说：“儿子，这一点点挫折、失败不算什么，嘛
你要坚持认真听教练地指导，从失败中总结经验。
”于是，在教练的耐心指导下，我学会了“出其不意，以奇制胜”的方法应战。
在家里，爸爸帮我复习腿法，不时给我指出需要改进的地方，帮我纠正错误的步伐。
他还教我出腿时要怎样发力，手要怎样用力挡住对手的腿，以免丢分。
每天早晨，爸爸都要叫我早起举哑铃，锻炼手劲儿。
虽然那段时间练得很辛苦，但我还是坚持下来了。
在比赛中，不管有多么痛、多么累，我都坚持着一场又一场地打下去，全然不顾身上的伤痛。
妈妈看见我身上的伤，心疼地问我：“痛不痛
”我摇摇头说：“没关系。
”在教练和同伴的鼓励下；在爸爸和妈妈的支持下，我咬着牙把比赛打下去。
最后，我获得了比赛的第一名。
我觉得自己的付出没有白费，我很高兴
这件事让我懂得了，很多事情都要经过挫折和失败的，只有坚持下去，才能获得最后的成功。
因为阳光总在风雨后，不经历风雨又怎样见彩虹呢
今天举行了风筝节、我们满怀着希望带着我们似赐予生命的风筝来到了比赛场、 说起我们的风筝、可真是一针一线做出来的、大家的手上也不知道粘了多少的、花费了多少的精力、试飞了两次才完成的做品、 对于我们的作品我们还是挺有信心的、因为它是独一无二的创意、不过到了现场看到了各个做的风筝、也是大吃一惊、都做的可好看、也是非常有创意的、 马上开始比赛了，这个时候的我们是兴奋的、因为马上就要看到自己的风筝飞到上天、我们开始放飞风筝、但是却怎么也了、这时我们的风筝主创意人小磊拿着风筝仔细研究了一下说、说是连接中间的连接点松了、哎、还真是百密一疏啊
他敢快拿出502粘、但502好象对它没有用、还是松、当时比赛已经开始、我们要求延迟五分钟、大家心里都是比较着急、看着各个的风筝都在天上飞起来了、就这样过了好几分钟、小磊还是想办法了搞定了、我们又开始试飞、但是这次还是飞起来就往下掉、这次还真搞不懂什么原因、正在着急的时候看到了一个风筝伯伯、只见它做在那里、车子里放了可多风筝、像都是手工的、我们就跑过去问问他：伯伯、你给帮忙看看这个风筝怎么吧：只见老伯伯用手拿着一看、说了一句话：是你们的竹皮太软了今天的风有点大不行
我们虽然都很伤心、但是这样的风景、这么多的风筝很难让人伤心起来、我们三个女孩就用老伯伯的风筝在那放、本想说借老伯伯的风筝比赛呢、就在这时、小磊一个人在一边拿着风筝在那里、也不知道干什么、、 自己猛然抬头一看、好象是自己的风筝在飞、简直不敢相信、敢快跑到小磊面前、只见他认真的放着、看着风筝越飞越高、我们都高兴坏了、在那里大叫着、打闹着、 就这样、我们非常高兴的事就是得了第一名我的这个最行的通，你改下人名时间地点，就OK了
人教版语文七年级上册诵读欣赏有什么
五、赵普诵读欣赏、古诗二首（题破山寺后禅院 登岳阳楼）十四、短文两篇人教版 《汤姆.索亚历险记》是七年级上册的名著诵读与欣赏,苏教版语文八年级上册的名著诵读与欣赏是《钢铁是怎样炼成的》. &《童趣》 一、 词语积累 （一） 常规词语 [余]我。
[童稚(zhì)]幼小。
稚，幼小。
[秋毫]秋天鸟类新生出的纤细羽毛。
比喻最细微的事物。
毫，细毛。
[故]所以。
[物外]超出事物本身。
[私]暗自，暗暗的。
[拟作]比作。
拟，比，比拟。
[向]接近。
[昂首]抬头。
昂，抬。
[项]颈，脖颈。
[素帐]未染色的帐子。
[徐]慢慢地。
[观]看，观赏。
[果]果真。
[唳（lì）]鸟鸣。
[怡（yí）然]安适、愉快的样子。
[定神]使精神安定。
[以……为……]把……当作……。
[砾（lì）]碎石、碎瓦。
[壑(hè)]坑谷、深沟。
[神游]游览于假想境界中，愉快而满足。
[兴]兴趣。
[盖]有“原来”的意思。
[为（wèi）]被。
[方]正。
[鞭]用鞭子打。
[数十]几十。
[驱]赶，驱逐。
（二） 通假字 [强]通“僵”，僵硬的意思。
（三）成语 [明察秋毫]明，视力。
察，看清。
本来形容目光敏锐，连最微小的东西也看得清。
后形容人洞察事理。
[怡然自得]形容安适、愉快而满足的样子。
[怡然称快]形容内心十分快意。
[庞然大物]外表上庞大的东西。
[夏蚊成雷]夏天蚊子的声音像雷声一样，形容蚊子很多。
二、 文学常识 本文选自《浮生六记•闲情记趣》。
作者沈复，清代文学家。
三、 整体把握 本文围绕“物外之趣”记叙了童年时的几件趣事：一是把蚊子成雷当作“群鹤舞于空中”、“鹤唳云端”；二是将丛草、虫蚁、土砾分别当成树林、野兽、丘壑，神游其中；三是观虫时驱赶癞虾蟆。
首段先点明主旨“物外之趣”，二、三、四段记事分述。
作者以“物外之趣”统摄几件事，意在说明他年幼时已经有了自发的审美意识和审美情趣。
四、 阅读探究 1. 从第一段来看，小时的我有怎样的本领、习惯和收获
本领：张目对日，明察秋毫。
习惯：见藐小之物，必细察其纹理。
收获：时有物外之趣。
2. 体现全文中心的词语是什么
物外之趣. 3. 围绕“物外之趣”写了哪几件事
一 将蚊子拟作白鹤之趣。
二 神游丛草、土砾、虫蚁构成的幻境之趣。
三 观虫斗、驱癞虾蟆之趣。
4. 表现作者心情的词语有哪些
有怎样的作用
词语：“怡然称快”、“怡然自得”、“神游”、“呀然”等。
作用：形象真实地反映了儿童观物时的心理，表现了“物外之趣”，使读者如身临其境。
5. 推测作者将癞虾蟆“驱之别院”的目的。
可能为“二虫”复仇，主要原因是它破坏了自己的审美情趣。
6. 第四段表现作者“童稚”的语句是什么
神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
7. 作者获得“物外之趣”的基础和关键是什么
基础：细致的观察。
关键：丰富的想像。
8. 从文中可以看出“物外之趣”是怎样得来的
① 有强烈的好奇心。
②有细致的观察力。
③有丰富的想像力。
五、 迁移运用 1. 学了本文，你得到什么启示
① 要热爱动物、热爱自然，与大自然中的生命和睦相处。
② 获得美好的体验要有强烈的好奇心、敏锐的观察力、丰富的想像力。
③ 要善于在平凡的生活中发现美，怀有一颗童心，做一个有情趣的人。
2. 你的童年也一定有“物外之趣”的美好体验，写下来，与大家分享。
（如：观察蚂蚁搬家，把它们想像成支援前线的“大军”；看到漫天飘舞的雪花，把它当作天女散花；自己筑小塘坝堵住水源，而后打开塘坝，把它想象成黄河决堤；自己“过家家”时，拿松针当韭菜、拿手帕当被褥、拿布娃娃当孩子、拿小盒子当房屋，手动着，嘴说着，陶醉其中，其乐无穷。
……） 3. 生活中，你怎样做一个有情趣的人
心胸开阔，不为生活所累；遇事想得开，利用想像把困难和挫折当成朋友的善意玩笑；把自己遇到的好事和坏事都当成生活对自己的恩赐；有一点儿“阿Q精神”等。
4. 阅读下列古诗，谈谈这首诗包含的情趣。
古朗月行 李白 小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
儿童善于观察，对事物怀有强烈的好奇心，又有丰富的想像力。
他们在玩味、想像的美好的体验中得到心理的满足，获得了审美情趣。
&《〈论语〉六则》 一、词语积累 （一）常规词语 [子]先生，指孔子。
[时习]时常地复习。
时，时常（又：按一定时间）。
习，温习、复习、实习。
[朋]同门，这里指志同道合的人。
[亦]也。
[自]从。
[（不）知]（不）了解。
[愠（yùn）]生气，发怒。
[君子]指高尚的人。
[吾]我。
[日]每天。
[三省（xǐng）]多次进行自我检查、反省。
三，泛指多次。
省，反省。
[为（wèi）]替，给。
[谋]谋划，指办事。
[忠]尽心竭力。
[交]结交，交往。
[信]真诚，诚实。
[传]老师传授的知识。
[故]指学过的知识。
[罔（wǎng）]迷惑。
意思是感到迷惑而无所适从。
[殆（dài）]有害。
[诲（huì）]教，教导。
[知（之）]知道（它）。
[是]此，这。
[贤]贤人，有才德的人。
[齐]看齐，一齐。
[内]指内心。
[善者]指长处。
善，好。
[从]跟从，这里指学习。
[士]士人，封建时代称读书人。
这里指有抱负或有特殊地位的人。
[弘（hóng）毅]刚强，勇毅。
[任]负担，担子。
引申为责任、职责。
[重]重大。
[已]停止。
[岁寒]寒冷的冬天。
岁，指时间。
[凋(diāo)]凋谢。
[行]奉行。
[其]大概。
[恕（shù）]指儒家的推己及人，仁爱待人。
[欲] 想，希望。
[勿（wù）]不要。
[施]加。
（二）通假字、古今字 1. 通假字：[女]同“汝”，你。
[（是）知（也）]通“智”，聪明、智慧。
2. 古今字：[说]“悦”的古字，愉快。
（三）成语 [不亦乐乎] 原意是“不也很快乐吗
”现用来表示达到极点的意思。
[温故知新] 温习旧的知识，能够得到新的理解和体会。
也指回忆过去，认识现在。
[己所不欲，勿施于人]自己不愿意的，不要加给别人。
[任重道远]担子很重，路程遥远。
比喻责任重大，要经历长期的奋斗。
[见贤思齐]看到德才兼备的人，就想向他学习，和他一样。
[择善而从]选择好的学，按照好的做。
[三人行，必有我师]几个人在一起走路，其中必定有我的老师。
形容谦虚好学。
二、文学常识 1. 《论语》：记录孔子和他的弟子言行的书，共20篇，是儒家经典著作之一。
2. 孔子：名丘，字仲尼，春秋时鲁国人。
我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人。
三、阅读探究 1. 第一则：从曾子“三省”来看，古代治学之人非常重视的是什么
你怎样看待这种做法
重视品德修养。
德乃为人之本，治学之基。
一个人首先应该有德，有才无德，其人会遭人鄙视，其才也不会起到积极的作用，却会引起消极的影响。
2. 第三则： （1）孔子教育仲由（子路）“知之为知之，不知为不知”，用现代汉语概括孔子的观点。
要有谦虚的学习态度。
（2）为什么说谦虚是一种智慧
首先，谦虚是一种美德。
其次，只有谦虚，才能赢得他人的信任和尊重，为求知和交往等创造良好的条件。
3. 第三则： （1）这两则讲了怎样的学习态度
要善于向一切人学习。
既要学习长处，又要借鉴短处，从而反省自己。
（2）用一个成语概括第七则的主要意思。
取长补短。
（3）唐太宗李世民有句名言：“以人为鉴，可以明得失。
”你能联想到孔子的哪句话
择其善者而从之，其不善者而改之。
4. 第四则： （1）孔子说这番话的目的是什么
鼓励门人一生为实现“仁”的理想而奋斗。
（“仁”是孔子思想的核心。
） （2）曾子为什么要强调“弘毅”
“弘毅”是刚强、勇毅的意思，只有刚强、勇毅才能接受重任并为之奋斗。
5. 第五则： 怎样理解“岁寒，然后知松柏之后凋也”这句话的深刻含义
孔子借“松柏之后凋”比喻社会现象，以“松柏”比喻君子。
只有在险恶环境下，才能显示出君子的操守。
9. 第十则： （1）“恕”与“己所不欲，勿施于人”是什么关系
“己所不欲，勿施于人”是对“恕”的诠释。
（2）你怎样看待“己所不欲，勿施于人”这一观点
这句话现在看来，有其现实意义。
其中包含相互体谅的意思。
遇事如果换位思考，推己及人，仁爱待人，就可能得出不同的结论，改变已有的不正确做法，这样就会多一分理解，少一分对立，避免对他人造成伤害。
（也可谈其消极成分，略。
） 四、总结迁移 1. 请按照学习方法、学习态度、品德修养给六则语录归类。
①学习态度：有朋自远方来 知之为知之，不知为不知 见贤思齐焉，择其善者而从之，其不善者而改之 ② 品德修养：人不知而不愠 吾日三省吾身 士不可以不弘毅 己所不欲，勿施于人 岁寒，然后知松柏之后凋 2. 新学期又开始了，我校要迎来一批新同学，请你从本文中为学校选择一句话制成欢迎横幅。
有朋自远方来，不亦乐乎
3. 《论语》中含有大量的成语，请再从《论语》中挑选出几个本文外的成语。
不耻下问 学而不厌 诲人不倦 4. 学了本文，你受到哪些教益
作为学生不应死学书本，应该掌握恰当的学习方法，提高学习效率；更应加强思想品德修养，使自己的各方面全面发展，提高自身的综合素质，适应社会的需要。
&15《古代诗歌五首》 ＆《山行留客》张旭 1．文学常识 ①出处：选自《全唐诗》 ②作者：张旭，字伯高，苏州吴县（现在江苏苏州）人，唐代书法家，诗人。
张旭既是擅长七绝的诗人，也是著名的书法家，精通楷书，以草书最为知名。
其草书逸势奇险，连绵回绕，具有狂逸爽朗的新风格。
怀素就继承和发展了他的草法。
张旭之书与当时李白的诗歌，裴旻的剑舞号称为“三绝”。
常醉后作书，时人称之为“张颠”。
③解题：山行留客，意在“留”字，是将客人留在春意盎然的山中。
④这是一首七言绝句 2．诗歌赏析 ①诵读全诗 ②诗的第一句便以山中美景来打动客人。
诗人并不着眼于山中的具体景色，而以总体的山光物态尽显春色的面貌去感染客人，一个“弄”字使呈被动欣赏的景色变为能主动创造的主体，将山中的满目生机和春光无限恰切地烘托出来，同时也留给了客人想象的空间：争奇斗妍的山花、欢唱不已的溪水，千回百啭的鸟啼、飘移不定的云雾⋯⋯一切均在可以想象的山光物态之中，并使人依恋起那生机盎然的春晖来。
③第二句“莫为轻阴便拟归”否定了客人的想法，诗人善意的规劝客人不要因为山中偶然飘起一片阴云就打算归去。
④光劝说客人“莫为轻阴便拟归”还不够，还必须使客人真正安下心来，游兴浓起来才行。
诗人还得给客人们讲一点更深微的道理，故后两句就将诗的意义推向了更深的一层：客人啊，您只耽心天阴而雨会淋湿了衣裳，但是天晴时分又会怎样呢
您既然要来游山观景，就要登山临谷、探幽寻胜，要获得真正的寻访收获和审美享受，也得进入云之深处，而在那云之深处美色无穷的云雾不也是会使您的衣服被水气沾湿吗
3．拓展诗歌意境：从“沾衣”我们联想到陶潜，他立下返耕园亩的愿望后，就着手去做，并且乐于去做，“种豆南山下，草盛豆苗稀”，但他早出晚归，沐风浴露，衣裳恐怕被打湿了几十回，可志向并不因此改变，故他在诗中表示道：“衣沾不足惜，但使愿无违。
”我们的许多人恐怕缺少的就是这种志向。
其实，做人做事，立志高远是最重要的。
人生道路上，“入云深处”的景色同样也会令人向往，激起人进取的欲望。
宋人陆游曾有诗写游山所见：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，人生路人的“入云深处”不也是充满诸多的山重水复与柳暗花明吗
但只要我们有不怕“沾衣”和不轻易放弃的追求，就会勇往直前，直至“云之深处”。
古人道“追至春深处，采得百花归”，正是一分艰辛一份收获，浅尝辄止则会万事无成的。
（在这里可引导学生结合自身认识做一些探讨） 4．写作技巧：景、情、理，三者水乳交融，浑然一体。
其中虚实相间，跌宕自如，委婉蕴含，显示出绝句的那种词显意深、语近情遥、耐人寻味的艺术魅力。
＆《行军九日思长安故园》岑参 1．文学常识 ①出处：选自《岑参集校注》 ②作者：岑参（715-770），荆州江陵（今属湖北）人，唐代著名边塞诗人。
曾任嘉州（今四川乐山）刺史，世称“岑嘉州”。
③解题：这是一首五绝。
写作者行军途中在重阳节时思念故土。
2．诗歌赏析 ①读诗，注意“强”读“qiǎng” ②古人在九月九日重阳节有登高饮菊花酒的习俗，第一句“登高”二字就紧扣题目中的“九日”。
一个“强”字，表现了诗人在战乱中的凄清景况。
③第二句化用陶渊明的典故。
据《南史•隐逸传》记载：陶渊明有一次过重阳节，没有酒喝，就在宅边的菊花丛中独自闷坐了很久。
后来正好王弘送酒来了，才醉饮而归。
这里反用其意，是说自己虽然也想勉强地按照习俗去登高饮酒，可是在战乱中，没有象王弘那样的人来送酒助兴。
此句承前句而来，衔接自然，写得明白如话。
④第三句开头一个“遥”字，是渲染自己和故园长安相隔之远，而更见思乡之切。
作者写思乡，没有泛泛地笼统地写，而是特别强调思念、怜惜长安故园的菊花。
这样写，不仅以个别代表一般，以“故园菊”代表整个故园长安，显得形象鲜明，具体可感：而且这是由登高饮酒的叙写自然发展而来的，可以说是切时切地，紧扣诗题。
⑤最后一句“应傍战场开”扣住诗题中的“行军”二字，结合安史之乱和长安被陷的时代特点，写得新巧自然，真实形象，使我们仿佛看到了一幅鲜明的战乱图：长安城中战火纷飞，血染天街，断墙残壁间，一丛丛菊花依然寂寞地开放着。
此处的想象之辞显然已经突破了单纯的惜花和思乡，而寄托着诗人饱经战争忧患的人民的同情，对早日平定安史之乱的渴望。
3．小结：岑参的这首五绝，表现的不是一般的节日思乡，而是对国事的忧虑和对战乱中人民疾苦的关切。
表面看来写得平直朴素，实际构思精巧，情韵无限，是一首言简意深、耐人寻味的抒情佳作。
＆《汉江临眺》王维 1．文学常识 ①出处：选自《王右丞集笺注》 ②作者：王维（701-761），自摩诘，蒲州（现在山西永济）人，唐代诗人、画家，以写田园诗著名。
③解题：这是一首五言律诗。
律诗共四联八句，中间两联是对偶句。
汉江临眺，即来到汉江登临眺望 2．诗歌赏析 ①开头第一、二句总写汉江形势。
汉江处于古代楚国境内，既与三湘之水汇合，又与来自荆门的众多河流连接，所以水势浩瀚。
②中间两联写临眺之所见。
第三、四句写汉江水流汹涌，似向天地之外奔流而去，远山由于被江面蒸腾的水气所笼罩，所以若有若无，时隐时现。
五、六句写襄阳一带的城郭楼阁，远远望去似乎飘浮在前面的江面上，翻滚起伏的波澜好像撼动得远处的天空也忽上忽下的。
这两联突出地描绘了汉江水势的雄伟壮观。
诗人紧紧扣住临眺之所见，即总是在写自己的视觉感受。
他运用想像和夸张的手法，又通过人的错觉来写水势之大，流速之快。
从江流到山色，从郡邑到远空，视野极其开阔，境界极其广远。
王维不只是诗人，还是一名画家。
苏轼曾评议他的诗和画是“画中有诗，诗中有画”。
（古人有“诗是无形画，画是有形诗”的说法，这里可引导学生依据诗句想像并描述诗中所展现的富有动感的画面。
） ③结尾两句“襄阳好风日，留醉与山翁”中的山翁原指晋朝人山简。
山简是“竹林七贤”中山涛的儿子，曾任征南将军，镇守襄阳。
此诗中的山翁借指的到底是谁，有两种说法：一是指襄阳地方长官。
王维说：襄阳风景极好，自己愿意留下来与地方官同饮；一是诗人自指。
是说襄阳这样好的风景，正是留给自己来饮酒赏景的。
解作诗人自喻较能贴切地表达诗人对汉江风景的赞美。
（可以让学生自己去体味两种解释，提出自己的看法。
） 3．小结：作为律诗，《汉江临眺》不但每一联的对仗都十分工整，而且诗人还非常重视炼字，像“接”与“通”，“外”与“中”，“浮”与“动”，都对描写自然景物的动感起了重要的作用。
＆《春日》汪藻 1．文学常识 ①出处：选自《宋诗选注》 ②作者：汪藻（1079-1154）字彦章，德兴人，北宋末南宋初文学家，有《浮溪集》。
③解题：这是一首七言律诗 2．字词解释 ①第一联写出了当地春天的情形，雨水很多，随处可见乌云携雨而行，点明春之特点。
②第二联写山间田野，春水澄澈得比镜子还青碧，水鸟嬉戏看到人来了也不会惊飞。
那种闲适自然之景让人流连忘返。
③第三联作者用拟人手法，写出了春日桃花的绚烂多姿。
也写出了作者对春天美景的喜爱之情。
④最后一联，作者写茅屋四周云雾迷漫，弄湿了客人的衣裳，一声鸡鸣，惊醒了午睡的主人。
3．小结：全诗运用了描写、议论的表达方式和欲扬先抑的手法，诗意清新自然，抒发了作者对春天的喜爱和赞美之情及向往自然闲适生活的那种情怀。
＆《天净沙 秋思》马致远 1．文学常识 ①出处：选自《全元散曲》 ②作者：马致远，生卒年不详，元大都（现北京）人，著名戏曲作家。
③天净沙，曲牌名 2．元曲赏析 ①前三句作者用了九种景物的叠加营造了一种特殊典型的氛围：凄凉、萧索、寂寥。
流浪在外的游子，在一个黄昏时刻，牵着一匹瘦马，来到了西风劲扫的荒凉古道上，看到的是枯萎的藤，苍老的树，黄昏的乌鸦。
不知不觉到了小桥流水的地方，这里有几户人家，炊烟袅袅，怎能不涌起满腔的乡愁
又是一年将近，何日是归期
②最后两句“夕阳西下，断肠人在天涯”，点明时间，也表明了主旨：这是一首游子思乡之曲。
3．写作手法： ①意象叠加，渲染气氛 ②融情于景，情景交融 &《世说新语》两则 ＆《咏雪》 一、词语积累 [内集]家庭聚会。
内，指家人。
集，聚集。
[儿女]指子侄辈，这里指家中年轻一代人。
[讲论文义]讲解诗文。
义，道理，意义，文章表达。
[俄而]不久，一会儿。
[欣然]高兴的样子。
[似]相似，像。
[差（chà）]大致、差不多。
[拟]相比。
[未若]不如，比不上。
[因]由于。
二、文学常识 1.《世说新语》：六朝志（记）人小说代表作。
全书8卷，分德行、言语、方正、政事、文学、雅量等36门。
是南朝宋刘义庆组织一批文人编写的。
2. 本文选自《世说新语笺（jiān）疏》中的“言语”一门。
三、内容点击 《咏雪》讲的是晋朝文学世家谢氏家族里的故事。
在一次家庭聚会中，少女谢道韫表现了以柳絮咏雪的才能。
四、阅读探究 1. 文中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了怎样一种家庭气氛
轻松、温馨的家庭气氛。
2. 从上下文看，“儿女”的含义与今天有什么不同
文中“儿女”即子侄辈，指家中年轻一代人。
今天的“儿女”专指子女。
3. 文章结尾交代谢道韫的身份有什么用意
暗示作者赞赏她的才气。
4. 以“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”，你认为哪个更好
为什么
第一种意见：“撒盐空中”好。
它注重了形似，雪的颜色和下落之态都与盐比较接近；而柳絮是灰白色，风中往往上扬，甚至飞得很高很远，与雪的飘舞方式不同。
写物必须先求得形似，而后达于神似。
第二种意见：“柳絮因风起”一句好。
好的诗句应有深刻的意蕴，“柳絮”句将物象与意蕴统一起来，形成了诗句的意象，给人以春天即将来临的感觉；而“撒盐空中”仅有物象而无意蕴。
五、迁移拓展 你还知道哪些以比喻描写飞雪的古诗佳句
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
——岑参《白雪歌送武判官归京》 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
——韩愈《春雪》 ＆《陈太丘与友期》 一、词语积累 （一）常规词语 [期行]约定同行。
期，约定。
[期日中]约定的时间是中午。
期，约定的时间。
日中，正午时分。
[舍（shě）去]不再等候就走了。
舍，放弃。
去，离开。
[乃]才。
[时年]当时的年龄。
[戏]嬉戏，玩耍。
[客]客人，指朋友。
[尊君]对别人父亲的一种尊称。
[委]丢下、舍弃。
[君]有礼貌地称呼对方。
[家君]谦词，对人称自己的父亲。
[无信]不讲信用。
[引]拉。
[顾]回头看。
（二）通假字 [不]同“否”。
二、文学常识 出自《世说新语笺疏》中“方正”一门。
三、内容点击 《陈太丘与友期》讲的是汉末名士陈纪七岁时，面对父亲的友人的无信、无礼，义正辞严地加以反驳的故事。
既表现了他的聪敏，更写出了他的懂得为人的道理。
四、阅读探究 1. 陈太丘“期日中，过中不至”，陈太丘的朋友反怒责陈太丘，说明朋友是怎样的人
不讲信用，粗野无礼。
2. 元方面对父亲朋友的粗野语言，针锋相对地指出他的“无信”“无礼”，这说明元方是个怎样的人
聪敏，机智，善辩，懂得维护家人尊严，懂得为人之道。
3.有人认为客人已经认错，元方就应该原谅他，而他居然“入门不顾”，弄得客人尴尬之极，无地自容，这的确有些失礼。
你是否同意这个看法
[第一种意见]不同意。
元方当时才七岁，他能用自己的聪明才智从容不迫地反驳一个成年人，使对方明理，并赢得对方的叹服，维护了父亲的名誉，这已属不易。
我们不能对一个七岁的孩子求全责备。
[第二种意见]同意。
父亲的友人已经表示了歉意，应该给人改正过错的机会。
人没有一生都不犯错误的，只要改正，就是好的，不能总是抓住人的“小辫子”不放。
4. 有人认为，陈太丘的朋友也有可取之处，你同意这个看法吗
同意。
面对元方的反驳，有人很惭愧，想与元方握手道歉，这说明他有知错能改的精神。
5. 友人为什么能够哑口无言、赔礼道歉
元方的反驳有理有据。
第一，从信用方面看，父亲朋友失约在先，无信；从礼貌方面，父亲的友人当元方的面骂元方的父亲，无礼。
因此，友人最后哑口无言，只得赔礼道歉。
五、迁移拓展 1. 面对他人的无礼，你该如何处理
[意见一]抓住对方失礼之处，针锋相对，维护个人名誉不受侵害。
[意见二]针对对方失礼之处，摆事实，讲道理，使对方明白自己的过错，既维护个人名誉，又不伤害对方。
自己不能向对方一样失礼。
2. 如果父母不在家，家中来了客人，你该如何接待
在能确定对方身份的前提下，以礼相待；如果不明对方身份，要机智地探询对方情况，提高安全意识。
3. 你还知道哪些《世说新语》中的故事
如“王戎识李”。
4．有不少成语出自《世说新语》，请写出几个。
望梅止渴、难兄难弟、鹤立鸡群、标新立异、一往情深 5. 古代像谢道韫、陈元方这样聪颖机智的少年儿童还有很多，你能举出几个这样的事例吗
一 王冕四岁作画； 二 曹植七岁作诗； 三 甘罗十二岁做宰相； 四 司马光砸缸。
&20. 山市 （一）作家介绍。
蒲松龄（1640—1715）清代文学家。
本文《山市》选自《聊斋志异》，世称“聊斋先生 ”，字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士。
蒲家号称“累代书香”，蒲松龄的创作，还有通俗俚曲14种，计有《墙头记》、《姑妇曲》、《慈悲曲》、《翻魇殃》、《寒森曲》、《蓬莱宴》、《俊夜叉》、《穷汉词》、《快曲》、《丑俊巴》、《禳妒咒》、《增补幸云曲》等从不同角度揭露了社会的黑暗和人间的不平，在人生态度和创作思想上与《聊斋志异》是相通的。
蒲松龄的著作，小说和俚曲之外，还有《聊斋文集》、《聊斋诗集》和关于农业、医药的通俗读物《农桑经》、《药书》等。
中华书局上海编辑所1962年曾出版路大荒编的《蒲松龄集》。
（二）题目解说。
这篇文章选自《聊斋志异》，描写了作家家乡淄川县奂山山市的景象。
山市即是海市。
海市蜃楼变幻莫测，是世间奇景，人鲜领略。
作者以变幻之笔写变幻之景。
穷形尽相，状难写之景如在眼前。
（三）背景资料。
《淄川县志》记载：奂山“有山市，邑人多见之者，城郭、楼、官室、树木、人物之状，类海市云”。
海市是海市蜃楼的简称。
作者34岁游崂山时，曾有幸亲眼见过海市蜃楼的奇幻景色，在《崂山观海市作歌》一诗里，十分惊异所看见的奇景：在海天之间，忽然出现了楼阁、山水、人物一霎时又“飙然风动尘埃起，境界全空幻亦止”，这种变幻莫测的景象，与《山市》中描写的山市幻景的变化很相似。
作者在他那个时代，还不能理解海市蜃楼是一种光线折射形成的现象，故在文中有称此现象为“鬼市”。
鬼市在前人著作中也有记载。
唐人郑熊《番禺杂记•鬼市》写道：“海边时有鬼市，半夜而合，鸡鸣而散。
”宋人孟元老《东京梦华录•潘楼东街巷》写道：“又东十字大街，日从行裹角，茶坊每五更点灯，博易买卖衣服、图画、花环、领抹之类，至晓即散，谓之鬼市子。
”作者与前人一样不了解这种幻象产生的原因，便认为是鬼怪作崇。
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下册：《牧童》吕岩，《舟过安仁》杨万里，《清平乐-村居》（茅檐低小）辛弃疾 牧童 吕岩 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
舟过安仁 (宋) 扬万里 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
清平乐·村居 辛弃疾 茅檐低小,溪上青青草。
醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪? 大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。
最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。
第十二册： 卜算子 咏梅 1961年12月 风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
卜算子 咏梅 宋 陆游 驿外断桥边，寂寞开无主。
已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。
零落成泥碾作尘，只有香如故。
菩萨蛮 大柏地 1933年夏 赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞
雨后复斜阳，关山阵阵苍。
当年鏖战急，弹洞前村壁。
装点此关山，今朝更好看。
示儿 宋 陆游 死去元知万事空， 但悲不见九州同。
王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。
闻官军收河南河北 唐 杜甫 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
长歌行 青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归。
少壮不努力，老大徒伤悲。
出塞 唐 王昌龄 秦时明月汉时关， 万里长征人未还。
但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山。
七步诗 三国 曹植 煮豆持作羹,漉豉以为汁， 萁在釜下然，豆在釜中泣。
本自同根生,相煎何太急?
鲁迅风波的主要内容
《风波》：文学作品VS时景 同是伟大的作品，有一些长篇巨制是正对（或描述）时代的写作，如《战争与和平》、《静静的顿河》、《百年孤独》；也有的是用短篇来反映时代背景的。
鲁迅的《风就是这样一部作品，它反映的是清末民初张勋复辟那个阶段的事情。
且看鲁迅是如何用短篇来反映时代特征的： 七斤因经常往返城里，消息灵通，因此颇受鲁镇人尊敬。
他被革命党剃了光头，刚开始还觉得没什么不好，可过不久，又惶惶不安起来，因为听说皇帝又坐了龙庭。
接着便是小说中最经典的人物出场了： “赵七爷是邻村茂源酒店的主人，又是这30里方圆以内的唯一的出色人物兼学问家；……革命以后，他便将辫子盘在顶上，像道士一般；……七斤嫂眼睛好，早望见今天的赵七爷已经不是道士，却变成光滑头皮，乌黑发顶；伊便知道这一定是皇帝坐了龙庭，而且一定须有辫子……” 这一笔可谓光彩照人。
赵七爷的一条辫子，活灵活现地展示了时代的变革和那个时代特有的气象；赵七爷的一条辫子，也生生道出了所有小人物的无奈：变革是上头的事情，小人物没有自主的权利，一个不小心还要人头落地，只能取中庸之道，明哲保身。
其实在现实社会，我们很多人依然是“赵七爷”，或多或少有赵七爷的因子。
小说的结尾也很有意思：七斤又从城里回来了，而且气色不错。
七斤嫂问他，皇帝坐了龙庭没有
咸亨酒店有人说什么没有
七斤说他没去咸亨酒店，但皇帝一定是不坐龙庭了，因为他经过赵七爷的店前时，看到他的辫子又盘在顶上了……
