《怎样对学生进行学法指导》读后感
掌握一种好的学习方法可以事半功倍，在课堂有限的四十五分钟里，若学生能够掌握科学的学习方法，便会由不会学到会学，提高自己良好的自学能力，提高学习效率，变苦学为乐学。
因此作为课堂教学指导者的教师，在教学过程中就要为学生的认识和发展提供种种有利的条件，即帮助、指导学生学习，培养学生自学能力和习惯。
学习方法指导，简称学法指导。
它是教育者通过一定的途径对学习者进行学习方法的传授、诱导、诊治，使学习者掌握科学的学习方法并灵活运用于学习之中，逐步形成较强的自学能力。
”反思自己以往的教学行为，注重对知识的传授，而忽略对学生学习能力的培养，即往往只重视让学生知道知识是什么，而不注意教给学生记忆、理解、运用的方法。
叶圣陶先生曾经说：“要极力地锻炼学生，使他们得到观察、知疑、试验、实证、推想、会通、分析正确种种能力和态度，去探求真理的源泉。
”由于自己在课堂教学中不太重视这一点，一到考试的时候就会发现在学生身上出现读不懂题，答非所问等现象。
仔细思考，正是因为不重视对学生学习方法的指导，而打击了学生的主动性和积极性，使学生上课时只等着老师“喂知识”，而不会自己去嚼，甚至连消化功能也丧失。
随着时间的推移，学生也就会慢慢失去主动思考的热情，当被动地接受学习形成习惯后，学生变成了一群没有思想的人，当然也就不会在越来越重视考察学生能力的考试中取得好成绩。
迅速改变这种现状只有一个办法，就是加强对学生学习方法的指导，引导学生自己去学，并且会学。
教给学生学习方法最主要的途径还是课堂教学，教师要把培养学生自学能力作为归宿点，用学法决定教法，教法渗透学法，学法指导的方法有讲授法、示范法、提示点拨法、思路法、渗透法、归纳法、程序法、对比法、迁移法、歌诀法、兴趣法、矫正法等，今后教学中可以这样来使用这些方法：分析主观试题时用思路法，即教给学生解主观题的思路，先读问题把握出题人意图，再读材料概括材料大意，最后结合所学知识准备地分析材料。
对于同类题型用迁移法，即变式练习法，对同一知识点的考察问不同的问题，让多学生正反思考，活学活用。
在学习新课时，最主要运用讲授法，同时运用兴趣法，给学生创设一种生活中熟悉的情境，激起学生的兴趣，让学生在快快乐乐的气氛中接受学法指导。
看完了，自己真是感到有点惭愧，这么多的学习方法指导我却很少用到，备课时对于这部分内容的思考太少了，要在今后教学中及时纠正，时时提醒自己，不仅重视在课堂教学学法指导的运用，也要注意对学生进行创设学习条件、心理调节、学习各环节的方法指导，使学生在乐中学。
学法用法的意义
一、开展学法用法是增强广大人民法律意识、法律观念的需要 观念决定理念，理念决定意识。
切实转变人民学法用法的观念，提高学法用法的法律意识尤为重要。
把学法、懂法、守法放在第一位，坚持经常学、认真学、学深学透、学懂弄通、熟练掌握。
其次是严格守法。
众所周知，一切法律都是维护国家权威的准绳，学法是为了更好的懂法、守法和执法，只有认真守法，才能公正执法。
社会在发展，人类在进步，法律在完善，无论多么完备的法律都需人去执行。
所以，学法用法的观念必须转变，既要适应国家形势需要转变，又要以维护发展大局为重心转变，在懂法的同时要坚决守法，严格执法，使国家的法律效率发挥应有的作用。
维护国家利益，维护最广大人民群众的利益，要实现这一目标，就必须不断解放思想，切实转变观念，把学法用法提升到思想的最高位，在意识形态里铸就学法用法长效理念，做国家法律学习、遵守、执行、维护的第一人，从而，充分发挥作用，达到情为民所系，权为民所用，利为民所谋。
二、开展学法用法是提高科学决策、民主决策、依法决策的需要 当前，改革开放不断深入，社会主义市场经济健康有序运行，国家法律的调控和保障，需要广大人民更多地学习和掌握市场经济方面的法律法规，转变哪些与市场经济不相适应的行政方式和管理模式，学会运用法律手段管理社会，处理经济事务，协调各种矛盾，自觉依法行政。
学法用法要站在国家利益的高度来对待，要坚持领导干部带头学，形成领导干部领学的良好风尚，消除那种领导干部嘴上说一说，中层干部影一影，一般干部混一混的学习习气，要做到真学，学懂弄通并熟练运用，提高运用法律依法决策、民主决策、科学决策水平。
领导干部学法用法态度决定着依法行政、依法决策的科学性、正确性和公正性，所以，领导干部必须在学法用法中坚持以身作则、以身示范，认真学，耐心学，要坐住板凳，带着问题学，在学习中提升能力，在学习中掌握规律，在学习中探索破解经济社会发展中遇到的难题，真正做到不懂法者不为官，缺乏科学论证的不决策，违背法律的事情不作为。
三、开展学法用法是加强党的执政能力建设，推进依法治国的战略需要 加快社会主义法制国家建设，推进依法治国进程，是党中央、国务院“五五”普法规划中的奋斗目标。
切实抓好学法用法工作，不仅是当前广大公务员的首要任务，而且，事关党的执政能力建设的强弱。
要充分认识学法用法的重要性，切实增强自觉守法、用法、懂法、守法的责任感和自觉性，要坚持经常、常抓不懈、循序渐进，不断更新完善学法用法制度，建立健全学法用法新机制。
走进人民群众的心里。
达到全社会共同学法用法、懂法、守法，营造良好的法制环境，推进社会主义法制建设取得新成效，为全面建设小康社会营造优良的法制环境。
学法懂法守法， 做一个遵纪守法的小公民的观后感。
（300字以上）
我们青少年在身体发育成长的同时，也是世界观、人生观逐步形成的关键时期。
我们面对的世界，有鲜花也有野草；有阳光灿烂，也有夜暗阴霾，有携手同歌，也有拼搏竞争；在我们渴求知识，崇尚善良的同时，也最容易受到不良社会风气影响，被愚昧左右和欲望诱惑,从而出现违纪、违法甚至犯罪的可怕事件.所以我们要从小就学法、知法，才能宏扬正义，远离邪恶。
我曾经看过一篇报道，一名14周岁的中学生将自己买来未吃的冰袋咬破一口，再灌入一点老鼠药，放入附近某小学教室的一张课桌抽屉里，第二天坐该课桌的小学生喝了这冰袋后，很快就死了。
事后，他后悔不已，他说自己没想害死人，以为小学生吃了只会拉肚子，但严重的后果已经酿成，后悔不能代替法律的惩罚，这名学生被判处有期徒刑十年。
我们都知道，由小毛病发展到大过错，从一般违法到陷入犯罪的泥潭，这样的例子在现实生活中并不少见。
其中，每一件案例的源头几乎都可追溯到案件主人公在校读书时的一言一行。
在我们的身边，有人会随手拿走同学的笔、给同学乱起污辱性绰号、为一点点小事动手动脚、不尊重老师；更有甚者，有些同学张口闭嘴都是脏话，无故旷课，进网吧，玩游戏，还故意破坏公物等等，这些行为都是违纪甚至是违法的。
总之，人，不可能自然而能变得优秀，是内力自我约束和外力强制作用所然。
没有规矩，不成方圆；没有纪律，不成体统。
法律是神圣不可侵犯的，祝愿我们同学都能学法、知法、懂法、守法、用法，做一个守法的小公民，从而平安、健康、茁壮地成长
好学生好学法读书笔记
中学生学法用法的论文1000字我们作为21世纪的少年，应该做到学法、懂法、守法。
不去触犯法律，必须做到有法必依，严格遵守法律法规，在社会生活各个领域中，国家都制定了不同的法律制度，我们都要严格遵守。
在我们学校内也有一些违反校规校纪的现象。
例如，同学之间因为口角而发生争执，造成打架的事件。
个别同学有迟到、早退和旷课的现象等。
学校的领导根据这些现象都制定了相应的校规，对于那些违反校规的同学都给予了相应的处分，我们要遵循校规不违反。
“国有国法”。
我国法律作为人民意志的体现，已经深刻的渗入人民的生活中了。
作为21世纪的少年，我们更要知法，懂法，守法，以集体和国家的利益为重，奋发向上，积极进取，为民族的发展作贡献。
面对法律，我们要守法，爱法，更要学法，用法。
面对不法分子，我们要以坚决的态度和无限的智慧与其作斗争。
学习法律，不仅是维护了国家人民的利益，更是维护了自己的利益，是在为美好的明天努力。
人们在社会生活中遵守有关纪律，依法办事，严格守法律规范就叫遵纪守法。
有的同学认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。
这种看法是错误的俗语说：没有规矩，不成方圆。
自由是相对的，是有条件的。
鸟在空中飞翔，它们是自由的；鱼在水中嬉游，它们是自由的。
但如果把鸟放入水中，让鱼离开了水，那么它们不仅得不到自由，而且很快就会死掉。
人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱闯马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。
因此，世上没有不受约束的自由。
如当你走进阅览室，里面静悄悄的，只能听到偶尔翻书的沙沙声。
对于想看书的人来说，这一片宁静多么宝贵!因为人人都遵守阅览室规则，大家可以享受这静心阅读不受干扰的自由。
若有人守纪律，高声谈笑，这自由就消失了。
学校里，同学问总会有些矛盾和摩擦，同学们要互相关心和尊重，友爱相处，团结合作。
如遇意见相左，出现矛盾的情况，一定要冷静处事，决不可意气用事，更不可挥拳相向，伤及自身或他人。
我奉劝同学们遇事要冷静，要有法纪观念，不能做害人害己的事。
中学生正担负着努力学习，将来建设祖国的重任，祖国、社会都要求我们知法懂法、遵法、守法。
我校有着严肃的校纪和优良的校风，我们作为xx中学的学生，更应该与同学和睦相处，理智冷静地对待和处理问题，让我们严格要求自己，让我们无愧于祖国，无愧于社会希望帮到你
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急求一篇中学生学法用法心得体会
学法用法心得体会共5篇 篇一：学法用法的心得体会 学法用法的心得体会党的十七大报告中把民主法制建设作为全面建设小康社会的目标之一，并进一步指出“要加强法制宣传教育，提高全民法律素质”；“深入开展法制宣传教育，弘扬法治精神，形成自觉学法守法用法的社会氛围。
”今年是我国进入“五五”普法的最后一个年头，经过多年的法制宣传教育，广大人民群众的法制观念、法治意识和法律素质得到了显著提高。
然而在当前社会经济发展中，我们更应该清醒地看到，学法用法工作中仍存在不足之处，依法行政的意识和能力与学习实践科学发展观的要求相比还存在着差距。
作为一名愿为湖区建设做贡献的中共党员，更要努力学好法律知识，提高法律意识，不断增强依法办事的能力，为构建“和谐钱湖、幸福水岸”尽一份力。
下面结合自己本职工作，谈谈学法用法心得体会： 一、提升学法用法思想认识 提高全民法律意识，推进依法治国、依法行政、建设社会主义法治国家是一项重大而长期的工作。
自觉学习、贯彻和宣传法律，关键在于提高思想认识。
一是领悟学法的重要性。
建设社会主义法治国家是党和国家的基本方略，人民公仆学法用法是执政为民的本质要求，依法行政是政府工作的灵魂，是一切工作得以正常开展的基础和重要保证，因此必须充分掌握所需法律法规才能保证各项工作规范有序开展。
二是坚持学法的自觉性。
政府机关的工作人员首先应该是国家法律带头的执行者和遵守者，同时，积极地学法用法对
浅谈学法 用法 守法的重要意义
学好法律才能做到守法和用法，所以学法是基础么用法是保护自己的利益不受侵害；守法是不去侵害他人的利益，也就是保护别人。
所以说，用法和守法的作用是保护自己和保护别人这样我们的国家和社会才能有秩序。
法律是道德的最低底线，所以我们只有首先做到守法，懂法，用法，才会更深一步去遵守道德，这个是建设我国成为法治文明国家以及发展我国的社会主义精神文明的重要基础好手段。
以上是我的观点。
求中学生守法知法常识读后感
谈到“法”这个字，我想大家都不会陌生，或多或少对它都有一定的了解。
那什么是法
我认为法是安全的眼睛，懂法就能辨明邪正，认清是非；法是知慧的窗口，对人的思想进行点拔，行为加以制约。
21世纪是一个法制社会，所以我们一定要了解法律的重要性，俗话说：“没有规矩，不成方圆”。
我们知道宇宙中的星球，都在按照各自的轨道运行，否则就会发生天体大碰撞；马路上的车辆必须遵守交通规则，不然就会发生交通事故。
我们生活在社会上，必然也要受到法律的约束，任何人在任何情况一旦违反法律，也会被追究法律责任。
我们青少年在身体发育成长的同时，也是世界观、人生观逐步形成的关键时期。
我们面对的世界，有鲜花也有野草；有阳光灿烂，也有夜暗阴霾，有携手同歌，也有拼搏竞争；在我们渴求知识，崇尚善良的同时，也最容易受到不良社会风气影响，被愚昧左右和欲望诱惑,从而出现违纪、违法甚至犯罪的可怕事件.所以我们要从小就学法、知法，才能宏扬正义，远离邪恶。
人们常说,家庭教育是我们的第一堂课,父母是我们的第一任老师.记得班里曾做过一次试验.老师问:“如果有人欺负你,你怎么办?”竟然有半数以上的同学回答:“打他,跟他拼了.”老师接着问:“为什么?”那些同学便说:“爸爸妈妈告诉我,人在社会上要厉害一些,不能受窝囊气.”我庆幸,我没有生活在那样的家庭里, 我庆幸,爸爸妈妈从没用这样不正确的思想教育我.但是,那些同龄人的话仍让我震惊.大人们是注意言传身教的啊!难怪因早恋而怀孕的少年犯刘美娜对着她的父亲指责道:“你成天在家看那些******,你有什么资格管我!”家庭教育的影响,难道还不足以引以为戒吗? 爷爷早就指出“法制教育要从娃娃抓起”。
但是对于我们中学生来说，我们或许只是一个正在叩响法制大门的学生，对所谓的法制只略知一二，但是迎着时代的朝阳，法制对于我们来说再也不是一个陌生的名词了，它引导着我们的生活，引导着我们的学习，引导着我们前进的步伐。
作为21世纪主人的青少年朋友，只有学习、掌握必要的法制知识，才能迈好人生的第一步。
人生的路很漫长，打好基础是人生之旅的关键所在。
我们广大青少年只有认真学习法，才能在未来做一个知法的人;因为只有知法,才能成为一个守法的公民;只有我们自己守法,才能用法律武器来保护自己的权利,进而借助法律维护他人的权益,维护国家的利益,维护法律至高无上的尊严!同学们，青少年是国家的未来，未来的国家是法制的国家,而法制的国家只有尊重法律的人民才能创造出来,正如大哲学家苏格拉底所说的“守法精神比法律本身重要得多”.所以我们今天的中学生是明天国家各项事业的接班人，将要承担依法建设国家、依法管理国家、依法发展国家的神圣使命。
我们只有将法伴随于我们的身边，从自己做起，宏扬法制精神，学法、知法，做守法、用法的中学生。
只有这样，我们才能在十年、二十年、五十年，甚至百年之后，仍可以挺起胸膛，自豪地说：“看，我们做到了
我们做到了‘法在我身边’
我们无愧于自己，无愧于国家，无愧于这个时代
”
怎样做一个学法用法守法的公民
着人类社会的不断进步和发法律越来越受到人们，一个法律体制完善与否也日益成为衡量这个国家现代化程度高低的标志。
我们要做一个遵纪守法的好公民，首先要学法。
在学法的基础上，做到知法、懂法、守法、用法。
我国是一个社会主义法治国家，实行依法治国。
依法治国是我们党领导全中国人民治理国家的基本方略。
是治国方式的重大转变，是历史进步的体现。
我认为：作为社会主义大家庭的每一个公民，都必须懂得依法治国的重要意义，都必须遵纪守法。
只有每一个公民都做到遵纪守法，国家才会稳定，社会才会安宁，历史才能进步。
也只有每一个公民遵纪守法，社会才会和谐，家庭才会和睦，生活才会幸福，人民才能安居乐业，经济社会才能平稳发展。
因此，遵纪守法对国家，对每一个公民来说十分重要。
只有每一个公民做到遵纪守法，每个人，每个家庭，每个单位的生活、学习、工作才能得到保障，国家的经济发展才不会受干扰。
社会稳定了，一切事情都好办，个人和国家的发展就会有光明的前途。
改革开放就会深入进行下去。
否则，公民不懂遵纪守法，违法犯罪多了，正常的社会秩序就会受到破坏，正常的生产，正常的工作，正常的学习，正常的生活就会被打乱，就什么事情也干不成。
怎样才能做到遵纪守法呢
这就要求我们每一个公民都要学习法律知识，不仅学生要学，老师也要学，不仅公务员要学，其他各行各业的人都要学，要把法律知识普及到千家万户，家喻户晓，人人皆知。
不能搞形式主义，不能做表面文章。
政府要发动社会各阶层，组织工会，共青团，少先队，妇女组织等大力宣传普及法律基础知识。
使每个单位，从领导到职工；在全社会从经商人员到从政人员；从军人到农民、社区居民等组织一次全国性的法律基础知识的学习，报纸、电视、广告、墙报等所有宣传工具都要用上。
使每一个公民通过各种不同形式的学习，不但知法、懂法，而且要做到守法、用法。
对于学生来讲，他们是我们祖国的未来，是我们建设未来的生力军，他们知法、守法的程度直接关系到祖国的未来。
因此对他们进行法制教育有着特殊的重要意义。
有关数据表明：我国青少年犯罪率有增长趋势，青少年违法犯罪很大部分原因是法律意识淡薄，受社会不良习气的影响，与不良青少年交往，带来不良行为习惯。
有的同学认为违纪与违法是两码事。
违反校规校纪大不了扣几分罢了，扣几分无所谓，离开除学籍甚远。
有此想法是十分不好的。
习惯成自然，小事变大事，违纪就会逐步变成违法，这绝不是危言耸听。
有个别学生追求个性化，认为被学校规矩束缚着，不利于自己的发展，干了一些违纪的事才能体现自己的潇洒，这也许是青少年这个阶段的叛逆心理所致，有的同学认为，讲法律就没有自由，讲自由就不能受法律的约束。
这种看法是错误的，俗话说：没有规矩，不成方圆。
自由是相对的，是有条件的。
世上没有不受约束的自由。
因此，学校要加强对学生的法制教育，通过课堂上正规课本进行传授法律知识，掌握理论知识，再通过课外开展一些专题讲座，进行法制宣传，让同学们端正思想，提高法律意识，做到遵纪守法。
宪法要求公民既享有宪法和法律规定的权利，又必须履行宪法和法律规定的义务。
在我国，公民必须懂得权利和义务是对等的，权利和义务是相互联系的，不可分割的。
不能只讲权利不讲义务，这是不合乎法律规定和要求的。
但实际生活中，我们很多公民都不知道这一点。
甚至个别单位的领导也不懂，这还不在少数。
这说明什么呢
这说明我们应加紧普及和学习法律知识。
使全社会的人们都知法懂法。
这项工作不能只搞表面形式，要实实在在做下去，落到实处。
本人以为：政府应当采取三项强有力措施加强和提高全国各族人民的法制、法律意识观念。
一是利用现有的各级组织、工会，共青团，少先队，妇联等各种组织学习法律，宣传法律，使人们树立起法制观念，法律意识。
要求各单位固定时间组织干部职工学习宪法及其他法律知识，使法律知识，概念，意识渗透到每个公民心中。
二是利用电视，收音机，广告等现代媒体大力宣传法律知识。
三是教育部门要单列制定编写法律知识进课堂的教材，从小学开始直到大学毕业，实施终身学法的体制机制。
让每代人，不同年龄，不同层次的人都学法，懂法，知法，守法，用法。
把法律基础知识的普及作为一项基本国策来抓。
像抓计划生育一样作为基本国策来抓，常抓不懈，抓他几十年，上百年。
这样，就能实现国家的长治久安，就会实现十七大提出的和谐社会目标任务。
应该坚信，只要采取强有力的措施，人人增强和提高法制观念，法律意识，做一个遵纪守法的好公民是没有问题的。
