作文 与学生谈青春期烦恼读后感
青春的烦 现在青少年在青最多的烦恼就是：1.不是很愿意与爸妈谈有心事宁愿找好聊聊，也不跟家长说；2.越来越不喜欢爸妈的管教；3.盼望着有一个属于自己独立的，有“安全保障”的空间和小天地；4.有一些人的脾气很暴燥． 我的青春的烦恼就有两个：一.不是很愿意与爸妈聊天．我总是觉得我与爸妈的的距离越来越远了，有时，我也不是很想与自己的父母沟通，宁愿跟自己的好朋友说，也不跟他们说出我的烦恼．二.我想要一个属于我自己的空间，我觉得我在父母的心目中永远是底下的，我的什么事情也逃不过他们的手掌心，令我没有什么秘密了．他们总是把我和那些学习成绩好的学生来比较，搞到我永远是一个底下的人． 青春期是青少年生理发育和心理发展急剧变化的时期，是童年向成年过度的时期，也是人生观和世界观逐步形成的关键时期．之所以，我们因该适当的调节自己的心情，让我们每天都有一种好心情，才会让自己觉得在青春期里安心满意的度过．
青春期教育观后感
此题乃微软面试时的一道题,其具体回答如下: 这个问题是:下水道的井盖为什么是圆的? 正确的答案不重要 重要的是正确的思维方式 类似的题目还有:不用称,怎样测量一架喷气式飞机的重量?这些问题,都是通过猝不及防的一问、短时间内的回答,考察你的判断能力、快速反应能力以...及精力集中程度,从而看出你…
看青春期教育的观后感(原创)
[看青春育的观后感(原创)]不知者不青春期时，学生身上题很多，在看来有些是很幼稚，但从小到大，学生在这方面的受到的教育是微乎其微，大人对敏感问题尽量回避，学生有时感兴趣问起，也是一棒子打死，这是罪在大人；受到社会发展的不良风气的影响，学生关于青春期的知识基本上来自影视剧等片面的知识，所以误学误用贻害无穷，看青春期教育的观后感(原创)。
罪在社会学校教育的滞后性，看了这几个视频，让教师也系统的进行了青春期的教育，有了正确的操作方法，只要在实际中加以检验就能更好的服务学生。
教书育人，我们不单单教文化知识，正所谓两条腿走路，才能稳中有快，而人的身心健康的教育将对人产生一辈子的东西，我们因为难堪而大胆的忽视，是不能容忍的，这让教育是单脚走路，失却了本应有的平衡，是很危险的。
对于青春期要讲的内容很多，本文就学生的恋爱观发表一下看法：高中学生恋爱现象很普遍，一个源于好感，对异性的渴望及占有欲，一个受到电视杂志等媒体的影响，好像在恋爱很风光，本人认为最重要的是，现在学生学习很压抑，学的很幸苦，在家得不到家长的安慰，家长要的是成绩，学生与家长无法交流，在彷徨中寻求另一半。
现在教育问题只注重智育的教育，忽视了人身心的培养，好像是看是很正常，但一条腿走路，总不是长久之计。
教育缺乏长久考虑，缺乏为学生的身心健康服务，一旦学生的在学业上有所失败，往往失去方向感，学生的想法是很单纯的，这个时期的情感是比较丰富的，睹只能解一时之困，而不是长久之计。
这几年我在处理这些问题和观察其他老师处理这类问题的时候认真的反思、探究，得出了这样的结论：正所谓日久见真情，学生之间产生好感的情况很多，无非是相处时间久了，或是坐前后桌互相说得来，有时个别学生也明目标张胆的谈恋爱，我们不能火冒三丈，草草批评一顿，就此了事，学生往往故伎重演，很难能阻止的了，因为情感产生后，恋人之间的思想如同白痴，不可能有良好的区分好坏，有的就是冲动，观后感《看青春期教育的观后感(原创)》。
强硬的对质就是两败俱伤，这有何必，平等的交流对是处理之道，谈恋爱属于情感问题，采用的方法只能是疏导，而不是防堵，就像“大禹治水”，洪水来了，你靠防堵，洪水总要找到宣泄的地方，你越堵，洪水越多，大堤的压力就越大，最终洪水决堤，带来的危害就更大。
我们称之的恋爱，无非就是学生之间的一种好感，这种好感是可以引导的，我们可以把这个问题摆到桌面上和学生进行心灵的沟通。
给学生讲什么爱情
什么是婚姻
在这个年龄里我们要面对的是什么
学生这么做错了吗
在这个年龄这么做带来的是什么
怎样转移自己的情感兴趣
爱情是由物质基础的，不是花费着自己父母的血汗在那里风花雪月，这是对爱情的玷污，爱情是浪漫的，而婚姻是现实的，我们稚嫩的双肩是挑不起我们的未来的，你看看你的父母，在婚姻的殿堂里更是需要责任和承担的，需要养活家庭，养活父母子女，而不是天天卿卿我我的。
如果我们在学校里不能很好的打拼自己的未来把自己成长为一个德智体美劳全面发展的人，成为一个有自己事业和未来的人，爱情和婚姻都是妄谈的。
另一个方面，如果我们今天花着父母的血汗，在这里不务正业，那么我们就是一个不负责任，没有承担的青年，我们的未来是黯淡的。
我们同学都应该有远大的理想和志向，去追逐自己的梦想，把对异性的好感当做一种动力，等几年后，你事业有成，又到了成年人该婚嫁和迎娶的时候。
我们的所想的就都是正确。
所以现在我们要转移兴趣，通过体育锻炼、正常的同学交往、刻苦学习等许多途径让自己浮躁、喧哗的心灵宁静下来，冷静思考以致远的时候，等过了这三两年的狂躁的年龄后，你的思想就会回归到正常的理性生活的角度。
” 疏导大于防堵，给学生一片健康成长的天空吧
青春期不烦恼读后感怎么写
青春期不烦恼，读后感怎么写
首先亲热不烦恼话，可能你要解决你的烦恼，然后有烦恼都是很正常的，我们都是有一些烦恼的，这个东西很正常
青春期讲座观后感
你好
我在网上一篇，你可以借鉴。
青春期讲座感]随着以芳华康健为主题的芳华期系列教育在我校如期开展，我逐步理解了其中的内涵——芳华期是指以性教育为主要内容的生理、心理、伦理道德等方面的综合教育，是素质教育的重要组成部分，青春期讲座观后感。
●首先，芳华期教育通过对教师的意见培训，大大提高了教师的指导水平，改变了教师原本的一些思维习惯和工作要领。
以早恋这个敏感的话题为例，如何看待，怎样引导，关系到学生的康健发展，通度日动我认识到以下几点：1．学生之间的异往，情况干差万别，不能一概而论，其中真正意义上的恋爱其实不多。
这一意见上的分析使我在面对学生异往不懂的题目时不再无所适从，先经过观察判断它的类型，再选择恰当的引导要领，使学生在教员的帮助下不错处理友谊和爱情的不懂的题目。
2．对待学生浮现的感情不懂的题目或情感困惑，教师要做一个真正的良师益友。
在日常工作中，教师要通过各种方式、创设各类渠道与学生沟通，让学生既把你当作教员，又当作朋友，习惯对你敞高兴扉。
如果你与学生在沟通方面形成了一个良性循环，那么，你引导学生处理好情感不懂的题目，走出情感困惑就会游刃有余。
其实，芳华期教育不是伶仃存在的，它与教师日常的工作是相连的，雷同的。
3．多开展集体活动，供给集体来往是转移学生焦点的一个好办法。
习惯思维中，正因为畏惧中学生浮现恋爱征象，家长、教师猝不及防，尽可能地杜绝一切男女生来往的机会，以避免出不懂的题目。
而实际上往往适得其反，在好奇心和逆反心理的作用下，处在芳华期的中学生会在这类堵防的措施下变得更加向往充满神秘感的异往。
在我校，不仅供给学生间的集体来往，还要求学生多开展康健有益的集体活动。
在我校传统社会考查项目——南京生存训练中，就让学生组成男女生搭配的小组(5—6人一组)，充分发挥学生的自主性，让学生以小组的形式开展活动。
在这一举措下，很多内向的学生得到了锻炼，开始学会并喜欢与同学来往、沟通，同时也恰如其分地打破了异往的神秘感，让学生在集体来往中得到了快乐，转移了焦点，使学生不再一昧向往男女生的单一来往。
以疏代堵，以沟通取代设防，芳华期异往不懂的题目不再是难题。
●芳华期教育的体系化、周全化，使学生发生了一些细微且意义重大的变化。
前不久，我的一位学生，在家里因一道化学题做不出就大使性子，不肯来校上课。
第一次家访时她避而不见．不懂的题目没有办法解决。
然后她三天都不肯起床上学，父母焦急万分又束身无策。
这时我联系几次讲座中专家教员介绍的一些情况，分析她的症结地点。
从日常平凡的了解和其它学生的言谈中我注意到，因为性格内向，几近孤僻，这位女同学少有朋友，在同龄人寿极易被忽视，这使她在同性和异往中有极大的挫败感，心中苦闷抑郁。
正如专家所说，她碰到了芳华期的种种烦恼，借着一道化学题发泄出来了。
于是，我采取了两个对策，一方面，我找了几个女同学，让她们然后多与这位同学接触、交流，多帮助她。
同时，我写了一封信给她，分析她的心态，肯定了她的刻苦和对自己的要求，并携带信再次去了她隶。
第二天，这位女同学终于来校上学，观后感《青春期讲座观后感》。
还有一件事也让我体会很深，有一位女同学在进八高中后，短短的一个月内成就直线下降。
家长和各科教员从习惯思维出发，认为她肯定是放松了对自己的要求，不够努力，而她本人对此也不持贰言。
后来，她参加了芳华康健教育活动的宣传工作，芳华期生理康健知识使她鼓起勇气说出了真相。
本来近两个月来。
她的经期极不正常，她深受困惑又难以启齿。
然后，及时的就医使她的病症有了明显好转，进修生活也重新步人正轨。
正是芳华期教育使她迈出了令人高兴的一步，走出了芳华期的阴影。
●由学校来组织、开展适度适量的性教育，应成为性教育的主渠道之一。
因为现在的家庭中家长工作相对于繁忙，以及在思惟上的不够正视，中国的家庭性教育至关薄弱。
主渠道不通畅，社会上的一些不康健读物就会乘虚而八，误导青少年。
而以学校为主渠道开展性教育，可以孕育发生集体效应，起到很好的效验。
1．增加青少年的性知识。
处在芳华发育期的男孩，会因为性知识的缺乏而孕育发生苦闷。
在芳华期教育开展过程中，学校开设了针对家长的相关讲座，家长的反响至关强烈，好评价如潮，很多父亲意识到日常平凡疏忽了儿子的发展，忽略了孩子的性教育。
而对女儿来说，开展周全的性教育，增强自我掩护意识尤为重要。
我们在开展的讨论与调查中发现，芳华期的学生如何更快走出不成熟的恋爱，有没有往成为重要的一环。
特别是女儿。
往往是以而困惑、犹豫，越陷越深。
是以，性教育力度的增强很有须要。
2．培养青少年的责任感。
中学生往往受一些影视作品的影响，孕育发生不求天长地久，只求曾领有、爱不需要理由的概念，甚至进一步认为这是社会上的主流思惟。
这些概念的泛滥会使青少年缺乏责任感，今天爱了，明天不爱了，反正不需要理由，反正只求曾领有。
而通过学校这一主渠道开展教育，可以培养中学生的责任感，改正中学生的一些错误概念。
我愿接续了解芳华期的各类知识，伴随青少年学生走过十六岁的花季和雨季。
芳华期指的是男女官增快生长、身躯各部发育急速施行的日子，男孩在14岁左右，女孩是12岁左右。
芳华期教育有感－芳华期辅导是指青少年在最近时间内所遭遇的包含性知识、性心理粗壮、人生观等辅导。
在我国，孩子通常都是从初中开端正式确保芳华期辅导，何况是犹抱弦乐器半遮面。
直到近几年，这一不懂的题目才被看重起来。
但是，随着物质生活的不断拔高，以及各种传媒对孩子的拖累，使孩子早熟的不懂的题目日益严重，用古代的年龄准则来衡量此刻孩子确保性辅导的时间显然已经不适合。
前其间时间电视台和报纸在群情孩子确保芳华期辅导的最佳时间，可谓各执一词，无所适从。
驰誉医学家吴阶平说：人的终生在不断确保辅导的过程中有两个格外倔强的辅导日子，一个是0—4岁智力开发的开始的一段时间辅导，另一个就是10—15岁青少年施行的芳华期辅导。
按眼前的社会现状来看，后者的年龄还应提早，也就是此刻的小学5—6年级才是芳华期辅导的最佳日子。
芳华期教育有感－实情上，此刻小学里孩子们的开窍程度已令人受惊，早恋在校园内早已不是什么新闻，有些顽皮的孩子在称呼异性同课时也万分斗胆。
虽然他们未必只是有一层昏黄的好感收紧奇心，但若不及时加以提倡，效验将是恐怖的。
因为10—12岁时，大单方面孩子已经急速发育，女孩的发育较男孩还要早一些。
同性其它孩子发育速度也有差别，这方面差别导致了孩子的好奇心，对寰界昏黄的结识更加剧了孩子结交切身的盼望。
而今，万一他们得不到及时的增援，极易走入误区，出世性困感、性无知以及轻视、孤僻、焦炙等征象，万分不有益孩子身心的粗壮进展。
芳华期教育有感－所以说，芳华期辅导应该自小学5—6年级时开端，此刻增援孩子们做好举措，以面临芳华期降临时未必出世的一些不懂的题目。
但眼前在小学内，芳华期辅导还没有完成称意的看重，响应的教材和授课时间都点滴。
人们总认为孩子们还小，确保这方面知识为当时的风尚早，因而不肯过多说起。
其实，让孩子确认见解本人的生长发育，坦然欢笑地确保本人的生理变化，并晓得怎样做好芳华期催进健康卫生，是辅导部门和家长的一同责任。
我们应该赶早奉告孩子们更多的拖累知识，提倡他们平稳、粗壮地度傲人生的敏感阶段，使他们可以拥荣美满完满的终生。
初三学生听心理教育后的观后感稿子 主要内容是青春期不要早恋
[《青春期》观后感。
]得导是个看了网上几个个别脑残90后干的一残事闻以后，导演就拍了这么一个自己YY中的90后中学生的《青春期》，《青春期》观后感。
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完全以偏概全，恶意丑化，首先就说女生头发，以片中演的那种正规普通中学女生头发那样绝对早死在德育主任手下一百回了，再说女生穿那衣服，那他妈的脱了校服就是鸡啊.我请问导演你有实地考察过现在的学生都什么样吗?导演你难道平时在公交车啊或者路边啊就没看见过现在的中学生是什么样么?女生是都像你片子里演的那样么?最恶心的就是找一帮大龄青年演十几岁小孩，个顶个的演技一个赛着一个的烂，还他妈浓妆艳抹腆着脸的还青春期呢
尼玛更年期吧
剧情就更扯淡了，导演你真的是在拍90后么?90后男生表个白还送千纸鹤?还个个写那么恶心的话?还我平静的心湖再也无法平静了让风轻轻告诉你时间终于将我对你的爱消耗殆尽.我操我看完这些真是一阵恶寒，异次元的蛋都隐隐作痛
尼玛要是有男生跟我这么表白我都得问问他：你是从你爸给你妈当年写的情书上摘抄的么?老大我们是90后好吧?是1990后，不是1890后，谁表白还用刚解放时候的方式啊?再说就算写情书也不会写出60年代插队青年的风格啊
导演你别把你中学时候跟女生表白的方式放在90后身上好么?还有那个反派，其实我觉得就那男的演的还比较看得过去，可是导演你干嘛非得把网络用语生往台词里搬啊?你他妈是不是导过春晚啊?你觉得你很幽默是么?用这种愚蠢的方式讨好大众只能得到相反的效果
再说学校那个安保工作吧.反正别的学校我不知道，可是不管是我小学还是初中还是高中，学校大门早就不是大铁门了，都换成那种电动门了，里面的人不按按钮根本进不去，看门的更不是个老大爷，都是2、30岁的保安好么，而且都不止一个人，观后感《《青春期》观后感。
》。
老大爷看大门那种事只可能发生在80后上学那会，现在的学校你给我找找，导演你给我找找，你可这北京给我找，你能找着个全学校就一个老大爷看大门的学校，还是个大铁门。
大晚上的什么人想进就进去了。
导演你要是能在现在给我找着这样的学校，我立刻给你跪下。
我都不想说什么了.一帮大人就是他妈打着暴力，色情，90后，这些或能吸引人，或时下比较敏感的社会话题来赚钱的，对于90后这个目前还是由学生组成的社会团体一点也不负责任，拍的东西就是为了赚取那些看不惯90后的人的眼球的，就是为了满足他们心中对90后那些偏见得到发泄，将他们认为的所谓的90后脑残、放荡、没有责任感的形象补完。
一点都不贴近大多数90后的现实生活
纯粹就是放屁
〔《青春期》观后感。
〕随文赠言：【人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。
】
青春期教育讲座感受作文 500字 赶快
笑迎花季——听青春期教育讲座有感那让我们女生无数次脸红的生理健康课来了。
带着无限的羞涩与好奇，我们走进了会议室。
一进门，首先映入眼帘的是一条巨大的横幅：“关爱成长中的你——昆阳二小毕业生青春期教育讲座”，许多女生开始议论纷纷起来。
我也忍不住在心里嘀咕：老师会讲些什么呢
什么是青春期
青春期有什么特征
我的心被一个又一个巨大的问号占满了。
这时，游校长笑眯眯地走了出来，一堂课开始了。
上课了，当老师邀请大家上台介绍自己从前与现在的变化时，我勇敢地举起了手上台回答。
从同学们的介绍与对比中，老师引出了正题——现在的我们已经成熟了，长大了，我我们已经走出了童年，渐渐步入青春期了。
长大了的我们在身体上发生了许多变化，如：腋下与阴部长出了体毛，臀部与乳房渐渐丰满，卵巢中的卵子成熟，开始排卵…… 一段视频过后，老师开始为大家讲解如何保护自己。
月经来潮是我们每个正常、健康的女孩子必须经历的事，这也是我们进入青春期的重要标志。
所以，在来月经时，我们在睡眠、饮食上有许多要注意的，不能为了一时的快乐，而让己的生病。
总而言之，女孩子要自尊自爱，腰要自强自立，要掌握自己美好的前程。
在临近下课时，老师与我们共勉——女孩子的美貌像鲜花和水果一样容易腐烂，只有从内而外散发出风度与气质，人才会很耐看，很有味道，很吸引人。
在一首热情激昂的歌声中，这堂课结束了。
这节课让我收获很多，成长很多。
让我们笑迎花季吧
