急老师让写篇读后感参赛，关于社会主义核心价值观的，我想问，有什么书适合
明天就要交了
社会主义核心价值观相关书籍读后感 存在即价值，对于集体，对于集体中个人，对于不同的对象，相同的存在有着不一样的价值；同样的，对于不同的对象，不同的存在却可能有着相同的价值。
社会主义核心价值观有着一整套的逻辑体系，与中华民族传统文化相辅相成，并从一个高度俯瞰着道德体系，文化体系，经济体系。
但是每个人对社会主义核心价值观的解读又各有体会，各有认知，各有偏重。
社会主义核心价值体系是我们认识世界，了解社会，衡量思想和行为的共同标准。
也是我们个体对自己的定位，对自己的要求的一种选择。
价值观，世界观，人生观是人存在的三种观念。
社会主义核心价值观一方面体现了社会主义国家对公民价值观的预期目标、行动准绳；另一方面也体现了公民对国家的普遍道德要求。
社会主义核心价值体系以马克思主义为指导的，是以科学理性为指导的价值体系。
有着深厚的理论基础，读了《社会主义核心价值观故事读本》，看到社会上的一些相关报道，了解到现实故事中的人物是社会主义核心价值体系的践行者，体会到价值体系有着浓厚的现实基础，也一直在实践中检验着、完善着。
社会主义核心价值体系的中心内容是中国特色社会主义共同理想。
我们的共同理想是实现人民富裕，国家富强，生活安居乐业，社会一派祥和，人与人之间相互关心，大家都和谐共存。
理想是我们活着的凭证，是我们活着前进的动力，是我们体现自己存在于这个世界上的价值的方式，给予了我们信心，勇气，动力…… 社会主义核心价值体系的精髓是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
没有大家，何谈小家，小家的和睦要依靠国家的稳定，依赖民族的繁荣。
将爱国主义扎根于我们每个人的心里，爱我们祖国的传统文化，爱我们祖国广袤的土地，爱生活在祖国怀抱里的勤劳、勇敢、善良的人民。
世界是运动的，社会是发展的，唯一不变的是变化，每时每刻我们身边的人，身边的事都在发生着微妙的变化，只有与时俱进，紧跟时代的潮流、时代的发展，我们才能在绵延的历史中找到我们自己的位置，才能留下自己的脚印，也才能看到价、理想得到实现的那一刻，体会到理想实现的欣喜。
我们拥有着广泛的支持，拥有着前沿的资讯，而且走过的路上，我们积累了很多精神和知识财富，这些都为我们提供了去接触世界，接触社会的条件，也给了我们思考自己价值的时间和空间。
在优质资源的支撑下，我们要努力前行，体现自己的价值。
社会主义核心价值体系的价值标准时社会主义荣辱观。
有法可依，有章可循，有标准可以衡量自己的道德、行为。
我们可以有过则改，有功则嘉，一步一步检验自己的行为，一点一点的修正自己的行为。
读完《社会主义核心价值体系引领-大学文化建设论纲》和《社会主义核心价值观故事读本》，我从理论和实践两个层面对社会主义价值观有一个更加清晰的了解，对自己的行为形成了一些可比对的判别准则，是对自己思维的一次提升，读本也为我提供了很多先进的事迹去模仿和仿效，。
无夏无冬万载迟什么意思啊
因为要参赛要理解句子已特殊形式写读后感。
所以在线等
急
再重复一遍
读后感是谈论性较强的读书笔记,要用切身体会,实践经验和生动的案例来说明从“读”中悟出的道理。
因而,读后感中既要写“读”,又要写“感”,既要叙说,又有必要说理。
叙说是谈论的根底,谈论又是叙说的深化,二者有必要联络。
读后感以“感”为主。
要适当地引证原文,当然引证不能太多,应以自个的言语为主。
在体现办法上,可用夹叙夹议的写法,谈论时应重于剖析说理,案例不宜多,引证原文要简练。
在结构上,通常在最初归纳式提示“读”,从中引出“感”,在侧重表达感触后,结束又回扣“读”。
读后感的开头怎么写(文章)
开头示例 1、读<凡卡>有感:我一口气读完了这篇课文，泪水模糊了我的眼睛，我哭了，我为九岁的凡卡过着非人的生活而感到痛苦，我仿佛看到了凡卡又在挨打挨骂。
2、：看了很多遍的红楼,以前总是觉得的一生是那么的凄凉,总也不忍看后几回中的黛玉焚稿,成亲.觉得那么残忍的结局,知道就够了,不想一遍遍去复习那种伤心.3、：现代著名作家的,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜之情.4、今天，我们学习了这篇课文，它使我深受感动。
它让我懂得了做母亲是多么的不容易，知道了“母子之间”那浓浓的亲情。
学习了这篇课文，我禁不住沉思起来。
5、 对于小女孩的悲惨生活，我深感同情，她拥有的只能是幻想；而我拥有的，一切都是现实。
6、“幸福”是一个美好的字眼，许多人在追求它。
然而，什么是幸福，人们理解各有不同。
就拿我来说吧，过去，我以为过春节才是幸福，既能得到压岁钱，又能穿上新衣服；既能吃上好东西，又能逛五彩缤纷的灯会。
总之，仿佛吃好穿好就是幸福。
其实，我也觉得这似乎太孩子气了，但对于幸福究竟是什么这个问题我总感到有些迷惘。
读了这篇童话后，受到了启发，找到了答案。
7、《水浒传》四大名著之一的《水浒传》总算被我啃完了,好辛苦!不过,我总算明白了很多道理.8、《钢铁是怎样炼成的》：这部小说我在假期中已经看了好几遍了,它是我最喜欢的课外读物之一,其中有关人生意义的段落,我还能把它给背诵出来呢!
4年级读后感一般要写多少个字?
四年级写，一般一两百个字差不多了。
多了的话可以写四五百个字。
但是四年级的一般不会要求这么多，顶多算是日记在记录。
当然如果是参赛的，就稍微多一些字数要求了，比如六百字。
我的暑假是这样过的作文两百字
暑假生活不知不觉中已经过了好几天了，那么如何有趣的渡过这个漫长的暑假呢，相信这是大家最关心的事情吧，现在，就让我来为大家介绍一下我的暑假生活
暑假来临，意味着有大量的时间可以用来看书。
一定要过够看书瘾。
妈妈刚给我买回来的《细说汉字》一定要细致看完，这可是薛老师一再推荐的好书啊。
另外，我国的四大名著《红楼梦》、《三国演义》、《西游记》、《水浒传》要再次阅读，俗话说：“书读百遍、其义自现”。
另外，我订的三份杂志《我们爱科学》、《小哥白尼》、《读者》也要好好回味呢。
还有校信通要求阅读的十本书，我已经有了七本，另外三本我也会借来看。
这个暑假，我要好好过个书瘾
还有，就是要好好写博客了。
在暑假里，有充分的时间来写博客，由于读后感写作水平还有待提高，我要多多写一些读后感，以此来锻炼自己写读后感的水平。
当然，博谈客论和作文连线举办的同题作文大赛我是肯定要参赛的，还要多和博友交流，在交流中来提高自己。
呵呵，当然少不了写我比较喜欢的童话喽。
在写博后，我还要认真写一下暑假作业，每天三页，不多。
每天坚持用轻轻松松背单词软件背诵5个单词，也不多。
在这个暑假里，我一定会给大家呈现出一篇篇精彩的博文的
自然，对音乐不甘放弃的我是忘不了弹琴的。
我会在暑假里好好弹琴，多多练习，每天弹一个半小时左右，上午四十五分钟，下午四十五分钟。
争取能在八月份考过八级
我一定谨记妈妈的教诲：“弹琴不是熬时间，要专心一些，争取保质保量的完成弹琴任务。
”哈哈，在暑假里，到处旅游自然是放松心情的好方法!我要在暑假的八月份期间，去上海看世博或去内蒙古大草原（四月妮妮的家乡）旅游哦
并且，爸爸妈
金点子科技创造发明创意方案
智能花盆发明背景：现在的人生活节奏太快，很多人喜欢大自然，渴望植物舒缓自己的压力，因此，往往会买很多植物放在家里，可是由于忙碌的工作和疲惫的身体，往往是有心栽花，无力顾花，导致家里的花寿命不长。
产品优点： （1）.智能花盆可以自动检测植物是否缺水，当检测到植物缺水时，自动给花盆注水，水量完全符合植物需要。
（2）.人可以根据植物的不同品种，事先设置好什么样的干湿度对植物最合适。
（3）.花盆采用太阳能供电，这样更加环保节约。
（4）.花盆也采用电池供电，这样可以弥补太远功能供电的不足。
在太阳能充足的时候采用太阳能，不足的时候采用电池。
双重保证。
（5）.花盆还可以根据规定的路线移动，自动寻找阳光充足的地方，让植物更好的进行光和作用。
保证植物的健康成长。
(6).花盆在下雨天可自动收集雨水，当花盆水分过多时，他可以减少花盆水分是花盆湿度始终在最合适的量。
图示：实现方法： （1）.通过干湿度监测传感器对土壤水分进行检测。
（2）.通过编程来控制花盆的出水与吸水和方位移动。
（3）.关于阳光追踪，我打算用光敏电阻和光敏二极管，如果做大致跟踪，选光敏电阻，成本低，如果跟踪变化角度，我选用光敏二极管，方向性好。
小学生读书征文格式
2015-2016学年上学期高三外研综合（OT）第4期参考答案及解析Book 2 Modules 1-2参考答案及部分解析参考答案1-5 CACBC 6-10ACCAA11-15 ACACA 16-20ABCAB21-25 ABDAB 26-30BDACC31-35 DDAAB 36-40DEACG41-45 CBDAC 46-50BADCB51-55 DBBCD 56-60AADDB61. saw 62. what63. traditional 64. of65. flying 66.which67. but 68.to buy69. a 70.easily短文改错：71. ... a place that ... that → where72. ... happening on you ... on → to73. Keep a diary is ... Keep→ Keeping74. ... holding onto ... holding→ hold75. ... also better for ... better→ good76. ... person diaries ... person → personal77. ... both of these ... both→ all78. ... take it nowhere. nowhere → anywhere79. ... children often encouraged ... often前加are80. ... and many people ... 去掉andOne possible version:Dear Sam,The picture is about a Chinese idiom “qián lǘ jì qióng”.Once there were no donkeys in Guizhou Province, which is called “qián” forshort. Somebody brought a donkey from somewhere and left it on the mountain. Atiger had never seen a donkey before, so it hid and spied on the donkey. Whenthe donkey made a loud noise, the tiger was frightened, thinking that it was afearsome monster. After a while, seeing that the donkey had not moved, thetiger approached and teased it. The donkey became angry and kicked the tiger.Thinking to itself “Is that all it can do?” the tiger jumped on the donkey andate it.This idiom means that one has exhausted his\\\/ her skills. Yours, Li Hua部分解析阅读理解：A篇（个人情况）本文是记叙文。
作者讲述了自己成为妈妈后的工作经历及感受。
21. A。
篇章结构题。
由第一段末的I was determined to find a way to be home more ... I quit my job tofocus fully on writing及第二段中的I was a work-from-home mom who never had to be away from my children可推断，作者如愿以偿地做了自由职业者，在工作的同时还可以和孩子们在一起。
故划线部分指代“在家工作”。
22. B。
推理判断题。
由第三段中的The whole reason I worked so hard to be able to write for a livingwas to be at home with my kids and here I was taking them to a day care center.I thought I was a failure then可推断，作者为把孩子们送到日托中心感到愧疚。
23. D。
细节理解题。
由第四段中的Try telling your kid no, 20 times a day. It's cruel. You end upfeeling worse for having to ignore them可知。
24. A。
推理判断题。
由最后一段中的I can now show my kids that Mom is important and has a job at aflashy office building, something they didn't realize when ... 可推断，作者的孩子们如今更加为作者感到骄傲。
B篇（体育）本文是议论文。
文章反驳了几种不运动的借口。
25. B。
词义猜测题。
由上文的I ... dislike ... panting及Being really out of breath may mean you're trying too much too soon以及下文的high--intensity可推断，划线部分意思是“气喘吁吁”。
26. B。
细节理解题。
由第三段中的What's the best exercise? The one you'll do regularly可知，作者建议人们做任何自己能够坚持下去的运动项目。
27. D。
推理判断题。
由第四段中的making you super-alert and more creative too及 Steve Jobs liked “walking meetings,” and you can follow in theirfootsteps by moving around while ... 可推断，乔布斯的例子是为了证明做运动可以使人们的工作效率更高。
28. A。
标题归纳题。
通读全文可知，文章列了四个不运动的借口并逐一反驳。
故A项最适合作本文的标题。
C篇（科普知识）本文是说明文。
文章解释了一条裙子的颜色为什么让人困惑。
29. C。
细节理解题。
由第二段末的the singer was right可知。
30. C。
推理判断题。
由第五段末的If you have plenty of blue cones, you may see more blue可推断，那些认为裙子是蓝色加黑色饰带的人有很多蓝色视锥细胞。
31. D。
推理判断题。
第六段讲到为裙子拍照时的背景光也可能给人们识别裙子的颜色带来困惑，因为有的人对背景光比较敏感，他们的大脑能去除背景光的颜色对物体本身颜色的影响，从而导致他们有不同于其他人的结论。
据此可推断，背景光影响了人们如何看待裙子的颜色。
32. D。
写作目的题。
由第三段中的What could cause so many people to see such different things?Scientists have come up with a few theories ... 及下文有关解释可推断，本文主要是为了解释人们对这条裙子的颜色感到困惑的原因。
D篇（文学）本文是应用文。
文章是一则关于读书活动的通知。
33. A。
细节理解题。
由文中的Think about how this book widens your view of the world ... Write tous and tell us about it!可知，参赛者应就某本书写读后感。
34. A。
细节理解题。
由文中的What else would you add to our Empathy Book List?可知，活动举办方请读者丰富书单。
35. B。
推理判断题。
通读全文可知，本文是一则关于读书活动的通知。
七选五：话题：人际关系本文是说明文。
文章介绍了对付好好先生的方法。
36. D。
D项与上文的A type ofperson who always agrees with everyone else相呼应。
37. E。
E项与下文的Try toget them to see how they respond in these situations so they can start to see... 相呼应。
38. A。
由本段中的ask for their opinion. Keep asking “why?” or “how come?”以及hear what they say可知，该段主要讲述要询问好好先生他们自己的观点是什么。
39. C。
C项与上文的It may bethey are just very agreeable people都是可能导致好好先生唯唯诺诺的原因，并与本段小标题及下文的Identify the causes相呼应。
40. G。
G项与上文的Thankthem for their ideas相呼应。
完形填空：话题：个人情况本文是记叙文。
女孩用举办自己生日派对的钱帮助埃塞俄比亚的孤儿。
41. C。
由下文的with an exciting Sweet 16 birthday party可知，此处是说通过举行生日派对来“庆祝（celebrating）”。
42. B。
由第五段中的she wanted to use the money her parents would have spent on a partyto establish a ... grade class for Hermela and other kids可推断，Nubia想要改善埃塞俄比亚孤儿们的生活。
43. D。
由第四段中的not being able to have her meal and ... education after the fourthgrade可推断，在埃塞俄比亚很多孩子“面临着（face）”严重的贫穷问题。
44. A。
45. C。
由下文的theirschool only went through the fourth grade 可知，Nubia对孩子们所面临的“教育（education）”方面的困难“尤其（particularly）”印象深刻。
46. B。
由第四段开头的Out of the many students in the kindergarten class, Hermela可知，Hermela是一名“学生（student）”。
47. A。
由下文的attached to me to a point where it was becoming ... for both of usto leave each other可知，Hermela和Nubia关系“亲密（close）”。
48. D。
由上文的attached to me及下文Nubia对Hermela的关心和担忧可推断，让Hermela和Nubia分开变得“困难（difficult）”。
49. C。
由第二段末的their school only went through the fourth grade可知，Hermela在四年级之后就无法继续“接受（receive）”教育。
50. B。
Hermela所面临的困难让Nubia觉得“不可思议（unimaginable）”。
51. D。
Nubia决定不举行传统的16岁生日派对。
“相反（Instead）”，她想把原本要用于生日派对的钱用来帮助Hermela和其他孩子们。
52. B。
由第二段末的their school only went through the fourth grade可推断，Nubia想建立一个“第五（fifth）”年级的班级。
53. B。
由下文的that will serve for many years compared to the one-day ... 可推断，通过建立第五年级的班级可以提供一个“持久的（lasting）”解决方案。
54. C。
举办生日派对只能带来一天的“快乐（pleasure）”。
55. D。
由下一段的Keep Hermela Smiling可知，Nubia想让Hermela一直“微笑（smiling）”。
56. A。
由上文可知，此处是指Nubia想帮助埃塞俄比亚孤儿们的“计划（plan）”。
57. A。
由下文的raise funds for the Fregenet Foundation可推断，Nubia建立了一个“捐款（donation）”页面。
58. D。
Nubia的“活动（campaign）”将为一个基金会筹集资金。
59. D。
由上文的raise funds for the Fregenet Foundation可知，Nubia已经“募集了（raised）”2781美元善款。
60. B。
由下文的they're selling most of their Ethiopian artifacts to help raisefunds可推断，Nubia的父母对她所做的事非常“支持（supportive）”。
语法填空：61. saw。
考查时态。
由语境可知，此处指Alex上次见到家人，故用一般过去时。
62. what。
考查连接词。
设空处引导宾语从句且在从句中作宾语，故填what。
63. traditional。
考查形容词。
设空处修饰things，表示“传统的”，故填traditional。
64. of。
考查介词。
be fond of表示“喜欢”。
65. flying。
考查非谓语动词。
have fun doing sth. 意为“玩得开心”。
66. which。
考查关系词。
设空处引导非限制性定语从句修饰先行词embroidery，且在从句中作主语，故填which。
67. but。
考查连词。
not only ... but (also) ... 意为“不但……而且……”。
68. to buy。
考查非谓语动词。
由what可知，在此填to buy。
what to buy作decide的宾语。
69. a。
考查冠词。
one指代选礼物的事情，且表泛指，故填a。
70. easily。
考查副词。
设空处修饰谓语think up，故填easily。
选做题参考答案及解析 参考答案1-5 BDDBD 6-10 DAADD解析A篇（健康）本文是记叙文。
一位感染了埃博拉病毒的护士控告她所工作的医院保护不力。
1. B。
细节理解题。
由第二段中的didn't give them proper protective equipment以及第三段中的if they properly trained herand gave her the proper personal protective equipment to wear, she would nothave gotten the disease可知。
2. D。
推理判断题。
由第六段中的Pham is still coping with Ebola's after-effects ... I don't know ifshe'll ever be a nurse again可推断，Pham的身体还没有完全恢复，未来不知还能否当护士。
3. D。
推理判断题。
由第七段末的we remain optimistic that constructive dialogue can resolve thismatter可推断，医院方面想要通过协商达成一致。
4. B。
细节理解题。
由倒数第三、四段可知，Pham在照顾一位利比里亚的埃博拉患者期间感染该病毒。
5. D。
主旨大意题。
通读全文可知，本文主要讲的是一位埃博拉病毒的幸存护士控告她所工作的医院。
故D项正确。
B篇（现代技术）本文是议论文。
匿名评论网站和应用程序为网络欺凌的盛行提供了条件。
6. D。
推理判断题。
由第一段末的It didn't take long for others to remark: “Sophie is the WORST.” “Sophie is terrible.”及第二段开头的The hate piled on可推断，此消息一出，很多网民发表了不友善的评论。
7. A。
段落大意题。
由第三段中的with few consequences. The more shocking your posts are, the moreattention they'll get ... your life can turn into a reality-TV show可推断，本段主要讲匿名聊天的吸引力。
8. A。
细节理解题。
由第四段末的Lucy hasn't stopped using Ask.fm可知。
9. D。
细节理解题。
由第六段末的all of them know how much money there is to be made. Billions ofdollars have been pumped into these products by investors counting on profits可知，应用程序的创建者们之所以不因网上欺凌而关闭他们的网站是因为他们想赚更多的钱。
10. D。
推理判断题。
由最后两段中的a trick played by a journalist to test just how effective the app's “anti-bullying” features were和Obviously they failed可推断，该事件说明这个应用程序的反欺凌政策不奏效。
注：由于回答框中有字数限制，超出字数就无法提交，因此这里只能回答第4期的答案。
第5-6期的答案， 请分别提问。
读后感征文方案
[读后感征文方案]为体现我校童话教育特色，提高同学们的阅读兴趣和写作水平，特开展本次经典童话读后感征文比赛活动，读后感征文方案。
一、指导思想：营造童话校园氛围，激发学生的阅读兴趣，引导学生多读书、读好书，丰富学生的语言积累，构建小学生健康的阅读生活。
二、活动主题：我阅读，我快乐三、参赛对象：3~4年级学生四、比赛要求：1．请同学们从你所看的课内、课外童话书中选取一篇文章，反复品读后，充分感受阅读的快乐，写一篇读后感，题目自拟。
2．内容健康向上，语言通顺。
不能只是简单的引用原著并加上少许议论感受构成文章，而要对原作深入理解，精确提炼，溶入自己的见解感受，并联系学习、生活进行深化，这才是好文章，读后感《读后感征文方案》。
3．字数不得少于250个。
五．活动形式：（一）初选：12月14日前，由各班语文老师在班级进行初选，选送5篇作品参加校级评选。
凡入选作品均有奖励。
（二）复选：12月15日，由校级进行评选，各年级设一等奖2名，二等奖4名，三等奖9名。
一、指导思想：为营建羊城书香校园氛围，进一步激发学生的阅读兴趣，引导学生多读书、读好书，丰富小学生的语言积累，构建小学生健康的阅读生活，本学期广州市小学语文教研会拟组织开展小学生暑期快乐阅读读后感征文活动。
二、活动主题：暑期快乐阅读三、参加对象广州市各校1—6年级全体小学生。
四、比赛要求1. 学生可根据推荐书目自主参加阅读活动。
在认真阅读书本的基础上，充分感受阅读快乐，并把自己的感受以读后感的形式写下来。
2.低年段字数不限，中年段不少于350字，高年段不少于400字。
可以图文并茂，但要注意文字与配图内容吻合。
五、组织办法：（一）以自愿为原则参加活动。
（二）采用市、区组织相结合的方式进行。
六、活动形式：（一）初选：1.由各校评选，按比例选出入围文稿送区参加复评。
2.上交时间：第13周周五前上交。
（二）复选： （参赛征文表格填写见附件）1.由各区评选，各年段选出12份作品送市评审。
2.上交时间：第15周周五前上交。
（三）定评：由市组织评审组按比例评出一、二、三等奖。
定评时间：17周七、评奖办法每年段将评出一等级24名、二等奖48名、三等奖若干名。
评出优秀学校组织奖，优秀指导教师奖若干，并颁发奖状。
八、组织单位广州市小学语文教研会 〔读后感征文方案〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
