写一篇作文小猪变形记五十个字
一天，小猪靠在树边，觉得聊。
“真烦
”他嘟囔着，“烦烦烦想：做小猪真没意要是自己能变，那该多好呀
于是他小跑着出去了。
小猪跑到路边，看见了长颈鹿在津津有味地吃着树上又嫩又绿的叶子。
他瞪大了眼睛，使劲盯着他，心想：如果能变成像长颈鹿那么高，我吃到树上香甜的果子，那该多好啊
于是，他脑子里出现了一个绝妙的主意。
于是，小猪咚咚咚地跑回家，找来两根长木棍，在两根木棍的中间钉上两块木板，绑成一对高跷，小猪踩着长高跷，得意地散步去了。
可是，没走几步，“呯”地一声，小猪摔了个四脚朝天。
“哦，天哪
”小猪一边掸着灰，一边感叹：“看来，长颈鹿的生活不适合我。
” 小猪一边叹气，一边漫不经心地走着。
突然，他眼睛一亮：他看到了猴子。
只见一群猴子在树上欢快地玩耍着，有的摘果子吃，有的在世上跳来跳去，还有的把尾巴缠在树枝上荡来荡去。
“哇
他们好自由啊
”小猪羡慕地说，“如果我能像猴子一样，能在树枝上荡来荡去那该多好啊
”小猪想：“可是我的尾巴那么短，怎么办
”小猪真不愧是一头聪明的小猪。
他灵机一动：可以找一条绳子绑在自己的尾巴上啊
小猪马上跑回家，找了条绳子，然后把绳子绑在自己的尾巴上，小猪一
小猪变形记作文96字
放学回到家，我放了几粒黄豆在水里，我要观察黄豆的生长变化。
黄豆一丢进水里，就在水中打着滚，好象一个个顽皮的小娃娃。
过了二分钟左右，大部分的黄豆都“长胖了”，身上的“衣服”也变得皱巴巴的。
还有几粒豆子没有太大的变化。
因为它们比较干，比较硬，所以水不容易进到豆子里面去。
等我上完课回来，我发现豆子们都“长胖了”，原先皱巴巴的“衣服”都已经胀鼓鼓的了，紧紧地包住它们肥肥的身子。
还有一粒豆子，已经把它的“衣服”给胀破了，在里面有一根弯弯的小芽。
就好像它的小脑袋，一直不敢抬起来似的。
邋遢小猪变形记 作文
有一只天真的小猪，它整天都想着改变自己的形象。
小猪出了家门，想找一个它最喜欢的形象，它走到河边正好有一只梅花鹿在喝水，小猪想到了一个好主意
它想，变成和梅花鹿一样漂亮，一定很有趣。
于是它回到家找到了树枝戴在自己的头上变成了梅花鹿的角。
再用颜料黄色和白色涂在身上，变成一朵朵梅花。
涂完后，小猪在镜子前照了照，觉得自己很漂亮就得意地出门去了。
小猪走在路上，它遇到了熊猫，炫耀的说：“你看我多漂亮呀，”结果熊猫笑着说：“你只是一只涂上颜色的梅花鹿，你能像梅花鹿一样快速的奔跑吗
”小猪想了想，我和熊猫的体型差不多我还不如变成一只可爱的熊猫呢。
于是，小猪又回家清洗了身上的颜料，重新涂上黑白色，眼眶也涂成黑色的，呀
还真像一只可爱的熊猫。
变成熊猫的小猪又出门了，动物小兔子、大象、斑马等都说：“小猪，你原来的样子多可爱，为什么要变来变去，多麻烦，你现在虽然变成熊猫的样子，但你会吃竹子吗
”小猪听了大家的话，想了想，觉得大家说的对，每一种动物都有自己的外形、自己的本领、自己的生活习性。
小猪想通了，还是变成真正的自己最好。
后来，小猪又变回了自己，它觉得很开心。
小猪变形记为主题的口头作文三分钟
而剑柄则满足于自己的为了他人而存在,付出也是一种幸福. 你或许要说,我是普通人,没那么“伟大”.但你有弟弟妹妹吗?给他们讲个故事总可以办到吧!若还嫌烦,路上碰见老师,问一声老师好,微笑一下该不难吧.你并没有付出多少,但却在别人心中播下了幸福的种子,你不感到幸福吗?有付出肯定就有回报,只要人人都献出一份爱,这个世界将变得一片温馨……准备好了吗?背上你的幸福背包,和我一起去播种幸福! 简评：本文论述了不同的人有着不同的幸福,如母亲、艺术家、
小猪变形计怎么扩写成三百字作文
吃什么果子什么果子，想着想着，就水都流了。
于是，小猪就跑回家里，开始化妆打扮起来，他先给自己做了一条长长的尾巴，再把身体涂成黄褐色，最后把屁股涂得红彤彤的，小猴满意的照了照镜子，高高兴兴的出门了. 在路上，前面走来了一只美丽骄傲的孔雀，孔雀看了一眼小猪忽然大叫了起来，哪来的一只肥猴子啊，这时，小动物们都围了过来，大家七嘴八舌的议论了起来，小兔说，我们的森林里什么时候来了这么一只肥猴子啊，松鼠宝宝对妈妈说，妈妈，这么肥的猴子会爬树吗，小花鹿说，那就让他试一试吧。
于是，大家来到了一棵桃树下，树上结满了许多水灵灵的桃子，小猪抱紧树干，用尽了全身的力气爬上去，他爬的气喘吁吁，最后咕咚一声从树上滚了下来，他的假尾巴不小心被扯了下来，大家仔细一看，终于认出了小肥猪，大家一起哈哈大笑了起来，小肥猪羞红了脸，急急忙忙的跑回家去了。
小猪终于明白，不管自己变成什么样子，自己都是一只小猪。
他再也不要变成别的动物了。
看玩具编童话故事作文,要求大胆想象和把玩具当作人来写
一．介绍一种玩具1.介绍一种玩具,重点应从哪方面入手呢?介绍一种玩具,重点应从玩具的外形、结构、功能等方面入手.2.介绍一种玩具,可以写什么呢?可以介绍玩具的来历、结构、特点、玩法,顺便介绍一下玩具给自己的生活带来的快乐等等.3.介绍一种玩具,重点应描述什么呢?重点应描述玩具的特点和自己的生活乐趣.4.我的玩具很多,应该写什么玩具呢?可以选择一种和别人不一样的玩具来,写自己最喜欢的玩具,写自己玩的最开心的玩具……这些都想清楚了,那我们就可以开始动笔了方法提示：小朋友：如何观察玩具的特点呢?老师：玩具是我们小朋友的宝贝.在现代社会里,没有哪一个小朋友没玩过玩具的,没有哪一个小朋友没有玩具的.把你心爱的玩具介绍给大家,是一件很开心的事儿.对于广大的小朋友来说,用玩具做游戏并不难,甚至可以玩出很多的花样来.但是要让小朋友写一篇关于玩具的作文来,许多小朋友都犯难了.为什么呢?这是没有认真观察和体验的缘故.要想写好关于玩具物品的文章,第一是要观察和体验.观察小物件是记述小物件的前提.观察小玩具要按一定的顺序进行,或由上而下,由左面右；或由近及远,由外而内；或由整体到部分.有序的观察会为有条理的描写做好准备.观察小玩具要抓住其特点.所谓特点,即指这个小物件与其他小物件的不同之处,即它的特别的地方.观察玩具物体的外形大致有如下几方面：1．形状,如圆形、方形、三角形等；2．数量,如一双、一张等；3．颜色,如红、黄、灰褐色等；4．光泽,如亮晶晶、金闪闪等；5．质地,如硬、柔软等.6、画面,如画的内容,人物、图案、景物等等.以上这些内容,都要重点观察描述.观察和描述的越具体、越形象、越生动、越有趣,就越是好文章.当然,观察的重点不仅仅是外形,还包括功能、结构、生活事件,给自己带来的乐趣等等.观察小玩具的同时还要展开适当合理的想像.这样,才能使这个小玩具“活”起来,才能写出对这个小物件的真情实感.观察小玩具要全面、细致、深刻.全面,就是要看到每一部分,不能有任何疏漏.细致,就是对每个细微处都要仔细观察,极小的地方也不可放过.深刻,就是对别人难以发现的地方也能看到,并且对小玩具深层的东西也不会放过.请读下面的片断.我非常喜欢这只身长仅有八厘米而且头会摇动的“小狗”.它那两只炯炯有神的圆溜溜的眼睛,好像在家看动静.一张爱啃骨头的嘴,长在嗅觉灵敏的鼻子下面.“小狗”的两只大耳朵微微下垂,仿佛在侧耳倾听什么.“小狗”全身红褐色,两条前腿向前伸着,两条后腿卧在身子下面,一条小尾巴微微向上担着,还真有一副调皮的模样呢!在这里,小作者对“小玩具狗”观察得很全面：眼、嘴、鼻、耳、四肢、尾巴、全身,全观察到了.小作者观察得细致：耳朵“徽下垂”,尾巴“向上翘着”,眼睛“炯炯有神”.小作者观察得深刻：鼻子“嗅觉灵敏”,向上翘着的尾巴“一副调皮的模样”.局部观察的目的是要获得对物体各部分的具体了解,掌握其形态特征.要做到仔细观察,必须学会分解物体的方法.所谓分解,就是把一个物体分成几个组成部分.我们对玩具的不同形态作了十分细致观察,获得了丰富的材料,在描写时,就能写具体了.小朋友：介绍玩具,有什么好的写作方法呢?老师：写一件心爱的玩具,这是一篇状物的记叙文.选择一件心爱的玩具,像变形金刚、汽车、坦克模型、袖珍地球仪、工艺笔筒、转笔刀等,先仔细观察玩具外形的特点,想一想它的用途和给你生活、学习带来了哪些乐趣或方便,然后写一篇作文.要按照一定的顺序写,写出这个物品的特点,语句要通顺、连贯.1．我们在作文中要抓住玩具的形状、特点、用途以及在生活中给你带来的乐趣、启迪和帮助,表达你对这件玩具或学习用品的喜爱之情.通过比较找出你所要描述的玩具物品不同于其他玩具物品的特点.如一个小朋友写《我心爱的玩具》时,就是这样描写的：小熊毛是橘黄色的,耳朵是半圆形的,两只乌黑的眼睛紧紧盯着前方.小熊的鼻子有点往上翘,鼻头是黑色的.小熊上身穿着一件小绿袄,带着一个红领结,胸前挂着一个大鼓,鼓面跟碗口一样大,侧面是绿色的.作者通过对小熊的毛色、耳朵和鼻子的形状的描述把一个活生生的小熊呈现给大家,而且突出描述了“大鼓”,这是与其他玩具的不同之处,表现了这个玩具的特点.在描写时,不要面面俱到,有些无关紧要或难以描写的部分就可以略写或不写,有特点的地方或你最喜爱的地方要重点描述.2．注意描述玩具的动态.动态指物品在活动变化时的状态.如《我心爱的玩具》一文中描述“小熊敲鼓”是这样的：只要轻轻一按电钮,小熊就会自动地仰起头,挺起胸,抬起它那有力的小胳膊,挥起鼓棒,“咚咚”地敲起来.写作时,要合理安排结构,注意段落层次的安排,给人以清晰的印象.写玩具或学习用品可以先写这个物件的名字和来历,然后介绍它的形状、大小、颜色等,最后介绍它的用途或玩法以及给“我”带来的乐趣,表达出喜爱之情.结构的安排非常灵活,也可以根据玩具或学习用品的特点来安排.3．在写玩具时,作者要在众多的玩具中选择自己“最心爱”的玩具写.因此,在构思时,文章从开始到结束都要体现“最心爱”,即从心里边喜爱.4．在写玩具时,可以写出它的来历、质地,这个玩具的构造、形状、大小、颜色等方面的特点,还应写出玩具的玩法及玩这个玩具的好处,由它所受到的启发和教育,甚至这个玩具对“我”的帮助.在写这个玩具“为什么是我最心爱”的内容时,它的不平凡来历也可以是我最心爱的原因.由于它的不平凡来历,对我有着教育、鞭策、鼓舞、启发等作用.小朋友：介绍玩具,如何写出新颖的开头呢?
小猪上课看图写话一年级的200个字
在一棵长满叶子的苹果树下，小动物们坐在树桩上听山羊老师讲课。
“同学们，我们今天要用叶子做金鱼。
”山羊老师说，“现在我们开始吧!”手工开始了，同学么仔仔细细地做。
小猪坐在树桩上看来看去，他说:“反正我不会被选上的，我还是睡一觉吧!”后来，小红狐狸的作品被选上了，她在前面乐呵呵地笑。
“小红狐狸做得多好啊!”山羊老师赞扬道。
小动物们在下面为小红狐狸鼓掌，热烈的掌声把小猪吵醒了。
山羊老师看见了，亲切地说:“小猪，你做好了吗?”“这个……”小猪断断续续地说。
然后，他就脸红了。
童话故事的小猪变形记还会变成什么样
小猪变形记这一天，小猪觉得很无聊。
“真烦。
”他嘟囔着，“烦、烦、烦、烦、烦
总该有点儿什么好玩的事吧，我去找找看
”于是，他小跑着出去了。
跑到路边，他看到长颈鹿在吃树梢上的叶子。
他瞪大眼睛，一个劲儿地盯着人家瞧，“我敢说，做长颈鹿一定很刺激。
”突然，小猪想到了一个绝妙的好主意
小猪咚咚地跑回去做了一对高跷，然后踩着高跷散步去了。
路上，小猪遇到了斑马。
“嗨，下面的那位
”小猪跟斑马打招呼，“我是一只了不起的长颈鹿，我可以看到好几里远的地方。
”“你不是长颈鹿
”斑马大笑着说，“你是一只踩着高跷摇摇晃晃的小猪，你最好小心点儿。
”小猪气呼呼地走开了，但是没多久……“ 哦，天哪
”小猪一边掸着灰，一边感叹，“看来长颈鹿的生活不适合我。
我要去寻找更刺激的探险
”还没走出两步，小猪又想到了一个好主意
他找来颜料，给自己画了一件奇妙的新外套，然后他一路小跑着炫耀去了。
“嗨
”小猪跟大象打招呼，“我是一只了不起的斑马
你看，我身上有斑马纹。
”“你不是斑马
”大象大笑着说，“你是一只身上画着斑马纹的小猪，你马上就……”“讨厌
”小猪叹了口气，“当斑马还不如当小猪呢
我敢说，做大象一定更有趣……”还没等身上的水全干，小猪又想到了一个好主意
小猪在自己的鼻子上绑了一根长长的塑料管，在两只耳朵上绑了两片大树叶。
然后他跺跺脚，又出门去了。
“嗨
”小猪跟袋鼠打招呼，“我是一只了不起的大象
我能用鼻子喷水。
”“你不是大象
”袋鼠大笑着说，“你是一只鼻子上绑了塑料管的小猪。
”小猪正想争辩，突然……“嗯----”小猪哼哼着，“当大象一点儿都不好玩儿
不过，当袋鼠一定很有趣。
”他马上又想到了一个好主意。
小猪在自己的脚上绑了两个大弹簧，然后他踩着弹簧，一蹦一跳地出门去了。
“嗨
”小猪跟鹦鹉打招呼，“我是一只了不起的袋鼠
我能跳得跟房子一样高。
”“你不是袋鼠
”鹦鹉尖叫着说 ，“你是一只踩着弹簧的小笨猪，再说你跳得也不高。
”鹦鹉真没礼貌，小猪气坏了，一心想跳给鹦鹉看。
他越跳越高……他蹦到了一棵树上，被倒挂起来了
小猪挂在树上晃啊晃啊，“唉，要是我会飞该多好啊。
”他从树上爬下来。
不过，这样一来，小猪又想到一个绝妙的好主意
他找来羽毛和贝壳，给自己做了一对翅膀和一个大鸟嘴。
然后，他拍着翅膀出门去了。
“嗨
”小猪跟猴子打招呼，“我是一只了不起的鹦鹉
你的眼睛能看多远，我就能飞多远。
”“你不是鹦鹉
”猴子大笑着说，“你是一只披着羽毛的小猪，猪不会飞
”猴子说对了。
小猪根本没飞起来，他就像一块大石头，一头栽进了树下的泥潭里
“真倒霉
”他躺在泥潭中央，吧唧吧唧地拍打着泥巴，“事情都搞砸了，当小猪一点儿乐趣都没有
”“你说什么，当猪怎么没有乐趣了
我就是猪，我在泥潭里面打滚，觉得很好玩儿啊。
你快试试吧
”于是小猪也跟着滚来滚去……他滚得越多，身上就越脏，身上越脏，他心里就越快乐。
“太棒啦
”小猪高兴得大叫，“原来当小猪是最开心的事情呀
”
