小学六年级语文上册72页的漫画作文，题目为观后感，求文章作为范文让我参考参考
二十一世纪可谓是挑战与机遇同在，希望与困难共存。
其中最首要的就是地球的环境问题，环境与我们的生活关系极为密切。
在这幅漫画中，我看到了一个将要发生的惨剧。
这是在一个银灰色的巨大的沙漏里发生的。
沙漏的上半部分装满了浩瀚的黄沙。
而阻止这起惨剧的却是一棵翠绿色的苍天大树。
那是地球上剩下的唯一的一棵绿色植物了。
就在这课拯救了整个地球的大树下却有一个小人正在挥动着手中的锯，在无情的砍伐着。
这幅漫画让我深思了许久，它为我们敲响了保护环境的警钟。
沙漏里的遍地黄沙代表着地球上已经失去了植物的土地将要面临的沙漠化和沙尘暴的袭击。
造成我国土地沙漠化最主要的原因是我国人民对生态系统缺乏认识、不了解自然规律。
近年来，随着经济的发展，社会的进步，我国的环境也随之变化，大自然受到了严重的破坏。
这时我不禁联想到了新闻中的一幕又一幕场景。
最近素以水草丰美著称的我国内蒙古草原退化严重，已经到了惊人的程度。
六千多万公顷的可利用草地中，目前已退化的草地面积已达到了三千多公顷，占全部可利用草原的五分之三。
以往的沙尘暴基本上是从亚洲西部地带发起的，而今年的沙尘暴却东移到了我国的鄂尔多斯草原。
我国古代的黄土高原曾经也是美丽富饶的地方，商朝时黄河流域的森林覆盖率曾高达二分之一。
但是经过了近几年来的掠夺式的过度开发，现在的黄土高原上到处是荒山秃岭、沟壑从横。
近几十年来，随着人口的急剧增长和经济的高速发展，人来的生产和生活对环境造成的污染与破坏正日益严重，出现了空前的环境危机。
环境危及包括环境遭到了污染，森林、草原和野生动物等自然资源遭到破坏，以及一些由此引发的生态环境的恶化。
现在保护生态环境，实现可持续发展，已经成为了全世界的一个紧迫而艰巨的任务。
一个又一个令人触目惊心的数字表明，创建绿色家园已经刻不容缓。
我们保护环境的行动不能仅仅呼吁，更应该做的是从我做起，创建绿色家园。
当然创造绿色家园是很困难，现在还是不能立竿见影，但是只要坚持不懈的努力就能看到成果。
只要你注意生活中的点点滴滴，就会发现原来创造绿色家园也是如此的简单。
如果你每天都弯下腰去捡起地上的一张废纸，你所走过的路上就会多出一份清洁，长此以往你就会发现绿色的家园就会建成，我们的绿色家园就会被创造。
所以，绿色家园对于我们就是举手之劳。
我的原创
小学六年级语文上册第二单元习作的读后感，怎么写
求范文
阳光一缕缕地照射着万物。
天上飘着白云，大自然像一个举世闻名的画家，在一望无际的天空上画出一道五彩缤纷的色彩，使人感到轻松。
但我躺在暖和的被窝里，心潮起伏，久久不能平静。
因为我看了《狼牙山五壮士》这篇令人感动的文章。
这篇文章主要讲了五壮士为了祖国——母亲不再被人欺负，为了中华人民不再被受尽欺凌，他们坚强不屈地跟日本鬼子作斗争。
五壮士带着他们不屈不挠的决心，带着所有中国人民对日本鬼子深深的仇恨，向敌人攻击，子弹用完了，举起石头向敌人砸。
最后，战士们昂首挺胸，带着对祖国的热爱，相继从悬崖往下跳，山谷中，响起了他们壮烈豪迈的口号声：“打倒日本帝国主义，中国共产党万岁
” 五位壮士像花园里的开得最灿烂，最美丽的鲜花，在它们临枯萎时，把自己的美丽给予人民，花粉和花香，随风飘到中国的每一个角落。
他们是那样临危不惧，那样地勇敢，他们教会了我们一个道理：在生活的路上，如果你遇到了阻挡你前进的坎坷荆棘，不要放弃。
你应该勇敢地去面对，要向命运挑战。
困难就像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。
只要我们克服了困难，就可以走向希望之路。
我们作为一个少先队员，就应该学习五壮士的这种精神，不要遇到一点点的困难，就放弃。
这让我想起我自己的一次经历。
有一次，我正在专心致志地写字时，突然被一道题目给难住了。
当我的准备喊出妈的名字时，猛地想起妈和爸都不在家。
我脑海里想起妈常对我说的话：“遇到不懂的问题时，先自己认真地思考。
”于是，我自己躲在房子里，认真地思考。
最后，皇天不负有心人，终于被我解决了。
没错的，无论在学习上还是在生活上，我们需要的就是这种精神。
五壮士就像一个伟大的里程碑，向我们做出了一个好榜样。
如今，我们要努力学习，长大后也要为祖国的建设奉献自己的力量，要做祖国的栋梁。
小学六年级语文上册第二单元习作读后感
读有感 以前，我认为爱国都是体现在轰轰烈烈的大事上。
古有、精忠报国，而今有创世界纪录、等几位出色的航天员为国争光……做爱国的事似乎离我们普通人非常遥远，可是当我读了这篇课文后，我发现做爱国的事我们也可以触手可及。
这篇课文主要说：宝石岛观察通讯站信号兵小高回家探亲，从黑龙江探亲返回的路上，提了一纸箱小昆虫带回小岛的故事，赞扬了海岛战士热爱海岛、改造海岛的高尚品德。
文间有一句话说：“他笑嘻嘻地说：‘我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。
’”这句话说明了战士们热爱海岛，决心改造海岛的心理。
曾经说过：“爱国高于一切。
”是啊，爱国是一种崇高而又圣洁的情感，不是一些做作的感叹，而是实实在在的行动。
想想自己，再想想观察通讯站信号兵小高简直是一个天一个地啊! ~~~~~~~望采纳
求人教版小学六年级上册语文第四单元读后感，600字的
珍惜资源其实，有很多事都能严重污染环境，有：随地乱丢垃圾、随地吐痰、践踏草坪等等。
它们的后果都非常严重。
但是资源的浪费也不容忽视，最严重的就是水资源的浪费了。
当前，我国改革发展正处于关键时期，要实现建设的奋斗目标，各方面都要跟上去。
但是，还是存在一些问题——我们的生活环境受到了严重的污染；而且绿色资源也在减少中。
我们做的很多事污染了环境，如：有一次，在一个干净的小花园里，出现了一些垃圾，渐渐的有许多人往那里扔垃圾，那里就成了一个垃圾堆了。
原来，那里绿树荫荫，花儿和小草茂盛地开着。
蜜蜂和蝴蝶都在那里安了家，那里到处散发着迷人的气息。
可是现在，那里寸草不生，臭气熏天，连人都不愿意在那里多待一会儿。
唉
这么一个美丽的花园就这样没有了，真可惜呀
如果人们注意一下，不去污染那里的环境的话，现在，再经过改善一下，那里就是一个了。
并且，人们在那里休息一下，乘乘凉，是多么美好的事呀
可现在却成了，污染环境的后果真是啊
而且，还有许多工厂的废弃物也在污染着环境，但是最严重的是水的污染，我听说过这样的一个故事：有一个村子，那里有一个清澈的池塘。
水里面种着荷花，养着金鱼，那里非常美丽，到这个村子里来的游客都不会忘了来看一看这里的景色。
并且村子里的人们洗衣、做饭，就连喝水也和这里的水，所以水非常的珍贵。
有一天，一个商人在池塘边开了一个工厂，工厂排除了许多废水和垃圾，纷纷流入了池塘里……后果可想而知：金鱼死了，水边成了污水，游客再也不来了，村子里的人们纷纷搬走了……唉
塘已经消失了。
工厂严重污染了环境，让村子里环境变得很恶劣，影响了人们的生活。
这虽然是个故事，但是日常生活中的确有不少这样的事，结果都非常严重，不只是这么简单的后果。
其实，有很多事都能严重污染环境，有：随地乱丢垃圾、随地吐痰、践踏草坪等等。
它们的后果都非常严重。
但是资源的浪费也不容忽视，最严重的就是水资源的浪费了。
现在，北京是一个严重缺水的城市，但是有很多人都在浪费水资源，比如：有很多人用完的洗菜水和洗衣水，都不会再利用。
其实，虽然只能节省一点水，节约起来就是很多呢
还有，在市场上卖鱼的人都喜欢在旁边安上一个水龙头，平常用水的时候哗哗的放着水，让水白白流走。
如果他们在这样下去的话，会浪费多少水资源呀
现在的生活中的饮品，酒等等，都要用水来制作。
有一些工厂用去很多的水，所以有一部分水就只能白费掉了。
这样浪费掉的水就是很多很多的了。
这些水如果节约起来能干不少事呢
也能避免一点没有水喝。
我听过一个关于水的故事：人们生活富裕了，总是浪费水资源，结果水资源被用光了。
地球上寸草不生，动物和人类都灭亡了……浪费水的结果太惨重了，让人想都想不到。
不过，浪费电的现象也有不少，例如：许多人家的灯、电视、电扇、热水器等等，很多都一开就整整一天，浪费的电有不少呢
还有的人把打开却不用，放在那，指不定放多久才用。
浪费了点也没事。
最重要的是用纸的浪费，纸的浪费太严重了，有的人用本来还没有用完就丢掉了，多可惜呀
还有的人用大白纸叠飞机，那多浪费呀
有些小孩子在纸上乱涂乱画不用在正当的地方。
所以，纸也不要浪费哦
最可惜的是浪费那些珍贵的资源，比如汽油吧
现在，人们生活都好了，差不多每家都有一辆自家的车。
有了自家的车以后，人们都很少坐公共汽车了，汽油自然就浪费多了。
还有的汽油厢有洞，汽油到处滴嗒，多浪费呀
再说了还污染环境呢
给你一个大体题材，你再改
跪求小学六年级上册人教版的读后感
呵呵0--是很无聊就是写些你的感想，难还是好。
敢不敢兴趣
2007年小学六年级语文期末考试的作文题是什么
事情仿佛就在昨天，当时的一幕幕浮现在我眼前。
（本段与下段衔接不起来，应该调整位置。
）她是那么的和蔼可亲；是那么的(、)友善；是那么的(、)温柔……而拥有这一切的正是我的语文老师和数学老师——蔡老师和王老师。
（概括人物特点，突出总的印象。
）（在和两位老师之间，有件事情令我难以忘怀。
）（那是）在读三年级下册（学期）的某一天，一位女同学因害怕打针而不（去）注射乙肝疫苗，当我们的班主任——王老师得知后，火冒三丈，连课都不让她上了，说：“你现在就到一楼大厅去，自己去打乙肝疫苗预防针。
（
）”（说完，便）并“砰”的一声把门锁上了。
（，）开始给我们上课了。
（当课）上到一半（时），王老师朝门外看了一下，那位女同学不在了，王老师心里有些担心，（于是）就跑下楼去看，也没有，便问那些忽视（护士）姐姐，有没有见过她（这位同学），她们都摇了摇头，异口同声：“没有见过。
”这时，我们班传来一个坏消息：那位女同学失踪了
我们班是个热爱集体的班级，一听到这个消息，我们一下课就去找，连上课时都瞄向窗外，看能不能捕捉到她的身影。
（以上两段采用先抑后扬的写法，突出“王老师”爱护学生、关心学生的形象，但很不妥的是本段的最后却把笔锋转向了对班级和“我们”的描写，作者应该把笔墨继续留在对“王老师”的刻画上，将“王老师”对“班传来一个坏消息”时的神情或是动作具体描述出来，这样既能让读者加深对“王老师”的印象，凸显本文“难忘”这个题眼，又能让整件事情完整。
）可还没找到她，我也出事了：我摔倒了，而且还非常严重，只有左手没受伤，并且连走路、站着都十分困难。
（一波未平一波又起，本段描写起到了很好的过渡作用。
）王老师知道了，连忙把我送到医务室里去擦药，对我嘘寒问暖，还问我要不要打电话叫家长来接
由于我摔的（得）这么严重，爸爸妈妈准备天天中午送饭来给我吃，直到痊愈为止。
蔡老师见到我爸爸天天给我送饭，便问清了原因，便对我爸爸说：“你不用再送饭来了，我会打包给小妍吃。
”她一直说，可我爸爸一直拒绝，她就笑笑没再说什么。
可在以后的日子里，两位老师对我倍加关心，还让我回答问题时可以坐着回答…… （以上四段结合自己的亲身经历，显得更有说服力。
）（虽然）这些事（已经过去很久了，但当时的一幕幕依然时常浮现在我眼前），（让）我终生难忘（难以忘怀）
（真情所至，有感而发
但要表述完整
）
六年级下册语文第16课读后感作文400字
似乎每个人的学生时代都有这样一个东西，时常记在脑子里，但只要没人提起，就永远都不会想起。
就像——一块黑板。
我直到现在还依稀记得，从前老师在黑板上一笔一划写下的汉字，单词，和那令人头痛欲裂的几行数学题。
这样想起来，我和它，也算是某种意义上的老朋友了。
总是听到世人赞颂那粉笔的声音，殊不知黑板也在默默奉献着，就好像社会上那些忙碌却不为人知的人们一样，虽平庸，虽渺小，但总是尽己所能的奉献地多一点，再多一点，这便是我心中英雄所具有的特性。
有时我也会为这朋友抱一下不平，为什么它就不能被人所铭记，为什么它所做的一切不能流芳百世。
而后转念一想，我并没有这个资格去为它打抱不平，因为我也是遗忘它的那群人中的一个，一想到这，悔恨就盖过了满腔愤懑。
或许，会不会有一天，它会被教育者莘莘学子的老师所感动，会被在它面前挺直背脊的孩子们所感动，会被那渴求知识的眼神所感动
我不止一次的这样想过。
这一切一切，希望能回报它这些年来的辛劳奉献。
有人说我顾虑的太多，这只不过是一块普通的黑板，它没有生命，没有情绪，什么都没有。
可至少在我看来，它是不同的。
本不想将它描绘的太过深奥，因为过于深奥的话，人们很容易忽略它的本质。
但还是忍不住的想说，人的一生又何尝不像这块黑板呢
无论是有所成就还是碌碌无为，被人铭记总是异常困难的。
就让我用画笔为我的老朋友带一朵五彩的花，只有我一个人也没关系。
我想来赞扬它的渺小却伟大。
