小手拉大手读后感
写读后感的要诀我们读完一部作品或一篇文章后,自然会受到感动,产生许多感想,但这许多感想是零碎的,有些是模糊的,一闪而失.要写读后感,就要善于抓住这些零碎、甚至是模糊的感想,反复想,反复作比较,找出两个比较突出的对现实有针对性的,再集中凝神的想下去,在深思的基础上加以整理.也只有这样,才能抓住具有现实意义的问题,写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来.第四,要真实自然.就是要写自己的真情实感.自己是怎样受到感动和怎样想的,就怎样写.把自己的想法写的越具体、越真实,文章就会情真意切,生动活泼,使人受到启发.从表现手法上看,读后感多用夹叙夹议,必要时借助抒情的方法.叙述是联系实际摆事实.议论是谈感想,讲道理.抒情是表达读后的激情.叙述的语言要概括简洁,议论要准确,抒情要集中.三者要交融一体,切忌空话、大话套话、口号.从表现形式上看,也有两种：一种是联系实际说明道理的.这是用自己的切身体会和具体生动的事例,从理论和实践的结合上阐明一个道理的正确性,把理论具体化、形象化,使之有血有肉,有事有理,以事明理,生动活泼.另一种是从研究理论的角度出发,阐发意义.根据自己的研究和理解,阐明一个较难理解的思想观点,或估价一部作品的思想意义.它的作用是从理论上帮助读者加深对原文的理解.这一种读后感的重点仍在“感”字上,但它的理论性较强,一定要注意关照议论文论点鲜明、论据典型、中心明确突出等特点.
小手牵大手的读后感300字
天气格外晴朗，全校师生排着整齐的队伍走向操场，操场立刻人山人海，但格外安静，原来是要搞“一创双优”教育活动开展的小手拉大手活动。
主席台上站着家长代表、大队部代表、“一创双优”的工作人员和学校的辅导员。
小手拉大手活动开始了，它主要讲的是我们要如何做个文明的好学生，如何保护好环境卫生，把濮阳建设的更加强大，环境更加优美，受到各个地方的认可。
辅导员让同学们和家长一起做保护环境卫生的行动，家长代表也表示非常支持学校和同学们。
看完以后，我知道我是二（7）班的小主人，我对我以前的不文明的行为感到好内疚，下决心一定不要再做不文明的事了。
我以后值日一定要做得认认真真，把卫生搞得干干净净，跟爸爸妈妈一起爱护好环境，让我们的家——濮阳变得更美丽、更强大。
小手牵大手的读后感300字
天气格外晴朗，全校师生排着整齐的队伍走向操场，操场立刻人山人海，但格外安静，原来是要搞“一创双优”教育活动开展的小手拉大手活动。
主席台上站着家长代表、大队部代表、“一创双优”的工作人员和学校的辅导员。
小手拉大手活动开始了，它主要讲的是我们要如何做个文明的好学生，如何保护好环境卫生，把濮阳建设的更加强大，环境更加优美，受到各个地方的认可。
辅导员让同学们和家长一起做保护环境卫生的行动，家长代表也表示非常支持学校和同学们。
看完以后，我知道我是二（7）班的小主人，我对我以前的不文明的行为感到好内疚，下决心一定不要再做不文明的事了。
我以后值日一定要做得认认真真，把卫生搞得干干净净，跟爸爸妈妈一起爱护好环境，让我们的家——濮阳变得更美丽、更强大。
小手拉大手的读后感100字
小手拉大手观后感 今天，我校师生在教室里，一起观看了《小手拉大手创文在你我》为题的主题班会课，都感受到了很大的启发。
这一节班会课在南海桂城的桂江小学举行，主要围绕“文明”这个主题。
它用歌舞、小品、故事、快板和问答等形式告诉我们：创建文明城，人人有责；创建文明城要做到以下几点：不乱张贴和乱涂画；不乱扔垃圾；不说脏话；不闯红灯；不乱穿马路，文明出行。
而我们小学生要做到以下几点：见到老师问声好；见到垃圾弯弯腰；见到同学有困难就帮；坐车时，见到老人要让座；过马路要走斑马线，遵守“红灯停，绿灯行”的交通规则。
从这一节班会课上，我明白了：文明是一种习惯，也是一种美德。
而在我们的小区里面，上下楼梯、出入小区时，我总会看到妈妈主动和其他人打招呼。
“您好
”、“早上好
”等礼貌用语总是脱口而出。
妈妈做得那么自然，于是我想，这应该是妈妈养成的一种好习惯，一种美德。
所以，我们大家都应该从身边做起，从小事做起。
虽然这些小事看似简单，但日日做，天天做，水滴石穿，绳锯木断，这样，习惯就养成了。
人人都养成了文明这种好习惯，就拥有了文明这种美德；人人都拥有了文明这种美德，我国就是名副其实的礼仪之邦。
同学们，朋友们，让我们行动起来，投身到这热火朝天的“创卫”活动中，养成文明的好习惯，共创文明幸福城。
小手拉大手读后感
写读后感的要诀我们读完一部作品或一篇文章后,自然会受到感动,产生许多感想,但这许多感想是零碎的,有些是模糊的,一闪而失.要写读后感,就要善于抓住这些零碎、甚至是模糊的感想,反复想,反复作比较,找出两个比较突出的对现实有针对性的,再集中凝神的想下去,在深思的基础上加以整理.也只有这样,才能抓住具有现实意义的问题,写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来.第四,要真实自然.就是要写自己的真情实感.自己是怎样受到感动和怎样想的,就怎样写.把自己的想法写的越具体、越真实,文章就会情真意切,生动活泼,使人受到启发.从表现手法上看,读后感多用夹叙夹议,必要时借助抒情的方法.叙述是联系实际摆事实.议论是谈感想,讲道理.抒情是表达读后的激情.叙述的语言要概括简洁,议论要准确,抒情要集中.三者要交融一体,切忌空话、大话套话、口号.从表现形式上看,也有两种：一种是联系实际说明道理的.这是用自己的切身体会和具体生动的事例,从理论和实践的结合上阐明一个道理的正确性,把理论具体化、形象化,使之有血有肉,有事有理,以事明理,生动活泼.另一种是从研究理论的角度出发,阐发意义.根据自己的研究和理解,阐明一个较难理解的思想观点,或估价一部作品的思想意义.它的作用是从理论上帮助读者加深对原文的理解.这一种读后感的重点仍在“感”字上,但它的理论性较强,一定要注意关照议论文论点鲜明、论据典型、中心明确突出等特点.
小手拉大手的读后感100字
小手拉大手观后感 今天，我校师生在教室里，一起观看了《小手拉大手创文在你我》为题的主题班会课，都感受到了很大的启发。
这一节班会课在南海桂城的桂江小学举行，主要围绕“文明”这个主题。
它用歌舞、小品、故事、快板和问答等形式告诉我们：创建文明城，人人有责；创建文明城要做到以下几点：不乱张贴和乱涂画；不乱扔垃圾；不说脏话；不闯红灯；不乱穿马路，文明出行。
而我们小学生要做到以下几点：见到老师问声好；见到垃圾弯弯腰；见到同学有困难就帮；坐车时，见到老人要让座；过马路要走斑马线，遵守“红灯停，绿灯行”的交通规则。
从这一节班会课上，我明白了：文明是一种习惯，也是一种美德。
而在我们的小区里面，上下楼梯、出入小区时，我总会看到妈妈主动和其他人打招呼。
“您好
”、“早上好
”等礼貌用语总是脱口而出。
妈妈做得那么自然，于是我想，这应该是妈妈养成的一种好习惯，一种美德。
所以，我们大家都应该从身边做起，从小事做起。
虽然这些小事看似简单，但日日做，天天做，水滴石穿，绳锯木断，这样，习惯就养成了。
人人都养成了文明这种好习惯，就拥有了文明这种美德；人人都拥有了文明这种美德，我国就是名副其实的礼仪之邦。
同学们，朋友们，让我们行动起来，投身到这热火朝天的“创卫”活动中，养成文明的好习惯，共创文明幸福城。
大手拉小手,我和爷爷奶奶同读一本书之读后感， 写一篇500-600字的征文
今天,我与爷爷奶奶同读一本书,叫《增广贤文》,使我学会了许多做人的道理. 书中有句话“少年不努力,老大徒伤悲”令我印象最深刻. 书中有个故事,我最爱看.这个故事说的是：宋代有具神童叫方仲永.小的时候有人叫他定题目,他立刻作诗.可是,他长到13岁的时候,他学过的知识完全忘记,因为他没有花时间学习,加上他骄傲自满,以为自己很了不起.所以他才会把所学的知识给忘了.读完这个故事,让我深深明白,只有坚持付出不懈的努力,才会拥有更丰富的知识,不然就会一无所获. 爷爷看到“不患老而无成,只怕幼而不学”这句话,感触最深.这句话也来自于一个故事.这个故事讲的是：李白以前的时候很贪玩,而且经常逃学.一天,他偷偷溜出去,走到河边看见一个老奶奶用力去磨铁棒,他就问：“老奶奶,你磨铁棒来干什么?”奶奶说：“我要把它磨成绣花针.”李白又问：“铁棒这么粗,什么时候磨成绣花针?”奶奶说：“只要下功夫,总有一天会磨成的!”李白受到启发,从此以后,他发愤读书,最后成为一名大诗人.看完后奶奶对我说：“孙子,你得向李白学习学习,不要顾着玩,时间不等人呀,所谓‘一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴’呀.”我听了奶奶妈的话,现在我做每一件事,都不会像以前那样,总是拖到最后才做.
小手拉大手共创文明城读后感五十字
最佳答案我珍惜阳光，因为它给我温暖；珍惜晚风，因为它给我凉爽；珍惜绿叶，因为它给我生机；珍惜星空，因为它给我遐想。
我更珍惜时间，因为它珍贵。
当时钟一分一秒嘀哒我的青春年华时，当眼看着春去秋来，花开花落时，我便深深地感受到“一寸光阴一寸金”，也体会到朱自清说过的“吃饭时，时间从碗边流走；喝水时，时间从随水流走；睡觉时，时间又从脚边流走。
这摸不着，抓不住的时间呵，它无声地来又匆匆地远走”。
懂得珍惜，人生便是一种永恒。
我珍惜亲情，因为它是阳光下的真爱。
看看父母期盼的双眼，听听他们暖暖的叮咛，想想他们孜孜不倦的教诲，你就会更加珍惜这份亲情，珍惜这份“寸草心”的情怀。
父母是棵大树。
为小树遮风蔽雨，阻挡烈日，当小树渐渐长大，大树便会拨开一片天空，欣喜地看着小树茁壮成长。
这是无私的奉献，是蓝天的情怀。
珍惜它，我们才会更加珍惜所拥有的。
我们珍惜友情，因为它难得。
相遇难，相知更难。
芸芸众生，与朋友有缘，才能携手在一片晴空下。
我们游戏，我们玩耍，我们谈古论今，我们开怀大笑。
也许明天，朋友将各奔东西，正如蒲公英总要飞到不同的地方去，星星总要分散在天幕上，朋友也有分离的一天。
珍惜所拥有的就是珍惜了一份美好的回忆。
当哪一天再翻开这本回忆录时，美好的时光再现，这时我知道珍惜了过去，然后才会懂得珍惜现在。
我们常常感动，是因为懂得、珍惜。
懂得珍惜，阳光将洒遍心灵，懂得珍惜，晚风将拂过心灵，让我们的心灵那么温暖，那么安宁。
珍惜吧，珍惜所拥有的以及还没有拥有的，心灵的土壤既使长不出参天大树，我们也可以拥有对蓝天的向往。
如何写小手拉大手 创文在你我的读后感
争做文明人，共创城 ——观《南海大班有感 文明佛山展开，有着忽视的力量。
这是一个创建文明城市的时代，文明城市呼唤文明市民，文明市民创造幸福城市。
今天，我看了有关创建文明城市的《南海大班会》，它以“小手拉大手，创文在你我”为主题，将个人自身素质与城市创文紧密联合起来。
教导我们崇尚文明风尚，养成文明习惯，自觉摈弃不文明行为。
《南海大班会》在桂江小学给我们上了精彩的一课，让我们懂得怎样做一个文明的人。
就像南海实验小学的《诗朗诵》和南师附小的《拍手歌》都让我学会了在生活中我们都应该要讲文明语言、行文明礼仪、循文明规范。
《南海大班会》中介绍给我们的人物故事都很感人，那就是抱儿上学的好母亲林雪英。
这位母亲，她有一个患上天生软骨瘫的儿子，她面对儿子，不但没有放弃，还细心地照顾他，给予他更多的爱。
林雪英知道儿子渴望上学，又因为孩子的不便，她经常要抱孩子上学。
后来，她为了更容易地照顾孩子，于是她就做了学校的清洁工。
林雪英还经常教导儿子：不要放弃自己，不要觉得自己残疾而想不开，要善于发掘自己的优点。
最后，当主持人问林雪英希望儿子以后做一个怎样的人，希望儿子以后如何报答自己。
她说：“我希望他以后做一个音乐人，不期望儿子以后报答我。
”这是一位伟大的母亲，也是她，更让我们知道什么时幸福。
现在，是佛山创建文明城市的关键时刻，我们这些重要的“生力军”也该为政府给点力，让佛山的幸福感不断升温。
所以，我们应该这样做：自觉搞好环境卫生整治、不乱贴乱画、不乱扔东西、不破坏公共措施、不讲粗话脏话、不随地吐痰、不闯红灯、不乱穿马路、不践踏草坪。
文明城市呼唤文明市民，文明市民创造幸福城市。
新一轮文明城市建设号角已经吹响，让我们携起手来，积极行动，从我做起，从小事做起，从现在做起，传承文明，践行文明，为创建文明南海、文明佛山做出新的贡献
