我像残疾人献爱心的读后感怎么写
以下是读后感写作方法：授人以鱼不如授人以渔读一本书的时候，就要知道这本书的最基本的内容，例如，书名，作者，内容的梗概等。
这些，对于一个读了这本书的人都必须掌握的。
所以，读后感开文就要把这些亮出来。
例如，我在暑假的时候，读了某某写的一本书，名叫《某某》，在这本书里，他向我们讲解了某某生活的时代发奋力强的过程。
写完了读后感的开头后，看你写的人就想知道，你看了这本书后，你能得到什么样的教育，受到了怎样的启发，因此，再分一段，就要开始把自己的观点写出来。
例如，我看完这本书后，深受启发，终于明白了一个道理，就是人活当下，必须百分百努力。
当然，你写出来这个观点后，实际上，必须再要用事实来证明你的观点，你要如何证明你的观点呢。
有两个层面，一就是结合你读过的书来延伸到自己的现实生活中，以此来前后结合而写。
另一种就是以你以前与现在的感想做对比后，进行表达。
对于读后感来讲，其实最重要的就是感字，所以，这个感字能带给你如何的想法，就要看你对这本书的了解程度以及受影响的程度。
一本书，可以让我们感受很多，所以，最好的就是从读的书里找到一个最鲜明的观点亮出来，而且要保证这个观点是正确的，积极的，向上的。
怎么写好读后感最后一点就是表明心态，本身你从书中得到了启发，受到了教育，自然就希望自己能如主人公或者是书里的某个人物一样，要怎样，所以，在作文的最后，你就要表明你的心态，意思就是书写一下自己的志向和理想。
这样，你的读后感就写好了。
充满爱心的谎言读后感
寒假期间，我看了一本书——《为他人开一朵友善之花》。
里面有17个故事。
其中，我最喜欢看的就是第一个故事——《爱心不是偶然的》。
这个故事讲的是一位叫弗西姆的妇人一家与两条金鱼的故事。
这两条金鱼是弗西姆的丈夫带回家送给弗西姆做礼物的。
但是，不久后波斯尼亚战争爆发了。
弗西姆的丈夫为国家献出了自己的生命。
弗西姆只好带着孩子到他乡逃难。
临行前，她不忘把两条金鱼轻轻地放入一个水坑中，然后出发了。
几年后，战争结束了。
他们回来了。
她忽然看到水池里飘着一闪一闪的银光，原来是那时候放的金鱼。
这让弗西姆仿佛看到了丈夫对家的鼓励。
没多久，弗西姆和孩子们凭着卖金鱼的收入过上了幸福美满的生活。
改变弗西姆一家命运的是她当初的爱心。
我们无法预言金鱼的繁衍，那是偶然的，但是，爱心不是偶然的。
这让我明白了爱心不管在哪里开花，终究有一天都会结出果实。
不要放弃任何表达爱心的机会，哪怕只是拯救两条小小的金鱼。
爱心树读后感
这是一个温馨、又略带哀伤的动人故事。
男孩不停地向树索取，树为男孩献出了自己的一切，无怨无悔，非常快乐。
这个故事最感人的地方就是树的无私、无怨，最催人泪下的是树奉献出了一切,却很快乐。
看着看着，就想到父母、朋友、孩子。
每一个人来到这个世上，都不是无牵无挂的，父母给予其生命，老师为其启智，朋友为其排忧解难。
他们都是我们生命中的那棵爱心树，在我们需要他们的任何时候，都会毫无怨言地帮助我们，支持我们。
而我们，尤其是现在的孩子，多像那个男孩，有了快乐独自享受，一有困难,一有挫折，才会想起他们。
昔孟母，择邻处，子不学，断机杼 ，传为美谈。
岳母刺字，教导儿子精忠报国，流芳千古。
今人爱子，没有理性，才发生这样骇人听闻的事情。
诚然，爱是无私的,如果爱心是花，那么感恩就是这花结的果。
但愿所有爱心之花花都会结出累累感恩的果实。
爱心和奉献永存——《爱的教育》读后感
[爱心和奉献永存——《爱的教育》读后感]爱心和奉献永存 ——《爱的教育》读后感 薛津中心学校602班：程亦瑶 今年暑假我读了意大利作家亚米契斯的一本名著——《爱的教育》，爱心和奉献永存——《爱的教育》读后感。
这本书通过对生活朴素的描写，使我感受到人类多么需要相互关心，相互理解，相互帮助
我认为这种关心、理解和帮助都离不开一个最根本的东西——爱，这也是这本名著的主题。
给我印象最深的是一封父亲的信——《要学会爱人》，内容主要是讲：安利柯的父亲看见安利柯走路时不小心撞了一个妇人，连“对不起”也没说一声就走了，感到非常生气，并教育他以后应该怎样尊重别人，培养良好的品德。
说实话，其实我有时也和安利柯差不多，每当有家长陪同时我都很有礼貌，一旦家长不在时，我像变了一个人似的变得特懒，看到谁都像没看到，甚至连看到老师时把头一低就过去了，懒得叫上一声，更别说说话聊天了，读后感《爱心和奉献永存——《爱的教育》读后感》。
记得有一次，在上学的路上，碰到我家对门的阿姨，我连理也没理，装作没看见低着头就往前走，也不管她当时是怎么想的，是不是从此就把我看成一个坏孩子呢
总之，我这样是非常不礼貌的。
记得还有一次，也是在上学的路上，当我走到马路口时刚刚变红灯了，我便停了下来，这时一位年过六旬的老奶奶因没看见红灯继续往前走，眼看两侧的车就要撞过来了。
本来这时候我应该赶紧把老奶奶拉回来，可我还在犹豫——到底去还是不去呢
正当我犹豫不决时，我身旁的一位阿姨连忙把老奶奶拉了回来，并对她说：“红灯已经亮了，等一下再过去。
”绿灯亮的时候，又把老奶奶搀了过去。
看到这一切，我非常后悔，后悔我当时犹豫什么。
我发现我的爱心突然间全都飞走了。
我对自己说，以后可不能再这样了。
一个人要培养高尚的品德，必须从小事做起，从平时做起。
三国时期刘备曾经说过：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
” 读完这本书以后，我掩卷深思：现在，人与人之间的距离越来越远，人情关系也在一点点淡漠。
说到这儿，我想起了一句歌词，“只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间。
”让我们一起努力，把快乐的种子撒向每一个角落，让奉献精神发扬光大
【评语】 本文是小作者在认真阅读意大利作家亚米契斯的一本名著——《爱的教育》后写的一篇优秀的读后感。
小作者紧扣书本的中心并联系具有代表性的生活实例来谈自己的感受，文章的题目就是中心所在。
全文语言简洁而精炼，语意表达清晰而完整，条理清楚，结构完整。
〔爱心和奉献永存——《爱的教育》读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
爱心不值得被炫耀读后感
读了《做最有爱心的人》这本书，里面有许多善良人的行为让我深深感动；其中《早饭》这篇文章，写了爸爸给磊磊烧了二次早饭。
第一次，磊磊发现一碗表面有肉，另碗表面没肉，就拿了有肉的那一碗。
后来发现，爸爸的那碗底部却藏满了肉。
第二次，磊磊选了表面没有蛋那碗，吃时发现自己又吃亏了。
第三次，磊磊给爸爸做饭，把肉多的给爸爸吃。
这个故事让我懂得了，自私的人得不到好处。
《拉瓦太太的女儿》这篇故事，丹娅用勤劳换来了金子，妮娜用懒惰换来了永远洗不掉的沥泥。
它告诉我们，勤劳使人幸福。
《一个新朋友》里面写了小狗、小猴、小鹿是很好的朋友。
有一天，箭猪想和它们一起玩，可它们觉得箭猪很丑，不想和它玩，嘴上虽没拒绝，可心里都看不起箭猪。
玩的过程中，遇到了危险，箭猪用自己的身体救了小狗、小猴、小鹿。
这让它们感到很羞愧，并真诚地向箭猪道歉。
故事告诉我们，不可以貌取人，要真诚对待他人。
同学们，让我们也来做一个有爱心的人吧
