读了短文,你想对溪水和石头分别说些什么?
原文：一块石头顺势又蹦地落带小溪里，挡住水前进的道路。
那天然生成角，像一把锋利的钢刀，保护着躯体，大有不可侵犯之势。
溪水唱着歌儿，由远而近。
石头说：“伙计，你还是绕道而行吧，不然，我会把你劈得落花流水的。
”溪水说：“我前进的道路是不会改变的，宁可粉身碎骨
”说完，挺身向前，后面的伙伴犹如千军万马，前仆后继。
不知过了多久，石头锋利的棱角变秃了，高傲的身躯变小了，溪水依然唱着歌儿，淙淙地流着┉寓意～1.只要看准了目标，哪怕有天大的艰难险阻，只要勇往直前，坚持不懈去战斗，就一定能实现。
2.团结就是力量。
我想对溪水说：你做的对，既然决定了目标，就不要怕前方的艰难险阻，勇敢的迎上它，挑战他，战胜它，总有一天会成功的。
我想对石头说：你太自傲，不要小看信念的力量，即使很微小。
《溪水和石头》这则寓言故事说明了什么道理
在学习上，我们无疑也要遵照这种持之以恒、勇往直前的精神。
我们做人也应该谦和，不要浑身长满刺儿。
只有这样，我们才能生活的更好，走得更远
《溪水》 苏雪林 读后感
具体些苏雪林《溪水》赏析 -------------------------------------------------------------------------------- 美文源自真性情——苏雪林《溪水》赏析 溪水 苏雪林 我们携着手走进林子，溪水漾着笑涡，似乎欢迎我们的双影。
这道溪流，本来温柔得像少女般可爱，但不知何时流入深林，她的身体便被囚禁在重叠的浓翠中间。
早晨时她不能面向玫瑰色的朝阳微笑，夜深时不能和娟娟的月儿谈心，她的明澈莹晶的眼波，渐渐变成忧郁的深蓝色，时时凄咽着的忧伤的调子，她是如何的沉闷呵
在夏天的时候。
几番秋雨之后，溪水长了几稿；早凋的梧楸，飞尽了翠叶；黄金色的晓霞，从杈枒树隙里，深入溪中；泼靛的波面，便泛出彩虹似的光。
现在，水恢复从前活泼和快乐了，一面疾忙地向前走着，一面还要沿途和遇见的落叶、枯枝淘气。
一张小小的红叶儿，听了狡狯的西风劝告，私下离开母校出来顽玩，直到半路上，风儿偷偷儿地溜走了，他便一跤跌在溪水里。
水是怎样的开心呵，好将那可怜的失路的小红叶儿，推推挤挤地推到一个漩涡里，使他滴滴溜溜地打圆转儿；那叶向前不得，向后不能，急得几乎哭出矗凰?ξ??亟?忠凰桑??乓涣镅痰靥幼吡恕? 水是这样欢喜捉弄人的，但流到坝塘边，她自己的魔难也来了。
你记得么
坝下边不是有许多大石头，阻住水的去路
水初流到石边时，还是不经意地涎着脸撒娇撒痴地要求石头放行，但石头却像没有耳朵似的，板着冷静的面孔，一点儿不理。
于是水开始娇嗔起来了，拼命向石头冲突过去；冲突激烈时，浅碧的衣裳袒开了，露出雪白的胸臂，肺叶收放，呼吸极其急促，发出怒吼的声音来，缕缕银丝头发，四散飞起。
劈劈拍拍，温柔的巴掌，尽打在石头皱纹深陷的颊边，——她真地怒了，不是儿戏。
谁说大石头是始终顽固呢
巴掌来得狠了，也不得不低头躲避。
于是水安然渡过难关了。
她虽然得胜了，然而弄得异常疲倦，曵了浅碧的衣裳去时，我们还听见她断续的喘息声。
我们到这树林中来，总要到这坝塘边参观水石的争执，一坐总是一两个钟头。
《溪水》是一篇清丽感人的写景美文。
作者运用拟人、比喻等修辞手法，使得本文语言清新传神，一条溪水被写活了，洋溢着生机和活力，让人百读不厌。
《溪水》的语言特点在于以下几个方面值得品味学习： 一是语辞美。
《溪水》的语言美，不仅仅是表达的形式，而且成为了文章的审美内容之一，成了具有一定独立价值的审美对象。
如同某些绘画，笔墨的美不只是绘画的形式，也是绘画的审美内容。
二是描叙美。
《溪水》的文字描写轻灵流动。
作者不仅注意到了所叙对象，而且还专注于叙述本身。
使读者在欣赏文章时，不仅注意到了叙的是什么，而且对怎样描叙的也会产生兴趣。
这些“漂亮的话”未必华丽，也未必朴素，但一定是得体的、适度的。
《溪水》的语言堪称得体而精当。
三是意趣美。
美文的灵魂是优美的意趣。
意趣，是审美主体对客观事物情绪化的把握。
《溪水》的语言富有诗情画意，富有情趣美，读之妙趣横生。
自然，《溪水》的美，不止在语言文字的得体优美，更在于文章的真情性。
正因为作者热爱生活，挚爱自然，所以通过专心致志地观察与思考，从而对大自然的特殊意义和没产生了独特感悟。
这种特殊的感悟即文章内蕴的情、理、味，它使文章呈现出情感美——这是散文得以产生和存在的基础，如同胎儿之于母体。
作者的个性感悟与语言的美所融合出的特殊笔调成就了这篇美文。
还有一个： 此文的溪水写来变化多姿，妙趣横生，譬喻新颖，情流笔端。
作者笔下的溪流活脱脱竟成了一个机巧伶俐、忸妮作态的少女，欣叹之余不得不佩服作者那入微的观察和奇异的想象。
在“溪水”这一艺术形象里，除了自然之美以外，显然包含着作者丰富的情感之美，作者感受自然景物而来的启迪、联想、思想感情在“少女”这一形象中得到了升华，再加上句式上的变幻多姿，使文章基调、音韵、节凑、旋律拿捏得恰到好处，语言上的音乐性也大大增强了作品的艺术感染力。
可以说，学生在与这样的文本进行对话阅读(包括品味、背诵、涵咏等)时，自然而然会产生情感和意趣上的体验和内化，逐渐完成渐悟甚至顿悟蕴涵其中的多种审美心理因素和完整审美心理的过程。
溪水与石头的阅读答案（暑假作业里的）不要教育，要是谁回答什么不应该抄答案什么的，一定不会给好评
三、把下列成语补充完整。
奇花（）草（）之不理（）烛夜游 气（）吁吁自不（）力前（）后（） 四、默写古诗《饮湖上初晴后雨》。
五、根据课文内容填空。
有（）有（），有（）有（），有（）有（），有（）有（）。
既须（），又长（），这就是养花的乐趣。
六、给画线字选择正确的解释。
1．英雄们箭一般地穿过熊熊大火。
（） 2．他终于在木板上穿了一个洞。
（） 3．姐姐穿着一件小花褂。
（） a．通过b．破，透c．把衣服等物品套在身上 七、选词填空。
激烈激战愿望希望英勇英雄 1．总攻开始了，战士们听到党的号召，更加奋不顾身，冲进城去，和城里的敌人展开了（）的搏斗。
（）进行了两个小时，敌人被消灭了大半，其余的都狼狈逃跑了。
2．妈妈（）我好好学习，将来能成为一名医生，救死扶伤，这正是我的（）。
3．红军战士以不怕牺牲的（）气概，（）地夺下了泸定桥。
八、把下面排列错乱的几段话，按照先后顺序，连成一段条理清楚的文章。
（）然后，我们用小盆往外舀水。
水越舀越少，鱼儿惊慌得乱蹦乱跳。
（）我俩越捉越有劲，很快捉了满满一桶鱼，心里快活极了。
（）我放下小盆，一伸手就捉到一条鱼。
这时候，永良也抓了一条鱼放进桶里。
我俩你看我，我看你，高兴得哈哈大笑。
不一会儿，我们就捉了好几条。
（）一个星期天的早晨，我约永良去捉鱼。
我们一个拿着小盆，一个拎着木桶，来到小溪边。
我俩在一处鱼多水稳的地方，从两边用泥筑坝，围成一个小水池。
（）看到桶里一条条活蹦乱跳的鱼，我们的劲头更足了，又动手舀水，水舀干了，鱼儿再也没法逃啦
九、阅读，回答后面的问题。
（一）溪水与石头 一块石头顺着山势又蹦又跳地落到小溪里，挡住了溪水前进的路。
那天然生就的棱角，像一把
一块有思想的石头读后感
这是一块褐色的石外表看上去很普通，内里却着美玉。
它躺在的一溪边，寒来暑往，卧看花开花落，静观云卷云舒。
一年又一年，褐色石享受着阳光，闻着花香，听到淙淙的流水之声，真好啊，褐色石觉得，这就是幸福人生的至高境界了。
每天一觉醒来，褐色石就能感受到生活的诸般美好。
游鱼在清澈的溪水里嬉戏，飞鸟倏忽间掠过水面，鱼儿们立刻抱头鼠窜；蛐蛐在草丛里专注地歌唱；梅花鹿蹦跳着跑来溪水找水喝；小松鼠调皮地在它身上蹭痒痒，蹭得它忍不住浑身也痒痒。
一天，地理学教授跟随驴友团登山，在小溪旁歇脚的时候，他对一块带花纹的石头敲敲打打了许久，蓦地大叫起来——这里有一块璞玉
他庄重地把花纹石抱起来。
由于石头太大，他把包里许多东西都丢弃了。
花纹石被带出了大山，这让褐色石很是替花纹石的命运担忧。
一块石头，远离大山，远离阳光、花香和流水，是一件多么可怕而不幸的事情。
但接下来发生的事，却让褐色石始料未及。
地理学教授走后不久，漫山遍野突然来了黑压压许多人，疯狂地在山上找寻着，挖掘着……为了争抢一块石头不惜互相谩骂，甚至打得头破血流。
花纹石真的是一块璞玉啊，可以想象，它现在是多么风光
那么，自己也是一块美玉，怎么没有人发现自己的价值呢
褐色石为自己鸣不平，它大喊大叫起来，希望引起人们的注意。
但没有人理会它，狂热的人们在它身上踩来踩去，就是没有人弯腰捡起它。
也有人满怀希望地看它一眼，立刻飞起一脚把它踢开——什么破玩意儿
褐色石成了出气筒，被人踢来踢去，伤痕累累。
世间万物皆有尊严，何况一块蕴藏美玉的有思想的石头
褐色石简直气疯了——这些人真是有眼无珠
不知过了多久，山里终于安静下来。
人们散去了，有的满载而归，有的失魂落魄，还有人把性命丢在了山里，成了孤魂野鬼。
望着天上那轮残缺的月亮，褐色石抚摸着身上的伤痕，暗下决心：自己一定要像花纹石那样走出去，见识大世面，出人头地；谁要能把自己带出山去，一定好好报答人家
难挨的等待中，机遇终于降临。
一个瘦弱的小男孩上山来了，他把褐色石随意地捡了起来，连同其他几块石头一起带了下山。
小男孩想把石头卖给玉器厂，老板不屑一顾，要赶他走，但经不住小男孩的苦苦哀求，只好让工人打开。
当褐色石的外皮打开时，人们瞬间惊呆了——居然是一块颜色纯正、精美绝伦的翡翠
小男孩欢呼起来，他上高中考大学的费用没问题了。
褐色石对小男孩充满了感激，它也打开心扉，实实在在地报答了人家。
就这样，褐色石——不，如今它已经是一块翡翠了，被玉雕大师精心雕琢，成了一件举世无双的艺术品，在五光十色的华丽灯光下接受络绎不绝的掌声与赞美。
但好景不长，它被一个富豪收藏家买下，安置在地下室，锁进了保险柜，还用厚厚的防弹钢板做成安全罩，严严实实地罩起来。
收藏家每年只打开保险柜一次。
褐色石头再也见不到阳光了。
它大喊大叫地抗议，但没有人理会它，四周只是一片深沉的黑暗。
它想不明白，自己应该感到幸运还是悲哀。
它常常在梦中回到那个阳光灿烂、花香馥郁、流水淙淙的山中小溪。
可是，那样自由自在的日子，一去不返，它永远也回不去了。
溪水与石头阅读答案
恶狠狠\\\/凶狠斩钉截铁\\\/坚定打比方的句子：那天然的尖尖的棱角，像一把锋利的钢刀，保护这高傲的身躯，大有不可侵犯之势。
后面的伙伴犹如千军万马，前赴后继。
溪水与石头阅读答案
一头顺着山势又蹦又跳地落带小溪里，挡溪水前进的。
那天然生成的棱角，像一利的钢刀，保护着躯体，大有不可侵犯之势。
溪水唱着歌儿，由远而近。
石头说：“伙计，你还是绕道而行吧，不然，我会把你劈得落花流水的。
”溪水说：“我前进的道路是不会改变的，宁可粉身碎骨
”说完，挺身向前，后面的伙伴犹如千军万马，前仆后继。
不知过了多久，石头锋利的棱角变秃了，高傲的身躯变小了，溪水依然唱着歌儿，淙淙地流着┉1.写出文中表明溪水绝不绕道的坚定态度的3个词语2.石头阻挡溪水，最后的结果是------------------------------------写出文中表明溪水绝不绕道的坚定态度的3个词语：粉身碎骨千军万马前仆后继2.石头阻挡溪水，最后的结果是“石头锋利的棱角变秃了，高傲的身躯变小了”。
