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西西故事读后感

时间:2014-05-04 10:31

西西读后感

以下是读后感写作方法:授人以鱼不如授人以渔读后感的写法  写读后感最重要的一点是要读出所读书籍或者文章的“眼睛”,它是你展开来写的基础、中心和出发点,这个问题我们已经在上一讲里说过了,这里就不多讲了。

其次,写读后感,有它一定的规矩,有的书上把它归纳为“引、议、联、结”,四个字,想公式一样。

对于这些规矩我们不可以不学,考试时只要内容有创意,套用这种公式未尝不可;但我们也不要受其所限,写成千篇一律的“八股文”,也可尝试在结构上有自己的创意,有自己的个性。

但不管怎样,读后感也离不开“读”——对原文的引述、概括、评价等等,离不开“感”——自己的感想。

只要把这两个字表达好了,就是好的读后感。

  三、写读后感的基本技巧  在读过一篇文章或一本书之后,把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来,写成的文章就叫“读后感”。

  读后感的基本思路如下:  (1)简述原文有关内容。

如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要。

写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫。

这部分一定要突出一个“简”字,决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西。

  (2)亮明基本观点。

选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来。

这样的句子可称为“观点句”。

这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点。

“观点句”在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中。

初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首。

  (3)围绕基本观点摆事实讲道理。

这部分就是议论文的本论部分,是对基本观点(即中心论点)的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出、更有说服力。

这个过程应注意的是,所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务。

  (4)围绕基本观点联系实际。

一篇好的读后感应当有时代气息,有真情实感。

要做到这一点,必须善于联系实际。

这“实际”可以是个人的思想、言行、经历,也可以是某种社会现象。

联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点,为观点服务,而不能盲目联系、前后脱节。

  以上四点是写读后感的基本思路,但是这思路不是一成不变的,要善于灵活掌握。

比如,“简述原文”一般在“亮明观点”前,但二者先后次序互换也是可以的。

再者,如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历,就不必再写第四个部分了。

  四、写读后感应注意的问题  第一是要重视“读”  在“读”与“感”的关系中,“读”是“感”的前提、基础;“感”是“读”的延伸或者说结果。

必须先“读”而后“感”,不“读”则无“感”。

因此,要写读后感首先要读懂原文,要准确把握原文的基本内容,正确理解原文的中心思想和关键语句的含义,深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。

  第二是要准确选择感受点  读完一本书或一篇文章,会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章,不同的人从不同的角度思考问题,更是会产生不同的看法、受到不同的启迪。

以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例,从讽刺南郭先生的角度去思考,可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要“露馅”,认识到掌握真才实学的重要性;若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因,就可以想到领导者要有实事求是的领导作风,不能搞华而不实,否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思考,就可进一步认识到齐宣王的“大锅饭”缺少必要的考评机制,为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件,从而联想到改革开放以来,打破“铁饭碗”,废除大锅饭的必要性。

  一篇读后感,不能写出诸多的感想或体会,这就要加以选择。

作为初学者,就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。

要注意把握分析问题的角度,注意联系自己的实际情况,从众多的头绪中选择最恰当的感受点,作为全文议论的中心。

娜娜与西西读后感作者想表达一个什么样的主题

读了《鲁西西传》我明白了:世界上最宽阔的是大海,比大海更广阔的是蓝天,而比蓝天更广阔的是人的心灵。

鲁西西是个美丽善良、活泼开朗的小女孩,她多彩的生活中,充满了喜怒哀乐。

其中,令我最难忘的故事就是:一次,鲁西西在削铅笔时,通过与课桌的对话,意外的进入的另一个奇妙的世界,那里的事物让她充满了好奇心,比如:大树长在房上、鸟儿在水中游泳、鱼儿在陆地上走……并认识了一个好朋友团团,团团带着鲁西西去了零食国王那里,结果因为鲁西西平时吃了太多的零食,零食国王进行了检阅零食大军。

鲁西西跑到了一片草地上,小草里却传出了神秘的声音,在陆地上走的鱼给了鲁西西一根竹签,走着走着,不小心到了阔阔舰长的舰船上,并进入了小心眼的同学孔丽丽心中的世界,发现了孔丽丽的心中有许多的礁石,原来这些礁石都是由鸡毛蒜皮的小事形成的,阔阔舰长通过一番努力,终于铲除了她心中的礁石,使她成了一个心胸开阔的人。

鲁西西也豁然开朗,决定成为一个心胸开阔的人。

鲁西西通过这次航行,心胸也变得像大海一样宽广,以前心中那些耿耿于怀的小事也全都烟消云散了。

此时,她才明白做一个心胸开阔的人是多么美好。

是啊,俗话说:忍一时风平浪静,退一步海阔天空。

只要做一个心胸开阔的人,你就会发现天空是那么湛蓝、大海是那么宽广,阳光是那么灿烂……世界是多么美好、奇妙啊

其实,每个人的心中都有一片大海,就看你去怎么处理它,像鲁西西一样去找回你心中的那一片广阔的大海吧

只要我们每天开开心心用微笑去面对人生,人生就会变得多姿多彩,变成一个与众不同的人生。

《西西弗的神话》读后感

很早以前就听过《西西弗的神话》,不过当时只是当作一个故事,仔仔细细的看了一遍,却被这个故事而震撼。

我并不认为西西弗有多么荒谬可悲,相反我觉得某些方面他是只得我们学习的、他是伟大的。

透过所谓的荒谬生存,读出的正是这种战胜苦难,同时更是战胜恐惧的幸福感和成就感。

通过查阅资料,我知道了《西西弗的神话》是一部哲学随笔,副题就是“论荒谬”。

在加缪的哲学思想中,荒谬是作为起点而提出的。

它德作者加缪从荒谬这个前提出发对心灵进行探索。

《西西弗的神话》被人称作是存在主义的封篇之作,它以优美如诗的语言,提出了与人的生命息息相关的一个个命题。

加缪曾在诺贝尔文学奖获奖演说中说他不信神,但他仍然崇拜一个圣徒,仍然要跪在一个圣徒面前祈祷-这个圣徒就是加缪笔下的西西弗。

文章语言简朴,风格淡雅,没有华丽的词藻和鲜艳的色彩,但在平淡之中,我能感受到作者清晰的哲理,在其近乎白描的叙述中,我可以体会到作者火热的激情。

在西西弗身上,我们永远只能看到这样一幅图画:风尘仆仆的西西弗受诸神的惩罚要把巨石推上山顶,一个紧张的身体千百次地重复一个动作:搬动巨石,滚动它并把它往上推;我们看到的是一张痛苦扭曲的脸,看到的是紧贴在巨石上的面颊,那落满泥士、抖动的肩膀,沾满泥士的双脚,完全僵直的胳膊,以及那坚实的满是泥士的人的双手。

经过被渺渺空间和永恒的时间限制着的努力之后,目的就达到了。

西西弗于是看到巨石在几秒钟内又向着下面的世界滚下,而他则必须把这巨石重新推向山顶。

他于是又向山下走去。

而石头由于自身的重量又重新从山上滚下山去,西西弗又走下山去,重新把石头推上山顶。

诸神认为再也没有比进行这种无效无望的劳动更加严厉的惩罚了。

但是西西弗坚定地走向不知尽头的磨难,他意识到自己荒谬的命运,他的努力不复停歇,他知道他是自己命运的主人,他永远前进。

他的行动就是对荒谬的反抗,就是对诸神的蔑视。

他朝着山顶所进行的斗争本身就足以充实一颗人心。

西西弗对荒谬的清醒意识“给他带来了痛苦,同时也造成了他的胜利”。

西西弗无声的全部快乐就在于此。

他的命运是属于他的。

他的岩石是他的事情。

同样,当荒谬的人深思他的痛苦时,他就使一切偶像哑然失声。

在这突然重又沉默的世界中,大地升起千万个美妙细小的声音。

无意识的、秘密的召唤,一切面貌提出的要求,这些都是胜利必不可少的对立面和应付的代价。

不存在无阴影的太阳,而且必须认识黑夜。

荒谬的人说“是”,但他的努力永不停息。

如果有一种个人的命运,就不会有更高的命运,或至少可以说,只有一种被人看作是宿命的和应受到蔑视的命运。

此外,荒谬的人知道,他是自己生活的主人。

在这微妙的时刻,人回归到自己的生活之中,西西弗回身走向巨石,他静观这一系列没有关联而又变成他自己命运的行动,他的命运是他自己创造的,是在他的记忆的注视下聚合而又马上会被他的死亡固定的命运。

因此,盲人从一开始就坚信一切人的东西都源于人道主义,就像盲人渴望看见而又知道黑夜是无穷尽的一样,西西弗永远行进。

而巨石仍在滚动着。

   如果西西弗下山推石在某些天里是痛苦地进行着的,那么这个工作也可以在欢乐中进行。

巨大的悲痛是难以承担的重负,西西弗,这诸神中的无产者,这进行无效劳役而又进行反叛的无产者,他完全清楚自己所处的悲惨境地:在他下山时,他想到的正是这悲惨的境地。

造成西西弗痛苦的清醒意识同时也就造就了他的胜利。

不存在不通过蔑视而自我超越的命运。

他的精神深深打动了我。

当西西弗不再希求苦尽甘来的时候,他其实已经真正找到了幸福之门,即进入了人的自身解放的自由境界。

我们这一代人是在父母的精心呵护下成长起来的,可以说并不懂得什么是苦难,我们所经历的都是小风小雨,,我想如果有西西弗着这份体验,也许才会把握苦难的本质。

苦难不再仅仅是外在迫害,同时也是内在命运,如果像承受命运一样承受苦难,那么从苦难中最终获得的就将是快乐与幸福。

西西弗,这个人类苦难与人类幸福的双面象征,承受的是苦难,开启的确是幸福。

苦难对人而言,是宿命,又是救星。

没有苦难,人类就无所谓幸福;没有苦难的永存,人类就也就没有对幸福的永远追求。

苦难让人类学会担当沉重,若一味伙的轻松,人类恐怕会精神失重。

不得不承认西西弗的命运毕竟应该说是悲剧,只不过悲剧从本质上讲是对苦难的反抗。

从这点上讲,加缪不愧是法国当代的伟大思想家。

他观察世界及命运的眼光是那样犀利、冷静,近于残酷;但对人生,对大自然却充满无比的激情和热爱,为了这个热爱,就必须历尽苦难。

因为痛苦和幸福本来就是同一大地的两个产儿,荒谬是能够产生幸福的。

也许吧,毕竟自己没有经历过,但那句“承受的是苦难,开启的确是幸福”我坚信

“尽管我历尽艰难困苦,但我年逾不惑,我的灵魂深邃伟大,因而我认为我是幸福的。

”索福克勒斯的俄狄浦斯与陀思妥耶夫斯基的基里洛夫都提出了荒谬胜利的法则。

它告诫人们一切都还没有也从没有被穷尽过。

它把一个上帝从世界中驱逐出去,这个上帝是怀着不满足的心理以及对无效痛苦的偏好。

加谬不同意把希望寄托于将来,不希求什么永恒与舒适,不惧怕飞跃产生的危险。

穷尽现在——不欲其所无,穷尽其所有,重要的不是生活得最好,而是生活得最多,这就是荒谬的人的生活准则。

完全没有必要消除荒谬,关键是要活着,是要带着这种破裂去生活。

人有精神,但还有至关重要的身体,精神依靠身体去穷尽现在的一切而进入人间的。

它还把命运改造成为一件应该在人们之中得到安排的人的事情。

加缪也不相信来世,他认为,人若为了寻找生活的意义,为了某种目的或为适应某种偏见而生活,那就会给自己树起生活的栅栏。

荒谬则告诉他:没有什么明天,没有什么来世,要义无反顾地生活。

这就是人的深刻自由的理由。

《西西弗的神话》让我明白了:没有苦难,人类就无所谓幸福;没有苦难的永存,人类就也就没有对幸福的永远追求。

我们要下决心在这冰冷而又燃烧着的有限世界中生活

在古希腊神话中,有一个关于西西弗斯的神话传说:西西弗斯是一个靠掠夺为生的人,他杀害过往行人,还强奸兄长的女儿,做了很多坏事。

而且,最重要是他得罪了希腊神话中的众神主宰宙斯和冥王哈得斯,是终被战神阿瑞斯捉拿归案。

众神对他的惩罚是:罚他把一块巨石推到山顶,当巨石块推到山顶时,石头的重量迫使他后退,巨石滚回原来的地方,他不得不重新推起,如此反复,永无终止。

诸神认为再也没有比进行这种无效无望的劳动更为严厉的惩罚了。

在西西弗斯的身上,我们只能看到这样一幅图画:一个紧张的身体千百次地重复一个动作:搬动巨石,滚动它并把它推至山顶;我们看到的是一个张痛苦扭曲的脸,看到的是紧贴在巨石上的面颊,那落满泥土,抖动的肩膀,沾满泥土的双脚,完全僵直的胳膊以及那坚实的满是泥土的人的双手。

经过被渺渺空间和永恒的时间限制着力之后,目的就达到了。

因此,在我们的脑海中出现的一幅场景就是:西西弗斯看到巨石在几秒钟内又向着下面的世界滚下,而他则必须把这巨石重新推向山顶。

于是,他又向山下走去。

西西弗斯这种回复而枯燥乏味的工作,让我看到这个人以沉重而均匀的脚步走向那无尽的苦难

西西弗斯的不幸是确信不疑的,但他还是矢志不渝地想要改变他的命运,超越自我。

因此,西西弗斯注定一个悲剧。

  著名的法国哲学家加缪以《西西弗的神话》这题写了一篇阐述具哲学理念和文学理想的文章,表达了作者对人生荒诞的理解以及对人类的永恒苦难命运蔑视和抗争的精神。

  从《西西弗的神话》的哲学理念来看,我们可以知道:西西弗是个荒诞的英雄。

尽管他的工作是毫无意义的。

但如果西西弗下山推石是痛苦地进行着的,那么这个工作也可以在欢乐中进行。

即可以将痛苦的工作本身视为一种幸福——明明知道那是永无止境的,与其痛苦,不如快乐地接受。

正如我们今天的工人,他们终生都在劳动,终日完成的是同样的工作,这样的命运只有在工人变得有意识的偶然时刻才是悲剧性的。

西西弗,这诸神中的无产者,这进行无效劳役而又进行把叛的无产者,他完全清楚自己所处的悲惨境地:在他下山时,他想到的正是这悲惨的境地。

造成西西弗痛苦的清醒意识同时也造就了他的胜利。

如果西西弗下山推石在基某些天里痛苦进行。

这并不是言过其实。

我们可以想象西西弗又回头走向他的巨石,痛苦又重新开始。

当对大地的想象过于着重于回忆,当对幸福的憧憬过于急切,那痛苦就在人的心灵深处升起:这就是巨石的胜利,这就是巨石本身。

而西西弗的意志却比这巨石还要坚硬

  悲剧国王俄底浦斯曾发生这样震撼人心的声音:“尽管我历尽艰难困苦,但我年逾不惑,我的灵魂深邃伟大,因而我认为我是幸福的。

”俄底浦斯的这种说法是神圣的。

它告诫人们一切都还没有也从没有被穷尽过;他把一个怀着不满足的心理以及对无效痛苦的偏好而过入人间的上帝从世界驱逐出去,它还把命运改造成为一件应该在人们之中得到安排的人的事情。

而西西弗的全部快乐恰好就在于此。

他的命运是属于他的,他的巨石是他的事情。

与此同时,西西弗又认识到人是要回到自己的生活之中的。

他回身走向巨石,他静观这一系列没有关联而又变成他自己命运的行动,他的命运是他自己创造的,是在他的记忆的注视聚合而又马上会被他的死亡固定的命运。

因此,盲人从一开始就坚信一切人的东西都源于人道主义,就像盲人渴望看见而又知道黑夜是无穷尽的一样,西西弗永远行进。

而巨石仍在滚动着。

如果把西西弗留在山脚下,我们总是看到他身上的重负。

但是,西西弗都告诉我们:最高的虔诚是否认诸神并且搬掉石头。

他认为自己是幸福的。

而他爬上山顶要进行的斗争本身就足以使一个人心里感到充实。

因此,我们应该给予他肯定:西西弗是幸福的。

  众所周知,中国古代就有一个“愚公移山”的神话故事。

它是我们中华民族奋斗不息精神的象征。

如果我们认为并肯定“愚公精神”,那么我们就更要尊敬西西弗永无止境的精神。

从某种意义上讲,“西西弗的神话故事”与“遇公移山”的神话故事有着相通之处。

愚公和西西弗都是为了战胜外界的压力,想要改变人生命运而作些巨大的努力和牺牲。

愚公移山是为了解决人与自然之间的矛盾,而西西弗推山至顶是为了解决人与神之间的矛盾。

由此可见,他们都是为了解决生活当中不可缺少的矛盾而挺身而出。

这种在别人眼中看来的事不可能完成的事情(工作),在他们俩的眼里却变得微乎其微。

因此,他们都以乐观向上的态度去对待这种痛苦的磨难,并坚持到底。

然而,愚公移山最终的的结果是“感动上帝”并实现其目标;西西弗的苦役根本就是上帝给予他的惩罚,所以不管他怎样努力,都不可能感动上帝。

即是说他的工作永无止增境,痛苦也是永无止境。

这就是西西弗的悲剧之在,这也是中西方悲剧的真正区别。

  从西西弗的身上,我看到的是他那高大的形象与坚定的眼神。

拿来我们的学习与他相比较,他的工作永无止境,而我们可以学无止境。

不是有“活到老,学到老”的说法吗

作为新世纪的青年人,我们更要立志修身,博学爱国,争取做一位对社会、对国家有贡献的人。

总而言之,西西弗弗这种永无止境的精神是值得我们当代大学生去学习和借鉴的

地狱高山之脚,永远有一个身影:他推着巨石缓缓地登上山顶,然后看着巨石滚落,接着走下山,再把巨石推上山顶,然后又一次地看着它滚落……西西弗,一代君王却最终沦为一座山,一个巨石的奴隶,终生摆脱不了日复一日的命运,虽然没有受刑,但似乎精神的折磨要远远大于普罗米修斯肉体上的疼痛。

我想过,若换作我,只有三种结局:要么我的身躯被巨石碾过,要么我会死于众神的怒吼之下,要么,我会战胜众神,重返人间。

可是为什么西西弗乐此不疲呢

我曾经也想过这个问题,但今天,西西弗作出了回答。

他说,快乐的并非推动巨石本身,而是在于他能掌握自己的命运。

即使在人间,天下又有多少人能像他这样清楚的明白自己的过去、现在和将来呢

看来我只能叹气了,但并非反对这样的观点。

回首初二的一篇周记,我已经像这样日月年的复制粘贴质问过:你们何时是个尽头

学校与家的两点一线,是谁在绕着谁旋转

想想每天我们都做些什么:听说读写,吃睡行学。

能有什么新花样,再看的本质一些,无非是一堆堆聚在一起的、维持几万个日日夜夜的化学反应罢了。

——生活到底是在做一件什么事情

于是我也开始质问自己,那你的理想生活是什么呢

“也许,是一种能随心所欲的生活吧。

”我说,“在学校里,我永远也无法体味真正自由的生活。

当我看见暴力事件时,我想出手相救,可我单薄的身躯又能挨上几刀

当我看见鱼翔浅底、鹰击长空之时,我想问他们这是一种怎样自由的感觉,可我又该如何教他们听懂人类的语言

当我仰望夜空时,我想触摸每一颗星球、每条真理,可哪一颗不是可望而不可即

我想结交一个不因利益而存在的朋友,可是人海茫茫,又何处寻觅

”“那你的生活还有什么价值呢

”“也许吧,我现在的生活可能没有价值,但在将来,我会一点一点地去实现。

”于是自己都笑了,想来现在的同学之间,几乎是游戏、玩笑与学习把人与人之间的十字路口挤得水泄不通——会有价值吗——我需要空间

我早就想在这里装个红绿灯了,同学之间为什么不能让人生通行呢

何况脚下的土地与道路哪处不是生活

似乎只有我自说自话,看看西西弗,又有谁同他一道的呢

我在追寻人生终极的目标中,不断审视着自己,我适应了过去,适应了现在,适应了将来。

我愈发地觉得自己可笑:我对创造了自己的一切愤愤不平,这种愤恨只可以使我沦为自己的阶下囚,只要我还存在,自己就无法冲出牢笼,可当我不存在的时候,这件事还有它存在的意义吗

这显然是矛盾的

自然地,便想到了太极图,似乎黑白黑白不停地旋转,可这一切,都来自于大圆的圆心!——看似矛盾的事物内中必有同意的联系,必然有一切的一个结点

于是我明白,这内中必有捷径可走,既然我讨厌枯燥的人生何不去着手改变它

我对自己缺乏信心,缺乏勇气,缺乏一种得令则行的气概。

我和西西弗一样,好不容易从初中楼的楼底爬上楼顶,现在却又要从头做起。

——我屈从于了所谓“众神”的指令。

试想,如果原始人缩手缩脚对环境屈膝弯腰,我们现在又何以至此

也许,西西弗累了,没有时间冷静的思考。

可是我有

诸神的指令我们永远也无法用肉眼辨别,但我们可以养精蓄锐,为自己的未来,位那本属于自己支配的命运奋力一搏

要知道,服从并不意味着屈从,低头并不意味着不再抬起,适当的下蹲会使我们跳得更高

山鹰若无俯冲去,哪有冲天向日时

而西方人也体味到了这一点。

他们崇尚自由,于是他们以限制自由为最大的惩罚——众神之怒可以高于任何暴君之怒。

西西弗,你太傻了

你有力气一遍遍地推石上山,为什么不在山上挖一个大坑,然后把石头直接推进去

诸神并未说禁止挖坑或必须把石头推下山去哪怕它自身并未滚动啊

也许按一个固定的模式生活久了,人们是都会麻木的吧。

但庆幸人们都不是一同的,人们中又反抗者,便有领袖,有跟随者便有被统治阶级。

鲁迅是反抗者,炎黄是反抗者,列奥纳多是反抗者,他们与他们的追随者一起时,才有了成功

西西弗,你至少应当是自己的追随者吧

若按算卦的说,生命线、事业线、爱情线都刻在手心里,你若握紧拳头,便会发现,命运其实就掌握在你自己的手里

只可惜西西弗的时空没有这样的观念。

然而,荷马和加缪是乐观者,他们为西西弗所感动,把他奉为英雄;他们同情西西弗的遭遇,因此用文辞大加赞美。

但这样近乎阿Q的观念并不能从根本上拯救一个人——一个本属于伟大的灵魂。

我时常能看见眼前浮现出的一块古希腊石碑,历经千年而不朽。

上面的文字清晰可辨,记载着光辉的篇章:“西西弗,这个受惩罚的君王,在被巨石囚禁的几百年中,锻炼了自己的意志和体魄。

一天,地狱中传出一声震吼,众神都从睡梦中惊醒。

当信使回到奥林匹斯山时,气喘吁吁,只说了一句话:‘西西弗,走了。

’……最终,西西弗在与死神的对抗中度过了余生。

”如此,世人会评价说,西西弗放弃了罪恶的永生,用自己最后几十年找到了天堂的入口。

是啊,西西弗,既然你眷恋人间的美好,就找个机会,重返人间吧

雨天使的故事读后感

西西是一个新来的雨天使,她的任务就是掌管下雨。

但糟糕的是,没有人告诉西西怎么才能下雨。

西西去问老天使,老天使说:“经常给云朵们讲难过的故事,它们掉眼泪了,就有雨了。

”西西又去问月亮老人,月亮老人想了一会,说:“你试着用力捏痛那些云朵,她们哭了,就有了雨。

”可善良的西西不想伤害那些云朵。

好多天没有下雨了,西西在云朵上走来走去,想着下雨的办法。

忽然她听到咯咯的笑声,原来是她脚下的云在笑。

西西问:“什么事这样有趣啊

”云朵笑着说:“你得脚趾头正好挠到了我们的胳肢窝,我们笑的眼泪都快掉下来了”在雨水的滋润下,小草变得更绿了,树木长得更高了,动物们又有水洗澡了。

直道今天,西西还在做着这个非常有趣的工作。

读后感随写:读后感2篇

[读后感随写:读后感2篇]《阿凡提的故事》读后感从《阿凡提的故事》一书中,我认识了勤劳、勇敢、幽默、乐观的阿凡提,读后感随写:读后感2篇。

阿凡提是中国维吾尔族的机智人物,“阿凡提”并非一个人物,而是一个称号,来自于突厥语“Efcndi”,意思是“老师”、“先生”,是对有学问、有知识的人的尊称。

有时,阿凡提是一个学富五车,有时,他变得目不识丁;一会儿它可以是皇帝身边的近臣,一会儿它又是一个四处云游的单身汉;它从事过许多职业,苦力、车夫、医生、剃头匠等等,但他始终都是一名勇于反抗剥削阶级和各种歪风邪气的斗士,是举止幽默、平易近人、和蔼可亲、笑话连篇的百姓代言人。

在我们成长的道路上,有很多爱心包围我们,爸爸妈妈为我们创造了美好的生活环境,老师教给我们丰富的知识,读后感《读后感随写:读后感2篇》。

也许,我们不会成为一个成功的人,但是,我们一定要像阿凡提一样正直善良、乐观勇敢,做一个积极向上、坚强不息的人。

《幸福的鸭子》读后感今天,我到西西弗书店了买一本《笑猫日记》之《幸福的鸭子》。

拿到后我便被里面的内容吸引住了:里面主要写了马小跳和好朋友们,一起去张达的奶奶家体验大自然。

其中主角是一只鸭子,它叫麻花儿,它是一只心中常常充满幸福感的鸭子,它所有的幸福感都来自它对生活智慧的态度。

真的,我们在生活也应该向麻花儿学习,不管在什么情况下都应该保持开开心心的心情,像麻花儿有了心爱的人,虽然不能在一起,可麻花儿远远的望着也能露出幸福的笑容,这是多么高尚的品质呀

现在有多少人在埋怨命运的不公平,他们应该学学麻花儿的品质,就不会感到命运的不公了,而会感谢上天赐给他们生命

赐给他们五彩缤纷的生活

“叮铃铃”上课铃声响了,我才把书放下,可是书中的情景一幕幕却一直萦绕在我脑海中。

  〔读后感随写:读后感2篇〕随文赠言:【这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒;单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子;商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益。

四年级读后感

【爱的教育】读后感。

爱的教育的书名使我思考,在这纷纭的世界里,爱究竟是什么 带着这个思考,我与一个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案.爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形就总被我们忽略.其实他的意义已经融入生命.就如父母的爱,不说操劳奔波,单是往书架上新置一本孩子爱看的书,一有咳嗽,药片就摆放在眼前,临睡前不忘再看一眼孩子,就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱.当我们陷入困境,没人支持,是父母依然陪在身边,晚上不忘叮嘱一句:早点睡.读了安利柯的故事,我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心.安利柯有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁.最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到.如果说爱是一次旅游,也许有人会有异议.但爱正是没有尽头的,愉快的旅游.就像生活,如果把生活看成一次服刑,人们为了某一天刑满释放,得到超脱而干沉重的活儿;那么这样的生活必将使人痛苦厌倦.反之,把生活看成旅游,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来.于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久.这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱.读《爱的教育》,我走入安利柯的生活,我走入安利柯的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱.在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求.如果爱是奔腾的热血,是跳跃的心灵,那么,我认为这就是对于国家的崇高的爱.也许它听起来很口号,但作为一个有良知的人,这种爱应牢牢植入我们的心田.当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿,淋弹死守家园的动人场面时,我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血.同样是为了自己国家的光明,同样可以抛弃一切地厮拼,我被这至高无上的爱的境界折服.我不需为祖国抛头颅了,但祖国需要我们的还有很多.爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪.《爱的教育》中,把爱比成很多东西,确是这样又不仅仅是这些.我想,爱是什么不会有明确的答案,但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的,无穷的,伟大的力量.。

【汤姆索亚历险记】读后感。

谁拥有一个灿烂的童年,谁就拥有了世界,并可以让我们流连忘返而《汤姆索亚历险记》的主人翁汤姆就是一个典型的例子,他是一个聪明爱动的孩子,他足智多谋,富于同情心,对现实环境持反感态度,一心要冲出村庄,去当绿林好汉,过行侠仗义的生活。

在姨妈眼里,他是个顽童,调皮捣蛋,鬼心眼儿多,可自己又不由自主的喜欢他;可在孩子们看来,他却是一个英明的领导者,是个英雄。

从他们身上我们看到了自己想要的影子:聪明、勇敢、正直、乐观。

在第二章中,汤姆充分的显示了自己的聪明才智,为了能让别人帮他刷墙,他故意表现的很有意思,让他省了不少功夫,还让别人心甘情愿的给东西他,作为劳酬。

而就在他和哈克相遇的那天晚上,两人一起目睹了一起凶杀案,为了主持正义,不畏强暴的汤姆站了出来,揭发了印第安乔的丑陋面目,解救了波特。

终于有一天,为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境,乔、汤姆、哈克一行三人决定追求冒险的经历。

逃到荒岛上以后,人们都以为他们死了,正在为他们举行葬礼时,可他们却回来参加自己的葬礼,让他们的亲人破涕为笑。

而为了寻找财宝,两人又跟踪印第安乔来到了山洞找到了财宝,成为了首屈一指的大富豪。

从他们在困难当中表现的正直和勇敢,在平时生活中聪明活泼,幼稚而又认真的言行,给我留下了深刻的印象,可以说是当时美国社会的一个缩影。

读了这本小说以后,我觉得遇到困难不要轻易气馁,而要努力奋斗,坚持下去。

如果能够做到这点,就可以走向成功。

汤姆在充满阳光的生活里告诉我们的只要有欢乐、有梦想,美梦便可以成真。

终有一天,我们的天性可以自由自在的发挥,创造出一片我们自己的空间。

我觉得汤姆天真活泼,自由自在,但总有缺点,就是他太让别人操心了,特别是他的姨妈,为了他,经常担惊受怕,可汤姆却不明白,对一个妇女来说最重要的就是孩子要听话,这也是汤姆唯一不好的地方。

不过我还是比较欣赏他对外面一切事武好奇心和想像力,而且大胆尝试,机智勇敢,向往自由,向往未来,这不能不让人赞叹。

我说童年就像一罐蜂蜜,越吃越甜。

时隔越长,就越令人回味无穷。

所以,童年时间十分宝贵。

但只要我们生活过的充实、有意义,就一定不会虚度光阴。

【安徒生童话】读后感。

当我一看见《安徒生童话》,便爱不释手的读了起来,顿时感到受益匪浅,也使我更加了解了安徒生这个人,他是一位诗人、哲学家、思想家和民族主义者,就是因为如此,他的童话才如此的引人入胜,好像身临其境一样。

我看的是《狠毒的王子》,从那里,让我看到了人性的狂傲、放肆,这个王子目空一切,心狠手辣,使百姓们都恨怒他,但又都敢怒不敢言,让他们一听见他的名字都害怕。

他曾经发过誓,他的愿望一定要实现,一定要征服一切。

他的权势一天天大起来,他的所作所为倒都能得逞。

他看着自己所拥有的一切,又瞅着自己的宏伟建筑,跟人们一起想:“真了不起

真了不起

但是我并不满足,我还要更多更多,别的任何势力都不能和我相比,更别想超过我

”他向所有的邻国宣战,征服了全部邻邦。

在他驾车经过街市的时候,他用金链子把被他征服的国王锁在他的车上;在他举行酒宴的时候,他们必须跪在他和朝臣的脚边,捡参加宴席的人扔给他们的面包屑。

他从征服的城市掠走金银财宝,在他的王城中收敛起来的财宝,是任何别的地方都无法与之相比的。

他令人修建起辉煌的宫堡,教堂和过廊。

任何看到这些浩瀚工程的人都说:“好了不起的王子哟

”他们不曾想到他给其他国家带来的苦难,他们更没有听到从那些被烧毁的城市传来的叹息和呻吟。

王子还让人在各个广场上,在皇室的宫廷里都摆上他的塑像。

是的,他甚至要把他的塑像摆到各教堂上帝的神坛之前,但是神父不让,说上帝比他更伟大,因此他竟然要求向上帝挑战,还要征服上帝。

第一次王子建造了一艘可以乘着它飞向天空的船,最后被上帝的无数天使中的一个用一滴血燃烧了船,他差点丧命;这一次,他又用了七年的时间制造了一种精巧的船。

这时,上帝派来了一个蚊阵,将王子制服了。

这个王子也真是胆大包天、愚昧直至啊

人其实非常的渺小,正如帕斯卡尔所说:“人只不过是一根苇草,是自然界中最脆弱的东西……一口气、一滴水就足以致他死命了。

”圣经上也说过:“人算什么,你竟顾念于他。

”童话里更记载着:“这个敢于向上帝挑战的王子,却被一只蚊子征服了。

”这篇故事告诉了我们,做人一定不能贪心,对别人不能心狠手辣,一定要有一种恭维的态度,要仁慈的对待别人,否则必将遭受恶果。

安徒生在他的作品中表现出了一种天真和朴素的特有气质,与许多古今中外优秀的文学作品一样。

书中的天堂是那么“美”。

是每个人都向往的地方,《安徒生童话》犹如一朵鲜花,绽放在每个人的心里。

《赶象人》读后感三年级,短一点

读完《赶象人》这本书,故事里的情节历历在目。

这本书讲述的是一个老实木讷的男孩塔德和一个大胆独立的女孩西西跟一头可爱的大象库什寻找失散妈妈的故事。

为了寻找妈妈,西西和塔德四处打听妈妈凯蒂的消息,他们得知妈妈在延绵辽阔、空旷苍茫的西部大草原,于是踏上了去大草原的路。

在遇到想抢夺大象的坏人的时候,他们带着大象乘上了去西部的火车。

可是路程还没走到一半,火车失事,塔德和西西因为和大象坐在火车最后一节车厢,幸运地活了下来。

他们现在只能徒步到遥远的大草原。

他们经历了千难万险,都快要绝望时,遇到一位好心的大爷,大爷一辈子也没有见过大象

他惊奇他们的遭遇,得知有人想要霸占他们的大象时,大爷送给了他们一条木船,还给大象库什搭了房子在木船上以便让它隐藏起来。

他们划着木船从密西西比河前往俄亥俄州。

在数天的航行中,木船被河里的水流冲刷,大象也按耐不住,暴露在人们的视线中,最终脆弱的木船在顷刻间坍塌,追赶他们的坏人再度发现大象。

穷凶极恶的坏人一路追赶并制造假的文书

但这一切都没有吓到塔德和西西,他们在善良的人们那里据理力争,还原事情的真相,再次得到族长的帮助,继续前往西部草原

终于他们来到了大草原,他们找到了他们的妈妈,虽然妈妈满脸皱纹,皮肤黝黑,但是有了妈妈的保护一切的困难和邪恶都不可怕,他们成功击退了坏人的阴谋

读完这本书后,我对两个主人翁的聪明才智佩服得五体投地,他们有着坚持不懈、永不退缩的精神

在遇到困难时从未想过放弃或抛弃对方,两人一起合作与坏人斗智斗勇,他们这种团结向上的精神,值得我们每一个人学习

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