枣树和西瓜藤的读后感
今天我看了一本对我启书《蚂蚁和西瓜》。
这本书的大容是的：一家四口去郊游，在野外的草地上留下了一块儿没有吃的西瓜，四只小蚂蚁发现了这块西瓜，它们想把西瓜运回家。
但是，一块儿西瓜在蚂蚁看来多么的庞大，多么的诱人。
为了把好吃的西瓜带回家，蚂蚁集体出动，去搬西瓜。
结果还是搬不动，它们想了一个办法，把西瓜分成小块儿，运回家，先把家装满，再痛快的饱餐一顿。
最后，还在西瓜上玩滑梯，真是太有趣了
这个故事描写了一群勤劳、聪明、团结、乐天的小蚂蚁，让我明白了团结的力量是强大的，集体的智慧是无穷的
读小刺猬的西瓜房子后感
体背和体侧满布棘刺，头、尾和腹面被毛；嘴尖而长，尾短；前后足均具5趾，蹠行，少数种类前足4趾；齿36~44枚，均具尖锐齿尖，适于食虫；受惊时，全身棘刺竖立，卷成如刺球状，头和4足均不可见。
刺猬是属于哺乳动物中的猬形目。
最普遍的刺猬种类是学名为“欧洲刺猬”的普通刺猬，广泛分布在欧洲、亚洲北部，在中国的北方和长江流域也分布很广，这种刺猬冬天冬眠，在苏南民间又被叫做“偷瓜獾”。
刺猬是属于哺乳动物中的猬形目。
最普遍的刺猬种类是学名为“欧洲刺猬”的普通刺猬，广泛分布在欧洲、亚洲北部，在中国的北方和长江流域也分布很广。
这种刺猬冬天冬眠，在苏南民间又被叫做“偷瓜獾”。
刺猬体肥矮，爪锐利，眼小毛短，浑身有短而密的刺。
刺猬在夜间活动，以昆虫和蠕虫为主要食物，一晚上能吃掉200克的虫子。
遇敌害时能将身体卷曲成球状，将刺朝外保护自己。
刚出生时刺软眼盲。
国家林业局2000年8月1日发布的《国家保护的有益的或者有重要经济、科学研究价值的陆生野生动物名录》中刺猬被列入国家二级保护动物。
广泛分布于亚洲、欧洲和非洲等“旧大陆”，并被人为引进新西兰。
在新西兰身为一种引进动物的刺猬没有天敌，于是过度的繁衍使之逐渐成为一种灾害，因为主要食物“虫子”不够，它们开始搜寻蜗牛、蚯蚓和鸟蛋等作为食物。
西瓜藤死了怎么办
西瓜发生死藤的病害基本有蔓枯病：茎基部先呈油渍状，有胶物溢出，凹陷或有裂痕，胶状物在干燥时呈赤褐色。
你应该每隔7天喷70％福·甲硫或80％800倍液，或者50％多·硫悬浮剂500倍液；的话呢：发病初期植株下部叶枯萎，茎基部缢缩，流出褐红色胶状物，茎中的维管束变褐，有的时候出现纵向裂纹，根部褐色与茎部一同腐烂，发病初期用800－1500倍高锰酸钾，或20％乳油1000倍液，或者60％福·甲硫800倍液喷茎叶及灌根，株灌药液约0.25升。
还有，这几本书我感觉蛮不错的，推荐你看下:，
小柳树和小枣树的读后感日记怎样写
小柳树看不起小枣树，经常嘲笑它，......这个故事告诉了我们，做事不能看外表，要知道内心的想法。
石崖上的枣树读后感400字
因未实际阅读过文章，所以无法提供文章，但是可以提供读后感的写作要点，供参考： 一、读后感的概念 读后感的概念有两重含义：一是真实的、不受任何约束的读后感，二是一种作文的体裁，考试时要接受各种条件的约束。
下面这篇读后感，就接近于第一种读后感。
写这种读后感，主要是给自己看的，一定要真实，有什么感想（当然感想应当有意义，值得一写）就写什么感想，与心得笔记不同，它要展开来写，尽量像一篇文章，尽量写得生动、实在、深刻。
一般应当写清楚读了什么，有什么感想，联想到了什么，对自己有什么作用等。
它不追求文体、格式框框，写起来也可长可短。
二、读后感的写法 写读后感最重要的一点是要读出所读书籍或者文章的“眼睛”，它是你展开来写的基础、中心和出发点，这个问题我们已经在上一讲里说过了，这里就不多讲了。
其次，写读后感，有它一定的规矩，有的书上把它归纳为“引、议、联、结”，四个字，想公式一样。
对于这些规矩我们不可以不学，考试时只要内容有创意，套用这种公式未尝不可；但我们也不要受其所限，写成千篇一律的“八股文”，也可尝试在结构上有自己的创意，有自己的个性。
但不管怎样，读后感也离不开“读”——对原文的引述、概括、评价等等，离不开“感”——自己的感想。
只要把这两个字表达好了，就是好的读后感。
三、写读后感的基本技巧 在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。
读后感的基本思路如下：(1)简述原文有关内容。
如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。
写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。
这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
(2)亮明基本观点。
选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。
这样的句子可称为“观点句”。
这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。
“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。
初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(3)围绕基本观点摆事实讲道理。
这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。
这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(4)围绕基本观点联系实际。
一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。
要做到这一点，必须善于联系实际。
这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。
联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。
以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。
比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。
再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
四、写读后感应注意的问题 第一是要重视“读” 在“读”与“感”的关系中，“读”是“感”的前提、基础；“感”是“读”的延伸或者说结果。
必须先“读”而后“感”，不“读”则无“感”。
因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。
第二是要准确选择感受点 读完一本书或一篇文章，会有许多感想和体会；对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法、受到不同的启迪。
以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要“露馅”，认识到掌握真才实学的重要性；若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻；再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的“大锅饭”缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破“铁饭碗”，废除大锅饭的必要性。
一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。
作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。
要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。
谁会写（赵人患鼠）的读后感，或者写一篇议论文，800字，急用啊，谢谢啦
鱼和熊掌不可兼得，如择其一，人们都会“舍鱼而取熊 掌”。
近该《赵入患鼠》一文，说赵人乞猫于中山来灭自家之鼠， 但猫亦食鸡，故鼠尽而鸡亦尽。
对于这“善捕鼠及鸡”的中山 猫，家中有两种截然不同的态度：其子主张“去猫”，而其父坚 持“若之何去夫猫也?”究竟孰是孰非? &然，依其子所言赶走 猫，鸡倒是保全下来，家境却因鼠成灾而饥寒交迫3岂不因小 失大?这种做法实属“丢厂西瓜抬芝麻”’得不偿失。
金无足赤，人无完人，白玉尚有微瑕#何况一只猫呢? “不 管黑猫、白猫，凡是能捉到老鼠的统统是好猫——-这是一句 中国政治式的幽默，同时也道出了对好猫的评断的标准。
世匕 凡事也如此，得与失4利与弊如影随形：有得必有失，有利必有 弊。
好坏、是非，美丑……也只是相对而言。
那么对一个好事 物的评斯标准是什么^只要利大于弊，得大于失就是可取 的。
试想.给予世界光明、万物生机的太阳，也难免有黑子;有时，也会因阳光的过分“抚爱”而使庄稼枯死，溪水干湎。
但人 们绝不因此而否认太阳的光辉。
春天是人们憧憬的孝节广春 风杨柳万千条，凭鞍一望已魂消”。
但苍蝇等害虫也随之而生。
难道人们也因此厌弃春天，去苦守那寒冷摱长的严冬吗?恐怕 无人愿去这样做吧一因为春天毕竟是美好的! 历史上，以“小失”换“大得”的也不胜敉举。
古时有越王勾 践忍辱负重的故事。
他虽然蒙受了一时的人格屈辱，却终于保 全了自己的国家。
蒲松龄曾写诗“苦心人，天不负，卧薪尝胆， 三千越甲可吞旲”，来赞叹他的深谋远虑。
在解放战争时期，中 国人民解放军经过多年浴血奋战，终于取得内战的全面胜利， 但此时蒋介石却发出求和声明，毛主席答应和平谈判。
有许多 人为此迷惑不解，甚至义愤填膺。
他们觉得凭我军的实力，完 全可以摧枯拉朽，将反动派一网打尽，又何必同一个战争罪 犯、卖国贼谈判呢。
但毛主席顾全大局，为早日实现真正的和 平和民族统一，做出了果断的决策。
在这个问题上，历史也做 出了公正的评价。
如今，我国改革开玫的十年成果是辉煌的，且不说经济与 科学的大厦如雨后春笋拔地而起，单是老百姓用自己的汗水 换来的一叠叠钞栗，也足可钲明十年来人们生活发生了酹天 覆地的变化。
然而，改革并非一帆风顺。
生活之藤也会结几个 苦涩的瓜。
接踵而来的，是物价失控、通货膨胀、骇人听闻的官 倒腐败、资产阶级自由化思潮的泛滥，和最近发生的反革命暴 乱。
有人迷惑、退缩了，原来改革带来的也并非铕是好的〗彷 徨之余，有人其至怀疑改革继续进行的必要性。
他们没有正确 分析改革的利弊、得失，没有认清改革浪潮的主流。
如果放弃 改革，回到闭关自守的年代，就像文中那个赶猫的儿子一样做出得不偿失的鸯事，就会给国家带来巨大损失， 一切美好的事物都孕育在磨难之中5严冬过去是奍天.何 况我们现在面临的仅是春寒的料峭而已。
