丰子恺《梧桐树》读后感
赏读 感受《梧桐树》通过写梧桐从新桐初乳到绿叶成阴,直到黄叶辞枝,在平实、质朴、精细的描摹中,一枝一叶总关情,抒发了作者淡淡的赞赏、欣喜和感叹,不经意间也为我们揭示出了生活的某种哲理(象征意义).一、运用类比,表达赞赏.在作者眼中,梧桐树是很有个性的树,当属粗犷豪放一类.文章的第二段写初春梧桐叶的生长,作者先写其他植物生叶或“暗中偷换青黄”,或“渐乎其渐”,随即用“技巧最为拙劣,但态度最为坦白”写梧桐树生叶.在类比中,“最为坦白”表达的是作者内心的赞赏,而“拙劣”虽是贬义词,但流露的却是亲切.二、改动诗句,凸现欣喜.文章的第三段写夏天梧桐树绿叶成阴的光景.“团扇大的叶片,长得密密层层,望去不留一线空隙,好像一个大绿幛,又好像图案画中的一座青山”,写出了梧桐树生命力的旺盛；“窗前摆了几枝梧桐,我觉得绿意太多了”,淡淡浮现了作者的欣喜；而将古人的“芭蕉分绿上纱窗”改为“梧桐分绿上纱窗”,充分凸现了作者欣喜的心情.三、比拟传神,抒发感慨.文章的第四段写秋天梧桐叶落的光景.“最初绿色黑暗起来,变成墨绿”“北风一起,它们大惊小怪地闹将起来,大大的黄叶便开始辞枝——起初突然地落脱一两张来,后来成群地飞下一大批来”“终于只剩下几根枝条”“好像曾经娶妻生子而家破人亡了的光棍”,这形象传神的比拟,沟通了树与人,自然与人类社会的内在联系.接着,作者进一步延伸了这一比拟,也延伸了对人生世事的思考.四、轻嘘慢问,升华哲理.第一段,作者用“必须隔着相当的距离方才看见”“山远始为容”说明距离产生美.第五段,作者用“他们只是坐在窗下瞧瞧它们的根干,站在阶前仰望它们的枝叶,为它们扫扫落叶而已,何从看见它们的容貌呢?何从感受到它们的象征呢?轻嘘慢问中,揭示了“可知自然是不能被占有的.可知艺术也不能被占有的.”2.梧桐树是一种常见的绿化植物,有法国梧桐、泡桐等十多个品种.梧桐一般春天开花,花形 呈喇叭状,以浅紫色较常见.梧桐是落叶植物,春荣秋枯.梧桐树也叫凤凰树,取“家有梧 桐树,引来金凤凰”之意,寄托着人们的美好愿望.作者借梧桐树的四季变化表现了对自然、艺术、人生的感悟.新桐初乳,嫩黄叶子一簇簇好像一堂树灯,新奇可爱；绿叶成荫,叶片如扇,密密层层,如图案画的青山.如果说这两幅画面表现的是惊喜,那么,叶落的光景却有些“悲凉”了.于是,作者不再把感情寄予在景物的描绘中,而是借此抒发人世“无常”的感慨了!文章结尾,表达了深刻的理趣：梧桐,拥有者未必能理解和欣赏,自然和艺术都是这样.对事物要有充分的理解和欣赏,才能为自己所拥有.生活还需要我们认真地去感受和体验,并用心去发现,这样,你才可以说是拥有生活；因为形式的拥有并不是真正的拥有.
梧桐树读后感
梧桐树读后感《梧桐树》里有四个。
人物：母鸡，蛇儿子，鸡首领和母蛇。
故事主要讲：失去生育能力的母鸡拣到了一个蛇蛋，于是她开始孵蛇蛋。
不久，蛇儿子出生了。
众母鸡担心自己的小鸡被蛇儿子吃掉，于是要求鸡首领将母鸡赶走。
鸡首领却没能成功——他被蛇儿子给吓跑了。
一天，母鸡在觅食时被母蛇盯住了，母蛇咬死了母鸡，当蛇儿子发现后，立即同母蛇搏斗。
母蛇认出了蛇儿子才是她儿子时，立即让出食物。
蛇儿子说出真相后，母蛇后悔不已。
故事中的四个人物都值的我们学习。
母鸡的无私和勇气，虽然蛇是鸡的天敌，可母鸡还是勇敢的孵蛇蛋。
蛇儿子虽然是蛇，可母鸡被咬死后，他为了母亲而产生的爆发力使他冲了上去鸡首领明知母鸡身边有蛇儿子，可他还是勇敢的走出去，为其他小鸡的安全而行动。
虽然他失败了，可它的敢做敢当应该让我们学习。
蛇母亲饿了七天，当以为蛇儿子是同她抢食，毫不犹豫地让出了食物，这种母爱令我们感动。
《梧桐树》是篇很棒的童话，希望大家有时间也能读一读。
----------------讲的是：小时侯，我常去爷爷家玩儿。
爷爷家有一棵很茂盛的梧桐树。
每次我到爷爷家玩，都是我最快乐的时候。
那时，家境并不好，妈妈动不动就生气，一生气就训人，我常常挨她的训。
我一生气，便跑到爷爷家，快乐的玩耍。
有一次，我淘气，拿起针扎了梧桐树一下，清清的、圆圆的泪珠一样的水滴滴了下来。
我呆了一下，这“泪珠”在爷爷眼里有过。
那次，我打破了人家的花瓶，却不承认时，爷爷就落下了一滴清清的、圆圆的泪。
从此，我把梧桐树和爷爷连在了一起。
有一天傍晚，竟下了一丝细雨，爷爷叹了口气说：“梧桐树更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。
”我不懂，爷爷便讲解给我听。
我在梧桐树下玩着、转着，转到了梧桐树的叶子全落了。
爷爷的病情加重了。
一天，爸爸回来告诉我，爷爷快不行了，我感到自己疯了似的往家跑不会的
决不可能
爷爷只是睡了。
瞧，他那面貌与生前一样，他只是睡了。
我猛然想到：梧桐树，梧桐树，梧桐树不死，爷爷不会死
我又扎了梧桐树一下，水流了出来，我笑了，可在一看，那水不在是清的，而是混浊的，不在是滚圆的，而是一道细流。
我绝望了，只看见一位老爷爷，坐在梧桐树下，给一个小女孩儿讲故事听......虽然，我没有经历过这样的事，可我知道，它在告诉我们：要珍惜爱，懂得爱，做一个懂得爱的人。
梧桐树的读后感
丰子恺一家在抗日战争里都死了.只剩下6人......!
刻满思念的梧桐树读后感
这棵梧桐子靠自己的力量在野外生存下来了，并长成了一棵梧桐树。
人如果想要在野外生存下来的话，然后再去靠自己的力量去完成野外生活，直至成功。
皮皮鲁总动员梧桐树第四节读后感怎么写
皮皮鲁总动员》系列中我最喜欢看《皮皮鲁和梦中人》,《皮皮鲁恐怖易位》和《皮皮鲁和罐头小人》.《梦中人》说的是皮皮鲁在上学的路上碰到了昨晚出现在他梦境中的来自梦世界的女孩梦薇,她误入人间,并且在人间只能存活三十天,只有全世界的人同时入睡,她才能回到梦世界.皮皮鲁全家决定帮助梦薇完成这个不可能完成的任务,最后他们给梦薇移植了人类的器官,把她改造成了人类成员.《皮皮鲁恐怖易位》是说皮皮鲁在一次补习功课时,由于双方压力都过大,皮皮鲁和老师的身体互换了位置,大脑和思维却保留了原来的,在这段时间里,老师思想的皮皮鲁学习成绩突飞猛进,皮皮鲁思想的老师实行了真正的快乐教育.《罐头小人》的故事非常有趣,鲁西西在开午餐肉罐头时发现里面没有肉,而有五个火柴大小的小人,为了保护这五个小人,鲁西西差点也成了爸妈和老师眼中的坏孩子,鲁西西也体会到了自己平时对落后生的偏见,五个罐头小人各有长处,最后也赢得了大家的认可. 这些童话故事想象力丰富,很值得我们一看.
梧桐树丰子恺读后感350字。
我给财富很急啊
给财富的
这棵梧桐子靠自己的力量在野外生存下来了，并长成了一棵梧桐树。
人如果想要在野外生存下来的话，然后再去靠自己的力量去完成野外生活，直至成功。
