王临东写的共同的秘密里的无言的爱的读后感
时间如流水，匆匆而逝，记忆中的往事也随着时光渐渐淡去。
但有一件事，却在我的心灵打下了深深的烙印。
它让我永生难忘，一生感动。
记得那天早上，我和弟弟兴致勃勃地在客厅玩我的遥控车。
可别小瞧这辆遥控玩具车，它可是爸爸刚从广州给我买回来的，价值连城不说，它可是我最喜欢的玩具哟
突然，由于弟弟加速控制不当，“乓”的一声，我心爱的遥控车碰上了大茶几，遥控车当场被撞得七零八落，伤势惨重。
看着面目全非的玩具车，我既伤心又紧张，惊慌失措的弟弟本能地跑去找爸爸，把这个“不幸”的消息告诉了爸爸。
爸爸闻讯立刻赶赴“现场”。
他一面捡拾散落一地的零部件，一面安慰我们说：“别伤心，别着急，看老爸‘妙手回春’，修好你的车
”，说完就不停的忙碌起来。
但是由于撞得太厉害了，装好的车因为一个齿轮受损而无法正常启动，爸爸拿着这个坏齿轮，打开车库，翻箱倒柜的寻找着，夜已深了，爸爸见我们眼巴巴地看着他忙活，就劝我们说：“快去睡觉吧，我保准让你们明天早上有遥控车玩
”看着爸爸一脸的自信，我安心地进房间睡觉去了。
《爱》的读后感
那个年代，这是一个故事，凄美而感人，无须过多言语的诠释：这又是一首情歌，潜在的情感穿越各种迷离，一生永不褪色。
一生中，只有那句刻骨铭心的话维系着两颗跳动的心，心与心的感应，心与心的默契，如黑夜里的一个亮点，支撑着一个人的理性灵魂。
这种寓平静中的“轰轰烈烈”，也许，这就是张爱玲散文《爱》的魔力。
“这是真的”，我的情感随作者的坦言而触动。
她该是一个爱做梦的女孩吧
我喜欢有月的夜，月光可以柔柔地泻在月白的衫子，她爱在春天的晚上，轻轻地靠在桃树下，攀着发青的嫩枝，让情感从这里延伸，初春是美的，无奈冬意还未褪尽，她的目光一直停伫在桃树对面的那扇门，仿佛门的开启与闭合紧紧联系着所有的惊喜与感动，今夜无月，黑夜中，她已忘记了自己的美，她的执着已忘记了自己是位小康之家的女儿，她忘记这是一种叛逆，她在乎的是那份感动。
“噢，你也在这里吗
”轻轻的，话语简洁得连一个字也容不下去。
是男性特有的女性羞涩
是惊奇发生的激动
彼此的无言，生怕更多的言语，都会惊动周围的小生命，破坏了无声的美。
彼此固守着那一段距离，那一份清泉般的美丽。
他会发现她今夜的美吗
他为何要保持着那段短短的距离，相识而无语，那份最真挚的情感、最纯真的爱恋为何深藏心底不敢轻易地表露
也许是家庭的缘由，也许是无形的网，也许这是对传统无声的背离。
春天的晚上，桃树之下的邂逅，无言的默契，那一份寂静的黑色掩饰不了内心的狂热，静与动的比照，恰恰给我们留下如诗的空白。
想象也因此而美丽，张爱玲正是用真实的粗线条描绘出 她的理想主义。
“就这样就完了”无声的美让人感到缺憾，以至于历尽种种苦难之后，这种美变成生命唯以回味的爱恋，现实的无奈同时让这份爱恋倍受时间无情的煎熬。
“没有早一步，也没晚一步，正好赶上了。
”就是那句话构成一段美丽而没有结果的缘，张爱玲跳跃的笔触时刻捕捉着情感的触动与两极感受的隐性描写，蒙太奇的画面、理想与现实中的碰撞，让我们强烈地感受到美的无奈、美的缺憾，也许山盟海誓能代表轰轰烈烈的爱，但这比不上为爱无声守候的美。
我要一片蓝天，自由地飞；我要像一阵云烟，无声无息的美。
也许精神之恋是不完美的，那个年代，爱无须表白，无声的缺憾也是一种美的演绎。
无言的痛读后感
读了教育文摘的之后，我深有感触。
没有爱，就没有教育。
博大的爱，给了十佳班主任李老师无穷的力量，无边的智慧。
看来，教学生的前提是爱学生。
“捧着一颗心来，不带半根草去”。
先生的真知灼言，言犹在耳。
老师要真的像父母，关爱每一个孩子，哪怕是差生，有疾病的孩子，就像，雨露滋润万物一样，让她们感到学校的温暖，也生发爱心，更好地做人、生活。
同学今年9岁了，由于频繁转学而成为。
在家里是独生子，父母常年外出打工。
从小在爷爷奶奶呵护下长大，由于是男孩，更是得到奶奶无微不至的关怀和溺爱，谁也不能碰他一下，谁也不能骂一句，，再加上家庭优越的物质条件，使他养成了固执、偏激、倔强的性格，办事不爱动脑，我行我素，不计后果，出了问题又缺乏责任感，表现出逆反心理。
学习缺乏自觉性，老师布置的作业完成了事，多一点也不想做，没有毅力克服学习上的困难，根基打得不牢，使学习成绩处于下游。
我认为他的本质是好的，如果与家长配合共同对他进行耐心细致的教育和帮助，他是会有改变的。
于是我与其父母取得联系，让他们勤与孩子打电话交流沟通。
并让他的爷爷奶奶一定要改变对孩子的教育态度，与老师更好的配合，严格管教孩子。
他经常犯错误，出问题的方面，我则耐心指导，认真帮助他分析错误原因，让他自己找出错误所在。
同时，没有放松对他的教育，用爱心去关怀爱护，用爱心去严格要求，使他真正理解教师对他的关爱，有利于形成他良好的行为规范。
针对张某惰性强的缺点，激发他热爱生活，热爱劳动的热情，值日生工作他认真做，就给予鼓励;主动帮助教师拿教具等则给予肯定，经与家长沟通得知，他在家中能帮助父母干力所能及的家务，我则耐心帮助他建立起热爱生活的信心。
经过近半年的了解及教育，他有了一定的进步，正如人的性格不是一朝一夕就能改变的一样，它具有稳定的特点，要彻底改变是要经过长时间的努力。
现在，他对教师尊重，学习目的有了明确的认识，能坚持上满上好各门课程，成绩逐步提高。
他对生活也满怀信心，情绪较稳定，冲动事件逐渐减少，对劳动有了初步认识，值日主动、热心肯干，犯了错误能认识到错误在哪儿。
任性、固执得以缓解，办事能有目的性，逆反心理在减弱，他现在仍缺乏刻苦学习的精神，对较难的问题易放弃，缺乏坚强的毅力，抗挫折能力较弱，对于他今后的教育仍是长期的，我希望他会成为坚强、有知识的身心健康的人才。
爱的读后感 歌词
昨天在新一期《读者》杂志上看到了《无言之美》的文章，说的是主人公与耳聋的母亲通电话而不说话，以无言传达相互的挂念，读后很受感动。
原来，关爱和亲情可以用无言来表达。
人都应该善待自己的父母。
但，多数人在年轻时忙于自己的事业和小家庭，有多少人能够经常和父母在一起呢
有多少人经常给父母打电话呢
等到意识到时，多数都为时已晚，徒有后悔。
我从一毕业就在外地上班，离家二、三百里地，一年回不了几次家。
尤其是有了自己的小家以后，回去的次数更少了，与父母待在一起的时间就不多。
自己也知道应该常回家看看，但是一直不太重视。
几十年来，我母亲屋里没有电话，我和母亲在弟弟的手机里没有说过几次话。
大概在2010年，移动公司搞活动送给我一部手机，我给了母亲，以便我能及时和母亲通电话，但是还没等我和母亲通几次电话，母亲就突发脑溢血病倒了，从此我再也没有听到过母亲说话，直到半年后母亲去世。
看了这篇《无言之美》，我忽然想起母亲，不觉悲从心中来，后悔早些年没有反对母亲的意见，没能坚持给她安装电话。
母亲老了，其实是很挂念我的。
母亲的爱都是默默的，思念都是深埋在心底的。
母亲的爱如涓涓细流。
母亲的恩情如滔滔海水。
而我回报给母亲的有什么
花开花落两无言读后感
时间飞逝,似流水,物是人非；鲜花凋零,似落水,人去楼空……花开,是怒放的美丽；花落,是心碎的优雅花开花落终有时,是我们无法控制的.有花开就必定有花落,就如人生一样,有欢喜就必定有忧愁.因为,这是相息相关,分不开的人们都爱花开,就如人们喜爱成功一样.但若没有花落,我们怎么会知道珍惜花开的季节?没有失败,我们又怎么会不断的探究?从而取得成功?人生中的花开花落都是精彩的,我们既要懂得珍惜花开,又要懂得珍惜花落花开花落两无言.花开,无须顾盼,无须欢喜,只需静静地欣赏前所未见的美丽；花落,无须羞愧,无须忧郁,只需等待美丽下次的花开绽放花开,有时是一道枷锁,锁住众人的视线,欢呼她的绽放,然而欣喜最终归于平淡,在花败时散场……花开若相惜,花落莫相离……夜风起,独坐窗前,举头望月.心想,好一轮明月,使人心灵洁净.慢随天外云卷云舒,闲看庭前花开花落.原来美丽的人生就是痛并快乐着古人云：落花有意这正是对花落的一种诠释.寂寞林的《葬花吟》更让听着心碎弦断无人听、花开无人赏不是花的悲哀,她同样可以孤芳自赏,这并不是骄傲,而是一种释然.花开,花落,都是美的.因为换一种角度欣赏,都会得到不同的体会,盛宴之美,凄凉之美,让自己的心因此而释然花开花落,缔结了一个个生命的轮回.或许曾经烂漫,或许一直平庸,或许圆满,或许遗憾……当花朵绽放时,不能只看见花开之时的绚丽色彩,而因此忽略了花落之时正在凋零的心.
