如果可以快点长大读后感
“了不起的”系列用生动活泼的语言塑造了一个活泼开朗的三年级小女孩的形象，作者用温柔暖性的笔，一点点地刻画出了一个小女孩的内心世界，写出其成长过程中所面临的烦恼和困惑，快乐和忧伤。
虽然作品主人公不是一个完美的儿童形象，但她真实、自然、流露出儿童自然、质朴的天性。
在作品幽默、生动的故事情节中，可以看出作者是真正以儿童的视角来描写儿童的世界，并且怀着真正的关爱来写描写这个不完美的小女孩的成长，更多折射出孩子当下的现实生活，关注儿童心灵的成长。
是一个成绩八十分、长相八十分的小女生，她很善良，很可爱，还有点小迷糊，有点傻呵呵……她也很敏感，有属于自己的小秘密和喜怒哀乐。
她尽管和她的大多数同学一样，遭遇到了中等生的压力，也常为此苦恼，但还是怀揣着梦想和热情，勇敢地向前闯，在欢声笑语和流泪中，体味着爸妈的爱和苛责，感受着小伙伴们的温暖与多变，迅速成长着……她真的是很了不起
大班绘本教案《长大是怎么一回事》
活动目标： 1、仔细观察理解画面内容，并积极与老师、同伴分享自己的想法。
2、初步了解小树成长的过程，激发幼儿探索生命成长过程的兴趣。
活动准备： 1、《长大是怎么一回事》人手一册 2、成长过图片、黑板、磁铁、鸭子成长记录本、 3、轻柔音乐、课件 活动过程： 一、出示绘本，引发幼儿阅读兴趣。
第一次活动的时候，当老师说到有一本有趣的书时，幼儿都以为还是《鸟窝里的树》， 所以当出示绘本的时候幼儿还没完全能反应过来是一本新的书，直到把书发到幼儿跟前了，幼儿有点愣愣的。
二、自由阅读 1、提出阅读的要求。
2、播放音乐，幼儿自由阅读。
图为幼儿自由阅读 这一部分的孩子相对来说比较调皮一些，所以当这些孩子进行自由阅读的时候，不少孩子会大声的把自己看到的画面说出来，互相影响，变成有点幼儿互相讨论，老师巡回引导，引导幼儿基本上都能说出图中的重点来，有的小朋友说：“我看到了一个种子，还有小朋友在吃饭”等等。
这个环节幼儿观察得还算仔细。
引导幼儿交流看到的内容。
在这个环节里引导幼儿积极发言，因为每次幼儿说出小树的画面教师就会相对应的贴出小了图，引起了幼儿很兴趣，但是说的过程中教师发现，幼儿观察比较多的，比较感兴趣的还是人物，一直会说看到小朋友干什么，很少去关注到小树。
三、出示课件，引出主题 提出问题，引导幼儿发现《长大是怎么一回事》说的就是小树的成长过程。
出示课件以后幼儿马上很热心的为小鸟们解答，在幼儿回答问题的过程教师发现，幼儿不能总结出这本书就是在说小树是怎么长大的，但是幼儿会无意识的看着黑板上的小图来回答问题，所以教师只能帮幼儿点出：唉，为什么你们一直看着这些图，是不是这本书里面说的就是小树是怎么长大的呢，这时候幼儿才反应过来。
四、师幼共阅绘本p1—29，理解画面内容。
1、仔细阅读第一页，通过提问引导幼儿了解小树过程。
在师幼共同阅读的过程中，将小树成长完整化。
师幼共同阅读中，引导幼儿积极地发言，认真地观察绘本，但是教师在这个环节中忘记了把幼儿没有说出的小树成长阶段完整化，变成在阅读完以后没办法马上互动环节，还要花费时间重新解释一遍。
2、互动环节 五、幼儿操作，师幼共同复述绘本p1-291． 1、请幼儿将小树成长的过程按顺序排放正确。
2．师幼一起检查，共同复述绘本p1-29。
请幼儿上来把摆在黑板上的小图按顺序排放整齐。
与幼儿一起检查作为这个环节孩子还是比较感兴趣的，都非常积极地举手来参与，没有上来动手操作的孩子甚至会着急的提醒操作的两位孩子。
完整的情况非常好。
师幼共同检查的时候幼儿基本也能跟着教师一起阅读，但是教师一开始还是把小朋友给掺和进来，这个环节最好只是复述小树的成长过程就好了，突出教学重点。
六、播放音乐，师幼共同阅读绘本剩余部分。
“春天来了，夏天来了，小树变成了大树，又结了好多果子。
怎么回事
果子不是掉光了吗
怎么又有啦
答案就在书里，请小朋友们翻开p30这个环节的氛围很好，配合上音乐，幼儿也都非常配合的翻阅，嘴巴轻轻的跟着教师一起阅读。
延伸活动：1． “这是一本关于小树长大的书，其实每种生命都有自己的成长过程，就好像我手里的这个鸭蛋，现在让我们一起写一本小鸭子长大的书吧
”2．出示记录，请幼儿在接下来的时间里继续观察小鸭子是怎么长大的。
这节课总的来说到最后幼儿都能够掌握了小树的成长过程，知道每种生物都有自己的成长过程，但是整节课的过程中还是稍显沉闷，一半因为选材原因，这本书里德内容大多为科学性的知识，幼儿相对来说，跟有故事情节的绘本对比的话，幼儿的兴致就没有那么的浓厚了，但是因为课中增加了小鸟来信，为小鸟整理图片，增加了一些趣味性，而且再最后的眼伸环节里，结合了幼儿近期较为感兴趣的小鸭子，使这节课有了个推向高潮的结尾。
绘本的十大特点是什么
我想大概所有看过阅美慧绘本的人都会先为他的绘本所吸引，继而喜欢上他这个人。
因为他的绘本就是他纯粹心灵的体现。
简单的线条，细腻的笔触，清新的画风，正如他给人的印象，简单干净，清新温暖。
我们总是于不知不觉间便陷入他为我们营造的秘密花园，一个奇幻曼妙的世界。
在这里，所有孤独有了陪伴，所有悲伤有了安慰，所有误解得到释怀，所有胆怯受到鼓舞。
这就是一个爱与美的天堂，一个教会我们快乐成长的乐园。
为了使更多的人更为了解阅美慧绘本，我在这里列出了阅美慧绘本的十大特点，真诚地希望他的绘本能得到更多人的喜欢。
当然，阅美慧绘本的特点很难用十点概括，但我姑且介绍一下阅美慧绘本最突出的十大特点。
1.瑰艳华丽的想象瑰丽的想象大概是阅美慧绘本最大的特点。
他的绘本中充满了不可预料的未知，你永远猜不到下一页又会有怎样的相遇，好比一次登山旅行，当你惊艳于眼下美景之时，绝不会料到山顶又将是怎样一番惊心动魄的美。
他就是这样一步一步地引领我们进入他的梦幻天地，每一页都是一段新的旅程，每一页都充满着变幻无常的美丽。
蒙着面纱的礼物要你一个个地拆开，惊喜也便随之而来。
我们不经意间就落入这莫测的美丽中，这里有会游泳的粉红大象，会微笑的深情小鱼，会撒娇的蓝点猫咪，会结网的可爱小猪，会失忆的莹润月亮，会开花的石头，会潜水的猫，会攀岩的狗，会唱歌的鲸……这是一个远离喧嚣和世俗的充满善意的世界。
我们怀着热忱将记忆盒子寄存在这里，待取回时，盒内定是满当当的美梦和传奇。
2.充满诗意的浪漫“当你感到饥饿时，每一棵树都会竭尽全力，用最快的速度为你结出一颗芳香甜美的果子”，这温馨暖人的笔触总会让人觉出几分诗意的浪漫。
这份浪漫是《向左走，向右走》的命定相遇，是《小蝴蝶小披风》的单纯美好，是《我的心中每天开出一朵花》的希望期盼，是《月亮忘记了》的相依相伴。
这份浪漫虽无具体的形态，却时刻弥散芳香，沁人心脾。
如阅美慧所言，像是“每日清晨的第一道曙光，可以神奇地治愈昨日的伤痛”。
它曼妙优雅，似孤岩绝壁处烂漫的山花，带给人些许安慰，不觉便有一份感激动容漫上心头。
有时候，他的浪漫又能穿越死亡的阴影，展露生命的欢颜，“终于有人在坟上起舞，写出美丽的诗篇，让漂泊的灵魂，感到垂死的幸福”。
3.磕磕碰碰的成长成长似乎是阅美慧绘本中永恒的主题。
阅美慧总是以小孩子的眼光来描绘一种单纯的美好，一种被成人所遗忘了的天真无邪。
然而遗忘了的却又是真实存在的，成人是不应该以自己失去快乐为由而去剥夺孩子的快乐，正如《布瓜的世界》所描绘的那样，小孩子是有权问“为什么”的，他们就是在“为什么”中一路磕磕碰碰地成长。
大人们的世界枯燥难懂，而他们又从不尝试去倾听孩子们的声音，孩子变得越发孤单无助，然而阅美慧却用他的画笔将所有孤独的孩子带入世界的另一个角落，在这里他们所有的奇思妙想得到满足，他们会珍视所拥有的，努力去寻求自己的快乐所在，在磕磕碰碰的人生旅途中勇敢长大。
4.无可言喻的悲伤这一点大概所有看过阅美慧绘本的人都深以为然。
他的绘本即使是在最绚烂的时刻也不免流泻出几许悲伤，会有一种茫茫世界只此一人的孤独感施施然漫上心尖。
阅美慧将孤独这一无形的存在以画笔记录下来，并能使人产生共鸣，这便使他的画作无法复制，使他的画风无法模仿。
如此，他的画作便有别具一格的魅力。
细观他的画作，会发现每当他画中人物心底孤独寂寞时，周边的景物便会越发突出，似要将人囚禁于此。
另外，他也通常会将一个庞大怪物（多数时候以猫的形象出现）置于阴暗处，只余一双森森大眼窥视其间，这使得整个画面愈发寂然，更反衬出画中人物的孤寂悲凉。
正如阅美慧所言，“总在快乐的时候，感动微微的惶恐。
在开怀大笑时，流下感动的泪水。
我无法相信单纯的幸福。
对人生的起伏悲喜，既坦然又不安。
”5.曼妙美好的追寻阅美慧说：“所有的悲伤，总会留下一丝欢乐的线索，所有的遗憾，总会留下一处完美的角落，我在冰封的深海，寻找希望的缺口，却在惊醒时，瞥见绝美的阳光。
”即使人生中或许有诸多不如意，然阅美慧从未放弃去追寻真与美。
他努力告诉大家，只要所有人都用心追寻快乐和希望，那么整个世界也就充满了善意与包容。
就像辗转旅途的蓝石头，在历经人间喜乐之后，还是能保持一颗本心回到初始之地，即使过程总是惹人心伤，但寻觅的期盼却得到满足。
6.风格独特的幽默“大人希望自己孩子的脑袋里开出智慧的花朵，而希望别人孩子的脑袋里，最好只是一堆杂草。
”这样的句子初读时令人忍俊不禁，但乐过之后，又不免觉出几分悲伤，竟也能与自己心境共鸣相和。
有时，虽是不经意间流露的小幽默，却又能穿透表象，窥见本质，“我不是真的想踩着你的头往上爬，我也没有办法，他踩我，我踩你，踩来踩去大家就习惯了。
我真高兴往上爬的是我，被踩的扁扁的人是你。
”这种风格独特的幽默是与阅美慧的人生阅历相联系的，经历的多了，便也能浅浅地窥看到事物本质所在，正如阅美慧所言，“这个卡通的世界，一切的悲伤都有幽默的成分。
”当然，他的幽默虽常与忧伤并存，但有时却又充满温暖，予人慰藉。
“尽管这个世界破洞百出，但真的不用担心哦。
每个破洞都会找到一个补洞的人。
”这天真童稚的幽默话语总能让忧伤的嫩芽开出愉悦的花朵，显现生命的力量。
7.天真执拗的企盼“月光清冷的那个晚上，我爬上高树，森林一片寂静，我真想坐在树上慢慢等待直到青涩的果子转为艳红。
”这天真执拗的企盼为阅美慧绘本增添了几分别样风情，犹如冬日里初升的朝阳，带来丝丝暖意与希望。
他在这个充满善与美的世界里，如孩童般单纯真挚地希望“温柔地和这个世界相处”。
即使这个世界有着颇多的不和谐，即使生命中有那么多的无可奈何、无能无力，即使我们每一个人都常感到孤独寂寞，但阅美慧却让我们相信整个世界是充满善意的，就像《又寂寞又美好》所描绘的那样，绝望之中也能窥见希望之光，灰暗背景上也能嵌上亮丽点缀。
每部作品他都天真执拗地为它加上幸福结尾，希望生活也便随之美好欢快起来。
有了这天真执拗的企盼与真挚善意的希望，他的作品无需过多润色，也能自成美丽。
8.清醒理智的思考虽然阅美慧善于以孩童的眼光来看待世界，但他自己却拥有着成人的惊人洞察力。
他就像立于世界之外，清楚地看透一切虚妄浮华，还原世界的本真模样，但从不会呆板说教，或是无病呻吟，只是用画笔如实地记录下我们的生活，而我们所谓的“生活意义”却常常在他的眼中褪去华丽高尚的保护色，还原本真面目，那时我们才恍然所觉，原来一切都是赤裸裸的个人私利。
在他的作品中，任何一件小事似乎都含有无限哲思，简单而真实，最能打动人心。
就如他在《小蝴蝶小披风》中所言，“有时候，过多的赞美让小蝴蝶感到迷惘，但她多么热爱这种不真实的迷惘啊
”难道我们不正是如小蝴蝶一样沉迷在生活华丽虚幻的泡影中吗
正如他所写到的，王子与公主的故事固然美丽，但王子服与公主服却并不是人人能穿下的，每人的境遇各不相同，谁也不用羡慕谁。
9.难为所察的漠然阅美慧绘本中的主人公即使心地纯净美好，但却总让人觉得有一种难为所察的漠然横亘在他与周围人之间。
阅美慧似乎不自觉地便将主人公与周边世界分离开来，好似存在着一道“大众”与“自我”的分界线。
这种漠然在《月亮忘记了》中体现得似乎最为明显，所有人都在期盼着丢失的月亮快点回来，而小男孩却和月亮朝夕相伴，他将自己从失意的大众中分离出来，追寻自己心中的善意美好。
他热爱着这个世界，却又不自觉地疏远这个世界，将自己保护在他为自己所圈定的范围内。
他清楚地知道什么是对，什么是错，但却从不会对世界苛求什么是非标准，他只是竭尽全力地让自己过得简单活得清醒。
我想这种漠然的态度大概与阅美慧的性格有关，他内心过于敏感，难以对世界绝对信赖。
10.无可奈何的悲哀人生中总是有着诸多的无可奈何，而对这些无可奈何，我们又无能为力，正因为清楚地认识到这点，阅美慧的绘本中才会体现出一种悲哀，“我想我总是不知道要如何去学会放弃，现在我知道。
其实，有些事是你根本就无法掌控的，不是你不去放弃，而是你根本就抓不住。
”这些话听来似乎颇为洒脱，然而这又何尝不是一种无能为力的悲哀?就像小孩对大人的世界无可奈何，我们对这个世界的诸多变化无常不也无能为力
但这种无可奈何却又不全是消极的，我们会慢慢成长，慢慢理解，慢慢适应。
如阅美慧所说，“越长大，越知道做事不容易，越知道每个人有难处，也就越不敢随随便便地瞧不起谁，以免不小心伤害了谁。
这当然不是粉饰，更不是虚伪，而是懂得了体谅和温柔，温柔地和这个世界相处。
”
绘本阅读问答4：哪些绘本是关于换牙的
您好，关于您的问题，结合原书内容和新浪微博等网站资料，推荐如下：1. 海边的早晨 本书是绘本大师罗伯特﹒麦克洛斯基的凯迪克银奖作品，讲述了小姑娘赛尔因换牙引起的好奇与不安。
那一天，在家里、在海边、在港口；妹妹、海鸟、小狗、火花塞……所有的事都与换牙扯到一起。
焦虑、失望、期待、满足……塞尔感受着成长带来的烦恼与快乐。
同时，作品还描写了塞尔的父母借着换牙，在与孩子的交谈中，自然而然地引入成长的话题。
“人长大了，都要换掉乳牙。
”“从今天起，你就是大姑娘了。
”“大姑娘不能为一点小事哭鼻子。
”渐渐地，塞尔的自我意识中，也感到自己长大了。
每个孩子，每个家庭都会有换牙的经历，当这个时刻来临，让我们放慢生活节奏，像塞尔一家人那样，慢条斯理地进行一次成长的对话，使孩子在心理年龄与生理年龄上，能够同步、健康地成长。
相对而言，绘本的篇幅较长，文字也比较多，但刚好符合彤此刻的心情，尤其是，彤的第一颗脱落的牙齿也没有找到，所以彤津津有味的听着妈妈从头读到尾，时不时还发出会心的一笑。
2. 我那颗摇晃的牙齿绝对绝对不能掉 一早，劳拉迎来了她的第一个掉牙日，她担心得要命，怕成为没有牙的没牙佬。
经历过换牙的哥哥查理向妹妹讲述了一翻道理，但劳拉坚持不能让牙齿掉下来。
正在这时，劳拉的朋友露丝来了，她带来了一个关于换牙的秘密，让劳拉知道有一个牙仙子在关心宝宝换牙的事情，露丝用牙仙子给的硬币换来一个玩具小鸡。
这件事让劳拉跃跃欲试，她也希望自己的牙齿快点掉下来，因为她要换一个玩具长颈鹿。
牙齿掉下来的时候，劳拉兴奋不已，没想到的是和咱家彤宝一样，牙丢了，满地找牙的画面，也和彤和相似极了。
牙齿没找到，哥哥查理告诉她做一个美梦，牙仙子也会来的。
终于，劳拉得到了想要的玩具，不过，她和露丝还想要更多的玩具，结尾的时候，两个小人还在寻找晃动的牙齿呢……。
彤的另外一个下切牙已经晃动了，彤说：妈妈，我一定保管好这颗呀，我想用牙仙子的硬币换一个吧啦小魔仙的音乐盒
3. 一颗超级顽固的牙 塔比莎的一颗牙齿松了。
爸爸说，如果把牙齿放在枕头下面，牙齿小精灵就会把它收走，还会留下些钱。
为了让牙掉下来，塔比莎尝试了各种办法，跳舞、在蹦床上蹦，甚至用上了超黏的泡泡糖，可牙齿就是不掉下来。
塔比莎非常沮丧，觉得牙齿小精灵肯定不会来了，可是结果真是出人意料……。
虽然顺妈手里已经收了这本书，但妈妈觉得收回来还是很值得的，彤正计划从明天开始把这些书带到幼儿园去分享，如果宝贝们提前分享过了把换牙描写得轻松又有趣的绘本，那么在换牙的时候，那种恐惧、担心就少多了吧。
以上答案仅作参考，希望对您有所帮助
杭州图书馆
儿童阅读的好处
第1篇我最喜欢的一个故事是丑的故事。
从小我就喜欢听妈妈和我讲丑小鸭的故事，我总是会可怜还未变成白天鹅的丑小鸭，当它变成白天鹅时我会为它感到高兴。
在我的枕头底下还有丑小鸭的故事书，它是唯一一本我保管的最好的书，也是我保管的最久的一本书。
每天在我睡觉前，我总是会把它拿出来看一遍，越看我越喜欢，喜欢到我买的布娃娃全是鸭子和天鹅，在我的房间里存放着各式各样不同大的小的鸭子和天鹅。
每天我都会抱着我房中最丑的一直鸭子睡觉，因为我觉得它最像故事中的丑小鸭，开心时会抱着它在床上滚来滚去，不开心时会抱着它坐在床上的一角，同它抱怨自己心中的委屈和埋怨。
我喜欢丑小鸭，不仅是因为丑小鸭的故事动听，更多的是我喜欢丑小鸭这个角色。
我怜爱她的自卑和娇弱，我欣赏她的诚实和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。
刚开始的你会相信么?一只丑陋的小鸭子会有一天变成白天鹅，从一个人人都讨厌它、远离它的丑鸭子变成一个人人都羡慕它的美丽的天鹅么?在这个成长的过程中，丑小鸭付出了多少啊!最总它的付出收到了同等的回报。
我喜欢丑小鸭，喜欢的内在美。
我希望自己能像丑小鸭学习，将来有一天能够变成一只美丽的天鹅第2篇曾经歌德说过：“读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。
”在我五岁的时候，我就会认字了。
到了我六岁的生日会开始时，妈妈送给我了一本书，那就是四大名着之一的《三国演义》，我打开这书的目录一看，发现了许许多多有趣的小故事，如：桃园三结义，怒鞭督邮，温酒斩华雄，等等等等，所以，这本书我至今也没有读完，但是我知道了它的顺序，那就是‘分久必合，合久必分’。
一天，我拿起了妈妈送给我的《三国演义》，就趴在床上开始津津有味地读起‘过五关斩六将’的故事，脑海中不禁浮现出了关羽挥舞着大刀和敌人战斗的景象，一转眼的功夫，就到晚上十点半了，已经过了要睡觉的时间了，可是我还没看够呢
该怎么办呢
突然，我灵机一动，生出一个主意，我可以等爸爸、妈妈睡着了以后，再悄悄地溜进书房呀。
于是，我开始了焦急的等待，终于听到了“呼呼”的鼾声，我兴奋地开始行动起来，正当我悄悄摸向书房，爸爸猛然喊了一句，我的小心脏吓得几乎要从嗓子眼儿蹦出来了，回头一看，爸爸翻了个身，并未再搭理我，原来只是梦话，我才放心地继续向书房挺进，终于到了我的‘目的地’。
虽然是有惊无险，但是，我的心情依然很紧张，即便是这样，我依然带着紧张和兴奋的心情，认真地读了起来。
我就这样读了两周，可是妈妈和爸爸依然毫无察觉。
一天夜里，我正在读书，不知道为什么妈妈突然醒了过来，迷迷糊糊地转过头，发现书房的灯开着，就好奇地悄悄地打开了书房的大门，发现了我正在看书，因为那时我完全进入了书的世界，所以我根本没有注意到开门和关门的声响。
可第二天晚上，我正要打开书房门时，我突然发现，门是锁着的，所以，我没看成书。
最后，我才知道那是妈妈锁的，当我问妈妈为什么锁书房的门时，妈妈笑了笑说：“我是怕你第二天没精力呀。
”我听见了后害羞地笑了。
虽然，我以后晚上再也看不成书了，但是在早上、中午或下午，我都可以读书。
随着日积月累，我认识了许多的好词、好句，就像赵恒说的，“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。
第3篇对于我来说，书是一种对人有益的“毒品”，染上之后就不易戒掉，为了看书而绞尽脑汁的故事数不胜数。
三年级的时候，临近期末考试，为了抓紧时间复习功课，我爸爸把所有的课外书籍都锁在一个柜子里，我新买的《爱的教育》也不例外。
为了看这本书，我悄悄的弄到了这个柜子的钥匙，把《爱的教育》神不知鬼不觉的偷了出来，藏在我睡的床底下，但由于我爸爸看得很紧，我一直没机会看。
后来我想出了一条妙计，每次上厕所时把书藏在衣服里，把厕所门锁上，然后座在马桶上美滋滋地看起来。
可是这个办法并不长久，因为每次爸爸看我上厕所时神情不自然，于是起了疑心，每次上完厕所后都要搜身，有一次就被当场抓获。
后来，我就事先把书放在厕所里，可是不久，爸爸进厕所调查，又被当场抓了现行。
道高一尺，魔高一丈。
这次老爸把课外书换到一个有两把锁的柜子里，一把钥匙放到妈妈手里，一把在爸爸身上，这一下就更难看书了。
一天，乘妈妈去洗澡，把钥匙放进包里，爸爸也在睡觉，这可是个千载难逢的机会，我小心翼翼地把钥匙从妈妈包里拿出来，又把爸爸藏的钥匙找出来，赶紧打开柜子，把《爱的教育》拿出来，锁好柜子，钥匙放回原处，如饥似渴地看起来。
过了一会儿，爸爸醒了，我立刻把书藏了起来。
好景不长，尽管我处处防范，还是逃不过爸爸机警的目光…… 一到考试紧张的时候，我终究还是禁不住书的诱惑，又一轮新的“偷书”行动又开始了…… 篇四我是一只“超级大书虫”一进书店我就会呆上一整天。
有时，妈妈会拿一个巨无霸大汉堡说：“快点看完，看完给你吃
”其实，我宁愿不吃汉堡，也要把书给看够了。
妈妈说我的眼睛像扫描仪，一扫，一本书就看完了。
因为我看完一本书就忘一本书，囫囵吞枣。
记得有一次，我和堂弟去SOGO百货打游戏，吃完饭就去附近的图书大厦买书。
婶婶给堂弟挑完作文书。
突然，发现我不见了，以为我去上厕所了，可是，等了大半个钟头，也不见我回来。
于是，婶婶找了大半个图书大厦，最后，在“少儿读物”那儿找到了我，我正抱着一本厚厚的《爱的教育》，已经看了一大半了，婶婶说：“得了，这本书也挺好的，对你有很大的好处适合你看，算我请客，我买给你吧。
”噢耶我蹦起来高兴极了，说让您破费了。
婶婶笑了起来，然后我又“贪心”的挑了好几本书，一蹦一跳地抱着心爱的书回家了。
回家后，我把今天的“读书趣事”告诉了妈妈，妈妈夸我爱看书，长大以后一定是个大作家。
我觉得课外阅读在写作上帮了我很大的忙，我的几篇作文传到学习网站上后得到了老师和同学们的好评。
莎士比亚说“书籍是全世界的营养品”让我们一起多读书，从书中吸取更多的知识吧
楼主，望采纳
脑瘫孩子怎么样死的快
您好，以下不花钱的信息仅供参考多一个选择多一个希望医院治疗和以下信息同时进行，不耽误病情（1）精彩节目对话摘录上辈子欠命债今生从小脑瘫；如何念经许愿放生——2014年11月18日《玄艺综述》听众：麻烦台长看一个1987年属兔的，女的。
她的孩子两岁，女孩，是脑瘫，她很想知道到底是怎么回事。
答：知道有什么用了
知道也要念经，不知道也要念经（对，她想知道，而且想麻烦台长指导一下具体怎么念经）哎哟，这孩子上辈子的事情，上辈子她造房子的时候把人家压死了，压死两个人（哎哟，那她现在应该怎么样做才能帮得了她的孩子呢
）第一个，这个已经形成了业障，像这种脑瘫的孩子至少800张以上佛教经典组合，放生一万条鱼，慢慢放，没关系的，经济不够的话就慢慢放。
还有，晚上睡觉，走道的灯要打开（好的，那她念经要怎么念啊
麻烦指点一下）大BEI咒念13遍，心经念21遍，礼佛大忏悔文念5遍，消灾吉祥神咒念49遍（好的）给脑瘫的孩子念礼佛大忏悔文应如何祈求——2015年4月5日《玄艺问答》听众：有个同修说祖上有杀业已经报应到孩子身上了，他孩子是脑瘫，他每天为孩子念诵礼佛大忏悔文时应该怎么样向观世音菩萨正确祈求呢
答：爸爸妈妈的罪孽报到孩子身上，一般我们说是根基问题，这个孩子一定上辈子跟他爸爸妈妈一起作过恶，所以这辈子会投在他家里，承受他爸爸妈妈给他的报应，是这个概念（那就像平时一样叫“消除孽障”就可以了，是吗
）他可以讲一句话“观世音菩萨，孩子身上的业报我来受”，你叫他讲好了，他马上就脑瘫了，他连孩子都救不好了（明白了，师父。
他说如果家人都有杀业，自己每天做功课念礼佛大忏悔文时向菩萨妈妈忏悔，说“消除自己的业障”就可以了，不用说“杀业”这两个字，对吧，师父
）你不说杀业就没杀业了
你跟菩萨还要玩文字游戏啊
实实在在忏悔“我有杀业，观世音菩萨原谅我”，你要越忏悔得深，菩萨越原谅你啊；你检讨书写得越深刻，领导越原谅你啊。
听不懂啊
（嗯，听得懂）为何脑瘫和自闭症念经后好转程度不同——2015年6月12日《玄艺问答》听众：一个同修想问师父，对于脑瘫和自闭症的孩子，学佛念经后反应程度好像有所差异。
A同修孩子脑瘫，念经后很快就得到了改善，但是还是有些自闭，并且长期坚持下来没有之前的反应大；另外两个同修的小孩也是自闭，过程也不是很明显，但是念到一定数量时，小孩完全得到改善，和之前判若两人。
想问下师父，为什么脑瘫和自闭都是在同样的情况下进行的，脑瘫是慢慢前进变好，而自闭过程中没有改变，这个是什么原因
答：很简单，自闭过程也是两个情况，第一个情况，就是有灵性上身；还有一种情况，自己到这个时候也是前世的冤结所为。
而脑瘫是有点先天性的，就是说存在于上辈子的业障所为，所以只要消业障消得好，很快就会解决。
而自闭症是包括着今世的业障和上辈子的业障，所以他要好就不是这么容易（因为有部分同修在长期坚持后没有得到很大的改善，看不到明显的效果而信心不坚定，甚至有些退转了）医生给人家吃药、看病，看得不好了，他就说“我不看医生了”，不看医生你自己生病啊（明白了，感恩师父开示）——2014年7月11日《玄艺问答》 听众：这次香港那个您说她祖上杀业很重的小女孩，那天晚上您帮她看完图腾以后，第二天晚上小孩子就在我旁边，她就笑了
这个小孩子四年多来从来不会笑的，她是脑瘫嘛。
真的不可思议，师父在现场也说了她会找到一个好的医生，我们回来以后，到这边她真的找到一个好的医生，帮她扎针灸，这小女孩现在一天比一天好，本来在医院已经说她这个孩子没用了。
就是主法会那天晚上，师父帮她看的一个小女孩。
答：所以我可以告诉你，像这种法会，实际上就是直接看病啊，看一下之后……你知道吗，实际上菩萨直接加持的。
给脑瘫的小孩子读《白话佛法》有用吗——2014年10月17日《玄艺问答》 听众：我刚才在网上回答一个新度的同修的问题，他孩子也是脑瘫。
他给儿子读《白话佛法》，他儿子听不懂，有没有用
我说应该有用的吧。
答：有用。
那我问你，你们念大BEI咒听得懂吗
（听不懂，我自己也不懂）那你念不念
（我念）往生咒听得懂吗
（听不懂）那你要不要念了
（我念，我念呢。
有用的
）嗯（我就跟他说有用的，因为《白话佛法》里面有能量的，读了之后菩萨会对他孩子有加持的，台长会有加持的）对了（他很高兴，他说太好了，他每天至少念一篇）（2）同修反馈节选重度脑瘫在创造奇迹——深圳同修 2015-03-24四年前，我可爱的儿子来到了这个世界上，可那时他带给我们欢乐却只有仅仅半年，六个月还什么都不会，甚至连头都立不稳（我们一直以为他发育慢）。
直到后来被诊断为脑瘫，从此家庭里再也没有了欢声笑语，美好的生活也直接从天堂掉到地狱，唉声叹气，愁眉苦脸已成为生活中的一部分。
同时，漫长的寻医问药之路也开始了，从正规医院机械式地康复训练，针灸，中药，到民间的各种特殊治疗，甚至看不见摸不着的气功点穴疗法，都无一没有尝试，找专家，问中医，还有偏远的民族医，能想到的，能找到的，各种方法都试过了。
可孩子一天天长大，治疗不但没见效，病情反而越来越严重。
四肢开始僵硬，感觉跟捏石头差不多，原来勉强会手支撑坐的也不会了，会发“不”的音也消失变哑巴了，其他的就更加不会。
除了吃得越来越多，个子越长越大，别的方面还不如半岁前，可实际上已经三岁了。
看着那么可爱的儿子受罪，作为家长却无能为力，那种心痛，伤心，难过，绝望……只有经历过的人才深有体会。
虽然各种治疗手段都没让儿子好起来，但我们却一直坚信儿子能康复，也许就是冥冥之中已经安排好了的吧。
机缘成熟，我们找到了台长，结缘了佛法，于是，开启了我们自我救赎的心灵旅程。
开始念经后，经历了各种神奇的事情，受伤不药而愈，预示的梦境，想要什么就来什么（真的是心想事成），还经常闻到很特别的香味等等，特别是儿子的变化，如果不是亲身经历，很难相信原来我们每一个人都可以创造奇迹
儿子当初最让我们束手无策的四肢肌肉僵硬，现在已经完全没有了，捏上去软软的，跟正常孩子一样。
语言方面进步非常大，会说很多词语，认识很多东西，还能简单地跟我们对话，记忆力也极好，好多东西教一遍就知道了，那种认物的书能不看书本从头说到尾，我们还发现，不知什么时候开始，他竟然能数十以内的数，于是我们故意给他起一个十几开头的数，他居然也能顺着往下数（这些从来都没教过他）。
运动方面，以前就是块“木头”，我曾经经常把他放床边，还有好心人提醒怕掉地上，可不管我离开有多久，回来他依然保持着原来的姿势，直到有一天突然从床上掉下来，我是既心疼又高兴，再也不敢把他乱放了，现在更是得找个宽点儿的地方，因为他躺在那儿会自己身体转圈玩。
腰也越来越有力了，抱着他面朝前坐着，把他的上半身压下去，自己两腿一夹，劲一使，“噌”地一下就起来了，这在以前是想都不敢想的事情。
吃东西也开始调皮，会跟我们争东西吃，给他喝水，他专门把水留在嘴边，“扑扑”往外面吹，舌头的灵活性变化好大，原来僵硬的舌头根本伸不到嘴唇外面来，现在不仅会伸舌头，还会把舌头卷起来，特别是他往旁边卷的动作我都做不到。
有时还会撒撒娇，耍耍小脾气，闹闹情绪，每当这种时候，我们就给他听佛乐，只要音乐声响起，他就很开心地笑，很喜欢听，小嘴也跟着动个不停，很想学会似的。
特别是放唱诵观世音菩萨圣号的时候，那个嘴都笑咧开了，眼睛都高兴得眯成一条缝了，而且现在还学会跟着大人慢慢念诵观世音菩萨的圣号。
比起以前那个呆头呆脑，傻呼呼，“木头”般的儿子，今天变得这么活泼可爱，机灵调皮的小捣蛋，不是奇迹是什么
如今，儿子每天都沐浴在我们的念经声中，感受着观世音菩萨的慈悲加持 ，一直在进步。
我们的家庭也因为儿子的变化恢复了往日的欢笑，现在家里最开心的娱乐就是逗儿子玩，陪他笑，和他一起开心。
我们自己也因为儿子，能闻得佛法，人生变得更有价值，生活过得更加精彩，身体越来越健康，对未来充满着美好的憧憬，感恩儿子
“我们的生活充满阳光，充满阳光……”正如歌词一样，现在每天都过得很充实有意义，每天都充满希望。
感恩观世音菩萨的慈悲，让我们不仅看到儿子康复的光明未来，也让我们自己获得心灵上的重生。
感恩南无大慈大悲观世音菩萨摩诃萨
感恩一切
合十观世音菩萨的孩子们——同修 2015-11-12我儿子为31周早产儿，出生由于缺氧呼吸困难，上了半个月的呼吸机才捡回小命，诊断为缺血缺氧性脑病，至今康复一直在进行，但效果非常的慢，一岁多才会翻身，一岁前的语言也只是“爸爸，妈妈”，不会跟人互动，交流，甚至眼神交流都很少。
几个月下来能说句子，会表达自己的意愿，能读简单的儿歌……现在说话已是“老油条”了，哈哈。
现在还学会自己阅读绘本，法喜的是学会念准提神咒、消灾吉祥神咒，心经也能念一部分。
旭每次看到我上香都会爬过来拜菩萨，有时还说“菩萨妈妈我爱你
我来给您磕头请安了”，每次嗑完头还祈求菩萨妈妈保佑自己身体健康，开智慧，早日会走路
看到儿子一点一滴在进步，真的很法喜，学佛路上虽然很苦，但我一定要坚持
有进步也就无所谓受苦了。
在此我只想告诉那些还不相信的人，真的有菩萨在呀
我真切体会到菩萨就在我们身边，今生能遇到佛法，是何等的福报，珍惜吧
我们要真修实修，一定会越来越好的。
