绘本《我是霸王龙 》读后感
《我是霸王龙》读后感 爱，可以给谁
亲人
朋友
陌生人
敌人
请你选择，你会全都接受吗
读《我是霸王龙》，觉得有一种纯纯的爱在心间流淌，原来，给敌人的爱可以如此真实，如此长久的萦绕在怀
读过这本书，真想和孩子们分享，于是，鼓捣了半天，做好了电子幻灯，仔细考虑教案，最后还是决定给孩子们原汁原味的，就这样静静地读给他们听
先看封面，一只庞大、恐怖的霸王龙，身后是一个小小的飞翔的身影——翼龙。
先了解一下孩子们对恐龙知道多少，因为后面会涉及到霸王龙和翼龙的有关生存知识。
就着封面，请孩子们说了说，还猜了猜接下来可能要发生的事，做好一切铺垫，然后，进入
翼龙妈妈和翼龙爸爸生活在悬崖上，有了小翼龙之后，他们像天下所有的父母那样小心的照料着他。
爸爸告诉小翼龙：“要做一只强壮的恐龙
”妈妈说：“要做一只善良的恐龙哦
”爸爸教他飞行，妈妈则告诉他，不管谁遇到困难都要帮助他。
故事的第一个悬念出现了。
小翼龙长大以后，爸爸和妈妈飞走了。
他们为什么要走呢
他们还会不会回来呢
孩子们说，会的。
爸爸妈妈不会扔下小翼龙的，因为，小翼龙还没有学会飞翔。
孩子们的心是纯净的，他们始终相信，父母永远是自己的依靠。
可是，总有离开的一天，要不，怎么长大呢
翼龙父母再也没有出现过，只有等待长大的小翼龙，孤单的在悬崖上哭泣
教室里静极了，孩子们的焦急溢于言表。
我说：“不离开爸爸妈妈，小翼龙怎么能真正长大呢
你们说是吗
” 故事的第二个悬念出现了。
小翼龙哭着哭着睡着了。
这时候，一只霸王龙悄悄地爬上了悬崖。
他想干什么
每个孩子都知道。
他们情不自禁地叫了起来：“小翼龙，快飞啊
霸王龙来了
”不，他还没有学会飞翔。
霸王龙的爪子已经够着小翼龙了
教室里只有急促的呼吸声
到底怎样了呢
“轰隆”
火山喷发了
霸王龙被压在了岩石的下面，疼得“嗷嗷嗷”直叫
孩子们欢呼起来：“耶
活该
谁让你要吃小翼龙啊
”看着小翼龙站在霸王龙的身旁，我问孩子们：“如果是你，你会怎么办
” 君说：“我赶快逃跑
要是霸王龙站起来，我就惨了
”大部分孩子都表示同意。
只有秋，小声地嘟囔着：“妈妈叫我做个善良的恐龙，我不跑，我要帮他
” 我深深地看了她一眼，开始翻页。
果然，小翼龙决定留下来照顾眼睛和脚受了伤的霸王龙。
这个傻乎乎的小翼龙，真的把爱给了敌人。
他像爸爸一样每天喂霸王龙吃很多很多的红果子，像妈妈一样温柔的替他盖好树叶被子，他告诉霸王龙自己文秘杂烩网和他一样，却在不经意间流露出秘密。
我没有多说什么，只是静静地翻页，静静地讲述，教室里也是静本文来源：文秘114静的
最后一个悬念，当小翼龙拿着红果子回来时，发现霸王龙眼睛已经好了，脚也好了，他的嘴里叼着鱼。
小翼龙吓坏了，他想起爸爸的话，拼命张开翅膀，居然飞了起来
霸王龙在后面追赶，他想干什么呢
秋说：“小翼龙别跑，他想给你吃鱼啊
”是的，她明白霸王龙的心意，因为她的选择和小翼龙是一样的。
霸王龙只是想和小翼龙一起分享小翼龙最喜欢吃的鱼
故事的结尾，霸王龙孤零零的坐在悬崖顶上，嘴里叼着鱼，望着小翼龙消失的方向。
有孩子喊起来：“他哭了
”是的，霸王龙的眼里含着泪水。
阳对我说：“老师，我也想哭
”是的，只有纯真的孩子才能看到霸王龙眼里的泪水
教室里静悄悄的，一种情愫慢慢地在空气里流淌。
孩子们伤心的是，霸王龙还没有来得及对小翼龙说“谢谢”，霸王龙庞大的身躯坐在悬崖上显得那样的孤单。
晓说：“老师，霸王龙变好了
” 情啊，就这样悄无声息的种植在了45个心田，总有一天会发芽的吧
霸王龙来了的读后感怎么写，谢谢大家
爱，可以给谁
亲人
朋友
陌生人
敌人
请你选择，你会全都接受吗
读《我是霸王龙》，觉得有一种纯纯的爱在心间流淌，原来，给敌人的爱可以如此真实，如此长久的萦绕在怀
读过这本书，真想和孩子们分享，于是，鼓捣了半天，做好了电子幻灯，仔细考虑教案，最后还是决定给孩子们原汁原味的，就这样静静地读给他们听
先看封面，一只庞大、恐怖的霸王龙，身后是一个小小的飞翔的身影——翼龙。
先了解一下孩子们对恐龙知道多少，因为后面会涉及到霸王龙和翼龙的有关生存知识。
就着封面，请孩子们说了说，还猜了猜接下来可能要发生的事，做好一切铺垫，然后，进入
翼龙妈妈和翼龙爸爸生活在悬崖上，有了小翼龙之后，他们像天下所有的父母那样小心的照料着他。
爸爸告诉小翼龙：“要做一只强壮的恐龙
”妈妈说：“要做一只善良的恐龙哦
”爸爸教他飞行，妈妈则告诉他，不管谁遇到困难都要帮助他。
故事的第一个悬念出现了。
小翼龙长大以后，爸爸和妈妈飞走了。
他们为什么要走呢
他们还会不会回来呢
孩子们说，会的。
爸爸妈妈不会扔下小翼龙的，因为，小翼龙还没有学会飞翔。
孩子们的心是纯净的，他们始终相信，父母永远是自己的依靠。
可是，总有离开的一天，要不，怎么长大呢
翼龙父母再也没有出现过，只有等待长大的小翼龙，孤单的在悬崖上哭泣
教室里静极了，孩子们的焦急溢于言表。
我说：“不离开爸爸妈妈，小翼龙怎么能真正长大呢
你们说是吗
” 故事的第二个悬念出现了。
小翼龙哭着哭着睡着了。
这时候，一只霸王龙悄悄地爬上了悬崖。
他想干什么
每个孩子都知道。
他们情不自禁地叫了起来：“小翼龙，快飞啊
霸王龙来了
”不，他还没有学会飞翔。
霸王龙的爪子已经够着小翼龙了
教室里只有急促的呼吸声
到底怎样了呢
“轰隆”
火山喷发了
霸王龙被压在了岩石的下面，疼得“嗷嗷嗷”直叫
孩子们欢呼起来：“耶
活该
谁让你要吃小翼龙啊
”看着小翼龙站在霸王龙的身旁，我问孩子们：“如果是你，你会怎么办
” 君说：“我赶快逃跑
要是霸王龙站起来，我就惨了
”大部分孩子都表示同意。
只有秋，小声地嘟囔着：“妈妈叫我做个善良的恐龙，我不跑，我要帮他
” 我深深地看了她一眼，开始翻页。
果然，小翼龙决定留下来照顾眼睛和脚受了伤的霸王龙。
这个傻乎乎的小翼龙，真的把爱给了敌人。
他像爸爸一样每天喂霸王龙吃很多很多的红果子，像妈妈一样温柔的替他盖好树叶被子，他告诉霸王龙自己文秘杂烩网和他一样，却在不经意间流露出秘密。
我没有多说什么，只是静静地翻页，静静地讲述，教室里也是静本文来源：文秘静的
最后一个悬念，当小翼龙拿着红果子回来时，发现霸王龙眼睛已经好了，脚也好了，他的嘴里叼着鱼。
小翼龙吓坏了，他想起爸爸的话，拼命张开翅膀，居然飞了起来
霸王龙在后面追赶，他想干什么呢
秋说：“小翼龙别跑，他想给你吃鱼啊
”是的，她明白霸王龙的心意，因为她的选择和小翼龙是一样的。
霸王龙只是想和小翼龙一起分享小翼龙最喜欢吃的鱼
故事的结尾，霸王龙孤零零的坐在悬崖顶上，嘴里叼着鱼，望着小翼龙消失的方向。
有孩子喊起来：“他哭了
”是的，霸王龙的眼里含着泪水。
阳对我说：“老师，我也想哭
”是的，只有纯真的孩子才能看到霸王龙眼里的泪水
教室里静悄悄的，一种情愫慢慢地在空气里流淌。
孩子们伤心的是，霸王龙还没有来得及对小翼龙说“谢谢”，霸王龙庞大的身躯坐在悬崖上显得那样的孤单。
晓说：“老师，霸王龙变好了
” 情啊，就这样悄无声息的种植在了45个心田，总有一天会发芽的吧
电影你看起来很好吃读后感30字
一直不敢看也不愿看日本的电影、动漫包括动画片的，不是他们不好看，恰恰相反，就是因为他们太好看了，怕自己对他们会上瘾，着魔。
日语老师推荐了这部动画片——《你看起来好像很好吃》，不得不说，这是一部相当成功的动画片。
故事的梗概是讲述一个食肉性恐龙哈特被一给食草性恐龙收养长大然后回归本性不忘亲情的故事。
哈特被食草性的妈妈收养，当他破壳而出的那天，就被逼迫被扔掉，可是善良的妈妈被他那凄惨的哭声召回，最后还是把他带回了家。
小哈特从小就按照食草恐龙的方式生活着，但本性食肉的他怎么适应得了这种日子，因此长得柔柔弱弱，连食草的莱特都打不过。
机缘巧合终于让哈特明白自己不是妈妈亲生的，不是食草性的，自己是霸王龙。
在差点伤到一起长大的哥哥莱特后，哈特最终选择了离开,开始自己真正的恐龙生活。
为了弥补以前营养不足导致的柔弱体质，哈特还拼命的锻炼身体，使自己强大起来，后来的他在那片土地上也算小有名气。
故事到此，看到的人肯定会想，哈特会像其他食肉性恐龙一样残暴吧。
至少我当时确实是那么想的。
江山易改，本性难移啊。
哈特怎么可能因为被食肉恐龙抚养几年就改变天性呢。
如果没有遇到“很好吃”的话，可能会这样吧。
但是，故事到这才刚刚开始。
当很好吃破壳而出第一眼看到哈特时，哈特那句“喂，你看起来好像很好吃”让他误以为哈特是他的爸爸。
萌萌的小恐龙超级可爱。
“爸爸，爸爸，你是我的爸爸，你刚才叫了我的名字了吧，会叫我的名字的就是爸爸吧。
”也许是“很好吃”那亲切的叫声，换醒了哈特，他终于体会到妈妈当初是怀着怎样的心情抚养了他。
因为“很好吃” 的出现，哈特的人生有了变化。
为了“很好吃”的将来，哈特开始训练“很好吃”，使他变得强大一点，那些日子对哈特来说是很幸福的吧。
很好吃想和爸爸一起吃东西，自己上山采红果，结果遭到哈特的一顿大骂。
当哈特明白他的心意时，热泪盈眶。
在哈特要赶走“很好吃”，是故事的高潮部分，眼泪也随之流出，一发不可收拾。
明明那么的不舍，却又是那么的无奈，想让“很好吃”过正常食草恐龙的生活，呆在自己身边随时有被发现被吃掉的危险。
很好吃想要一直与爸爸子一起，他的心思哈特是明白的，最终决定不再让很好吃离开，他要保护自己的儿子。
很好吃知道哈特不是自己的亲生父亲，但是“爸爸就是爸爸“，触到人心最深处。
最后，由于火山爆发。
哈特回到森林去救妈妈，妈妈第一眼便认出了他，之后逃生过程中他们还遭遇了平原上的独眼霸王龙巴克，巴克说要保护自己家族就要赢过他，一场恶战之后，巴克的微妙的动作，拥抱了朝自己进攻的哈特，呢喃一句“哈特”。
那是深沉厚重的父爱。
看着哈特在成长，变得强大，感到无限的欣慰。
他是哈特的生父，也许当他第一眼看到哈特时就知道那是自己的儿子了吧，没有相认，是为了更好的历练他。
巴克说：想要守护住属于你最珍贵的东西，是要拼了血命去换的。
他不仅是在告诉哈特，也是在告诫我们。
日本的温情电影总是那样，让人无法抵挡。
不管是给动物赋予的人性还是真人表达出的那种纯真，都会让人感动不已。
哈特再凶，再希望很美味离开，也不过是害怕有一天伤害到很美味。
很美味知道那不是他的爸爸，可依然崇拜着哈特，将来要像爸爸那样。
尽管，永远不会。
但是，“爸爸就是爸爸”
妈妈对哈特的爱，不会因为哈特是食肉恐龙而改变，“不管你去往何方，不管何时何地，我都会永远永远永远的 爱你
”是的，爱是没有界限的
小甲龙和霸王龙的后续故事作文
几乎所有的绘本都不会浪费这两个角落。
这本书亦是如此。
封面上昂首挺胸张牙舞爪的霸王龙是一副“为我独尊”的形象。
封底，霸王龙的头低垂着，几乎要碰到地面，腰弯成了拱形，封面上闪着凶光的双眼在封底却紧紧的闭着。
这一切都预示着有什么事情发生了。
“爸爸”这两字能带给人什么样的震撼
我不是爸爸，我不清楚。
但我依然记得劲出生后不久，劲爸接到的电话，对方问：你是吴XX的爸爸吗
。
劲爸放下电话后特奇怪的跟我说：我是爸爸了。
他当然在十几天前就已经成为了劲的爸爸，但我理解那一刻第一次被人提到“爸爸”这个词也许真的唤醒了他内心深处的什么东西，也许是责任感，也许是焦虑感，也许只是骄傲。
刚出蛋壳的小甲龙对看着他“滴滴答答留着口水”的霸王龙也叫出了这声“爸爸”。
如果在，他也许要说：各位观众，现在是见证奇迹的时刻。
霸王龙居然为了这两个字忍住了嗜血的欲望，居然为了保护小甲龙不被另一只伤害而受伤。
我终于明白“铁汉柔情”是多么能打动人了。
小甲龙为不吃草的霸王龙早起摘果子，为霸王龙的本领欢呼喝彩……虽然“绕指柔”更多形容爱情，可这里我也忍不住的想说这点点温情逐渐剥开了霸王龙强硬的外衣，你能听到铁甲破裂的声音。
爱从来不是单行线，小甲龙的每一声“爸爸，你好棒”“我要早点长得像爸爸一样”，让冷酷缺爱的霸王龙也开始学习怎样去爱人。
也许它早就有了打算，从带着小甲龙一起生活的那个晚上开始，“心里一阵阵的疼，比背上的伤口还要疼”。
它开始教小甲龙撞击，甩尾巴，吼叫。
也许这时他和任何一个爸爸一样都带着一点焦虑，希望日后脱离自己的孩子能够获得在这个世界生存下去的能力。
第一个晚上就做好的打算终于要实施了：他决定让已经学完本领的小甲龙离开自己，并且为这个离开编织了很美的理由“咱们赛跑吧，看谁先跑到那座山上，如果你赢了，我就会一直和你在一起”。
奋力往山上奔跑，头也不回的小甲龙发誓要永远和爸爸在一起。
最后两页是故事的高潮，也是很多妈妈嘴里说的催泪大弹。
可我这里打算收一下，留点不剧透的东西吧，如果你感兴趣，可以买回来读给宝宝听。
看，这就是一个大人的思维。
因为已有的经历和知识，让她在每次看到什么，听到什么都会总结出自己的一套逻辑和想法。
但对于共读的另一个主体：劲，他有他自己的阅读乐趣，绝不是妈妈这般“想太多”。
┏ (^ω^)=☞
《小恐龙的故事》读后感
[《小恐龙的故事》读后感]最近，我读了《小恐龙的故事》全集，使我体会很深，收获很大，受益匪浅，《小恐龙的故事》读后感。
故事里的主人公小恐龙原本生活在一颗位于冰山深处的恐龙蛋里，慢慢从北极漂流到了一个“帝帝乌岛”的岛屿上，之后便被孵化出来。
小恐龙刚出生就会叫“妈妈”，过一段时间就什么话都会说了，可真神奇呀
我通过看《小恐龙漫游太空》、《小恐龙气球飞行记》、《小恐龙遨游海洋》、《小恐龙火山历险》，体会到了小恐龙勇敢坚强的精神。
在《小恐龙漫游太空》这个故事里，小恐龙乘坐的宇宙飞船停到了月亮上，小恐龙想下去看看月球是什么样子，就下了飞船。
它一直向前走，离飞船越来越远，等回来的时候，飞船已经带着它的朋友们飞走了。
但是小恐龙并没有哭，而是在原地等待，心里想：“朋友一定会回来找我的”，果然，没过多久朋友就回来找它了，通过这个故事我看到了小恐龙遇难事不放弃的精神，读后感《《小恐龙的故事》读后感》。
在《气球飞行记》里，小恐龙和伙伴们来到了一个叫“一把东东”的星球，那里也有人类居住，“一把东东”的皇帝要求坐热气球，但当热气球飘到了海洋上空的时候，火也快要熄灭了，小恐龙怕大家都掉到海里，就主动站出来拉着热气球飞，费了九牛二虎之力终于把热气球拉到了皇宫的大门前。
小恐龙这种助人为乐的精神，真值得我们人类学习呀
小恐龙一心想找一个弟弟或妹妹。
一天它在游泳时，突然出现了一个长得像小恐龙似的海怪，它赶忙游过去，可海怪早就不知去向了，小恐龙只好潜到水底去找。
游了一会儿，它看见一块“海怪城”的牌子，便游了进去，勇敢地闯入了海怪王的卧室里，“啊——”地叫了一声，正在睡觉的海怪王一下子被吓醒了，一看是只小恐龙，便非常生气，就问道：“你来这里干什么
快点儿出去
”小恐龙说：“我想让你当我叔叔”，海怪王不同意，小恐龙便老说这句话，海怪王一气之下，把它绑了起来，可小恐龙还是老说这句话。
海怪王被小恐龙这种坚韧执着宁死不屈的精神打动了，便放了它，也决定当它的叔叔，还请它有时间就来“海怪城”玩儿。
这就是《小恐龙遨游海洋》所讲述的故事，小恐龙这种坚韧执着宁死不屈的精神也真让人佩服。
通过《小恐龙火山历险》我还学习到了小恐龙勇敢的精神。
读书能学到知识，这套书就让我领悟到了做人要有不放弃、助人为乐、宁死不屈、勇敢的精神。
〔《小恐龙的故事》读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
咔嚓咔察爷爷的恐龙王国读后感
写读后要真情实感，还是阅读后，自己动笔比较好，下面提供关于读后写作方法希望可以帮到你：写作方法：(1)引——围绕感点引述材料。
简述原文有关内容。
概括本文的主要内容,要简练,而且要把重点写出来。
(2)议——分析材料，提练感点。
亮明基本观点。
(3) 联——联系实际，纵横拓展。
围绕基本观点摆事实讲道理。
(4)结——总结全文，升华感点。
“读”的内容不放松。
写作要点：要弄懂原作读”是感的基础，“感”是由“读”而生。
只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
要认真思考读后感的主体是“感”。
要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。
分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。
所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。
总之，想的深入，才能写的深刻感人。
<<高祖本纪>>读后感
[<<高祖本纪>>读后感]读<<高祖本纪>>有感从一个平民百姓到真龙天子，从一个酒色之徒到万人之首，高祖不得不让人佩服，读后感。
仔细读读高祖本纪感受颇深。
史记中高祖的出生被描绘的很有神话色彩，把高祖的出生与龙结合在一起，把面相也写得神乎其神，甚至因此娶得吕后，虽然封建，但也说明了刘邦传奇的人生，他的功德毋庸置疑。
尤其他的为人处事我觉得即使现在仍然有值得学习的地方。
由于高祖生性豪爽,对人宽容,作亭长时就和县里的官吏们混得很熟,在当地小有名气,用现在的话说他有很强的交际能力，小有人脉。
而在当今社会信息化越来越强，各种信息纷繁复杂，更新速度快得惊人的时候，人与人的沟通交流也越来越重要，如何更好地扩大交际范围，获得更多信息渠道，对于新世纪的我们也提出了更高的要求。
高祖的成功似乎也提醒了我们沟通的重要，再进一步可以说是合作的重要性。
在秦末农民战争中，平民出身的刘邦能够顺从民意，鼓动百姓杀掉出尔反尔，不体恤民情的沛的县令，保卫家乡，从而得民心，被举为沛公，领导人们举起反秦大旗。
在立足关中之时，刘邦在灞上召集当地名士，和他们约法三章：杀人者死，伤人及盗抵罪，其他秦朝苛刻法制一律废除，使他又得民心。
废除秦朝苛法的同时，他豁免其徭役减轻人民负担，又释放奴婢，凡民以饥饿自卖为奴婢者，皆免为庶人，解放生产力，“兵皆罢归家”“以功劳行田宅”让士兵复原回家，给予他们土地及住宅，使他们从事生产劳作，安居乐业，再得民心······得民心，与天下人共享利益是他成功的重要原因之一。
对比到现在来说，宽厚待人，学会分享，多为他人着想，关键时刻才会获得他人的支持和拥护，为自己的事业添砖加瓦，同时也为自己为他人创造了美好和谐的生活环境，何乐而不为呢
说刘邦的成功，不得不提的是他自己对取胜原因的总结：“论运筹帷幄之中，决胜于千里之外，我不如张良；论抚慰百姓供应粮草，我又不如萧何；论领兵百万，决战沙场，百战百胜，我不如韩信，读后感《读后感》。
可是，我能做到知人善用，发挥他们的才干，这才是我们取胜的真正原因。
至于项羽，他只有范增一个人可用，但又对他猜疑，这是他最后失败的原因。
’’用一个词概括来说就是知人善用，我认为也可以说是正确的领导加诚挚的合作。
善于听取他人意见，是刘邦成功的又一重要因素。
当刘邦攻入咸阳城时，他听取樊哙和张良的意见，将军队退回灞上，免了落人口舌。
在后来的鸿门宴上，除了他自身的沉着与冷静，更重要的是张良，项伯，樊哙的力保，刘邦凭借众人的支持，采纳张良的计策，与张良，项伯等人的积极配合，通力合作，才能够全身而退。
在之后的会战项羽，初战彭城，争夺成皋，潍水之战，垓下之战等等众多战役中，充分发挥韩信，张良，萧何等才将的作用，分工明确，紧密配合才能够在屡次被困屡次脱险，最终迫得项羽霸王别姬，乌江自刎，而后建立汉朝，统一天下。
在平定天下之后又命萧何次律令，韩信申军法，张苍定章程，叔孙通制礼仪，陆贾造《新语》。
又与功臣剖符作誓，丹书铁契，金匮石室，藏之宗庙。
在邻近驾崩，吕后问他死后人事的安排：“萧相国死后，由谁来接替呢
”刘邦说曹参。
吕后问曹参之后是谁，刘邦说：“王陵可以在曹参之后接任，但王陵智谋不足，可以由陈平辅佐。
陈平虽然有智谋，但不能决断大事。
周勃虽然不擅言谈，但为人忠厚，日后安定刘氏江山肯定是他，用他做太尉吧。
”这些都充分显示刘邦知人善任的才能，充分体现了他的正确领导和合作精神。
总之，刘邦的乐观豁达，宽容仁义，知人善任，是他把四分五裂的中国统一起来，把分崩离析的民心聚集起来，促成汉代雍容大度文化基础的不可或缺的因素，这样才出现了后来的“文景之治”，才促成了大汉长达四百余年的统治，成为中国历史上最长的统一王朝。
由此，作为新世纪的我们是不是也应该吸取些什么呢
〔读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
