我的哥哥爸爸读后感

《我的哥哥爸爸》读后感

这个暑假，我读完了辫子姐姐——阿姨的。

我一看这个书名就被吸引住了：这个“哥哥爸爸”是爸爸还是哥哥

是一个名叫爸爸的哥哥

还是一个名叫哥哥的爸爸

好奇心促使我把这本书买回了家。

这本书讲了一个又一个感人肺腑的故事：从到，再从到都让我看的泣不成声。

是啊

既然已经答应小耳朵（陈梵、夏天、）陪他一辈子，干吗又像垃圾一样把他“扔”出来呢

这本书的主人公——也包括在内：因和梦源谈恋爱谈的疯狂，而把和小耳朵的种种约定推辞，种种誓言忘记，更过分的是主人公在中秋节也不回去看小耳朵一眼

读到这儿时，我恨不得马上钻进书里变成去福利院陪小耳朵。

这本书中，我最喜欢小耳朵，因为他很天真，善解人意，也是一个坚持不懈的孩子。

他用了三年的时间，终于拼成至少有一千个拼板、而且没有样图的拼图

他每拼出一点来就在拼板的后面写一个数字，但他拼出来了

这本书让我懂得了一个和平的社会，首要的是爱心的道理，我爱这本书。

《我的哥哥爸爸-郁雨君》 读后感（六年级），500~700字

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好的加20分

不吹牛

在暑假里，我读了一本郁雨君的书《我的哥哥爸爸》。

　　初看题目，你也许有一些奇怪了，什么人才能同时担当哥哥和爸爸的职责呢

让我们一起来看一看吧

　 　　文章的引子是一个看似普通却又不普通的场面。

小耳朵许下了一个愿望：拉拉钩，我要和哥哥爸爸在一起

永远永远不分开

小耳朵把自己的小拇指使劲使劲的钩在了一起，告诫自己不许反悔。

　 　　进入正文，出现了一个主人公：一个准大学生、高三的大男生。

他的爸爸妈妈去了福利院，想要领养一个孩子，就此牵出了小耳朵——当那个黏人的唐豆豆无奈的退出大男生家的帷幕中。

终于，小耳朵如愿以偿的出现在哥哥的家中，不过不是领养，只是暂时的，不过一会儿，他仍然要回到福利院，饱尝孤独的滋味。

然而这时候，梦源又出现了，那个令大哥哥怦然心动，让小耳朵想让她当自己的姐姐妈妈的大姐姐，似乎是有意或是无意，闯入了大哥哥的眼帘，他们立即坠入了无渊的爱河。

然而，这是徒劳的。

看着梦源决然的从身边走过，谁会不伤心呢

接下来，是他们两个人的生活。

哥哥有了工作，有了房子，终于领养了小耳朵，每天吃好多好多的小耳朵零食，带小耳朵去吃哈根达斯，带小耳朵去玩“好玩游乐园”。

然而这快乐的日子没过多久，悲伤一股一股的又冒上来了。

小耳朵在圣诞节那一天急病发作，额头滚烫，所有的人都在奋力抢救，仍没有将那个微笑着的小耳朵救回来。

　 　　看完这个故事，我有点伤心了。

那是一个多么完美的开局啊

可是结尾，却是那么的伤感。

除了这些精细的细节，还有一点是重要提到的，拉拉钩。

它是全篇文章都在重点描写，重点指重的，串联起了所有的故事。

如果没有拉拉钩，整个故事也许会全面失控、瘫痪，无法履行一切答应过的事，那么，你还会感到这个故事是个感人的故事吗

不会的。

　 　　大哥哥在郊外买了一块墓地，题字“爱子小耳朵”。

全篇到这里就结束了，加上对哀伤的调味料，这个故事一点点的淡出了我们的视线，却从来不可能淡出我们的心。

接下来就是小读者们创建的主题写作公园。

在这里，我最喜欢的就是《你是人间四月天》。

　 　　一开头，一个自言自语和自己拉钩的女孩，很特别的吸引了我。

两个女孩的友情也写得自然又诚挚，看似背景相似的两个女孩，却又各自出彩，自然交融。

结尾部分由曹方的歌声到歌仔戏再到《人间四月天》的诗句，让人感到非常的自然。

拉钩钩的片段在文章里时隐时现，层层递进，从自我的决心、亲情的承诺到友情的约定，拉钩钩的含义越来越深刻，越来越感人了。

　 　　除了《人间四月天》，我还要推荐一下童话《黑洞里的小猪们》，语言俏皮欢快，也是我喜欢的一篇童话。

它展现出的友谊之美，也许读过的人才会知道吧

　 　　读到这里，全部的文章就都读完了。

再回头想一想吧，看一看吧，这本书还会让你看到友谊的珍贵，让你看到许多东西，也许真的不止这些，也许还有很多很多。

哥哥爸爸我爱你读后感

如何写读后感!写读后感”要做到四点：一、读懂原文抓：我们在读中可分三指导学生理解文章内容,把握文章的思路,只有引导学生通过认真地“读”,才有写“感”的条件.二、选择重点作感点：一本好书和一篇好文章可“感”的点很多,必须指导学生从众多的感点中选择自己感受最深,角度最新,现实针对性最强,最善于写的感点,作自己读后感的切入点.三、读感结合有侧重：指导学生处理好写读后感时“读”与“感”的关系,做到二不二要.四、联系实际谈感受：指导学生联系自己或别人的思想和生活实际,写出真情实感. [关键词]：读后感；感点；实际 读过一本书或一篇文章都可能有所收获,有所感想,把自己的收获或感想写出来,就是心得体会,也叫读后感.写读后感不仅可以帮助学生加深对文章的内容的理解,还可以提高他们的思想认识和语文水平,那么怎样指导学生写有新意、有感情、有见解、有体验的读后感呢? 一、读懂原文抓中心 “读后感”的“感”是从读中产生的.只有读得认真,才能有所感,并能感得深刻.如果有必要的话,在读文章前我们可先让学生了解一下作品涉及的社会背景、作者等.在读中可分三步去指导学生理解文章内容,把握文章的思路：以《小音乐家扬科》为例,一是初读感知,理清层次,把握文章的来龙去脉,建立起对课文的初步总体印象.初读《小音乐家扬科》我们知道文章记叙了具有音乐才能的波兰穷孩子扬科为了看看、摸摸地主仆人的小提琴而惨遭毒打,含冤死去的事.二是细读深思,抓重点,引导学生评词析句,细读深思,体会用词的生动、准确.细细品读文章,可先让学生找出一些能反映扬科热爱音乐的重点词句,再细细体会语言的形象生动,故事的扣人心弦之处.三是研读体悟,突破难点,引导学生掌握文章的内容和表达的中心思想,用心去感悟生活、研读文章,理解含义深刻的句子,学生们进一步明白了夺去小音乐家扬科生命的罪魁祸首是人吃人,人剥削人的资本主义社会,在这样的社会里穷人的孩子即使有才能,也只能被埋没,甚至遭到被迫害至死的悲惨命运,使学生感悟到我们生活在社会主义社会里是如此幸福.我们只有引导学生通过认真地“读”,才能领会到文章的内容和作者的思想感情,在此基础上,才具备了写“感”的条件. 二、选择重点作感点 一本好书或一篇好文章的读后感,可“感”的点很多,要写好读后感,必须选好“感点”.什么叫“感点”呢?感点是由书中某一个地方的内容引起的,引发我们体会的地方,它不是凭空产生的.面对众多的感点,我们必须指导学生从众多的感点中选择自己感受最深、角度最新、现实针对性最强、最善于写的一个或几个感点,作为自己写读后感的切入点,切不可面面俱到.例如《三顾茅庐》这篇文章,有这么三个方面可以作为感点：一是张飞对诸葛亮粗鲁无礼,张飞很莽撞.二是写刘备的语句和写张飞的语句对应起来可以看出刘备态度很谦恭.三是从刘备三顾茅庐,诚心诚意请诸葛亮出山,辅佐完成统一国家大业,从中体现刘备求贤若渴,礼贤下士.我们可发现第三个感点是这个故事的中心,也就是反复读这个故事后感受最深的一点,那么我们就选第三个作为读后感的切入点. 三、读感结合有侧重 写读后感要处理好“读”与“感”的关系.我们说,“读”是“感”的前提和引子,“感”是“读”的结果和目的.读后感中少不了对原文的“叙”述,但它不像记叙文中的“叙”那样具体、形象、生动,读后感中的“叙”到简明.小学生写读后感常犯的毛病是复述原文,没有做到简明扼要.有的只“感”不“读”,离开原文意思漫无边际地胡编乱写,说道理时空发议论,而缺乏身边的实例.写读后感可以说经验,也可以谈教训.大多出色的读后感,总是受原文内容或情感触发,从而引起对生活、学习、思想等实际问题的思考.读后感,是有“读”有“感”,“读”、“感”结合的.可以先叙述文章内容,后集中谈体会,这种写法适于只谈一点体会.还可以边叙边谈体会,“读”和“感”交叉写,这种写法可以谈几点体会.无论用哪种方法写,必须叫学生做到二不要；不抄录课文：要用自己的话简要叙述；不离开文章的内容,要真切联系自己的实际抒发感想. 四、联系实际谈感受 这个“实际”,可以是自己的思想和生活实际,也可以是别人的思想和生活实际.没有情感的读后感苍白无力,有情感的读后感才能感染人.以《时光老人的礼物》为例,可以这样去引导学生思考：诗中的孩子们对时光老人送的礼物很珍爱,表现在哪里?你觉得应该珍惜时光老人送的礼物吗?平时你有哪些珍惜时间的事例或不珍惜时间的做法呢?以后你会怎样对待时光老人送的礼物呢?通过一系列问题的思考,学生就把文章内容、自己的思想和生活实际联系在一起,这样就能写出真情实感,倾吐真实心声.而在指导学生联系实际谈体会时,不要就事论事,要注意启发学生展开想象,从古到今,从近到远,从己到人,从正面到反面,只要与文章的主要内容有关系,都应允许他们大胆自由地写,如果指导学生把自己的经验教训与作者的切身体会结合起来写,那么他们的读后感一定更真切,更有感染力.

关于巜哥哥爸爸我爱你》的读后感怎么写

如果没有喆妈公益，我可能没有机会阅读辫子姐姐的书。

之前在图书馆里给孩子借过几本，后来觉得还是要看经典，转身投入名著之中。

这次有幸得到一本试读，又恰逢孩子期末考试在即，所以，我才有机会先她阅读。

本书，第一段引子里，就告诉了我们结尾，小耳朵去了天堂。

注定了一个悲剧的结局。

高三的暑假，大学已经考完，父母不再逼迫主人公学习，于是一个昏天黑地的暑假，躲在自己的房间里打游戏。

中年渐老的父母爱心无处发泄，于是决定领养一名孤儿。

机缘巧合，父母在孤儿院里，他把自己锁在了门外，于是只好到孤儿院与父母会合。

在这里他第一次见到了“小耳朵”，一个因为身患绝症而截至的小男孩。

他孤单地嚼着小耳朵形状的饼干。

也加入了吃饼干的行列，一大一小两个男孩嚼出二重奏的回响。

父母决定收养一个漂亮的女孩，不过在给女孩布置房间的时候，女孩被一对家境好的父母收养。

坚决要求父母收养小耳朵。

就在去接小耳朵的路上，夫妻俩遇车祸去世。

还在读大学的杨梵，只能每周末带小耳朵回家住几天。

然后，他开始恋爱了，没有精力再照顾小耳朵，小耳朵被一对夫妻收养走了。

不久后，新父母即将迎来自己的孩子，面对小耳朵高额的医疗费，他们面带难色。

这时候已经大学毕业的杨梵，终于接回了小耳朵。

杨梵在照料小耳朵的过程中逐渐成长为负责任，有担当的男人。

小耳朵在杨梵的照料下，日渐恢复了孩子应有的天真活泼。

他们相互成全。

为了给小耳朵治病，杨梵卖掉了家里的大房子，他求婚失败，女孩希望享受，不愿意付出。

手术非常成功，术后的小耳朵像一个健康快乐的孩子一样，他要求吃，他憧憬着去香港，，杨梵和他的好友充当圣诞老人给孩子带来了礼物。

然而，也是这夜，他们发现小耳朵又陷入了高烧中。

病势，这次小耳朵没能从病魔手中夺回自己的健康，他很快到了临危之际。

天堂是什么样子

孩子问。

杨梵说，天堂里你是帅哥。

生死不过是换个环境的旅行。

对于小耳朵来说，活着有太多无趣，被一次次的遗弃，被病痛的折磨，被别人异样的眼神注视，但是这些都不重要，重要的是有爱，杨梵，给了他亦兄亦父的爱。

这份爱，这份牵挂，这份不舍，让生变得绚丽变得让人留恋。

让死变得平静和足以值得期待。

因为哥哥爸爸总有一天要来天堂找我。

我的爸爸是狼人的读后感

《我的爸爸》读后感我的爸爸爸爸在水电站工作，是搞电机维修的。

他常常早出晚归，废寝忘食，不但家里的事无法管，有时胡须长了也没时间刮。

有一次，我看到爸爸的胡须又很长了，便对爸爸说：“爸爸，你把胡须刮一下吧，胡须长了不好看。

”爸爸说：“今天有紧急任务，没时间。

”说着，提起他的公文包就走了。

第二天，我又拉住他说：“爸爸，今天你的胡须总该刮一刮了吧

”可是他又说：“今天我要去开会，没有时间。

”星期天，爸爸休息在家，我跑到他面前撒娇地说：“爸爸总有时间了吧

快把您的胡须刮一刮。

”爸爸听了不住地点头：“嗯，确实该刮一刮了，还是女儿关心我。

”我连忙递上胡须刀和香皂。

他接过去开始刮起来，可是刚刮着，忽然听到马路上传来一阵汽车的喇叭声，随着“李班长”的呼喊声，爸爸马上扔下胡须刀就往外跑。

来人是爸爸的同事。

他气喘吁吁地告诉爸爸：“电站里发生了事故，坏了两台电机，现在急需你赶去抢修

”爸爸听了二话不说，抹去脸上的泡沫，撒腿就跑。

我忙说：爸爸，你的胡须还有一半没刮呢

“爸爸已经顾不上这些了，快步上了车。

随着喇叭的长鸣，汽车风驰电掣般开走了。

望着那丢在桌上的胡须刀，我打心底敬爱我的爸爸。

爸爸那半边没刮的胡须闪耀着他思想的光芒，它将永远留在我的记忆里。

读《我的爸爸》一文后，认真想一想，体会文章的思想感情，联系实际谈谈读后的感想。

做到真情实感，语句通顺，有一定的条理。

拜托各位哥哥姐姐叔叔阿姨了

真的很急啊

我要当哥哥了读后感

在暑假里，我读了一本叫《我成为了哥哥》的书，它让我知道了亲人的重要，如果亲人遇到了困难，就应该尽力去帮助他们。

这本书的主人公是范森，他是家里最小的孩子。

在以前，父母总是表扬哥哥萨维，却总是指责范森。

有一天，哥哥整个人变的无精打采的，连饭也吃不下，爸爸妈妈对他有点不满意了，但范森心里却十分得意，因为他这次终于有表现的机会了。

在回家的路上，哥哥呕吐不止，甚至晕了过去。

当哥哥被推进手术室的时候，他才知道，原来是哥哥生病了，而且得的是急性脑膜炎，病得很严重。

在做完手术后，哥哥失去了所有记忆，相当于变成了一个婴儿，需要人来照顾。

因为爸爸妈妈要上班，而且工作很忙，范森只能一个人承担起照顾哥哥的重任。

这本书主要让我感动的是范森照顾哥哥的那份悉心，细致，对他的关心无微不至，这让我感到敬佩。

【我的爸爸李大钊】读后感

《我的纯白哥哥》读后感我相信纯白的哥哥会一直在我的记忆里，带着清新的味道和阳光般的笑容，直到天荒地老。

—— 题记这个暑假我有幸读了辫子姐姐的《我的纯白哥哥》，这本书的题目深深地吸引了我，我的纯白哥哥

哥哥的形容词怎么是纯白

这两者中间有什么联系吗

带着我的好奇心，开始了阅读。

一开始就无法自拔停不下来。

每个女孩都梦想有一个哥哥。

我打开了这本书，来了一次“哥哥”的探索，发现和心动之旅

那些友情亲情和淡淡的少女爱恋，一次又一次的激起我的感情的波澜。

书中写了来自全国各地女孩们各种各样的哥哥难忘的哥哥故事，这是女孩们一组“友-爱间”的哥哥故事，帅帅的酷酷的哥哥，柔柔的甜甜的妹妹，哥哥妹妹交织成那些清新的温暖的明亮的漂亮的有趣的感动的深情的真是的梦幻的半梦半醒的故事——哥哥是那个带给我们细碎温暖和坚强力量的人。

《旋木》中的哥哥小北是妹妹的启示，宠爱她保护她，带她走出悲伤和孤独；《罗勒豆子蔬菜汤》中的哥哥是妹妹的“坏心情回收站站长”；《K歌之王》中的哥哥是妹妹的“魔法师”；即使是《一直很安静》中的身体孱弱的哑巴哥哥博文，也为妹妹保留着最执着的守候。

然而哥哥陪伴的日子终会有尽，像《旋木》中被命运之手拆散，像《糖葫芦面包》中各有各的人生旅途，像《我的纯白哥哥》中被距离阻隔，像《最遥远的距离》中被生活的风暴吹散。

但哥哥早已教会我们勇敢成长，勇敢追梦，哥哥的点点滴滴会一直流淌在妹妹的记忆里。

看完这本书，仅有一个妹妹的我多渴望拥有一个哥哥。

我想有个亲哥哥 ，可以陪我一起长大，参与我的成长。

我想有个亲哥哥，可以忍受我偶尔故作的无赖，让我尝试一下撒娇的滋味。

我想有个亲哥哥，可以在我孤寂的时候陪在我身边，给我一个肩膀。

有哥哥在，哥哥会给我安全感。

我想有个亲哥哥，在别人欺负我的时候为我出头，咬破别人的手指头。

我想有个亲哥哥，在我不在家的时候想着我回家，给爸爸妈妈要他的妹妹。

我想有个亲哥哥，喜欢我做的难吃的饭，喝我剩下的水。

喜欢让我陪他玩。

我想有个亲哥哥，照顾我们的家，照顾我们的爸爸妈妈，和那可爱的妹妹。

我想有个亲哥哥，不能只出席我的以前，还得参与我的现在和未来。

看完这本书我学会了很多，懂得了很多道理：梦想就像沙漏，如果不紧紧抓住就会流走。