我爸爸的读后感一年级
我有一个奇怪的老爸。
他有着弯弯的眉毛，两只大大的眼睛炯炯有神，我的爸爸鼻梁高高的，看上去特别的帅。
可是他就是不爱笑，奇怪吧
我的爸爸很奇怪，每天都很少看见他。
我起床的时候爸爸已经不见了，我睡觉的时候爸爸还没回来。
爸爸说带我去香港玩，但这个事情已经过去三年了，爸爸还是没带我去。
我觉得很奇怪：爸爸怎么总是那么忙呢
我的爸爸很奇怪，回到家只做三件事：上厕所、看电视、睡觉。
更奇怪的是每次看电视他总是把声音开得很大，可自己却在呼呼大睡。
我觉得真奇怪：爸爸怎么这么爱睡觉
后来，我明白了：我的爸爸每天都要想很多很多的问题，顾不上笑；我的爸爸工作太忙总有很多的事情等着他，回不了家；我的爸爸工作太辛苦，累得爱睡觉。
我终于知道我的爸爸为什么这么奇怪了，因为爸爸爱我，爱我们的家。
我也爱我的爸爸。
瞧
这就是我奇怪的老爸
读我爱我爸爸的一年级读后感怎么写
一年的读后感就教小朋友写，自己看了故事之后怎么想的自己的爸爸是什么样的，以后要怎么做
小学一年级一颗爸爸树的读后感
爸爸树（3册套装）全国优秀儿童文学奖 获得者刘海栖原创长篇小说。
以环保为主题、后现代叙事手法、想象力奇特夸张、情节曲折怪诞。
著名插画家虫奶奶倾力加盟，绘制大量精美插图。
全国优秀儿童文学奖获得者刘海栖原创长篇小说。
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著名插画家虫奶奶倾力加盟，绘制大量精美插图。
小学一年级与爸爸妈妈共同读一本书，分别写一篇读后感，开学后带到学校来。
有没有限制字数
读有感是海伦.凯勒的一部自传，本书以感人的笔触，向我们讲述了海伦在一岁半的时候予有声有色的世界隔绝，但她并没有放弃，并在老师的精心指导下，克服了常人难以想象的困难，学会了阅读、书写和计算。
又在萨勒老师的指导下，学会了说话。
后来，海伦经过无限的努力，考上了，毕业后，她克服自己生活上的困难，为残疾人的前途和幸福四处奔波。
海伦的世界是孤独的，是寂寞的，这个世界的美好之景，天籁之音都仿佛与她毫无关系，但有位哲学家曾经说过：“勇敢寓于灵魂之中，而不是一副强壮的躯体。
”这正是对海伦的真实写照。
海伦凭着一颗坚强的心，最终在逆境中崛起，真是身残志不残。
我们太幸运了，我们拥有美好的一切——健全的体魄、良好的学习环境、优秀的老师……我们应该从今起一定抓紧每一分一秒，不要让光阴虚度，不要等失去了才懂得珍惜，要像那样，不埋怨、不放弃，好好珍惜自己所拥有的，奋发学习，以微笑面对厄运，以顽强的毅力克服困难，以杰出的成就显示生命的价值
一年级下册十一课的读后感课文是。
爸爸你可知道
今天，我读了鹅爸爸》这篇文章，文章了企鹅爸爸无私的爱，让我觉得很《企鹅爸爸》主要就是讲了：在冰天雪地的南极，企鹅爸爸们艰辛地孵育着孩子，在64天后，小企鹅终于啄壳而出，企鹅爸爸疲惫至极又欣喜至极。
体现了企鹅爸爸对孩子刻骨铭心、毫无保留的爱。
读了《企鹅爸爸》这一课后，我感触至多，回想一下生活中我们的爸爸又是怎样对我们的呢?生活中，总是会有许多人为我们付出，有爸爸、妈妈，还有一些也许是你也不认识的陌生人，他们也在为你付出。
一说到妈妈，大家的话总是滔滔不绝，而一说到爸爸时，大家就没话说了。
我认为父母是平等的，父母的爱也是平等的。
就比如说我的爸爸吧!爸爸每天早上六点多就得出门，中午总是两点多才吃午饭，甚至又有时候不吃，晚上八九点才回家。
爸爸总是把中午节约的午饭钱，给我买一本书或是让我参加一次征文活动什么的。
如果在学校参加什么活动获了奖，回到家高兴时，坐在一旁的爸爸什么也不说，只是默默地笑着;当我考试失败时，爸爸会鼓励我，让我不要灰心，要相信自己;当我成功时，爸爸总不忘在我耳边说上一句：“不要高兴得太早，一次成功并不代表永远成功，一次失败也不意味着永远失败，你一定要对自己有信心，要相信自己下次再接再厉吧!”虽然这些小事微不足道，但包含着一位父亲对女儿的爱。
我们拥有了爸爸妈妈无私的爱，当然，我们也不能忘记给予他们爱，让爸爸妈妈知道我们也是爱他们的!
一年级家长课堂的读后感怎么写
非常幸运读到《家长课堂》。
我一直认为，每个孩子来到我们身边，都是上天赐给我们的最好礼物。
但为人父母本能的爱很难有统一的标准。
与孩子一起生活，将他们养育成人，是一个极富挑战性、极易让人筋疲力尽的过程，仅仅有爱心是远远不够的，对于每一个孩子所有的母亲都是好母亲，但与孩子共同成长则更需要智慧和耐力，并且需要具有阳光和开放的心态。
首先通过书中无数家长教育的心得体会让我看到优秀的孩子之所以让老师省心，是因为他们的父母在细节注重对孩子优良品格的培养，在孩子成长过程中，他们注重孩子的情商教育和素质教育，最终让应试教育与素质教育变得并非对立与矛盾。
这一点，很值得广大教师与家长研读与思索。
其次学习到在父母的言传身教和默默的陪伴下，孩子良好的学习习惯的培养会延续和拓展，会伴随孩子从小学、初中、高中到大学，最终走向社会，会终身受益。
从孩子无意识地学、去做，到孩子有意识地去学、去做，这就是孩子自我成长的标志。
正所谓“知之者不如好之者，好之者不好乐之者，教育不仅仅是大道理，而是把父母的爱化为涓涓细流，时刻滋润孩子成长的心田，与孩子合拍。
最后启迪我们和广大家长，在教育孩子方面，要懂得孩子就是一个独特的存在，不是你的私有财产，他不属于你，不属于我，他终究属于这个国家，这个社会。
不要因为虚荣心而一味地在孩子成绩方面与别人攀比，否则会影响孩子的健康、全面地成长。
家长们不应该急功近利，要用教育的眼光和心理看待学校与孩子，慢慢等待孩子一点一滴成长，多一点耐心与爱心，让孩子各方面的基础都打扎实了，让他把阅读、乐学、热爱集体、与人为善等好的习惯自然形成。
我们常常学的：学好教材，超越教材；立足课堂，超越课堂；尊重老师，超越老师；对于我们来说更重要的是学习父母，超越父母
在功利社会，应试教育的夹缝中，我们不要联手”折磨“我们的孩子，而应该积极和老师们一起，用心陪伴孩子，启迪孩子低头奋斗的智慧，培养孩子抬头看天的情怀，塑造孩子阳光开放的心态
