“人生天地间，各自有禀赋，为一大事来，做一大事去。
”的意思
这行知1924年作的《自勉并勉同志》：人地间，各自赋。
为一大事来，做一大。
多少白发翁，蹉跎悔歧路。
寄语少年人，莫将少年误。
著名教育家陶行知先生认为这件大事即是改造社会，改造环境，他非常重视国民教育，认为“教育是共和国的保障”，因此，他把毕生精力都投入到“教育”这一大事中来。
人生为一大事来读书心得
人生为一大事来读书心得 篇一：人生为一大事来读后感 读刘彭芝校长《人生为一大事来》有感 陶行知先生曾经说：“人生为一大事来，做一大事去”。
人大附中校长刘彭芝取其中的“人生为一大事来”作为对自己“近二十多年来思想和工作的片断”记录的书名。
起初看到这本书没什么感觉，也不明白题目的具体含义，直到逼着自己去读这本书之后，才被书中内容吸引了。
只看完第一部分“校长是个领跑人”就被刘校长的人格魅力深深地感动了，刘校长的人生就是为教育这件大事来的。
总是仰慕人大附中的美名，曾经以为人大附中招收的都是一流的好学生，他们的德智体美根本用不着老师操心，他们天生就是好学生，就是人中之龙。
这本书让我清楚地认识了人大附中，了解了人大附中为什么驰名，原来人大附中的学生也不是天生优秀，而是人大附中的教育使他们成为优秀。
正是因为有了像刘彭芝这样敢想、敢为、敢当的校长，才能将一所学校领向世界，居世界一流。
办一所“国内领先，国际一流的”学校，人大附中做到了。
读到“一个普通的工作日”，我惊讶了。
刘校长从早晨5：25分起床一直到晚上23：30，始终不停地工作着，而前一晚她只休息了4个小时。
开校会，布置基建工作，联合办学的商定，与台商洽谈，与学生座谈，还有高三的家长会，处理初三的学生问题，接待家长。
我在脑中想象着刘校长忙碌的身影，心中充满了敬佩。
想想刘校长，再想想自己，有什么理由再对自己的工作有任何抱怨呢。
同
人生为一大事来 要做一大事去的意思
人的出生就是一件大事情，在死前也应该做一件大事，意思就是说人活的要有意义
写一条有关国家大事的新闻以及读后感
国家大事读后感1.早上吃饭，看报纸关心国家大事。
满眼都是无常之世事。
IMF、普京漫画、巴以冲突、坐驾卡壳什么的都是奥巴马家的事，他老人家可真忙啊!我们做家长的都要向他学习。
一位董事长自-焚，又离奇被传活了过来，出境时被抓?一位董事长据说是抱着凳子从23楼坠下，传说为了将亿贯家产留给家人作个交待?和股市相比，娱乐圈那个老人家和年青少-妇吵架的事，怕是要排在八卦排行榜外面了相比之下，真维斯大楼这种争论就明显缺少一些戏剧性不过，也只有清华这样的学校才可以堂堂地做这些，议这些其他的，除了北大，都是想想都有“罪”啊!中午来了个快递的电话，极其无礼，被我挂了他们说，你当心啊，他因此失业会提着刀子来找你!哎，我常常安慰身边的好友，说这是转型期，很快就会好的
没有错大事 就没有做大事 求读后感
。
首先要树立竞争意识。
当今世界充满着挑战，充满着竞争。
对每个人来说，要想在社会上立住脚，并搏得一席之地，那就要学会竞争。
社会竞争需要两方面的能力：一是要有真才实学，即真本领；二是要有一定的交际能力和口才能力，能推销自己。
以做人的方式做事
没有错大事就没有做大事读后感
《无论事大事小都要努力做好》读后感——如果一个人是清洁工，那么他就应该以米开朗基罗绘画、贝多芬谱曲、莎士比亚写诗那样的心情来清扫街道。
无论事大事小，都要努力做好。
这句话看似简单，含义却很丰富；知道的人很多，做到的人却很少。
欲成大事，先做小事大家都知道“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”的道理，可就是很难把每件小事都做好做实，究其根源，还是素养、品质上的不足。
如果你真的想要成功，就一定要克服志大才疏、眼高手低、好高骛远的坏毛病，从身边的每一件小事做起。
每一个所谓的“大事业”都是由许多小事构成的，每一个“大事业”也都是从小事做起的。
现在许多刚毕业的大学生都轰轰烈烈地干一番大事业，找工作时都渴望老板给自己较高的职位，但老板可不会把这类工作交个一个没有经验的人，通常会给他个小职务，大学生就会对那些分配给自己的、看似简单的“小事”无精打采，因为他们觉得不值得在这样的小事上耗费精力与时光，于是小事做不好的情形就发生了，老板会想：这样的小事都做不好，幸好当时没把重要的工作交给你。
这是这个年轻人就应振作起来，从小事做起，把小事做好，给老板带来惊喜。
要事当先，追求效率曾有一位杰出的时间管理专家做了这么一个试验：这位专家拿出了一个1加仑的广口瓶放在桌上。
随后，他取出一堆拳头大小的石块，把它们一块块地放进瓶子里，直到石块高出瓶口再也放不下为止。
他问：“瓶子满了吗
”所有的学生应道：“满了。
”他反问：“真的
”说着他从桌下取出一桶砾石，倒了一些进去，并敲击玻璃壁使砾石填满石块间的间隙。
“现在瓶子满了吗
”这一次学生有些明白了，“可能还没有。
”一位学生低声应道。
“很好
”他伸手从桌下又拿出一桶沙子，把它慢慢倒进玻璃瓶。
沙子填满了石块的所有间隙。
他又一次问学生：“瓶子满了吗
”“没满
”学生们大声说。
然后专家拿过一壶水倒进玻璃瓶，直到水面与瓶口齐平。
他望着学生，“这个例子说明了什么
”一个学生举手发言：“它告诉我们：无论你的时间表多么紧凑，如果你真的再加把劲，你还可以干更多的事
”“不，那还不是它真正的寓意所在。
”专家说，“这个例子告诉我们，如果你不先把大石块放进瓶子里，那么你就再也无法把它们放进去了。
工作中无小事——《态度胜于能力》读后感二
[工作中无小事——《态度胜于能力》读后感二]一、认同的观点“一屋不扫，何以扫天下
”千万不要认为自己天生是个做大事的人，而不屑去做小事，工作中无小事——《态度胜于能力》读后感二。
要知道，天下就没有天生做大事的人：企业家是从伙计当起的，政治家是从小职员做起的，将军是从士兵干起的……每一位做大事的人最初都是从小事做起的。
琐事中孕育着伟大的种子，那些看似琐碎的工作往往更有可取的价值。
在琐事中尽心尽力，能展现一个人的工作热情和积极态度，这样的人才有可能去干好大事。
二、联系实际作为教育工作者，在日常工作中，很显然都是重复地做着许多小事，有时候会觉得自己这样值得吗
孰不知，能够将这些小事做好也是一件不容易的事，俗话说得好，“不积跬步，无以至千里。
”将很多小事都做好这至少代表你在对待这些小事上是成功的。
如果经常能够将小事做好，注意细节，将会培养一种细心、不骄不躁的好习惯，为我们以后的发展打下良好的基础。
为此在平时我也要求我的学生如此，我常对班里的学生说：“不要认为自己所做的事情太小了，就不认真对待，敷衍了事。
事情无大小，都应该认真做。
没有任何一件事情，小到可以被抛弃；没有任何一个细节，细到应该被忽略，读后感《工作中无小事——《态度胜于能力》读后感二》。
比如同样是做打扫卫生这样的小事，有的值日生打扫得很干净，值星班检查检查从不扣分，可有的值日生打扫卫生马马虎虎，每次都扣分。
你想，连这样的小事都做不好，还能干什么大事呢
”三、反思重构 不屑于做小事的人做起事来十分消极，不过是在工作中混时间；而积极的人则会安心工作，把做小事作为锻炼自己、深入了解学生、加强业务知识、熟悉工作内容的机会，利用小事去多方面体会，增强自己的判断能力和思考能力。
而且一个人对待工作的态度会影响到同事及团队，积极的工作态度具有一种无形的感染力，让同事都能被你的热情所打动，于是形成一种良好的工作氛围。
而消极的工作态度却会像瘟疫一样传染到每一个角落，使整个团队的战斗力大打折扣。
所以，在今后我要学会在工作的过程中积极调整状态，让自己始终处于良好的工作状态中，即使是最普通的事，也不敷衍应付或轻视懈怠，而是全力以赴、尽职尽责地去完成。
〔工作中无小事——《态度胜于能力》读后感二〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
