
人教版小学语文六年级下册27课《蒙娜丽莎之约》的作者王克难的难字怎样读
我认为应当读第二声,是困难之意,其名字的深刻含义是克服困难的喻意。
六年级上册语文第27课《蒙娜丽莎之约》的主要内容
课文先是描述了大家在前排队等候欣赏的心情和此画来纽约展出的原因;接着介绍了画像,具体介绍了画的尺寸大小,人物的外形,特别详细描写了蒙娜丽莎的面部表情和神秘的微笑,以及她优雅的坐姿、交叠的双手和幽深茫茫的背景;最后告诉大家,蒙娜丽莎给人带来心灵的震撼,留下了的印象。

我认为应当读第二声,是困难之意,其名字的深刻含义是克服困难的喻意。
课文先是描述了大家在前排队等候欣赏的心情和此画来纽约展出的原因;接着介绍了画像,具体介绍了画的尺寸大小,人物的外形,特别详细描写了蒙娜丽莎的面部表情和神秘的微笑,以及她优雅的坐姿、交叠的双手和幽深茫茫的背景;最后告诉大家,蒙娜丽莎给人带来心灵的震撼,留下了的印象。