顽童与绿头苍蝇答案
1。
（1）但丁.阿利基利学校，“我”、“格勒斯基”，打弹弓 （2）因为“我”太年轻了，他认为“我”不能驾驭那些顽皮的男孩子。
第一次是因为：丢橘子打“我”没有丢中 第二次是因为：用弹弓打苍蝇没有打中2.担心打不中会无法驾驭这些调皮的男孩子，想要一次打中让孩子们佩服和听话。
3.绿头蝇被“我”打死，嗡嗡的声音戛然而止；同学们被“我”高超的弹弓技术震惊，对“我”产生了敬佩之情，“我”在同学们心中树立了威信。
4.“我”在同学们心中树立了威信；学生们已接受、认可了“我”这个老师，打算好好学习，不再捣乱了；我觉得文中的“我”是一个充满智慧、随机应变、教育有方的好老师。
我把答案修改了一下，后面的两题也写上了，可以了吗
乔万尼·莫斯卡作品
在学校的最后一天 (收录于北师大版语文书6年级下册) “好啦，孩子们，咱们在一起已经两年了，待一会儿下课铃一响，咱们就该说“再见”啦。
” 我已经把成绩报告单发下去。
马蒂尼里及格了。
当他看见自己的分数时，还真以为看错了呢。
今天早晨，妈妈仔细地给他梳了头，还非让他系个新领结不可，看上去像只巨大的白蝴蝶。
克利帕也及格了——那个13岁的高个子，两条腿上汗毛浓浓的，上课时老打瞌睡。
到明年进了中学，他照样会在课堂上睡着的。
唯一没有及格的是安东尼里。
这孩子花了整整一年功夫用玳瑁铅笔刀在课桌上刻自己的姓。
不过，他的速度实在太慢，到现在只刻了“安东”两字。
明年，到了新老师的班上，他大概能刻上“尼里”了。
马尼利从前是个小不点儿，罩衫直拖到脚尖上，如今连膝盖也快盖不住了。
斯巴多尼两年前来到我这个班时，经常搬弄是非。
现在要再这样，他自己都会害臊的。
“孩子们，铃声一响，你们就要走了。
我呢，不再教书，要搬到另一个城市去，所以咱们再也不能见面了。
”我拉开抽屉，把今年没收来的东西发还给他们。
其中有奇奥蒂尼的水枪，斯巴多尼的几个笔帽，马尼利的陀螺，还有达尼埃里的5枚极普通的瑞士邮票，而他还认为挺值钱的呢。
街上肯定会挤满学生们的亲友，到处是嗡嗡的说话声。
斯巴多尼的奶奶一定会来。
这位老太太一见我，总要说：“谢谢你，谢谢你，先生。
”而且每次看见我总要吻我的手。
奇奥蒂尼的父亲也准会来的。
他是个壮实的小个子，老远就跟我打招呼。
这学年开始时，只要我说他的儿子不用功，他就一把揪住孩子的耳朵往家里拖。
但今天早上奇奥蒂尼很快活，因为他及格了。
9个月来第一次，他爸爸不会揪他的耳朵了。
“中学的老师要严格得多，你们要继续努力学习，做个好学生。
我一定不会忘记你们的
我对你们说的都是心里话，记住我的话吧
” 马蒂尼里噙着泪水朝我走来，其他的孩子跟在后面，把我团团围住。
“马尼利，这是我没收的你的陀螺；你的瑞士邮票，达尼埃里；奇奥蒂尼，你爸爸每天揪你耳朵，这都是因为我，我很抱歉。
” 奇奥蒂尼也是热泪盈眶。
“没什么，老师，现在我这儿都长了个茧子了。
”他挨近我，让我摸他的茧子。
“我也有，”斯巴多尼说着，也挤过来。
当然，并没有什么茧子，只不过是为了在走之前也想让我拍拍他。
他们都挤在我的教课桌周围，每个人为了挤到我身边来，都有点什么东西要给我看；弄破皮的手指、一点烧伤、头发下的一块疤。
“老师，”马蒂尼里抽噎着说，“那条蜥蜴是我放在你抽屉里的。
” 斯巴多尼说：“老在教室后面发出喇叭声的是我。
”“再吹一次吧，斯巴多尼。
”我要求他。
于是，斯巴多尼鼓起挂着泪珠的腮帮子，发出那种古怪的声音。
一年来，我一直没能找到发出这声音的人。
“吹得不错呀，斯巴多尼
”说着，我揉了揉他的头发。
“我也会，我也知道怎样吹。
”“我也会，老师。
”“那就吹吧，我们一起吹。
” 于是，他们像我的小弟弟似的，紧紧地挨着我，一本正经地鼓起腮帮子，发出一阵喇叭声，像是在向我告别。
正在这时，铃声响了。
铃声从院子里传来，穿过走廊，闯进每个教室。
马蒂尼里跳起来，拥抱我，吻我的脸颊，在我脸上留下了唾沫印儿，他们抓住我的手，拉着我的上衣。
达尼埃里把那几张瑞士邮票塞在我衣袋里，斯巴多尼把他的笔帽也塞给了我。
铃声还是不停地响着，别的班级都已经离开教室了。
“到时候啦，孩子们，咱们得走了。
” 我本应该让他们排好队，但现在是不可能的了。
全体学生簇拥着我，实际上是跑着出去的。
但是一到街上，孩子们像是烟消云散，转眼就不见了，他们的爸爸、妈妈、奶奶、姐姐早把他们带走了。
只剩下我一个，孤零零地站在门口，一副衣冠不整的样子，上衣还掉了一颗纽扣。
谁会拿走我的纽扣呢
我脸上还有粘呼呼的唾沫印哩。
再见吧，学校。
很久以后我再回来时，会遇到陌生的老师。
那时候，我能找个什么借口才能回到那间老教室，才能拉开那个马蒂尼里放过蜥蜴的抽屉呢
不管怎么样，我还有聊以自慰的东西：达尼埃里的瑞士邮票和斯巴多尼的笔帽。
还有马蒂尼里也可以保存一点东西，因为只有他，才会把我的上衣纽扣扯去的。
等我回到家里，如果我做了什么后悔的事，那就是不得不洗去脸上的唾沫印儿。
（蔡伟蓉译） 顽童与绿头蝇 Giovanni Mosca 意大利 我当时20岁，上衣胸袋里塞着一封暂任教师的聘书，忐忑不安，去到学校，要 谒见校长。
“你是谁
”秘书问道，“这个时候校长只接见教师。
” “我就是新来的教师。
”我说着，并向她出示聘书。
秘书一边走一边抱怨，进了校长的办公室。
校长走出来，看到我就蹙眉。
“教育部在搞什么鬼
”他大声说，“我要的是个硬汉，可以彻底制服那40个 小祸害。
而他们却派个孩子来给我。
他们会把你弄得粉身碎骨的
” 后来他觉得这样子说话可不是鼓励我的好办法，于是微笑一下，拍拍我的肩膀 ，用较温和的口气说：“你有20岁吗
你看来只有16岁。
聘书上写的真是但丁·阿 利基利学校吗
” “上面写得清清楚楚。
”我说，把聘书给他看。
“愿老天爷保佑你
”校长慨叹道，“从来没有人能驾驭得住那些男孩子。
40 个小魔头，在他们的领袖格勒斯基之下，武装起来，组织起来。
他们最后的教师是 一位严厉出名的老夫子。
昨天他含泪走了，要求转调到别的地方。
” 我们在长廊走着，两旁都是教室。
“就是这里。
”校长说，在五年级丙班的门口停下来。
教室里闹翻了天，尖叫 声，铅弹掷向黑板的噼噼啪啪声，唱歌声，桌子拖前拉后声。
“我想他们正在建筑防栅。
”校长说。
他捏了我的手臂一把，然后走开，这样他就什么都看不见，把我一个人留在五 年级丙班教室的门口。
要不是我等待这份工作已经有一年之久，我大概会一走了之。
我没有走掉，倒 是开了门，走迸教室。
一切顿时静下来。
我充分利用这个机会关了门，走到教桌后面。
40个男孩虎视眈眈望着我。
在外边，风吹动树枝，向窗子的玻璃拂扫过来。
我紧握拳头，尽量抑制自己不开头，深知一作声就威势全失。
我必须等待，随 机应变。
那些男孩目不转睛地望着我，我以驯兽师凝视猛虎般的目光还视他们。
要认出 他们的领袖格勒斯基并不难。
他坐在第一排，个子很小，头发剪成平头，缺了两颗 牙齿，眼睛虽小但目光凶猛。
他两手把一只桔子抛来抛去，望着我的眉心。
是时候了。
他大叫一声，右手紧握桔子，臂膀向后一扬，把桔子掷过来。
我把头微闪，桔 子在我背后的墙上砸烂了。
格勒斯基没有击中目标，这可能是他初次失手。
我不过 把头稍微歪了一下，不让他击中而已。
格勒斯基一怒而起，手执弹弓对着我。
他那红色的橡皮弹弓，装上了一个沾了 唾液的小纸球。
几乎就在这一刹那，其余39个男孩也站起来，用他们自己的弹弓向 我瞄准。
这些弹弓是用普通的橡皮筋做的，只有他们的领袖才用红橡皮筋。
一片沉寂中，气氛越来越紧张。
树枝仍然轻拂着窗子。
一阵嗡嗡声传来，在沉寂中，显得更响亮。
一只大绿头 蝇飞进了教室。
格勒斯基两眼仍瞪着我，但也对那绿头蝇迅速膘几眼。
其他男孩也和他一样。
我知道他们内心开始有矛盾了：要对付的是这个老师呢
还是那只绿头蝇
我很明白这只绿头蝇的吸引力多大。
我刚刚离开学校，看到一只绿头蝇，也不 会完全无动于衷。
突然我说：“格勒斯基，（那个孩子吓了一跳，因为我竟然知道他的名字。
） 你认为你可以用弹弓打死那只绿头蝇吗
” “这是我的任务。
”格勒斯基答道。
一时班上呢喃起来。
刚才那些弹弓都对准着我，现在纷纷放下来，大家都望着 格勒斯基，而他也离开了书桌，向那绿头蝇瞄准。
不过那纸球砰然一声，只打中了 电灯泡。
绿头蝇仍逍遥自在地嗡嗡作响，活像一架飞机。
“把弹弓给我
”我说。
我嘴嚼了一块纸片，揉成球状，用格勒斯基的弹弓向那只绿头蝇瞄准。
我能否得救，我将来有没有尊严，一切就都靠这一射击了。
我瞄准了很久。
我对自己说：记住，从前在学校里，杀绿头蝇的本领没有人及得上你。
然后我松了橡皮筋。
嗡嗡的声音戛然而止，绿头蝇坠死在我脚下。
“格勒斯基的弹弓，”我说着，回到了自己的桌子，举起那红色的橡皮筋，“ 就在我的手里，现在我要其他的。
” 我听到有人在耳语，不过这是羡慕而非敌对的声音。
他们低了头，一个一个走 到我的桌前来，不消一会儿，桌子上就高高堆满了40把弹弓。
我神态自如，若无其事地说：“让我们开始学动词吧
格勒斯基，到黑板前面 来
” 我把粉笔抛给了他，叫他默写。
有谁知道马致远写过哪些诗或词
双调]寿阳曲 潇湘夜雨渔灯暗，客梦回，一声声滴人心碎。
孤舟五更家万里，是离人几行情泪。
[双调]寿阳曲 烟寺晚钟寒烟细，古寺清，近黄昏礼佛人静。
顺西风晚钟三四声，怎生教老僧禅定
[双调]寿阳曲 山市晴岚花村外，草店西，晚霞明雨收天霁。
四围山一竿残照里，锦屏风又添铺翠。
[双调]寿阳曲 远浦帆归夕阳下，酒旆闲，两三航未曾著岸。
落花水香茅舍晚，断桥头卖鱼人散。
[双调]寿阳曲 渔村夕照鸣榔罢，闪暮光。
绿杨堤数声渔唱，挂柴门几家闲晒网，都撮在捕鱼图上。
[南吕]四块玉 天台路采药童，乘鸾客，怨感刘郎下天台。
春风再到人何在
桃花又不见开，命薄的穷秀才，谁叫你回去来。
[南吕]四块玉 浔阳江送客时，秋江令，商女琵琶断肠声。
可知道司马和愁听。
月又明，酒又醒。
客乍醒。
[南吕]四块玉 马嵬坡睡海棠，春交晚，恨不得明皇掌中看。
霓裳便是中原乱。
不因这玉环，引起那禄山，怎知蜀道难
[南吕]四块玉 巫山庙暮雨迎，朝云送，暮雨朝云去无踪。
襄王谩说阳台梦。
云来也是空，雨来也是空,怎捱十二峰。
[越调]清江引 野兴东篱本是风月主，晚节园林趣。
一枕葫芦架，几行垂杨树。
是搭儿快活闲住处。
回答者：sinderalla_sd - 初入江湖 三级 11-12 22:361——3：【年代】：元【作者】：马致远【 题 】：拨不断三首【内容】：酒杯深，故人心，相逢且莫推辞饮。
君若歌时我慢斟，屈原清死由他恁。
醉和醒争甚
菊花开，正归来。
伴虎溪僧、鹤林友、龙山客；似杜工部、陶渊明、李太白；有洞庭柑、东阳酒、西湖蟹。
哎，楚三闾休怪
叹寒儒，谩读书，读书须索题桥柱。
题柱虽乘驷马车，乘车谁买《长门赋》
且看了长安回去
4、【年代】：元【作者】：马致远【 题 】：金字经【内容】：絮飞飘白雪，鲊香荷叶风。
且向江头作钓翁。
穷，男儿未济中。
风波梦，一场幻化中。
5、【年代】：元【作者】：马致远【 题 】：金字经【内容】：夜来西风里，九天雕鹗飞。
困煞中原一布衣。
悲，故人知未知
登楼意，恨无天上梯
6——11、【年代】：元【作者】：马致远【 题 】：落梅风六首【内容】：蔷薇露，荷叶雨，菊花霜冷香庭户。
梅梢月斜人影孤，恨薄情四时辜负。
人初静，月正明。
纱窗外玉梅斜映。
梅花笑人偏弄影，月沉时一般孤零。
实心儿待，休做谎话儿猜。
不信道为伊曾害。
害时节有谁曾见来
瞒不过主腰胸带。
夕阳下，酒旆闲。
两三航未曾着岸。
落花水香茅舍晚，断桥头卖鱼人散。
心间事，说与他。
动不动早言两罢。
罢字儿碜可可你道是耍，我心里怕那不怕
因他害，染病疾，相识每劝咱是好意。
相识若知咱就里，和相识也一般憔悴。
12、【年代】：元【作者】：马致远【 题 】：南吕【内容】：雁北飞，人北望，抛闪煞明妃也汉君王。
小单于把盏呀刺刺唱。
青草畔有收酪牛，黑河边有扇尾羊，他只是思故乡。
13——15、【年代】：元【作者】：马致远【 题 】：清江引三首【内容】：林泉隐居谁到此，有客清风至。
会作山中相，不管人间事。
争甚么半张名利纸
樵夫觉来山月底，钓叟来寻觅。
你把柴斧抛，我把鱼船弃。
寻取个稳便处闲坐地。
绿蓑衣紫罗袍谁为你，两件儿都无济。
便作钓鱼人，也在风波里。
则不如寻个稳便处闲坐地。
西村日长人事少，一个新蝉噪。
恰待葵花开，又早蜂儿闹，高枕上梦随蝶去了。
16——21、【年代】：元【作者】：马致远【 题 】：双调五首【内容】：酒杯深，故人心。
相逢且莫推辞饮，君若歌时我慢斟。
屈原清死由他恁，醉和醒争甚
叹寒儒，谩读书，读书须索题桥柱。
桥柱虽乘驷马车，乘车谁买长门赋。
且看了长安回去。
渔灯暗，客梦回，一声声滴人心碎。
孤舟五更家万里，是离人几行情泪。
百岁光阴如梦蝶，重回首往事堪嗟。
今日春来，明朝花谢。
急罚盏夜阑灯灭。
〈乔木查〉想秦宫汉阙，都做了衰草牛羊野。
不恁渔樵无话说。
纵荒坟横断碑，不辨龙蛇。
〈庆宣和〉投至狐踪与兔穴，多少豪杰。
鼎足三分半腰折，魏耶
晋耶
〈落梅风〉天教富，莫太奢。
无多时好天良夜。
看钱奴硬将心似铁，空辜负锦堂风月。
〈风入松〉眼前红日又西斜，疾似下坡车。
晓来清镜添白发，上床与鞋履相别。
莫笑鸠巢计拙，葫芦提一向装呆。
〈拨不断〉名利竭，是非绝。
红尘不向门前惹，绿树偏宜屋角遮，青山正补墙头缺，竹篱茅舍。
〈离亭宴煞〉蛩吟一觉方宁贴，鸡鸣万事无休歇。
争名利，何年是彻
密匝匝蚁排兵，乱纷纷蜂酿蜜，闹攘攘蝇争血。
裴公绿野堂，陶令白莲社。
爱秋来那些：和露摘黄花，带霜烹紫蟹，煮酒烧红叶。
人生有限杯，几个登高节
嘱咐俺顽童记者：便北海探吾来，道东篱醉了也。
渔灯暗，客梦回，一声声滴人心碎。
孤舟五更家万里，是离人几行情泪。
22、【年代】：元【作者】：马致远【 题 】：水仙子【内容】：春风骄马五陵儿，暖日西湖三月时，管弦触水莺花市。
不知音不到此，宜歌宜酒宜诗。
山过雨颦眉黛，柳拖烟堆鬓丝，可喜杀睡足的西施
23——26、【年代】：元【作者】：马致远【 题 】：四块玉四首【内容】：带月行，披星走。
孤馆寒食故乡秋，妻儿胖了咱消瘦。
枕上忧，马上愁，死后休。
酒旋沽，鱼新买，满眼云山画图开。
清风明月还诗债。
本是个懒散人，又无甚经济才，归去来。
绿鬓衰，红颜改，羞把尘容画麟台。
故园风景依然在；三顷田，五亩宅，归去来。
美貌娘，名家子，自驾着个私奔车儿。
汉相如便做文章士，爱他那一操儿琴，共他那两句儿诗。
也有改嫁时。
27、【年代】：元【作者】：马致远【 题 】：天净沙【内容】：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。
古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。
28、【年代】：元【作者】：马致远【 题 】：小桃红【内容】：画堂春暖绣帏重，宝篆香微动。
此外虚名要何用
醉乡中，东风唤醒梨花梦。
主人爱客，寻常迎送，鹦鹉在金笼。
乔万尼.莫斯卡生平简介
?????
乔万尼·莫斯卡于1908年7月14日生于罗马，1983年10月26日逝于米兰。
是位意大利作家，记者，杂志编辑和插画家，同时他还是一名优秀的教师。
乔万尼·莫斯卡（Giovanni Mosca），有两篇作品被世人传诵：《在学校的最后一天》与《顽童与绿头蝇》。
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读钢铁是怎样炼成的感想50字左右
《钢铁是怎样炼成的》它生动地描述了一代工人阶级青年在苦难中诞生，在苦难中成长的过程。
在风雨如磐的沙皇暴政下，在地主资本家，在外国侵略者的重重压迫下，懂得了爱和恨，增长了知识，炼就了坚毅顽强的性格，在十月革命的风暴中，百炼成钢，从自发的反抗者，成为了无产阶级革命战士。
其中，主要塑造了保尔 柯察金这坚忍不拔的无产阶级英雄形象。
并以他的生活经历为线索，展现了当时苏联的历史画面和人们艰难的斗争生活。
