学生作文《生命的托举》观后感
[学生作文《生命的托举》观后感]《生命的托举》观后感前言：世界上有一种最美丽的人，他叫老师；世界上有一种最勇敢的人，他叫老师；世界上有一种最无私的人，他还叫老师，老师用他们的爱化作翅膀，托起了生的希望，用爱照亮了整个世界，学生作文《生命的托举》观后感。
汶川地震已经过去两年多的时间了，但今天当我们再一次看到那些画面，泪水仍然忍不住流了出来，那一个个的镜头仿佛就是刚刚发生一样，是那样历历在目。
影片中有一个镜头令我感动：一位老师用自己的身体支撑着重物，不让孩子们受伤，可把她救出来时，她已经死了她有一个仅仅两岁的儿子，给儿子唯一的留言是：宝贝，如果你还活着，你一定要记住，妈妈永远爱你，观后感《学生作文《生命的托举》观后感》。
仅仅是这样一句简单的话，但这句话中包含着多少亲情，多少慈母的爱啊
为了不让学生们受伤，他抛弃了自己的儿子，救回了更多的生命，这种精神不正是值得我们学习的么?一个仅仅两岁的小生命失去了母爱，是多么痛苦的事情
但我相信，爱的接力棒会传递下去，这个孩子会有更多的人来关注。
还有个场面让我感动：常校长的儿子，平时上课不专心听讲，但在生命的最后一刻，他说出了这样一些话：爸爸，妈妈，快来救我，我出去后一定好好学习，不惹你们生气了。
可是作为校长，忙着去救别人家的孩子，耽误了救自己孩子的时间，他就这样永远失去了自己的儿子。
这本来是个将要破裂的家庭，儿子临死前在水泥板上刻下了五个字：爸妈不分开，小小的孩子这么懂事，他的父母看到后还有什么理由再闹呢?这是一种怎样的爱啊
我们这些没有经受过磨难的孩子，应该珍惜自己的宝贵生命，珍惜今天的幸福生活，珍惜生命中每分每秒的时间，不是么? 〔学生作文《生命的托举》观后感〕随文赠言：【人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。
】
生命的托举观后感
1. 地震了
它把老师和同学们都压在石头下面了
“团结就是力量
”有许多人在废墟下自救，有许多人为了救别人，用自己的生命去换了无数生命……我觉得他们真是光荣
无情的地震把可怜的人们的生命吞没了。
但是在“山崩地裂”的一刹那，人们并没有放弃一线希望
而是，团结起来，抵抗地震。
他们好像要和地震拼个你死我活—— 老师为了保护学生，不惜一死。
危险时，和孩子们永远在一起。
保护了孩子们，而自己却深深陷在地震口中。
在无通讯，无粮食，无工具的情况下，老师用自己母爱的双手，挡住石块、木条、灰尘……而自己手已沾满鲜血，他们也不觉得痛
他们心里最痛的，是失去了亲人比什么都痛
而余震连连不断，可是他们并没有放弃
不管不顾的坚持和抢救，无数人生还了，虽然无数的人还是离去了。
不管不顾的坚持和抢救，地震都被坚强的中国人民赶走了……只要有信心，铁棒定能磨成针
地震真是无情啊
但中国人的心却是坚不可摧的
一周年了，团结吧，雄起吧
向遇难的同胞深深默哀，与幸存者共同勉励：加油，四川
加油，中国
2.“5.12”汶川大地震中，夺去了许许多多年轻的生命，也谱写了许许多多感人的篇章，却让更多的中国人懂得了爱与责任，学会了坚强与奉献。
还清晰地记得，袁婧袁老师，5月12日那天，正是她的生日。
同学们为她精心准备了蛋糕，想给袁老师一个惊喜。
这节是音乐课，袁老师一边跳舞一边唱歌。
突然，地猛烈地摇晃着，袁老师的第一个反应就是—地震了
就在这时，房顶上的碎片不断地掉下来，袁老师催着同学们快跑，但自己和另外六个同学还是被压在废墟下。
袁老师还坚强地告诉同学们：“不要怕
有老师在
”同学们拍着手给老师过了一个生日。
最后，救援人员发现了他们，袁老师本可以自己先出来，可是她坚定地说：“让同学们先出来
”可是，不幸的事发生了，袁老师没来得及救出来，强烈的余震就夺去了她那年轻的生命。
看到这里，我已泣不成声了。
这是一个感人而又悲伤的结局。
袁老师是多么的伟大呀
她一个瘦弱的音乐老师竟有如此大的勇气，面对大灾难时临危不惧。
在废墟下，袁老师还拉着同学的手，鼓励他们唱歌，忘掉心里的恐惧，而她自己也忘记了正站在生命的边缘与死神搏斗呢
当快要救出来时，她却把生的机会留给了她的学生们，而自己献出了宝贵的生命。
袁老师的爱远远超出了师生情感，变成了不顾一切、宁可牺牲自己救活别人的大爱。
我想，袁老师一定会在天堂里带着跟她一起离去的孩子们唱歌、跳舞……我们的生活中，这样的例子不胜枚举。
一位解放军叔叔为救一个掉进冰窟窿里的孩子，在孩子被叔叔用尽最后的一点力气托举出来后，因为自己体力不支，永远地离我们而去了。
同学们，我们正是需要这样一种宝贵的精神来创造一个美好、和谐的画面，要让全世界的人民都知道，中国人永不言败。
3.又要看电影了，有关汶川地震，当初听到这个消息的时候，我愣住了。
学校啊，你怎么那么狠心，好不容易在心头上愈合了的伤口，又被狠狠的撕开了，结果鲜血直流。
一幕幕的废墟又在我的眼前浮现，耳边似乎又听到了同胞们哭天喊地的哀悼声。
怀着复杂的心情进了观看室，大片大片的黑压得我喘不过气，果然，我很不争气的哭了。
我哭，为袁老师，那个美丽的女孩，她用纤细的胳膊，托举起承重的生命，她在废墟下用有力的歌声鼓舞同学，她用牙齿狠狠咬着嘴唇，她不让自己倒下，她知道要是自己倒下了，就全完了。
这些孩子需要自己
她每点一次名，她伤痕累累的心就又多了一条疤，直到最后，只剩下两个孩子。
她不怨上天的不公，在她20岁生日这天发生地震；她不怨土地的无情，让风华正茂的她深埋地底。
她只怨，只怨为什么也要让这些原本像花儿一样灿烂的孩子陪她一起受苦。
“老师，生日快乐”我看见她听这句话的时候笑了，在漆黑的废墟下，我知道她满足了，就算死也满足了。
我哭，为那位伟大的母亲，‘孩子，妈妈永远爱你’以前在生活中觉得多么平淡无奇的话啊，现在看来是那么的悲壮。
孩子，这里面也包括她的学生吧，她曾经是位多么严厉的老师啊，可到最后，还是她来保护着学生们。
我不由得想到自己，曾经多少次的怨恨老师，讨厌老师，甚至在心底暗暗诅咒老师，可到最后对我们真正好的，除父母外也就只有老师了吧。
我哭，还为尚老师的拼搏，他用自己的双手一点一点一滴一滴的给学生挖出了一个生命的出口。
眼看着一个，两个，三个的学生出去了，但是可怕的余震又一次来临，他用力一登，把最后一个学生登出洞口，而自己却又被废墟深埋于地底。
还有好多的好多，我没有写出来，只是感叹，感叹生命的脆弱和强大。
原本美丽的校园化作废墟，原本可爱的同学深埋地底，原本的美好，在一瞬间全部倒塌，全没了，一切的一切。
但我好像忽视了最重要的一件东西：爱
感动人间的爱
化腐朽为神奇的爱
是爱支撑着尚老师，袁老师，那些伟大的老师，那些伟大的人民
地震无情，人间有爱，只要有爱，我们什么都不怕，我们团结一心，我们共同努力，就什么都不怕了
过去那么久的事，现在看来，还是感慨，忘不了了吧，这一生都忘不了了吧，那一瞬间的倒塌，那么多条鲜活的生命。
所以珍惜现在吧，珍惜所有现在拥有的，我们很幸福，不要再去抱怨什么，让我们去珍惜，珍惜爱，珍惜朋友，珍惜老师，珍惜失败，珍惜挫折，珍惜灯光，珍惜，珍惜所有。
4.老师们是伟大的，他们对学生的心是一致的。
也许他们在平常时会有一些分歧，不合作。
但在和学生一起面对大地震时的心都是：这个学校里面不能有一名伤亡的学生，“我”要保护他们，在大地震中，‘他们用生命托举起了责任’袁老师，是汶川中心小学的音乐老师，她用生命谱写一曲动人的歌曲。
他对学生总是微笑着，有人犯了错误她也会好好地告诉那个人的错误，让他改正。
在大地震中，袁老师叫着：“孩子们，快往操场跑”她出来时才发现还有几名学生被困在里面了，便奋不顾身地冲进去救那几个学生，可在那一瞬间被一块大石头砸中了，她用坚强，保护的心往里面跑，眼前的一块石头压在了她的身上，，还好袁老师及时赶到了。
周老师，是熊镇长的妻子，怀了三年的孕，终于有了一个宝宝，在大地震中，周老师用自己的身体挡住门边的石头，让孩子们逃出去。
但有六名学生因胆小而不敢逃，周老师抱着那六个学生，，用自己的身体挡住掉下来的石头，最终被埋在了废墟中，周老师用自己的身体支撑着巨大的石头，好让孩子们有足够的空气呼吸，周老师的体力耗尽了，在余震中失去了宝贵的生命。
在校长和其它干部的努力下，救出了数名学生，校长命令陆老师带这些孩子走出去，可陆老师坚持要留下来救学生。
校长对陆老师说：“这里的路只有你最熟，如果你不带这些孩子出去的话，这些孩子可能会在余震中丧失生命。
”陆老师想了一下，便带着孩子们逃出这个危险的地方，可在路途中余震不断，陆老师也怕把孩子给带丢了，自己便站在最后面，直到被救升机解救了出来。
林老师，一位很优秀的教师，本来是要回到家去探望孩子和妻子的。
可被校长留下来给学生上完最后一节课。
在屡屡的读书声中，发生了地震，林老师把孩子们一个个有顺序地排列到操场，还有几个同学在桌子底下一直喊着：“老师，我怕，老师，我怕”林老师用自己结实的身体保护着学生们，最终还是被埋在了废墟中，林老师热爱着生命，为了救学生，林老师每天努力地挖着。
没有吃的，但他为了孩子们的生命，不管在什么情况下都要奋力保护学生。
其它学生有很多都得救了，但林老师，死在了余震的废墟中。
这是一批多么可歌可泣的老师啊
他们用自己的生命救了无数学生的生命，老师的职责是伟大的。
她为了学生，宁可牺牲自己的生命。
他们用自己的身体挡住的石块，就是为了救出这些学生啊
为老师们自豪
4篇，自己选吧。
: 《托举生命的最美妈妈》的阅读题答案 1.填空 （1）.吴菊萍救妞妞时想到的是_________
连个悬赏都不开，鬼才答题
吴菊萍 托举生命的最美妈妈的俏像在哪
杭州，钱江新城市民中心
十大感动人物之一：“最美妈妈”的故事是什么
2011—8 ：托举生命的 颁奖词：危险裹胁生命呼啸而来，母性的天平容不得刹那摇摆。
她挺身而出，接住生命，托住了幼吾幼及人之幼的传统美德。
她并不比我们高大，但那一刻，已经让我们仰望。
2011年7月2日下午，杭州滨江。
两岁的妞妞趁奶奶不注意，爬上了窗台，接着被窗沿挂住，随时都有坠落的可能。
这可是在10楼，楼下的邻居都惊呆了。
坚持了一分钟左右，妞妞还是掉了下来。
说时迟那时快，刚好路过这里的踢掉高跟鞋，张开双臂，冲过去接住了妞妞。
被紧急送往医院后，被诊断为左手臂多处，尺桡骨断成三截，预计半年才能康复。
逃过一劫的妞妞在10天后苏醒过来，开口叫了“爸爸、妈妈”。
“这是本能，是一个母亲应该做的事情。
”躺在病床上，吴菊萍一脸平静。
事件发生时，她的孩子只有七个月大，尚在哺乳期。
荣誉铺天盖地，吴菊萍保持了清醒的认识，“我只是普通人，问心无愧就好。
”公司奖励了20万元，她留作自用，为此背负了不少压力。
“我需要好好生活，好好工作，才有能力去帮助身边的人。
”赡养父母、培养孩子、还房贷……任何普通人，都无法对这些现实问题视而不见。
“我会把重心调整回工作、家庭中来，减少媒体活动。
”吴菊萍年后将重返工作岗位，她最大的心愿是看着妞妞与自家孩子健康长大。
征集1篇‘雷锋日记’优秀文章。
（注：文章字数不少于800，）
五年级:邹俊读了《学习雷锋做有道德的人》读后感_1100字今天我读了《学雷锋做有道德的人》这本书。
我是含着泪和感动把它看完的，因为雷锋是个平凡普通的人，却做出了许多不普通的事，让我在感动的同时也让我对自己的以后的所作行为有所提醒。
比如雷锋处处不忘节约，把自己穿的袜子补了又补，不知补了多少次，但雷锋还是不肯扔掉。
而他所用的脸盆和漱口缸用了多年，上面的瓷掉了都看不见原来的摸样了，也舍不得买一个新的。
雷锋就是这样，一点一滴地为国家，为集体，积累着财富，以勤俭节约为准则的人。
看看雷锋，再想想我们现在这种穿的暖暖，吃的饱饱的幸福生活，好像已经忘掉了勤俭节约的优良品质。
从雷锋抓紧时间，就连看电影前一会儿的时间雷锋都要看书，一点时间也不放过。
也有人问过雷锋叔叔：“就这么一点时间，你还看书啊
”雷锋却说：“时间短吗
我已经看了三四页了。
时间虽短，可能看一页算一页，积少成多嘛
不抓紧时间不行啊
时间似流水不能让它白白流走。
”雷锋就是这样一位爱学习，不放过时间一分一秒浪费的人。
看看雷锋，再想想我们现在坐在宽敞明亮的教室里学习，有着这么优越的环境，而还不好好学习不脸红吗
雷锋对自己生活要求苛刻，但是对那些生活困难需要帮助的人却大方。
那年雷锋知道辽阳地区遭到百年不遇的大洪灾，他脑海里闪出一个捐款的念头，他立刻跑到储蓄所把自己两年来在工厂，部队积攒下的200元寄给了灾区人民。
他常说：“人民的困难，就是我的困难，帮助人们客服困难，献出自己的力量，是我应尽的责任。
”在我们这个有着13亿人的泱泱大国里，像雷锋这样人不计其数。
2013年是一个平凡的一年，在这一年中涌现了许多值得我们大家赞美的事，学习的人。
最美老师——张丽丽，为了救出自己的学生，当危险来临的一瞬间她毅然用自己身体挽住了学生的生命，但自己却失去了一双腿。
吴菊萍，托举生命的最美妈妈，危险裹挟生命呼啸而来，母性的天平容不得刹那摇摆。
她挺身而出，接住生命。
孟佩杰，遵守孝道的平凡女孩，在贫困中任劳任怨，乐观开朗，用青春的朝气迎接这种种不幸，在艰难；里，他无言无悔，坚守清贫让传统的孝道充满每个细节。
我的身边也有好多的活“雷锋”代表，汪金贵老师是一位有着丰富知识的老教师，是我们学校一位上科学课的老师，他对自己的每一节课都认真备课，仔细钻研，如何才能让学生更能吸收到自己所讲的知识呢
他会一次一次，反反复复的讲解，直到学生弄懂为止。
他为了更形象的给我们讲好课，他不辞辛苦的去大自然采集植物标本。
又一次为了追寻一只蝴蝶，而把自己的腿摔伤了。
暑假他还组织我们学生一起去探索大自然的秘密，让我们能更亲近自然，了解大自然的美丽。
有人把老师比作“人类灵魂的工程师”、“太阳下最崇高的职业”。
老师对学生的爱是最伟大，最高洁的。
在我们班上有位叫章鑫的同学，他在回家的路上拾到一百多块钱，他一点都没有犹豫就把钱交给了学校。
这种拾金不昧，帮助老人，热爱劳动，爱护公物的好人好事太不计其数了。
雷锋精神值得我们传承下去，雷锋的优秀品质值得我们学习，让我们大家以雷锋为榜样做一个有道德的人。
好好学习，长大后做一个对社会有用之人。
2013年感动中国
2013感动中国观后感 2013年2月19日晚上，2012感动中国十大人物颁奖典礼，荧屏里绚烂的灯光和华丽的舞台在一幕幕的感人画面面前显得那么的苍白无力，现场我们每一个人都沉默了，都不忍打破这感人的氛围。
他们那种爱心，责任心和奉献精神深深的打动了每一个观看者，是他们点燃了爱的火把，给予心灵的慰藉。
《感动中国》，感动着每一位中国人甚至全世界。
每一份颁奖词都是那样的振奋人心和到位，我被他们平凡而伟大的故事所感动，他们是那样的振奋人心，那样的刺激人们的神经。
他们中间的大部分人是那样的普通，但他们用平凡的双手，高尚的心灵，成就了那样伟大的事迹，感动着我们。
我在想，生存和活着两者的不同，今天他们用行动诠释了最准确的答案。
人生漫漫数十载，有些人追求衣食无忧的生存，有些人追求有尊严有道义的活着，我想生存只是一种肉体的存在于寄托，而活着则是有感动，有爱心，有奋进，有责任，有博爱的存在。
我感动，怀着一颗赤子之心，甘做人民公仆的活着。
“两弹一星”元勋朱光亚在核领域贡献了大半辈子，纵观朱老一生，他作风严谨、单薄名利，重要的试验，他几乎都会亲临现场指导，不解决问题不罢休。
自己获得的奖金都悉数捐献给了科技基金会，他那严谨的作风和淡薄名利的精神值得我们每一个人学习。
草鞋书记杨善洲扎根山区，勤勤恳恳无私奉献，每天从早忙到晚，雨季植树造林，旱季巡山防火，草鞋书记白了头发，绿了荒山，他用鲜血诠释了一种精神，用生命撑起了一片绿荫，他是人民的公仆，时代的楷模。
是什么支撑着他们勤勤恳恳，无私的为人们奉献
是责任，是爱心，这是中华民族一直以来乐于助人，舍小家为大家的优良传统，也正是现代社会所越来越缺少的。
我感动，一种有孝心有追求的活着。
百善孝为先，恪守孝道的平凡女孩，童稚的她用柔弱的肩膀担起了风雨的家。
四千多个日日夜夜，照顾瘫痪在床的养母，激起了养母的生存勇气。
放眼现在，不赡养老人的现象屡见不鲜，这些人大都家庭富裕，他们与柔弱的小女孩相比，相差甚远，真是让人汗颜。
失去了双臂，他没有放弃人生，没有放弃自己的追求。
他为自己的梦想，为自己的生活装上了一双隐形的翅膀。
他用自己的双脚谱写了生命的乐章。
刘伟说过这样一句话“我的人生只有两条路，要么赶紧死，要么精彩的活着”，他选择了后者，并活的很精彩。
我们每个人都应该怀着一颗感恩的新，有追求的活着。
别让自己的生命遗憾，向更精彩的明天奋进。
一幕幕感人的画面无一不扣动着我们的心弦，充盈着我们的双眼，不论是托举生命的最美妈妈吴菊萍，还是烈火锻造的铁血将帅刘金国，抑或是坚守肝胆事业医者仁心的吴孟超。
在他们身上我们看到了中华名族传统美德的完美诠释，他们走在了道德的前言。
我们不能沉浸在感动的时光里，我们应该让自己在平淡无奇的生活中增添一抹亮色。
尊老爱幼，孝顺父母，帮组弱者，专心工作等都是我们应该做的。
我们要以自己的实际行动向先进人物学习。
作为一名党员干部，同样需要用自身的实际行动来感动职工，为此，应当积极学习《感动中国》人物中的优秀品质，见贤思齐，通过他们的事迹来检视自己，提升自己。
要学习《感动中国》人物“舍小顾大”的品质。
学习他们“舍小家，顾大家” 的奉献精神。
作为一名党员干部，要时刻以大局为重，以集体为重，才能得到职工的拥护与爱戴。
要学习《感动中国》人物“精益求精”的品质。
科学泰斗朱亚光他们为了国家需要不断学习，不断创新，在各自的领域不断攀越一个又一个的高峰。
作为一名党员干部应该学习他们对祖国深深的感情，以及他们不断学习，不断探索的精神。
新时代的发展日新月异，面对日益严峻的市场竞争形势，我们更是要不断学习，不断进步才能适应市场发展的需要，才能更好地为集团、为公司服务。
《感动中国》的每个人物，都有令我们感动的地方，他们身上都有我们需要学习的东西。
作为一名党员干部更要好好学习，深深体会，然后结合自己的工作，更好地为公司服务。
努力完成好今年生产经营任务，保持企业平稳较快发展。
