关于保护海洋生物的感想
蓝色的海洋是地球最宝贵的资源，如果没有海洋，地球将成为荒芜的星球。
海洋是生命的摇篮，不仅占据地球表面积的71％，而且还蕴藏着丰富的矿产资源、生物资源、动力资源、交通资源、医药资源和海水资源等。
海洋对人类居住的地球环境和气候有着巨大调节作用，已成为地球生命支持系统的重要组成部分。
一位宇航员登上月球后发出这样的感慨：“当我在月球上迈出那一小步后，回眸地球，才真正感受到自己家园的可爱，那可爱的蔚蓝色是宇宙生命的颜色。
大海太可爱了
”海洋构成了我们居住的星球的主体，蔚蓝的颜色是人类生命演化的主旋律。
当人类迈向21世纪的前夕，世界正面临着人口、资源、环境三大问题。
解决这三大问题的途径之一，就是在保护和优化海洋环境的大前提，最大限度地开发和利用海洋。
海洋是人类社会实现可持续发展的宝贵财富。
当陆地资源日益递减、发展空间日益狭窄的时候，人类把开发的目标瞄向海洋是必然的选择。
“东临碣石，以观沧海。
……月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。
”咏颂大海的诗篇多如星辰，但只有曹操这样雄才大略的诗人，才能把大海和天地万物、日月运行联系到一起。
可大诗人也不会想到，海洋不但是人类生命的摇篮，而且是地球留给人类最后的财富了。
我国海岸线长1.8万公里，可供养殖的浅海和潮间带约2000万亩，可供渔船作业的大陆架渔场约为100万平方公里，共有六大著名的渔场。
我国近海鱼类约有2000种，其中有捕捞价值的有200多种，经济价值较高的有近100种。
由于远洋渔业起步较晚，产量仅占海产总量的2%，所以海洋捕捞一向以近海群众捕捞为主，但由于过度捕捞、海洋环境条件变化和水域污染等原因的影响，近海渔业资源衰退，产量逐年下降。
所幸的是，我国渔民历来就有利用浅海、港湾和滩涂等地进行海产品养殖的习俗，近年来发展较快，已有不少技术进入世界先进行列，还建立了一些增殖型渔业实验区，这些均说明我国的增殖型渔业正在起步。
1990年，第45届联合国大会通过决议，敦促世界各国把海洋开发与保护列入国家发展战略。
1992年，世界环境与发展大会通过《21世纪议程》，把海洋列为可持续发展战略的重点领域。
1994年 《联合国海洋法公约》生效，这标志着一套比较完整的国际海洋法律制度已经建立。
在这样的国际背景下，世界各沿海国家都把海洋开发与保护提到国家发展战略高度，把合理资源作为求生存、求发展的基本国策，许多国家队提出向海洋进军。
有人预言：21世纪将是海洋开发时代。
因此，全社会要增强海洋意识，强化海洋观念，让每一位国人深切地感受到大海能为我们带来巨大财富，如果对它不加以爱护，肆意破坏，同样亦可以为我们带来灾难。
作者：周军
《听恐龙讲故事》读了这本书你有什么读后感400子字
今天，我读了《听恐龙讲故事》一书，这本书给我的感受很多很多。
“世界上最早的大型生物是什么
”这一部分内容让我大跌眼镜啊
让我最吃惊最震撼的是当时陆地上竟然没有生物，而在海里的小霸王竟然是奇虾，这是当时最大的食肉动物，它居然能吃下所有的海洋生物。
令我惊讶的还有恐爪龙，它们的大拇指爪子竟然能像钩子一样，它们要想捕捉猎物的话，只需要用爪子插入猎物的皮肉内，而不需要撕破猎物的皮肤。
我想啊，奇虾到底有多大呢
它能吃多少动物才能吃饱啊
它又有着怎样的恐怖面貌呢
它游泳的速度究竟有多快呢
在当时的海里，如果有人遇到他时，又该怎么办呢
恐爪龙的爪子到底有多锋利呢
它的大拇指的爪子究竟有多么弯呢
这些问题让我百思不解，很想知道答案，迫不及待的想现在就去找古生物学家问一问呐。
带着这些疑问，我想我得好好学习，将来能更好的更深的研究恐龙。
海洋动物故事
1）当遇到敌害进攻无法脱身时，可以身法逃命，内速从肛门抛出。
天敌看色鲜艳的美味，就会舍本逐末地扑向海参的内脏。
弃内脏的海参还可以活着。
（2）梭子鱼可分三种。
一种是台湾梭干鱼，体侧有两条褐色带，尾鳍为黄色，身长40~50厘米。
居住于珊瑚礁水域及内湾浅水内，喜欢群居，时速60~70公里。
一种是大和梭干鱼，具有沿岸性，经常群居与于水的中、表层。
（3）乌贼被称为海中化妆师，因为它实在太爱打扮了。
乌贼十分善于利用体色表达感情。
它体色发生突变，多半是因为感到恐惧和激动。
到繁殖季节，雌乌贼用五彩缤纷的颜色表达对异性的爱慕。
它们常常在自己的躯干上涂上一道道斑纹，犹如穿上了漂亮的睡衣。
在海洋生物中, 乌贼的游泳速度最快。
它是靠肚皮上的漏斗管喷水的反作用力飞速前进，能跳出水面高达7米到10米。
乌贼肚子里藏有墨汁，这在动物界是罕见的。
墨囊在乌贼的肚子里，囊内有墨腺，能分泌浓厚的墨汁，而且喷出后能迅速补充。
当乌贼和强敌突然相遇时，它就利用这种特殊的防御武器使自己转危为安。
（4）多种多样的贝壳螺壳，形状奇特，色彩斑谰。
其中虎斑贝、白玉贝、夜光贝、五爪螺、猪母螺、珍珠贝、贞洁螺、唐冠螺、七角贝、猪耳壳，以及可作烟灰缸的马蹄螺、渔民作用号角的大角螺等等，都是惹人喜爱的天然工艺品，用光滑油亮的海贝壳雕琢、镶嵌制成的各种画屏、器具、摆设等，具有色泽明丽自然，格调名贵雅致的特色。
珍珠贝的外形呈卵圆形或圆盘形，有轮脊，靠近边缘的轮脊上有鳞片。
铰合部较长，两端都有小齿，两壳的中央面一般呈现浅褐色或者灰色，有浓密的红褐色放射纹；内面有珠母光泽。
珍贵的珊瑚资源1．珍贵珊瑚——红珊瑚 过去给皇帝的贡品有红珊瑚，治病入药有红珊瑚，佛教徒顶礼膜拜的佛珠是红珊瑚，清朝二品文官武将的顶戴是红珊瑚。
总之，人们认为红珊瑚是个宝，红珊瑚到底是何物?性状如何?人们却知之甚少，长期以讹传讹，再加之神秘的渲染，使人更感到扑朔迷离。
红珊瑚是海洋低等无脊椎动物，属于腔肠动物门、珊瑚虫纲、八放珊瑚亚纲，软珊瑚目、硬轴珊瑚亚目、红珊瑚科、红珊瑚属的海洋动物。
人们见到的红珊瑚是残留的骨骼。
(1)红珊瑚的生物学特点 红珊瑚生长要求的生境条件，从地中海——大西洋区和太平洋区的调查得知，它们要求有硬底、流急、无沉积物(特别是无陆源性沉积物)、水清、低光照、低温(8～20℃)，其中地中海红珊瑚场最适温度是10℃。
(2)生长慢、寿命长 红珊瑚从幼虫附着后10～12年才性成熟，每年夏季产卵，其浮浪幼虫是负趋光性。
由于红珊瑚较其他无脊椎动物长寿，其生长速度慢、成体死亡率低都是必然的趋势。
2．竹节珊瑚 竹珊瑚由于其中轴石化，及浅棕色的节与白色节间相隔形成，颇似天然盆景石竹，陈列在客厅，特别富有诗意，我国民间已广泛应用 形态各异的珊瑚 柳珊瑚珊瑚礁的形成 珊瑚礁或珊瑚岛是珊瑚虫的遗骸经过地质年代的作用积累形成的。
我们把形成珊瑚礁的珊瑚统称为造礁珊瑚。
大多数造礁珊瑚是群体生活的，群体中的每个个体都很小，一般直径为1～3毫米，单个个体的结构与海葵相似。
它们的骨骼成分均为碳酸钙，由个体的基盘及体柱下端表皮细胞向外分泌钙质，共同构成一个杯状骨骼，杯状骨骼形成时，个体基盘部分分泌钙质形成基板，体柱下端分泌的钙质形成杯槽的四周，群体之间珊瑚与珊瑚杯底相连，杯壁共同拥有，又以出芽的方式繁殖向上生长，一般在相同条件下，块状珊瑚每年增长仅0.5～2毫米厚度，枝状珊瑚能长10～20厘米，这样无数的小珊瑚虫不断地生长、繁殖，经过许多年就长成了我们看到的一块块、一束束珊瑚的模样。
它们再与形成钙质骨骼的其它动植物的尸体，如软体动物、腕足动物、棘皮动物、石灰藻等，一起经过地质年代的堆积作用，才能在海洋中形成礁石、岛屿。
并不是所有的海域都能形成珊瑚岛的。
珊瑚的生长发育要求具有严格的生态条件。
首先，温度是影响造礁珊瑚生长的限制性因素，只有海水的年平均温度不低于20℃，珊瑚虫才能造礁，其最适宜的温度范围是22℃～28℃，所以珊瑚礁、珊瑚岛都分布在热带及亚热带海域，我国的西沙群岛、南沙群岛、中沙群岛均为珊瑚所形成的岛屿。
其次，造礁珊瑚要求一定的海域深度，它们主要生活在浅海区，因为在浅海区日光可以很好地穿透、射入海底，有利于珊瑚体内共生藻类的光合作用；风浪、海水的震荡为珊瑚提供了丰富的食物源及充足的氧气，并易于移走代谢产物。
另外造礁珊瑚要求生活在较清洁的海水中，如果过多的陆源物质污染海水，便会抑制珊瑚取食、呼吸等正常生理作用的进行。
所以珊瑚礁一定是在热带、亚热带海域，在阳光充足、水质清澈的浅海区形成。
海洋动物也要睡觉 众所周知，陆地上的动物是要睡觉的，尽管他(它)们睡觉的姿态和方法不同。
那么，海洋中的动物是不是也要睡觉呢?回答是肯定的，也要睡觉，它们睡觉的姿态和方法就更特别。
其实，睡眠只不过是作较长时间休息的一种特殊方法。
不管是陆地上的动物还是海洋中的动物，都需要进行休息，包括睡眠。
这种睡眠，陆地上的动物一般时间较长，容易被人察觉而海洋中的动物大多时间很短，就难以被人发现了。
例如，鱼类的睡眠时间就非常短，有的仅几分钟，有的甚至只有几秒钟，人们眼一眨的功夫，对有些鱼来说，就已睡了一觉。
海洋中除鱼类外，还生活着许多哺乳动物。
它们睡觉的方法虽然与鱼类不同，但同样要睡觉。
例如，海豚睡觉时，多半在夜里浮在水下1英尺的地方，安安稳稳地进入梦乡，而它的尾巴，仍然会每隔约30秒钟，便摆动下，其作用有两个：一是使它的头能露出水面，吸一口空气；另一个是使它在水中的位置更加稳定，不受水流或波涛的影响。
最有趣的是有一种阿佐基海豚，它们是用大脑两半球相互交替睡眠的：当一个半球在沉睡时，另一个半球却处于觉醒状态。
过了一些时间，沉睡的则觉醒，觉醒的又沉睡，如果受到外界强烈刺激，两半球将会立即觉醒。
因此，它们始终能处于游泳状态，甚至在睡眠中游速也不会减慢。
海豹和海豚不同，它们既可以生活在水下，又可以爬到岸上活动。
如果在地面睡觉，就和陆地动物相似；如果在水下睡觉，每做一次呼吸，就要醒来一次。
这就是说，它们是在呼吸的间隙抽空睡觉。
海狗也是一种既能生活在海洋、又能生活在陆地的海洋动物。
它们在陆地上睡觉时，可和陆地动物睡得一样甜美；在水下时，就和阿佐基海豚一样用大脑两半球轮流睡觉。
产于北太平洋海岸的海獭，会在海边用海草结成一张床，围成椭园形，睡觉时就把身体藏在中间，腹部朝天。
如果它对在某个地方睡觉感到满意，就会每天都到那个地方去睡。
生长在北冰洋中的海象，睡觉更与众不同。
它睡觉时不是平卧，而是垂直在水中，头部则露在水面上。
令人喜欢的海狸，一般在白天睡觉，睡时仰着头，有时还磨牙。
尤其是小海狸，睡觉最有趣，它们并排着睡，有的还把小脚掌枕在头下。
为什么说海洋是矿物的聚宝盆? 海洋里不仅蕴藏着丰富的石油，而且还是各种矿物的聚宝盆。
现在从海底采出的石油已超过世界石油总产量的30%，可见其重要地位。
海洋的矿藏也正在改变世界矿产的分布图。
1991年初，联合国决定我国为开采海底矿藏的先驱国家，并划定夏威夷东南海域为我国的开采地区，因此我们更有必要了解这一聚宝盆，了解海底到底有哪些矿藏，它们是怎样分布的。
根据目前掌握的资料，海底的矿藏大致上可分为三大类：锰团块、热水矿床、钻壳。
锰团块，又叫猛结核、锰矿球，是以锰为主的多金属结核。
它广泛分布在世界各大洋水深2000米至6000米处的洋底表层，以太平洋蕴藏量最多，估计为1.7万亿吨，占全世界蕴藏总量约3万亿吨的一半多。
锰团块在海底已度过了慢长岁月，由于存在环境的不同而拥有不同的尺寸和外形，其直径多数处于1至25厘米之间，重量有的可达几十公斤以上，它们像卵石一样堆积在深海的洋底。
据推算，海洋中全部锰团块含有的各种金属，其储量远远超过陆地上的储量。
更重要的是， 锰团块是一种再生沉积矿物，它的储量还在不断增加，仅太平洋每年便可增长1000万吨。
尽管全世纪各大洋都分布有锰团块，但以赤道北面东太平洋海底的锰团块分布面积最广，富集度最高，而且金属品位也比较高。
其中，从墨西哥西南到夏威夷南部的一条长达4600公里 ，宽900公里的海域里，海底表层密密麻麻布满了锰团块，平均密度为每平方米10公斤以上 ，镍、铜、钴的总品位超过3%，可谓遍地都是宝。
这一带海域地形比较平坦，海况条件也比较好，有利于开采作业，是目前各国进行科学研究和开采试验的主要场所。
联合国分配给我国开采的海域也位于这一地区。
另外，南亚的西南海域、印度洋东部海域也是蕴藏锰团块较为丰富的地区。
过去人们曾认为金属品位高的锰团块只富集于远离陆地的深海海底，但近来调查勘探表明，南太平洋一些小岛周围的海域里也蕴藏着数量可观的锰团块。
现在一般利用采矿船来开采锰团块。
由装有深海电视的采矿机在海底收集锰团块，通过软管抽气像吸尘器一样，把锰团块经软管连续地吸到地面上的采矿能中，每天采矿量可达3000吨 。
海底地貌 如同陆地上一样，海底世界有高山，有平原，还有深沟峡谷。
这个世界并不象人们所想像的或是象表面看起来那样平缓和宁静，相反却是地球上最活跃最动荡不安的地带。
地震火山活动频繁，形成高山峻岭，只不过一切都掩盖在海水之下进行而已。
海底地形与陆地一样，有山岭、高原、盆地、丘陵等形态。
海底地貌按洋底起伏的形态特征，大致可分为大陆架、大陆坡和大洋底三部分。
大陆架是指陆地向海洋延伸的平浅海底。
大陆坡是大陆架 与深海底之间较陡的陡坡。
大洋底是海洋主要部分，有海岭、海脊、海底高原等正地形；也有海沟、海槽、深海盆地等负地形。
海盆：大洋的主体部分。
洋底下凹并为海岭或海底隆起所分割的盆地。
面积大，外形呈圆形或椭圆形，底部较平坦，深度3,000-6,000米（大多为4,000-5,000米）。
覆盖着深海沉积，以化学沉积和生物沉积为主。
海底山脉：又称“海脊”或“海岭”。
深海底部狭长绵亘的高地。
长度可达上万公里，宽1,000-3,000公里，高2,000-4,000米。
个别山峰出露水面成为岛屿，如此大西洋的亚速尔群岛，南大西洋的阿森松岛等。
大西洋中央海底山脉，纵贯南北，山脉走向与大洋轮廓一致，呈S形。
太平洋海岭分布在中部，南北绵延1万公里以上。
印度洋海岭分布呈人字形。
海沟：大洋中水深超过6,000米的狭长陷落地带。
长可达数千公里，宽一般在百公里左右，两侧坡度陡急。
海沟常与海岭相伴分布。
海岭出露水面成为岛屿，在太平洋西部和北部，一系列岛屿呈弧形，成岛弧。
海沟一般在岛弧的凸面，邻近大陆沿海山脉或紧靠岛屿，大洋的边缘上。
海沟多数分布在太平洋，尢以西海岸最著名。
世界上最深海沟是西太平洋马里亚纳群岛东南侧的马里亚纳海沟，深达11,034米，长2,550公里，平均宽度70公里。
海沟分布地区是地壳最不稳定地带，火山、地震频繁。
象山港在浙江省象山县以北，自东北向西南，伸入陆地内部，长约50公里，宽仅6公里。
港外有六横岛为屏障，形势险要，为优良港湾之一。
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藏在海洋里的小怪物读后感：海洋就是一个奇妙的大世界，那个世界里有很多种生物，有很多长得奇奇怪怪我们根本没见过的。
大自然真奇妙
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经过了半的海洋生物学的学习，对海洋生大海有了更多的了解，从而丰富的海洋知识。
并且最后通过观看《海洋》这部科教电影更加拓宽了我的知识面，但与此同时我对海洋方面的疑问也更加多了，比如很多的鱼的分类方法，以及在《海洋》这部电影中那么多的蟹，它们为什么会成群结队的去打架
这些都是我不解的地方，现在我就把观看《海洋》这部电影后的粗浅想法说出来，请老师加以纠正
通过这部电影我直观的看到了许多与课堂有关的生物，数目繁多的鱼虾贝等等。
形成了一种与课堂对接的学习方法。
在这部电影中我看到了许许多多的虾贝蟹等，还有很多的鲸鱼，鲨鱼等大型海洋生物，在这些大型生物中有许多的令我不解的地方，比如为什么地球上最大的动物蓝鲸只吃比大小得多磷虾而不去吃稍大一点的鱼类呢
以前我一直不知道海蜇是动物还是植物，通过这课的学习我终于知道海蜇就是一种海洋动物，以前只是听说过乌贼会变色，会喷雾而没有在电视上看见过，这次终于在这部电影中看到了这些过程，以前在药铺里面见过海马，以为海马晒干了才是药铺里那么大，没有想到在这部电影中的海马也只有这么大，而且不是自己移动而随波逐流。
总之在学完这海洋生物学后我都海洋的疑问变得更多了，以前对海洋的了解几乎为零，反而没有什么疑问。
现在学习了一点皮毛，就觉得海洋果然是博大精深啊，没有被我们发现了解的地方还有很多很多。
我们在大海面前显得是多么的渺小，我们知道的永远比不知道的多。
这就是是大海。
从这部电影中我知道了在地球上不仅是我们人类的也是地球上无数的其他物种的。
我们没有权利剥夺任何一种生物的生存权利，反而我们必须保护每一种的野生动物，为此我并且查阅了一些资料，从中我了解到“从1600年到1996年，世界上消失了164种鸟；从1871年到1970年，兽类灭绝了43种。
地球上自有生命以来，共出现过25亿种动植物，其中有将近1／2是在最近3个世纪内消失的”。
从物种灭绝原因方面看，遭成这种现状的因素是多方面的，比如物种自身的原因，物竞天择，适者生存，可能是他们自身的进化跟不上时代发展，不适应这个自然界了；也可能是物种的栖息地破坏；或者是由于人类的乱捕滥伐造成的；也可能是环境的污染，自然破坏；但从后面几个原因看都是由于人类的活动造成的。
从以上这些数字中可以看出自从人类进入文明时代以来对生态已经造成了很大的破坏，使得物种锐减，人类为了自己发展而忽视了自然界的可持续发展，这是一种很不好的现象。
为了创建一个和谐的自然不仅仅是有人就行还有更重要的要各种的物种在这个地球上共同的繁荣发展，共同的生长发育。
为维护自然界的平衡与和谐就是保护我们赖以生存的自然，这不仅要从国家的立法层面来考虑，更要加强我们每一个人类对保护物种多样性的教育。
如果让各个物种发挥它最大的价值，将会更多的造福人类。
这些价值多是无尽的宝藏，并且在《国家保护的有益的或者有重要经济、科学研究价值的陆生野生动物名录》中列举了在我国的有价值的物种，在这部名录中列举了兽纲、鸟纲、两栖纲、爬行纲、昆虫纲武大纲数百种的物种。
在海洋这一块国家的法律法规有很多来保护物种，来保护物种的价值不被破坏。
从老师的讲授与查资料获得的信息，物种的价值有直接价值、间接价值、潜在价值等。
直接价值如许多的动植物可以入药，它们的皮可以用来做皮具等等。
间接价值就比如物种在维持自然界的稳定有积极的作用，很多的昆虫类的动物有净化午睡的作用。
还有一些物种的价值现阶段并不被我们人类所知，但我们不能说它们就没有价值这就是物种潜在的价值。
让每一种物种都发挥出他们自己最大的价值而又不破坏环境，不影响各类物种的繁衍生息，我们就可以达到一种最佳的生活生产方式。
这需要我们不断地从在实践中学习与探索，当对环境产生影响或对别的物种有不利的地方时就应该停止脚步，换一种经济发展的方式。
在这部电影后半部分我亦看到了人类对海洋的践踏，对大海的污染，在大海中随处可见的时人类的生产、生活所制造的废物与垃圾。
还有很多的农作物的茎叶等。
在海边建设工厂，将许多的工业废水排放到海里，还有像日本一样把核电站建在海边，在上次的核泄漏中将大量的含有大量的放射性德废水放入大海，这都要经过几百年才不会对环境产生影响的，这对环境产生了巨大的损害。
还有就是人类对海洋生物的随意的过度的捕捞，这些都反应了人类的贪婪，反应了人类不惜以牺牲环境为代价的大肆捕捞，杀戮
在这里面最触目惊心的就是捕获鲨鱼的鱼翅时，直接把鲨鱼的鳍给割下来，而把一条活生生的没有鳍鲨鱼给仍进海里，任其自生自灭，我觉得这些太残忍了，也是对大自然资源的浪费
在后半部分里出现了一只海豹，在人类制造的垃圾中游泳，这就是人类的错啊
每每看到这里我就感到人类做得太错了，我们应该好好地反省自己。
在人类自身发展的同时更要注重环境的保护，不应该以牺牲环境来换取经济的发展，这样是不值得的。
会造成以后几十年甚至几百年里的环境问题，后果是很严重的。
这就是我观看《海洋》后对海洋以及自然的一点浅薄的感想了，不过我知道我现在对大海的了解还是很肤浅的，大还是博大精深的，值得我用一辈子去慢慢了解它，学习它，保护它。
用我们所学去保护我们的自然、环境、家园。
《海底两万里》读后感（简短一点的，大概50~100字）
读后感 这部作品叙述法国生物学者在海洋深处。
这事发生在1866年，当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，他接受邀请参加追捕，在追捕过程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。
其实这怪物并非什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水船。
后他受船长尼摩的邀请作海底旅行。
他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。
这部小说不但为对海底知识了解不详尽的读者解读了他们的旅程，更让后人看到了古人的智慧与文明。
看了这部书，我不仅在想，假如我是他们中的一员会怎样呢
假如我是龙纳斯教授,当我与一个仆人在茫茫的海洋中游水前进,叫天天不应,叫地地不灵的时候,我会像他那样不自暴自弃吗?不,我是不可能象他那样因其顺变，积极自救。
假如我在那没有自由的潜艇上,我会象他那么乐观向上吗?不,虽然可以进行一些独特的旅游',但失去自由我会疯的,如果一个人家财百万,但失去自由,那又有什么用呢? 假如我是龙纳斯的仆人,当龙纳斯落水后,我会象他那样落水救人吗?不,我会被下傻，不知怎样办而耽误时间，但我会的。
假如当龙纳斯全身僵硬,不能动弹的那刻,我会不自私自利,丢下他自己逃生吗? 不,我不会丢下他自己逃生,任由他被海水吞没。
. 如果我是那艘“鹦鹉螺”号的,发现他们后,我会象他那么仁慈,留下他们吗?不,我会立刻潜到最深的海下,任由他们淹死；当船员被卷走的时候，我会不顾个人安危去救他吗
不，根本没可能，我会逃走回船上，另谋计策。
在这么多个如果中，我非常佩服的是他们都不自私自利，我佩服啊龙纳斯教授的乐观向上精神；佩服教授的仆人康塞尔对主子的忠心耿耿与无私精神；佩服的勇气，和他那见到朋友有危险的时候就会奋不顾身的去营救的精神，值得我们学习。
读后感（一） （Jules Verne，1828.2.8-1905）生于法国西部海港南特，他在构成市区一部分的劳阿尔河上的菲伊德岛生活学习到中学毕业。
父亲是位颇为成功的律师，一心希望。
但是凡尔纳自幼热爱海洋，向往远航探险。
11岁时，他曾志愿上船当见习生，远航印度，结果被家人发现接回了家。
为此凡尔纳挨了一顿狠揍，并躺在床上流着泪保证：“以后保证只躺在床上在幻想中旅行。
”也许正是由于这一童年的经历，客观上促使凡尔纳一生驰骋于幻想之中，创作出如此众多的著名科幻作品。
《海底两万里》的作者儒勒.凡尔纳,他的惊人之处不但只是他写的夸张，动人而富有科学意义的小说，更惊人的是他在书中所写的故事，尽管在二十一世纪的今天已不足为奇，但是在凡尔纳的时代，人们还没有发明可以在水下遨游的潜水艇，甚至连电灯都还没有出现，在这样的背景下，凡尔纳在《海底两万里》中成功的塑造出潜水艇，并在小说发表25年后，人们制造出的真实的潜水艇，与小说描写的大同小异，这是怎样的预见力，所以说凡尔纳作品中的幻想都以科学为依据。
他的许多作品中所描绘的在今天都得以实现。
更重要的是他作品中的幻想大胆新奇，并以其逼真、生动、美丽如画令人读来趣味盎然。
他的作品情节惊险曲折、人物栩栩如生、结局出人意料。
所有这些使他的作品具有永恒的魅力。
《海底两万里》写于一八七0年，是凡尔纳著名的三部曲的第二部，第一部是、第三部是《神秘岛》。
这部作品叙述法国生物学者阿龙纳斯在海洋深处旅行的故事。
这事发生在一八六六年，当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，他接受邀请参加追捕，在追捕过程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。
其实这怪物并非什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水船。
潜水船是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋发电。
尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。
他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。
最后，当潜水船到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，把他所知道的海底秘密公布于世。
书中的主人公尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。
尼摩根据自己的设计建造了潜水船，潜航在海底进行大规模的科学研究，但这好像又不是他这种孤独生活的惟一目的。
他躲避开他的敌人和迫害者，在海底探寻自由，又对自己孤独的生活深深感到悲痛。
这个神秘人物的谜底到了三部曲的第三部才被揭开。
这部作品集中了凡尔纳科幻小说的所有特点。
曲折紧张、扑朔迷离的故事情节，瞬息万变的人物命运，丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想融于一炉。
作者独具匠心，巧妙布局，在漫长的旅行中，时而将读者推入险象环生的险恶环境，时而又带进充满诗情画意的美妙境界；波澜壮阔的场面描绘和细致入微的细节刻画交替出现。
读来引人入胜，欲罢不能。
就这样，我怀着一种崇敬的心情，开始和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯，乘坐鹦鹉螺号潜水艇，开始他充满传奇色彩的海底之旅。
鹦鹉螺号的主人尼摩船长是个性格阴郁，知识渊博的人，他们一道周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址，其中包括著名的沉没城市亚特兰蒂斯，这个拥有与希腊相当的历史文化的文明古国。
鹦鹉螺号从日本海出发，进入太平洋、大洋洲，然后到达印度洋，经过红海和阿拉伯隧道，来到地中海。
潜艇经过直布罗陀海峡，沿着非洲海岸，径直奔向南极地区。
然后又沿拉美海岸北上，又跟随暖流来到北海，最后消失在挪威西海岸的大旋涡中。
在将近十个月的海底旅程中，鹦鹉螺号以平均每小时十二公里的航速，缓缓行驶。
我觉得我自己也随着尼摩船长和他的“客人们”饱览了海底变幻无穷的奇景异观。
整个航程高潮迭起：海底狩猎，参观海底森林，探访海底的亚特兰蒂斯废墟，打捞西班牙沉船的财宝，目睹珊瑚王国的葬礼，与大蜘蛛、鲨鱼、章鱼、博斗，反击土著人的围攻等等。
书中都包容了大量的科学，文化和地理，地质学。
阿尤那斯在航行中流露出他对尼摩船长出类拔萃的才华与学识的钦佩。
但在引人入胜的故事中，还同时告诫人们在看到科学技术造福人类的同时，重视防止被坏人利用、危害人类自身危机的行为；提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念。
这些至今仍然热门的环保话题，早已在两百年前就有先知者呼吁，可见留下有关人类正义更深层次的思考，才是此书让读者感受丰富多采的历险和涉取传神知识后，启发我们以心灵更大的收获。
小说从海面上“怪兽”出没，频频袭去各国海轮，搅得人心惶惶开始，到鹦鹉螺号被大西洋旋涡吞噬为止，整部小说悬念迭出，环环相扣。
这本书把我深深地吸引住了。
在旅行过程中我和尼摩船长以及游客们都可以说是随着事情发展，而有所变化，有时惶恐不安，有时轻松愉快。
这本书的精妙之处还在于完全自然的知识启迪，虽然书中讲述了不少有关海洋的知识，例如红海一名是源于海中的一种名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水颜色像血一样红。
但是没有任何一个在读者接受起来十分刻意或困难的，只是一次旅行中的所见所闻罢了，这使人们对因景而生的各种想法和收获都得以牢固的保存。
并不是每一本科幻小说都像《海底两万里》一样富有强烈的可读性，它作为一本不是凭空捏造而是远见加博学累积成的小说，不但为对海底知识了解不详尽的读者解读了他们的旅程，更让后人看到了古人的智慧与文明。
整部小说动用大量篇幅，不厌其烦地介绍诸如海流、鱼类、贝类、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循环系统、珍珠生产等科学知识，成为名副其实的科学启蒙小说
求一篇《海底两万里》第二章 赞成与反对的读后感 只要这个 复制的走11
这个故事主要讲了我接到邀请，要去调查海怪，我带上康塞尔，和他登上了林肯号，开启了新的旅程……让我明白了只要有一个为人民解谜的心，就一定会成功的。
海底两万里讲了什么
最好附上读后感一篇500字以上
急求
这部作品叙述法国博物学家阿龙纳斯教授在海洋深处旅行的故事。
故事发生在一八六六年，当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，他接受邀请参加追捕，在追捕过程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。
其实这怪物并非什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水艇。
潜艇是船长尼莫在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋发电。
尼莫船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。
他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了搁浅、土著人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。
最后，当潜艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，把他所知道的海底秘密公布于世。
在巴布亚新几内亚他们的船搁浅了，遇到当地土著人的攻击，尼摩船长用他的闪电挡住土著人进入“鹦鹉螺”号 在南极他们被困在厚厚的冰下,船上极度缺氧.但船上所有人轮流用工具把底部厚10米的冰盖砸开,逃上大海. 在大西洋“鹦鹉螺”号被章鱼所困扰,他们拿斧头和章鱼展开肉搏战,一名船员惨死. 在北大西洋“鹦鹉螺”号遇到一艘英国驱逐舰的炮轰,除那三位俘虏外个个义愤填膺,用“鹦鹉螺”号的冲角把驱逐舰击沉.在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗，捕鲸手尼德·兰手刃了一条凶恶的巨鲨我怀着好奇心打开《海底两万里》，和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。
一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址等等。
让我知道了大量的科学文化和地理地质知识，尤其是光的折射、珍珠的分类、采集、潜水艇的构造……这些东西如今都已变成了现实，我感叹作者儒勒.凡尔纳的想象力，竟能在还未发明电灯的社会中预料到未来世界，把科学与故事结合，创造出一个神奇的海底世界。
鹦鹉螺号的尼摩船长是个谜一样的人物，他性格阴郁，却又知识渊博。
他可以为法国偿还几百亿国债；看到朋友死去会无声地落泪；会把上百万黄金送给穷苦的人；会收容所有厌恶陆地的人；会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人；会逃避人类，施行可怕的报复……尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感，他的心中充满无尽的痛苦，却也是一个善良的人。
在南极缺氧的时候，当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气，那时由于缺乏空气，他们几乎虚脱。
这时，尼摩船长没有去吸最后一丝空气来维持生命，而是把生还的机会留给了教授。
他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命，他的行为感动了无数读者，也感动了我。
儒勒.凡尔纳是在告诉我们：没有做不到的，只有想不到的——只有当时具备一定的科学背景，才可能有来源于现实或高于现实的想象，否则不是科幻只是空想；而如果连想象都没有，没有目的、没有方向，更不可能有科学的进步。
这本书的精妙之处还在于完全自然的知识启迪，虽然书中讲述了不少有关海洋的知识，例如红海一名是源于海中的一种名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水颜色像血一样红。
但是没有任何一个在读者接受起来十分刻意或困难的，只是一次旅行中的所见所闻罢了，这使人们对因景而生的各种想法和收获都得以牢固的保存。
并不是每一本科幻小说都像《海底两万里》一样富有强烈的可读性，它作为一本不是凭空捏造而是远见加博学累积成的小说，不但为对海底知识了解不详尽的读者解读了他们的旅程，更让后人看到了古人的智慧与文明。
读十万个为什么之海洋世界读后感大全
读了《十为什么》有感_400字 今天我闲着没想再次阅读以前的，就从书架拿了几本 我拿下来了漫画书、童话书、作文书、《成语故事》、《奥数举一反三》等，忽然，我发现四本《十万个为什么》，这是四本一套的，我用纸擦净上面的灰尘，选了科学类的来看，我看着看着，发现了一个介绍摩擦起电的短文，我知道风力、水力和太阳能能发电，摩擦也能起电么
我好奇地阅读起来，觉得很有意思，便照着书实验起来。
我拿来一张正方形小白纸，撕成碎纸，拿一枝带笔套的水性笔，准备工作ok，开始
我把笔套盖上，伸进头发里，使劲摩擦，越来越快，越来越快，我用手摸了一下，呀，好烫
我赶紧把笔放进纸堆里，一瞬间，笔像磁铁一样紧紧吸住了纸片，使劲甩才掉下来，我欣喜若狂，又做了一次，笔仍紧紧吸住纸片，纹丝不动。
实验真有意思，可是不仅要动手，还要明白其中的道理，于是，我又一次翻开书，书上说，物体内部都有正负两种电荷，他们相互吸引。
笔杆在头发里摩擦后吸引了小纸片，说明笔杆有电荷运动，这就是摩擦起电的道理。
原来是这样，我读了以后颇有感受，其实科学就在生活当中，只要你肯细心发现，勇于实践，科学就在我们的身边。
生活当中还有很多科学道理，如用盖子罩住蜡烛，火焰就熄灭，是因为蜡烛燃烧需要氧气，没有氧气，火就会熄灭。
我决心在生活中发现更多的科学原理。
广西桂林永福县向阳小学六读了《十万个为什么》有感_800字 同学们，我来问大家几个问题吧
“无花果到底有没有花
人为什么要眨眼睛
白天我们为什么看不见星星，只有夜晚看得见呢
蛇为什么要蜕皮
”我想大家一定都不知道吧。
现在我就给大家推荐一本书，它就是让我受益匪浅的——《十万个为什么》。
在书中，作者用简洁的话语叙述了丰富多彩的图片，把一些深奥、抽象的科普知识描绘得通俗易懂、充满情趣。
其中还融入了科学性、知识性和趣味性使其成为一体，这样我们不仅可以掌握和更多了解一些基础知识，更可以启发我们对科学的热爱和学习科学的兴趣。
这套书是由《动物天地》、《海洋世界》、《人体生活》和《植物王国》融合在一起组成的一套百科全书——《十万个为什么》。
《动物天地》里主要描写了动物类的活动，比如：为什么鸟儿会飞
《海洋世界》主要描写了海洋中的生物和矿物质，比如：为什么水母会蜇人
《人体生活》里主要描写了人体身上的器官，比如：人为什么会流眼泪
《植物王国》里主要描写了植物的生活，比如：植物为什么会吐水
看完这套书你一定会觉得大自然是个无比奇妙、无比神秘的王国。
有一次，我和哥哥为一个问题而争论不休，就是宇航员在太空时怎样睡觉
我偏说：“是不睡觉的。
”而哥哥说：“在床上睡觉。
”最后，我们查了《十万个为什么》，我本来以为查不到，没有这题答案，翻了几页居然让我们找到了，我们的答案都错了。
其实太空中是没有重量的，所以他们睡觉时根本不用床，站着或躺着都可以入睡。
还有一次，爷爷问我：“瓶子往外倒水的时候为什么会发出‘咕咕’的声音
”我想了一会儿也不知道，这时我想起了《十万个为什么》。
原来当瓶子灌满水后，瓶子里原先的空气就被挤了出来，当把瓶子倒过来，水一流出来空气就拼命往瓶里钻，这时，空气和水互相摩擦，于是就发出了“咕咕”的响声了。
我将书中学来的知识去告诉爷爷，爷爷开心地说：“我家孙子真聪明。
”但我没有骄傲，如果没有《十万个为什么》我一定是不会的。
《十万个为什么》这本书给予了我们无穷无尽的知识，我们应该读这本让我们终生受用的书，让它给我们带来更多的知识、更多的财富、更多的繁荣。
俗话说：“少年强则国强，少年富则国富。
”当我们有取之不尽的知识，我们就有了改变中国的命运动力，让我们的国家永远成为世界强国的脊梁
那时我们再回首童年往事时，千万不要忘记我们的启蒙老师——《十万个为什么》。
读了《十万个为什么》有感_500字 每当打开《十万个为什么》这本书时，看见这上面有许多深奥的问题，便产生了好奇心。
《十万个为什么》是一种科普知识系列丛书，内容数不胜数。
大到天文地理，小到生活琐事，每一篇文章都告诉我们一个科学的小道理。
它不仅能帮我开阔视野、增长知识，还能提高学习的兴趣，真是我的好帮手。
以前，我根本不知道九大行星和银河。
《十万个为什么》向我们介绍了天体的形成过程。
我知道了金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星、冥王星是太阳系里面的九大行星。
而银河则是许多像太阳系一样的星云构成的。
我们人类居住的地球只是宇宙当中的一颗“小星星”。
《十万个为什么》当中经常给我们介绍一些有趣的自然现象，比如说一年中的“四季”是怎样形成的
海底下是什么颜色
海水为什么发蓝
等等。
从中我发现了许多科学的道理，解开了我心中的一些谜团。
《十万个为什么》里面还解答了日常生活中的一些问题…… 总之《十万个为什么》是一本好书，它让我认识到世界是那么丰富多彩，知识是那么益智有趣；它让我知道了科学就是力量，知识就是财富。
我喜欢《十万个为什么》，当你翻开书卷，趣味盎然的知识故事让你扑朔迷离；我喜欢《十万个为什么》，这套丛书集趣味性、知识性、启发性于一体，深深地吸引住我。
在大自然的原野上，有多少条通往大自然知识高峰的小路，我将沿着这条小路，在知识的海洋里徜徉，做个有用的人。
六一百个世界_读了《十万个为什么》有感_150字 暑假给了我一个机会，使我有了更好的时间来读更多的书。
真的没有想到书的魅力如此之大，竟使我如痴如醉。
我读了阳光姐姐伍美珍的《我们班的狗仔队》《老天会爱笨小孩》《做好学生有点累》《单翼天使不孤单》……还读了崔钟雷叔叔的《小故事大道理》《经典童话故事全集》还读过丹尼尔·笛福的，李凌波、余维妮的，文浩的……但是，我最喜欢看的书，也就是久负盛名的《十万个为什么》。
读了《十万个为什么》有感_450字 这个暑假，我在家里读了一本书。
这本书十分的好看，十分的有趣，使我明白了许许多多，数不胜数的知识。
这本书就是——《十万个为什么》。
《十万个为什么》里面的内容十分的丰富，讲到了很多个方面。
比如：通信篇、交通篇、军事篇、人体篇、植物篇、医学篇……难怪它的书名叫做《十万个为什么》。
在买了这本书后，我一共只花了两天就把它给看完了，碰到了一些不懂的问题，就拿出来给我解答，有空时还又看了一遍。
这样，它就跟我成为了一对“好朋友”。
我从它身上学到了不少的课外知识，比如：我知道了计算机为什么又叫电脑
复印机是怎样工作的
为什么要把每年的8月1日定为我国的“建军节”
什么是电子战
防毒面具为什么是猪嘴
为什么孩子的心脏比大人的跳得快
潜水艇在海底里是怎样发现目标的
为什么飞机在超音速飞行时，我们就会听到像打雷一样的声音
钢铁做的轮船为什么能够浮在水面上
……对我来说，这些知识我永远也学不完。
我十分喜欢看这本书。
在我读完这本书后，我的印象非常深刻。
因为它不仅给予了我许多的知识，它还使我明白了一个道理：光在课上认真听讲，只学习书上的知识是不够的，我认为会学习的人是应该不仅要学习书上的知识，而且还要学习课外书上的知识。
其实，《十万个为什么》它把知识全都教给了我们，我也非常的喜欢看这本书。
《十万个为什么》它就是我们真正的“好朋友”。
读了《十万个为什么》有感_600字 每当打开《十万个为什么》这本书时，看见这上面有许多深奥的问题，便产生了好奇心。
《十万个为什么》是一种科普知识系列丛书，内容数不胜数。
大到天文地理，小到生活琐事，每一篇文章都告诉我们一个科学的小道理。
它不仅能帮我开阔视野、增长知识，还能提高学习的兴趣，真是我的好帮手。
以前，我根本不知道九大行星和银河。
《十万个为什么》向我们介绍了天体的形成过程。
我知道了金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星、冥王星是太阳系里面的九大行星。
而银河则是许多像太阳系一样的星云构成的。
我们人类居住的地球只是宇宙当中的一颗“小星星”。
《十万个为什么》当中经常给我们介绍一些有趣的自然现象，比如说一年中的“四季”是怎样形成的
海底下是什么颜色
海水为什么发蓝
……从中我发现了许多科学的道理，解开了我心中的一些谜团。
在这本书中，我最感兴趣的一篇文章是《打蛇为什么要打三寸和七寸
》书上说的是打蛇打三寸是因为三寸是蛇的脊椎骨最容易打断的地方，所以，一但被打断，后面的器官也被破坏。
打七寸是因为七寸是蛇的心脏所在部位，心脏被打碎，蛇当然没命了。
假期里，我经常随爸爸妈妈去山里旅游，听说山里有很多蛇，万一碰上了，就知道怎么对付它了。
《十万个为什么》里面还解答了日常生活中的一些问题，如：为什么苹果既能通便又可以止泻
原因是苹果含有丰富的有机酸和特别多的果蔬胶；为什么晚上要刷牙
因为口腔里的细菌会使食物碎屑腐败发酵。
总之，《十万个为什么》是一本好书，它让我认识到世界是那么丰富多彩，知识是那么益智有趣；它让我知道了科学就是力量，知识就是财富。
我喜欢《十万个为什么》，当你翻开书卷，趣味盎然的知识故事让你扑朔迷离；我喜欢《十万个为什么》，这套丛书集趣味性、知识性、启发性于一体，深深地吸引住我。
在大自然的原野上，有多少条通往大自然知识高峰的小路，我将沿着这条小路，在知识的海洋里徜徉，做个有用的人。
读了《21世纪十万个为什么之地球万象》有感_450字 科学使我们的生活日新月异。
飞机、汽车的发明使我们的交通方便。
网络、电话的发明使我们“海内存知己天涯若比邻”。
电视、电脑的发明使人们每天可以了解很多新知识。
青霉素的发现使人们摆脱了千百年来严重威胁人类生命的传染疾病。
科学来源于自然，所以我们要保护自然。
保护自然，当然应该先了解自然。
而《21世纪十万个为什么之地球万象》就像我们介绍了地球上各种各样的自然形成的事物。
这本书不仅让我了解地球的自然形成。
还让我认识到了地球。
了解了地球的一些知识。
这本书让我认识了地球。
地球原来是分为4层的。
分别为地壳、地幔、外核、内核。
地球至今已有46亿多岁了，是我们人类历史的上百倍，可见我们人类历史和地球相比是极其短暂的。
这本书还引领我们了解了世界各地的名地。
有我国北部着名的“药泉山”，有奇峰异石的黄山，有沙漠绿洲，有新疆天池……在观赏风景时，我们又从中学到了不少知识，真是一举两得。
《21世纪十万个为什么之地球万象》这本书，向我们青少年就行了科学启蒙和科学教育，为我们青少年的素质教育提供了很好的素材，向我们青少年传播了现代各种科学研究的新见解、新知识，所以我推荐大家多看这本书，多了解科学新知识。
江苏南通如皋市外国语初中初一11班初一:如皋周巧巧一百个世界_读了《十万个为什么》有感_100字 暑假给了我一个机会，使我有了更好的时间来读更多的书。
真的没有想到书的魅力如此之大，竟使我如痴如醉。
我读了阳光姐姐伍美珍的《我们班的狗仔队》《老天会爱笨小孩》《做好学生有点累》《单翼天使不孤单》……还读了崔钟雷叔叔的《小故事大道理》《经典童话故事全集》还读过丹尼尔·笛福的，李凌波、余维妮的，文浩的……但是，我最喜欢看的书，也就是久负盛名的《十万个为什么》。
读了《十万个为什么》有感_100字 读了《十万个为什么》有感 一（8）班余瀚霖6号 在放假时，我在妈妈的指导下读了《十万个为什么》这本书。
这本书由很多小故事组成，每个小故事都有一个来源于生活的知识点。
读了这本书，我学到了许多日常生活的知识，如：怎样让鲜花开得更久
为什么一个星期有七天
迷路了该怎么办等等。
通过读这本书，我知道在日常生活中蕴藏着许多科学知识。
我要努力学习更丰富的课外知识。
读了《十万个为什么》有感_450字 临湖第一中心小学六（1）班谢晓磊 我非常喜欢看《十万个为什么》，因为它让我知道我的渺小，世界的深邃与神奇。
它仿佛近在眼前，却又遥不可及。
大人们总是说，因为有许多个“为什么”，所以这个世界是美丽的。
于是我开始为了一个个“为什么”而努力，挖掘出世界的奥秘。
一个个“为什么”，填满了我人生的每一个驿站。
这本书分为六个部分：我的动物朋友、奇妙的宇宙、地球的奥秘、神奇的自然、江河湖海、植物万花筒。
而我最喜欢的是奇妙的宇宙了。
宇宙无边无际，有好多不知道的星体要我们去探索、挖掘。
你知道宇宙多少岁
我知道，天文学家通过分析，推算出宇宙的年龄大约在120亿~150亿岁之间，更确切的时间无法确定。
哈勃太空望远镜测出宇宙有130亿~140亿年的历史。
你知道星系是怎么产生的吗
我知道，大部分星系是由大爆炸后产生的气体云互相吸引、装机形成的。
如果气体云互相旋绕，就会产生漩涡星系；如果气体云不旋绕，则所有气体云都转变成恒星，形成没有气体的恒星————椭圆星系。
《十万个为什么》带我飞进宇宙，了解宇宙，让我知道了宇宙的奥秘。
它让我爱上了星系，爱上了这个充满奥秘的世界。
我爱你，宇宙
每一个“为什么”都是成长过程中的一段路，是一把金钥匙，是一对梦幻而温暖的翅膀，是知识海洋中的小帆船，是永远难忘的知心朋友。
《十万个为什么》伴随着我成长。
