梯子阅读答案
1、本文讲述了两亲用同样的方法对孩子的有关信任这个人生道不同观念的教育2、 笑→ 惊愕 → 疑惑 → 笑3、①儿子的脸像一个还没熟透的橘子。
用“还没熟透的橘子”来写出孩子的脸色发青、难看。
表现了儿子紧张、害怕的神情。
②所有的玫瑰花，都回到了儿子的脸上。
用“玫瑰花”写出了孩子的脸色红润、灿烂。
表现了儿子激动、兴奋的神情。
4、儿子之所以“比刚才还要疑惑”，是因为之前对听到“那个爸爸说接却没接”感到不能理解，现在对“自己的爸爸说不接却接了”，更不能理解。
5、两个爸爸，两种教育，我赞赏第二种。
因为第一个父亲对孩子灌输的是人与人之间的防范心理，容易导致孩子人生交际中的信任危机，难于与人相处。
而第二个父亲对孩子进行的是爱的教育，教育孩子要懂得相信别人，对孩子的人生是积极的引导。
个人理解，愿对你有所帮助
梯子 阅读答案
1本文讲述了两个父亲用同样的方法对孩行的有关信任这个人生的不同观念的教育。
2、 笑→ 惊愕 → 疑惑 → 笑3、①儿子的脸像一个还没熟透的橘子。
用“还没熟透的橘子”来写出孩子的脸色发青、难看。
表现了儿子紧张、害怕的神情。
②所有的玫瑰花，都回到了儿子的脸上。
用“玫瑰花”写出了孩子的脸色红润、灿烂。
表现了儿子激动、兴奋的神情。
4、儿子之所以“比刚才还要疑惑”，是因为之前对听到“那个爸爸说接却没接”感到不能理解，现在对“自己的爸爸说不接却接了”，更不能理解。
5、两个爸爸，两种教育，我赞赏第二种。
因为第一个父亲对孩子灌输的是人与人之间的防范心理，容易导致孩子人生交际中的信任危机，难于与人相处。
而第二个父亲对孩子进行的是爱的教育，教育孩子要懂得相信别人，对孩子的人生是积极的引导。
个人理解，愿对你有所帮助
梯子的含义
你的这篇文章是以第三人称的方式，以问答式方记叙了文章~~ 一个本质上是物质“梯子”另一次是指生活中的路“人梯”
<梯子>的阅读```在线等``好的加分啊~~!!
1、通过爸爸要儿子跳梯子的故事，揭示了人与人之间还是可信任的道理。
2，你的这篇文章是以第三人称的方式，以问答式方记叙了文章~~ 3，一个本质上是物质“梯子”另一次是指生活中的路“人梯”4，开放性试题，答案合理即可。
这是一篇经典的阅读，以上是我找到的标准答案，希望对你有所帮助
如何折纸之梯子
1、沿两条对角线对折后打开。
把下面的角向上折，使之与中心重合。
把上面的角向下折使之与中心重合，折出折痕后打开。
2、把上面的角向下折，使之与上步的折痕重合。
沿第1步的折痕卷折。
把上边向下折使之与中心折痕重合。
把下面的角按同样方法折叠。
3、将右侧沿斜线向下折，使右侧的角在下面。
另一侧同样向下折。
打开左右两侧，把左右两侧向上折。
4、按上步的折痕把上下两边重合。
压平，把角向下折。
另一侧做同样操作。
5、翻过来，把下面的边向上折，使之与上面的边重合。
向上折，与上面的边重合。
6、把上步中向上折的边向下折，使之与下面的边重合。
翻过来，同样向下折。
7、把左侧边向内侧折，使之与内侧边重合。
另一侧做同样处理。
8、同样的折纸再做几张。
9、把左右的尖角互相插入。
多做几个。
制作完成。
周粲铝合金梯子是采用高强度铝合金材料制作而成，其特点是重量轻，强度高。
如何折纸之梯子
爱儿子；善于抓住时机，巧妙地教育儿子；是一位具有难得的理性的爱的父亲。
牵牛花的歌读了这篇短文你想对那位阿婆说些什么呢
（一）记叙类第一篇灾难突然降临的时候①这是一个繁华的大都市，每天忙碌的人熙熙攘攘。
八点三十分。
装满乘客的地铁缓缓起动，向下一个站点驶去。
②当列车行驶到两个站点中间地段时，突然一片漆黑，车也慢慢停下来。
车厢里的人一下像炸了锅似的，乱哄哄的如同马蜂窝从树上落到地下。
有人大声骂司机：“真是个笨蛋!”也有人说：“养你们这些人有什么用，简直是一群废物，”③司机解释道：“突然停电，这是一次意外事故，我马上与调度中心联系，”司机在黑暗中摸出手机，拔完号码后没有任何信号。
④这是一次意外停电，波及全市。
始料不及的人们被这突如其来的停电搞蒙了，通讯中断，交通阻塞，整座城市近乎瘫痪。
地铁里的人如同无头苍蝇，纷纷掏出手机与外界联系，却都没有信号。
有人用打火机照亮，得到片刻的安慰。
女人哄着不断哇哇哭叫的孩子。
有人说：“我好不容易找到这份工作，迟到会被炒鱿鱼的。
”有人说：“我与客商约好，签一份额为三百万元的合同，失约可能会使合同泡汤的。
”也有人说：“等出去了，一定要起诉地铁公司。
”黑暗像一只无情的大手，捏得人喘不过气来。
哭声、骂声、叹息声不绝于耳。
有人说，“等一等吧，地上的人不会不管我们的。
”⑤突然，黑暗中传出一个女孩稚嫩的声音：“妈妈，太阳落山了!”妈妈说：“宝贝，乖，天黑了，宝宝睡觉觉……”妈妈轻轻地哼起了摇篮曲。
大家静静地听着，情绪渐渐地稳定下来，各自想着心事。
(写话位置见第14题)。
⑥不知过了多长时间，一个恐怖的声音打破了可贵的安静：“我心脏病犯了，没带药，谁有急救药……”旁边的人就问：“谁有药?”人们开始纷纷问着，一个接一个往下传。
终于有人说：“我有。
”接下来就听到急急忙忙的翻找声。
⑦“找到了!找到了!”那人边说边把小药瓶递给挨着他的人，这人接过药瓶又传。
递给下一个人。
没有人组织，药瓶却像接力棒那样被有序地传递着。
⑧“唉呀!”一声惊叫，药瓶不知传到谁的手里时不慎掉到地上，那人急忙俯下身在地上摸，整个车厢的人都俯下身在地上摸，仿佛药瓶会在黑暗中流窜到车厢的任何一个角落。
终于有人说找到了，把药瓶又传下去。
有过落地的教训，接药瓶的手就格外认真。
药瓶很快就传到病人手里。
黑暗中，不知是谁递过一瓶水，病人吃完药安静了下来。
⑨不知又过去了多长时间，与外界还是没有一丝联络，有人提议往下一出站口走，立即有人响应，有人用打火机把自己的衣服点着了照明。
立即有人大声喊：“快灭掉，烟能使人窒息!万一引起火灾一个人也别想跑掉!”几个人手忙脚乱地把火扑灭了。
刹那间，光明消失了，重新又回到黑暗的深渊。
人们从来没像今天这样憎恨黑暗，也没有过像今天这样渴望光明。
⑩这时，有一个人大声喊道：“大家手牵手跟我走!”⑾话音刚落，人们就主动地手拉着手排成了长队，那人又问：“有没有没牵乎的?”当确认都牵好手后，那人就带头向下一出站口走去。
黑暗中，那带头的人不时被绊倒，但他爬起来再走，不知摔了多少跤。
后边的人有条不紊地跟着，没人说话，只有脚步声。
⑿人们终于从黑暗的地铁中走出来了，领头的人衣服刮破了，脸和手都碰出了血。
更让人意外的是，人们发现，领头的这个人竟然是个盲人。
1、梳理故事情节，用简洁的文字填写下面的方框。
—→—→—→—→2、阅读下面两个句子，想一想加点词用得是否恰当?如果用得恰当，请说说它的好处；如果不够恰当，请找出一个更好的词语替换它，并说说事由。
①不知过了多长时间，一个恐怖的声音打破了可贵的安静。
②有过落地的教训，接药瓶的手就格外认真。
3、文章第②段画线的句子生动形象地描写了突然停电时人们躁动不安的状况。
仔细阅读第⑤段，感受一下母女对话后地铁车厢里的氛围，并在下列横线上，写一句话，描写出当时特有的宁静。
此时，车厢里。
4、文中哪个片段给你留下了深刻印象，为什么?5、当灾难来临时，该如何应对?本文给你哪些启示?第二篇梯子周粲年轻的爸爸和他的儿子一起在后花园放风筝。
小小的园地，小小的风筝。
小小的风筝飞呀飞的，就飞到了墙头上。
墙头上的野花，把风筝紧紧地缠着。
于是爸爸说，必须去拿一架梯子来，然后爬上梯子，取下墙头上的风筝。
爸爸要爬上梯子，但是儿子说：“爸爸，让我来吧
”爸爸看了看他九岁的儿子，想了又想，终于说：“也好，让你来就让你来。
”猴子一般地，儿子爬到梯子的最高一级了。
儿子转过头来，嘻嘻地笑。
他的笑声，像用早晨的牵牛花吹出来的。
解开了风筝绕在野花上的线，正要下来，爸爸却用一只大手和一个声音制止了他，爸爸说：“慢着
”儿子停住了，望着爸爸，用眼睛问爸爸：“怎么啦
”爸爸说：“我先讲个故事给你听了，你再下来。
”于是儿子笑得更开心，他一手抓住梯子，一手拿着风筝，等爸爸讲故事，爸爸讲的故事，没有一次不好听的。
爸爸说：“从前有个爸爸，告诉他那个站在一架很高很高的梯子上的儿子说：你跳下来
你一跳下来，爸爸一定会在下面把你抱住。
听见爸爸这么说，儿子很放心，就像游泳时跳进水里去一样，纵身一跳。
哪里知道当儿子就要投进爸爸的怀抱里的前一秒钟，爸爸的身体一闪，站在一边。
儿子扑了个空，掉在地上，屁股差一点就开花。
哭哭啼啼地站起身来，儿子问爸爸：为什么要骗他。
爸爸说：我要给你一个教训，连你爸爸的话都靠不住，别人说的话，更不必说了。
”停了一停，爸爸继续说：“我们也来照着做一次好不好
”儿子一听，脸都变白了。
爸爸说：“不要怕，勇敢一点，你只要跳那么一次就行了。
我要你留下深刻的印象，免得你以后长大了，容易上人家的当。
”但是儿子显然并没有被爸爸的话所说服。
他脸上惊愕的表情，丝毫没有消退。
然而他还是不敢违抗命令。
他站在那儿，动也不敢动。
爸爸开始发号施令了：“听着啊，我喊一二三，喊到三的时候，你就跳下来，然后我就把伸出去假装要接住你的手缩回来，让你跌一个屁滚尿流
”站在梯子上，儿子的脸像一个还没熟透的橘子。
爸爸喊了：“一……二……三
”咬紧牙根，忍着泪，儿子从梯子上跳下来了。
他等待着自己的身体像一个南瓜，扑的一声，摔得支离破碎……然而，好奇怪，爸爸的手竟然没缩回去，他的身体也没移开。
他还是定定地站在原来的地方。
他把掉到他两手中的儿子，牢牢固固、结结实实地接住了，抱住了。
儿子虽然不曾受伤，但是他的神情，比刚才还要疑惑。
张大了眼睛，他问：“爸爸，你为什么骗我
”爸爸笑出声来，爸爸说：“爸爸要让你知道，即使是别人的话，有时也是可以信任的，何况是爸爸的话呢
”所有的玫瑰花，都回到儿子脸上。
他笑着搂住爸爸，不住地吻爸爸的双颊。
爸爸和儿子拉着风筝，向后园的一角跑去。
1、请用一句话概括本文的内容和主题。
答：2、请用文中的词语，填写出儿子表情变化的过程。
笑——→——→——→笑3、下面两个描写句的意思是什么
它们分别表现了儿子脸上怎样的神情
①儿子的脸像一个还没熟透的橘子。
答：②所有的玫瑰花，都回到儿子脸上。
答：4、“儿子虽然不曾受伤，但是他的神情，比刚才还要疑惑”，为什么“比刚才还要疑惑”
答：5、两个爸爸，两种教育，你赞赏哪一种
简要说说理由。
答：第三篇感动是一种养分①常常有一些无法言说的感动。
②譬如看见一只鸟，在我的窗台上跳跃顾盼，抖动漂亮的羽毛冲着我叫了那么一声，甚至只有半声。
又匆匆飞走。
譬如_________________________________________________________。
可就在这一瞬间，我已经被深深地感动了。
③其实，生活中让我感动的细节太多了。
看见一个朋友久违的眼神和手势，看见一颗滚动在草叶上的露珠被风摔碎之前的最后一次闪耀，看见一群蚂蚁抬着一只蜜蜂在大地上缓缓行进时所表现出的那种小心翼翼与肃穆庄严……总之，感动我的有时是一种声音，一种复杂的隐喻了生命幻想的声音；有时是一种色彩，一种沉重的、负载了诸多情感信息的色彩；有时是一种状态，一种含蓄的、超越了明示话语的状态。
也有时候，感动我的竟是一种细微寻常得极容易被人忽视的场景。
正如一群蚂蚁抬着一只蜜蜂的残骸艰难地向前移动，最终，它们几乎全部移进了我的内心，默化成一曲悲壮的挽歌和一场永久的仪式。
④不知道为什么要感动。
⑤有一点是可以肯定的：若是没有感动，我想我就会丢弃自己。
因为我知道，这个世界上连一朵花一茎草一湖水一尾鱼，都那么持久地拥有着令人感动的特质。
所有的生命几乎都离不开感动。
如果对美视而不见，对春天无动于衷，那么还有什么理由在美和春天之间迈开双脚呢
⑥常常被感动而充满激情的人是幸福的。
⑦我或许属于其中之一。
故我想：我感动是由于我深爱着世上一切美好的事物，我甚至比别人更留意也更钟情于它们。
我们永远保持着那种和睦友善、亲密真挚的联系，保持着深层的感情交流、碰撞与沟通。
每一次小小的感动都会洗净我灵魂中每一个小小的斑点和污溃，每一次深深的感动都有可能斩断我性情中某一段深深的劣根。
日复一日，年复一年，感动使我的内心变得清洁、明亮、丰富而又宽敞。
使我面对每一轮崭新的日出都能赢得一个全新的自我。
⑧对于我，感动始终是一种崇高的养分，如同丰盈甘美的母乳；对于感动，我则始终都是一个受益不尽的吮吸者，吸着母乳的精华渐渐长高，长大，健康，强壮，享有智慧和激情。
⑨因此我敢说，一个人，只要他还能感动，就不至于彻底丧失良知与天性。
只要能感动，即使将你放在生活的最边缘，你也决不会轻易放弃做^的资格以及与生俱来的发言权。
1、阅读全文，归纳作者认为“感动是一种养分”的原因。
____________________________________________________________________________________________________________________________2、结合上下文并联系自己的生活体验，给第②段空缺处补上一个让你感动的例子。
(答案写在下面的横线上)譬如________________________________________________________________________________________________________________________3、第⑤段中，“如果对美视而不见，对春天无动于衷，那么还有什么理由在美和春天之间迈开双脚呢”在文中的含义是什么?____________________________________________________________4、阅读下面的两段文字，回答问题。
①殷雪梅同志生前是金坛市城南小学的一名普通教师。
今年3月31日中午，城南小学一、二年级数百名学生在老师的带领下，集中排队前往影剧院。
当殷雪梅带着学生队伍沿斑马线过马路时，突然，一辆白色小轿车飞驰而来。
危急中，殷雪梅张开双臂奋力将五六名学生一起推到路边，而自己却被轿车撞飞。
虽经全力抢救，但她终因伤势过重，不幸去世。
殷雪梅把生的机会留给了孩子们，自己却献出了宝贵的生命，离开了她为之奉献了终生的教育事业。
②4月7日那天，整个金坛都在流泪。
十里长街，十万之众，为她送行。
人们自发地扶老携幼，肃立路旁。
他们之中。
有学校师生，有公务人员，的是蹬三轮的、打工的、种地的、卖菜的……殷雷梅的事迹令老百姓泪流满面，也一定会拨动你的心弦。
请写出令你感动的原因和你从中吸取的“养分”。
令你感动的原因：_____________________________________________你从中吸取的“养分”：__________________________第四篇玉兰花的记忆卢玮①不记得从什么时候起，每当我家院子里的玉兰花散放出清远的香味时，总有认识或不认识的邻人，专程前来要花。
②玉兰花树约有两层半的楼房高。
自我有记忆起，便有花香。
父亲总是起个大早，趁花含苞时便给摘下。
他把较细的竹竿末端削成剪刀口状，以辅助摘花。
有时他亲自爬上树去摘，身手矫健。
然后再把摘下的花，分别装在小袋子里，置于冰箱保鲜，一有邻人闻香驻足，便可以方便相赠。
③当然，父亲一定会留下枝头上那些用手可以够得到的花，让前来感染香气的邻居，也可以得到在绿阴中寻一抹清幽的乐趣。
④念小学时，家人总要在我的书包里放些玉兰花，用手帕包好，以免损及象牙白的花瓣。
然后再三叮咛，送给老师和同学。
有时自己懒惰贪玩，便忘了。
经常是老师提醒：“我又闻到花香哦。
”我才猛然记起。
⑤常常在送给老师后，玉兰花就所剩无几了，所以当同学向我要时，就显窘促，只好从亲近的同学开始送；一些偶有口角的，就给省下来了。
这时想来，真自觉小家子气。
⑥那时一直不明白，何以小小的花朵，竟有如此大的魅力?因为我总是喜欢花的姿态，远远胜过它的香气。
直到渐渐长大，才稍稍明了这是一种喜悦心情。
二十几年前，物资并不丰富，用香水的人当然不多。
能在夏日清早感染一身香气，并持续整天，的确令人喜悦。
在要花的过程中，即使不认识的人也能透过花间说家常，增进友谊。
真是情趣无限!⑦而父亲赶早摘花，想到会有许多人喜欢他种的花，并盘算着不知今天的花够不够时，这份可以与人分享的心情，更是令人欣慰啊。
尤其某个有晨曦的夏天清早，当我看见父亲摘下一朵沾露的玉兰花，小心翼翼地插在母亲的耳际，顺手理理母亲的头发时，我被这般美丽的父母深深感动。
⑧我恍然大悟。
原来，母亲身上的花影飘香，皆是父亲每天亲手插上去的。
对父亲而言，这也许是极自然不过的一个举止，但跃入我眼里，却是温柔万分。
我很难明确地描述出这份感动，不过可以肯定的是，这种感觉真的很好。
⑨对玉兰花我有很特别的记忆。
我曾在它的枝干上，每年刻画一痕，以志成长；也曾和姐姐爬坐上树枝，吃着西瓜，享受风的摇摆。
但这都只不过是父亲无形中带给我的一些生活上的启示。
1、文章第②③段具体描写了父亲摘花的过程，表现了父亲怎样的性格特点?答:2、文章第④段中的“再三叮咛”除了表现家人怕我忘记外，还表现了什么?答：3、文章第⑥段说小小的玉兰花朵“竟有如此大的魅力”，请结合这段文字说说“魅力”表现在哪两个方面。
答：4、请结合第⑦段中父亲给母亲插花这一细节，分析“我”深深感动的原因。
答：5、文章最后一段中加点的“这”指代什么?请结合这段文字概括说说父亲带给“我”的“启示”有哪些。
第五篇水性江南王本道每次去江南，大抵是在莺飞草长的三四月间。
去的次数多了，便萌生了探究江南真谛的念头。
江南是烟柳繁华之地、温柔富贵之乡。
江南出芳草鲜花，出才子佳人，出缠绵悱恻的爱情故事。
但江南又是英雄辈出的地方。
古往今来，这里孕育过诸多骁勇的斗士。
那锐利的兵——剑，也是源于江南的吴越。
是什么力量使得缠绵悱恻与凌厉强悍这两种悬殊的气质能够天衣无缝地契合一地，且生生不息，历千年而不朽呢?我一度大惑不解。
一次重读《老子》，书中的一句名言让我顿开茅塞。
“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能先。
”老子的话，一语道破了水的柔弱秀美与坚韧顽强的两重性。
江南是水乡，河流纵横，池湖密布。
它们流淌在青山脚下，穿行于广袤的田畴间，还有那直落九天的瀑布，山中奏呜的清泉——千百年来，是水，滋养着江南的风物、江南的人，孕育了江南独特的文化。
江南的水，如轻纱薄雾．随风起舞，变幻无穷，滋润得江南的景物风姿绰约，江南的人风情万种。
一曲《又唱江南》，浓缩了一年四季江南的秀美景色：“二月你看江南的花，花如野火遍地燃；清明你看江南的雨，细雨裹着万重山……”江南的人也一如江南的风物，温婉细腻，柔肠百转。
莫愁湖畔莫愁女，西泠桥边苏小小，还有西湖的断桥．绍兴的沈园，秦淮河上的桃叶渡……深受上天厚爱的才子佳人，在江南大地上留下了诸多生命的足迹和美丽的传说。
就连江南人讲话也是吴侬软语，情真意切，唱起来就更让人心旌摇动。
那江南曲艺的代表苏州评弹，唱词娓娓如诉，弦乐清丽委婉，就像曲水清流，清澈纯净又韵味悠长，就连草木也会为之摇曳。
江南的水又时有“惊涛拍岸．卷起千堆雪”之势。
这坚韧而顽强的水，也涵养了江南风物和江南人的那种英豪之气。
江南大地布满了崇山峻岭。
杭州的栖霞岭，绍兴的会稽山，常熟的虞山，都雄伟挺拔，占尽风云。
那山间的飞瀑，山下的激湍，是养育大山的支支血脉。
据说古代铸剑，先是把剑放在火中煅烧，然后再放到水中浸泡，几经反复，才铸成一把好剑。
这种浸泡过剑的江南之水．千百年来也曾造就了诸多慷慨激昂之士。
卧薪尝胆的勾践，竭忠尽智的岳飞，文武兼备的陆游、辛弃疾、文天祥……众多仁人志士用他们的鲜血与生命谱写了一首首壮怀激烈的诗篇，他们的诗句至今读来，仍洋溢着当年的铁骨雄风。
而持戟呐喊的鲁迅，更是把文人的凌厉剑气发挥到了极致。
就连文雅娟秀的女子，在江南水性的润泽下，也尽显铮铮侠骨。
明末的秦淮八艳是有力的佐证．清末的秋瑾则是最优秀的代表。
江南的水哺育了如水的江南。
江南美，美在江南的水，江南的风物，江南的人。
这种美是刚与柔的融合。
江南，一曲永远唱不完的歌，让人细细地品味着她的如诗如画和似水流年……1、文章标题“水性江南”的含义是什么?请用文中一句话回答。
答：2、请在下面的空格内填入合适的内容，要能体现刚柔相济的江南美。
答：江南的水，既又；江南风物，既风姿绰约又雄伟挺拔；江南的人，既又。
3、作者在第二、五两段中分别提到“剑”，各有什么用意?答：4、你还了解哪些流传在江南大地上的美丽传说?请举出一例。
你记得文中江南志士哪些壮怀激烈的诗句?请写出一句。
答：美丽传说：诗句：5、仿照文中画线句，联系生活实际，在下面的横线上拟一句歌词。
答：二月你看江南的花，花如野火遍地燃；清明你看江南的雨，细雨裹着万重山；，（一）记叙类答案第一篇1、一位乘客突发心脏病，众人传递药瓶救治；由一位盲人引领，大家手拉手走出地铁。
2、①“可贵”用得好。
它写出了人们从慌乱躁动中开始冷静下来的状态，也表明了作者对这一状态的肯定。
②“认真”用得不够准确，可用“谨慎”替换。
“谨慎”除了有“认真”之外，还含有“小心”的意思，此处用“谨慎”更符合语境。
3、示例：此时，车厢里仿佛掉下一根针都听得见，静悄悄的。
4、要求回答具体，有简要的分析，如：对第五个片段印象深刻，将大家引领出黑暗的人竟然是一位盲人，这说明在危难时刻，只要冷静、坚定，就可以发挥个人潜能，化解危难。
5、本文给人的启示是：灾难来临，一要冷静、镇定，二要团结协作，兰要科学应对。
第二篇1、通过爸爸要儿子跳梯子的故事，揭示了人与人之间还是可信任的道理。
（答案中能答出“人与人之间是可信任的”的意思即可）2、惊愕疑惑3、①描写儿子又黄又青的脸色。
写出了儿子的惊恐神情。
②儿子的面色恢复红润，笑容灿烂。
写出了儿子高兴的神情。
4、原来只是奇怪，没有摔屁股；现在是感到困惑：爸爸为什么骗我
5、提示：故事里的爸爸是教育孩子不要轻易信任别人，文中的爸爸是教育孩子别人的话有时也是可以信任的。
两种教育，赞赏哪一种都行，只要言之成理即可。
如能综合分析更好。
言之有理，文句通顺，就应该给满分。
第三篇1、①感动能够洗净灵魂中的斑点和污渍，斩断性情中的劣根。
使人的内心变得清洁、明亮、丰富而又宽敞，塑造一个全新的自我。
②感动能够让人健康成长。
③感动能够让人有智慧和激情。
④感动能够让人保持良知和天性。
2、不设统一答案。
示例：(譬如)看见果实坠地，—枚青涩的苹果，从一棵树上冷不丁地落下，在尘土中打下一道轻痕。
3、如果没有对美好事物的感动，就无法去追求求美，也就会丢弃自己，迷失自我。
(意思对即可，)4、(令你感动的原因)舍已救人的壮举、崇高的师德、高尚的人格、平凡中的美丽等。
(答对一点即可)(你从中吸取的“养分”)不设统一答案。
要求：写出从这个故事中得到的启迪，比如从人生意义、职业道德、如何做^等方面回答。
第四篇1、慷慨大方，热情助人（助人为乐）2、表现了家人心灵的美丽3、香气能令人喜悦，在要花送花过程中增进友谊。
4、父亲者一举止反映了父亲对母亲的温柔恩爱。
5、①我曾在它的枝干上，每年刻画一痕，以志成长；也曾和姐姐爬坐上树枝，吃着西瓜，享受风的摇摆。
②对人要有爱心。
第五篇1、是水，滋养着江南的风物、江南的人，孕育了江南独特的文化。
江南的水哺育了如水的江南。
(两句任答一句即可)2、江南的水既柔弱秀美又坚韧顽强，江南的人既柔肠百转又侠骨铮铮。
3、第二段提到“剑”，为了点出江南具有凌厉强悍的气质；第五段提到“剑”，为了表明江南的水涵养了江南人的英豪之气。
4、参考答案示例：梁山伯与祝英台；人生自古谁无死，留取丹心照汗青(文天祥)5、参考答案示例：十月你看江南的山，轻霜来把山林染。
这样可以么
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爱辛格42.告密的心〔美国〕爱伦坡43.考驾照〔美国〕安吉利卡。
吉布斯44.四个男人和一个盒子〔美国〕45.沙那罕名琴〔美国〕保罗。
琼斯46.公园里的星期天〔美国〕贝尔。
考夫曼47.〔美国〕贝内特。
柯夫48.魔法〔美国〕波特49.妈妈〔美国〕戴维。
奥丹50.〔美国〕厄尼斯特。
海明威51.雨中的猫〔美国〕厄尼斯特。
海明威52.外国佬〔美国〕。
斯蒂格穆勒53.比利的马子〔美国〕戈登。
杰克逊54.进化论〔美国〕贺尔曼。
梅森55.飞行员的抉择〔美国〕亨特。
米勒56.三山夹峙的谷地〔美国〕霍桑57.〔美国〕凯特。
乔宾58.谢谢你，女士〔美国〕兰斯顿。
休斯59.小精灵〔美国〕劳伦斯。
威廉斯60.流行的技术〔美国〕雷蒙德。
卡弗61.小偷〔美国〕雷蒙德。
卡弗62.恐惧之外〔美国〕鲁思。
斯特林63.爱时而脆弱〔美国〕罗伯特。
M.罗斯64.寓言一则〔美国〕罗伯特。
福克斯65.晚餐时间〔美国〕罗素。
66.狗的日子〔美国〕马克。
斯特兰德67.心脏病〔美国〕马克斯。
阿普尔68.绿色的秘密〔美国〕玛丽。
迪拉姆69.月光女士〔美国〕玛丽。
诺尔丝70.冤家〔美国〕毛姆71.来自奇怪正方体的声音〔美国〕纳尔逊。
邦..72.鸽〔美国〕欧。
亨利73.桥〔美国〕帕梅拉。
佩因特74.私人接触〔美国〕切特。
威廉森75.自信心〔美国〕山姆。
F.修利尔76.银行抢案〔美国〕史蒂文。
舒曼77.签名〔美国〕斯蒂芬。
狄克逊78.肯肯舞〔美国〕阿图洛。
维万特79.奢望〔美国〕陶丽丝。
派克80.乡下佬的劝告〔美国〕威廉。
萨洛扬81.幸存者〔美国〕休。
B.卡夫82.谜〔美国〕。
特伦特83.重聚〔美国〕约翰。
奇佛84.仆人西蒙〔前苏联〕阿。
伊萨克扬85.话的力量〔前苏联〕巴甫连科86.莫斯科的天空〔前苏联〕格。
古里亚87.澡堂〔前苏联〕米海尔。
佐希切柯88.夜色中〔前苏联〕瓦拉姆。
夏拉莫夫89.狗鼻子〔前苏联〕左琴科90.樱树下〔日本〕井基次郎91.再会〔日本〕阿刀田高92.棒〔日本〕安部公房93.家〔日本〕94.面貌〔日本〕95.雨伞〔日本〕96.看袋鼠〔日本〕97.孤独〔日本〕岛崎藤村98.假如是你的话〔日本〕都筑道夫99.刻在树上的记号〔日本〕都筑道夫100.老俩口〔日本〕都筑道夫101.旅途的终点〔日本〕都筑道夫102.食欲〔日本〕都筑道夫103.阿政〔日本〕葛西善藏104.悬崖〔日本〕广津和郎105.少年的悲哀〔日本〕国木田独步106.两分硬币〔日本〕黑岛传治107.父亲的年龄〔日本〕吉行淳之介108.墙〔日本〕吉行淳之介109.提包里〔日本〕吉行淳之介110.蛙〔日本〕芥川龙之介111.英雄之器〔日本〕芥川龙之介112.鬼打墙〔日本〕井上雅彦113.情死〔日本〕立原正秋114.古今传奇〔日本〕山田惠子115.今昔物语〔日本〕石川达三116.满愿〔日本〕太宰治117.信念〔日本〕武田泰淳118.挂幅〔日本〕夏目漱石119.梦〔日本〕夏目漱石120.伤痕〔日本〕小林多喜二121.艾美儿〔日本〕星新一122.超车〔日本〕星新一123.海〔日本〕星新一124.强盗的苦恼〔日本〕星新一125.壶〔日本〕星新一126.绿〔日本〕星新一127.筒〔日本〕星新一128.雪〔日本〕星新一129.夜〔日本〕星新一130.竹〔日本〕星新一131.水泥桶中的信〔日本〕叶山嘉树132.转生〔日本〕志贺直哉133.拥有百科全书的人〔瑞士〕瓦尔特。
考尔134.日食〔瑞典〕谢尔玛。
拉格洛芙135.如此警察〔斯里兰卡〕古纳瓦尔特那136.我是怎样自杀的
〔土耳其〕阿吉兹。
涅辛137.田野里出世的婴孩〔土耳其〕奥尔汉。
凯马138.母亲的勋绩〔西班牙〕狄森塔139.横田少佐〔新加坡〕希尼尔140.黄狗事件〔新加坡〕希尼尔141.美丽的谎言〔新加坡〕希尼尔142.退刀记〔新加坡〕希尼尔143.花色品种〔匈牙利〕厄尔凯尼144.汽车司机〔匈牙利〕厄尔凯尼145.有谁知道〔匈牙利〕厄尔凯尼146.匿名信〔意大利〕莫拉维亚147.以弗所的寡妇〔意大利〕彼脱罗尼亚148.红宝石〔意大利〕柯拉多。
阿尔瓦洛149.鞋〔意大利〕马西莫。
邦腾佩利150.一对夫妇的故事〔意大利〕意大洛。
卡尔维..151.占星师的一天〔印度〕R.K.纳拉扬152.搬家〔印度尼西亚〕阿蕉153.窗里窗外〔印度尼西亚〕白放情154.他只有一百盾〔印度尼西亚〕北雁155.忏悔〔印度尼西亚〕竹樱156.斜阳〔印度尼西亚〕冰湖157.愿为连理枝〔印度尼西亚〕高鹰158.大慈善家的父亲〔印度尼西亚〕歌林159.横祸〔印度尼西亚〕立锋160.扒手〔印度尼西亚〕立锋161.大小通吃〔印度尼西亚〕林万里162.智擒偷情贼〔印度尼西亚〕林万里163.坟前〔印度尼西亚〕金梅子164.庙内，庙外〔印度尼西亚〕金梅子165.高境界〔印度尼西亚〕莫名妙166.是你教我的〔印度尼西亚〕雯飞167.关心别人〔印度尼西亚〕意如香168.劳驾，买两张两便士的票〔英国〕曼斯费尔..169.瑞金诺的唱诗班怪招〔英国〕沙奇170.裁判所〔英国〕王尔德171.行善者〔英国〕王尔德172.鬼屋〔英国〕维琴妮亚。
沃尔芙173.当玫瑰开花的时候〔智利〕佩德罗。
普拉多
盂县有些什么风景区
山西阳泉盂县的旅游景点分别有：1、三尖山“三尖山旅游生态自然风景区” 位于盂县东北26公里处北下庄乡西麻河驿村。
村前有温河之源阴山河环绕，后有历史名山白马山主峰三尖山怀抱。
此山三面突起，东西两峰对峙，北峰斧削如屏，故名“三尖山”。
三尖山，由佛爷顶（东顶）、菩萨顶（西顶）、玉皇顶（北顶）组成，海拔1743米，占地8平方公里，是阳泉市第四大高峰。
从春秋战国到民国时期是连接晋冀两省的重要交通和信息驿站。
有白龙庙、七郎庙、拜水洞、古长城等名胜自然景观。
2、水神山烈女祠水神山也称烈女山，位于盂县县城东北5公里处，海拔1200米，三山环抱，山势迤逦，松柏叠翠，在山腰处，建有一庙宇———烈女祠，亦名“圣母祠”，当地人称“奶奶庙”。
相传，赵匡胤陈桥兵变后，后周世宗柴荣之女柴花公主为避战乱，携宫女潜入此山，面对国破家亡，回天无力，悲愤之极，自缢于山上的一棵枣树之下，后人为纪念其忠贞节烈，立庙祀之。
关于这段传说，光绪七年版《盂县志》中艺文志《水神辨疑》记载：“水神山即烈女山，庙祀柴花圣母，俗称周世宗女，秉性贞烈，不欲适人，经于此山为神。
旧志言之谓贞烈，为神似也”。
烈女祠始建年代难考，但从文献记载有金代盂州知州《游烈女祠诗》可以推断，该庙至迟建于金代，以后元、明、清三代历加修缮，才有今天的规模。
水神山灌木丛生，一到春夏，山花争艳，碧草如茵；而到了秋天，则是漫山红叶，层林尽染，如画境一般。
烈女祠位于水神山半山腰，整个建筑群由低到高，依山傍壁而建，曲折迂回，高低错落。
从山脚拾阶而上，路的尽头是一面石壁，上刻有民国时县知事王育昌题诗：“向前有别境，转步登云梯”。
峰回路转之后，是一座石牌坊，-“洞天福地”四个大字，再往前走，便是山门，古朴雅致，并不奢华，门上的一块红底蓝纹的牌匾写着“蕊珠宫”，落款是咸丰二年七月。
进入山门，在照壁的位置是一神龛，内祀一神，左右各有石碑一通。
往左转，便正式进入庙中，由低到高，映入眼帘的首先是一段八十一阶的石阶，石阶的左侧是厢房，右侧为碑房。
拾阶而上，便进入正殿庙院。
正殿前是马王殿，左右各建有钟、鼓楼，北附道院。
正殿三间，进深七米，台基高约三米，殿身宽阔，悬山式屋顶，琉璃脊兽，制作精良。
殿内雕梁画栋，两侧墙壁有壁画，山水人物，云龙画凤，笔力流畅，色泽鲜明，保存完好。
3、藏山风景区中国藏山旅游风景名胜区是“国家AAAA级旅游景区”、“国家水利风景区”、“十佳文明景区”，首批“非物质文化遗产保护单位”、“历史文化第一名山”。
藏山是山西旅游的东大门，此地群峰壁立，峻极于天，鸟语花香，飞瀑流泉，是一个风景绮丽，富于幽趣的地方。
藏山因藏匿“”而名扬天下，距今已有2600多年历史。
藏山所彰显的忠义精神既是之精华，更是世界文化的重要组成部分。
据记载，公元前597年，晋国司寇以桃园弑君之恶名强加于上卿，致使赵家被满门抄斩，唯之孙（）在其父好友的舍子相救下才得以幸存，后潜逃于藏山藏匿达十五个春秋。
于是山以史传，史以文传，载入史册，千古流芳。
元曲《》名列中国十大古典悲剧之首。
4、千佛寺摩崖造像千佛寺摩崖造像为县级重点文物保护单位，位于盂县肖家汇乡南兴道村的千佛山。
千佛寺造像群是明代或明代以前的，虽在数量上不能和云冈石窟相比，但在朔州地区却是惟一的、时间延续最久、内容最丰富的一处造像。
这一发现，填补了朔州地区摩崖造像群空白的历史，同时也为研究晋北地区石造像的传承与发展，提供了宝贵的实物资料。
北魏孝武帝永熙元年（532）山上曾建千佛寺，寺庙旁侧凿有大型壁龛3处，内有石雕造像总计1100余尊，营造年代自北魏永熙元年（532）始至唐开元（618）时期，长达200余年。
民国盂县知事王昌所著《金石志》对此有所记载。
现仅存壁龛一处，平面为长方形，无后室，举高米，阔宽8米，面积达40平方米，以营造塔状佛龛为主，故又称塔窟。
其左面造像共21层。
其中，上5层，每层均列16尊；正中央镌着象征皇帝的主佛像一尊，其两侧并列3层，每层均列车尊；并在其间镌刻有9厘米大小的确良 永熙元年造、兴和三年造成的文字。
其右面共造像22层。
其中，1至2层每层均列像22尊，3至5层每层列像25尊；6至8层每层均列像23尊；9至12层每层均列像21尊；正中雕大像1尊，并列两侧的左竖排8层，每层列像12尊，右竖排2层，每层列像60尊，其间镌有4厘米大小的字，注明上述造像系东魏兴和三年造。
5、坡头泰山庙 坡头泰山庙(第六批国保) 时代：元至清 地址：盂县北下庄乡坡头村 始建年代不详，庙内元代经幢记载，元至正七年(1357年)重建。
明天顺、清康熙、民国六年都曾进行过修缮。
泰山庙，坐北朝南，占地面积3240平方米，三进院落。
自南向北中轴线上依次为戏楼(建筑已毁)、石牌坊、山门、正殿、后殿;两侧分别对称布局有钟鼓楼、配楼、耳殿、禅房、关帝殿、奶奶殿等。
庙宇前部开阔疏朗，后部紧凑严密，形成了疏密有序，高低错落有致，建筑形制多样，元、明、清各代建筑并存的群组建筑风格。
正殿和后殿均为元代建筑，其余建筑为明、清两代遗物。
正殿面阔三间，进深四椽，单檐硬山顶。
斗栱四铺作单下昴。
梁架结构为前搭牵对三椽栿通檐用三柱。
后殿面宽三间，进深四椽，单檐悬山顶。
斗栱四铺作单下昴，梁架结构为四椽栿通檐用二柱。
正殿、后殿及东西配殿内存有大面积的壁画被白灰覆盖。
6、滹沱河漂流滹沱河原生态漂流位于山西盂县北60公里梁家寨乡的滹沱河生态旅游经济区，沿途原生态植被茂密，风光秀丽、空气清新，被誉为华北最大的天然氧吧。
漂流区起点汉代御码头，终点滹沱河温泉度假村，途经九曲十二景，全长10公里。
两岸芦苇丛生，河中水鸟云集，静水面波光霓丽，激流区惊险刺激，是华北地区河道最长、最具特点的漂流娱乐项目。
滹沱河生态旅游区处于盂县藏山、五台山、大寨、河北西柏坡等景区的中线地段，与滹沱河温泉度假村浑然一体，交通便利，配套设施完善，是山西、河北、京津塘地区休闲度假、周末旅游的最佳去处。
7、龙堂瀑布龙堂瀑布在距山西省盂县东北87公里处，梁家寨乡赵家岔村东北4公里的龙堂村。
这里山岭绵亘，重岩叠障，瀑布源头为山西五台县、盂县和河北省平山县三县的交界处。
远望一股银白色的细水从东北山涧流出，逶迤而淌，越流越大，约莫2公里即到达瀑布边缘——黑龙池，水从高24.5米的黑龙池进入大龙池。
水出池平流12米，即泻入二龙池，高1.5米，此二池皆呈半圆形。
水出二龙池再平流10米,泻入三龙池，高32米。
此池呈坛形，口小腹大。
溢出之水下流约7米，到山脚下积成一个大水滩，顺峪流去。
远望瀑布，几经跌宕，犹如抛练撒珠，蔚为壮观，美不胜收。
8、大汖村位于山西省盂县梁家寨乡深山沟谷中一个古老宁静的古村落—大汖村，该村有着500多年的历史，是迄今盂县现存最古老的村落。
这个村庄，独特风格的“立体交融式”乡土建筑完整地保留了古老的盂县传统和民俗风情，体现了人与自然、人与山地的完美和谐。
目前村里只有17口人生活，年龄最大的86岁，最小的50岁，在这里生活的老人每天洋溢着平静、自足、幸福的神情，给人以纯朴、悠闲、与世无争的美好印象。
在大粲村依山而建的古民居，被当地人戏谑的称为“盂县深山里的布达拉宫”，村里房屋大多是黄黏土与石头混合材料建筑，有的还是二层楼房结构，其特点是经济实惠、冬暖夏凉、造型美观，家家户户由弯曲和深浅不一的小巷相连。
9、中社释迦寺位于盂县上社镇中社北村。
创建年代不详。
据正殿襻间枋题记载，元延佑二年（1315）年重修，明清时屡有修葺。
占地面积936平方米。
坐北朝南，一进院落布局，中轴线上建有过殿、正殿，两侧有东西配殿、耳殿。
正殿保存较好，用材粗犷，结构严谨，尤其难得的是梁架上明确的题记，可作为同类建筑的可靠标尺。
2006年被国务院公布为全国重点文物保护单位。
10、盂县骆驼道骆驼道位于山西盂县境内，沿途峰回路转，盘山路上上下下，盘盘曲曲，象驼背上行走，故各骆驼道。
依山而建的古村落建筑高低纵横交错，整个村子在绿树环绕中，进入村庄有一种到了迷宫的感觉。
这里没有都市噪杂与烦闷，只有大自然的清新和宁静，人们过着日出而作，日落而息的生活，好象到了世外桃园。
门墩上精美的石雕显示着主人当年的显赫的身份与地位。
11、大王庙位于孟县城西关，是一组至今保存比较完好的金代建筑。
庙有两院组成，中轴线上是山门、乐台、正殿、后殿等建筑。
正殿、后殿均不很高，但出檐较深，古朴浑厚，雕梁画栋，丹壁彩绘，富丽堂皇。
庙内多通石碑镌刻细腻，笔工刚健，技艺精湛。
庙前有古槐两株，相传为唐代所植，老枝纵横，树冠高大，至今枝叶繁茂。
12、府君庙 府君庙(第六批国保) 时代：元至清 地址：盂县上社镇中社北村 创建年代不详。
据正殿攀间枋题记，元延佑二年(1315年)重修。
明清时屡有修葺。
占地面积936平方米。
坐北朝南，一进院落，中轴线上建有过殿、正殿，两侧有东西配殿、耳殿。
正殿为元代建筑，面阔三间，进深六椽，单檐悬山顶。
梁架结构为四椽栿对前乳栿用三柱。
前檐柱头斗栱为五铺作双下昴，补间出45度斜栱。
后檐斗栱为四铺作出单抄。
四椽栿下有“大元国延祐二年······”题记。
殿内绘有壁画，被白灰覆盖。
13、烈女祠 烈女祠(第四批省保) 时代：明、清 地址：盂县孙家庄镇大吉村水神山 亦称柴花圣母祠，为祭祖后周世宗柴荣之女柴花公主而建。
坐北朝南，依山就势，主要建筑依中轴线自南向北依次为影壁、木牌楼、仪门、圣母殿，东西两侧建耳殿、东西配殿、钟鼓楼。
祠西北有两天然石洞，号曰修真洞、藏身洞，洞南山崖边建抱泉楼三间。
祠内现存清代壁画105平方米、塑像2尊。
14、藏山祠 藏山祠(第三批省保) 时代：明、清 地址：盂县长池镇藏山村东 藏山原名盂山，相传春秋时晋国程婴藏赵氏孤儿于此，故称藏山。
藏山祠创建年代不详，金大定十二年(1172年)重修，元、明、清历代屡有修葺。
祠址向南，依山建造。
建筑分布于三层递高的平台上，祠前为明代“藏孤胜境”牌楼，祠内中轴线上依次布列山门、乐台、正殿、寝宫、梳妆楼，东西两侧为钟鼓楼、配殿和耳殿。
除寝宫部分梁架保存金代风格外，余皆清代建筑。
正殿面宽五间，进深三间，单檐歇山顶。
殿内山墙和北壁绘壁画69平方米，以连环画形式表现赵武生平。
色调淡雅，手法尚佳。
寝宫面宽、进深均三间，平面近方形，单檐歇山顶。
前檐双步梁上墨书清嘉庆三年(1798年)重修寝宫题记。
院内存有宋宣和六年(1124年)铁钟1口，金、元、明碑各一通，清碑72通，明嘉靖铁焚炉3个。
15、盂县大铁钟 大铁钟(第一批省保) 时代：宋 地址：盂县长池镇藏山村东 原为盂县县城内西寺大殿之物，后移至大王庙保存，现悬挂于藏山祠南洞钟亭。
宋宣和六年(1124年)铸。
高210厘米、口径286厘米、围长900厘米、壁厚4厘米，重约2000公斤。
龙纽身躯盘曲成环状。
钮下一圈覆莲，再下是两栏铸铭，以线条分隔成方格，葵形口沿。
铭文记载了铸造时间和铸地及助缘人姓名等内容。
原为盂县县城内西寺大殿之物，后移至大王庙保存，现悬挂于藏山祠南洞钟亭。
铁钟原存放于盂县县委院内的西寺大殿中，1987年，迁移至西关大王庙内，后又迁移至盂县藏山春秋战国城内。
为山西省重点文物保护单位。
16、藏孤洞坐落在北嶂“凌空崖”下，如大屋套小屋僻静幽深，风雨不侵。
系义士程婴育赵氏孤儿居住十五个春秋之所，故名藏孤洞。
17、盂县普济寺位于盂县西潘乡侯庄村。
据乾隆版《盂县志》载，建于唐代初年，乾隆二十一年，移建现址，以后屡有修葺。
占地面积1988平方米。
坐北朝南，二进院落布局，中轴线上建有山门、过殿、正殿，两侧为东西配殿、耳殿、钟鼓楼。
正殿面阔五间，进深八架椽，七架梁对前单步梁通檐用三柱，单檐悬山筒板瓦顶。
柱头斗拱为五踩双昂，平身科每间一朵作五踩双昂。
彻上露明造。
过殿结构与正殿基本类似，只是花脊的烧造工艺较为考究，闪耀着琉璃的光芒。
1986年被公布为阳泉市重点文物保护单位。
18、仇犹观仇犹观在山西省盂县城北59公里梁家寨乡御枣口村东。
据碑文记载，庙宇规模宏伟，建筑体系完整。
主要建筑有泰山庙、玉皇楼、真武殿、天地庙、明灵大王殿、大王庙、伽蓝庙等12座。
现存建筑结构较完整的是真武殿，殿堂3间，坐北向南，殿宽11.6米，进深9米，檐高6米，单檐歇山顶结构，由台基、屋架和屋顶三部分组成。
殿内采用辽金建筑的“减柱法”，用材经济，造型美观。
过厅左边的梳洗楼，是一座3间大的双檐九脊顶楼阁式建筑。
楼内通体面积宽12.8米，进深10米，高8.3米。
建筑结构严谨，上下比例协调，今虽局部毁损，仍不失为古建筑中不可多得的杰作。
该村于2008年到2009年多方筹资，进行了全面修缮，现已成为一个重要的文物景点。
19、青石寺青石寺，原名石角寺位于于盂县上社镇窄门只村北一里许。
始建于明万历十七年(公元1544年)，清道光二十二年(公元1842年)，移建于村北一块大青石上而得名。
寺内现存正殿3间，左、右两侧偏殿各1间，东、西禅房各3间。
正殿居中，面阔12米，进深8米，檐高5米，系单檐歇山顶结构。
殿内三壁布满彩绘壁画，以清代作品称著。
所绘人物大小不一，形态各异。
彩塑圣像亦很精致，分布在一个长3米、宽1.68米的大佛坛上。
20、建福寺建福寺 位于盂县城东16公里处白土坡村西。
始建于金大定四年（公元1164年）。
寺内现存金《赐名碑》曰：“据太原府盂县白土坡僧智悟状告，本院自来别无名额，已纳，奉敕特造建福院。
”明、清两代多有修葺。
寺内正殿5间，居寺院中心，系单檐歇山顶。
殿长15米，进深12米，鸱尾高4米许，殿内壁画依稀可见。
南殿为大王殿，系单檐四阿顶。
殿身宽10米，进深9米，檐高3米许，钟鼓楼分立于南楼左右。
21、曹村天齐庙曹村天齐庙 位于盂县下曹乡上曹村。
俗名二庙，始建年代不详。
庙宇坐北向南，现存古建筑6处。
总平面布局为东、西两个四合院。
西院北为正殿，3间，宽12米，进深9米，鸱尾高3.5米，单檐歇山顶结构。
前后檐补间嵌以雄浑而变换多端的斜栱，梁架制作简练，举折极为缓和。
整个建筑结构严谨，比例适当，作风古雅，形制稳健，实为少见之古建筑。
东、西两侧为配殿，南有戏台、山门。
东院北为正殿，南为山门，东为禅房，建筑规格同西院。
