四年级上册<<九寨沟>>课文
就会抄
读后感九寨沟三百字
《聊斋电视系列...(22)
读了《九寨沟的水》这篇文章,我的感受是什么?
阅读短文，回答问题。
九寨沟在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中，有几条神奇的山沟。
因为周围散布着九个藏族村寨，所以人们称它九寨沟。
从南坪西行40公里，就到了九寨沟。
一进入景区，就像到了一个童话世界。
一座座雪峰插入云霄
四年级上册语文课文第十课九寨沟怎么背才能快速背会
可以先把文章脉络捋一遍再进行记忆。
好的记忆力都是练出来的，比较有效地训练方法有三个： 1、速读法(又叫全脑速读记忆)：速读法是在快速阅读的基础上进行记忆训练的，实际上，两者是同时进行也是相互相成的，别以为阅读速度快了记忆就差了，因为这里靠的不是左脑意识的逻辑记忆，而是右脑潜意识的图像记忆，后者比前者强100万倍。
通过速读记忆训练的朋友都知道，速度越快记忆越好，详细学习资料你可以到《精英特全脑速读记忆网站》下载软件练习。
2、图像法(又叫联结记忆术)：图像法也是运用右脑的图像记忆功能，发挥右脑想象力来联结不同图像之间的关系，从而变成一个让人记忆深刻的故事来实现超大容量的记忆，关于联结记忆术，《精英特全脑速读记忆软件》也有训练，这个方法是很多记忆大师都在使用的方法。
3、导图法(又叫思维导图)：思维导图是一个伟大的发明，不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。
如果是正在忙着备考的学生或者想要提升自身能力的朋友，我建议学习一下《精英特全脑速读记忆》，能够提高记忆力和学习效率。
坚持就会有收获，祝你成功!
九寨沟这篇课文哪些是略写?
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用观潮这篇课文提5个问题
（1）、文章第一段在全文中的起到了怎样的作用
答：起开门见山，总领全文的作用。
（2）、第二段描写了怎样的景象，体现了人们怎样的心情
答：这一自然段描写了潮来前众人翘首以盼的场面，体现了人们等待潮来的急切心情，同时也间接地表现出大潮的奇特。
（3）、全文是围绕哪个词语来写的
从哪里可以体现到的
答：奇观。
作者按潮来前、潮来时、潮来后的顺序描写了大潮的“奇”，“潮来前”从观潮的人之多及人们高涨的热情可以体现大潮的“奇”；“潮来时”从大潮雷霆万钧的声威和惊心动魄的气势可以体会大潮的“奇”；“潮来过后”从余波的漫天卷地、汹涌澎湃可以体会大潮的“奇”。
大潮由远到近，奔腾西去，留给我们惊叹和赞美。
（4）、从第四段中连用几个比喻句，这样写有什么好处
答：用千万匹白色战马来形容比喻大潮到来时的非凡气势，用山崩地裂的声音来形象地比喻大潮来临时巨大的声响。
作者这些有声有色的描写，使人如身临其境，充分体现了大潮非凡的气势，真是“天下奇观”。
（5）、作者描写余波有什么作用
答：作者写余波气势宏大，更能突出钱塘江大潮的壮观。
