如何深刻认识四个全面的战略布局
“四个全面”的战略布局——“全面建成小康社会是我们的战略目标，全面深化改革、全法治国、全面从严治党是三大战略举措。
”1、“要把全面依法治国放在‘四个全面’的战略布局中来把握，认识全面依法治国同其他3个‘全面’的关系，努力做到‘四个全面’相辅相成、相互促进、相得益彰。
”2、适应经济新常态，把握稳与改的张力，保持质与量衡，需要高超的方法论;3、让改革和法治互相助力，以法治思维推进改革、以改革魄力完善法治，需要缜密的辩证法;4、让经济与生态价值合流，在量化的标准中体现出人的尺在人的全面发展中自然达成社会财富的累积，这是深刻的发展观;5、为“全面建成小康社会”充分发挥党的领导核心作用，在深化改革和依法治国中坚持和完善党的领导，包蕴着宽阔的历史视野、睿智的哲学判断。
如何理解四个全面战略布局的必要性
推进学习型党组织建设。
争做学习型大学生党员党的十七届四中全会从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的全局出发，提出建设马克思主义学习型政党的重大战略任务，强调要把各级党组织建设成为学习型党组织。
中共中央办公厅印发了《关于推进学习型党组织建设的意见》对这方面工作作了全面系统的部署，要求各地各部门结合实际认真贯彻执行。
而作为大学生党员的我们更要认真学习文件精神，把握其理论精髓，并在日常生活中亲身实践，以自身的实际行动切身推进学生基层党组织的学习型党组织建设。
首先，要认清学习《关于推进学习型党组织建设的意见》的重要性，从思想上重视这一项工作。
建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程，具有重大而深远的意义，具有很强的现实针对性和紧迫性，概括地讲就是“三个迫切需要”。
一是顺应时代发展的迫切需要。
我们所处的时代是一个大发展大变革的时代，知识创新、知识更新速度大大加快，各级党组织和广大党员如果不加强学习，就会落后于时代，就无法在这个时代立足。
二是推进事业发展的迫切需要。
当前我国已进入新的发展阶段，改革发展稳定的任务艰巨繁重，新情况、新问题、新矛盾不断涌现，只有进一步加强学习，才能增强推动科学发展、促进社会和谐的本领，在新的历史起点上开创事业发展的新局面。
三是加强党的建设的迫切需要。
近九十年来，我们党通过不断学习推动了执政能力的提高和先进性的发展，面对执政的考验、改革开放的考验、市场经济的考验、外部环境的考验，必须通过新的学习不断提高自己，使我们党经受住各种考验，不断巩固执政地位。
只有认清建设学习型党组织的现实针对性和紧迫性，才能在今后的学习工作中重视并努力学习实践这一项工作。
其次，要准确理解其主要内容精髓，正确把握提出的部署和要求。
其学习的主要内容有以下几点 （一）坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑。
（二）深入学习实践科学发展观。
（三）学习践行社会主义核心价值体系。
（四）学习掌握现代化建设所必需的各方面知识。
（五）学习总结实践中的成功经验。
而结合我们大学生党员自身实际，在学习的过程中则应做到以下几点： （一）认真做好推荐学习书目的学习，具体包括《马克思恩格斯文集》、《列宁专题文集》、《著作专题摘编》、《文选》、《江泽民文选》、《江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》等7种经典著作。
推荐书目中有我党理论的精髓，认真阅读学习好了推荐书目，对学习的主要内容有很大帮助，才会更深刻的理解学习内容。
（二）认真学习好本专业知识，并以此为基础广泛学习其他知识。
作为当代大学生党员，祖国未来的建设者，为贯彻“学习掌握现代化建设所必需的各方面知识”这一要求，则应切实加强本专业学习，拥有一技之长。
但在当今社会，需要的是高素质复合型人才，所以更要学习其他必需的知识，这样才能真正做到学习掌握现代化建设所必需的各方面知识。
（三）积极向老党员学习，吸取他们实践中的成功经验。
作为大学生党员的我们，实践经验相对不足，所以在学习中难免走弯路。
这时就需要我们积极向周围的教师老党员，学生老党员学习，吸取他们实践中的成功经验，并一定要结合自身实际加以利用，应用到学习工作中去。
而在正确把握提出的部署和要求方面。
首先要深入理解把握学习型政党、学习型党组织本身的内涵。
四中全会提出“建设学习型政党”、“学习型党组织”，与过去强调的“重视学习”意义不一样，从“学习”到“学习型”虽然只是多了一个“型”，但意义非同寻常，内涵更深了、要求更高了，更加强调把学习作为最鲜明的特征，也就是说，把学习作为马克思主义学习型政党的重要特征，作为党组织活动的重要内容，作为党员干部的重要标志；更加强调把学习作为整体性要求，作为全党的共同责任，要求全党学习、全员学习；更加强调学习是一个长期过程，要把学习制度化、机制化。
《意见》全面贯彻党的十七届四中全会精神，对推进学习型党组织建设进行了全面部署和安排。
概括地讲，它提出“一个总体要求”，即按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，以提高全党思想政治水平为基本目标，深入学习马克思主义理论，学习党的路线方针政策和国家法律法规，学习党的历史，学习现代化建设所需要的各方面知识，不断在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新成效；提出“四条主要原则”，即坚持解放思想、实事求是、与时俱进，用发展着的马克思主义指导新的实践，坚持理论联系实际的马克思主义学风，切实推动实际问题的解决，坚持领导干部作表率，调动广大党员的积极性主动性，坚持改革创新，鼓励大胆探索；提出“五个方面的学习内容”，即坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，深入学习实践科学发展观，学习践行社会主义核心价值体系，学习掌握现代化建设所必须的各方面知识，学习总结实践中的成功经验；提出要着力“在三个方面下功夫”，即在推动本地区本部门本单位的工作上下功夫，在推动本地区本部门本单位党的建设上下功夫，在提高党员干部思想政治素养上下功夫；提出要推进“四个方面的创新”，即创新方法，完善途径，拓展阵地，健全制度。
再次，要结合基层学生党支部实际，不断探索学习型党组织建设的方法和途径。
（一）创新建设学习型党组织的方法。
（二）完善建设学习型党组织的途径。
（三）拓展建设学习型党组织的阵地。
（四）健全建设学习型党组织的制度。
而作为基层学生党支部，则应完善日常党会学习，及时学习讨论重要文件，加强形势政策教育，共同深入研究重大问题和热点难点问题。
定期组织学生党员学习讲座，党员知识竞赛等活动。
特别是结合党和国家重大政策出台、重大活动开展和重大节庆日纪念日等契机，不断丰富完善工作抓手。
围绕党的全国代表大会和中央全会的召开，组织学习贯彻党的理论创新成果和中央重大决策部署，把全党思想及时统一到中央精神上来。
围绕“五一”、“五四”、“七一”、“八一”、“十一”等重要节庆日以及重大历史事件纪念日，组织开展党的历史、新中国历史以及党的优良传统和优良作风、民族精神和时代精神、促进民族团结和军民团结等方面的专题学习教育。
围绕纪念革命领袖、革命先烈、杰出历史人物等活动，组织学习英烈英模和英雄人物的先进事迹和崇高思想。
围绕我国传统节日，组织学习中华民族的悠久历史和灿烂文化，增强民族认同感。
这在我们大学生党员中是十分必要也是十分重要的。
最后，大学生党员要明确自身的历史职责，让学习成为一种常态，做到“六心”，持之以恒。
再立新功。
一要有真心一要有真心一要有真心一要有真心。
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学习要带着一颗真心，虔诚地学习，不走过场，不图形式，不仅仅停留在念念报纸、读读文章、随意写写心得，不是为了学习而学习，不是为了应付检查而写写读书笔记，更重要的是要通过学习在思想上有所升华、能力上有所提高、工作上有所创新，要带着兴趣学、带着问题学、带着责任学。
要把学习当作一项紧迫而重要的工作来做，提高思想认识，切实增强自觉性和紧迫感，做到真学、真信、真懂、真用，防止“灯下黑”。
二要静心二要静心二要静心二要静心。
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宁静方能致远。
要想学有所获，就要做到心态不浮躁，不急功近利，不心猿意马，不蜻蜓点水，不浅尝辄止，要静下心来，好好学、认真学、反复学。
要从文山会海中、从觥筹交错中、从迎来送往中挤出时间学习，不要抱怨没有时间学习，要静下心来博览群书、广泛涉猎，从多方面汲取营养，不仅仅要学习本专业知识，还要学习法律法规，学习经济学、学习时事政治，做一名博学多才的大学生党员。
三要有一颗红心三要有一颗红心三要有一颗红心三要有一颗红心。
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歌德说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
”因此，要博学也要有选择地学习，现如今各类书籍层出不穷，学习该学习的，不该看的绝对不触碰，多学习红色经典书籍，陶冶情操， 四要虚心四要虚心四要虚心四要虚心。
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不要骄傲自满。
西塞罗说：“地不耕种，再肥沃也长不出果实；人不学习，再聪明也目不识丁。
”可见学习的重要性。
要虚心向学，唯有虚心学习，才能够学得多、学得好。
五要有一颗慧心五要有一颗慧心五要有一颗慧心五要有一颗慧心。
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学而不思则罔，思而不学则殆。
学习不能仅仅停留在表面的学习，更要深入思考，凡事多问几个为什么，善于透过现象看本质，去粗取精，提高发现问题、分析问题、解决问题的能力。
特别是如今网络信息纷繁芜杂，各类帖子良莠不齐，这就要求要有极强的甄别力，不被敌对意识形态渗透。
还要转变思想观念，做到在学习中创新，在创新中学习。
做到学用结合，在学中干、在干中学，运用了还得再学习，再学习后还要再运用，从而推动工作上台阶。
检验学习成效最直接最有效的方式就是看是否对实践的指导作用，是否用于实践，起到了什么效果和作用。
光学不用等于白学，不照搬照抄，要灵活变通，防止学用“两张皮”。
六要有恒心六要有恒心六要有恒心六要有恒心。
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“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
”万事贵在坚持。
学习是一个周而复始没有穷尽的过程，不能三天打鱼两天晒网，当一天和尚撞一天钟，得过且过，学海无涯，要坚持不懈地学习，活到老学到老。
现在是知识爆炸的时代，一天不学习就会落伍，所以必须坚持天天学习，并做到天天向上，不重视学习很容易导致知识老化、思想僵化、能力退化。
推进学习型党组织建设，争做学习型大学生党员。
我们应该做到立身以立学为先，立学以读书为本。
只有不断学习，才能够与时俱进，增强党性修养，争作学习的表率。
围绕，五位一体，四个全面，五大理念，五新战略，，写心得体会
“四个全面”也是一种根本性的战略部署和顶层设计。
它紧密联系于“五位一体”总布局，并且来自这个总布局。
它与总布局的关系，可以从时间和内涵两个维度来看。
从时间维度看，“五位一体”总布局中的五大建设，将贯穿于整个社会主义历史时代。
不仅实现“两个一百年”目标需要进行这五大建设，在实现这一目标之后仍要进行五大建设；不仅在社会主义初级阶段，而且在将来社会主义较高阶段，还要继续进行这五大建设。
也就是说，按“五位一体”总布局搞中国特色社会主义，是一个永恒的历史课题，直至最后向共产主义过渡。
而且即使到那时，整个社会的继续发展和进步，大体上还是会在更高更发达程度上搞这五大建设。
但是，“四个全面”战略布局的核心是全面建成小康社会的战略目标，其实现时限已明确为2020年。
其他三个全面作为战略举措是服从和服务于这一战略目标的。
在这个意义上，相对于“五位一体”总布局来说，“四个全面”是在一个较为短暂历史时段中的战略布局。
不过在全面建成小康社会之后，另外三个全面的问题依然存在，只是在那时新的历史条件下必将提出新的任务和要求。
在这个意义上，其他三个全面也具有长期性和永恒性，它们只有进行时没有完成时。
从内涵维度看，“五位一体”的方向性质和目标任务涵盖着“四个全面”，做到“四个全面”是实现“五位一体”的内在要求。
坚持“五位一体”总布局是一个漫长历史过程，包含了全面建成小康社会这个比较短暂特定时段的建设任务，是一种整个历史时代与一个特定历史时段的关系，虽然后者是前者中的关键一步；也包含了“四个全面”中的三大战略举措，因为五大建设中的每个建设，都离不开全面深化改革、全面依法治国和全面从严治党，反过来说，全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党，归根到底也都是为了更好地推进五大建设，服从和服务于整个中国特色社会主义事业，它们之间是一种互动的而不是单向的关系。
