睡床垫的熊读后感800字
这篇文章我很喜欢。
因为它不仅向我展示了一个我从未见过的世界，也提醒着我们某种美的消逝。
这是一个发生在广阔的森林里的故事。
阿雅的爷爷在阿雅在森林的时光里，带着阿雅不止一次的深入未被人类踏足过的森林，去带他看好东西。
一次，爷爷带他去看好东西，一只熊，一只睡床垫的熊。
阿雅看到了一个奇迹：一直生活在森林里的熊对于沾染了人类气味的床垫(曾有人在那一片建过度假村，后来倒闭床垫被随手丢弃）没有逃避，还用它来睡午觉!但是，阿雅和爷爷在熊不在的时候，点火烧掉了那个床垫。
熊闻到了人类和火的气味，逃跑了。
这篇文章的作者黑鹤写过另一篇文章，其中有一个片段是：一个猎人，打猎时意外收获了一只小熊。
想到它自己在森林活不下去。
就把它送到了动物园。
多年以后，当他再次听到那只小熊的消息时，却后悔当初没有一枪毙了它。
因为，那只小熊现在被养在动物园里的一个大坑里，每天风霜雨露。
已然成了一个只会讨食的废物。
这一个个的例子代表了千千万万有着悲惨命运的动物。
我们要保护动物，爱护动物。
《睡床垫的熊》读后感 急需
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用教师的角度评论睡床垫的熊读后感
索寓言通过简短的小寓言故事来体现日常生活中，那些不为我们察觉的真理，这些小故事各具美丽，言简意赅，平易近人。
不但读者众多，在文学史上业具有重大影响。
作家，世人、哲学家、平常百姓都从中得到过启发和乐趣。
许多故事真可以说是家喻户晓：龟兔赛跑，牧童恶作剧，狼来了，狐狸吃不着葡萄说葡萄酸。
到几千年后的今天，伊索寓言已成为西方寓言文学的范本，亦是世界上流传最广的经典作品之一。
在《伊索寓言》中，几乎每一个故事都来源于生活，大部分以动物为主人公，极少部分以神或人做主人公。
各个故事都富含哲理，源于生活却高于生活。
在许多寓言中，我最喜欢的寓言是《狮子和狐狸》。
求一篇读后感 书的名字是 《狼辙》 《睡床垫的熊》 《荒野传奇》 求好心人帮助一下
读书笔记怎么写呢
写读书笔记通常会是学生最为头疼的作业。
下面就说一下写读书笔记的方法： 读书笔记一般分为摘录、提纲、批注、心得几种，格式及写法并不艰深，心得笔记中的读后感有点麻烦，但只要懂得论点、论据和论证这三要素的关系，就会轻松拿下，因为读后感不过就是一种议论文而矣。
我觉得以失败告终，是因为你学而不用。
很多应用文种只有在将来的工作实践中才能具体应用，而读书笔记属日用文类，应即学即用。
你猜：一定要说到头悬梁锥刺骨和萤囊映雪了吧
再不就要说书山有路学海无涯的话
总不至于说书中自有黄金屋书中自有颜如玉吧
你很聪明，并且对书敬畏而疏远。
电视、卡通书和流行歌已经瓜分了你的心田，可我还想为书开垦出一亩三分地儿。
读书笔记，是指人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。
古人有条著名的读书治学经验，叫做读书要做到：眼到、口到、心到、手到。
这“手到”就是读书笔记。
读完一篇文章或一本书后，应根据不同情况，写好读书笔记。
常用的形式有： 1、摘要式读书笔记 摘要式读书笔记，是在读书时把与自己学习、工作、研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。
摘录原文后要注明出处，包括题目、作者、出版单位、出版日期，页码等，便于引用和核实。
摘录要有选择，以是否有用作为摘录的标准。
摘录式笔记可分为： （1）索引读书笔记 索引读书笔记是只记录文章的题目、出处的笔记。
如书刊篇目名、编著者、出版年月日、藏书处。
如果是书，要记册、章、节，如果是期刊，要记期号，报纸要记年月日和版面，以备日后查找方便。
例如：庄照：《也谈为谁立传》，《光明日报?〈史学〉》 （2）抄录原文读书笔记 抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。
摘抄原文要写上分类题目，在引文后面注明出处。
2、评注式读书笔记 评注式读书笔记不单是摘录，而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来，其中自然也包括表达出笔记作者的感情。
评注式笔记有时对摘录的要点做概括的说明。
评注式笔记有下列几种： （1）书头批注 书头批注，是一种最简易的读书笔记作法。
就是在读书的时候，把书中重要的地方和自己体会最深的地方，用笔在字句旁边的空白处打上个符号，或者在空白处加批注，或者是折页、夹纸条作记号等等。
这种笔记方法不但对书中的内容可以加深理解，也为日后查找提供了方便。
（2）提纲 提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挚领地叙述出来。
提纲可按原文的章节、段落层次，把主要的内容扼要地写出来。
提纲读书笔记可以采用原文的语句和自己的语言相结合的方式来写。
（3）提要 提要和提纲不同。
提纲是逐段写出来的要点，提要是综合全文写出要点。
提要可以完全用自己的语言扼要地写出读物的内容。
提要除客观叙述读物内容外，带有一些评述的性质。
另一种提要，是对一篇文章或一本书的内容梗概作简要的说明。
（4）评注读书笔记 评注读书笔记，是读完读物后对它的得失加以评论，或对疑难之点加以注释，这样的读书笔记叫作评注笔记。
例如鲁迅读《蕙櫋杂志》中的一段：清严无照《蕙櫋杂志》：西湖有严嵩和鄂王《满江红》词石刻，甚宏壮。
词即慷慨，书亦瘦劲可观，末题华盖大学士。
后人磨去姓名，改题夏言。
虽属可笔，然亦足以惩奸矣。
案：严嵩篇和岳飞词，有如是作为，后人留词改名，有如是自欺，严先生以为可笔而又许其惩奸，有如是两可。
寥寥六十字，写尽三态。
（鲁迅《集外集拾遗?书苑折枝（二）》） （5）补充原文读书笔记 补充原文的读书笔记，是在读完原书或文章之后，感到有不满足的地方进行补充。
需要注意的是补充原文不是随意地加以补充，而是要围绕中心思想加以引申或发挥。
3、心得式读书笔记 心得式读书笔记，是在读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一种笔记。
它有如下几种： （1）札记 札记也叫札记，是读书时把摘记的要点和心得结合起来写成的。
这种札记的形式是灵活多样的。
可长可短。
（2）心得 心得笔记也叫读后感。
读书后把自己的体会、感想、收获写出来。
这些读书笔记，可以写读书时的心得体会，也可以写对原文的某些论点的发挥或提出批评、商榷的意见。
写这种笔记，一般是以自己的语言为主，也可适当地引用原文。
（3）综合读书笔记 综合读书笔记是读了几本或几篇论述同一问题的书文后，抓住中心评论它们的观点、见解，提出自己看法的笔记。
上述三种类型的读书笔记，不论采用哪一种类型，目是都是为学习、工作、科学研究和写作服务。
作笔记时开始可采用摘要式，以后读书多了，有了比较，产生了看法，就可以写译注式，至于心得式是更进一步了，它是属于科学研究的范畴。
归纳小结： 作读书笔记不仅能提高阅读书、文的效率，而且能提高科学研究和写作能力。
通过学习和实践使学生充分认识到图书馆的作用，不但学到了知识，锻炼了能力，更激发了学生的探索欲
哄孩子睡觉的故事速度
是狗狗胃肠道不舒服，可能吃了不消化的东西，想吐，又吐不出来。
我家狗狗也有几次这样，他想添更多垃圾，刺激呕吐。
把不消化的东西吐出来。
最好的办法，是带她去草地。
他会自己找草吃，吃完，他就好了。
床头对着门，床尾对着窗户有什么说法吗
问：床向如何趋吉避凶
答：在风水学来说，若要获得安宁的睡眠，便要注意人在睡眠时头部所向的方位。
因为习惯而言，睡眠时人的头部总是靠着床头，所以头向也即是床向。
倘若睡觉时，头部向着“吉方”则吉，可以安枕无忧；但倘若向着“凶方”则凶，这便会睡不安枕了。
所谓“吉方”，是指与自己五行配合的方位而言。
如五行喜木的人，睡觉时床向、头向便应向着“木”气当旺的东方或东南方，这样便会在睡觉中不断得到木气的补充，睡醒后头脑清醒、精神奕奕，做起事来得心应手。
所谓“凶方”，是指与自己五行相克的方位而言。
还是以五行喜木的人为例，倘若睡眠时床向、头向是向着“金”气当旺的西方或西北方，因为“金克木”，所以当你睡眠时，这些方位当旺的“金”气便会不断冲克你的“木”气，这便难以安枕了。
由此可知，五行喜“木”的人，睡觉时床向、头向应向着东方或东南方；五行喜“火”的人，床向、头向应向着南方；五行喜“土”的人，床向、头向应向着东北方或西南方；五行喜“金”的人，床向、头向应向着西方或西北方；五行喜“水”的人，床向、头向应向着北方。
问：睡床摆设有哪些禁忌
答：睡床摆放有十忌： 一、忌横梁压顶。
《阳宅撮要》云：“床横头有柱，名“悬针煞”，主损人口。
睡床上有横梁，对人健康不利，宜采用“避”（移床避开横梁）、“遮”（用天花板遮掩）、“挡”（用双格床挡住横梁），这三种方法化解。
二、忌房门直冲。
床头与房门直冲，不但影响隐私和安全感，而且导致事业和健康走下坡路，应尽量避免。
三、忌对正厕所。
厕所对床，不但污秽不洁，而且易损健康和财运。
四、忌紧贴窗口。
睡床贴近窗口，不但坐虚不实，而且备受窗外风雨的影响，令人睡不安宁，以不吉论。
五、忌镜子照床。
床头正对镜子，镜中的影像容易使自己疑神疑鬼，易发噩梦。
又极易被镜子反射的煞气所影响。
六、忌与厨房、厕所同一面墙。
床靠着的墙若与隔壁厨房或厕所共用，厨房的热气、厕所的秽气、湿气会穿墙而过，对人的运气带来不良的影响。
七、忌正对电视机。
床头不宜正对电视机，以免电磁波直线冲射。
电视机宜放置在床头两边对角斜线。
八、忌楼梯压床。
睡床忌在楼梯底下，有被人“践踏”之像，不吉。
九、忌床头靠门。
床头摆放在门侧不吉，床头被外气所冲，又易泄气，不利健康和事业。
十、忌床头不靠墙。
床头不靠墙为“露空”，失去靠山无所凭籍，凶多吉少。
讲义的格式
讲义是为讲课而编写的教材。
它没有固定格式和固定内容。
根据不同的主题编写内容把事情和道理准确表达出来就行。
一般是这样书写的：1、简介课程的目的和内容：就是你这篇讲义主题和围绕这个主题所表达的中心思想及相关内容。
2、针对不同性质的课程或主题进行展开。
通过相关的专业知识、具体事例等丰富讲义内容或通过授课传达制度、规定。
3、跟一般叙事性讲演搞类似，没有规定模式，只是围绕你授课的目的进行阐述就行。
给你个范本，供你参考。
安全教育讲义： 百善文明为先，万思安全为重。
安全在于未然防范。
安全教育，是介绍高校相关安全知识、防范知识和应对技巧的一门课程。
加强安全教育，旨在树立学生，培养学生在紧急情况下的自救能力和处理问题能力。
安全教育课程的基本内容由以下几部分组成：①公寓安全②治安安全③交通安全④消防安全⑤交往安全、安全自救及求救。
课程通过讲授、播放录像和幻灯片及实际操作演练等形式进行。
第一讲 大学生的公寓安全 第一节 防盗窃 防抢劫 一、防盗窃 （一）简介宿舍盗窃案件的特点 （二）宿舍防盗应注意哪些问题 保护好每个同学的财物，不发生被盗，这不仅是个人的事，而是要靠全寝室、全班、全宿舍的人共同关心。
应注意如下问题： l、最后离开寝室的同学要锁门，不要怕麻烦，要养成随手关、锁门的习惯；后门连通式的要将后门搭扣扣死，一时大意往往后悔莫及。
如：某高校女生胄某到相邻寝室办事，没锁门，仅仅几分钟，回来后发现挂在床上的手包连同手机、牡丹卡等价值8000元的东西被盗，她痛哭不已。
2、高校学生宿舍大多是筒子楼，学生短时离开宿舍不锁门引发的溜门盗窃案经常发生，一般占入室盗窃案总量的三分之一或更多。
由于此类案件多是作案遗留痕迹较少，所以，查破难度很大。
同学们去水房，上厕所，串门聊天或去买饭时不锁门，睡觉时不锁门等等，都会留下隐患。
北京某高校1997年11月份学生宿舍10天内发生10起盗窃案，其中5起是因为短时不锁门引起的。
3、不能留宿地人。
年轻人热情好客很正常，但不可违反学校宿舍管理规定，更不能丧失警惕，引狼入室。
如某同学在返校途中结交一位朋友，该人谈吐文雅，自称是某校研究生，几天后来找他玩，正赶上他要上课，就将该人留在寝室，谁知该人却将寝室现金、贵重物品席卷而去。
事后经调查，某校根本无此人。
4、对形迹可疑的陌生人应提高警惕。
外来人员在宿舍里盗窃，有的是兜售物品的商贩，见宿舍管理松懈，进出自由，房门大开，往往顺手牵羊偷走现金、衣物等；有的盗贼是进宿舍踩点，当摸清了情况，看准机会，就撬门扭锁大肆盗窃；还有盗窃学生宿舍的惯犯，打扮成学生模样在宿舍里到处乱窜，一遇机会就大捞一把。
不管是哪一类型的盗窃分子，都有在宿舍里四处走动、窥测张望等共同特点，见到这类形迹可疑的陌生人，只要同学们多问问，他们往往会露出狐狸尾巴。
即使不能当场抓住，也使盗窃分子感到无机可乘，不敢贸然动手，客观上起到了预防作用。
5、安全值班的同学要切实负起责任，其他同学要支持值班人员的工作，尊重值班人员。
6、在假期中，因多数同学回家，留校的少数同学不上课，喜欢带社会上的朋友和外校的同学进校玩，来往人员较复杂，若不加强学生宿舍管理，容易发生盗窃案件。
如1993年暑假的一天中午，某学院假期中返校学生李某停在宿舍二楼的自行车三分钟就不见了。
在查找中，发现一宿舍的门反锁着用钥匙打不开，进而对室内嫌疑人杨某审查。
杨就是来找同学的外校学生，不但盗窃了自行车，还盗窃了四个计算器和一部电视机。
因此，留校学生要支持和配合学校做好假期中的住宿安全管理工作。
7、做到换人换锁，并且不要将钥匙借给他人，防止钥匙失控，宿舍被盗。
（三）如何保管好自己的现金和贵重物品 现在的大学生，往往有手机、快译通、微机、收录机、照相机、收音机、计算器等比较贵重的物品，有的一次从家中带来或寄来几百元生活费，一旦被盗，不仅会使生活、学习受到很大影响，往往还会影响情绪．分散精力。
1994年5月的一天晚上，某高校学生报称宿舍被盗，陈某放在床垫底下的150元现金不翼而飞。
保卫人员赶到现场发现，五只箱子完全被撬，室内的抽屉和床上用品翻得乱七八糟，给人一个流窜作案的迹象。
但在仔细勘查中，发现一只箱子实属假撬，以此为线索，破获一起上铺学生盗窃下铺学生的案件。
幸好报案及时，赃款还在作案人的文具盒里，否则，被盗者半月的生活费就没有着落。
保管现金和贵重物品要注意哪些问题呢
我们提几条意见供你参考。
现金最好的保管办法是存入银行。
尤其是数额较大的要及时存入，千万不能怕麻烦。
应选用适当的储蓄种类，就近储蓄，现在不少银行有计算机加密业务，不仅要有存折，还须输入的密码数字对上号才能取到款。
没有密码的银行则可办理凭印鉴或身份证取款的手续，将印章或身份证随身携带或与存折分开放，这样即使存折丢失、被盗，也不用担心现金被人冒领。
储蓄后要记下存单号码，一旦被窃或丢失，便于报案和到银行挂失。
贵重物品不用时最好锁在抽屉、柜子里．以防乘虚而入者顺手牵羊盗走。
放假离校时应将贯重物品随身带走或托可靠的人保管，不可留在寝室。
住在一楼的同学，睡前应将现金及贵重物品锁入抽屉，防止被人钓鱼钩走。
寝室的门最好能换上大号锁，易于翻越的窗户要加护栏，门钥匙不要随便乱放或丢失。
另外，在价值较高的贵重物品、衣物上，最好有意识作上一些特殊记号，即使被偷走，将来找回的可能性也要大些。
（四）怎样发现被盗线索 一般说来，外来人员进入宿舍作案，如不能当场抓获，同学们是难于发现线索的。
但若是内部人员作案，同学们只要留心观察，想些办法，是可以发现蛛丝马迹的。
某女生寝室里同学的现金、手机等随身携带的小物件经常不翼而飞，住在该寝室的女生干部怀疑本宿舍有人手脚不干净，但苦于无证据。
她和寝室里另一女生商量后，两人不动声色，只是把现金、手机等随身携带的小物件都作上了记号。
过了不久寝室内又丢了钱，同时发现另一同学拿出的钱上有这一记号，马上向辅导员反映。
经系领导教育后，这位好占小便宜的同学承认了错误，并交出了自己偷的现金、手机和一些衣物，此后寝室里再没发生这类情况。
有些宿舍里经常发生丢失衣物的情况，晾出去的衣服一会儿就不见了，抽屉打开一会儿小物品少了，报案吧，损失不大；不报吧，三天两头丢点东西，对一些家庭条件较困难的同学也确实是不小的损失，长此以往还会影响生活、学习。
这种情况下，学生干部除应向系里反映外，还应及时对大家进行安全教育，善动脑筋的同学也可自己想些点子。
关键是要掌握证据，在此基础上做工作，进行教育就主动，有理有据。
切记：不可胡乱猜疑指责，这样会造成同学之间的矛盾，影响团结。
更不可在毫无证据情况下凭怀疑自行乱搜一气，这是一种违法行为。
（五）发现宿舍被盗后怎么办 发现自己寝室被盗，不少同学首先想到的是赶紧翻看自己的柜子、箱子、抽屉，看自己少了些什么。
另一些同学则出于关心、好奇等原因前来围观、安慰。
结果，待公安保卫部门接到报案来到现场时，现场的原始状态已发生很大变动，一些与犯罪活动存在内在联系的痕迹、物品已遭到破坏，一些与犯罪毫无关系的痕迹、物证又出现在现场，使得公安保卫人员难以对犯罪活动作出准确判断，影响了破案工作。
那么发现寝室被盗该怎么办呢
1、发现寝室门被撬，抽屉、箱子的锁被撬坏或被翻动，则很可能盗窃分子已来光顾．应立即向学校保卫部门报告，并告知系有关领导。
2、保护好现场。
犯罪现场是判断犯罪分子进行犯罪活动和真实反映犯罪人客观情况的基础，只有把现场保护好了，侦察人员才有可能把犯罪分子遗留下的手印、脚印、犯罪工具等所有痕迹、物品发现和收集起来，而这些正是揭露和证实犯罪的有力证据。
如果案件发生在寝室内，可在寝室门前（一楼还包括窗外）设岗看守，阻止同学围观．不能让人进入到现场，更不能翻动室内的任何物品。
对盗窃分子可能留下痕迹的门柄、锁头、窗户、门框等也不能触摸，以免把无关人员的指纹留在上面，给勘查现场、认定犯罪分子带来不必要的麻烦。
3、如果发现存折被盗，应尽快到所在银行办理挂失手续。
4、如实回答前来勘验和调查的公安保卫干部提出的各种问题。
回答问题一要实事求是，不可凭想象、推测；二要认真回忆，力求全面、准确。
5、积极向负责侦察破案的公安保卫干部提供情况，反映线索，协助破案。
反映情况时要尽量提供各种疑点、线索．不要觉得此事无关紧要而忽略；也不要觉得涉及某个同学怕伤感情。
公安保卫部门有义务为反映情况的同学保密。
例如某同学寝室被盗后，该同学想到自己第二节课时没听课，到商店买东西，在商店里看见的一个人很像是同寝室另一同学的老乡，该人前不久来城做生意还来寝室玩过，接触中感到这人行为谈吐都不正派。
但这位同学一是怕看错人，二是没有任何真凭实据；凭空怀疑怕同学知道了伤感情，三是怕牵连带出自己没上课的情节而受批评，因此好几天都没说。
后在保卫干部反复启发下打消了顾虑，反映了这一线索。
经保卫部门调查侦破．很快掌握了这个老乡的作案证据，追回大部分赃物，为该宿舍同学挽回了损失。
二、防抢劫 （一）如何避免遭抢劫 注意做到以下几点，就有可能避免成为抢劫攻击的目标。
1、不外露或向人炫耀随身携带的贵重物品，单独外出不轻易带过多的现金； 2、尽量不要独自外出，注意结伴而行； 3、不要独自在偏远、阴暗的林间小道、行人稀少、环境阴暗、偏僻的地方行走； 4、尽量避免深夜滞留在外不归或晚归； 5、穿戴适宜，尽量使自己活动方便； 6、单身时不要显露出过于胆怯害怕的神情。
（二）万一遭受抢劫该怎么办 要保持精神上的镇定和心理上的平静，克服畏惧、恐慌情绪，冷静分析自己所处的环境，对比双方的力量，针对不同的情况采取不同的对策。
1、首先要想到尽力反抗。
只要具备反抗的能力或时机有利，就应及时发动进攻，制服或使作案人丧失继续作案的心理和能力。
2、尽量抗衡。
可借助有利地形、利用身边的砖头、木棒、土块、沙土等足以自卫的武器与作案人僵持，使作案人短时间内无法近身，以引来援助者并给作案人造成心理上的压力。
3、无法与作案人抗衡时，可看准时机向有人、有灯光或宿舍区奔跑。
4、要与作案人巧妙周旋。
当已处于作案人的控制之下无法反抗时，可按作案人的需求交出部分财物，采用语言反抗法，理直气壮地对作案人进行说服教育，晓以利害，造成作案人心理上的恐慌。
切不可一味求饶，要保持镇定，或与作案人说笑，采用幽默的方式，表明自己已交出全部财物，并无反抗的意图，使作案人放松警惕，看准时机反抗或逃脱控制。
5、采用间接反抗法。
即趁其不注意时在作案人身上留下暗记，如在其衣服上擦点泥土、血迹；在其口袋中装点有标记的小物件；在作案人得逞后悄悄尾随其后，注意作案人的逃跑的去向等。
6、要注意观察作案人。
尽量准确地记下其特征，如身高、年龄、体态、发型、衣着、胡须、疤痕、语言、行为等特征。
7、及时报案。
作案人得逞后，有可能继续寻找下一个抢劫目标，更有甚者在附近的商店、餐厅挥霍。
各高校一般都有较为严密的防范机制，如能及时报案，准确描述作案人的特征，有利于有关部门及时组织力量布控，抓获作案人。
在校外被抢者，要及时到就近的派出所或报警点报案。
8、无论在什么情况下，只要有可能，就要大声呼救，或故意高声与作案人说话。
遭受抢劫时要灵活采用上述办法（或因地施宜地采取其它可以制服犯罪分子的方法），是有可能制服作案分子的。
如某校一男一女两名大学生，深夜十一点多钟在校园树林中漫步，突然，有几个人围了上来，欲强行搜身，女学生吓得直发抖，男学生则急中生智，掏出香烟、打火机和几元钱，假说自己也是在社会上常混的，愿意和他们交个朋友，几个人见他爽快，也没过多的为难他们，拿了东西扬长而去。
这时男学生让女学生回去报案，自己则悄悄尾随其后。
不久，有说有笑分享“果实”的几个人被全部抓获。
第二节 防火灾 防爆炸 一、大学生为什么要了解防火知识
火是人类赖以生存和发展的一种自然力，可以说，没有火的使用，就没有和发展，也没有今天的物质文明和精神文明。
当然，火和其它物质一样，也具有二重性，它给人类带来了文明和幸福，促进了人类物质文明的不断发展。
但是，火也给人类带来巨大的灾难，火一旦失去控制，超出有效范围内的燃烧，就会烧掉人类经过辛勤劳动创造的物质财富，甚至夺去人们的生命和健康，造成难以挽回和弥补的损失。
这种超出有效范围的燃烧称火灾。
据统计，火灾是威胁人类安全的重要灾害，党和国家为了保护人民生命财产的安全．保卫顺利进行，每年投入数十亿元用于防火工作。
尽管如此，我国每年因火灾造成人员伤亡数量仍然很大，经济损失相当严重。
几年前发生的、深圳清河仓库火灾、北京东炼火灾、火灾等都震动了全国，损失十分惊人。
大学校园里，火灾也是威胁我们安全的重要因素。
据有关统计资料表明，大学里火灾比盗窃所造成的经济损失要高出十几倍。
建国以来，在我国1000余所全日制高校中，从未发生过火灾的寥寥无几。
有的学校整座教学楼、试验楼、大礼堂被烧毁，损失了许多珍贵的标本与图书，严重影响了教学科研活动的正常进行，甚至烧死同学的事例也曾发生。
1998年1月22日凌晨2时，某医学院十名学生在济南市某医院实习，因用电炉不慎起火，烧死5人，烧伤5人。
至于在同学们的宿舍里所发生的小型火灾，则每年可达数千起之多，烧毁同学们的衣物、图书，烧伤同学们身体的事例，屡见不鲜。
1999年2月15日，正值除夕夜。
某高校男生宿舍内几个未回家探亲的同学违反学校规定，擅自在宿舍内用液化气做饭。
当开始时，他们都跑到对门房间看电视，未关闭灶具阀门。
结果．因时间过长，饭烧糊了，胶管也烧断了，火将灶具和床边的书籍引燃，幸亏楼内的其他同学嗅到气味，起来将火扑灭。
否则，一旦引爆后果不堪设想，但仍造成直接损失500余元。
肇事学生受到学校的记过处分，后悔不已。
1999年4月30日晚，某高校统一熄灯后，一女生在床上点蜡烛看书。
深夜零点左右，该女生外出方便时，在楼道碰到熟人就闲聊起来。
结果，蜡烛引燃床上物品，造成重大火灾。
有的男生从楼上向下乱丢烟头，引燃楼下学生在外晾晒的被子时有发生。
从上面的例子可以看出，少数大学生思想上没有防火安全这根弦，严重忽视学校的防火安全制度，法律意识淡薄，造成火灾事故，危害了。
大火无情，法亦无情，他们应当受到法纪的处分。
江泽民总书记讲过；隐患险于明火，防范胜于救灾．责任重于泰山。
责任，是一个国家一个民族生存发展的根。
同样如此．一个没有责任感的人是不可能有所作为的。
青年，尤其是大学生，是国家的未来和希望。
保护国家、人民和公共财产的安全，保护他人和自身的安全，已成为当代大学生的神圣权利和义务。
了解、学习和掌握防火知识，协助学校做好防火工作，减少和杜绝火灾的发生，保障安全，是实现上述权利和义务的重要方面。
如果火灾不断，危及人身和财产安全，又怎能完成大学期间的学习任务，继而担当起重任呢
因而，学习、掌握一些防火、灭火的基本道理和常识，对于维护国家、学校和同学们个人的安全，是十分必要和有益的。
二、如何防止火灾在学生宿舍发生
学生宿舍内要预防火灾，必须做到以下几点： 1、不乱接电源。
所谓乱拉电线，就是不按照安全用电的有关规定，随便拖拉电线，任意增加用电设备，这样做是很危险的。
如1989年4月3日，南京某大学学生宿舍317室一位同学，为了试听录音机，在宿舍里一个损坏了的插座裸露出的两个线头上接线，导线很不规则，又从褥子底下穿过，当日下午接线处打火，烧坏褥子，引起火灾，焚毁4位同学床上的被褥、衣物、书籍和一些公物，700余元，就是一个典型事例。
还应该注意的是，在学生宿舍内，许多同学都买了小型充电器方便电池充电用，但个别同学充电时，随意将充电器放在床铺上，枕头上或书本上，人却离开出去了，结果充电时间过长，引起充电器过热，造成短路，产生火花，引燃床上用品，造成火灾。
以上事例，不过是个小的教训，实际生活中，引起的后果比这严重得多。
例如，电线拖在地上，可能被硬的东西压破或砸伤，损坏绝缘体；在易燃易爆场所乱拉电线，缺乏防火、防爆措施；乱拉电线常常要避人耳目，工具、材料等工作条件差，装线往往不用可靠的线夹，而用铁钉钉或铁丝绑，结果磨破绝缘，损坏电线；不看电线粗细，任意增加用电设备形成超负荷，使电线发热等等。
这些情况，多数都能造成短路、产生火花或发热起火，有的还会导致燃烧爆炸，甚至引起触电伤亡事故。
为了保证用电安全，防止乱拉电线，学校管理部门一般都有如下规定： （l）用电要申请，新安装的线路设备装好后要经过检验合格，才可通电，临时线路要严格控制，专人负责管理，用后拆除。
（2）采用合格的线路、插座等器材和用电设备。
（3）线路和设备要由专业电工安装，一定要符合有关安全规定。
2、不乱扔烟头。
把烟头随意乱丢，碰到可燃物质，就可能酿成火灾，这是大家都知道的常识。
我国发生的两场大火灾都与烟头有关，一是，一是某大城市体育馆被全部烧毁的大火灾。
俗话说，粒火能烧万重山。
我们对一个小小的烟头，决不可麻痹大意，掉以轻心。
物质燃烧的原理告诉我们，温度是燃烧不可缺少的条件之一。
燃着的烟头，体积虽小，但它却仍是一个燃烧着的物体，温度很高。
据测定，其表面温度在200℃～300℃，中心温度高达700℃～800℃，而一般可燃物质的燃点都在这个温度以下，如棉花为150℃，纸张为130℃，麻绒为150℃，布匹为200℃，涤纶纤维为390t，松木为250t，麦草为200t等。
当烟头的火源与这些可燃物接触时，很有可能把这些物质加热到它们的燃点而引起燃烧。
如果烟头火源遇到易燃气体、液体时，危险就更大了，因为易燃气体和易燃液体挥发出的气体与空气混合能够形成爆炸性的混合物，遇到一点火星，就会引起燃烧、爆炸。
乱丢烟头，是防火工作中的一个很难解决的问题。
全国城乡每天扔下的烟头有数十亿只，分布范围之广，涉及人数之多，是任何引起火灾的火源不能相比的；在现实生活中，由于吸烟不慎，乱丢烟头引起火灾，教训是极其深刻的。
除了前面讲的两起大火灾之外，日常生活中，有的人睡在床上或躺在沙发上吸烟，睡着后，烟头掉在被褥、衣服、沙发或地毯等可燃物上，引起了火灾；有的人把点着的烟卷随手乱放，离开时未加熄灭，使火蔓延到书本、桌子、箱子、窗帘等物件上；有人把半截卷烟塞在衣袋里，把衣服脱在更衣室里，结果烟卷并未熄灭，引起衣服燃烧而扩大成灾；有的人把未熄灭的烟头漫不经心的随手乱丢．结果烟头落在楼梯角落里，落在楼下晾晒的被子上，落在废纸篓中，落在柴草堆旁，落在打谷场和晒棉场上，落在木屑、刨花里，落在草丛中，落在有易燃气体的下水道等处，把那些地方的可燃物引燃了；有的人不遵守安全制度，在严禁吸烟的地方随意吸烟，结果引起了燃烧和爆炸。
乱丢烟头，虽说这只是个人生活问题，似乎微不足道，但是如一旦引起了火灾，不仅危及个人安全，更重要的是使人民生命受到危害，国家财产遭受严重损失．就会由个人的生活问题，变成负有重大政治责任或刑事责任的问题了。
3、不躺在床上吸烟。
4、不在蚊帐内点蜡烛看书。
5、不焚烧杂物。
6、不存放易燃易爆物品。
7、不使用电炉、热的快、电热杯、电饭锅等电热设备。
8、不擅自使用煤炉、煤油炉、液化器灶具、酒精炉等可能引发火灾的器具。
如个别同学在实验室顺手带回实验用酒精，藏匿在床铺下，这些易燃液体，燃点低，极易发生火灾，如有滴漏，一个烟头就可引起火或爆炸。
9、要人走灯关。
嗅到电线胶皮糊味，要及时报告，采取措施。
10、台灯不要靠近枕头和被褥。
第三节 校外租房问题 一、大学生校外租房现状 现在街头到处可以看到很多租房的广告，尤其是日租房的广告最多，而大多数租房住的还是大学生。
大学生租房一直是社会比较关心和敏感的话题，它涉及到学校的管理，学生的安全等等问题。
那为什么现在还有这么多的大学生在外租房住呢
无论是学生恋人要享受“家的味道”，还是要选个安静环境读书学习等等。
在校外居住的理由是多样的。
长期以来，教育行政主管部门发现，部分高校屡次出现学生在校外租房发生煤气中毒、交通事故和治安伤害事件。
二、教育部《关于进一步加强高校学生住宿管理的通知》 针对日渐突出的学生校外租房问题，教育部在2005年出台《关于进一步加强高校学生住宿管理的通知》，明确大学生校外租房要集中管理。
原则上不允许学生自行在校外租房居住。
对已在校外租房的学生，应要求其搬回校内住宿；对极少数坚持在校外租房的学生，要向他们耐心说明可能产生的后果和个人应承担的责任，并逐一登记，建立报告和承诺制度，说明租房的原因、房屋详细地址、联系方式，承诺加强人身和财产安全的自我保护，经本人与家长双方签字报学校备案。
三、我省的相关通知 安徽 省教育厅要求，对于因身体等特殊原因，确实需要单独居住的，必须由其本人提出书面申请，并填写《学生租房申请表》，经班主任(辅导员)、学生家长签字后，报经学校审批。
同时，学生所在学校要积极创造条件帮助其在校内解决租房问题。
对经批准租房居住的，申请人必须提供详细地址，并不得在没有安全保障的地点租房。
学校对经批准租房居住的学生要逐一登记，逐一核实其住宿安全情况，并向他们说明可能产生的后果和个人应承担的责任。
通知强调，凡是经批准租房居住的，不得申请国家助学贷款；私自租房居住的，取消其享受奖学金和评优资格，经劝说仍不改的，要按照有关规定处理，直至勒令退学。
