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受罚刷墙的汤姆读后感

时间:2015-04-01 04:45

求汤姆索亚历险记读后感

《汤姆索亚历险记》是美国大文豪马克·吐温以美国少年生活为主体写成的。

故事的时代背景,是十九世纪美国密西西比河的圣彼得堡。

故事的主人公汤姆是个贪玩、富有正义感和聪明的美国少年。

在这本说里给我影响深刻的是汤姆受罚刷墙却耍小聪明,不但使别的孩子心甘情愿代替他工作,还自动奉上谢礼。

汤姆和夏克逃到荒岛去,人们以为他们淹死了,正在教堂为他们举行丧礼,而他们却躲在教堂的钟楼上偷听。

看见波特被冤枉是勇敢的站出来指正。

汤姆的缺点也有很多,但不影响他这个天真,烂漫的讨喜性格。

每个人都会有一个多彩的童年,会在以后的时光里回忆起这段彩色童年的时候,嘴角都会向上弯起。

我们都会长大然后肩上会多了属于我们的责任,这童年也会成为我们以后美好回忆之一。

我想,童年会参差一下快乐,疼痛,童年本来就是痛并快乐着得

我们都会长大,会长的很高,会除了身体上的长大外,我们的思想也会长大。

我们所看到的世界也会变得不一样,想事情也不那么的简简单单。

不过只要我们越变越好那么生活还是与童年一样是多彩缤纷的。

要谨记《汤姆历险记》里心狠手辣的卓伊的下场。

卓伊最后是恶有恶报,活活饿死在山洞了。

《汤姆历险记》里的情节有趣,可以在这本书里看到一个美丽的童年,我想在你心情烦闷的时候,我推荐你看这本书,因为这本书可以引起属于你的美丽童年,会让你的心情豁然开朗。

不知道合不合

【汤姆·索亚历险记】讲汤姆刷墙一节的主要内容是什么

其实这两个的区别可以这样来推导:*must have done---这个应该知道吧?就是表示对过去的一种推测,接下来就由这个推导下来;1must have+been doing---把这个和上面的must have +done进行比较,仔细看看比较加号后面的:must have +donemust have+ been doing都知道be doing 表示正在进行的动作,正在发生的,那要放到must have done里面去,则要符合“done”的这中过去分词的形式,则就变成了must have+been doing 拉,有一直发生的意思,整个意思就是“表示对过去一直发生的事情的推测”.如:Tom must have been playing basketball.汤姆肯定是一直在打篮球.2 同样,把must have+been done--把这个和must have +done进行比较,仔细看看比较加号后面的:must have +donemust have+been donebe done表示被动,表示什么人或物被怎么样了,那要放到must have +done里面去,就要符合过去分词的形式,则就要变成“must have+been done”,意思是“表示对过去发生的被怎么怎么样了”.如:Tom must have been punished.汤姆一定是受罚了.

求《汤姆·索亚历险记》汤姆替贝琪受罚的那一段,最好有赏析

名著阅读题命题人---周春雷1、汤姆是个聪明爱动的孩子,在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。

他是一个多重角色的集合,他(c)A足智多谋,没有同情心,B对现实环境持赞同态度,C一心要冲出桎梏,过行侠仗义的生活。

D安于现状,逆来顺受。

2、小说塑造的汤姆·索亚是个有血有肉,栩栩如生的人物形象。

在姨妈眼里,他是个(a)。

A顽童,调皮捣蛋B足智多谋的人C一心要冲出桎梏的D有理想有抱负的形象。

3、汤姆和去坟地“试验”用死猫治疣子的方法时,意外地遇上了一场谋杀案——去盗尸三个人发生争执,一怒之下,(a)把大夫杀了,A印第安人乔B哈克C酒鬼波特 D罗宾逊4、汤姆和哈克偷偷地潜入到岩洞中,并根据他们偷听到的关于“二号”的描述,找到了一个宝箱——里面有(d)元

发现宝藏的他们成了。

A一万八千余B十万两千余C两万一千余D一万两千余5、这部长篇小说是(b)所有作品中最富有代表性的作品之一,也是拥有最广泛读者的作品之一。

A莫泊桑BC哈克贝恩D契诃夫6、小说情节紧凑,而且含义深刻。

小说通过汤姆生活中一系列情节,批判了资产阶级的清规戒律。

你赞同这种观点吗

(a)A赞同B不赞同C无法判断7、小说的时代在(a),写的虽是小镇,但该镇某种程度上可以说是当时美国社会的缩影。

A前B前C跨越前后8、故事发生在19世纪上半叶(d)畔的一个普通小镇上。

AB C多瑙河 D9、一天,汤姆见到了可爱的姑娘蓓姬·撒切尔,她是(b)的女儿。

汤姆一见到她就对她展开了攻势。

A撒切尔市长B撒切尔法官C撒切尔律师D撒切尔医生10、汤姆快发现她(蓓姬)脸通红,来回走个不停,四处张望,她叹了一口气,闷闷不乐地看着汤姆,见他只和(a)一人讲话,不理睬别的人。

她立即感到极度悲伤,变得烦躁不安。

A艾美·劳伦斯B玛丽·奥斯汀C格雷赛·米勒11、“夏日温和的气息安逸的静谧花朵的芬芳蜜蜂的低语---这一切都让人昏昏欲睡,她手中编织着,不由打起了盹,因为她除了一只猫没有别的伴侣,这猫也在她的腿上睡着了。

” 这段景物描写作用理解不正确的是:(a)A突出了农庄的静谧、人们的激动, B交代了故事发生的背景, C为下文写波利姨妈的表扬、汤姆的逃跑作铺垫。

12、“太阳在平静的世界上升起,照耀在这个宁静的村庄上,像是在祝福它。

” 这段话渲染了一种(a)的氛围,为下文写颁奖提供了特定的环境。

A轻松、愉悦B凄凉、冷寂C平淡、肃穆13、“哎呀,没想到﹗竟然变了个人似的。

汤姆,只要你专心,还是能成大器的。

” “可我不能不说,你就是难得专心。

好啦,去玩吧不过,要早点回来,要不然,我非狠狠揍你不可。

” 写出波莉(a)的个性。

A富有爱心、精明B富有同情心、善良C富有责任心、凶狠14|、“他从地上拣了根草,扬起脑袋,把草杆支在鼻子上,脑袋上来回移动,设法不让草倒下。

” 这段文字主要采用(a)描写,突出了汤姆机灵、聪明、好表现、用心良苦的性格特征A动作B细节C侧面15、十九世纪后期的世界文坛可谓是异彩纷呈,涌现了许多文学大师,请选出这些大师与国籍对应正确的一组:(a)A法国的左拉、莫泊桑,B英国的哈代、契诃夫C 美国的、雨果。

16|、是十九世纪七十年代创作的一部重要作品。

小说的中心内容是写汤姆·索亚因不能忍受周枯燥乏味的生活,同自己的朋友出去“冒险”的故事。

八年以后,作者发表了这部小说姊妹篇(c)A《小鲤鱼历险记 》B《蓓姬·撒切尔历险记》C《哈克贝利·费恩历险记》17、杜宾斯先生手中的教鞭和戒尺现在很少闲着,至少对那些年龄较小的同学可以这么说。

只有才不挨打。

aA最大的男孩子和18到20岁的年轻姑娘B最大的女孩子和18到20岁的男孩子C最大的男孩子和14到18岁的年轻姑娘18、下列不属于在第十四章中和汤姆踏上杰克逊岛体验海盗生活的人是(a)A蓓姬·撒切尔 B乔哈泼 C哈克贝利19、下列作品不属于《汤姆·索亚历险记》的作者的是(c)A《哈克贝利·费恩历险记》B 《竞选州长》 C《柔弱的人》20、汤姆和贝基在野餐时走进了一个山洞,被困在里面。

他们在山洞里再一次遇见了(b)。

村民费尽周折救出汤姆和贝基之后封死了山洞。

恶人(b)死在山洞里了得到了应有的报应。

A酒鬼波特B印第安·乔 C罗宾逊21|、是谁撕坏了教授解剖学书里的彩色插页——人体图

(b)A艾美·劳伦斯B蓓姬·撒切尔C格雷赛·米勒22、汤姆和哈克去一个鬼屋“寻找海盗埋藏的财宝”的时候,发现乔装的印第安人乔和一个同伙在鬼屋中找到了一部分财宝,并且偷听到有一个“二号”----指(b)A某个旅馆的房间号码B另一个藏宝藏的地方C海盗中的副首领23、“主日学校”指的是(b)A教会办的双休日学校B又叫“星期日学校”C教会办的每月1日的集会24、对小说主题理解错误的一项是:(c)A对美国虚伪庸俗的社会习俗进行了讽刺B对伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育和批判C以平实的笔调描写了少年儿童遵规守纪的心灵。

25、汤姆·索亚是个调皮的孩子,他和同父异母的弟弟(c)一起接受姨妈波莉的监护。

A、哈克B乔哈泼C锡特

概括《汤姆·索亚历险记》每一章的主要内容

《汤姆·索亚历险记》习题填空题:1.这就是汤姆最大的( ):和他的( )一同回家,出席自己的( )。

( )的时候他们坐在一块大木头上( ),漂到( )的另一边,在离小镇下游( )的地方上了岸。

2.他们在( )里睡了一觉,醒来时( )。

然后他们( )穿过( )的胡同和( ),( )的长廊。

3.汤姆·索亚的原名是( · )他的(波 )姨妈是个( )的女人,他的弟弟( )是个( )的好孩子。

他两个朋友,他们分别是( · )和( · ),乔是个喜欢( )的男孩儿,哈克是个( )的流浪儿。

( · )是汤姆喜欢的女孩子。

选择题:1.有一天汤姆和哈克约好一起去墓地,却看到恶棍( )杀死了( )医生,然后又嫁祸于被打晕的( )身上。

A.印第安·乔,波特,鲁滨逊 B.波特,鲁滨逊,印第安·乔 C.印第安·乔,鲁滨逊,波特2.汤姆在当“海盗”时偷偷跑回家是来( )。

A.告诉姨妈他们并没有死,让他们别伤心了 B.看笑话的 C.告诉姨妈他们在哪儿3.贝基把杜宾斯老师的神秘的书给撕了,就在贝基要遭殃的时候,( )挺身而出替她解了围,他也因此挨了一百鞭子。

贝基( )。

A.汤姆,反而更讨厌他了 B.汤姆,因此对他死心塌地另眼相看了 C.乔,因此对他死心塌地另眼相看了问答题:1.你认为汤姆是个怎样的人

2.为什么汤姆和乔要离家出走

汤姆所亚的性格特点

汤姆有着敢于探险、追求自由、做错事后敢于承认错误、承认缺点的优秀性格特点。

  汤姆是个聪明爱动又调皮捣蛋的孩子,在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。

他是一个多重角色的集合,足智多谋,富于同情心,对现实环境持反感态度,一心要冲出桎梏,去当绿林好汉,过行侠仗义的生活。

  小说塑造的汤姆·索亚是个有理想有抱负同时也有烦恼的形象,他有血有肉,栩栩如生,给读者留下了深刻的印象。

在姨妈眼里,他是个顽童,调皮捣蛋,可是她却一次又一次地被他的“足智多谋”给软化了。

  主人公汤姆,关于他,梗概中有简单的概括——“淘气的机灵鬼”“镇上孩子的头儿”“在小伙伴眼中无所不能”。

  他调皮捣蛋,不遵规守纪,可以在上主日学校时和同桌一起玩独角仙。

  他好耍小聪明,争强好胜,与新来的孩子争吵打架,粗口连连。

  他纯情可爱,体贴细心,照顾贝蒂,代她受罚。

  与贝蒂一起在山洞里迷路,他沉着冷静,有领导者风范,照顾受惊的贝蒂,鼓舞自己的士气,最终找到出口,解救了自己和贝蒂。

  我们看看汤姆在山洞里回来后的表现:因为他身体虚弱,浑身没有一点力气,所以“躺在沙发上”。

尽管如此,他讲得还是那样眉飞色舞,“同时还夸张地吹嘘一番”,可见他的淘气和历险后心里获得的极大满足——人们把他们回来看作奇迹,他和镇上的人们都觉得他是真正的英雄

聪明勇敢机智!

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