就这样被你感动的读后感
就这样被你感动 是一个美国青年。
1992年他来到中国，在一所普通的郊区小学任教。
这个美国青年因为做人和教书深得学生和学校的喜欢，后来竟然当了校长。
1998年底，想到中国西部去看一看的到了甘肃兰州。
他到应聘当大学教师。
他的应聘开场词很有意思。
他对校长说：我曾是一名小学教师，积累了一些教学经验，所以来你校应聘大学教师
这番有意思的话让校长笑了。
但更有意思还在后头，学校给丁大卫的工资是每月1200元。
丁大卫去问别人：1200元在兰州是不是很高了
别人说，算是高的。
于是，大卫主动找到了校长，让校长把工资降到900元。
学校一再坚持，大卫不让，说：怎么也不能超过1000元。
最后学校给他每月950元。
初识丁大卫是通过的。
主持人问：“大卫，你每月工资够用吗
”大卫说：“够了，我每月的钱除了买些饭票，就用来买些邮票，给家里打打电话，三、四百元就够了
” 我听见观众中有不少人“哇”地一声发出惊叹。
我知道是有人灵魂受到触动了，而这种触动是我们教科书和父母的教化所达不到的。
而真正让我感动的还是以下一幕： 别出心裁的编导在做这一期节目时，让丁大卫带来了他所有的家当——一只还不及我们平时出门旅游时背的那么大而“内容”丰富的帆布袋。
而让我们怎么也想不到的是，这便是一个美国青年在中国生存5年积累下的我们肉眼看到的财富。
让丁大卫向大家展示一下他的家当，大卫脸红了一下，打开了他的帆布袋，里面的东西是这样的： 1、一顶大卫家乡足球队的对帽。
他戴着向人展示时，我看见了他眼里的骄傲。
2、一本相册。
里面有他亲人、朋友、还有他教过的学生的照片。
3、一个用精致相框镶好的一家人温馨亲昵的合影。
4、两套换洗的衣服。
其中有一件军服上装——那是大卫爸爸年轻时穿过的，整整40年了。
大卫向观众展示时，很有些骄傲地说：因为它漂亮啊
5、一双未洗的运动鞋。
大卫将它拿出来时，说什么也不让碰一下，他说：这鞋很臭的
6、几件以饭盆、口杯、牙刷、剃须刀为阵容的生活必需品。
7、一面随身带着的鲜艳的五星红旗。
当美国青年丁大卫将一面打开，向现场观众展示时，偌大的演播厅鸦雀无声，现场乐队深情地奏响了旋律。
崔永元问大卫：你怎么会时时将五星红旗带在身边
丁大卫说：我时时带着它，就是为了提醒自己，我现在是在中国，我要多说美丽的中文，有人到我房间来，看到墙上挂着的五星红旗，也会拉近我们之间的距离。
再说“看到这面国旗，我就会告诫自己：你现在是一位中国教师，你要多为中国教书育人。
丁大卫普普通通的话，让很多观众眼泪不听话地掉了下来。
当崔永元问丁大卫在中国感觉苦不苦时，丁大卫说：很好的。
比如这次你们中央台就让我这样一个平凡的人来做嘉宾，而且还让我坐飞机，吃很好的饭菜。
我看见崔永元有些不好意思地脸红了，他幽默地说：我觉得你挺像我们中国的一个人——
丁大卫想了想，说：还真有点像。
大伙儿“哄”地一声善意地笑开了。
“只是，挺普通的，他只是一个凭良心做事的人，这样的人不应该只有一个，每个人都应该做得到的
”他认真地补充道。
没有人再笑了，就连崔永元的脸上都显出了小学生的表情。
节目快结束时，崔永元对丁大卫说：“大卫，你听过人家对你的评价吗
”丁大卫笑笑说：“没有
”崔永元说：“好，现在我们就让你来听听。
”——我们于是看到了这样一组外采镜头： 许多丁大卫的同事，丁大卫教过的学生，以及学生的家长，在镜头前交替出现，他们一一述说着丁大卫的可敬与可爱之处。
而最后我们看到一个镜头是：丁大卫教过的那所小学的孩子们，一个个争着抢在镜头前流着泪喊：“丁老师，我们呀，你回来教我们吧
” 我看见，丁大卫不敢再看大屏幕，他深深地把头埋下。
一个美国青年，却在中国得到了人世间最珍贵的东西，我的心为之一颤，眼泪在一次不听使唤地流下来。
说过：生命中最美好的景致有时并不是用浓墨重彩描绘而成的，它也许只是一个淡淡的印迹，但它深藏在我们心灵最柔软的肌理中，与生命同在，一旦触动它的密码，它将潮水般的涌来浸泡你，感动你。
朴素的、平凡的，甚至不很英俊的丁大卫，你给我们上了最有教益的一课。
我想起《记念白求恩》的名言：“一个外国人，不远万里来到中国。
把中国人民的解放事业当做自己的事业。
这是一种什么精神
”这是一种奉献精神
我想起陶行知先生1929年夏为新安小学所作的一联——捧着一颗心来，不带半根草去。
这、正是我们教师精神的核心，是为人师表的体现。
丁大卫，就这样被你感动
你看看是不是这个
一篇感人的文章的读后感
苦难与孤独造就了 ————祭奠逝世20周年 今天，是个平凡的不能再。
然而，对于路迷和平迷却有特殊的意义。
20年前的今天，一位伟大而沉默的作家悄然离开了。
什么，什么都是狗屁。
之前，有多少人知道，又有多少人读过他的书
但，不必多说，很多人都已熟识。
初读路遥是在初二暑假，每天看到夜深人静，却舍不得释卷，第二日醒来，习惯性地从枕头边捧起来继续。
也是那种状态—。
同大家一样，最先是，后来便是关于他的一切。
自那时起，他走进我的世界，一直未曾离开。
感谢路遥，这些年，给我巨大的精神支柱，真的谢谢。
路遥的文字，让我受到了心灵的洗礼和灵魂的震撼
敬爱他，不仅是他的文字，也为他严谨务实的写作态度。
现在，越来越多的作家耿耿于名利，真正静下心来写作的人屈指可数。
而路遥，实在是难能可贵。
谁可以想象，放着舒服日子不过，一个人背着行囊穿梭于荒凉的陕北，没日没夜，饥寒交迫，只为静心写作。
在县城，他可以像其他作家一样，在办公室里喝着咖啡，看报，写作，但他没有，他宁愿一个人孤独的旅行，下煤矿，啃窝窝头。
在这个喧嚣而悬浮的世界，中国太需要这样的人。
要做到这些，在我看来，最重要的是作家对生活、对艺术、对读者要抱有真诚的态度。
否则，任何花言巧语和花术翻新都是枉费心机。
请相信，作品中任何虚假的声音，读者的耳朵都能听得见。
无病的呻吟骗不来眼泪，只能换取讽刺的微笑；而用塑料花朵装扮贫乏的园地以显示自己的繁荣，这比一无所有更为糟糕。
是的，艺术劳动，这项从事虚构的工作，其实最容不得虚情假义。
我们赞美，我们诅咒，全然应出自我们内心的真诚。
真诚
这就是说，我们永远不丧失一个普通人的感觉，这样我们所说出的一切，才能引起无数心灵的共鸣。
天才都是孤独的。
何况路遥还不是天才，或者说他只是位准天才。
但他却要从事天才才能够从事的神圣事业——文学，这便注定了他更其孤独。
正像他自己告诉给文学青年的一句话，要从事文学创作，必须对自己凶狠一点。
他所说的凶狠，便是要放弃诸多诱惑。
休息、打牌、搓麻、交友、交际、甚至饮食男女食色性等等。
目不旁顾，一门心思看字儿，写字儿，想国事，想人生，回忆过去，憧憬未来。
上一辈作家也说过类似的话：如今有文化的人很多，聪明的人也不少，但这些人却写不出来，为什么，不能放弃。
我以为，不能放弃，便是不能抵抗各种诱惑。
路遥短暂的一生都是实施一种目标——成就文学，于是他也践诺自己的话，对他自己也更其凶狠。
这样，他便生活在自己营造的孤独中。
创作者的路遥是孤独的。
上帝选择了一批最聪明的人，让他们从事叫做文学的神圣事业，而吝惜的却只给了他们最原始、最笨拙、最需要付出心智和精力的生产方式，而且用十分挑剔的眼光去评判他们的创造性劳作，于是文学创作最终成了愚人的事业。
这段话最后的结论是做的，是过来人，有资格发表结论性概括，路遥既崇拜俄罗斯及大家的作品，也崇拜身边的上辈作家等一批作家，也继承了他们的衣钵，从事起了只有愚人才肯从事的工作。
他有句名言：文学创作者对自己更应该凶狠一些。
这便是路遥版的愚人事业，注定了创作中的他是孤独的。
孤独是一种文学从业者的人生状态，特别是敢于向自己做凶狠挑战的人. 孤独的时候，精神不会是一片空白，它依然是一个丰富多彩的世界，情绪上的大欢乐和悲痛往往都在孤单中昌盛，孤独中思维可以不依照逻辑进行，孤独更多地产生人生的诗情，激昂的和伤痛的诗情，孤单可以使人的思想向更脘更深邃的地方伸展，也能使你对自己或环境做更透彻认识和检讨。
当然，孤独常常叫人感到的忧伤。
而这忧伤有时又是很美丽的。
我喜欢孤独。
但我也惧怕孤独，路遥对孤独的理解 他的一生可以说是悲苦的一生，清贫的一生，奋斗的一生。
他的写作与他的一生紧紧地镶嵌在一起，形成一种精神与文字交织的交响曲，让人感动，催人奋进。
我喜欢路遥先生，不只是他的文学造诣，更是他魅力的精神与人格。
他一生所表现出来的追求的精神比他的文字更感人，更让人奋进。
而这一切都表现在他的悲与苦中。
路遥先生走了，在他还没有想离开世界的时候，路遥先生走了，在他用尽生命拼搏过的时候，路遥先生走了，在他最辉煌的时候。
多少的欣慰带着遗憾，多少的希望带着无奈，多少的期盼带着辛酸，他走了，走得那样不舍与悄然，留给我们的，是无尽的思念与哀伤。
假如他的生活能好点，假如他的生命能长点，假如… …没有假如，他走了，就如一盏灯，一颗星，一幕月，永远的升上了天空。
突然想起柳青先生有个中篇小说《咬透铁》，铁谁能咬透
路遥先生就是这种要咬透铁的人。
曹文轩写的感动的力量读后感
一阵风把无人采撷的种子撒落到海角天涯，当倔强的生命从石缝间挣脱出来，使我感动得悄然泪下。
当它们不能再找到泥土时，便把最后一线生的希望，生的希望寄托在这一线石缝之间。
尽管它们也能从阳光里分享到温暖，从雨水里得到湿润，而，而唯有那一切生命赖以生存的土壤，却要自己去寻找。
此刻，它们面对着的现实该是多么严峻，大自然出现了惊人的奇迹，一簇一簇无名的花草，一片生机昂然。
春绿秋黄，岁岁枯容。
它们，没有宽阔肥大的叶子；没有足够以使生命变得肥厚的营养；只有卑微的生命；只有三两片长长的细瘦薄叶。
那细微的叶脉告知人们生存该是多么的艰难……顽强的生命，在一簇一簇瘦叶下，它们努力生长出更多更密的根须，只为了少向母体吮吸一点乳汁，自己便去寻找那不易被觉察到的石缝……如果，这是一种本能，那么正说明生命是多么的尊贵，生命有权利自认为辉煌壮丽，让卑微的生命生机昂然。
这样的生命怎可扼杀……
《别让心态毁了你》读后感
“感动是一首令人荡气回肠的歌，是一首令人哀婉缠绵的诗，一幅色彩浓烈的画，是一杯平平淡淡的水……”不错的，感动它就又那么奇妙，它使人变得更加的充实。
每当你受到别人愿望，而又说不出理由来时，你想到你与那个人相处的那段美好时光，想到那人曾经怎样帮助你时，你会感动。
这样的感动，会让你与那个人合好。
（读后感） 每当你和别人发生争执时，决定采取报复态度去面对，你想想那人对你如何的好，你会感动。
这样的感动会使你变得更为理智，以致于你不会干出傻事来。
每当你在做事中遇到困难时，想起老师、同学、家长对你的叮嘱和寄托，你会感动，这样的感动能使你添加战胜困难的勇气。
但往往有的人不会感动。
烈日当空，匆忙的回到家中，此时你最大的心愿恐怕就是喝口水了吧，而看看水壶里已经没有，可父亲手中还有半杯水，这时父亲把水递给了你，你或许会感动地说：“爸爸，谢谢你。
”但或许你也会说：“怎么只有半杯水了呀。
”当喝下这半杯水时，前者会觉得这杯水是甜，后者则会觉得这半杯水是苦的。
（初中作文网 ） 一场足球比赛，当你们队赢时，那泪水是甜的，当你们队输了时，那泪水在很多人眼里却是苦的。
其实，如果在输的时候想起“失败是成功之母”在句话，想起在赛前与队友们辛苦的准备，想起与队友合作的分分秒秒，你也会感动的流下眼泪来而这是的眼泪，又何尝不是甜的呢
人们啊，往往你在抱怨生活时，也学会感动一下吧，让那些你原本觉得厌恶的东西来感动你。
“细胞溶液浓度小于外界溶液浓度时，细胞失水细胞溶液浓度大于外界溶液浓度时，细胞吸水。
”感动也一样，“当不理解的事情大于令你感动的事情时，你会忧愁当不理解的事情小于令你感动的事情时，你会快乐。
”相信大家在快乐与忧愁之间，更愿意选择快乐吧，那就请你“学会感动”吧。
因为――学会感动也就等于学会快乐
最简单的读后感格式
第一 开头（最简单的就 今天我读了xxx，他给我留下了xxxx的印象）第二段 简单的介绍一下内容，最好是有开头引出来的第三段 从书中摘抄好句好段，并写出其中的感受（这个其实有没有没关系，如你想凑字数就写上）第四段 根据故事联系实际，可以是自己身上的事，也可以是其他人 最常见的就是读了这本书，自己身上的缺点指出来第五段 结尾 最简单的就是这本书很有趣，大家来读一下吧
这样的句子而题目最好是xxxxx ——《xxxxx》读后感这是我的意见，希望对你有帮助
我写了一本书，内容全是我以前写过的读后感，不知道应该取什么书名好
最好有点文化的。
朝读夕感前言本书所收，均为作者以前写过的读后感。
所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。
读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。
要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，首先，要读好原文。
读后感的“感”是因“读”而引起的。
“读”是“感”的基础。
走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。
只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。
如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。
如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。
作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。
其次，要选好感点。
只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。
如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。
总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可能写成读后感，你需要把你说知道的都表示出来，这样才能写好读后感。
一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。
认真咀嚼本书的读后感，或许能给你带来一些收获。
