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师爱如水读后感小学生

时间:2019-08-15 00:07

小学生50字的读后感 我要10篇

1.朱自清散文《春》读后感 春天来了,百花吐芽,百鸟齐鸣,春光明媚,春回大地,在这美好的日子里,重读朱自清的《春》,感受很深。

春天,就像“一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼”。

春天是一年的开始,俗话说,一年之计在于春,春天是最富有活力的季节,想在秋季里获得好收成,就要在春季里辛勤地耕耘,播种。

作为一个在春天出生的女孩,我特别喜欢春。

因为春有一种令人向往的生机。

在这大好春光里,你别忘了一件事:耕耘与播种。

2.读《窗边的小豆豆》有感 《窗边的小豆豆》讲的是一个因为淘气而在一年级就被退学的小豆豆到了一所全新学校——“巴学园”后发生的故事。

“巴学园”是一个与众不同的学校:它的教室是一个个废弃不用的电车车厢;它的校长在第一次见小豆豆时就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话,而没有一丝不耐烦,没有一丝厌倦。

“巴学园”每到午餐开始的时候,校长就会问:“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗

”“巴学园”的教育方法是自己从喜欢的课程开始学起。

“巴学园”的运动会是能够让学生自己选定的,让每个孩子都能发挥特长的稀奇古怪的项目。

在“巴学园”,如果上午把课程都学完了,下午还要组织大家集体出去散步,学习地理和自然;夜晚还在大礼堂里支起帐篷“露营”,听校长讲旅行故事……因此,“巴学园”里的学习内容是丰富多彩的,新鲜动人的,也是令人羡慕的。

小豆豆从一个“坏孩子”变成好学生,也是因为校长能坚持不懈地对小豆豆真挚的关爱,使小豆豆最终决定选择做一个好学生…… 总之,我读了《窗边的小豆豆》后,很希望我们的学校也能像“巴学园”一样,学习的内容是丰富多彩的,学习的环境是轻松的,学校里的老师像校长一样能懂得孩子,信任孩子,尊重孩子的。

3.《童年》读后感 每个人都有童年,并且每个人的童年是不同的,但是,我们每个人的童年有高尔基那么贫苦吗

不,我们没有,我们在家里是独生子,是父母亲的掌上明珠。

高尔基的童年没有我们幸福,家庭也没有我们美满。

童年这本书记载了高尔基儿时的一些故事,中间还夹着一点点的苦涩,还夹着做人的道理: 高尔基在这样艰苦的环境下也能成才,真让我佩服。

高尔基在小的时候就非常喜欢数学。

在一节数学课上,老师出了一个题目考在班上的同学,题目是:“1+2+3+4+……+100=

”这可为难了很多同学,他们一个个都很着急,只有高尔基算出来了,等于5050。

从此,老师不会再因为他们家穷而瞧不起他们,而是觉得他很有数学天赋。

我们要向高尔基学习,孔子说得好:“见贤思其焉。

” 4.《小王子》读后感 《小王子》所讲述的故事既美丽又伤感:飞行员“我”因为飞机出了故障,被迫降落在远离人烟的撒哈拉沙漠上,这时一个迷人而神秘的小男孩出现了,执拗地请“我”给他画一只绵羊。

他就是小王子,纯洁,忧郁,来自太阳系中某个不为人知的小行星,爱提问题,对别人的问题却从不作答。

在攀谈中小王子的秘密逐渐揭开了,他是因为与他的美丽、骄傲的玫瑰发生了感情纠葛才负气出走的。

他在各星球中间漫游,分别造访了国王、自负的人、酒鬼、商人、点灯人和地理学家的星球,最后降临到地球上,试图找到纾解孤独和痛苦的良方。

在《小王子》中,我学会了一种责任,叫做“驯养”。

当狐狸向小王子描述他的心声时说:“如果你驯养我,那我的生命就会充满阳光,你的脚步声会变得跟其他人不一样。

其他人的脚步声会让我迅速躲到地底下,你的脚步声则会像音乐一样,把我召唤出洞穴。

你看到那边的麦田了吗你有一头金色的头发,金黄色的麦子会让我想起你,我也会喜欢听风在麦穗间吹拂的声音”可是最后,小王子还是离开了狐狸,他说:“那你还是什么也没得到吧”“不,至少我还拥有麦子的颜色” 我们在得到的同时都会失去,可是当我们同一些事物“建立某种关系”后,得到与失去都已变得不再重要。

重要的是,以一种平和的心态去对待,无论结局是喜是悲,至少我们还拥有麦子的颜色。

5.查理与巧克力工厂读后感 故事大概是讲:威力`旺卡是世界上最伟大的巧克力发明家。

他发明了很多神奇的巧克力和糖果。

查理是个穷苦人家的孩子,他每年只能得到一块巧克力。

查理每天晚上都会去听约瑟夫爷爷讲旺卡工厂的神奇和奥秘。

他特别希望能到工厂里参观。

一天,旺卡先生发出了通知:我已把五张金奖券放进了五块普通的巧克力里面。

找到这些金奖券的那五位小朋友将由我本人带领参观工厂。

在只剩一张金奖券时,查理无意中找到了。

在参观的过程中,查理很乖,其他的小朋友一会儿摸摸这,一会儿摸摸那。

所以旺卡先生很喜欢查理。

参观完,旺卡先生竟把工厂送给了查理。

大家都吃了一惊,旺卡先生说他老了,快没有能力经营工厂了。

所以要把工厂送给最喜欢的一位小朋友。

《查理和巧克力工厂》这本书以科幻的方式告诉了我们在这个世界上有着许多奇特的地方

也有着许多不可思议的人

我们要怀着一种希望去发现他们

也告诉了我们做人要善良,不能太贪婪了否则会有与你期望中相反的结果

6.《假如给我三天光明》读后感 海伦凯勒原来是位健康活泼的小女孩,在19个月大时,因一场急病导致失明、失聪和失语,从此小小的海伦凯勒变得暴躁、任性和孤独。

直到七岁,,她在充满爱心与耐心、曾经接近失明、当时只有20岁的莎莉文老师费尽心思的引导下,走出了黑暗与孤寂,感受到了语言的神秘,领悟出了知识的神奇。

从此,海伦凯勒求知若渴,凭着自己惊人的毅力,在莎莉文老师的教育和帮助下,以优等的成绩完成了哈佛大学四年的学习,成为人类历史上第一位获得文学学士的盲聋人。

“假如给我三天光明”,海伦凯勒将仔细端详自己的莎莉文老师、亲人、朋友,还有环视自己生活的环境;到森林进行一次远足,放纵一下自己的眼睛;到博物馆对世界的历史与未来、人类进步的奇观作匆忙一瞥;看看黎明时由黑夜变成白昼的动人奇迹;到剧院或电影院享受色彩、优美和动作的完美结合;浏览城市中令人敬畏的建筑艺术;漫步在大街、公园,瞧瞧万花筒般五光十色的景象……“我的眼睛不轻易放过一件小事,它争取密切关注它所看的的每一件事物。

”“此后,我摸到每件物品,我的记忆都将鲜明地反应出那件物品是个什么样子。

” 这三天对于海伦凯勒真的是奢望。

而我们已经拥有了三千多天的光明,让我们反省一下,我们是否都充分利用这天赋的五官和四肢去感受大自然的美丽和生活的美好了吗

“善用你的眼睛吧,犹如明天你将遭到失明的灾难。

” 的确,我们太幸运了,我们拥有美好的一切——健全的体魄、良好的学习环境、优秀的老师……从今天起一定抓紧每一分一秒,不要让光阴虚度,不要等失去了才懂得珍惜,要像海伦凯勒那样,不埋怨、不放弃,好好珍惜自己所拥有的,奋发学习,以微笑面对厄运,以顽强的毅力克服困难,以杰出的成就显示生命的价值

7.牧羊少年奇幻之旅 一个名叫圣地亚哥的男孩,一次奇幻的旅行. 一个哥哥强烈推荐的书,一直都没好好看,之前放在包包里,在给学生做完辅导后,我会拿出来翻上几页.... 《牧羊少年奇幻之旅》的英文原名是「O Alquimista」也就是炼金术士的意思。

《牧羊少年奇幻之旅》是描述一位西班牙的牧羊人追寻梦想的故事。

他和我们大家一样,都有自己的天命,都有自己最想做的事。

在旅途中,他遇到了许多同伴以及帮助他的人,像是老人、水晶商人、炼金术士、英国人…… 是这样一个故事吗

昨晚我一口气把这本书看完了,难得我这么爱看书... 这是一本当你在迷惘时的指南针,天命、信仰、梦想、爱心、实践,是牧童少年探险终而如愿以偿的凭籍;生活在多变复杂的社会,很多时候我们忘了倾听自己内在的声音,而更多时候,我们听见了自已心里的声音,但却没有勇气去相信它、接受它;这本书鼓舞、增强人们探往自我内心的勇气,就像书中不断强调“当你真心渴望某样东西时,整个宇宙都会联合起来帮助你完成”。

“在生命的重要时刻,我们却对发生在自己身上的事物无能为力,只能听天由—这就是世界上最大的谎言。

” 在一个人的一生中,一定会拥有过无数个梦想,但这些梦想是否成真,就要靠自已怎么把这些梦想变成理想、目标,进一步的实现它们,在追寻梦想的过程中一定会碰到许多的障碍,我们应该要试着把阻力变成助力,不要只是把梦想当作白日梦,不要让梦想永远只是个梦想,要努力去实现它,这才是人生。

我的人生,上学整整18年,不多也不少,还在人已定性的时候去整了牙,人家说这叫时髦,痛苦的时髦~

不想说什么,年龄越大整这个越痛,每次的复诊,回来后我都痛的说不出话... 昨天,我见了两个医生,差点被他们说哭... 假如你能总是把握着现在,那你就会成为一个幸福的人. 8.《暮光之城》读后感 当一个人类对吸血鬼说“我要和你永远在一起”。

这样的爱情早已超越了人世的情愫~没有现实,没有伤害,没有一切凡事的纷扰。

一个只吃动物血完好控制自己的吸血贵家族,竟然会为了爱情要大开杀戒~ 为什么这么完美的爱情连不同物种的生物都可以美化的催人泪下

偏偏凡事中却丑陋无比,甚至是伤害至极~ 以为的科幻片最后变成了爱情片。

没有限制级的镜头,没有山盟海誓的对话。

往往一个深情的眼神就足以打动任何人~ 不光光是演员卓越的表现带领我入戏,更是因为我羡慕这样的爱情~这才叫爱情。

致生致死的爱情。

或许只是一个来生,或许最后人永远是人,吸血鬼永远是吸血鬼一样

“你现在是我的命”彻底征服在这句话上~ 眼泪是无忌惮的挥洒在脸上,不知道是我羡慕的哭泣,还是因为曾经这样的话也出现在我的生命中,现在却早已截然停止了呢

男主角那样深情的眼神,没有一丝的掺假。

再简单的不过的一句话,却是每个女孩子这辈子最想从心爱的人嘴巴里说出的一句话。

曾经的曾经,我也曾拥有过。

只不过那样的曾经早已灰飞烟灭,荡然无存~ 永远有多远呢

一个是生老病死的人类,一个是活了上千年都不会老去的吸血鬼。

却能爱的这么执着,第一次男主角带女主角爬树,一起飞,甚至是介绍她认识他家庭成员。

就像有些人说的,有些爱注定华丽,有些爱注定卑微

17岁的爱情故事。

高中时代的纯情往事~或许永远会牵扯着内心深处最最柔软的悸动~爱的没有伤害,爱的毫无保留,爱的至于只有责任,爱的不得不发狂

原以为我早已不知道什么是爱了` 很少哭了,不再是有或无的找依靠了~我以为自己一个人可以。

以为不会再羡慕谁。

可是这个电影明明就是童话故事,为什么偏偏击败了我坚固已久的心呢

是不是因为最近想太多了,我又装做一副无所谓的样子,明明很难过我却装坚强~ 或许谁都不懂谁,爱情谈何容易吖~ 爱是没有国界的。

更没有空间之别。

或许我在等爱,等那个可以深情真挚的告诉我“我是他的命”的人出现。

狠狠地被呵护疼爱着,我还会再一次执迷不悟的爱着

不是我不想拥有爱,只是我要我的爱 爱的纯粹 爱的毫无保留~ 9.读《卖火柴的小女孩》有感 今天,我读了《卖火柴的小女孩》这篇文章,它深深地感动着我的心,买火柴的小女孩悲惨的境遇告诉我:我多幸福。

在这个世界上,有我们这些生活在幸福而快乐的家庭里的孩子,我们有父母的疼爱,有老师的教导,有同学的关心,还有一个温暖的“被窝”在时刻温暖着我们。

我们是幸福的,我们要珍惜这幸福快乐的童年,好好地学习知识,学习本领,去圆我们五彩缤纷的梦。

10.《爱的故事》读后感《爱的故事》主要是以一篇篇小故事的形式讲述了母爱给予温暖、父爱促使坚强、师爱鼓励成长、博爱引导高尚、自然教会和谐、感恩带来快乐。

在每个主题里,每一个故事都是那么的感人,从字里行间,我感受到了母爱是多么伟大,就象一杯甜甜的奶茶,带给我们温馨;父爱是多么的深沉,让我们学会坚强;师爱是多么的真诚,让我们快乐的学习;博爱是多么的宽广,让我们感受到生活在一个爱的世界;自然是多么的神奇,让人类与动植物和谐相处;感恩就象一缕阳光,让我们内心时刻充满感激之情,感受到生活是多么的快乐

小学生必背古诗72首

1、江南 汉乐府 江南可采莲,莲叶何田田。

鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西。

鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。

2、敕(chì)勒(lè)歌 北朝民歌 敕勒川,阴山下, 天似穹(qióng)庐, 笼盖四野。

天苍苍,野茫茫, 风吹草低见牛羊。

3、咏鹅 (唐)骆宾王 鹅 ,鹅,鹅,曲项向天歌。

白毛浮绿水,红掌拨清波 4、风 (唐)李峤(qiáo) 解落三秋叶,能开二月花。

过江千尺浪,入竹万竿斜。

5、咏柳 (唐)贺知章 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦(tāo)。

不知细叶谁裁(cái)出, 二月春风似剪刀。

6、凉州词 (唐)王之焕 黄河远上白云间, 一片孤城万仞(rèn)山。

羌(qiāng)笛何须怨杨柳, 春风不度玉门关。

7、登鹳(guàn)雀楼 (唐)王之焕(huàn) 白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

8、春晓 (唐)孟浩(hào)然 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

夜来风雨声,花落知多少? 9、凉州词 (唐)王翰(hàn) 葡萄美酒夜光杯, 欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑, 古来征战几人回

10、出塞(sài) (唐)王昌龄 秦时明月汉时关, 万里长征人未还(huán)。

但使龙城飞将在, 不教(jiào)胡马度阴山

11、芙(fú)蓉楼送辛渐 (唐)王昌龄 寒雨连江夜入吴, 平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问, 一片冰心在玉壶。

12、鹿柴(zhài) (唐)王维 空山不见人,但闻人语响。

返景入深林,复照青苔上。

13、送元二使安西 (唐)王维 渭(wèi)城朝雨浥(yì)轻尘, 客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。

14、九月九日忆山东兄弟 (唐)王维 独在异乡为异客, 每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处, 遍插茱(zhū)萸(yú)少一人。

15、静夜思 (唐)李白 床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

16、古朗月行(节录) (唐)李白 小时不识月,呼作白玉盘。

又疑瑶台镜,飞在青云端。

17、望庐山瀑布 (唐)李白 日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川, 飞流直下三千尺。

疑是银河落九天。

18、赠汪伦 (唐)李白 李白乘舟将欲行, 忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情。

19、黄鹤楼送孟浩然之广陵 (唐)李白 故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽, 惟见长江天际流。

20、早发白帝城 (唐)李白 朝(zhāo)辞白帝彩云间, 千里江陵一日还(huán)。

两岸猿声啼不住, 轻舟已过万重(chóng)山。

21、望天门山 (唐)李白 天门中断楚江开, 碧水东流至此回。

两岸青山相对出, 孤帆一片日边来。

22、别董大 (唐)高适(shì) 千里黄云白日曛(xūn), 水风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己, 天下谁人不识君

23、绝句 (唐)杜甫 两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。

24、春夜喜雨 (唐)杜甫 好雨知时节,当春乃nǎi发生。

随风潜入夜,润物细无声。

野径云俱黑,江船火独明。

晓看红湿处,花重zhòng锦官城。

25、绝句 (唐)杜甫 迟日江山丽,春风花草香。

泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

26、江畔(pàn)独步寻花 (唐)杜甫 黄师塔前江水东, 春光懒困倚(yǐ)微风。

桃花一簇开无主, 可爱深红爱浅红

27、枫桥夜泊 (唐)张继 月落乌啼霜满天, 江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺, 夜半钟声到客船。

28、游子吟(yín) (唐)孟郊 慈母手中线,游子身上衣。

临行密密缝,意恐迟迟归。

谁言寸草心,报得三春晖。

29、江雪 (唐)柳宗元 千山鸟飞绝,万径人踪灭。

孤舟蓑(suō)笠(lì)翁, 独钓寒江雪。

30、渔歌子 (唐)张志和 西塞山前白鹭(lù)飞, 桃花流水鳜(guì)鱼肥。

青箬(ruò)笠(lì), 绿蓑(suō)衣, 斜风细雨不须归。

31、塞下曲 (唐)卢纶 月黑雁飞高, 单(chán)于夜遁(dùn)逃。

欲将轻骑(jì)逐(zhú), 大雪满弓刀。

32、望洞庭 (唐)刘禹(yǔ)锡(xí) 湖光秋月两相和, 潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠, 白银盘里一青螺。

33、浪淘沙 (唐)刘禹锡 九曲黄河万里沙, 浪淘风簸(bǒ)自天涯。

如今直上银河去, 同到牵牛织女家。

34、赋(fù)得古原草送别 (唐)白居易 离离原上草,一岁一枯荣。

野火烧不尽,春风吹又生。

远芳侵古道,晴翠接荒城。

又送王孙去,萋萋满别情。

35、池上 (唐)白居易 小娃撑小艇,偷采白莲回。

不解藏踪迹,浮萍一道开。

36、忆江南 (唐)白居易 江南好,风景旧曾谙(ān)。

日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。

能不忆江南

37、小儿垂钓 (唐)胡令能 蓬头稚(zhì)子学垂纶(lún), 侧坐莓(méi)苔(tāi)草映身。

路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。

38、悯(mǐn)农 (唐)李绅(shēn) 锄禾日当午,汗滴禾下土。

谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。

39、悯农 (唐)李绅 春种一粒粟(sù), 秋收万颗子。

四海无闲田, 农夫犹饿死。

40、寻隐者不遇 (唐)贾岛 松下问童子,言师采药去。

只在此山中,云深不知处。

41、山行 (唐)杜牧 远上寒山石径斜, 白云深处有人家。

停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花。

42、清明 (唐)杜牧(mù) 清明时节雨纷纷, 路上行人欲断魂。

借问酒家何处有

牧童遥指杏花村。

43、江南春 (唐)杜牧 千里莺啼绿映红, 水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺, 多少楼台烟雨中。

44、乐游原 (唐)李商隐 向晚意不适,驱车登古原。

夕阳无限好,只是近黄昏。

45、蜂 ( )罗隐 不论平地与山尖, 无限风光尽被占。

采得百花成蜜后, 为谁辛苦为谁甜

46、江上渔者 (宋)范仲淹 江上往来人,但爱鲈鱼美。

君看一叶舟,出没风波里。

47、元日 (宋)王安石 爆竹声中一岁除, 春风送暖入屠(tú)苏。

千门万户瞳(tóng)瞳日, 总把新桃换旧符。

48、泊船瓜洲 (宋)王安石 京口瓜洲一水间, 钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸, 明月何时照我还。

49、书湖阴先生壁 (宋)王安石 茅檐(yán)长扫净无苔, 花木成畦(qí)手自栽。

一水护田将绿绕, 两山排闼(tà)送青来。

50、六月二十七日望湖楼醉书 (宋)苏轼 黑云翻墨未遮山, 白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散, 望湖楼下水如天。

51、饮湖上初晴后雨 (宋)苏轼 水光潋(liàn)艳晴方好, 山色空朦(méng)雨欲奇。

欲把西湖比西子, 淡妆浓抹(mǒ)总相宜。

52、惠(huì)崇春江晚景 (宋)苏轼(shì) 竹外桃花三两枝, 春江水暖鸭先知。

蒌lóu蒿hāo满地芦芽短, 正是河豚(tún)欲上时。

53、题西林壁 (宋)苏轼 横看成岭侧成峰, 远近高低各不同。

不识庐山真面目, 只缘身在此山中。

54、夏日绝句 (宋)李清照 生当作人杰,死亦为鬼雄。

至今思项羽,不肯过江东。

55、示儿 (宋)陆游 死去元知万事空, 但悲不见九州同。

王师北定中原日, 家祭无忘告乃翁。

56、秋夜将晓出篱门迎凉有感 (宋)陆游 三万里河东入海, 五千仞(rèn)岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里, 难望王师又一年。

57、四时田园杂兴 (宋)范成大 昼出耘(yún)田夜绩麻, 村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织, 也傍桑阴学种瓜。

58、四时田园杂兴 (宋)范成大 梅子金黄杏子肥, 麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过, 唯有蜻蜓蛱(jiá)蝶飞。

59、小池 (宋)杨万里 泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。

60、晓出净慈寺送林子方 (宋)杨万里 毕竟西湖六月中, 风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红。

61、春日 (宋)朱熹(xī) 胜日寻芳泗(sì)水滨, 无边光景一时新。

等闲识得东风面, 万紫千红总是春。

62、题临安邸(dǐ) (宋)林升 山外青山楼外楼, 西湖歌舞几时休

暖风熏(xūn)得游人醉, 直把杭州做汴(biàn)州。

63、游园不值 (宋)叶绍(shào)翁 应怜屐(jī)齿印苍苔, 小扣柴扉(fēi)久不开。

春色满园关不住, 一枝红杏出墙来。

64、乡村四月 ( )翁卷 绿遍山原白满川, 子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少, 才了蚕桑又插田。

65、墨梅 ( )王冕(miǎn) 我家洗砚(yàn)池头树, 朵朵花开淡墨痕。

不要人夸颜色好, 只留清气满乾qián坤kūn。

66、石灰吟 (明)于谦(qiān) 千锤万凿(záo)出深山, 烈火焚(fén)烧若等闲, 粉身碎骨浑不怕, 要留清白在人间。

67、竹石 (明)郑燮(xiè) 咬定青山不放松, 立根原在破岩中。

千磨万击还坚韧, 任尔(ěr)东西南北风。

68、所见 (清)袁枚 牧童骑黄牛,歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。

69、村居 ( )高鼎(dǐng) 草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢(yuān)。

70、己(yǐ)亥(hài)杂诗 (清)龚(gōng)自珍 浩荡离愁白日斜, 吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物, 化作春泥更护花。

只有70首,要么就是80首

爱的教育读后感200字

《爱的教育》一书中描写了一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年.他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在幸福中的.他们从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情.这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的精神讲话. 这一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼.而面对我们的教育,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础.夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样.没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育. 爱是一次没有尽头的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来.于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久.这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱.

爱的教育读后感500字左右

《爱的教育》读后感《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的一部著作,他用日记的形式,讲述一个叫安利柯的小男孩在小学四年级时的成长故事,写了他一年中的所见所闻所感。

书中描写了一群充满活力的孩子。

纯真善良的安利柯、是非分明的卡隆、品学兼优的代洛西……他们每个人都 是独一无二的,但他们身上却都有着一种共同的东西——对自己的祖国深深的爱,对父母,师长,朋友的真挚之情。

书中叙述的亲子之爱,师生之情,朋友之谊都如此的细腻,让人向往,让人感动。

这本书用朴实平凡的语言,讲述着 100个与孩子们有关的故事:扫烟囱的孩子、穷人、 虚荣心、感恩、吵架、告别等等,体现了他们的纯真善良。

从中使我感受到了人类是多么需要相互关心、相互理解、相互帮助呀,而这种关心、理解,都离不开一个东西——爱

这本书中不能忽视的是每个月老师读给那群孩子们听的故事。

一个个小故事,不仅使书中的孩子们受到启迪,同样让我被这些人的高尚品质所震撼。

书中还提到了这样一件感人肺腑的事情:二年级学生洛佩谛为了救一个站在当街的一年级学生,而赶在车子前面,救出了他,自己却被车子轧断了一条腿。

同学,老师,校长都纷纷称赞他是“牺牲自己的生命而救助朋友的人” 透过安利柯的描述,我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖,是把学生当亲人的老师。

当安利柯的先生说道:“你们以外,我没有别的家属在世界上,除了你们,我没有可爱的人

你们是我的儿子,我爱你们,请你们也欢喜我!我一个都不愿责罚你们,请将你们的真心给我看看!请你们全班成为一家,给我慰藉,给我荣耀!先生的这些话,让所有的学生都信服与他,也让我对这群学生十分羡慕。

读了《爱的教育》之后,我走入安利柯的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱。

值得小学生珍藏的100篇儿童故事读后感

感恩的心 有一个天生失语的小女孩,爸爸在她很小的时候就去世了。

她和妈妈相依为命。

妈妈每天很早出去工作,很晚才回来。

每到日落时分,小女孩就开始站在家门口,充满期待地望着门前的那条路,等妈妈回家。

妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻,因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。

在她们贫穷的家里,一块小小的年糕都是无上的美味了啊。

有一天,下着很大的雨,已经过了晚饭时间了,妈妈却还没有回来。

小女孩站在家门口望啊望啊,总也等不到妈妈的身影。

天,越来越黑,雨,越下越大,小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。

她走啊走啊,走了很远,终于在路边看见了倒在地上的妈妈。

她使劲摇着妈妈的身体,妈妈却没有回答她。

她以为妈妈太累,睡着了。

就把妈妈的头枕在自己的腿上,想让妈妈睡得舒服一点。

但是这时她发现,妈*的眼睛没有闭上

小女孩突然明白:妈妈可能已经死了

她感到恐惧,拉过妈*的手使劲摇晃,却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕……她拼命地哭着,却发不出一点声音…… 雨一直在下,小女孩也不知哭了多久。

她知道妈妈再也不会醒来,现在就只剩下她自己。

妈妈的眼睛为什么不闭上呢

她是因为不放心她吗

她突然明白了自己该怎样做。

于是擦干眼泪,决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着,让妈妈放心地走…… 小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》,泪水和雨水混在一起,从她小小的却写满坚强的脸上滑过……“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己……感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地做着,一直到妈妈的眼睛终于闭上…… 感恩的回报 在一个闹饥荒的城市,一个家庭殷实而且心地善良的面包师把城里最穷的几十个孩子聚集到一块,然后拿出一个盛有面包的篮子,对他们说:“这个篮子里的面包你们一人一个。

在上帝带来好光景以前,你们每天都可以来拿一个面包。

” 瞬间,这些饥饿的孩子仿佛一窝蜂一样涌了上来,他们围着篮子推来挤去大声叫嚷着,谁都想拿到最大的面包。

当他们每人都拿到了面包后,竟然没有一个人向这位好心的面包师说声谢谢,就走了。

但是有一个叫依娃的小女孩却例外,她既没有同大家一起吵闹,也没有与其他人争抢。

她只是谦让地站在一步以外,等别的孩子都拿到以后,才把剩在篮子里最小的一个面包拿起来。

她并没有急于离去,她向面包师表示了感谢,并亲吻了面包师的手之后才向家走去。

第二天,面包师又把盛面包的篮子放到了孩子们的面前,其他孩子依旧如昨日一样疯抢着,羞怯、可怜的依娃只得到一个比头一天还小一半的面包。

当她回家以后,妈妈切开面包,许多崭新、发亮的银币掉了出来。

妈妈惊奇地叫道:“立即把钱送回去,一定是揉面的时候不小心揉进去的。

赶快去,依娃,赶快去

”当依娃把妈妈的话告诉面包师的时候,面包师面露慈爱地说:“不,我的孩子,这没有错。

是我把银币放进小面包里的,我要奖励你。

愿你永远保持现在这样一颗平安、感恩的心。

回家去吧,告诉你妈妈这些钱是你的了。

”她激动地跑回了家,告诉了妈妈这个令人兴奋的消息,这是她的感恩之心得到的回报。

手术费=一杯牛奶 一个生活贫困的男孩为了积攒学费,挨家挨户地推销商品。

傍晚时,他感到疲惫万分,饥饿难挨,而他推销的却很不顺利,以至他有些绝望。

这时,他敲开一扇门,希望主人能给他一杯水。

开门的是一位美丽的年轻女子,她却给了他一杯浓浓的热牛奶,令男孩感激万分。

许多年后,男孩成了一位著名的外科大夫。

一位患病的妇女,因为病情严重,当地的大夫都束手无策,便被转到了那位著名的外科大夫所在的医院。

外科大夫为妇女做完手术后,惊喜地发现那位妇女正是多年前,在他饥寒交迫时,热情地给过他帮助的年轻女子,当年正是那杯热奶使他又鼓足了信心。

结果,当那位妇女正在为昂贵的手术费发愁时,却在她的手术费单上看到一行字:手术费=一杯牛奶。

这个年头,人们很少感动了,对什么都不再感动了。

即使他们还会感动,也只是感动于只有他们才会感动的对象。

其实,这个世界是有些共同的东西的。

看了这几则故事丝毫不为所动的人,没有一点反思的人,他们的情感世界一定暂时缺少了一点很重要的东西,或者永远失去了一些最宝贵的东西

感恩,是结草衔环,是滴水之恩涌泉相报。

感恩,是一种美德,是一种境界。

感恩,是值得你用一生去等待的一次宝贵机遇。

感恩,是值得你用一生去完成的一次世纪壮举。

感恩,是值得你用一生去珍视的一次爱的教育。

感恩,不是为求得心理平衡的喧闹的片刻答谢,而是发自内心的无言的永恒回报。

60个成语意思(小学生)

1、江南 汉乐府江南可采莲,莲叶何田田。

鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西。

鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。

2、敕chì勒lè歌北朝民歌敕勒川,阴山下,天似穹qióng庐lú,笼盖四野。

天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊3、咏鹅(唐)骆宾王鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。

白毛浮绿水,红掌拨清波4、风(唐)李峤qiáo解落三秋叶,能开二月花。

过江千尺浪,入竹万竿斜。

5、静夜思 (唐)李白床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡6、登鹳雀楼 (唐)王之焕白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

7、春晓(唐)孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

夜来风雨声,花落知多少?8、鹿柴(zhài)(唐)王维空山不见人,但闻人语响。

返景入深林,复照青苔上。

9、绝句 (唐)杜甫江碧鸟逾白,山青花欲燃。

今春看又过,何日是归年

10、绝句 (唐)杜甫迟日江山丽,春风花草香。

泥融飞燕子,沙暖睡鸳yuān鸯yāng。

11、游子吟(唐)孟郊慈母手中线,游子身上衣。

临行密密缝,意恐迟迟归。

谁言寸草心,报得三春晖。

12、江雪(唐)柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。

孤舟蓑suō笠lì翁wēng,独钓寒江雪。

13、塞下曲 (唐)卢纶林暗草惊风,将军夜引弓。

平明寻白羽,没在石棱中。

14、塞下曲(唐)卢纶月黑雁飞高,单chán于yú夜yè遁dùn逃táo。

欲yù将jiāng轻qīng骑jí逐zhú,大雪满弓刀。

15、池上(唐)白居易小娃撑chēng小艇tǐng,偷采白莲回。

不解藏cáng踪zōng迹jì,浮fú萍píng一道开。

16、忆江南(唐)白居易江南好,风景旧曾céng谙ān。

日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。

能不忆江南

17、悯mǐn农(唐)李绅shēn锄禾日当午,汗滴禾下土。

谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。

18、悯农(唐)李绅春种一粒粟sù, 秋收万颗子。

四海无闲田, 农夫犹饿死。

19、寻隐者不遇(唐)贾岛松下问童子,言师采药去。

只在此山中,云深不知处。

20、乐游原(唐)李商隐向晚意不适,驱车登古原。

夕阳无限好,只是近黄昏。

21、江上渔者(宋)范fàn仲zhòng淹yān江上往来人,但爱鲈lú鱼yú美。

君看一叶舟,出没风波里。

22、夏日绝句(宋)李清照生当作人杰,死亦为鬼雄。

至今思项羽,不肯过江东。

23、独坐敬亭山(唐)李白众鸟高飞尽,孤云独去闲。

相看两不厌,只有敬亭山。

24、竹里馆(唐)王维独坐幽篁里,弹琴复长啸。

深林人不知,明月来相照。

25、咏风(唐)虞世南逐舞飘轻袖,传歌共绕梁。

动枝生乱影,吹花送远香。

26、蝉(唐)虞世南垂缕饮清露,流响出疏桐。

居高声自远,非是藉秋风。

27、送兄(唐)七岁女别路云初起,离亭叶正稀。

所嗟人亦雁,不作一行飞。

28、易水送别(唐)骆宾王此地别燕丹,壮士发冲冠。

昔时人已没,今日水犹寒。

29、中秋夜 (唐)李峤圆魄上寒空,皆言四海同。

安知千里外,不有雨兼风

30、山中 (唐)王勃长江悲已滞,万里念将归。

况属高风晚,山山黄叶飞。

31、渡汉江 (唐)宋之问岭外音书断,经冬复立春。

近乡情更怯,不敢问来人。

32、登幽州台歌(唐)陈子昂前不见古人,后不见来者。

念天地之悠悠,独怆然而涕下。

33、照镜见白发(唐)张九龄宿昔青云志,蹉跎白发年。

谁知明镜里,形影自相怜。

34、送朱大人入秦(唐)孟浩然游人五陵去,宝剑值千金。

分手脱相赠,平生一片心。

35、中南望馀雪(唐)祖咏终南阴岭秀,积雪浮云端。

林表明霁色,城中增暮寒36、相思 (唐)王维红豆生南国,春来发几枝

愿君多采撷,此物最相思。

37、莲花坞 (唐)王维日日采莲去,洲长多暮归。

弄篙莫溅水,畏湿红莲衣。

38、杂诗 (唐)王维君自故乡来,应知故乡事。

来日绮窗前,寒梅著花未

39、夜宿山寺 (唐)李白危楼高百尺,手可摘星辰。

不敢高声语,恐惊天上人。

40、陪侍郎叔游洞庭醉后 (唐)李白刬却君山好,平铺湘水流。

巴陵无限酒,醉杀洞庭秋。

41、听弹琴 (唐)刘长卿泠泠七弦上,静听松风寒。

古调虽自爱,今人多不弹。

42、送灵澈上人(唐)刘长卿苍苍竹林寺,杳杳钟声晚。

荷笠带夕阳,青山独归远。

43、拜新月 (唐)李端开帘见新月,便即下阶拜。

细语人不闻,北风吹裙带。

44、问刘十九(唐)白居易绿蚁新醅酒,红泥小火炉。

晚来天欲雪,能饮一杯无。

45、瀑布 (唐)施肩吾豁开青冥颠,泻出万丈泉。

如裁一条素,白日悬中天。

46、题西施石 (唐)王轩岭上千峰秀,江边细草春。

今逢浣纱石,不见浣纱人。

47、剑客 (唐)贾岛十年磨一剑,霜刃未曾试。

今日把示君,谁有不平事

48、题诗后 (唐)贾岛两句三年得,一吟双泪流。

知音如不赏,归卧故山秋。

49、马诗 (唐)李贺大漠沙如雪,燕山月似钩。

何当金络脑,快走踏清秋。

50、雪 (唐)罗隐尽道丰年瑞,丰年事若何

长安有贫者,为瑞不宜多。

51、五岁咏花(唐)陈知玄花开满树红,花落万枝空。

唯余一朵在,明日定随风。

52、田家 (唐)聂夷中父耕原上田,子劚山下荒。

六月禾未秀,官家已修仓。

53、公子家(唐)聂夷中种花满西园,花发青楼道。

花下一禾生,去之为恶草。

54、江行无题 (唐)钱珝万木已清霜,江边村事忙。

故溪黄稻熟,一夜梦中香。

55、田上 (唐)崔道融雨足高田白,披蓑半夜耕。

人牛力俱尽,东方殊未明。

56、宿建德江(唐)孟浩然移舟泊烟渚,日暮客愁新。

野旷天低树,江清月近人。

57、鸟鸣涧 (唐)王维.人闲桂花落,夜静春山空。

月出惊山鸟,时鸣春涧中。

58、山中送别 (唐)王维山中相送罢,日暮掩柴扉。

春草明年绿,王孙归不归

59、田园乐 (唐)王维桃红复含宿雨,柳绿更带朝烟。

花落家童未扫,莺啼山客犹眠。

60、越女词 (唐)李白耶溪采莲女,见客棹歌回。

笑入荷花去,佯羞不出来。

61、秋浦歌 (唐)李白白发三千丈,缘愁似个长。

不知明镜里,何处得秋霜。

62、逢雪宿芙蓉山主人 (唐)贺知章日暮苍山远,天寒白屋贫。

柴门闻犬吠,风雪夜归人。

63、八阵图 (唐)杜甫7功盖三分国,名成八阵图。

江流石不转,遗恨失吞吴。

64、江南曲 (唐)李益嫁得瞿塘贾,朝朝误妾期。

早知潮有信,嫁与弄潮儿。

65、春怨 (唐)金昌绪打起黄莺儿,莫教枝上啼。

啼时惊妾梦,不得到辽西。

66、曲池荷 (唐)卢照邻浮香绕曲岸,圆影覆华池。

常恐秋风早,飘零君不知。

67、送上人 (唐)刘长卿孤云将野鹤,岂向人间住。

莫买沃洲山,时人已知处。

68、渡汉江(唐)宋之问岭外音书断,经冬复历春。

近乡情更怯,不敢问来人。

69、赠范晔(北魏)陆凯折花逢驿使,寄与陇头人。

江南无所有,聊赠一枝春。

70、山中 (唐)王勃长江悲已滞,万里念将归。

况属高风晚,山山黄叶飞。

71、哥舒歌 (唐)无名氏北斗七星高,哥舒夜带刀。

至今窥牧马,不敢过临洮。

72、新嫁娘 (唐)王建三日入厨下,洗手作羹汤。

未谙姑食性,先遣小姑尝。

73、行宫 (唐)元稹寥落古行宫,宫花寂寞红。

白头宫女在,闲坐说玄宗。

74、宫词(唐)张祜(hu)故国三千里,深宫二十年。

一声何满子,双泪落君前。

75、蚕妇 (宋)张俞昨日入城市,归来泪满襟。

遍身罗绮者,不是养蚕人。

76、梅花 (宋)王安石墙角数枝梅,凌寒独自开。

遥知不是雪,为有暗香来。

77、画 佚名远看山有色,近听水无声。

春去花还在,人来鸟不惊。

78、秋夜寄邱十二员外 (唐)韦应物怀君属秋夜,散步咏凉天。

空山松子落,幽人应未眠.79、逢侠者 (唐)钱起燕赵悲歌士,相逢剧孟家。

寸心言不尽,前路日将斜。

80、三闾庙 (唐)戴叔伦沅湘流不尽,屈子怨何深。

日暮秋风起,萧萧枫树林。

81、赐萧瑀 (唐)李世民疾风知劲草,板荡识诚臣。

勇夫安知义

智者必怀仁。

82、马诗 (唐)李贺大漠沙如雪,燕山月似钩。

何当金络脑,快走踏清秋。

83、古离别 (唐)孟郊欲别牵郎衣,郎今到何处

不恨归来迟,莫向临邛去。

84、岭上逢久别者又别 (唐)权德舆十年曾一别,征路此相逢。

马首向何处,夕阳千万峰。

85、陈情上韦令公(唐)薛涛闻说边城苦,今来到始知。

羞将筵上曲,唱与陇头儿。

86、秋风引 (唐)刘禹锡何处秋风至,萧萧送雁群。

朝来入庭树,孤客最先闻。

87、夜雨 (唐)白居易早蛩蹄复歇,残灯灭又明。

隔窗知夜雨,芭蕉先有声。

88、遗爱寺 (唐)白居易弄石临溪坐,寻花绕寺行。

时时闻鸟语,处处是泉声。

89、离骚 (唐)陆龟蒙天问复招魂,无因彻帝阍。

岂知千句丽,不敌一谗言。

90、易水歌 (战国末秦初)荆轲风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还

91、大风歌 (秦末汉初)刘邦大风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡。

安得猛士兮守四方

92、垓下歌 (秦末)项羽力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。

骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何

93、所见(清)袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。

94、劝学(唐)颜真卿三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。

黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

95、凉州词(唐)王翰葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回

96、出塞 (唐)王昌龄秦时明月汉时关,万里长征人未还。

但使龙城飞将在,不教胡马度阴山

97、芙蓉楼送辛渐(唐)王昌龄寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。

98、咏柳(唐)贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

99、凉州词 (唐)王之焕黄河远上白云间,一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。

100、九月九日忆山东兄弟(唐)王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处,遍插茱zhū萸yú少一人。

101、望洞庭唐)刘liú禹yǔ锡xī湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺102、浪淘沙(唐)刘禹锡九曲黄河万里沙,浪淘风簸bò自天涯。

如今直上银河去,同到牵牛织zhī女家。

103、送元二使安西(唐)王维渭wèi城朝雨浥yì轻尘,客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

104望庐山瀑布(唐)李白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川,飞流直下三千尺。

疑是银河落九天。

105、赠汪伦(唐)李白李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

106、黄鹤楼送孟浩然之广陵(唐)李白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。

107早发白帝城(唐)李白朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。

108、望天门山(唐)李白天门中断楚江开,碧水东流至此回。

两岸青山相对出,孤帆一片日边来。

109、别董大 (唐)高适千里黄云白日曛xūn,水风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己,天下谁人不识君

110、绝句(唐)杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

111、小儿垂钓(唐)胡令能蓬头稚zhì子学垂chuí纶lún,侧cè坐zuò莓méi苔tái草cǎo映yìng身shēn。

路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。

112、渔歌子(唐)张志和西塞山前白鹭lù飞,桃花流水鳜guì鱼肥。

青箬ruò笠lì,绿蓑suō衣,斜风细雨不须归。

113、十一月四日风雨大作(宋)陆游僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。

114、枫桥夜泊(唐)张继月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船115、山行(唐)杜牧mù远yuǎn上shàng寒hán山shān石shí径jìng斜xiá,白云深处有人家。

停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

116、清明(唐)杜牧清明时节雨纷纷,路上行人欲yù断duàn魂hún。

借问酒家何处有

牧童遥指杏花村。

117、江南春(唐)杜牧千里莺yīng啼tí绿lǜ映yìng红hóng,水村山郭guō酒旗风。

南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。

118、蜂(唐)罗隐不论平地与山尖,无限风光尽被占。

采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜

119、元日(宋)王安石爆bào竹zhú声中一岁除,春风送暖入屠tú苏sū。

千门万户瞳tóng瞳tóng日,总把新桃换旧符。

120、泊船瓜洲(宋)王安石京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸,明月何时照我还。

121、书湖阴先生壁(宋)王安石茅máo檐yán长扫净无苔,花木成畦qí手自栽。

一水护田将绿绕,两山排pái闼tà送青来。

122、六月二十七日望湖楼醉书(宋)苏轼黑云翻fān墨mò未遮zhē山,白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。

123、饮湖上初晴后雨(宋)苏轼水光潋liàn艳晴方好,山色空朦méng雨欲奇。

欲把西湖比西子,淡妆浓抹mǒ总相宜。

124、惠huì崇chóng春江晚景(宋)苏轼shì竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。

蒌lóu蒿hāo满地芦芽短,正是河豚tún欲上时。

125、题西林壁(宋)苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

不识庐山真面目,只缘身在此山中126、示儿(宋)陆lù游you死去元知万事空,但悲bēi不见九州同。

王师北定中原日,家祭jì无忘告乃nǎi翁wēng。

127、秋夜将晓出篱lí门迎凉有感(宋)陆游三万里河东入海,五千仞rèn岳yuè上摩mó天。

遗民泪尽胡尘里,难望王师又一年。

128、四时田园杂兴(宋)范成大昼zhòu出耘yún田夜绩jì麻má,村庄儿女各当家。

童孙未解供耕gēng织zhī,也傍bàng桑sāng阴yīn学种瓜。

129、四时田园杂兴(宋)范成大梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。

日长篱lí落无人过,唯有蜻蜓蛱jiá蝶dié飞。

130、小池(宋)杨万里泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

131、晓出净jìng慈cí寺sì送林子方(宋)杨万里毕竟西湖六月中,风光不与四时同。

接天莲lián叶无穷碧bì,映日荷花别样红。

132、春日(宋)朱熹xī胜日寻芳泗sì水shuǐ滨bīn,无边光景一时新。

等闲识得东风面,万紫千红总是春。

133、题临安邸dǐ(宋)林升山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休

暖风熏xūn得游人醉,直把杭州做汴biàn州。

134、游园不值(宋)叶绍shào翁应怜lián屐jī齿chǐ印yìn苍cāng苔tái,小扣kòu柴chái扉fēi久不开。

春色满园关不住,一枝红杏出墙来。

135、乡村四月(宋)翁卷绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。

136、墨梅(元)王冕miǎn我家洗xǐ砚yàn池头树,朵朵花开淡墨mò痕hén。

不要人夸颜色好,只留清气满乾qián坤kūn。

137、石灰吟yín(明)于谦qiān千锤chuí万凿záo出深山,烈火焚fén烧若等闲,粉身碎骨浑hún不怕,要留清白在人间。

138、竹石(明)郑燮xiè咬定青山不放松,立根原在破岩中。

千磨万击还坚jiān韧rèn,任rèn尔ěr东西南北风139、村居(清)高鼎dǐng草长莺yīng飞二月天,拂提杨柳醉春烟儿童散学归来早,忙趁东风放fàng纸zhǐ鸢yuān。

140、己jǐ亥hài杂zá诗shī(清)龚gōng自珍九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。

141、己jǐ亥hài杂zá诗shī(清)龚gōng自珍浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物,化作春泥更护花142、江畔pàn独步寻花(唐)杜甫黄师塔前江水东,春光懒困倚yǐ微风。

桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红

143、江畔pàn独步寻花(唐)杜甫黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。

流连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。

144、城东早春(唐)杨巨源诗家清景在新春,绿柳才黄半未匀。

若待上林花似锦,出门俱是看花人。

145、早春 (唐)韩愈天街小雨润如酥,草色遥看近却无。

最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。

146、清平调 (唐)李白云想衣裳花想容,春风拂槛露华浓。

若非群玉山头见,会向瑶台月下逢。

147、清平调 (唐)李白一枝红艳露凝香,云雨巫山枉断肠。

借问汉宫谁得似,可怜飞燕倚新妆。

148、清平调 (唐)李白名花倾国两相欢,常得君王带笑看。

解释春风无限恨,沈香亭北倚阑干。

149、江南逢李龟年(唐)杜甫岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。

正是江南好风景,落花时节又逢君。

150、秋夕 (唐)杜牧银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。

天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。

151、泊秦淮 (唐)杜牧烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。

152、寄扬州绰判官(唐)杜牧青山隐隐水迢迢,秋尽江南草木凋。

二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫。

153、寒食 (唐)韩翃春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。

154、乌衣巷(唐)刘禹锡朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。

旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。

155、滁州西涧(唐)韦应物独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。

156、春晴 (唐)王驾雨前初见花间蕊,雨後全无叶底花。

蜂蝶纷纷过墙去,却疑春色在邻家。

157、登山 (唐)李涉终日昏昏醉梦间,忽闻春尽强登山。

因过竹院逢僧话,又得浮生半日闲。

158、春日偶成(上)程颢云淡风轻近午天,傍花随柳过前川。

时人不识余心乐,将谓偷闲学少年。

159、观书有感(宋)朱熹半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。

问渠那得清如许,为有源头活水来。

160、立春偶成(宋)张栻律回岁晚冰霜少,春到人间草木知。

便觉眼前生意满,东风吹水绿参差。

161、咏华清宫(宋)杜常行尽江南数十程,晓风残月入华清。

朝元阁上西风急,都入长杨作雨声。

162、绝句 (宋)志南古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东。

沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。

163、春暮 (宋)曹门外无人问落花,绿阴冉冉遍天涯。

林莺蹄到无声处,青草池塘独听蛙。

164、送春 (宋)王令三月残花落更开,小檐日日燕飞来。

子规夜半犹啼血,不信东风唤不回。

165、初夏睡起(宋)杨万里梅子流酸溅牙齿,芭蕉分绿上窗纱。

日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。

166、雪梅 (宋)卢梅坡梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。

梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。

167、雪梅 (宋)卢梅坡有梅无雪不精神,有雪无诗俗了人。

日暮诗成天又雪,与梅并作十分春。

168、嫦娥 (唐)李商隐云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。

嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。

169、金缕衣(唐)杜秋娘劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。

花开堪折直须折,莫待无花空折枝。

170、闺怨 (唐)王昌龄闺中少妇不知愁,春日凝妆上翠楼。

忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。

171、逢入京使(唐)岑参故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。

172、月夜 (唐)刘方平更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。

今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。

173、从军行(唐)王昌龄青海长云暗雪山,孤城遥望雁门关。

黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。

174、从军行(唐)王昌龄大漠风尘日色昏,红旗半卷出辕门。

前军夜战洮河北,已报生擒吐谷浑。

175、从军行(唐)王昌龄琵琶起舞换新声,总是关山旧别情。

撩乱边愁听不尽,高高明月照长城。

176、客中行(唐)李白兰陵美酒郁金香,玉碗盛来琥珀光。

但使主人能醉客,不知何处是他乡。

177、春夜洛城闻笛(唐)李白谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳,何人不起故园情

178、军行 (唐) 李白骝马新跨白玉鞍,战罢沙场月色寒。

城头铁鼓声犹震,匣里金刀血未干。

179、与史郎中钦听黄鹤楼吹笛 (唐) 李白一为迁客去长沙,西望长安不见家。

黄鹤楼中吹玉笛,江城五月落梅花。

180、塞上听吹笛(唐)高适雪净胡天牧马还,月明羌笛戍楼间。

借问梅花何处落,风吹一夜满关山。

181、送李判官之润州行营(唐)刘长卿万里辞家事鼓鼙,金陵驿路楚云西。

江春不肯留行客,草色青青送马蹄。

182、赠花卿 (唐)杜甫锦城丝管日纷纷,半入江风半入云。

此曲只应天上有,人间那得几回闻。

183、春行即兴(唐)李华宜阳城下草萋萋,涧水东流复向西。

芳树无人花自落,春山一路鸟空啼。

184、冬夜读书示子聿(宋)陆游古人学问无遗力,少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

185、戏问花门酒家翁(唐)岑参老人七十仍沽酒,千壶百瓮花门口。

道旁榆荚巧似钱,摘来沽酒君肯否

186、登科后(唐)孟郊昔日龌龊不足夸,今朝放荡思无涯。

春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。

187、春雪 (唐) 韩愈新年都未有芳华,二月初惊见草芽。

白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。

188、竹枝词 (唐)刘禹锡杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。

东边日出西边雨,道是无晴却有晴。

189、秋词 (唐)刘禹锡自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。

190、暮江吟 (唐)白居易一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。

.可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。

191、惜牡丹花(唐)白居易惆怅阶前红牡丹,晚来唯有两枝残。

明朝风起应吹尽,夜惜衰红把火看。

192、白云泉(唐)白居易天平山上白云泉,云自无心水自闲。

何必奔冲山下去,更添波浪向人间

193、离思(唐)元稹曾经沧海难为水,除却巫山不是云。

取次花丛懒回顾,半缘修道半缘君。

194、菊花 (唐) 元稹秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。

不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。

195、题乌江亭(唐) 杜牧胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。

江东子弟多才俊,卷土重来未可知。

196、陇西行(唐)陈陶誓扫匈奴不顾身,五千貂锦丧胡尘。

可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人。

197、夜雨寄北 (唐)李商隐君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

198、霜月 (唐)李商隐初闻征雁已无蝉,百尺楼高水接天。

青女素娥俱耐冷,月中霜里斗婵娟。

199、官仓鼠(唐)曹邺官仓老鼠大如斗,见人开仓亦不走。

健儿五粮百姓饥,谁遣朝朝入君口

200、山亭夏日(唐)高骈绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘。

水晶帘动微风起,满架蔷薇一院香。

如何让学生喜欢老师

要学生喜欢你,你首先得有一颗宽容的心。

这是一种无坚不摧的人格力量,圣雄甘地正是用这种力量兵不血刃地解放了印度。

在教学中宽容是一种无私的爱,要爱喜欢我们的学生,也要爱不喜欢我们的学生。

事实上关爱我们喜欢的学生和喜欢我们的学生,一般老师都能做到。

难就难在对不喜欢我们的学生也能心存真爱。

而有可能他们刚刚才惹你生过气。

一、建立自己的威信。

首先把自己的管理方法教学能力以及所带的班级和自己获得过的奖励告诉同学,这样可以增强他们的自信心,使他们意识到:啊,原来这位老师很厉害,跟着他一定能学到很多的知识,学生以师为荣,就为爱师奠定了基础。

二、我们的感情投资非常重要。

爱人者,人恒爱之,我们首先要喜欢学生,善于发现学生身上的美,搜索每个学生的可爱之处、可取之处、可喜欢之处。

教育无小事,我们应从身边的点滴小事做起,一个鼓励的眼神,一句激励的话语,一次亲切的微笑,甚至一两句随口的询问都能给学生留下甜美的回忆。

微笑是世界上最美丽的语言,也是开启人们心灵的钥匙。

我们的微笑对学生的作用也是举足轻重的,微笑着进班能使整堂课轻松幸福。

一位名师的两句座右铭使我印象深刻,假如我是孩子、假如是我的孩子。

刚接触教育时,体会不深,但我现在已是一个孩子的母亲,每每我以这种眼光看待学生时,就会少一分苛求,多一份理解;少一份埋怨,多一份宽容;少一份指责,多一分尊重。

三、我们要勤于钻研业务,努力做到精益求精。

《观书有感》中有诗云问渠哪得清如许,为有源头活水来,要想拥有这源头活水,就必须不断充电,用新的知识充实自己,凭自己渊博的知识,让学生产生听君一席话,胜读十年书的感觉。

如果我们给学生讲题时,旁征博引、深入浅出,轻松地把学生的难题摆平,那么,不用打广告,学生不得不打心眼儿里佩服你、崇拜你。

用我们的知识魅力去感染学生。

四、课堂魅力是师生之间最好的纽带。

教师在课堂上的激情则是上好一节课的灵魂,一句精彩的导语、,一句幽默的插入语、,一句风趣的笑谈,往往会使学生精神倍增,兴趣盎然,听起来聚精会神,学起来津津有味,那么效果自然事半功倍。

作为一名好教师,我们应当用生动的语言和灵活多样的教学方法去吸引学生学习,所以我每节课都尽力做到精神饱满、语言生动清晰。

课堂语言是教学的佐料,教学方法也不能千篇一律,再好的方法也不能重复使用,正如山珍海味人人都喜欢,但每天都让你吃,恐怕也食之无味。

我们的语言也是课堂的催化剂,恰到好处地的应用肢体语言,也能形成我们独特的台风和高超的演技。

总之,教学水平的提高是没有止境的,应了那句话没有最好,只有更好。

另外,我们教育生活中还有很多细节能决定学生是否喜欢你。

例如处事公平,我们都喜欢成绩优异、乖巧伶俐的学生,这本无可厚非,但学生最不能接受的就是教师的偏心,倘若上课只提问你喜欢的学生,课外只找好学生谈心,辅导时以站在尖子生旁边,那么,我得提醒你,学生眼里是容不下这些沙子的,我们必须做到一碗水端平,真正做到阳光普照、遍洒甘霖,无形中要传递给学生这样一个信息:我是大家的老师,我不愿放弃任何一个学生。

与学生的沟通也是不可或缺的一部分,只要我们捧出真心,坦诚相待,学生是不会拒老师于千里之外的。

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