谁有格林童话的读后感，需要打字给我，字在800左右
[格林童话读后感800字]《格林童话读后感800字》 格林童话读后感800字1 我始终记得这样一句话:\\\\近朱者赤,近墨者黑,格林童话读后感800字.\\\\这句话用在我们对书的选择上也非常的合适.因为一本好书可以影响一个人的一生,一本坏书也可以影响一个人的一生.对于处于\\\\人之初\\\\的我们来说,人生最初的几本书尤为重要.我从小就爱看童话和寓言故事,因为它具有感化和教育我们儿童的力量.在这些书中,我最爱的是《格林童话》.在那些新颖、鲜活、生动的童话中,我找到了另外一个多彩而真实的世界,幼小的心灵认识和感受到了什么是真善美,什么是假恶丑,以一颗充满童真的心看待自己身边的一切. 在《格林童话》的故事中,既有我还牙牙学语时就认识的老朋友:美丽纯洁的白雪公主、幼稚纯朴的小红帽、可爱善良的灰姑娘…,也有我认字之后结识的新朋友:漂亮机智的马琳、朴素善良的汉斯、自作聪明的小卡特里斯….我非常喜欢这些形形色色的朋友,关注着他们每个人的命运,常常为他们悲伤的结局感到惋惜,为皆大欢喜感到快乐.我对故事中那些纯真善良的人物充满了爱,而对那些阴险、狠毒的人物充满了恨.在《格林童话》神奇美妙的故事中,还常常会有一对恋人出场.他们的爱情有欢乐,也有曲折.在他们由于坏人的破坏而分手时,我为他们捏一把汗;在他们\\\\有情人终成眷属\\\\时,我又为他们开心.总之,我牵挂着《格林童话》中的每一个人物,和他们一起快乐,一起忧伤,一起跌倒,一起爬起.丰富多彩的故事情节常常使我深深的陶醉在《格林童话》神奇的世界中. 《格林童话》这本书使许多像我一样的小朋友有了一个梦幻般的天堂,有了梦幻般的朋友,让我们的世界变得十分充实,对未来充满了纯真的美好的期待.更重要的是,它会更加净化我们的心灵,让我们以一颗充满爱的心去追逐自己的梦想.《格林童话》真是一本适合小朋友们读的好书呀! 相关推荐:《格林童话读后感500字》示范 格林童话读后感800字2 我不是一个爱读书的人,但这次的\\\\快乐假期,轻松阅读\\\\活动真的让我获益匪浅.那天,妈妈说买一本《格林童话》给弟弟舂,另外也顺便让我\\\\交交差\\\\.谁晓得,我一翻那书就爱不释手了. 在这本书里,大自然的一切都是有灵性的.森林、原野、草地和花木都富于诗的意趣:\\\\太阳、月高和星星,全都是通人性的,很亲切,能给孩子以美好的礼物…群山间有人们在干活儿,江湖里有美人鱼在那里昏昏欲睡.各种各样的鸟儿、植物、石头全会说话,会表达感情…一切美好的东西都是金子做的,并且都镶嵌著钻石…\\\\ 书中充满了厅特的想象,异想天开的事物:月高可以被一小块一小块地剪下来作为陪葬品(《月高》);燃烧的火焰可以像人一样睡著,一睡鱿是百年(《玟瑰小姐》);胖仆人能一口将大海里的水暍干、《六个仆人》)…所有的人物、动物、植物和物件都具有一种勃勃的生命力,在一种充葙人性智憩和苛思妙想的糅台中组成了一个通向无眼的想象世界,读后感《格林童话读后感800字》. 在大家特别熟悉的《小红帽》里,凶残的大灰狼把小红帽和祖母都吞到肚子里以后,安然大睡.这时,猎人出现了,他发现了大灰狼,用剪刀剪开它的肚子,它居然一无觉察,依旧在睡觉!小红帽和袓母都从大灰狼的肚子里活著出来了,然后小红帽赶快搬来几块大石头,填在狼的肚子里…狼醒了,想逃走,但石头很重压得它倒在地上,很快就死了.奇妙的想象使一直紧张的童话有了一个轻松的喜剧性结尾. 书中赞美勇敢、机智的人物.《格林童话》以生活在社会底层的人为主人公,他们大都是平凡的百姓,有士兵、农夫、裁缝,也有牧童和工匠.但是他们并不是俯首帖耳地顺从邪恶力望的奴隶,而是生活的主人.他们住往以自己的机智和勇敢来反抗邪恶力望,并在经历了-番挫折艰险以后,凭借纯洁善良、坚韧不拔和勤劳智慧而得到神奇力量的帮助,终于找到了爱情、平安和幸福,从而改変了他们黯淡的生活.这些童话往住通过一组善与恶、美与丑的对比形象来展开故事,充满了善良必将战胜邪恶的题旨,赞美了对累力和邪恶的反抗,激发对损害者的同情,赞扬聪明和机智.其中最有名的是《灰姑娘》和《白雪公主》. 读著,读著…我觉得书中的世界是多少美好,以后我也要多阅读,阶长知识,感受读书的快乐.感谢《格林童话》 格林童话读后感800字4 在暑假里我读了一本书叫《格林童话》,它一共有五十一个故事,二百三十四页,是德国的格林兄弟所写,他们的代表作还有《德国英雄传》、《德国神话》等. 其中比较有趣的《六好汉走遍天下》,讲了从前有一个兵,他勇敢善战,立下了很多大功,但他退伍时,国王只给他三个银豪子当伙食费,退伍兵满腔怒火地走进森林,随后他分别遇到了大力士、神枪手、狂风鼻、飞毛腿和寒冷帽,他们有各自的本领.然后他们来到了一座城市,那里的国王说\\\\谁跑赢我国的公主,我就给他荣华富贵.\\\\飞毛腿应战了,并且赢得了比赛.从而过上了幸福的生活. 我觉得这本书的
《不一样的教育》读后感 卓淑霞
[《不一样的教育》读后感 卓淑霞]《不一样的教育》读后感卓淑霞天苍苍实验学校是一所寄宿制学校，拥有十一个年级，每个班都不超过三十人，《不一样的教育》读后感 卓淑霞。
作者介绍了自己从五年级转入一直到毕业的学习生活经历，以及毕业后十一年的同学聚会的情景。
这是一部令人感到新奇的作品。
故事随着一群飞鸟般自由的孩子在我眼前慢慢展开。
在这里，他们接受着不一样的教育，他们体验着不一样的人生。
在这里，人人都可以当班长，可以不按课本上课，有时在班上一人一句的集体写作文，可以串课到别的年级、别的班听课，课间操时间可以自由选择，做广播操、健美操、韵律操、打太极拳、蹦迪斯科、跳街舞……一切都是那么任意自由。
在这里，开设了劳动课、磨难励志课，假期里学生要有所观察并写一份假期见闻或专题调查报告，一切都让学生自己去经历、去观察、去感悟。
在天苍苍实验学校，大约有百分之十五的学生是由贫困地区选拔来的，学校要求学生毕业前利用寒暑假至少跟随他们回去访问一次，实地看看他们的家乡，体验一下那里的生活情况和风土人情，学生在亲身体验中增长了见闻，丰富了阅历。
天苍苍实验学校，给我们展现了一个教育的乌托邦。
这里，人性得以回归，个性得以张扬，一切的一切都凸显着一个大写的人字。
学校头一条就是要学生学会堂堂正正做人的道理，至于读书，能读多少算多少。
不过，学生们在学校里也是尽力读书的。
学期初的班干部竞选就与众不同，在天苍苍实验学校，只有班长和副班长，读后感《《不一样的教育》读后感 卓淑霞》。
谁想当班长，自己报名，然后抓阄轮流坐，一个人做一个星期。
副班长是由当周班长来定的，她想让谁干就让谁干。
每个人每学期都只有资格做一周的副班长。
班长在时，副班长就跟普通同学一样，只有班长不在时，副班长才能替班长发号施令。
平时学校的活动都由值周班长全权负责，这样，人人都能参与管理班级，学生的积极性调动起来了，没有了老师的参与，学生更能畅所欲言，人人都能为班级建设出谋划策，学生的能力在大大小小的活动中潜移默化的得到了锻炼，得到了发展。
天苍苍实验学校开展了丰富的实践课。
到乡村去，深入到村民家里干农活，收红薯、砍甘蔗、割晚稻禾，劳动课完毕要写劳动课报告。
假期要写一份假期见闻或专题调查报告，可以几个人合写，也可以一个人自己写自己的，开学后就贴到本班的《学习园地》上，方便同学们互相交流。
学生亲自动手干了，亲眼观察了，亲身经历了，自然有体会，有收获，这些都是他们独有的精神财富。
在天苍苍实验学校，从一年级到十一年级都有磨难励志课。
这磨难励志课没有统一的形式和内容，总是五花八门的。
但一般大都是让学生深夜到荒郊去活动，比如在那里做捉迷藏，或者让学生单独或分组从这个岭走到那个岭取回某样东西，或者让学生在岭头大声背颂几首诗歌，或者单独或分组到某个村子里去找约定的某一家等等；让学生吃很难吃的食物度日，甚至只准喝水不准吃食物一两天，甚至三四天；让学生静站或静坐很长时间，有时还在静站或静坐的学生身上放几个爬虫；让学生长途步行，每天走三十到五十公里的路程，有时还要身负一定的重量；让学生到街头闹市去大声读书，连续大声读几十分钟……每个学生都可以在磨难励志课开始后任何时刻随意请求放弃退出，但实际上途中放弃退出的是极少数的，不到万不得已，没人愿意放弃退出。
书上介绍的是作者十年级第二学期的磨难励志课，为期五天，有点像夏令营活动，就是按既定路线步行到大约两百公里以外的韦里县城，到了那里每个人进行三十分钟以上的街头表演后，即可以在那里坐上学校的专车回来。
这周正好轮到作者当值周班长，为了使全班同学都能顺利完成这堂磨难课，作者把全班二十三个人分成四个互助小组，男女生搭配，背被子的、背帐篷的，带保温水壶的，带非保温水壶的，还有呼救器均匀分布在各组中。
吃饭问题学校没有给他们备干粮，只是限定在整个过程中每人只能花十二元钱，主要是用于在沿途的村子找村民买饭吃。
在磨难励志课中，学生们发挥集体才智克服了一个又一个的困难，如帮助村民做力所能及的事顶一部分饭钱，在村民家及时补充水壶里的开水、游过没有船只的河等，励志过程中也有一些突发状况，一名女同学在游过河后生病了，为了让全班能按要求完成任务，作者让大队人马继续前进，自己和另一名女生一起照顾生病的同学，在生病同学身体恢复后，即将到达目的地时，他们路遇歹徒，歹徒对两位女同学起了歹心，作者及时向救护队发出求救信号，并想办法拖延时间，但歹徒却用刀子戳伤了作者的右腿，幸好救护队及时赶到擒住了歹徒。
这时在劳累、腿酸、受伤、极度疲劳的状态下，作者还是坚持完成了这次励志课。
人只有经过了磨难，才会发现更多的美好，人生中的美好。
只有经过了磨难，人对一切才更有信心，更坚强，更勇敢，更有毅力，更有能耐。
人只有经过了磨难，才会有一种感恩的心态，容易满足的心态，这样的心态会使人活得更有理性，也活得更轻松快活。
每一次磨难每个人在精神上都有一种提升的感觉。
磨难的多，收获也就更多
从一个个生动有趣的故事中，我深深的体会到天苍苍实验学校力图要交给学生的东西：自尊，自信，思考，辨别，毅力，恒心，爱心，勇气，浩气等等。
有了这些，不管走到哪都是最棒的
天苍苍实验学校没有给学生多少现成的东西，但是却尽可能多的给了学生能获得更多东西的思维，这才是最重要的。
这所学校使学生感受到了人生中许多重要的东西，给了学生面向人生的底气。
我们怎样才能把这一切教给学生，值得我们思考。
〔《不一样的教育》读后感 卓淑霞〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
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上帝的感言 读后感 （100字左右）
你查《女生日记》、《男生日记》、《窗边的小豆豆》、《爱的教育》和《钢铁是怎样炼成的》这些书的读后感都很多
方方的《风景》读后感，谁给几篇资料
[绿山墙的安妮读后感——韩伊佳] ——四年级二班 韩伊佳 最近，我读了一本书，叫《绿山墙的安妮》，绿山墙的安妮读后感——韩伊佳。
我一打开，便爱不释手。
里面讲了住在绿山墙农舍的马修和玛丽拉想找一个男孩儿帮他们干农活，决定去孤儿院领养。
谁知哪里出了差错，带回来一个红头发的女孩——安妮·雪莉。
安妮头发很红，身子很瘦，满脸雀斑，眼睛和嘴巴大大的。
玛丽拉决定把安妮送走，但是安妮用一张唠唠叨叨、喋喋不休的小嘴，让玛丽拉把安妮留了下来，让她帮玛丽拉干家务。
安妮的想象力很丰富，活泼开朗，她喜欢绿山墙农舍，那里有小溪、小树……安妮被送到学校，认识了许多新朋友，其中，她最要好的就是戴安娜了，读后感《绿山墙的安妮读后感——韩伊佳》。
安妮每天都唠唠叨叨，但她的心是善良的。
安妮在绿山墙做过许多有趣的事。
我觉得最有趣的就是：有一次，安妮感冒了，做蛋糕时把止痛药当成香草精放进蛋糕里，导致蛋糕难吃极了。
安妮最后考上了大学，可是马修去世了，玛丽拉的眼睛也快瞎了，所以，安妮放弃了上大学的机会，打算在家乡教书，照顾玛丽拉。
安妮是一个梦想家，凭着努力让梦想成为现实，她给整个村庄带来了许多欢乐，我被安妮深深地打动了。
〔绿山墙的安妮读后感——韩伊佳〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
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