在山的那边 读后感
读后感 “理想的实现是要历尽千辛万苦，无数的艰难险阻都在等着我们去战胜，才能达到自己的理想目标。
”今天，我读了这篇课文，我受益匪浅。
对于的童年生活，而感到十分的羡慕。
小时候，我对人生道路这几个字不是很了解。
认为是道路吗
总会有人领着我们走过的。
然而，由今天看来，这个令人深思的话题有了新的认为。
在这山的那边，还有无数的高山，山上的路很平坦吗
不
山上还有许多绊脚石，一不小心就会绊倒，如果有人踢开绊脚石，艰难而又勇敢的爬上去，那就会见到广阔无边的大海。
在生活中，这句话有了灵验。
记得在小学的里的有一天，班主任陈老师交给我一项艰巨的任务 画一张图画参加全国“双龙杯”书画大奖赛。
我大吃一惊，傻呆呆的站在那里，但是很快醒悟过来。
回到家，我茶饭不思的想着图画的内容，可是，万事开头难，我一直想不起来，脑子里空空的。
这时，睡虫开始“上岗”了，我的眼睛像隔了一层雾，简直睁不开。
但我并没有被困难吓倒，一直想到深夜十二点钟，我的脑子里终于出现了我所满意的画，经过几天几夜的赶时间，，我终于给了老师一个交代，获得了优秀作品奖。
人生只有两种人：一种是轻易被石头绊倒，会在悲痛的深渊里一蹶不振。
而另一种人，跌倒了，重新在站起来，接受挑战，失败能激起人的斗志。
我们每个人都应该像第二种人一样，勇敢的接受理想的挑战，用毅力爬过一座又一座的高山，才能见到大海一个全新的世界.
在山的那边读后感200字，初中生水平
《在山的那边》,开学来我们学的第一篇课文。
“我”小时候一个不经意的想法:走出大山去看海。
竟成了我一身的追求，成了我的理想。
这首诗歌表达了一种信念，蕴含了一个哲理，诗人以大海比喻理想，用群山比喻困难，用爬山必要重重困难，用爬山比喻艰苦奋斗，从而也告诉人们通往理想之路是漫长的。
崎岖的要不怕长途跋涉，才能达到理想的境界。
我想，几乎每一个童年和少年时期都有一些“隐秘的渴望”，而诗中的这种对“山那边”的渴望和幻想。
我想起小时候一个可笑的想法：以为每一座城市外面，都有像电视里那样的高高的城墙，暗暗下定决心，一定要看看是什么样的，走出城墙到更大的城市去——在今天看来 还真隐秘的影响到了我。
文中有一句话让我震惊：“在山的那边是海，是用信念凝成的海。
是一个全新的世界，一瞬间照亮你的眼睛”。
每次看到这句话我心中总会有一种说不出的激动。
是啊
山的那边是海，海不就是人的信念吗
后面一句我想了很久才明白，哦
理想境界的到达，实现理想后的那种惊喜,喜悦,兴奋的心情让人振奋。
我想起曾经看过一篇文章，名字是什么不记得了，只记得那篇文章也是将关于理想的追求。
与这篇课文相似，也是想走出大山去看海，只不过他没走就放弃了，因为旅途是多么的艰难，他抱怨为什么自己的祖先没有想到走出大山，那么此时他就不会站在那了。
这篇课文中的主人公是一种消极的想法与这篇课文截然不同，在山的那边告诉我们，有信念就有成功，一个人如果没有信念和理想他不能做成功任何一件事。
《在山的那边》使我相信路就在脚下，要靠自己去走，这如文中所说的：“在山的那边是海，是用信念凝成的海”只有去走，去勇敢地闯才能看到“全新的世界，一瞬间照亮你的眼睛”
《山的那边》读后感
从梦想着手开始写，再加上具体内容（作者不停地向远方张望，不停地翻山越岭，我也想到了自己）
在山的那边，读后感，自己写的，真实情感，不少于500字，谢谢大家了
今天学了《在山的那一边》这一课，我受益匪浅。
课文讲了作者在童年时代的一个梦想。
这首诗叙述了作者渴望见到大海，但是愿望总是被否定。
作者虽然很失望，但却又一次去努力实现自己的愿望，向着目标前进，最终见到了海。
读了这首诗，我的脑海里涌现出了我小学一年级的时候学拼音的情景。
记得那是在我刚刚上小学不久的事情了。
当时，老师正在教我们学拼音。
而我却不知是怎么回事，总是记不住拼音是怎么写的，甚至连拼音的格式是怎样的我都不知道。
爸爸妈妈知道了这件事，认为我年纪还小，才学拼音不久过一段时间就会学好。
可是，事情却并非他们预料的那样，我的拼音水平还是如此，老师见我学不好拼音，就认为我很笨，经常批评我。
我伤心极了，下定决心要学好拼音，证明给老师看，我并不笨。
于是，我每天都竖起耳朵听老师讲课，回家后，认真做好老师布置的家庭作业，并且照着书上的格式，一笔一画地写，不会读的拼音，就放磁带听……终于，“皇天不负苦心人”，我的拼音水平渐渐提高了，还赶上了其他人。
那时的我别提有多高兴了。
从那件事后，我懂得了“不经历风雨，怎能见彩虹”这句话的意思。
故事里的我就像诗里的作者一样，克服困难，达到了自己想要达到的目的，这难道不是令人高兴的事吗
以后，不管什么挫折，我一定会战胜它的。
向美好的明天走去。
课文主要阐述了作者——一个山区孩子童年的美好幻想和不为人知的心愿，着重描写了王家新对大海的热烈向往。
作者因为母亲的一句话而爬上了“一座座诱惑着‘我的’山顶”，可他却一次次带着失望与泪水回到家中……长大之后，王家新依然不停地追寻在心中淀积了许多年的那个“海”。
然而，他真的是在找寻大海吗
于是，顺沿着这个问题，引出了课文的真正含义。
这篇《在山的那边》揭示了一个深刻的道理：欲实现自己的理想并完成奋斗目标，必然会历经千辛万苦，只有不畏艰难、遇山攀岩、不惧险阻、逢壑涉水，勇往直前才能够找到那属于自己的大海——成功
读完全文，感思倍至。
是啊，每个人都有自己的童年，在纯净无瑕的童年时光中，几乎每个人都会留下或多或少的难忘记忆。
课文中“一颗从小飘来的种子却在我的心中扎下了深根”，仿佛在替我诉说心声，掀开了我心深处因为来自各方面压力而尘封已久的那扇满是憧憬的“天真窗棂”，激起我对童年的回忆。
在山的那边是海吗
是的，在翻越座座高山，战胜重重困难后，看见的是一片茫茫大海，是理想的境地。
“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。
”成龙的一曲《真心英雄》无时无刻不在提醒我们，每个人都渴望成功，但通往成功的道路上有许许多多的恶魔，它们虎视眈眈地看着你，随时都有可能扑向你，使你失败。
在美好的童年时代，谁都有着美好而朦胧的梦，只要抱着心中的信念，勇敢地去追求，遇到挫折奋勇向前，不悲观失望，记住失败并不尽是最终的结果，坚持不懈地努力一定会成功的。
读完《山的那边》的读后感 2000字
读山作者：- 群群峦如部部般厚的，迤俪复迤俪，连绵复连绵，在时间的长流中。
裸其奥义，隐其真髓，于大地之上。
我，乃是一个饥饿了很久的读者。
---题记。
我是常常去读山的，远远的，读其苍茫，近近的，读其清幽；粗读其豪放，细读其深沉。
读青，读绿，读和谐，读静谧。
我常常去读那些嶙峋峥嵘的嶙岩；读它们的风貌，读它们的历史，读它们是用一种什么样子的步子走出了洪荒；读它们是以一种什么样子的姿态去承受亿万年的风风雨雨。
然后，我也去读它们的威武，也去读它们的温顺。
读它们为什么会耐得住永恒的蹲坐；读它们为什么会有那么好的气度，可以容忍一些错综的根须在他们的身边做蛮横的盘缠. 茂密的林木，在山中凝聚起了片片的青翠，形成了这些丰厚卷册中的美丽的篇章。
我就这样静静的读着它们。
读那些嫩芽如何成长，如何茁壮。
如何把一些枝桠叫给它们的子孙，然后，它们又如何回到泥土中。
读一条细长的根须，如何穿过一段泥土，然后在另外的一个石隙中钻出头来，成长起另一个生命。
读一根瘦弱的树枝，如何自阴暗的一角伸出手来采摘阳光，然后去营养自己，去健壮自己。
山林的本身就是一个丰富的世界，在这里可以寻觅一切。
有一天，当我正在读那棵爬藤如何借着一株枯树而站了起来的时候，便骤然发现了那棵枯树的笑颜。
我已经意会出来，它是因为那棵爬藤为它装饰了绿意而笑的。
又有一天，当我正在读着另外一摊浓绿时，发现到一条蜿蜒的小径。
非常自在的自我的身旁伸向了山巅，我想，谁是这条小径的母亲呢
会选择在这样的一个山野中踩下了他的第一个步子
像这么一个瘦小的小径，为什么可以负荷得了那么多的践踏呢
这样的山野并不纯然是静谧的，可以读到吱吱喳喳的虫叫，也可以读到啁啁啾啾的鸟鸣。
有时候，在一堆非常繁茂的草丛中，还可以发现到昆虫世界中的小小战争。
在读山的时候，也会读到一些偶发的事件。
就像那年的春天，当我正在初读一片新鲜的山林时，听到喊声自四面八方响了起来。
并且，在喧嚣中好隐隐约约听到一丝杀杀砍砍的声音。
我便立刻攀登山巅，举目远眺，啊
看到了，山脚下，一群群勇壮的嫩芽，正在追撵着一个败阵的冬天。
山是一部丰厚的卷册，怎样读也读不完它，读了嶙岩再读山林，还有那些挺耸的峰呢
还有那些深幽的谷呢
我是一个读山的人，但是我知道，有时候人家也会读我的。
当我就像是一个短短的句子般的投向山林时。
赏析：大山是一本厚实的史册，而“我”是“饥饿”了很久的“读者”。
作者“读山”，“读”出了山的多姿多彩，“读”出了山的神韵。
文章开篇从多种角度抒写自己对山的总体感受，既写出了山的容颜、风貌，又写出了山的性格。
接着是对山的“分读”，读林木、嫩芽、细长的根须、瘦弱的树枝，读虫叫，读鸟鸣……以酣畅的笔墨、昂扬之气描摹出大山的壮美、神奇，以及对生命、对大自然的体悟。
全文情理交融，以思辩抒情见长，文笔雄健豪放，酣畅淋漓，充满阳刚之气。
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