森林里的传说读后感
“你们的问题我会替你们慢慢解决的。
不管怎么样，你们都要做一个好公民，不能再做出吃庄稼的违法乱纪事情了。
”这是老虎大王对兔子、狼、狮子大臣开会说的话，故事中的老虎大王是个只会说话的大王，它什么都不做，什么都不管，，一天就知道开会，也不知道是谁选它当的大王，要是我当大王就会限制狮子养羊的数量，这样就有草了，这叫生态平衡，才不会发生最后草没了，兔子没了，羊没了，狼没了，狮子没了，最后老虎大王也没了的悲惨事情的发生。
故事里砍柴的樵夫说“这个森林里根本就没有老虎”，相信继续下去樵夫也会没的，人类也会没的……我们的地球是个需要保护的家园，这里的动物、植物生存都需要我们人类的去维持平衡，现在的科技太先进了，我们人类想让哪种动植物消失都会做到，但是我们一定要维护自然界的平衡，否则这样悲惨的故事会在我们的身上发生的。
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每个人读一篇故事可能会有不同的感想，你的感想是你的读后感，他的感想是他的读后感，而我的感想是我的读后感。
你的读后感，就是说你的感受，你的感受别人不知道，是没办法帮你写的。
而且写作文，你自己不写中永远都学不会。
你看一部电影可以跟别人讲情节，看一个故事也能跟人讲得头头是道，还能说出自己的感受，你觉得哪里好，哪里不好……写出来就是你的读后感，当然，只要把口语转化为书面语就行了。
森林里的传说读后感
《丛林故事》讲述的是“狼小孩”毛克利和不同动物的故事。
毛克利是樵夫的儿子。
当他还是个宝宝的时候，在森林里收到老虎的追赶，和爸爸妈妈走散了，母狼以为他是宝宝就把他带回家一起生活，他就成了狼群中的一员。
渐渐地，他长成了一个勇武而聪慧的少年。
狼族领袖、狼妈妈、狼兄弟、巴希拉、伯鲁、卡阿等，都是他非常亲密的朋友。
他们在毛克利周围形成一个温暖的集体，教给他生活的智慧和谋生的本领，交给他丛林动物必须遵守的“丛林规矩”。
从此毛克利可以在林中自由的行走。
我觉得这个故事非常非常好。
给我的启示非常好，做人要勇敢要学会保护自己和好好爱护自然环境。
森林里的传说读后感要整段的，急用啊
森林里的传说读后感在一个空气清新、树木茂盛的森林里住着一群活泼、欢快的小鸟以及其他小动物。
清早，森林里发生了这样一件事情，鸟妈妈正在枝头孵蛋，鸟儿们在枝头尽情的唱着“歌曲”突然被一个：“哧哧哧。
”的声音打断了它们美妙、动听的“歌声。
”一群小鸟急忙飞过去打探情况，发现有一个伐木工手里拿着电锯正在看鸟妈妈的那一棵树，小鸟赶忙飞过去，飞到鸟妈妈的树前：“叽叽喳喳的叫着，好像在说：”妈妈快走，有危险。
“小鸟连叫了几声，可惜鸟妈妈还是没听见，只有鸟爸爸还在抵抗，边叫着，仿佛在说：”伐木工，请你不要再砍树了，保护森林人人有责。
“鸟妈妈终于听见了，可惜鸟爸爸已经被无情的伐木工杀死了。
鸟妈妈带着孩子们逃出了这片森林，不停的安家，同时也不停地搬家。
小朋友们，这个故事告诉我们要爱护树木，也要爱护动物，因为和树木也是我们的好朋友。
维也纳森林的故事读后感
读书，是日常中必不可少的消遣娱乐活动。
它能给我们带来快乐，能开拓我们的知识面，它能让我们感受知识的魅力。
今年刚一开学，学校就举行了读书节活动。
在这历时三个月的读书节活动中，我细细阅读了一本书，名叫《森林里的恐龙朋友》。
我感受颇多，特写下这篇读后感，跟大家一起谈谈我的收获。
《森林里的恐龙朋友》主要讲了一个这样的故事：一只偷蛋龙孤单的住在森林里，没人跟他玩。
知道布娃娃的到来。
后来，他们又认识了一个来自城市的大蟒蛇。
他们十分和睦的相处着。
之后，偷蛋龙被人抓走了。
森林里的居民们在布娃娃的带领下，救出了偷蛋龙。
在磨练中搭建起了一座友谊的桥梁。
