三年级下册语文，金色的蒲公英读后感
《金色的草地》读后感 我们学习了《金色的草地》这篇文章，我很喜欢这篇文章。
这篇文章主要写了，乡下家，窗前是一大片草地。
地上长满了蒲公英。
兄弟俩自由自在无拘无束的在草地上玩耍。
有趣的蒲公英给它们带来了无限的快乐。
他们所做的游戏就是趁对方不备，将蒲公英的绒毛吹到对方的脸上。
这种带有调皮和玩笑的性质的游戏虽然简单，却充满了童真童趣，使兄弟两个真切地感受到了大自然带给他们的快乐。
使我懂得了世上万物并不是一成不变的是千变万化的。
《蒲公英的种子》读后感1000字怎么写
翻开《海底蒲公英》这本书，我立即就被一个个充满想像力、情节跌宕起伏的故事吸引住了。
其中我最喜欢的是《海底蒲公英》这个故事。
故事主要讲的是：小禾以前是个活泼可爱的姑娘，经常和邻居西儿一起玩，他们就像亲兄妹。
一次小禾和西儿在海边玩，天色很晚了，小禾却硬要抓小螃蟹。
夜色弥漫，海水已经涨潮，小禾不会游泳，西儿让小禾爬上一根枯木枝，自己在后面推。
小禾上了岸，西儿却沉入了海底。
从此，小禾变了，和西儿的妈妈一样生活在无尽的忧伤和痛苦之中。
后来海豚带她见到了西儿，西儿给了她海底蒲公英的种子，并说只要对着它说出烦恼，等花开时把它吹散就能忘掉烦恼。
小禾和西儿的妈妈一起等到开花时，把蒲公英吹散，带着忘忧草的种子飘向远方，驱散更多人的忧伤。
小禾和西儿妈妈笑了。
读完这篇充满幻想的文章，品味着书中的“爱可以有更好的付出方式”这句话，我陷入了沉思。
在我读三年级时，一天晚上，爸爸妈妈有事出去了，临走前，嘱咐我几句，就把我一个人留在家里。
门一关，我仿佛就变成了另外一个人。
我很害怕，总好像背后有一个人在跟踪我，我回头一看，却空无一人。
我慢慢地走向电视前，打开电视，调大音量，看呀看……就这样，不知过了多久，爸爸妈妈还没回来。
我着急了，慌忙给爸爸妈妈打电话。
不一会儿，爸爸妈妈回来了。
我委屈得哇哇大哭起来。
妈妈赶紧把我抱上床，安慰我，让我好好睡觉。
我躺在床上，很不理解，心想：妈妈怎么能这样对待我呢
为什么忍心把我独自一个人留在家
想着想着，我就进入了梦乡。
不知什么时候，我被爸爸妈妈的说话声弄醒了，“这孩子一个人在家多害怕呀
你也不把她送她奶奶家。
”“我这样做是为了培养孩子，让她养成独立的习惯……”这时，我明白了，妈妈这一切都是为了我好，妈妈是爱我的，我心里热乎乎的。
许多家长给予孩子的，是过多的疼爱，甚至溺爱，把孩子呵护得像小皇帝小公主似的，其结果是使孩子时时事事都依赖父母。
我曾听说，有些大学生上大学时，生活竟不能自理，还需要父母跟去照顾饮食起居。
那么培养这种无法自理自立的大学生又有什么用呢
爱是最温暖的字眼，世界不能没有爱。
多感受一份爱，就多一份温暖；多奉献一份爱，就多一份快乐。
让我们学会去爱，用心去爱吧!
圆梦蒲公英品味经典阅读的读后感
写读后感需要真情实感，所以还是自己阅读后，自己动笔比较好，下面提供关于读后感的写作方法希望可以帮到你： 一、仔细阅读原文，认真领会文章精神是写好读后感的前提。
“感”是从读中产生的，不认真读，就不能深刻领会原文的精神实质，就不能把自己的感想激发出来。
如果对原文都没读懂，那也就不可能写出有价值的感想来。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。
所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。
你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
写读后感的重点应是联系实际发表感想。
我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。
因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。
叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。
读后感————下面这篇文章的读后感————只要50字就行
这是一篇需要精读的课文,描写了一个兄弟俩,经常在草地玩耍,发现草地变颜色的原因,表达了大自然给人们生活带来的快乐,抒发了作者对大自然的热爱之情.第一自然段 蒲公英使草地变成了金色、 二、、 兄弟俩在草地上尽情玩耍三 无意中发现草地变色及原因四 总结全文,抒发对草地和蒲公英的喜爱之情
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[草原游记]草原游记正文：草原游记草原游记四川省眉山市 眉山师范附属小学 三年级二班 张铭铭早上，天刚蒙蒙亮，我们就坐上汽车迎着初升的太阳来到天山脚下的菊花台大草原，草原游记，小学三年级作文《草原游记》。
一下汽车，我们就看见了无边无际的大草原。
金色的阳光照在草地的露珠上，真像一颗颗闪亮的珍珠。
一朵朵蒲公英花在晨风中摇曳着，仿佛在说:“欢迎你远方的客人!”远处成群的牛羊在山坡上嬉戏。
热情好客的蒙古族老乡把我们迎进了蒙古包，给我们盛上浓香的奶茶、可口的奶酪......我迫不及待的要去骑马，年轻的叔叔牵来几匹骠肥体壮的骏马，带着我们在草原上奔驰。
骑马归来，蒙古包前已经做好了手抓羊肉饭、烤上了羊肉。
大家围在一起唱歌、跳舞，歌声、笑声在草原上空久久回荡......投稿:
