如何准确理解和全面把握立警为公，执法为民的基本内涵
一、树立执法为理念，提高执案的能力。
“立公、执法为民”是公安机关工作的宗在工作中把这一思想贯穿到每一项执法工作和每一个执法环节中，切实做到思想上为民，工作上便民，效果上利民。
在执法过程中，掌握扎实的专业知识和过硬的业务本领，以公道办案为原则，既坚持“既破大案，又破小案” ，积极解决群众关心关注的热点焦点案件，增强群众的安全感、满意度。
以看得见、摸得着、感受得到的服务，拉近公安机关和人民群众的距离，使公安工作在公信力的培养中取信于民。
二、推进阳光执法，提升执法工作效能。
近几年，阳光执法得到推行，它是提高公安机关执法公信力的一项重要举措。
将执法工作放在群众的监督之下，将执法的每一个环节摆在群众面前，将执法的结果置于群众的讨论范围，是提高执法公信力的重要手段。
所以要进一步建立和完善执法公开的长效运行机制，采取公开听证制度，以公开促公正，以公开促规范，以公开促公信力。
三、健全执法工作考核制度，深化执法质量考评。
进一步改进考评方式，要将人们群众安全感的满意度和执法质量置于公安工作考核的中心地位，加大日常考评、动态考评工作力度，健全完善考评标准。
再者，完善责任倒查机制，做到“四个必倒查” 执法考核发现问题必倒查，民警违法办案必倒查，工作失误发生重大案件必倒查，切实维护公安机关的形象，维护人民群众的合法权益。
四、加强警民沟通，推进警民和谐。
要提高公安机关执法公信力，就必须做好新形势下的群众工作，做人民群众的贴心人。
“群众心里有杆秤，群众在你心中有多重，你在群众心中就有多重”。
要围绕“三懂四会”的要求，努力提高广大民警做群众工作的能力。
“以真心换真心”，民警真心关心爱护群众，诚心为群众办事，群众自然就会真心回报，公安机关的执法公信力也会提高。
五、规范媒体舆论引导，营造良好舆论氛围。
一是要加强正面典型的宣传力度，通过电视、报纸、微博等媒体力量，使公安机关的先进典型让群众知晓，使群众透过公安宣传全面了解公安，理解公安，支持公安。
二是要积极发展警察公共关系，通过召开座谈会和寄发慰问信，向当地党委、政府、人大、政协和社会各界汇报工作，征求意见和建议，提高工作透明度，取得社会各界和群众的认可和支持；三是要加强舆论引导能力，特别是涉及公安负面的信息要在第一时间反应和应对，把握时机，快速把事实真正传递给公众，引导舆论正确认识和把握新闻媒体的桥梁与媒介功能，在公安机关和人民群众之间架起一座沟通的桥梁，营造一种警民互动、有利于公安工作、有利于社会和谐稳定的良好舆论环境。
学习数学的好方法
一、看书习惯这是自学能力的基本功。
根据美国和前苏联对几十所名牌大学的调查表明，那些卓有成就的科学家有20%~25%的知识是来自学校，而75%~80%的知识是靠他们离校后通过工作、自学和科研来获得的。
根据心理规律，初中学生已经具备阅读能力，但由于在小学受直观模仿习惯的影响，使众多学生误把数学课本当作习题集。
所以从初一开始就应重视纠正自己的错误学习习惯，树立数学课本同样需要阅读的正确思想，并注意总结如何阅读数学课本的方法。
1.每一节课前都务必养成预习的习惯，努力在预习中发现自己不懂的问题，以便能带着问题听讲。
课堂上注意老师如何阅读课文，从中培养自己掌握如何分析定义、定理中的关键字、词、句以及与旧知识的联系。
2.经常归纳总结学过的知识，培养复习习惯。
刚开始时，可跟着老师总结一节课或一个单元的内容，一个阶段后可根据老师提出的复习提纲，自己带着问题去钻研课文，最后过渡到由自己归纳，促使自己反复阅读课文，及时复习，温故知新。
二、笔记习惯“好记性不如烂笔头”。
中学数学内容丰富，课堂容量一般比较大，为系统学好数学，从初中时期就必须重视培养做课堂笔记的习惯，课上做笔记还可约束精力分散，提高听课效率。
一般，课堂笔记除记下讲课纲目外，主要是记老师讲课中交代的关键、思路、方法及内容概括。
特别注意随时记下听课中的点滴体会及疑问。
在“听”与“记”两个方面，听是基础，切莫只顾“记”而影响“听”。
为了使
皮带司机是个什么职业
.1 可伸缩皮带司机应设专职，经培训考试取得合格并持证方可操作。
1.2 司机应熟悉所用设备的结构性能，工作原理，必须做到“三懂四会”。
1.3 司机应执行现场交接班制度。
2.开车前的准备： 2.1 从机头到机尾认真检查一遍，看有无挂塞皮带及煤块矸石掉落塞阻皮带、托辊有无掉落不转现象。
2.2 认真检查传动装置，各部螺丝是否齐全、完整、紧固。
减速器是否有渗漏现象。
2.3 检查清扫器的磨损及使用情况。
2.4 检查皮带的张紧程度是否适当，连接是否良好。
2.5 检查皮带有无跑偏、装载是否合适，挡煤板是否恰当。
2.6 检查各导向滚筒和驱动滚筒是否安装牢固，电缆、油水管有无挤压、破损现象。
2.7 检查皮带机综合保护装置是否可靠。
3.启动运转： 3.1 发出启动运转信号，通知皮带机沿线人员离开，防止皮带机运行伤人。
3.2 应先点动（一开一停），再正式启动运转。
3.3 胶带机启动运行后，司机要注意观察皮带机运行情况是否平稳，有无异常，各运转部位的声音是否正常，皮带是否跑偏，皮带张紧程度是否适当。
3.4 皮带机运行一段时间后要注意检查电动机减速箱的温度，电动机的温度不得超过规定，减速箱温度不得超过800C。
3.5 集中精力，听清开车、停车信号，不准出现误操作。
4.停机： 4.1 可伸缩皮带机停机前，要把皮带机上的煤拉完（特殊情况下例外），避免皮带重载启动。
4.2 停机后，司机要认真检查机头各部件的工作情况，发现问题，及时处理。
4.3 停机后，司机要清理皮带机头仓架内的浮煤。
来源：[ ]机电之家·机电行业电子商务平台
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探索争鸣２０１４年８月（上）论述构建和谐警民关系谭震张肖肖（中国人民公安大学，北京１０００３８）摘要：构建和谐警民关系是为人民服务的必然要求，同时，它对于强化公安职能作用、提升公安工作水平、促进社会和谐稳定。
具有十分重要的现实意义。
随着社会主义市场经济的快速发展。
社会矛盾进一步激化，警民关系也面临着前所未有的挑战。
能否正确解决警民矛盾，和谐警民关系对于和谐社会的顺利建设与否有着深远的影响。
本文通过对当前我国警民关系的现状进行总结分析，综合影响警民关系的原因要素，对建设和谐警民关系提出一些建议和看法。
关键词：警民关系；现状；改善方法一、目前我国警民关系的现状工作的不理解不支持。
随着社会经济的高速发展，人民物质文化生活的不断提升，人们对自身权利和利益的认识越来越深入，群众对公安民警的工作要求越来越高，瞀民关系也就在渐渐发生变化。
虽然在和谐稳定的社会里警民关系得到了很好地缓和和改善，但是仍然有许多急需解决的问题。
从目前社会情况来看，部分警民之间还存在或大或小的矛盾，但是总体来看，可以主要归纳为几个方面。
（一）部分民警不能适应新时代的发展要求，思想保守落后，因循守旧，存在特权思想，不能严格要求自身，例如：驾
参加少先队六知六会一做 是什么意思
我们的队名名称,少先队员应当从小学先锋,长大当先锋。
中国少年先锋队是我们光荣的我们的标志——红领巾小号100厘米大号120厘米我们的标志——红领巾它代表红旗的一角，是革命烈士的鲜血染成。
每一个少先队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。
队徽五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明。
队徽教育给少先队员带来的是“知党爱党、知队爱队”的教育。
我们的队旗大队旗90厘米120厘米我们的队旗80厘米中队旗60厘米20厘米我们的队旗是少先队组织的标志。
为五角星加火炬的红旗。
红色象征革命胜利，队旗中央的五角星代表中国共产党的领导。
火炬象征光明。
我们的队礼少先队的敬礼是右手五指并拢，高举头上，表示人民的利益高于一切。
我们的创建者、领导者是中国共产党。
党把领导少先队的光荣任务交给了中国共产主义青年团。
我们的作风“诚实、勇敢、活泼、团结”会系戴红领巾系红领巾口诀：领巾披在肩，左尖搭右尖，底尖转一圈，叉上拉底尖，底尖穿过圈。
会呼号少先队的呼号是：“准备着：为共产主义事业而奋斗
”回答：“时刻准备着
”会入队誓词少年儿童加入少先队组织时表示决心和志愿的仪式。
领誓人和宣誓人面向队旗右手握拳，拳心向前手肘弯曲举于右耳侧，领誓人念一句誓词：宣誓人跟着念一句。
领誓人念完宣誓人三字，宣誓人说出
高一学习方法问题
怎样学好化学~~~ 一些同学化学学习困难、成绩不好的原因，其中很重要的一条，是这些同学不重视化学课本的阅读，或者缺乏科学的阅读方法。
他们既没有课前预习的习惯，也没有课后复习的习惯，全部的化学学习就靠上课听听老师讲，看看老师的演示实验和随大家一起进实验室做做实验，老师布置了作业，这才打开课本，看看题目，不管正确与否，做了交差了事，对于这些同学来说，似乎课本只是提供作业题目的“习题集”，他们不是在认真阅读的基础上，有准备地进行习题练习，而是遇到解答不出来的题目时，才不得已翻翻书，把课本当成解题的一种参考书。
平时不读书，临时“抱拂脚”，考前课本苦苦地死记硬背一通，如此应考当然心中无数，缺乏功底，成绩自然不佳。
同学们，学习化学应切实以课本为根本，熟悉它，研究它，把它读懂读会，这是最基本的，也是最根本的化学学习方法。
搞好化学阅读，同样有个方法和技巧问题。
一是应当采用默读的方式。
这是因为默读比朗读速度快，默读比朗读更有利于理解阅读的内容。
一般来说，朗读有助于背诵，而默读有助于理解。
同学们所进行的化学阅读主要要求理解，对于要求记忆的内容也不要死记硬背，而是在理解的基础上记忆。
二是应当按一定的程序阅读。
这个程序以“粗读－细读－精读”较有效。
如预习时候读课文的初读，即粗浅的阅读。
其目的有三：一是对要学的教材内容有一个初步的了解；二是找出与新课有关的已学过的知识；三是对新课有哪些疑难问题。
自己边读、边想、边分析综合。
又如课堂上老师安排学生自学，需要阅读。
这种阅读是在预习的基础上，在教师出示本节教学目标的情况下，是在老师指导下的深入阅读，要系统钻研教材，要做到细读以致精读。
这种课堂阅读一般要注意做到“三要”：一要根据本课的重点难点，确定重点阅读的内容，使阅读具有更明确的目的性和针对性。
二是钻研关键词语，思考和理解问题的实质。
三是手脑并用，以提高思维能力和强化记忆及找出疑难和问题。
三、应当有选择的阅读。
这一般用在复习中的阅读。
复习阅读是建立在预习阅读和课堂阅读基础上的一种归纳、巩固性阅读。
它不是前两种阅读的简单重复，而是带有一定分析和对比综合概括性质的更深层次的阅读，要紧扣课文中心和重点内容、结合课堂学习情况有选择的阅读。
这种阅读可用在课后阅读、单元复习和总复习的阅读。
四、要写点阅读笔记，把所学重点内容系统梳理，或默写有关概括、原理和化学用语等，也可用图表形式表述，或动笔圈划评点等，对于熟悉课文，加深理解，强化记忆都是很有益的。
至于政治如果不是基础知识的问题，你要学会答题方法，有套路的，建议多看看答案，多背几句套话。
超有用 生物的话，多看课本，再加上做题，一定要做题，光看不练基本没用，只能及格……英语多说多做，多练，单词是基础学习英语方法1． 坚持不懈，从不间断。
每天至少看 10-15 分钟的英语，早晨和晚上是学英语的最好时间。
(Never give up, keep working on. Speak English at least 10-15 minutes every day. The best time to learn English is in the morning and the evening.) 2．方法要灵活多样。
一种方式学厌了，可以变换其他的方式，以便学而不厌。
(Different kinds of ways to learn English. One way is boring, you can use other ways, so that you won't feel bored.) 3．上下相连，从不孤立。
记忆英语要结合上下文，不要孤立的记单词和短语，要把握句中的用法。
(Connect up to down, don't make it alone. According to the passage, remember the words and phrases, try to graspe the meanings of the words. ) 4．熟记常用语，确保准确无误。
把常用的交际用语背熟，俗能生巧。
(Remember useful expressions, and make sure it's right. Practice makes perfect.) 5．尽量用第一人称来记习惯用语和句型，以便记忆牢固。
(Try to Remember idioms and setences with the first calling, make sure to remember deeply.) 6．多方位多角度来学英语。
要经常读报、听广播、看外语电影、听外语讲座、读课本和别人交谈等方式来学英语。
(Learn English in different ways. Read newspapers, listen to the radio , watch English movies, listen to English lectures, read textbooks and talk with each other ect.) 7．敢于开口说英语，不要怕犯错误。
人人都会犯错，这是在所难免的，只要敢说，就一定能学好。
(Speak English as much as possible, don't be afraid of making mistakes. Everyone can make mistakes, it is possible. Try your best to learn it well.) 8．要创设情景，加强交际训练。
语言的运用离不开场景的强化训练，只有交际，才能学好。
(Set up situation, strength comunacation practice. Language can't leave away from the situation, you'd better do more practising and you can learn it well.)您的问题好多啊，至于恋爱，你容易被影响，最好不要恋爱。
你可以经常开玩笑地对她说喜欢她，这样下去，你可能会渐渐淡下来，反正我觉得越藏在心里越爱得死去活来。
至于你们学校生物不做实验，你可以上网看誓言操作、现象。
化学主要是方程式，一定要记住，还有多做题，清华的学生都是做题做出来的。
