《蝈蝈》读后感（7年级上）
短文两篇 （一） 《蝈蝈》 [教学目标] 1. 通过自主、合作、探究的学习方式，多角度理解文章所蕴含的生活哲理。
2. 学习通过分析人物的对话，揣摩人物心理活动的阅读方法。
3. 联系自然与生活，初步获得对人生的感悟。
[教学重难点] 重点：抓住关键句，体会人物的思想感情。
难点：多角度理解文章所蕴含的道理。
[学习内容] 1. 蝈蝈的有关资料。
2. 整体感知 《蝈蝈》是一篇构思精巧哲理性很强的散文。
以一只蝈蝈的命运为线索，作者具体描写了一家三代人对待蝈蝈的不同态度。
意在启发人们思考：怎样才能和动物和谐相处，怎样才能与自然和谐共存。
依据线索，可以把全文分为三个部分。
第一部分（1-8自然段）写了爷孙两代人关心“蝈蝈买回来后为什么不叫”的事。
首先，作者对蝈蝈的外形和关在笼中的神态进行了刻画。
它有一件“翠绿色”的外衣，和两根“又细又长的触须”，它在笼子里“不安地爬着”，触须“不时地”从笼中的小圆孔里“伸出来”，“可怜巴巴地摇晃几下”，“仿佛在呼唤、祈求着什么”。
这些描写生动地表现了蝈蝈孤独不安和楚楚可怜的情态。
为下文写三代人对蝈蝈的不同态度作了很好的铺垫。
虽然只寥寥几笔，但作者的怜悯之情溢于纸上，和作者感情一致的，还有两个单纯可爱的孩子，从他们的对话可以看出。
“它不肯叫，准是怕生。
”小女孩说。
小男孩说，“把它关在笼子里，它生气呢
”两颗稚嫩敏感的小小心灵，传达出来的是对蝈蝈弱小生灵的同情和怜悯。
还写了白发老人对蝈蝈不叫表示奇怪和深信在某一天“它一定会叫的”
第二部分（9-20自然段）写了一家三代人对“蝈蝈不停地叫”的不同态度。
蝈蝈在无声无息中过一天。
第二天，它吃了老人给的尖头红辣椒，白天没有叫，可到了晚上竟然“又清脆又响亮”地叫个不停。
老人当时很有点得意：“听见么，它叫了，多好听
”老人对自己先前的猜想感到很满意。
而两个孩子更是“喜不自禁”，“高兴得手舞足蹈，把床板蹬得咚咚直响。
”尽管蝈蝈一叫就再也没有停下来，但是一家人把这叫声当成了家庭中的一部分，很快就“习以为常”了。
可是在一个闷热的夜晚，孩子的父亲对蝈蝈的叫声发出了怨言。
可能是他工作太忙，平时顾不上关心蝈蝈的情况；也许，他甚至不知道家里已来了一位客人——蝈蝈。
直到蝈蝈的叫声吵得他不能安睡时，他才发出狠狠的埋怨声。
也许他根本就无心去关注蝈蝈的叫与不叫，抑或喜怒哀乐。
而两个孩子却每时每刻都在关注着蝈蝈的痛苦和快乐。
在猜测蝈蝈为什么不停地叫时，一个说：“它大概也热得睡不着，所以叫”；另一个说：“不
它是在哭呢
关在笼子里多难受，它在哭呢
”尽管我们不能一下子揣测出这两句话中哪一句是男孩说的，哪一句是女孩说的，但是两个天真烂漫的少年都有一颗纯洁善良的心，确是昭然可见的。
他们能够以己之感受去体悟蝈蝈之感受，实在是难能可贵。
而老爷爷，听了儿子的牢骚和俩孙子的对话后重重地“叹息了一声”，为什么会叹息呢
可能有两个原因：①孙子和孙女的话打动了老人；②儿子的牢骚和埋怨使老人感到无奈。
第三部分（21-22自然段）写了蝈蝈最终的命运。
一天早晨，两个孩子发现蝈蝈不见了，却看到“笼子上有一个整齐的口子，像是用剪刀剪的”。
可老人说，是蝈蝈自己咬破笼子逃走的。
这种结尾很耐人寻味，留给了读者想象的空间，真可谓“言有尽而意无穷”。
对此，读者可以有不同的理解。
由文中可推断出蝈蝈有可能是爷爷放的，也有可能是爸爸放的。
那爷爷为什么要撒谎呢
可能是：因为爷爷知道孩子非常喜欢蝈蝈。
为了不让孩子们因为失去蝈蝈而伤心，就谎称蝈蝈是自己跑的。
本文语言简洁朴实。
人物的语言，描写得非常细腻、生动。
3. 问题思考： ①理清文脉或说说本文的主要内容。
主要内容：三代人对蝈蝈有着不同的态度。
②抓住关键句，仔细体会人物的思想感情。
③本文你最感兴趣或最疑惑的是什么
（这一板块旨在感知、设问的基础上建立支架，为后面的层层深入奠定方向，为进行研读、探究作准备。
） 本文你最感兴趣或最疑惑的是什么
（如：①小蝈蝈在笼子里探头探脑的模样惹人爱。
②蝈蝈被买的时候叫得欢，但是当爷爷把它带回家后它却不叫了。
③蝈蝈一直不叫，但是当它吃完了尖头辣椒后却叫个不停。
④蝈蝈真的是咬破笼子逃走的吗
⑤……） 1. a. 蝈蝈“买的时候还叫得起劲”，为什么买回来后就不叫了
b. 蝈蝈被爷爷买回来后，开始为什么不叫，后来却又叫个不停
c. 文中第一段说蝈蝈“仿佛在呼唤、祈求着什么”，那么它到底在祈求什么、呼唤什么
明确：a. 可能是蝈蝈不太适应新的环境；可能是看到了生人后感到恐惧；也有可能是把它关在笼子里，它感到没有自由了而生气；还有可能是它与同伴分开了，失去了嬉闹时的快乐。
b.在a题的基础上作答，它很热或是关在笼子里很难受，所以叫个不停。
此题目具有开放性，只要学生能够自圆其说就可以。
c.它在祈求、呼唤着自由和快乐。
2. a. 文中第20自然段中，白发老人为什么要叹息呢
b. 孙子和孙女对蝈蝈不叫与叫都有自己的解释，但有所不同。
这表现了他们怎样的性格
c. 一家三代人对蝈蝈的态度有什么不同
为什么会有这种不同
d. 通过对几组对话描写的分析，我们能够揣摩不同人物的心理活动。
请你举一两个例子，好吗
明确：a. 有两个原因：①孙子和孙女的话打动了老人，②儿子的牢骚和埋怨使老人感到无奈。
b.他们有一颗爱护小动物，同情和理解弱者的善良的心。
c.两个孩子：好奇、喜爱、同情、理解；孩子的父亲：埋怨、不耐烦；老人：喜欢、爱惜、同情。
因为小孩更有爱心，而大人更多的是为自己着想。
d.依据本文，能够谈出自己的看法与思考就可以了。
3. a. 为什么爷爷说它是“咬破笼子逃走的”
b. 蝈蝈究竟是怎么走的
你是如何看的呢
c. 爷爷为什么要撒谎，难道他是一个不诚实虚伪的人
如果你是爷爷，你会怎么做呢
明确：a.“……两个不满8岁的孩子，也趴在窗台上看新鲜。
”“两个孩子又来了兴趣，趴在窗台上看蝈蝈怎样慢慢把丝丝红辣椒吃进肚子里去。
”“……高兴得手舞足蹈，把床板蹬得咚咚直响”等等，这些都充分表明孩子们非常喜欢蝈蝈。
爷爷为了不让孩子们因为失去蝈蝈而伤心，就谎称蝈蝈是自己跑的。
b.“笼子上有一个整齐的口子，像是用剪刀剪的”由此可以推断出蝈蝈有可能是爷爷放的，也有可能是爸爸放的。
c.因为爷爷爱孙子，也理解孙子。
他的谎言是一种善意的欺骗，一来怕孙子为失去快乐的“伙伴”而伤心，二来如果蝈蝈是自己跑的，它就获得自由了，相信孙子会为此感到欣慰的。
如果我是爷爷，我可能会像文中的爷爷那样做。
4. a. 文中“它大概也热得睡不着，所以叫。
”和“不
它是在哭呢
关在笼子里多难受，它在哭呢
”这两句分别是哪个孩子说的，请你猜猜看。
并说说你判断的理由。
b.本文揭示了哪些生活道理
c. 本文最能触动你心灵的是什么
为什么
明确： a. 猜测的答案可以不一样。
b. 要对弱者有同情心和爱心；要与自然、社会和谐相处；要理解尊重生命； 要有平等意识等等。
c. 能够言之成理即可。
5. a. 文中最后一段，老人为什么要“看着窗外，自言自语地说”
老人当时的心理活动会是怎样的呢
b. 在生活中，如果你遇到了卖蝈蝈类似的事，你会怎么办呢
c. 我们该如何面对大自然
明确：a. 有可能是对蝈蝈以后命运的若有所思；有可能是听到孙子孙女的议论，儿子的怨言后的感触；也有可能是极力掩饰对孩子们的善意欺骗…… b. 劝说或制止。
c. 关爱生命，关注自然，尊重环境，与自然和谐相处。
4. 探究思想内容 下面请各小组对文章的主题进行归纳， 本文主题具有多义性：a. 呼唤自由、呼唤爱心。
b.歌颂了平等的意识。
c.表现了渴望被理想、被尊重的愿望。
d.表现了人与自然应该和谐相处，共同发展。
对不起，找不到读后感，希望这个可以帮你
请采纳我的，谢谢
绿色蝈蝈的读后感 200字
这是一篇生动活泼的科学小品文,介绍了蝈蝈的外表特征,生活习性,具有很强的可读性,字里行间流露出作者对生命的尊重与热爱.写作手法——多而恰当 作者在这篇文章中运用了打比方的说明方法,生动地刻画了蝈蝈优美可爱的样子.用拟人的手法表达了作者对蝈蝈的浓厚的兴趣,使文章自然亲切,增强了可读性.用对比的手法,写出了蝈蝈的勇敢,蝈蝈用有力的大颚,锐利的钳子,战胜了强大的敌人.这样多姿多彩的写作手法,为文章增添了浓墨重彩的一笔.文章思路——清晰可见 作者在第一、二段中,用蝉引出蝈蝈,第三段写了蝈蝈动听的叫声,第五~十一段从不同的视角探视了蝈蝈的生活习性,为我们揭开了蝈蝈食性的奥秘.其中,第四段永拟人的手法刻画了蝈蝈的外表特征.全文以蝈蝈的食性为线索,思绪井然有序,让人读后意犹未尽. 特殊称谓——锦上添花 作者为蝈蝈取了许多外号——“狂热的狩猎者”,“笼中的囚犯”,“蝉的屠夫”.狂热的狩猎者这个称号,既起到了吸引读者,又为下文写蝈蝈的食性埋下了伏笔,并且很好的概括出了蝈蝈喜爱吃,讲究吃的特性.笼中的囚犯,写出了“我”对蝈蝈不辞辛劳的照顾.蝉的屠夫,突出了蝈蝈对蝉这种食物的喜爱,贪婪与凶恶. 《绿色蝈蝈》一文,以生动活泼的笔法,把蝈蝈写得活灵活现；以井然有序的结构,讲述了蝈蝈的平凡之处,又生动的刻画了蝈蝈的特殊之处；又用精彩的称号文章锦上添花,增加了文章的可读性
绿色蝈蝈读后感
读了法国作家法布尔的绿色蝈蝈，我懂得了如果你仔细观察，积极思考，许多有趣的东西就会出现在你的眼前。
法布尔就是在孤独、欢欣、清苦、和平静中度过了35年，在潜心观察于研究中写出了世界巨着《昆虫记》。
伙伴们，去用心观察，争取有所收获吧。
许多未知的事物等待我们去发现。
第2篇 绿色蝈蝈800字 在6月份，我捉了不少雌雄的蝈蝈关在我的金属网罩里。
这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。
关于食物，我遇到了与喂养螽斯时同样的麻烦。
我给它们莴苣叶，它们吃了一点儿，但不喜欢。
我必须另找食物，它们大概是要鲜肉吧，但究竟是什么呢
清晨，我在门前散步，突然旁边的梧桐树上落下了什么东西，同时还有刺耳的吱吱声，我跑了过去，那是一只蝈蝈正在啄着处于绝境的蝉的肚子。
我明白了，这场战斗发生在树上，发生在一大早蝉还在休息的时候。
不幸的蝉被活活咬伤，猛地一跳，进攻者和被进攻者一道从树上掉了下来。
有时我甚至还看到蝈蝈非常勇敢地纵身追捕蝉，而蝉则惊慌失措地飞起逃窜。
就像鹰在天空中追捕云雀一样。
但是这种以劫掠为生的鸟比昆虫低劣，它是进攻比它弱的东西，而蝈蝈则相反，它进攻比自己大得多、强壮有力得多的庞然大物，而这种身材大小悬殊的肉搏，其结果是毫无疑问的。
蝈蝈有着有力的大颚、锐利的钳子，不能把它的俘虏开膛破肚的情况极少出现，因为蝉没有武器，只能哀鸣踢蹬。
我笼里的囚犯的食物找到了，我用蝉来喂养它们。
它们对这道菜吃得津津有味，以至于两三个星期间，这个笼子里到处都是蝉肉被吃光后剩下的头骨和胸骨，扯下来的羽翼和断肢残腿。
肚子全被吃掉了，这是好部位，虽然肉不多，但似乎味道特别鲜美。
因为在这个部位，在嗉囊里，堆积着蝉用喙从嫩树枝里吮取的糖浆甜汁。
是不是由于这种甜食，蝉的肚子比其他部位更受欢迎呢
很可能正是如此。
为了变换食物的花样，我还给蝈蝈吃很甜的水果：几片梨子，几颗葡萄，几块西瓜。
这些它们都很喜欢吃。
就像英国人酷爱吃用果酱作作料的带血的牛排一样，绿色蝈蝈酷爱甜食。
也许这就是它抓到蝉后首先吃肚子的原因，因为肚子既有肉，又有甜食。
不是在任何地方都能吃到沾糖的蝉肉的，因此别的东西也得吃。
对于金龟子一类的昆虫，它毫不犹豫地都接受，吃得只剩下翅膀、头和爪。
这一切都说明蝈蝈喜欢吃昆虫，尤其是没有过于坚硬的盔甲保护的昆虫。
它十分喜欢吃肉，但不像螳螂一样只吃肉。
蝈蝈这蝉的屠夫在吃肉喝血之后，也吃水果的甜浆，有时没有好吃的，甚至还吃一点儿青草。
《碧玉蝈蝈》读后感
[《碧玉蝈蝈》读后感]《碧玉蝈蝈》读后感《碧玉蝈蝈》讲的是一个叫路生的人，他是一个勤劳善良的人，为了给父辈还债给财主李老抠当放牛娃，《碧玉蝈蝈》读后感。
他虽然没日没夜的劳作，精细的照顾牛群，可一年到头不但拿不到一分工钱，而且债务越来越多。
一次，他放牛摔到深谷之中，摔断了一条腿，当他悲观失望的时候，得到了一位白胡子老爷爷的救助，给了他一副神奇的画。
画中的碧玉蝈蝈可以报天气，从此改变了路生的命运。
后来，在碧玉蝈蝈姑娘的帮助下，路生和李老抠斗法，战胜了财主一家。
读了《碧玉蝈蝈》一文，我感到路生是一个勇敢、不畏邪恶、有责任心的孩子，他从小就承担起了父辈的债务，懂得孝顺他的妈妈，想通过自己的劳动给妈妈带来好的生活，读后感《《碧玉蝈蝈》读后感》。
我还喜欢这本书里的碧玉蝈蝈姑娘，她不但漂亮，而且善良有智慧，不贪图富贵。
读过这篇文章，了解到路生生活的那个年代，穷苦受压迫，小小年纪不但读不起书，还要给地主打长工。
我很同情路生的悲惨遭遇。
我感到现在有这样美好的生活，优越的生活条件，没有理由不去好好读书。
我们要努力学习，长大了用我们的知识和才能回报社会，把我们的国家建设地更美丽
〔《碧玉蝈蝈》读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
“碧玉蝈蝈”读后感
作文要自己写，不能依靠别人
绿色蝈蝈课文中选其中一段写读后感一共200字
最近没看什么书，偶尔拿起了一本故事会，看着看着就放不下了。
当我读到了这篇文章时，心里被震撼了。
他讲的是明朝成化年间，一个本可以成为盖世神医的放牛娃，却被金钱和权力所蛊惑，最终被皇宫里的一个贵妃所谋害，离开了人世。
这篇文章虽然只告诉了我们一个众所皆知的道理——做人不能太贪心。
但是总挂在嘴边，又有谁遵守了呢?贪心不足是人最忌讳的，最终可能只会偷鸡不成蚀把米。
多少人因为贪心而失去了自己的青春，自己的生命。
就像这里的神医，他从一个放牛娃变成了众所周知的神医，他已经得到了最大的幸运，然而，他只想更幸运，比幸运还幸运，最后呢?物极必反，他原本得到的幸运，一下子如同一个千斤坠，从最高处掉到了最底初。
我印象中最深刻的就是最后一段，他的师傅苦苦相劝，他却截然不听。
最后当他被害的消息传到了师傅儿里时，他竟然拿出了一个早已做好的灵位……这个结尾是我意料之外的，但同样也是意料之内的。
最终，一个成功的人，被贪心所害，我意料到了;但是，他有个这么明白的师傅，怎么教出来的却是一个……人心真的是最可怕的，它使人有七情六欲。
使用的好，就可以得到一生的成功;若被它所使用，最终失去了自我。
就是因为有了这个“贪”字，多少人自相残杀;就是因为有了这个“贪”字，又有多少人惨死在它的脚下。
真的很害怕，如果哪一天，又有一个人，被“贪”逼上了绝路，这个人会是——我。
当我们把手放在胸口时，感觉到了心在跳动。
但是，你是否还感到了一件事——自己有一颗心，它是纯洁的，他是可爱的，现在，是你在控制它，千万不要变成，它在控制你。
只要我们会控制贪，最终得到的就算不是成功，当你在人生的最后一刻时，摸摸自己的心，也许你就会想：我一生的最大成就就是控制住了你，这使我得到了一生的幸福。
