父母写的 让生命充满爱的读后感 咋写啊
“慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
”这是父母对子女爱的真实写照。
要问这世间上最伟大的爱是什么
是父母之爱。
这爱犹如园丁栽培花朵的辛苦，犹如绿叶映衬红花的的无私，这是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的爱。
我也爱我的父母，他们平时虽然像冰一样的冷，像闪电一样的狠，但我很清楚，他们是爱我的。
当我看到母亲因我顽皮而闹出严重的伤那眼里晶莹的泪花时，当我听到母亲等我吃饭一直等到下午三点多时，当我看到父亲为我的学习而不吃饭时，我的心是那么的难受，在滴着血泪，我恨我自己的无能，恨我自己的贪玩，恨我自己的不听话。
有时，我多想走到他们面前说声：“爸爸妈妈，我爱你们。
”但我没有勇气，因为我没有好的成绩，没有小时候那么听话，他们为了我是伤透了心，我不敢，也不能接受他们的爱，因为他们的爱没有得到回报，因为我没有资格接受那份沉重的爱。
我也爱我的父母，他们平时虽然很忙没有时间来看我，但我清楚他们是爱我的，他们忙是因为他们为了让我有更好的学习条件。
他们不来看我是因为他们相信我可以管得住自己。
每当我与父亲交谈时，我都能深深地体会到他的用心良苦，体会到他的无奈，我恨意志不坚定的我，我恨没有良心的我，我恨不懂事的我。
有时，我多么希望我可以对他们说：“爸爸妈妈，你们辛苦了。
我爱你们，我长大后会让你们过好日子的。
”可我说不出口，因为我没有勇气。
我害怕自己做无望的承诺，但为了他们我会将这句话记在心中并努力去实现的。
我想打自己一顿，因为我没让他们省心，我想打自己一顿，因为我让他们伤透了心，我想打自己一顿，因为我的没良心，我的一颗无情的心。
我应为他们改变自己的，我会让他们为我而高兴的。
爸爸妈妈，其实，有时我也想说我爱你们。
让生命充满爱的观后感500字作文
《让生命充满爱》读后感爱，在今天，我懂了……学校组织了一场观看演讲的活动，让我们从中受到教育。
坐在椅子上，观看着邹越老师精彩的演讲，不由得深受感动，也悄悄地流下了眼泪。
爱国，爱师，爱父母，爱自己。
这是这次演讲的主题。
国，是家，是国，我为我是一个中国人而自豪
当英国人把大麻运到华夏这片土地时，我们丢了身躯，丢了精神，但我们从未丢过一颗心——爱国之心
因此，林则徐站了出来，那一袋袋罪恶的根源被销入池中，风把这赤热的爱国之心吹到每个角落……08奥运会时，中国赢得了50多枚金牌，当奥运会领奖台上升起五星红旗时，你难道不自豪吗
我自豪，因为我是中国人
从出生时，我已被深深的烙上了中国印，我爱中国
爱老师--老师，我们再熟悉不过，这位一天陪我们快10个小时，甚至比父母陪我们的时间还长的人，我们有什么理由不去爱她
看完这次演讲后，我不禁发现，我们的第二个父母，原来是老师。
是她手把手的教我们知识，教我们做人，就像对待自己的亲生儿女一样，我们有什么理由不去感谢，真想大声的说一声，老师您辛苦了
然后，再深深的鞠一躬，我爱老师
爱父母--提起他们，鼻子又一酸，因为对他们真的不知道说什么，对父母想说的话，也太多了……给我生命的人，我能用什么语言去说他们，只能深深的，真真的说一句：“我爱你们
”从前的我，从前的我们都错了，为什么会以为父母给我们的一切都是应该的。
邹越老师在演讲中说了这样一个故事：一个孩子和父母吵架，离家出走，母亲发动所有人力去寻找她的孩子，可想而之，那位母亲是多么的伤心啊
孩子在外边很快就饿了，看着饭店里人们吃的很开心，他只能呆呆地看着，老板给了他一碗面条，吃完后，他感激地说：“谢谢你，老板，你比我的妈妈好多了
”“冲你这句话，我这碗面不该给你。
你我只是萍水相逢，却只因为一碗面条你就这么感谢，那你的父母为你做了多少顿饭，为你买了多少件衣服，为你干了多少件事，你怎么不去感谢他们呢
”细细想想吧，我们应该做伤害父母的事吗
当我们长大后，事业有成后，家庭美满后，开着宝马车带着全家去旅游时，早已白发苍苍的老母亲在后面招手，你的心不会痛吗
我会痛
因为我爱我的父母
爱自己--我要爱自己，先说说眼前，起码应考上重点高中，可是以现在的成绩，很渺茫，所以只有要马不停蹄的努力
为了自己，为了父母，为了老师。
为了中华之崛起而读书
今天过后，才了解爱了意义，爱的沉重，和我自己人生的航标
邹越 让生命充满爱观后感
1 今天，我们在学校看了一部感动所有人的教育片——《让生命充满爱》，这部片子记录的是青年演讲家邹老师在江苏南京发表的让生命充满爱的演讲，讲述了内容是爱祖国、爱老师、爱父母、自强自立。
让我们接受了一次“爱的教育”。
邹老师首先教了我们在国旗和国歌面前神情要严肃。
邹老师讲国歌对一个国家是多么重要，他讲了一个非洲小男孩在马拉松的比赛中，为国争光而遍体鳞伤，这个故事使我们更加懂得了爱祖国，也非常佩服这个非洲小男孩坚强的毅力。
接下来邹老师给我们讲了几个关于热爱老师的故事，让我们更加深刻地感受到老师的辛苦，其中有一个故事很感人：有位李老师在四川大凉山教书，可是有一天，她不想在那教书了，就拿起行李，但当她站在学校门口的时候，一大堆同学一起在喊：“李老师，您不要走
”李老师的眼睛湿润了，她决定留下来，这一留就是好几年，几年后，李老师在北京人民大会堂获得了优秀教师的奖励，但不幸的是不久李老师患上了癌症，全校同学知道后纷纷给李老师捐一块钱，要知道在贫困山区拿出一块钱很困难，但同学们不怕困难，总共给李老师捐了几十块钱，李老师很受感动，拿着课本，来到同学们面前说：“谢谢你们捐的钱，今天我来上我的最后一堂课……”听完这个故事同学们已经泪流满面，老师也不禁掉下了眼泪。
邹老师又给我们讲了爱父母的故事。
他讲了一个单身母亲养大她的儿子，儿子很争气，考上了清华大学，可没有钱交学费，母亲又找不到工作，无奈之下就瞒着儿子去捡垃圾，儿子知道后非常心酸，他努力学习，考上了清华的博士后，在颁发证书时，他当着大家的面，给他母亲跪下了。
看到这里，我深受感动，眼泪不停地往下掉，同学们都哭了。
邹老师还讲了他自己给母亲洗脚、父亲捶背时的感受。
最后邹老师讲的是自强自立的道理。
上学自己去、衣服自己穿、自己做力所能及的事等等，这些都是自强自立的表现，如果连这些最基本的生活小事都不会做，将来又怎么能做大事呢
所以自强自立是很重要的。
一个小时过去了，一个个故事感动了我，邹老师的演讲让我懂得：如果世界上都充满了爱，那么世界将变得更加和谐和美好
我一定好好读书，长大后报答所有教育我、关心我的人
观后感，500字，视频是: 让生命充满爱，求观后感，主要写爱教师，爱父母
爱祖国、爱老师、爱父母、自强 自立”的主我们观看了邹越教 授讲录像《让生命充满爱》，台上 说者慷慨激昂， 台下听众渐渐心情澎 湃。
这堂演讲会的成功之处是摆脱了简 单苍白的说教，而是结合日常生活中的 一些感人细节，丝丝入扣，情理交融， 引人入胜，让大家在不知不觉中顿悟， 然后又被深深感动。
演讲过程当中穿插 的几个真情互动环节，更是画龙点睛之 笔，现场听众纷纷热情响应，真情流 露，场景感人，这场关于爱的教育可以 说非常成功。
这场演讲，留给我许多感慨。
现在的人 们，生活节奏快了，快得没时间讲究慢 节奏的精神生活。
物质追求的太多太 广，往往忽略了对精神层面的追求。
多人精神空虚而不自知，只认钱不认 人。
现在的家庭教育，大多十分注重知 识教育和孩子竞争意识的培养，而少谈 甚至不谈友爱礼让和协作精神，缺乏爱 心培养和情感教育。
智商是高了， 可 情商却低得可怜。
邹越教授讲述了一个黑人运动员用生命 的代价，赢得了全世界人对他的民族、 他的国家的尊重。
并用实际行动告知孩 子：在6国歌响起、国旗升起时应该站 起来注视国旗。
让孩子用行动去感受 ——爱祖国。
今天的演讲提醒了我，一个懂得关心自 已的祖国、热爱自已的祖国的孩子，才 会是个胸怀大志，有抱负有志气的孩 子。
确实是，当今社会随着竞争的日益 激烈，知识上的差距、常规技术上的差 距已越来越小，差距最大最可怕的是人 的的精神。
一句为“中华之崛起而读 书”将影响了一代又一代人，而中华之 崛起靠的是什6么，是精神，所以对小 孩的教育，智力能力固然重要，但还有 比这更重要的是如何帮他们竖立起这样 的精神。
父母给孩子最好的是榜样，今天的演讲 也再次让我认识到自已做为榜样还有许 多欠缺的地方。
关于对父母的爱，秉着 老一辈流传下来的养儿育女传统习惯， 对小孩的爱总是那么无私总是那么不求 回报，尽管也有点“不好意思”，但很清 楚一个母亲的爱对孩子是多么的重要， 所以每天临睡前或上学前都会不忘对小 孩说声“妈妈爱你”。
可今天的演讲，让 我懂得了，还要学会教育小孩说出“我 爱妈妈。
”还要让孩子不仅感受到别人 对她的爱，同样也要学会去爱别人并表 达出来。
内心充满爱的人生才是幸福的人生，才 是多彩的人生，只有心中有爱，才能做 一个心灵健康积极进取乐观向上对社会 有用的人才，这个道理也许我们也懂， 但我们总有太多的理由太多的忙碌而忽 略了对它的重视和关注，而今天的这个 演讲对我来说确是是个警醒，让我在教 育孩子的过程中再一次获得了成长
邹越让生命充满爱观后感
第一篇.围绕“爱祖国、爱老师、爱父母、自强自立”的主线，我们一起观看了邹越教授的演讲录像《让生命充满爱》，台上说者慷慨激昂， 台下听众渐渐心情澎湃。
这堂演讲会的成功之处是摆脱了简单苍白的说教，而是结合日常生活中的一些感人细节，丝丝入扣，情理交融，引人入胜，让大家在不知不觉中顿悟，然后又被深深感动。
演讲过程当中穿插的几个真情互动环节，更是画龙点睛之笔，现场听众纷纷热情响应，真情流露，场景感人，这场关于爱的教育可以说非常成功。
这场演讲，留给我许多感慨。
现在的人们，生活节奏快了，快得没时间讲究慢节奏的精神生活。
物质追求的太多太广，往往忽略了对精神层面的追求。
许多人精神空虚而不自知，只认钱不认人。
现在的家庭教育，大多十分注重知识教育和孩子竞争意识的培养，而少谈甚至不谈友爱礼让和协作精神，缺乏爱心培养和情感教育。
智商是高了， 可情商却低得可怜。
邹越教授讲述了一个黑人运动员用生命的代价，赢得了全世界人对他的民族、他的国家的尊重。
并用实际行动告知孩子：在6国歌响起、国旗升起时应该站起来注视国旗。
让孩子用行动去感受——爱祖国。
今天的演讲提醒了我，一个懂得关心自已的祖国、热爱自已的祖国的孩子，才会是个胸怀大志，有抱负有志气的孩子。
确实是，当今社会随着竞争的日益激烈，知识上的差距、常规技术上的差距已越来越小，差距最大最可怕的是人的的精神。
一句为“中华之崛起而读书”将影响了一代又一代人，而中华之崛起靠的是什6么，是精神，所以对小孩的教育，智力能力固然重要，但还有比这更重要的是如何帮他们竖立起这样的精神。
父母给孩子最好的是榜样，今天的演讲也再次让我认识到自已做为榜样还有许多欠缺的地方。
关于对父母的爱，秉着老一辈流传下来的养儿育女传统习惯，对小孩的爱总是那么无私总是那么不求回报，尽管也有点“不好意思”，但很清楚一个母亲的爱对孩子是多么的重要，所以每天临睡前或上学前都会不忘对小孩说声“妈妈爱你”。
可今天的演讲，让我懂得了，还要学会教育小孩说出“我爱妈妈。
”还要让孩子不仅感受到别人对她的爱，同样也要学会去爱别人并表达出来。
内心充满爱的人生才是幸福的人生，才是多彩的人生，只有心中有爱，才能做一个心灵健康积极进取乐观向上对社会有用的人才，这个道理也许我们也懂，但我们总有太多的理由太多的忙碌而忽略了对它的重视和关注，而今天的这个演讲对我来说确是是个警醒，让我在教育孩子的过程中再一次获得了成长
第二篇.《让世界充满爱》演讲报告会，邹教授从“爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己”四个角度，将“爱”字诠释得淋漓尽致。
“你热爱祖国吗
”我们嘴上都说爱，却没有太多行动，一个黑人男孩在奥林匹克马拉松赛场上摔倒流血又爬起来坚持走到终点的例子深深打动我们的心，我们深深自责反思，有的大学生连国歌歌词都记不清楚，这是不是该扪心自问
“你爱你的老师吗
”“爱——”可是心里却想的相反，有时候学生会说老师的不好，因为他们没有看到老师身上的伟大。
在山村支教的李静老师由于受不了苦而想离开的时候，她对山村孩子不舍的情却使她下决心留在山村教学了一辈子直到她38岁那年癌症离去------还有52岁的殷雪梅老师，带学生外出路上遇车祸，由于她推倒了几个学生，使得学生幸存，而她不幸身亡------这些例子太多太多，中国有许许多多老师，就在我们身边，这样的好老师是多么的伟大啊
“你记得父母的生日吗
”“你给父母洗过手吗
”现在的学生大多以自我为中心，很少关心父母。
我们为什么对父母这样冷淡
我们这是怎么了
爸爸妈妈每天辛苦上班，而我们又不挣钱，又是家里最大一笔开支，天天看见爸爸妈妈辛苦的身影，我们连一句“你们辛苦了”都说不出口，真的太对不起他们了，我心里酸酸的，眼睛肿肿的，这次过年回家一定要多陪陪他们啊------ 《让世界充满爱》放完了，短短一个小时的教育片给了电脑前的我长长的思索------ 感谢祖国、感谢老师、感谢父母， 我爱你们------ 今天受一个教育在线的博友的煽动，去看看邹越教授的视频《让世界充满爱》，这本书去年我在新华书店看过，当时不知道是什么原因没有买成，后来再去时就没有了。
带着这样双重的期待和遗憾，我努力地在网上寻找着。
看了还没几分钟，我便被里面的内容深深打动了
我被里面演讲人精彩的发人震憾的语言感动得流下了眼泪。
原来这是“名师面对面”中归国教授邹越的一场演讲报告，其主题是《让世界充满爱》。
马上我就想，这的确是教育学生如何懂得爱祖国，爱老师，爱父母以及爱自己难得的资料，凑空一定要放给学生看。
擦干眼泪后的一点冷静思考： 1、邹越教授最后说，没有听过这一场报告的家长，他们一定终生遗憾。
我认为此话不假，报告的影响确实很大，效果很好。
这是一次触动心灵的演讲，在孩子进入的成长过程中，这将是他宝贵的一笔财富。
在物质生活提高的当今，我们的孩子确实需要这样一些激动人心、催人奋发向上的演讲。
2、印象最深的还是那种感情的渲染力。
现场所有的老师与同学都流下了眼泪，而且所有的人都不停地擦眼泪。
细想起来，他讲的故事，其中很多我都是给我的学生讲过的，但是我讲过的和邹越老师讲过的同一个事例，我相信后者学生记的更为深刻。
当然，这其中的原因有很多，我认为其中一个最重要的原因是那种渲染力，情绪感染情绪。
我终于找到了成为一个优秀老师的诀窍，那就是感情，如果没有感情，我相信就算这位老师的知识无论怎么渊博，在中小学基础教育中也是无法立足的.
让生命充满爱的心得体会
我有两篇1今天，老师带领我们看了一段催人泪下的演讲，由邹越教授演讲的《让生命充满爱》，这次演讲，让我们经历了一次爱的洗礼。
演讲的内容分为“爱祖国”、“爱老师”、“爱父母”、“爱自己”。
四个专题。
首先，是爱祖国。
邹越教授主要告诉我们要爱祖国的国歌、国旗。
并告诉我们国歌、国旗所代表的意义。
我最感动的是一个非洲小男孩的故事。
这个黑人男孩代表他们国家来参加马拉松比赛，可是意外发生了，小男孩因为太累了而突然晕倒了，但他凭着坚强的毅力，终于坚持跑到了终点。
因为他是代表着他的祖国来参加比赛，他的心中装着自己的祖国，从这个故事中让我更加热爱自己的祖国。
接着，是爱老师。
邹越教授用一个个感人的故事来告诉我们，老师是不容易的，老师所做的一切都是为了我们。
我们一定要爱老师。
其中，最令我感动的是李老师的事。
李老师是全国特级教师，她在山区教书。
刚开始的时候，她也想放弃在山区教书，但是孩子们那一双双渴望知识的眼睛令她最终留了下来。
这一干就是十几年。
可是，这位敬爱的老师却因为患癌症而过早地去世了。
这个故事震撼着我的心灵，我的眼睛不觉湿润了。
第三篇是爱父母，邹越教授激情澎湃的讲了许多故事。
其中，我最难忘的是他给母亲洗脚，给父亲捶背的故事。
而后，邹越教授又教会了我们怎样表达爱。
使我们完成了人生中的一项重要作业——怎样向亲人表达爱。
通过邹越教授的演讲，我明白了：父母抚养我们很不容易，我们要体谅他们，回报他们对我们的爱。
听完了这段演讲，我们已是泪流满面，连老师也流下了眼泪。
最后一项内容是爱自己。
通过邹越教授的演讲，我明白了：我们现在正处在培养良好习惯的重要阶段，一定要养成良好的学习习惯和生活习惯。
要有自理能力，不能什么事情都依赖父母。
在中学时，我们要有自己远大的理想，这个理想，是要根据个人的爱好来定，不能报自己不喜欢的学校或专业，这样会荒废自己的前途的。
听了邹越教授的教导，我奋斗的目标更加坚定了。
看完了演讲，真是令我受益匪浅。
《让生命充满爱》，让我们受到了爱的教育和洗礼。
我们班共同立志：团结努力、积极进取、共同努力，绝不辜负父母、老师和学校的期望，用自己的努力去创造明天的辉煌
2围绕“爱祖国、爱老师、爱父母、自强自立”的主线，我们一起观看了邹越教授的演讲录像《让生命充满爱》，台上说者慷慨激昂， 台下听众渐渐心情澎湃。
这堂演讲会的成功之处是摆脱了简单苍白的说教，而是结合日常生活中的一些感人细节，丝丝入扣，情理交融，引人入胜，让大家在不知不觉中顿悟，然后又被深深感动。
演讲过程当中穿插的几个真情互动环节，更是画龙点睛之笔，现场听众纷纷热情响应，真情流露，场景感人，这场关于爱的教育可以说非常成功。
这场演讲，留给我许多感慨。
现在的人们，生活节奏快了，快得没时间讲究慢节奏的精神生活。
物质追求的太多太广，往往忽略了对精神层面的追求。
许多人精神空虚而不自知，只认钱不认人。
现在的家庭教育，大多十分注重知识教育和孩子竞争意识的培养，而少谈甚至不谈友爱礼让和协作精神，缺乏爱心培养和情感教育。
智商是高了， 可情商却低得可怜。
邹越教授讲述了一个黑人运动员用生命的代价，赢得了全世界人对他的民族、他的国家的尊重。
并用实际行动告知孩子：在6国歌响起、国旗升起时应该站起来注视国旗。
让孩子用行动去感受——爱祖国。
今天的演讲提醒了我，一个懂得关心自已的祖国、热爱自已的祖国的孩子，才会是个胸怀大志，有抱负有志气的孩子。
确实是，当今社会随着竞争的日益激烈，知识上的差距、常规技术上的差距已越来越小，差距最大最可怕的是人的的精神。
一句为“中华之崛起而读书”将影响了一代又一代人，而中华之崛起靠的是什6么，是精神，所以对小孩的教育，智力能力固然重要，但还有比这更重要的是如何帮他们竖立起这样的精神。
父母给孩子最好的是榜样，今天的演讲也再次让我认识到自已做为榜样还有许多欠缺的地方。
关于对父母的爱，秉着老一辈流传下来的养儿育女传统习惯，对小孩的爱总是那么无私总是那么不求回报，尽管也有点“不好意思”，但很清楚一个母亲的爱对孩子是多么的重要，所以每天临睡前或上学前都会不忘对小孩说声“妈妈爱你”。
可今天的演讲，让我懂得了，还要学会教育小孩说出“我爱妈妈。
”还要让孩子不仅感受到别人对她的爱，同样也要学会去爱别人并表达出来。
内心充满爱的人生才是幸福的人生，才是多彩的人生，只有心中有爱，才能做一个心灵健康积极进取乐观向上对社会有用的人才，这个道理也许我们也懂，但我们总有太多的理由太多的忙碌而忽略了对它的重视和关注，而今天的这个演讲对我来说确是是个警醒，让我在教育孩子的过程中再一次获得了成长。
让生命充满爱观后感 要400字左右的 急!!!
《让生命充满爱》观后感今天下午老师带我们到大会议室看了一场类似电影的节目，它的名字叫《让生命充满爱》 当我看到这个名字的时候，我的脑海中涌出了很多景象，难道将关于爱情故事
太离谱了不可能；那么难道是批评在我们这个时代男女同学之间的早恋吗
或许吧，现在社会发展是很快，但也有 很多不快只处。
真是纳闷儿啊
想了这么多，接着一看，楞住了，不是饿，而先讲了学习一类的，还举例子，又讲到老师与我们，我们与家长的相处关系。
是啊我们是未来的国家栋梁，应先懂得什么是“爱国主义精神”它就是一个黑人宁死不屈的从始点经过万般磨耐而擦伤了手流了一百来米的血，坚持的到达了终点。
他为什么呢
为了自己的国家不被看不起。
抬头想一想我们的国家经历了多少风风雨雨
难道要被葬送到我们手里吗
坐为一名中国人，我想没有一个愿意的。
那岂不成了卖国贼一类的么
“为中华只崛起而读书”这是周总理所说的，我想他只想让我们版纳中华民族发展的更伟大，不受那曾经没脸提起的被帝国主义强迫而签定的非常不平等的条约之耻。
现在读书学习一定离不开那一个响亮而有自豪的名字——老师。
他们的好乃千言万语，然而即使这样也有同学在背后骂老师坏话，没有人是十全十美的，老师也一样，人犯错误岂不最正常不过了么
其行为为愚蠢者所为。
余乃聪明者也。
因师爱生则生应爱师，何为也
一位五十多岁的老师在过马路的时候为了救自己的学生而牺牲了自己的生命，一位在上海师范大学毕业的学生，因被学生打动而留在山里，他们这样是为了什么
他们的作为以超出一位做老师的职责了。
他们只是为了让我们好好读书，长大以后为国家为社会作一份贡献，我们有什么资格不好好学呢
在我们成功时不要忘记另一个人那便是我们的父母。
他们的后半生都用在了我们身上，我们为什么不想学呢
我们没有理由不想学，每每当我们看带他们苍老的面容粗糙的手时，你的心是怎么样的呢?如果我们还有一点儿良知的话,请把我们的心儿打开,去体验他们的感受,如果我们现在不尊重孝敬他们,我们一定一定回后悔的,现在我们还有时间去做.不要让我门的心儿感到痛苦流泣. 让我们自己的生命充满爱,让老师的生命充满爱,让我们父母的生命充满爱,让中国的生命 充满爱,让世界充满爱,“为中华只崛起而读书”为世界之强大而读书吧!不要让自己的心痛苦哭泣.
