2014年各省优秀作文的1000字读后感
暑期读书笔记&影视剧点评精选 读书笔记 影视剧点评 书评 舞台艺术点评 读后感 读《小王子》有感 我读完这本书时，我为自己尽早读到这本书而感到庆幸。
《小王子》是一本清澈心灵的书，正如书中所说的，水对心是有益处的。
而《小王子》就如水般清彻，使人安宁并且心生暖意。
我对简单、干净的故事有种天生的爱好。
在诗歌阅读上，我喜欢简短、留白会少去很多压迫感，会给人静谧如幽谷《小王子》的做事简单，文字素淡。
我很轻松地就读了两遍，没有丝毫的倦意。
童话也许就是对平淡生活的一种恩赐，他让你轻松地阅读，同时在轻松间也给予你一些东西，比如生活的纯真与美好，比如简单与清澈的感觉. 从小王子我身上学到了一件事，【真正重要的东西，眼睛是看不见。
】真正重要的东西是要用【心】去看，这句话让我印象深刻。
长大后我们总是忙碌的，忙完后休息再继续忙，日复一日，生活也变得单调无趣。
也许我们应该向作者一样，保存着一份永远不会长大的童心，有时放松自己、做做梦，这也不错呀! 当小王子离开他的星球，在路途中，碰到一个国王，而那个国王只想理性的去控制一切，这不像我们吗
第二个遇到的爱现的人，他只爱被仰慕，除了赞美什么听不见，其实我们自己又何尝不是呢
只要别人一赞美自己，我们不就飘飘欲仙了吗
这样的我们，很容易变成自负的人，也容易令人讨厌了。
还有酒鬼，还有商人、点灯人和地离家，我觉得那些人就等于我们现实世界的写照，爱命令的人，爱仰慕，想占有再有，最后却一无所有，......，不想我们吗
我觉得小王子这本书是一本老少咸宜的书，在这本书中，我感悟到现代人整天为了功名利禄忙得团团转，却不晓得自己已深深得影响了下一代，小王子不懂大人为何要如此做
就像所有小孩也都不懂一样。
于是我感觉到了，我们要多去了解小孩子的需要，而不再是随意敷衍，多去了解小孩子的想法，兴趣，而不是一味束缚他俩。
所以每一部童话都有它自己的生命，它会随着你不同的年龄不同的经验而呈现不同的面貌，因为童话并不像刻板的老师一样要硬塞给你一个道理，而是通过有趣的故事启发你去思考人生。
当你最终尝到了作者藏在书里的果实后，再比较一下最初阅读时的无知，你会看到时间的痕迹，看到自己的成长，看到岁月对自己的馈赠。
正因为这样，我深深感激这些童话为我的人生带来的改变。
读《感悟父爱母爱》有感 《感悟父爱母爱》这本书使我的心灵受到了好大的震撼。
读过书中这些文本的我，难以抗拒他们的魅力，他们蕴含着的深切的情感，让我心里感受到爱的力量，爱的伟大
这本书围绕“父爱到永远”、“比血还浓的母爱”、“妈妈的心”、“父亲的高度”、“妈妈的纯净水”这五个题目，讲述了1个又1个感动天下所有人的小故事。
书中使我印象最深的是《父亲的背》这篇文本。
文本首要描述了作者钟头间双腿残疾，从小就在父亲的背上长大。
父亲为了实现儿子的“音乐梦”，背着儿子走了很长很长的一段路，最后圆了儿子的梦。
对啊
妈妈的爱承载了儿女对日常的希望和人生的梦想，如同宽广深厚的土地，默默地承受和奉献，孕育出人间最漂亮的花朵、丰硕的果实。
父爱重如山，母爱深似海。
书中的另1个关于母爱的故事——《人生的姿势》，也给我留下了深刻的印象。
从文本的题目虽看不出与母爱相关，但资料却十分感人：一对夫妇为了庆祝小孩的生日，决定去登高达7000米的雪山。
在登山的途中他们遇上了危险，妈妈为了爱护自我的小孩，离开了人世。
读完这篇文本后，我忍不住流下了眼泪，在心里一遍又一遍地想：世上还有比这更伟大的感情吗
爱，在好多时间往往表现为一种姿势。
父爱母爱的姿势总是那么令人感动。
坚信每个妈妈都有这种“爱的姿势”——雨中为儿女撑伞的姿势、厨房中精心做饭的姿势、在校园外等待着还在考试的小孩出来的姿势„„妈妈用相异的姿势表达着对儿女的爱，而这种爱，作为儿女，几乎是无以回报的。
“妈妈的恩惠就不是恩惠吗
”这是书中的一句话，对这句话，我的理解很深：在日常中，妈妈是伞，我们是伞下的小孩；妈妈是豆荚，我们是荚里的豆子。
我们在妈妈的翅膀下长大，妈妈给了我们无穷无尽的爱，但是我们又有谁把妈妈的恩惠放在心上呢
他们养育我们的时间，我们在羡慕同伴手中的玩具；他们守护在我们病床前的时间，我们想的是外面世界的自由；他们为我们的失意而忙碌奔波的时间，我们在埋怨世道的不公„„但是，我们很少认真地想想我们的妈妈在想什么、在为我们做些什么。
从现时开始，让我们把妈妈对我们的恩惠放在心上吧
读了《感悟父爱母爱》这本精品美文，真的使我受益匪浅
我暗暗下定决心：今后，我务必要孝敬、回报自我 的妈妈，用心领悟，做1个品德兼优、热爱祖国的好少年。
我爱我的妈妈
也愿天下人都爱自我的妈妈
读《红楼梦》有感 《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族为背景，以围绕事关贾府家事利益的贾宝玉人生道路而展开的一场封建道路与叛逆者之间的激烈斗争为情节主线，以贾宝玉和林黛玉这对叛逆者的悲剧为主要内容，通过对以贾府为代表的封建家族没落过程的生动描述，而深刻地揭露和批判了封建社会种种黑暗和腐朽，进一步指出了封建社会已经到了运终权尽的末世，并走向覆灭的历史趋势。
《红楼梦》以上层贵族社会为中心图画，极其真实地，生动地描写了十八世纪上半叶中国末期封建社会的全部生活。
全书规模宏伟，结构严谨，人物生动，语言优美，此外还有一些明显的艺术特点，值得后人品味，鉴赏。
作者充分运用了我国书法，绘画，诗词，歌赋，音乐等各类文学艺术的一切优秀传统手法，展示了一部社会人生悲剧。
如贾宝玉，林黛玉共读西厢，黛玉葬花，宝钗扑蝶，晴雯补裘，宝琴立雪，黛玉焚稿等等，还表现在人物塑造上，如林黛玉飘然的身影，诗化的眉眼，智慧的神情，深意的微笑，动人的低泣，脱俗的情趣，潇洒的文采„„这一切，都是作者凭借我国优秀传统文化的丰厚艺术素养培育出来的，从而使她在十二钗的群芳中始终荡漾着充满诗情画意的特殊韵味，飘散着东方文化的芬芳。
曹雪芹在《红楼梦》中真实地再现了人物的复杂性，使我们读来犹如作品中的人物同生活中的人物一样真实可信，《红楼梦》中的贾宝玉说不得贤，说不得愚，说不得善，说不得恶，说不得正大光明，说不得混帐恶赖，说不得聪明才俊，说不得庸俗平凡，令人徒加评论。
不仅贾宝玉，林黛玉这对寄托了作者人格美，精神美，理想美的主人公是如此，甚至连王熙凤这样恶名昭著的人物，也没有将她写得全是坏，而是在可恶之中交织着某些可爱，从而表现出种种矛盾复杂的实际情形，形成性格迷人的真实。
作者善于通过那些看来十分平凡的，日常生活的艺术描写，揭示出它所蕴藏的不寻常的审美意义，甚至连一些不成文的，史无记载的社会习惯和细节，在红楼梦里都有具体生动的描绘。
《红楼梦》在思想内容和艺术技巧方面的卓越成就，不仅在国内成为中国小说文学难以征服的顶峰。
而且在国际上也受到许多国家学者的重视和研究，有法国评论家称赞说:曹雪芹具有普鲁斯特敏锐的目光，托尔斯泰的同情心，缪塞的才智和幽默，有巴尔扎克的洞察和再现整个社会的自上而下各阶层的能力。
” 读《昆虫记》有感 有这样一本创造了奇迹的书，为什么说它创造了奇迹呢
因为它记载了昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、生育和死亡，而且它创造于十八至十九世纪之间，在那个时期，昆虫学家的“田野实验”是不被认可的，昆虫学家们只是将昆虫做成标本，睁大眼睛观察，却不考虑真正的昆虫的习性与本能，这本书的作者就是敢于冲破传统思想的昆虫学家——法布尔。
初看这本书的题目，还以为是一本科普读物或是观察记录什么的，所以并没有在意，只是漫不经心的去阅读它，可当我读了才不到一半的时候，我便被它深深的吸引了。
于是，昆虫的颜色是从哪里得到的
蝗虫也有值得我们学习的地方
„„这些问题久久萦绕在脑海里，使我不得不如饥似渴的读完了它。
这本书使我受到了无数的启发。
蝉，这位大自然的歌唱家，虽然在炎炎夏日为我们带来了高昂的歌声，可人们似乎并不喜十分欢它。
法布尔抛开世人对蝉的看法，开始了他对蝉的研究。
很快，他便发现蝉是一位自食其力的勤奋者。
反之，被人们授予极高荣誉的蚂蚁竟然是凶悍的劫掠者，它们将蝉辛苦寻得的食物一抢而光。
这使我懂得看待问题时不能光依据别人对待此事的看法，而要自己去寻觅真正的答案，并且要从不同的角度去发现，钻研。
寄生虫，这种似乎被世界上所有人所唾弃的昆虫很快也成了法布尔的研究对象。
在人们看来，它们天生懒惰，靠夺取别人的劳动成果来维持自己的生存。
但法布尔在妥协此看法的同时也发出了不一样的声音。
他认为从本质上来说寄生不是一种享受，而是一种行猎行为。
表面上是坐享其成，但实质上寄生虫付出了劳动。
他还举了几个例子来证明了这一观点。
为寄生虫家族洗去了千古罪名。
法布尔这种求真精神使我大受感动，他不论昆虫们曾经作了什么，只从自己的实验里去真正的了解他们。
法布尔的这部书，咋看起来是非常枯燥无味的，可当你深入去了解它，你便会发现，法布尔不仅是一位昆虫学家，还是一位作家
“萤火虫的光是白色的，非常柔和而且幽静，没有一点儿刺激，就像星星的光华被这只小小的昆虫给收集起来了一样。
让我们怀疑天上的星星原本就是无数萤火虫在那里睡眠。
”如此一段优美的文字正是出自法布尔之手。
因此，人们赞誉法布尔“拥有哲学家一般的思，美术家一般的看，文学家一般的感受与书写”。
总而言之，《昆虫记》这部书给了我无数的乐趣与无数的启发，我认为这是一部值得一生阅读的好书。
我想，无论是谁，只要认真的阅读一下《昆虫记》，读出体会和感想，一定会知道的更多。
读《西游记》有感 《西游记》是我国四大名著之一，是一部老少皆宜的作品。
其中充满了离奇，精彩的神话故事，每每读起《西游记》，老是会情不自禁地溶入那精彩的情节之中。
记得小时候，常问妈妈，“我是从哪里来的。
”妈妈总是笑了一笑，摸摸我的头，说：“你啊，是从石头里蹦出来的。
”我想，大概每个孩子都得到过这样的答案。
因为我们每个人都是孙悟空。
我们可以回想自己的童年，捧着一本《西游记》的连环画，津津有味地看着，当孙悟空打败了妖精，我们总会为他欢呼；当他受到了冤屈，我们也会感受到一种深刻的共鸣；当孙悟空被唐僧误会，被逼回花果山，继续当他的齐天大圣，但当唐僧遇到危险，猪八戒赶到花果山向孙悟空求救时，他也毅然去救唐僧。
记得那时候看连续剧，当看到此片段时，眼中便充满泪水。
因为我知道，当时的我就是孙悟空。
这只活蹦乱跳的小猴子就好像是我们的化身。
当他从石头里蹦出来的时候，就象征着一个小生命的诞生。
当他在花果山上无忧无虑地和群猴们玩耍时，就好似我们那无忧无虑的童年生活，多姿多彩。
当孙悟空大闹天宫时，就好似一个调皮的孩子，不小心跑进了大人们的世界，并且搞得一团糟，大人们想哄住他，便封了他个弼马温，没哄住。
又封了个齐天大圣，还是没有哄住。
而后如来出现了，伸出他的飞掌将孙悟空束缚在五指山下。
严慈的父亲，终于压服了他调皮的儿子。
度过了漫漫的五百年后，观世音的出现给了孙悟空新的希望，踏上了漫漫西天取经之路，也踏上了漫长的人生之路。
唐僧师徒四人在前往西天取经的路上，共遇到了九九八十一道难关。
这就好像我们成长道路上布满荆棘。
最终，他们战胜了难关，取得了胜利。
“工夫不负有心人”这句话用在他们身上是再恰当不过。
而我们，只要有不怕困难，坚持到底的决心，也会取得最终的成功。
由此，我想到了我们的学习。
学习就好像是要去取得真经。
在学校里，有着形形色色的人。
有的像猪八戒，好吃懒做，做任何事情都马马虎虎，有的则像沙僧，诚恳老实，踏踏实实。
有的像孙悟空，活灵活现，足智多谋。
而唐僧则是心地善良，不愿气馁的人。
若我们在学习上能个个都是唐僧，孙悟空，沙僧，有对学习的信念，那一定会取得成功。
随着年龄的增长，《西游记》带给我们不再是对神话的幻想，它令我善良，宽容，嫉恶如仇，有面对困难的勇气。
感谢吴承恩，是他用他那超凡的想象力为我们编织了一个美丽的梦，一个充满离奇，曲折，梦幻的梦……
责任胜于能力读后感，谁能帮我写一篇，要求。
1000字以上，不得从网上下载抄袭，必须是自己写的。
一个优秀的员工，一定会不断地给自己增值；一个优秀的组织，一定会不断地提升品牌价值。
责任是一个人的最大砝码，也是一个组织自我升值的关键因素。
责任心是一个人意识到自己和其他人的相互关系中，产生的主观心理反映。
一个人的行为往往与周围其他人的幸福快乐与痛苦产生某种因果关系，当自己很在乎这种关系时，就产生了责任心。
责任心有内外之分：对别人对家庭对社会负责是外；对自己的负责是内。
责任心与主动性是连体儿，当一个人被赋予一定的责任，他就有了重要感、自律、压力和主动性。
责任心是一个人生命的纤绳，它能把自己的生命和别人的生命联系在一起，由此而产生价值感。
这本书，从责任与能力的破题，以大量的真实事例为证，系统地阐释了推动个人及组织迈向成功的心理动力，是一本社会人的觉悟之书
一个没有责任心的孩子，往往找不到自己生命在社会上存在的作用和意义，因而失去了创造成就的动力。
这样的孩子由于思想空虚，极易被一些物质性的轻浮的事物所吸引，例如上网抽烟喝酒打架等，往往沉迷其中而不能自拔甚至是荒费青春。
暑假时中央二套每天下午都在播放纪录片“变形记”，内容就是把生活在大城市中养尊处优，却又沾染不少恶习的孩子与大山深处家境贫困的孩子进行对换，为期一周，跟踪孩子和家长的变化。
每一期的变形记都会碰撞出激烈的火花，强烈的矛盾冲突。
一次次情感的碰撞，带给每个孩子和家长心灵巨大的触动。
看到交换结束后，冷漠的城里孩子剪掉了引以为傲的明星发型，重回课堂；曾扬言要杀掉爸爸的少年流下久违的泪水，和父亲紧紧相拥……我深深的感到，城里孩子之所以会有如此变化，和内心责任心的确立至关重要。
城市的生活，舒适优越，父母往往说“孩子，你什么都不用管，只要把书读好就行了。
”而如果那是个读书不好的孩子，他的生活就完全失去了色彩，该做的事只有一样--—读书，做不好就失去尊重，失去自信。
于是只能用网络游戏，离家出走，抽烟打架来发泄内心的不满。
孩子对于自己的生活，家人，学习完全没有责任心。
他们冷漠的眼神，紧握的拳头让大人看来心痛而无奈。
然而，当他们来到贫困的大山，除了学习，有更多的责任赋予他们：奶奶的脚病爷爷的牙痛牵着他们的心；年幼弟妹的衣服需要他们清洗；同学淳朴的话语敲打着他们的心扉……渐渐的，孩子们体会到了肩上的责任，体会到了自己的一举一动一言一行，都影响着身边的人，责任心慢慢树立起来，言行也就完全不同，变形记宣布成功。
有人把教师比作“蜡烛”，燃烧了自己，照亮了学生；有人把教师比作“春蚕”，“春蚕到死丝方尽,”；这些褒奖之词都是社会对教师责任的赞美与肯定。
有些事情并不是需要很费力才能完成的。
做与不做之间的差距就在于——责任。
简单的说，按时上班准时点到等一些工作上的小事，真正能做到的并不是所有的人。
违反学校规章制度，说到本质就是一种不负责的表现，首先是对自己学校和工作的不负责，更是对自己的不负责。
没有做不好的工作，只有不负责的人。
责任承载着能力，一个充满责任感的人，才有机会充分展现自己的能力。
实践证明，一个有的教师，在人生道路上也比较容易有所作为。
从古代的、，到近代的、，到现代的、王西文等千千万万优秀教师，人们都能感受到一种品格，一种境界，这就是一名教师的责任。
跪求一篇《树立和落实科学发展观》的读后感）1000字以上
这次开展保持共产党员先进性教育活动，我再一次认真学习了hjt总书记《树立和落实科学发展观》的讲话。
讲话深刻阐述了科学发展观的内涵和实质，提出了树立和落实科学发展观的原则、要求“彻底改变以牺牲环境、破坏资源为代价的粗放型增长方式”等具体要求。
科学发展观是在坚持xxx同志关于发展的重要思想，充分肯定新时期特别是十三届四中全会以来我国举世瞩目的发展成就的基础上，从新世纪新阶段的实际出发，适应现代化建设需要，努力把握发展的客观规律，汲取人类关于发展的有益成果，着眼于丰富发展内涵、创新发展观念、开拓发展思路、破解发展难题提出来的。
! 一、要正确认识环境保护与经济增长的关系 树立科学的发展观，促进生态环境保护，实质上是要处理好眼前和长远利益、局部和全局利益的关系。
首先，良好的生态环境和充足的自然资源是经济增长的基础和条件。
经济增长的最终目的是富民强国，提高人民的生活水平。
良好的环境是高质量生活的必要条件，而环境污染和生态破坏有悖于促进经济增长的初衷。
严重的环境污染和资源短缺，反过来会制约经济的增长，甚至制约一些产业的发展，影响经济增长的质量和效益。
其次，经济增长不足或增长方式不当是造成环境污染、资源枯竭、生态破坏的重要原因。
贫困地区毁林开荒、草原过牧、陡坡种粮等，是造成水土流失、土地荒漠化的主要原因。
粗放式的经济发展方式，把环境成本外部化，不考虑资源更新的速度及生态服务价值。
低成本的工业扩张，是造成环境严重污染和资源浪费、短缺的根源所在。
第三，发展经济要有可持续性。
我们不仅要考虑当代人发展的需要，也要考虑子孙后代发展的需要，给后代人留下良好的环境条件是我们必须负起的历史责任。
第四，环境问题是发展带来的也只有通过发展才能加以解决。
没有必要的经济增长、缺乏改善环境的条件和资金的支持，保护环境难以奏效。
环境问题的产生和解决与经济发展阶段和技术进步程度密切相关，只有在发展经济的同时，重视环境保护问题，才能使问题得到妥善解决。
改革开放以来，我们党将工作重点转向以经济建设为中心，是我们党在总结了人类历史发展规律基础上提出来的社会主义初级阶段的总原则。
这是我们在新的战略机遇期需要继续坚持的基本方针。
科学发展观的一个重大创新正在于它把全面、协调、可持续发展作为核心内涵，解决了要发展、为什么发展和怎样发展的重大问题，明确了增长与发展的关系。
二、领会科学发展观的核心内涵与“五个统筹” 科学发展观和“五个统筹”都是我国新时期改革开放新鲜经验和社会主义现代化建设规律的深刻总结。
“五个统筹”，就是统筹城乡发展，统筹区域发展，统筹经济社会发展，统筹人与自然和谐发展，统筹国内发展和对外开放。
“五个统筹”是深化改革和促进发展的重要战略方针，它把“三个代表”重要思想具体化为党和国家领导工作的政策取向和行为导向，进一步明确了我国新世纪新阶段改革发展的指导思想。
统筹就是为了兼顾，统筹就是为了整合，统筹就是为了协调。
一句话，统筹就是我们这个在近亿人口的大国长期执政的党，要始终代表中国最广大人民的根本利益，正确反映和兼顾不同方面群众的利益，使全体人民朝着共同×××的方向稳步前进。
“五个统筹”是实现全面、协调、可持续发展的必然要求。
毫不动摇地做到“五个统筹”，最大限度地兼顾到各个方面，其结果就是全面、协调和可持续发展，就是社会的安定与和谐，就可以增强我们党和国家承受和抵御风险的能力。
统筹兼顾是党长期执政过程中的一条重要历史经验。
十一届三中全会以来，特别是在形成抓住机遇、深化改革、扩大开放、促进发展、保持稳定的基本方针以来，党在把握全局、统筹兼顾问题上的理论和实践都有了新的重大发展。
“五个统筹”的战略方针正是妥善处理当前各方面突出矛盾、协调好各种利益关系所必需的。
“五个统筹”的重要方针既丰富了科学发展观，又使科学发展观的落实有了更加明确的切入点和现实途径。
过去关注地区差距和城乡差距主要以人均货币收入的高低为指标，而对贫困与生态环境的关系关注不够。
实际上，越是贫困的地区生态环境破坏越严重。
因为贫困地区的生态破坏和环境恶化最终也使得发达地区的自然灾害增加、环境恶化，从而造成连锁反应，使国家的总体财富减少。
三、树立和落实科学发展观，坚持正确的政绩观。
树立和落实科学发展观和正确的政绩观，是为了解决发展什么和怎样发展得更好的问题。
按照科学发展观去指导发展，使经济社会发展得更好，使我们党执政兴国的第一要务落实得更好，这本身就是更大的政绩。
而违背科学发展观的所谓政绩，只能使发展陷入盲区和误区。
树立和落实科学!发展观和正确的政绩观，说到底，就是要求必须把为党和人民的事业而奋斗作 为人生的最高目标，把为人民服务作为人生的最大追求，把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为工作的最高目的。
我们要形成勤政为民、求真务实、踏实苦干的浓厚风气和奋发有为、开拓进取、艰苦奋斗的浓厚氛围，坚持克服和防止形式主义、官僚主义，保证科学发展观和正确的政绩观在牢固树立起来、真正落实下去。
四、切实树立和落实科学发展观，搞好环保各项工作。
科学发展观揭示的是事物发展的普遍规律，有普遍指导意义。
根据实际条件和发展需要有重点、有步骤地贯彻落实，不能搞齐步走、一刀切，要因地制宜、因时制宜地把科学发展观的要求贯穿于各方面的工作。
我们必须进一步提高对环境保护新形势、新任务的认识，落实科学发展观的具体要求，从根本上转变工作方式，深入企业服务，深入实地调查研究，帮助指导工作，加大工作力度，扎扎实实解决老百姓身边的突出环境问题。
认真处理来信来访，积极推动为群众办实事，和“职业道德规范”，树立环保系统良好形象。
人类只有一个地球。
保护环境是我们的神圣职责。
我们要坚持以人为本，树立和落实全面、协调、可持续的科学发展观，实施可持续发展战略，切实解决人民群众反映强烈的环境问题，努力实现人与自然的和谐相处，经济、社会、环境的均衡发展。
谁能给我一篇有关于读动物的1000字的读后感
和动物有关就行
看了后，这本书使我十分着迷， 本来虫豸世界有这么多的秘密，我懂患了：凌晨，蝉是如何脱壳；屎壳螂是如何滚粪球的；蚁蛘是如何去吃腻虫的分泌物。
还搞清了：“螟蛉之子”是纰缪的，蜂抓青虫不是当成本身的儿子养，而是为本身的儿女安排食品。
熬头次读，不知怎么的它就吸引了我。
这是一部描述虫豸们生养、劳作、打猎与灭亡的科普书，朴质的书契，清爽天然；诙谐的叙述，惹人大笑……人道化的虫子们翩翩登场，何等奇异、有趣儿的故事啊
的，让我没有梦幻感，那一些具体而具体的书契，时时让我感觉到放大镜、湿润、星辰，另有虫子气息的存在，好像置身于现场一样。
被我忽视过久了的虫豸的影子，及它们嚣张的鸣叫，一会儿聚拢过来，我屏住呼吸，之后，凭它们洞穿了我心灵的幽暗。
是，让我看见了虫豸跟我们人类在生与死，劳动与打劫等很多问题上都有着使人吃惊的相仿。
《虫豸记》不是作家创造出来的世界，它差别于小说，它们是最基本的究竟
是糊口的每天每夜，是单独的，安静的，险些与世隔断的孤傲与艰辛。
我仰起了头，这一刻，我非常想仰起我的头，像一样，来对于待虫豸们存在的秘密。
它使我熬头次步入了1个活泼的虫豸世界。
于是，我接着往下看《虫豸记》。
接着往下看，《虫豸记》是1个个有趣儿的故事：“刀螂是一种十分横暴的动物，然而在它方才领有生命的开始的一段时间，也会捐躯在个头儿最小的蚁蛘的魔掌下。
”蛛蛛织网，“即施用了圆规、尺子之类的工具，也没有1个设计家能画出1个比这更规范的网来”， 丰富的故工作节使我浮想联翩。
看着看着，这些个虫子们垂垂地清楚起来，我思虑着：要是我们掩护情况，不污染情况，这些个虫子是否还会在呢
此刻的情况恶化，又是否在以后还会有呢
我仔细地想着这相互之间的瓜葛，这一次的阅览，《虫豸记》为我打开了一扇全新的门。
当我继续阅览《虫豸记》时，我看见法布尔细致十分细致地不雅察毛虫的旅行，我看见他不顾危险捕获黄蜂，我看见他斗胆假定、审慎试验、重复推敲试验历程与数值，一步一步揣度高鼻蜂毒针的作历时间与效验，萤的捕食历程，捕蝇蜂措置惩罚猎物的方法，孔雀蛾的远间隔联结……一次试验掉败了，他网络数值、分析缘故原由，回身又设计下一次。
严谨的试验方法，斗胆的质疑精力，勤勉的风纪。
这一次，我感觉到了 “科学精力”及其博大精湛的内涵。
虫豸学家法布尔以人道看护虫性，千辛万苦写出流传到后世巨著《虫豸记》，为人世留下一座富含知识、趣味、愉悦感以及思想的散文宝藏。
它行文活泼活泼，语调轻松诙谐，布满了洋溢的样子的情致。
在笔者的笔下，杨柳天牛像个鄙吝鬼，身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾礼服；小鞘翅目为它的儿女作出忘我的奉献，为儿女操碎了心；而被毒蛛蛛咬伤的小家雀，也会兴奋地进食，要是我们喂食动作慢了，他甚或者会像乳儿般哭闹。
何等使人喜爱的小生灵
怪不得鲁迅把《虫豸记》奉为讲虫豸糊口的表率。
我叹吃法布尔为摸索大天然支付的精力，让我感触感染到了虫豸与情况息息相关，又让我感触感染到了笔者的独具巧妙的心思以及细微的不雅察。
《虫豸记》让我眼界坦荡了，对于待问题的角度纷歧样了，理解问题的深度也将逾越以往。
我感觉 《虫豸记》是值当平生阅览的好书， 我想无论是谁，只要当真地阅览一下 《虫豸记》，读出滋味儿，读出感触，肯定是可以懂得得更多。
2非常奇妙的虫豸世界 ——读《虫豸记》有感 抿一口茶，心情略微冲动地起头阅览一本书——《虫豸记》，它是法国良好虫豸学家、思想家法布尔的流传到后世优秀的作品，亦是一部不朽的著作。
它熔笔者毕生研究结果以及人生感触领悟于一炉，娓娓道来。
法布尔用了毕生的精力研究了虫豸世界，那份执着，那份坚韧不拔的精力其实让我服气。
书中布满了诧异，布满了情致，路程经过过程这本书我了解了虫豸世界的真脸孔，更让我发明了大天然中蕴含着的各类科学真谛，这真是一本万分贵重的生命乐章。
字里行间洋溢着笔者本人对于生命的尊敬与热烈地爱。
虫豸世界是何等的奇奥。
笔者用那活泼活泼的行文，轻松诙谐的语调，向我们描述了虫豸世界中的一幕幕。
由于这部科学各种学科同时也带有文学颜色，文中的一字一句，都表现了笔者的情感，同时也揭示了虫豸的并世无双的个性。
杨柳天牛像个鄙吝鬼，身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾礼服；小鞘翅目为它的儿女做出忘我的奉献，为儿女操碎了心； 而被毒蛛蛛咬伤的小家雀，也会兴奋地进食，要是我们喂食动作慢了，他甚或者会像乳儿般哭闹。
另有，萤火虫、蚁蛘、蛛蛛、蛐蛐儿、毛虫，家燕、家雀……1个个妙趣横生的故事，一段段绘声绘色的虫豸的境况，涵盖了有关虫豸的进食、掩护本身、交配、化育儿女、劳作、打猎及存亡，几近所有的细节。
好像置身于现场一样，一次又一次地把我带进虫豸的世界。
何等使人喜爱的小生命啊
我也是以懂得它为啥子被鲁迅奉为“讲虫豸糊口”的表率了。
明明如此啊
其中给我印象最深的且推倒了我以往的看法的是两种虫豸，别离是屎壳郎以及刀螂。
屎壳郎就是我们非常讨厌的屎壳螂，成天以及那一些屎尿屎尿交道，揉成团占为己有，但它是名副其实的大天然的“清洁工”，特别爱扫除洁净那一些不讲卫生的宠物们留在草坪上的屎尿，公园里的草坪是以而变得更清爽，花朵才越发喷鼻气扑鼻；穿着绿颜色的斑斓刀螂，它可是一种肉吃食习性虫豸，最喜欢吃蚊虫、若虫、蛾类、蛐蛐儿等，它的两条手臂是最可怕的芒刃，别看它身段非常细优雅，只要有虫子飞过，它顿时就挥动起大刀，迅速猎杀。
我每每想：屎壳郎虽则外表丑恶，但是任劳任怨肩负起清洁地球的任务，让人类的家园越发斑斓；刀螂外表斑斓，可是心田非常横暴，我们要看见它横暴的本质，不要被它的斑斓外表所迷惑。
以是不管他是斑斓还是丑恶，存在就有他的原理，地球上的生物只有以及谐相处，才气连结生活习性的均衡；只有路程经过过程竞争选择，才气求得物种的高级演化。
《虫豸记》简直是1个奇迹，是由人类良好的代表法布尔与天然界浩繁的普通子平易近――虫豸，配合写作乐曲的一部生命的乐章，一部永恒解读不尽的书。
如许1个奇迹，在人类行将迈进新百年大门、地球行将迎来生活习性课时代的紧急重要关口，也许会为我们供给更贵重的启示。
它也不单单布满着对于生命的畏敬之情，更蕴蓄着寻求真谛、根究真相的求真精力，给了我很大的开导：在糊口中以及进修中，我们要进修法布尔敢于摸索世界、敢于寻求真谛的勇气以及毅力，无论做啥子工作都要像法布尔那样子，要有一种严谨的科学态度，坚持“精确记叙不雅察获得的究竟，既不新增啥子，也不忽略啥子”。
做不论什么工作都要坚韧不拔，即使前提艰辛，也要为了抱负而不停奋斗
一篇科学家传记读后感1000字不要居里夫人 999都不行!
推荐一篇昆虫记读后感范文给你，1000字左右： 有这样一本创造了奇迹的书，为什么说它创造了奇迹呢
因为它记载了昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、生育和死亡，而且它创造于十八至十九世纪之间，在那个时期，昆虫学家的“田野实验”是不被认可的，昆虫学家们只是将昆虫做成标本，睁大眼睛观察，却不考虑真正的昆虫的习性与本能，这本书的作者就是敢于冲破传统思想的昆虫学家——法布尔。
初看这本书的题目，还以为是一本科普读物或是观察记录什么的，所以并没有在意，只是漫不经心的去阅读它，可当我读了才不到一半的时候，我便被它深深的吸引了。
于是，昆虫的颜色是从哪里得到的
蝗虫也有值得我们学习的地方
……这些问题久久萦绕在脑海里，使我不得不如饥似渴的读完了它。
这本书使我受到了无数的启发。
蝉，这位大自然的歌唱家，虽然在炎炎夏日为我们带来了高昂的歌声，可人们似乎并不喜十分欢它。
法布尔抛开世人对蝉的看法，开始了他对蝉的研究。
很快，他便发现蝉是一位自食其力的勤奋者。
反之，被人们授予极高荣誉的蚂蚁竟然是凶悍的劫掠者，它们将蝉辛苦寻得的食物一抢而光。
这使我懂得看待问题时不能光依据别人对待此事的看法，而要自己去寻觅真正的答案，并且要从不同的角度去发现，钻研。
寄生虫，这种似乎被世界上所有人所唾弃的昆虫很快也成了法布尔的研究对象。
在人们看来，它们天生懒惰，靠夺取别人的劳动成果来维持自己的生存。
但法布尔在妥协此看法的同时也发出了不一样的声音。
他认为从本质上来说寄生不是一种享受，而是一种行猎行为。
表面上是坐享其成，但实质上寄生虫付出了劳动。
他还举了几个例子来证明了这一观点。
为寄生虫家族洗去了千古罪名。
法布尔这种求真精神使我大受感动，他不论昆虫们曾经作了什么，只从自己的实验里去真正的了解他们。
法布尔的这部书，咋看起来是非常枯燥无味的，可当你深入去了解它，你便会发现，法布尔不仅是一位昆虫学家，还是一位作家
“萤火虫的光是白色的，非常柔和而且幽静，没有一点儿刺激，就像星星的光华被这只小小的昆虫给收集起来了一样。
让我们怀疑天上的星星原本就是无数萤火虫在那里睡眠。
”如此一段优美的文字正是出自法布尔之手。
因此，人们赞誉法布尔“拥有哲学家一般的思，美术家一般的看，文学家一般的感受与书写”。
总而言之，《昆虫记》这部书给了我无数的乐趣与无数的启发，我认为这是一部值得一生阅读的好书。
我想，无论是谁，只要认真的阅读一下《昆虫记》，读出体会和感想，一定会知道的更多。
昆虫记读后感1000字
有这样一本创造了奇迹的书,为什么说它创造了奇迹呢?因为它记载了昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、生育和死亡,而且它创造于十八至十九世纪之间,在那个时期,昆虫学家的“田野实验”是不被认可的,昆虫学家们只是将昆虫做成标本,睁大眼睛观察,却不考虑真正的昆虫的习性与本能,这本书的作者就是敢于冲破传统思想的昆虫学家——法布尔. 初看这本书的题目,还以为是一本科普读物或是观察记录什么的,所以并没有在意,只是漫不经心的去阅读它,可当我读了才不到一半的时候,我便被它深深的吸引了.于是,昆虫的颜色是从哪里得到的?蝗虫也有值得我们学习的地方?……这些问题久久萦绕在脑海里,使我不得不如饥似渴的读完了它.这本书使我受到了无数的启发. 蝉,这位大自然的歌唱家,虽然在炎炎夏日为我们带来了高昂的歌声,可人们似乎并不喜十分欢它.法布尔抛开世人对蝉的看法,开始了他对蝉的研究.很快,他便发现蝉是一位自食其力的勤奋者.反之,被人们授予极高荣誉的蚂蚁竟然是凶悍的劫掠者,它们将蝉辛苦寻得的食物一抢而光.这使我懂得看待问题时不能光依据别人对待此事的看法,而要自己去寻觅真正的答案,并且要从不同的角度去发现,钻研. 寄生虫,这种似乎被世界上所有人所唾弃的昆虫很快也成了法布尔的研究对象.在人们看来,它们天生懒惰,靠夺取别人的劳动成果来维持自己的生存.但法布尔在妥协此看法的同时也发出了不一样的声音.他认为从本质上来说寄生不是一种享受,而是一种行猎行为.表面上是坐享其成,但实质上寄生虫付出了劳动.他还举了几个例子来证明了这一观点.为寄生虫家族洗去了千古罪名.法布尔这种求真精神使我大受感动,他不论昆虫们曾经作了什么,只从自己的实验里去真正的了解他们. 法布尔的这部书,咋看起来是非常枯燥无味的,可当你深入去了解它,你便会发现,法布尔不仅是一位昆虫学家,还是一位作家!“萤火虫的光是白色的,非常柔和而且幽静,没有一点儿刺激,就像星星的光华被这只小小的昆虫给收集起来了一样.让我们怀疑天上的星星原本就是无数萤火虫在那里睡眠.”如此一段优美的文字正是出自法布尔之手.因此,人们赞誉法布尔“拥有哲学家一般的思,美术家一般的看,文学家一般的感受与书写”. 总而言之,《昆虫记》这部书给了我无数的乐趣与无数的启发,我认为这是一部值得一生阅读的好书.我想,无论是谁,只要认真的阅读一下《昆虫记》,读出体会和感想,一定会知道的更多.2.看了《昆虫记》后,这本书使我十分着迷, 原来昆虫世界有这么多的奥秘,我知道了一些鲜为人知的昆虫常识和生活习性：蝉在地下“潜伏”四年才能钻出地面,在阳光下歌唱五个星期;蟋蟀善于建造巢穴,管理家务;蜘蛛在捕获食物、编织罗网方面具有才能,人类用三角尺和圆规也未必能画出那么出那么准确的网;螳螂善于用“心理战术”制服敌人,是对方惊慌失措……种种奇妙的现象都展现在我们眼前,让我们足不出户就能感受到昆虫世界的奇妙.这是第一次接触《昆虫记》,是老师布置的寒假任务,一提到《昆虫记》我就想起了那种平淡无趣的说明文,让我顿时没了兴趣,但是才读了一点,不知怎么的它就吸引了我.这是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书,平实的文字,清新自然;幽默的叙述,惹人捧腹……人性化的虫子们翩然登场,多么奇异、有趣的故事啊!法布尔的《昆虫记》让那些被我忽视太久了的昆虫的身影,及它们嚣张的鸣叫,一下子聚拢过来,让我感到了他们的存在.在这之前,昆虫的世界几乎是我想象的,因为我没时间也没精力去观察它们了、解它们,想象着他们十分和睦美好,不会有一地争吵或是斗殴,但是自从看了《昆虫记》,昆虫的形象在我的心目中颠覆了,原来昆虫跟我们人类一样有生与死,有劳动与掠夺等许多活动,这都与人有着惊人的相似.他跟我们人类一样,又善良的食草性昆虫,又残酷的食肉性昆虫,我好像身临其境一般,好像他们就在我眼前进行着一切活动,把我带到了一个真实的昆虫世界.当我继续阅读《昆虫记》时,我看到法布尔细致入微地观察毛虫的旅行,我看到他不顾危险捕捉黄蜂,我看到他大胆假设、谨慎实验、反复推敲实验过程与数据,一步一步推断高鼻蜂毒针的作用时间与效果,萤的捕食过程,捕蝇蜂处理猎物的方法,孔雀蛾的远距离联络……一次实验失败了,他收集数据、分析原因,转身又设计下一次.严谨的实验方法,大胆的质疑精神,勤勉的作风.这一次,我感觉到了 “科学精神”及其博大精深的内涵.
1000多个字的少年向上，真善美伴我行，这个读后感，征文，肿么写呀，学霸们，帮我想想，谢谢谢谢谢谢
《少年向上真善美伴我行》读后 感“少年强则国强，少年富则国富!” 这脍炙人口的名句是出自梁启超的《 少年中国说》，意思就是青少年是祖 国的未来，只要青少年能聪明，有才 学，国家就有希望强大富足。
所以， 只要我们从点点滴滴做起;从小事做 起，争做一个爱祖国，爱人民，爱劳 动的好少年，做一个讲文明、讲城实 、守纪律的好儿童。
说起真善美，我想起了在几年前 的一件事。
那天早上，天气很好，我踏着轻 快的步伐，向学校走去。
突然一个熟 悉的背影，是我的好朋友，我赶紧追 了上去，想拍她的肩膀。
可能是路边 的乞丐吸引了她，她弯下了腰，掏出 了身上所有的钱，小心翼翼的放在了 盒子里，望了望她(乞丐)，叹了口气 ，走了。
我走了过去，说：“你怎么 把这一个月的零花钱全部给了她?”她 生气的说：“人家需要帮助，为什么 不可以?”我被她说的哑口无言，灰溜 溜地走了。
善，是人们心里的美德，是中华 名族的传统。
其实真、善、美无处不 在，关键是你有没有一颗善于发现的 心!《少年向上真善美伴我行》读后 感《少年向上 真善美伴我行》， 旨在增强青少年价值判断力，这也是 培育和践行社会主义核心价值观的基 础性工程。
要让青少年明确是非、善 恶、美丑，引导青少年择善而行，践 行社会主义核心价值观于日常之中， 使价值评价标准成为行动的自觉准则 ，彰显社会主义核心价值观的真善美 特质，为全社会提供醒目的价值坐标 ，把每个人心底蕴藏的善良道德意愿 、道德情感焕发出来，升华开去。
《少年向上 真善美伴我行》内 容简介第一单元：科学教人求真。
本单 元内容旨在培养学生具备基本科学素 养，具有想象力和创造力，独立思考 ，追求真理，具有严谨认真的学习态 度，勇于探索未知世界。
第二单元：人文教人向善。
本单 元内容旨在进行中华传统文化教育， 培养学生人文素养，通过经典阅读， 传承文明，启迪心智，形成人类共同 认知的价值观和判断力，具有独立的 生命意识和法制观念、伦理观念。
第三单元：生活教人尚美。
本单 元内容旨在培养学生热爱生活的品质 ，感受人与自然的关系，体会自然的 五光十色、风霜雨雪，品味生活的酸 甜苦辣。
第四单元：五好小公民大行动。
本单元内容旨在号召广大青少年从生 活中的点点滴滴做起，从身边的小事 做起，用实际行动，做一个勤俭自强 、助人为乐、诚实守信、尊老爱亲、 见义勇为、勤奋好学、热心公益、服 务社会的好少年;用我们自己平凡的 行动演绎真善美，为“美德”二字作心 灵的注脚，用我们的爱心和善举为社 会增添正能量，为实现中国梦注入强 大的精神力量。
(四)《少年向上 真善美伴我行》 体例说明1、单元导言是对本单元主旨进 行概括，主要阐述本单元学习主旨和 意义。
2、每课前言主要阐述课题精神 ，介绍本课学习主旨和内容。
3、每课故事主要选取契合课题 的经典故事，主要用于本课的德育主 题教育。
4、读一读的内容是为了进一步 拓展学习的视野，引导深层次的思考 。
5、每一课中都设置了情景教学 环节(如情景演练)，在教学中可以让 学生联系自己身边的实际，演练热点 事件，提高青少年辨别是非的能力。
6、每一课都设置了“想一想、写 一写、说一说、做一做”等问题或活 动，在教学中，可引导学生了解相关 知识，组织学生开展相关活动。
7、综合实践活动。
教师可根据 本地、本校、本班学生的具体情况作 适当调整，召开主题班会，创造性地 使用读本。
8、本次读本还增加了相应的微 博、微信等新媒体链接，可引导学生 参加相应的活动。
