国学征文
《城南旧事》读后感长亭外，古道边，芳草碧连天 晚风拂柳笛声残，夕阳山外山 天之涯，地之角，知交半零落 人生难得是欢聚，惟有别离多 长亭外，古道边，芳草碧连天 问君此去几时还，来时莫徘徊 天之涯，地之角，知交半零落 一壶浊酒尽余欢，今宵别梦寒 看了第一句词相信很多人就可以哼出那熟悉的旋律，虽然未必知道这是奥德维的名曲。
歌名叫《送别》，但我更愿意叫它《骊歌》。
同是李叔同填的词，不知道为什么和我们小时候唱的《送别》不同，但《城南旧事》的开头就是抱笙加竖琴的《骊歌》…… 音乐是有穿透力的，一段插曲把“淡淡的哀愁和沉沉的相思”点染开去，翻开一张发旧、珍贵而无法重拍的老照片。
僻巷的驼铃、挑担剃头的情景，沿街的卖唱，井台的打水，小学生放学的画面，丝丝入扣，一路下来使人陷入无言的哀伤。
影片寻着林海音的心里情绪，以舒缓的节奏，象征、含蓄、对比、重复等艺术手法创造出一种近乎中国水墨画般的宁静、淡泊、简约的意境，勾画出淡淡的的并不面目狰狞的悲剧场景。
黑沉沉、雾蒙蒙的城门楼下，缓缓前行的驼队，单调而复沓的街口的井槽，幽静而蝉声如雨的小巷，在悲剧氛围中弥散着纤美的忧伤与诗意。
故事的终结，所有的人物都离小英子而去，包括父亲，英子也不再是小孩子。
如同我们的成长一样，一再地失去东西，不管是朋友、玩伴、记忆、时间或亲人。
原以为痛心不过如此
可是，当我漫步在林海音论坛上，看到88年她回国时大喊的那一声：“我的城墙呢
”不由得再次陪她心碎，陪她落泪。
失去的痛仍然迷漫在我们这代人的心上…… 永远不要因为一时的浅见做美的破坏者，那是不可原谅的。
《城南旧事》，一个小女孩用清澈的眼眸看世界，不得不让心沉浸在她心灵的童年里，也一直沉浸在自己心灵中的童年中……唤醒了那五光十色、朦胧而又耀眼的斑斓。
《弟子规》读后感 最近读了一本叫做弟子规的书，使我渐渐感悟了《弟子规》的意思。
我这才发现，原来做人也有许多规则，因此，想做一个受人敬重的人就得有规有矩，有礼貌，尊老爱幼，守信用。
我就说一说我读后的感受吧
首先是〈入则孝〉，这里主要是教育我们要孝顺父母、亲人。
他们所说的，所做的都是为了我们好，所以无论如何，我们都应当听从他们的教诲。
还有就是，不管他们爱不爱我们，我们都要用自己的真心去爱他们。
因为，毕竟是他们生下了我们，养大了我们，我们总不能忘记养育之恩吧
更何况弟子规里面也有写到 “亲爱我，孝何难，亲憎我，孝方贤。
”它的意思是：不管父母、亲人爱不爱你，你都要尽你做人的孝道，尊敬父母、亲人。
其次是〈出则弟〉，它是教我们怎么和别人相处的。
比如“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。
”意思是：兄弟朋友要互相尊敬，要和睦，如果不和睦，父母就要为你们操心，和睦,就少了父母亲的一份担忧，就等于是孝敬父母了。
所以，我们一定要和兄弟姐妹们和谐相处，这样我们的父母看了才会从心里面为我们感到高兴，我们也会因此更快乐的。
〈谨〉，我们生活中做什么事，时时刻刻都要谨慎。
俗话说：无规矩，不成方圆。
穿衣服要系钮扣，要整洁，还要符合自己的身份；喝酒要适量，不要喝醉了，否则容易被别人“说闲话”。
尤其是不应该在背后谈论人家的长短，这样是不好的，也是不道德的。
人不要自私，要大方，不计较小事，这样人也会变得很快乐。
仁，代表仁慈、亲仁。
对外人仁慈，对亲人仁慈，对朋友仁慈，对同事仁慈…… 现在什么人都有，但有几个是做到“仁”的
俗话说的好，人无完人吗
只要我们尽量做好自己应做的，至于别人怎么说，那就是他们的事情了
我已经知道做人、做事的道理了，可光知道还不行，还要学会做。
怎么才能做呢
学知识。
怎么学呢
学习可分为直接学习和间接学习，我们可学别人的，别人的也不一定全对，我们要“取其精华，去其糟粕”，该学的学，不该学就不学。
我觉得《弟子规》对我们的一生都会有帮助，我会时时刻刻用这本书来鞭策自己的。
《复活》读后感《复活》是托尔斯泰的世界观转变以后的一部长篇小说，是他思想、宗教伦理和美学探索的总结性作品。
它是以一个真实的案件为基础构思而成的小说，表现了主人公的心灵净化过程，同时揭露了沙皇专制官僚制度的反人民的本质以及教会的丑恶罪行，是最全面、最充分反映托尔斯泰世界观的终结作品。
小说情节起伏跌宕，人物刻画入木三分。
以托翁晚年炉火纯青的老辣笔法，比其任何其他作品都更为深刻地反映了男性与女性在灵与肉之间的痛苦挣扎。
这部史诗般的经典著作，被誉为19世纪俄国生活的百科全书。
聂赫留道夫为什么会从一个积极向上的青年成为以后不思进取的人，其中也有他的姐姐和他在大学时最好的朋友—曾经善良、讲义气的谢列宁最后都变成了惟利是图的、庸俗的、不思进取的人。
这不能不承认他们所处的环境对他们真的产生了很大的影响。
他们处在一个黑暗，麻木不仁的上层社会，在其潜移默化的影响下，渐渐的原来在他门身上的美好品质就退化了，消失了，而他们自己却全然不知! 有句话说：环境决定性格，性格决定命运。
其实我并不认为环境对人的影响是决定性的。
因为人是主观的，有自己的思想和认识，虽然有:近朱者赤,近墨者黑.但也有出淤泥而不染。
我觉得一个人的自制力也是很重要的。
但我们不得不重视环境在一个人的成长乃至成材中起的重要的作用。
比如说在幼儿成长阶段，环境的影响十分明显：一个人的性格表现受家庭环境的影响而千差万别。
假如一个孩子所处家庭环境，父母经常发生争吵，常常充斥着紧张与对抗，这样他往往会不自觉地把自己封锁起来，慢慢变得不爱与人交流，对任何人都缺乏足够的信任，甚至孤立使他在个别时候遇到某些敏感问题时会采取对抗的心理，情感变化无常，不能自己，甚至有攻击倾向，这是幼时情感受到压抑的结果。
听起来好像有点可怕，但这里我没有一点夸大其词的说法。
这是有关专家研究的结果。
由此看来 ，一个良好的环境对自己的成长非常重要。
举个简单的例子，你处于一个和谐温暖的家庭中，大家之间互相关心，平等相待。
这种待人处事的态度会很自然的影响到你在学校与同学的交往中，将来走向社会对待他人的态度中，这样的人更容易与周围的人产生良好的关系，有一个融洽的人际关系。
久而久之会养成好的性格。
后天的环境和条件对人的塑造也是不可缺少的。
对于个人而言，复杂一些的环境对人的锻炼可能会更大一些,我们从“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其身，困乏其身也可以看出艰苦环境对有大成人的磨练。
然而有时自己周围的环境自己是无法选择的，一个优越的环境如果利用好了，是一个人发展的优势，若只是安逸于里面，不思进取，那么就会不知不觉地丧失自己的斗志与追求，迷失自己。
人生常常是苦和乐同行,悲和喜携手,挫折和顺利与我们的相伴。
环境锻炼人,环境塑造人。
让我们以微笑面对生活中的苦难,以微笑面对挫折。
严酷的自然环境锻炼人的意志,增强人的体质。
艰苦的环境锻炼人,它使人发愤,使人振奋,使人不得不调动起全部精力为生存和发展而斗争。
其实还有一点很重要，那就是千万别让安逸的环境宠坏!舒适良好的环境应该成为我们成长进步的基石，在这样的路上我们应该走的更快，而不是沉迷于路边的风景，忘记自己前进的路还很长很远。
亲，一共三篇，你看行不
不行的话，在找我，我还有很多
望采纳~~
阅读的书籍《弟子规》 要求: 分享你读书的经历和读后感。
。
。
哪位大神写一下啊。
。
。
最少8
最少800字啊没人会为了一个采纳而按你的求回答你这个问题的。
急
求一篇不少于800字的中华经典诵读读后感，不要网上有过的，最好是自己写出来的，谢谢
1用心灵去挖掘，用尊重去感化——看《电影少年》有感这部电影已感动了无数人，因为这部电影有许多我们平时学不到的东西。
每个人都是独一无二的，每个人都有发光的那一面，只要你用心去挖掘，问题再大的人，也一定会成才。
故事发生在四十八年前，一个叫马修的人被派到“池塘之底”去做学监。
“池塘之底”是一所专门收养问题少年的男子住宿学校。
这个学校，有着无比厚重的铁门，幽暗的教室，令人窒息的环境。
在“池塘之底”，采用“行动-反应”的残忍理念，体罚，关禁闭是最平常的事情，同学老师们已经失去了爱。
而马修改变了一切。
他用一颗充满爱的心来关爱，教育孩子们，他对学校残忍的教育制度深恶痛绝。
他了合唱团，让孩子们在歌声的感染下充满欢笑，充满爱。
2花季错过了，又何必再错过雨季呢
春天来临的时候，我在畅园给一群小孩子当家教，每天走进畅园，院子里的花草树木，都有新的变化，我目睹了那些枯萎了一个冬季的草木，重获生机后的每一丝变化，从最初的秃枝到发芽到最后发出新叶，抽出枝桠……我记录着这个春天的每个新的一天赋予园子的新的变化……享受着园子里的每一丝每一株新绿给自己带来的每一个意外的惊喜和美好的心情，是这个春天的开始
在这个春天的开始，我和园子里的花花草草一起喜悦，一起欢乐，一起成长……在这里我第一次体验的当老师的新鲜，看着那些天真的孩子活泼可爱的样子，我的心情是无比的喜悦；看着那些孩子调皮捣蛋的小动作，总会想起自己那些天真烂漫的童年。
听到他们叫我第一声老师，感觉我的头顶好像被戴上了无比神圣的光环
老师这个职业是多么的神圣和伟大，而这一天，我就成为老师，和天真可爱的孩子一起成长……瞧那些可爱的孩子……豆豆反映极快，写字也极快，就是书写有点潦草，每次他做完作业老是第一个，然后就不知道干什么，在那儿调皮捣蛋，长吸一口气，再慢慢地吐出来，看他一眼，他会对我会意的微笑，然后假装正经，正襟危坐。
领导看见了，总会过来罚他做一套测试卷，无论学没学过，他都会匆匆的做完，而且往往是全对
不得不承认这个头上两个旋的小孩子确实比我当年聪明多了，呵呵O(∩_∩)O~小恒同学总是显得异样的认真，但是这孩子反映确实很慢，每天都是最后做完作业，而且正确率也不是很能保证。
不过我总感觉这孩子很懂事，情商很高的。
记得第一天见到我，他就急着告诉我他的生日。
又一次写一个关于母亲的作文，他深情脉脉的告诉我，他妈妈头发都白了，他很爱他的妈妈
这话从一个8岁的孩子嘴里说出来，让我感觉分外的感动，不禁想起了一生为我操劳还没来得及报答就匆匆离世的我的母亲，内心无限的伤痛，禁不住的泪水……乐乐是最乖巧的一个小女孩，给她布置作业，她从来不说一句多余的话，只是悄悄地去完成，虽然她反映很慢，但是绝对认真，在她做错的题上打个叉，她会认真的在下面写个“改”，然后写出正确答案……每次临走的时候，她都会礼貌的说一声“老师再见
”恩恩是一个很开朗，很胆大的小女孩，每次给她布置作业她都会和我理论半天，不过最后的结果往往是我以理服人，说服了她，然后她开始做作业。
看她的表情，深吸一口气，先把左脸蛋吹得圆圆的，再换一口气，把右脸蛋吹得圆圆的，本来就圆圆胖胖的小脸蛋，有她这么个小动作，就更加显得异常可爱。
不过她没有豆豆那样聪明，她的作业还要她费一把劲儿呢……冬冬前额高，后脑勺凸，还是两个旋的……一看就是小天才的长相
他的记忆力特别好，不到两周多时间，把语文课本、三字经、弟子规、全给背完了，好长好长的课文，别的孩子急忙都读不下来，他看个两遍就能一字不漏的背下来……后面，不得已就打印一些东西让他背………………一天天和孩子一起度过……有一天，领导从园子回来折了一朵花，和大家一起辨别那到底是什么花，我才知道，不经意间花季已经来临……来到园子，发现迎春花，杏花已经次第开放……不经意间迎来了这个春天，又在不经意间迎来了这一个花季……离开孩子们到时候，院子里正落英缤纷，杨柳依然……后来，和朋友一起做促销，每天早上起来，路过神禾原，看着两岸那整齐排列的樱花，微风吹过，花瓣纷纷飘落，轻轻地落到我的身上，然后再轻轻地落下……当繁华落尽的时候，神禾原的两岸，变得一片苍翠，遍地碧绿……兴谢自然，何必感怀，走过了花季，雨季依然美好，既然人生只能把握现在，又何必苦苦的留恋过去，留恋过去，只能是一点一点的错过你应该享受的现在，如果错过了现在，错过了现在正在拥有的，下一季，你又要为这一季的损失遗憾了……难道人生一定要陷入遗憾的死循环吗
就像曾经，很喜欢那些小孩子，和他们一起成长，一起快乐着。
现在不能和他们在一起了，又能怎么了。
和朋友一起摆小摊，做小生意，一起晒太阳，一起淋雨，一起大声的吆喝，喝一样的水，吃一样的早餐午餐晚餐，在遥远的将来，也不是一种美好的回忆吗
就像此刻繁华落尽，神禾原两岸的树木，发出一种一年中最鲜艳的绿，那种绿，绿的鲜艳，绿的夺目，绿的耀眼……看着大自然创造的如此生机，如此活力，如此感人的风景，又何尝不是另一种美好呢
花季错过了，又何必再错过雨季呢
珍惜此刻所拥有的，那才是最实在的
透过这两岸碧绿的神禾原，远远望去，一轮红日正在升起……再回首，不奢望留住这个即将过去的春季，只想对这个快要走过的春季说一声：花季错过了，又何必再错过雨季呢
